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大大班個(gè)人工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束?,F(xiàn)將本學(xué)年班務(wù)工作總結(jié)如下:一、班級(jí)情況分析我班共有幼兒46名,其中男孩21名,女孩25名。從整體看,幼兒各方面進(jìn)步較快,活潑好動(dòng),喜歡唱歌、跳舞,幼兒作為工程的重視、細(xì)心,自律能力較強(qiáng)。但是由于幼兒年齡小,自理、自制能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣不太好,有亂扔垃圾的現(xiàn)象。二、保育工作(1)生活護(hù)理:幼兒園工作中,做好幼兒的生活護(hù)理工作,是至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。從開學(xué)初愛與衛(wèi)生的養(yǎng)成教育入手,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。著重從生活自理能力的培養(yǎng),以及提高自我保護(hù)意識(shí)。在老師和保育員的幫助下,幼兒能分工合作,自己的事情自己做,形成團(tuán)結(jié)友愛、互助為樂的良好班風(fēng)。(2)幼兒保育工作:保育員將幼兒的身心健康和幼兒園及幼園的衛(wèi)生工作放在首位。認(rèn)真照顧好幼兒的一日生活,做好班級(jí)的衛(wèi)生工作。配合保育員做好消毒和傳染病預(yù)防工作。培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),保證幼兒吃飯良好習(xí)慣,不挑食、不偏食、不暴飲暴食。三、班級(jí)衛(wèi)生保健、教育1.班級(jí)衛(wèi)生保健:在幼兒園工作中,做好班級(jí)的衛(wèi)生保健工作是重中之重。認(rèn)真做好班級(jí)的衛(wèi)生清掃工作,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,并利用各種資源進(jìn)行教育。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。提高幼兒的自我保護(hù)能力。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。2.教育教學(xué):在教育教學(xué)中,我認(rèn)真鉆研教材,制定好教育教學(xué)計(jì)劃,將《綱要》《指南》精神不斷滲透、貫穿于教學(xué)之中。在教學(xué)過程中,努力激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)探索精神,培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣愛好。了解同齡人的生活經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)探索欲望是孩子主動(dòng)探索的前提,因此在活動(dòng)設(shè)計(jì)中我有意識(shí)的強(qiáng)化“研究探索”這一環(huán)節(jié)讓孩子或親身體驗(yàn)或通過老師引導(dǎo)或借助于他人幫助來獲得對(duì)事物的直接經(jīng)驗(yàn)給孩子充分的空間表達(dá)闡述自己的想法以達(dá)到互相交流共同分享經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí)的目的3.區(qū)域活動(dòng):區(qū)域活動(dòng)是幼兒獲得知識(shí)、發(fā)展能力的重要途徑。針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平,在區(qū)域活動(dòng)中,我有效的利用各種廢舊材料豐富了活動(dòng)區(qū)的內(nèi)容,如:利用廢舊的紙箱制作了電話機(jī)、點(diǎn)心坊、和娃娃家;利用廢舊的紙杯制作了儲(chǔ)蓄罐、手提包、扣紐扣練習(xí);利用廢舊的紙條制作了迷宮和拼圖……這樣孩子們就能自發(fā)的探索、自由的擺弄各種區(qū)域材料了并且也有效的達(dá)到了《指南》中所提到的“促進(jìn)每個(gè)孩子在不同水平上的發(fā)展”這一目標(biāo)。4.家園共育:家長(zhǎng)工作是幼兒園工作中不可缺少的一部分,因此我利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通交流孩子一天在園的情況并且了解幼兒在家中的生活習(xí)慣以便于我在園對(duì)幼兒的輔導(dǎo)工作有效進(jìn)行。同時(shí)本學(xué)期我們更加注重了和家長(zhǎng)的互動(dòng)通過家園聯(lián)系手冊(cè)進(jìn)行溝通交流通過不同方式如面談、電話、網(wǎng)絡(luò)來建立溝通平臺(tái)使家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的情況并且也有效的促進(jìn)了家園配合共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。四、存在的不足與改進(jìn)方向1.個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象,一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中速度慢飯量大控制不好。

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