吸煙有害健康幼兒活動(dòng)教案

吸煙有害健康幼兒活動(dòng)教案

1）知道吸煙對(duì)身體對(duì)四周環(huán)境的危害，知道向家人宣傳戒煙好處多。

2）有關(guān)懷環(huán)境衛(wèi)生和人們安康的意識(shí)。

3）進(jìn)展幼兒的觀看力和語(yǔ)言表達(dá)力量。

活動(dòng)預(yù)備

1、禁煙標(biāo)志及禁煙標(biāo)語(yǔ)?；顒?dòng)前做關(guān)于吸煙有害安康的資料調(diào)查。

2、紙、筆、剪刀每人一份。

3、相關(guān)的課件活動(dòng)指導(dǎo)

1、熟悉禁煙標(biāo)志

1）出示課件請(qǐng)幼兒觀看flash并提問，教育幼兒園長(zhǎng)大后不吸煙。出示標(biāo)志與幼兒一起爭(zhēng)論“這是什么標(biāo)志？你在什么地方看到過？”教師一邊出示圖片引導(dǎo)幼兒回憶。（汽車站、幼兒園、公共汽車上、電影院、加油站、等）

2）出示“公共場(chǎng)所制止吸煙”標(biāo)語(yǔ)，念給幼兒聽，組織

幼兒爭(zhēng)論什么是公共場(chǎng)所？為什么要在公共場(chǎng)所禁煙？吸煙對(duì)身體有什么害處？對(duì)環(huán)境有什么害處？請(qǐng)幼兒結(jié)合自己生活閱歷敘述。

2、了解吸煙對(duì)身體和環(huán)境的危害。

1）出示圖片《吸煙有害安康》提出問題：圖上畫的是什么？這些畫講一些什么？

⑴圖片上的人長(zhǎng)得怎樣？他為什么會(huì)咳嗽、生??？幼兒將自己調(diào)查的資料與大家共享,(有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣？)

⑵圖上的人被什么嗆得直流眼淚？阿姨肚子里的小寶寶為什么哭？

⑶加油站為什么發(fā)生火災(zāi)？知道吸煙簡(jiǎn)單造成火災(zāi)。

教師與幼兒共同小結(jié)：吸煙污染環(huán)境，使空氣變得渾濁；吸煙既危害自己，又危害別人的身體安康；吸煙簡(jiǎn)單引起火災(zāi)，造成財(cái)產(chǎn)損失。

理解詞語(yǔ)：污染

3、宣傳戒煙：

1）教師：你們家人吸煙嗎？請(qǐng)幼兒講自己統(tǒng)計(jì)的數(shù)字告知大家，教師將數(shù)字統(tǒng)計(jì)出，讓幼兒感受目前吸煙的人還是比擬多，為了他和家人安康，應(yīng)當(dāng)怎么辦？（提示他不要吸煙）還有什么方法能盡快戒煙？可以創(chuàng)造什么？（戒煙產(chǎn)品）請(qǐng)幼兒自己想想可以創(chuàng)造什么戒煙產(chǎn)品？

1）你知道每年的5月31日是什么日子？《世界無煙日》，看看別人是怎樣宣傳戒煙的？

幼兒看課件。

2）指導(dǎo)幼兒每人制作1個(gè)“制止吸煙”的標(biāo)志帶回家里，鼓舞幼兒人人爭(zhēng)做制止吸煙的小宣傳員。組織幼兒畫戒煙宣傳畫。4、教師小結(jié)

好玩的《大青蟲賽跑》體育嬉戲活動(dòng)

瞧！我們班上的孩子在塑膠場(chǎng)地上做嬉戲，多喧鬧?。∫宦暩哌^一聲的叫喊聲，把整個(gè)嬉戲場(chǎng)地上的氣氛都調(diào)動(dòng)了起來，連在旁邊參與戶外活動(dòng)的孩子的心情也調(diào)動(dòng)了起來，在做什么嬉戲氣氛會(huì)如此的高漲呢？他們是在進(jìn)展《大青蟲賽跑》的嬉戲呢！你們看，他們五個(gè)小朋友搭成一條小青蟲，后面的小朋友拉住了前面小朋友的衣服，蹲下來，一步一搖地向前走，邊走邊喊口號(hào)：“1——2——1——2”腳步也隨著節(jié)奏向前移動(dòng)。最終到終點(diǎn)了，好好小朋友帶著的一條小青蟲第一個(gè)進(jìn)入了終點(diǎn)，他們高呼：“我們贏啦！我們贏啦！”

在這個(gè)嬉戲活動(dòng)中，我們主要是想通過《大青蟲賽跑》的嬉戲，讓幼兒學(xué)習(xí)蹲著走，進(jìn)展幼兒的腿部肌肉的力氣，從而增加幼兒的合作意思，體驗(yàn)勝利的.喜悅。這點(diǎn)正好是符合了新綱要的要求：“幼兒的學(xué)習(xí)要在嬉戲中進(jìn)展?！北磉_(dá)了玩中學(xué)的內(nèi)涵。

在選擇這一活動(dòng)時(shí)，我就想到了所選擇的嬉戲要讓幼兒喜愛，只有在幼兒喜愛的根底上，孩子們才可能在玩中獲得熬煉，到達(dá)教師想要的效果。因此我選擇了《大青蟲賽跑》這個(gè)教學(xué)內(nèi)容，由于這個(gè)幼兒的趣味性比擬濃，而且也符合了孩子們的特性，喜愛競(jìng)賽這一性格上的特點(diǎn)，剛開頭練習(xí)時(shí)，孩子們都感到這樣蹲著走路比擬累，特殊是幾個(gè)比擬胖的孩子，讓他們蹲著走路的確有點(diǎn)累的，于是，我采納了分組練習(xí)的方式進(jìn)展，這樣可以使一局部孩子得到略微的休息，使幼兒的體力得到了緩沖。然后再進(jìn)展競(jìng)賽，在競(jìng)賽中幼兒的積極性得到了充分的調(diào)動(dòng)，使幼兒的熬煉效果得到了提升，也使整個(gè)教學(xué)活動(dòng)上升到了高潮。孩子們的一聲聲呼喊聲使在場(chǎng)的家長(zhǎng)的心情也得到了感染。

在體育活動(dòng)中，教師如何把握幼兒的熬煉的度是一個(gè)特別關(guān)鍵的問題。熬煉能給孩子的身體帶來好處，但