初中九年級(jí)物理課件6.7 流體的壓強(qiáng)和流速“黃岡杯”一等獎(jiǎng)

*6.7流體的壓強(qiáng)和流速

第六章壓力與壓強(qiáng)*6.7流體壓強(qiáng)和流速阜陽(yáng)市第十七中學(xué):金德新美麗的七漁河流動(dòng)的氣體

流動(dòng)的液體｝流體流體與一些物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生一些奇特的現(xiàn)象。友情貼士組內(nèi)做好分工合作按照視頻內(nèi)的操作要點(diǎn)進(jìn)行操作多次實(shí)驗(yàn)讓我們一起動(dòng)手吧!思考:探究流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

2判斷壓強(qiáng)改變的方法有哪些?

3改變氣體流速的方法有哪些？4改變液體流速的方法有哪些？1改變哪個(gè)物理量？

比較哪個(gè)物理量？我做實(shí)驗(yàn)我總結(jié)!!實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：在氣體和液體中，流速越大的位置，壓強(qiáng)越小。流體搬運(yùn)小實(shí)驗(yàn)蘊(yùn)含大道理，大應(yīng)用漏斗吸起乒乓球噴霧器小實(shí)驗(yàn)蘊(yùn)含大道理，大應(yīng)用吸管?chē)娝阒绬?？?yán)禁進(jìn)入安全線以外的區(qū)域！武漢地鐵二號(hào)線安全線安全線飛機(jī)升力飛機(jī)的升力根據(jù)課本請(qǐng)制作飛機(jī)機(jī)翼的模型

把細(xì)繩拉平繃緊，用嘴對(duì)著“機(jī)翼”前端細(xì)繩的位置，用力水平吹氣，可以看到什么現(xiàn)象？上方流速大，壓強(qiáng)小下方流速小，壓強(qiáng)大

升力飛機(jī)升力產(chǎn)生的原因相信大家都有過(guò)這樣的經(jīng)歷：步行在雨中，我們會(huì)打一把傘．一陣大風(fēng)吹來(lái)，雨傘會(huì)被向上吸起來(lái)．這是為什么呢？你能不能用今天所學(xué)的知識(shí)解釋這個(gè)現(xiàn)象呢？摩托車(chē)安裝遮雨傘

詩(shī)人杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中寫(xiě)到：“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”，請(qǐng)你分析詩(shī)中包含的物理道理。草原犬鼠的空調(diào)系統(tǒng)鼠洞通風(fēng)系統(tǒng)風(fēng)鳥(niǎo)在滑翔時(shí)，翅膀不動(dòng)，是什么力托著它，使它掉不下來(lái)？展開(kāi)我們創(chuàng)新的翅膀！我愛(ài)發(fā)明沒(méi)有條件我創(chuàng)造??！沒(méi)有條件我創(chuàng)造??！

我們?cè)诶昧黧w壓強(qiáng)與流速關(guān)系解釋相關(guān)現(xiàn)象時(shí)，一定要注意說(shuō)清楚哪三句話？1、哪個(gè)位置流速大，壓強(qiáng)小？2、哪個(gè)位置流速小，壓強(qiáng)大？3、形成了指向哪個(gè)方向的壓強(qiáng)差？我的課堂我總結(jié)?。≈R(shí)與技能流速大的地方壓強(qiáng)小升力產(chǎn)生的原因：上下表面的壓強(qiáng)差獲得了成功的喜悅讓我更加自信，讓我更加熱愛(ài)科學(xué)情感態(tài)度和價(jià)值觀會(huì)利用知識(shí)解釋生活現(xiàn)象解決實(shí)際問(wèn)題知道了顯示壓強(qiáng)