大班語言教案：小熊包力

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大班語言教案：小熊包力

活動目標(biāo)：

1.仔細(xì)觀測畫面，能夠大膽地猜想畫面內(nèi)容。

2.認(rèn)真傾聽故事并理解小熊從不愛刷牙到愛刷牙的轉(zhuǎn)變過程。

活動預(yù)備：

。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入。

1、今日有個新伙伴來到我們小(6)班，(出示課件圖一)它叫小熊包力。

2、小熊包力在干什么呀?屈,老師.教,案,網(wǎng)它張大嘴巴露出了牙齒，要跟我們小伙伴比一比誰的牙齒最白最結(jié)實呢。

二、觀測圖片，講解并描述故事。

1、(圖二)小熊包力原來的牙齒可沒有這么好，由于他最厭煩刷牙了。他總是想：這么多牙齒，我怎么刷也刷不完呀。不如我今日先不刷牙，等明天再刷。所以每次媽媽叫他去刷牙，包力嘴上答應(yīng)了，可其實呢他在干什么呀?(出示圖片)

2、(圖三)就這樣，包力每次都偷懶不刷牙。有一天晚上，包力又像平常一樣不刷牙就上床睡覺了。

看，他睡著了嗎?(出示圖片)你是怎么看出來的?誰來學(xué)一學(xué)哈利睜一只眼閉一只眼的樣子?

3、(圖四)就在包力快睡著的時候，他突然覺得嘴巴里怪怪的，他從床上爬起來，張開嘴巴照鏡子。(出示圖片)啊呀，發(fā)生了什么事?

包力嘴巴里一顆牙齒都沒有了，他興奮極了。猜一猜包力為什么還會興奮啊?

4、(圖五)包力興奮的去找伙伴們，要告知他們這個好消息。(出示圖片)他碰見了哪些伙伴啊?包力興奮地對他們說：告知你們一個好消息，我一個牙齒都沒有了?？墒前]有了牙齒話都講不清了。

伙伴們聽了包力的話怎么了呀?小兔的手在做什么動作?伙伴們手指著哈利，哈哈大笑說：瞧你，沒有牙齒連話都說不清晰了?；锇閭冋f了什么?

5、(圖六)哈利繼續(xù)去找伙伴，他又碰見了誰?(出示圖片)哈利會對啄木鳥說什么呢?;文.章出...自]我們一起來告知啄木鳥?？墒亲哪绝B也取笑他。

6、(圖七)包力沒有了牙齒，除了說話不清晰，還會發(fā)生什么事呢?(出示圖片)包力回到家，媽媽預(yù)備好了晚飯，看看都有什么呀?這么多好吃的東西，包力還能吃到嗎?為什么?

包力現(xiàn)在還興奮嗎?他會感覺怎么樣啊?

7、(圖八)你有什么好方法幫包力找回牙齒嗎?有位伙伴來援助哈利了，是誰?(出示圖片)貓頭鷹對他說：包力，假如你要找回牙齒，你就要做到每天早上、晚上都要把牙齒刷的干潔凈凈的貓頭鷹讓包力要怎么做啊?

8、(圖九、十)現(xiàn)在請你看看包力的牙齒回來了嗎?(出示圖片)原來這是包力做的一個夢，它的牙齒其實沒有掉，現(xiàn)在天亮包力起床了，看，包力在干什么呀?(出示圖片)

三、小結(jié)游戲。

1、我們小伙伴有沒有像包力一樣每天刷牙啊?假如不刷牙會怎么樣啊?我們應(yīng)當(dāng)每天都仔細(xì)刷牙這樣牙齒才會又白又結(jié)實。