初中化學九年級上冊 3.3 燃燒條件與滅火原理

3.3燃燒條件與滅火原理

點燃蠟燭，把粗銅絲制成的線圈(圈與圈有一定的空隙)從火焰上方罩下去，觀察現(xiàn)象。分析原理？提出問題：

現(xiàn)象：蠟燭火焰熄滅。

原理：3-3燃燒條件與滅火原理寧夏中衛(wèi)黑林學校曹利芳1.掌握燃燒條件和滅火原理。2.能利用化學知識解釋日常生活中某些燃燒、滅火的現(xiàn)象和原因。（難點）學習目標問題：物質(zhì)需要具備什么條件才會燃燒？

探究活動

物質(zhì)燃燒條件的探究一、燃燒的條件：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論1.分別取一根木條和一根玻璃棒，在酒精燈火焰上點燃

2.分別取兩根蠟燭點燃后，一根罩上一個燒杯，另一根不罩燒杯3.分別取小木條和小煤塊在酒精燈火焰上點燃。木條燃燒，玻璃棒不燃燒小木條燃燒，小煤塊不燃燒燒杯里的蠟燭熄滅，燒杯外的蠟燭仍在燃燒可燃物才能燃燒溫度達到可燃物燃燒的最低溫度可燃物才能燃燒可燃物與氧氣接觸才能燃燒實驗探究1三個條件缺一不可燃燒需要三個條件：1.物質(zhì)本身是可燃物2.可燃物與空氣或氧氣接觸。3.可燃物達到燃燒時的最低溫度，此溫度稱為著火點。3.可燃物溫度達到著火點。結(jié)論：著火點：是可燃物達到燃燒所需的最低溫度。不同物質(zhì)的著火點是不同的。

在通常狀況下一些常見物質(zhì)的著火點物質(zhì)白磷紅磷木材木炭無煙煤著火點／℃40240250～330320～370700～750著火點是物質(zhì)的固有屬性，與可燃物的種類、狀態(tài)，以及大氣壓強等因素有關(guān)。

燃燒造福于人類

燃燒給人類帶來災(zāi)難實驗探究2

“蠟燭熄滅”的方法及原理【分組實驗】

請想出盡可能多的方法熄滅燃著的蠟燭【實驗用品】

蠟燭、火柴、剪刀、燒杯、水、沙子濕抹布、碳酸鈉、鹽酸、藥匙提示：碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳。

隔絕空氣或氧氣水燒杯罩住濕布蓋滅二氧化碳溫度降至著火點以下清除可燃物吹滅扇滅三個條件缺一不可燃燒的條件：1.物質(zhì)本身是可燃物。2.可燃物與接觸空氣或氧氣。3.可燃物溫度達到可燃物的著火點。二、滅火的原理：三種措施只需一種即可滅火的原理：1.隔離可燃物。2.使可燃物隔絕空氣（或氧氣）。3.降低可燃物溫度至著火點以下。三、防火及發(fā)生火災(zāi)時的自救措施：1.防火措施：了解下安全圖標：2.發(fā)生火災(zāi)時的自救措施：1994年12月8日發(fā)生在新疆克拉瑪依友誼館的火災(zāi)，帶走288名學生和36名老師的生命。

牢記出口匍匐撤離身披濕衣毛巾捂鼻結(jié)繩自救不坐電梯回顧課前問題：

點燃蠟燭，把粗銅絲制成的線圈(圈與圈有一定的空隙)從火焰上方罩下去，觀察現(xiàn)象。分析原理？

現(xiàn)象：蠟燭火焰熄滅。

原理：銅是熱的良導體，易散熱，使燭火周圍的溫度低于其著火點以下。油鍋著方法：原理：用鍋蓋蓋滅隔絕空氣自我檢測：一、人人爭當消防員家具著方法：原理：用水澆滅使溫度降到著火點以下森林著方法：原理：將大火蔓延線路前的樹木砍掉，放火燒去草地，形成隔離帶。隔離或清除可燃物在赤壁之戰(zhàn)中，周瑜的軍隊點燃戰(zhàn)船，熊熊燃燒的戰(zhàn)船借助東風直沖曹軍的木船，使曹軍的木船燃起大火。根據(jù)右圖所示燃燒的條件填寫：曹軍的木船是

，木船燃燒的條件是

、

。溫度達到著火點

可燃物接觸氧氣或空氣二、【經(jīng)典戰(zhàn)役回顧】2、調(diào)查宣傳：自查家庭、學校或社區(qū)中存在的火災(zāi)安全隱患，并和同學探討或查閱資料：當發(fā)生火災(zāi)時如何自救，將