大班社會領域教案《我和我的朋友》_第1頁
大班社會領域教案《我和我的朋友》_第2頁
大班社會領域教案《我和我的朋友》_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁大班社會領域教案《我和我的朋友》教學目標：1.了解朋友的定義和重要性；2.培養(yǎng)學生與同學建立友誼的意識和能力；3.學會尊重和包容不同的朋友關系；4.培養(yǎng)學生解決友誼問題的能力。教學重點：1.明確朋友的定義和重要性；2.學會通過共同點和共同愛好建立友誼；3.學會解決友誼問題的方法。教學難點：1.培養(yǎng)學生的友誼觀念和情感認知；2.學會包容和尊重不同的朋友關系；3.學會解決友誼問題的能力。教學準備：1.教學PPT；2.學生課前閱讀輔導書籍；3.打印學生手冊；4.小組合作活動所需的材料。教學過程：Step1:導入(15分鐘)1.向學生提問：你們有朋友嗎？你們覺得朋友對你們來說有多重要？2.學生回答后，導入今天的學習內(nèi)容：“我和我的朋友”，今天我們要一起探討朋友的定義和重要性，并學會建立友誼和解決友誼問題的方法。Step2:朋友的定義和重要性(15分鐘)1.展示PPT，介紹朋友的定義：“朋友是與你有密切關系、不計較得失、共度快樂時光的人?！?.請學生分組討論朋友的重要性，并總結出至少三點重要性。3.隨機抽取幾個小組，讓他們分享自己的觀點。Step3:如何建立友誼(20分鐘)1.展示PPT，介紹建立友誼的方法：找到共同點、共同愛好等。2.請學生在手冊上記錄自己與朋友建立友誼的方法，并與同桌分享。Step4:包容不同的朋友關系(20分鐘)1.展示PPT，介紹不同的朋友關系：有共同特點的朋友、互補的朋友、互相幫助的朋友等。2.請學生分組討論以上不同的朋友關系，總結每種關系的特點和優(yōu)勢，并在手冊上記錄。Step5:解決友誼問題(20分鐘)1.展示PPT，介紹解決友誼問題的方法：理解對方、溝通和妥協(xié)等。2.請學生在手冊上記錄自己遇到過的友誼問題，并和同桌一起討論解決問題的方法。3.隨機抽取幾個小組，讓他們分享自己的解決方案。Step6:小結(10分鐘)1.回顧今天的學習內(nèi)容，強調(diào)朋友的重要性和建立友誼的方法。2.鼓勵學生在今后的生活中注重與同學、朋友之間的友誼，并能夠解決友誼問題。3.布置課后作業(yè)：寫一篇關于自己和朋友的故事，包括如何建立友誼和如何解決友誼問題。教學反思：本節(jié)課通過多種教學方式和形式，幫助學生了解朋友的定義和重要性，培養(yǎng)他們與同學建立友誼的意識和能力，學會尊重和包容不同的朋友關系，并培養(yǎng)學生解決友誼問題的能力。但在教學過程中，應更加注重啟發(fā)學生的思考，培養(yǎng)他們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論