初中八年級(jí)語(yǔ)文課件5 大自然的語(yǔ)言 全國(guó)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)

5大自然的語(yǔ)言知識(shí)回顧字詞積累說(shuō)明對(duì)象及方法

：動(dòng)作輕快的樣子

：依次。

：相差很遠(yuǎn)。

：

本義是不再公開(kāi)講話，不再公開(kāi)露面。課文指昆蟲(chóng)無(wú)聲無(wú)息、無(wú)影無(wú)蹤。

溫故而知新翩然次第懸殊銷聲匿跡溫故而知新一、引出什么叫物候和物候?qū)W說(shuō)明對(duì)象及內(nèi)容：二、說(shuō)明物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)的重要性三、說(shuō)明決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的原因四、說(shuō)明研究物候?qū)W的意義學(xué)習(xí)目標(biāo)（第二課時(shí)）1.說(shuō)明事理的順序2.說(shuō)明事理的語(yǔ)言3.培養(yǎng)求真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神事理說(shuō)明文

關(guān)于本文說(shuō)明順序的安排，我想知道……學(xué)者先要會(huì)疑?！填U說(shuō)明順序

第7-10段說(shuō)明物候現(xiàn)象來(lái)臨的決定因素，采用了怎樣的說(shuō)明順序？你認(rèn)為這樣的順序安排是出于什么考慮？莊老師也來(lái)提問(wèn)參考答案：緯度、經(jīng)度、高下差異和古今差異是按照邏輯順序來(lái)排列的，因?yàn)樗膫€(gè)因素的影響程度由大到小，依次排列，另外前三者是空間因素，后則是時(shí)間因素，由空間方面到時(shí)間方面又是一種條理。

全文四個(gè)部分的順序是如何安排的？引出什么叫物候和物候?qū)W說(shuō)明物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)的重要性說(shuō)明決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的原因說(shuō)明研究物候?qū)W的意義現(xiàn)象本質(zhì)邏輯順序求真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神說(shuō)明語(yǔ)言我會(huì)說(shuō)！本篇事理說(shuō)明文的語(yǔ)言生動(dòng)、典雅、準(zhǔn)確，試結(jié)合文中句子做具體分析。

1.杏花開(kāi)了，就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地；桃花開(kāi)了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”2.此外，物候現(xiàn)象來(lái)臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國(guó)南部物候的一種長(zhǎng)期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開(kāi)花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說(shuō)，春天提前九天。比較下列兩段文字的不同特點(diǎn)，體會(huì)說(shuō)明語(yǔ)言的生動(dòng)性和準(zhǔn)確性。

1.杏花開(kāi)了，就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地；桃花開(kāi)了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！边B用

、

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三個(gè)例子，

地表現(xiàn)出

，說(shuō)明

。杏花桃花布谷鳥(niǎo)生動(dòng)形象物候?qū)夂蜃兓姆从澄锖驅(qū)θ藗兩a(chǎn)生活的重要意義

2.此外，物候現(xiàn)象來(lái)臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國(guó)南部物候的一種長(zhǎng)期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開(kāi)花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說(shuō)，春天提前九天。運(yùn)用了

的方法，給出物候記錄中確定的時(shí)間段、考察對(duì)象和精確的比較結(jié)果，準(zhǔn)確地說(shuō)明

。物候現(xiàn)象的來(lái)臨受古今差異的影響列數(shù)字、作比較參考答案：

第1段連用杏花、桃花、布谷鳥(niǎo)三個(gè)例子，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出物候?qū)夂蜃兓姆从?，說(shuō)明物候?qū)θ藗兩a(chǎn)生活的重要意義。這是人們習(xí)見(jiàn)的現(xiàn)象，不用數(shù)字，也不用抽象概念，而是將道理寓于形象之中。第2段運(yùn)用了列數(shù)字、作比較的方法，給出物候記錄中確定的時(shí)間段、考察對(duì)象和精確的比較結(jié)果，準(zhǔn)確地說(shuō)明物候現(xiàn)象的來(lái)臨受古今差異的影響。因?yàn)?/p>