教科版小學(xué)五年級上冊科學(xué)單元檢測試卷與答案

教科版小學(xué)五年級上冊科學(xué)《第一單元光》單元檢測試卷（一）一、選擇題1.下列物體可以稱為光源的是（）。A.太陽B.鏡子C.鉆石2.下列說法中，最符合實際情況的是（）。A.在完全黑暗的房間待久了，適應(yīng)了黑暗之后，就能看到房間內(nèi)的紅蘋果了。B.在完全黑暗的房間待久了，適應(yīng)了黑暗之后，就能看到房間內(nèi)紅蘋果的影子了。C.在完全黑暗的房間無論待多久，都不能看到房間內(nèi)的紅蘋果。3.下列生活中的應(yīng)用不是利用光沿直線傳播原理的是（）。A.做操站隊時，為了隊伍整齊，保證后面的人只能看到前面相鄰人的后腦勺。B.在開鑿大山隧道時，工人們常用激光束引導(dǎo)掘進機，保證隧道方向不出方向。C.生活中，我們總是先看到閃電后聽到雷聲。4.光在傳播過程中遇到不透明的物體時，最有可能發(fā)生的現(xiàn)象是（）。A.全部穿過B.部分穿過C.受到阻礙D.以上三種情況都有可5.把一根鉛筆垂直放入水中，無論我們從哪個方向看，它（）。A.都是直的B.都是彎折的C.有時直，有時彎折6.下列現(xiàn)象主要是由于光的折射形成的是（）。A.小孔成像B.皮影戲C.筷子斜插入水里好像斷了7.讓陽光透過三棱鏡折射到白色的墻上，能看到（）種顏色的光。A.1B.3C.78.課上制作的紅、綠、藍三色輪快速轉(zhuǎn)動時，會看到三色輪慢慢逼近（）。A.白色B.黃色C.黑色9.下面不屬于光的反射現(xiàn)象的是（）。A.水中倒影B.看到鏡子里的人C.陽光下的影子10.潛望鏡里面的兩面平面鏡與水平方向成（）角放置。A.45°B.90°C.180°二、連線題11.請將下列生活中的現(xiàn)象或應(yīng)用與其原理用直線連起來。人看到水池里的月亮人看到水池中魚的像光的反射潛望鏡測量地球到月球的距離光的折射彩虹12.請判斷下列物體的光是來自光源的光還是來自物體反射的光，并用直線連起來。陽光燭光來自光源月光星光來自物體反射燈光三、填空題13.像點燃的蠟燭這樣自身能發(fā)光的物體叫做。14.光在空氣中是沿傳播的，當它在傳播過程中遇到不透明物體阻礙時，就會在物體后方形成。15.當月球運行到太陽和地球之間的某個位置時，會部分或全部遮擋住太陽光，我們從地球上就能觀測到；同樣，當月球運行到地球的陰影中時，就會發(fā)生。16.光碰到鏡面會改變傳播方向，形成現(xiàn)象；教室的墻壁之所以涂成白色，是為了。17.太陽在天空中的位置最高時，物體影子最；太陽在天空中的位置最低時，物體影子最。18.汽車的后視鏡一般都是面鏡，可以發(fā)散光線，擴大視野；牙醫(yī)頭上戴的額鏡一般都是面鏡，可以會聚光線，增大亮度。19.潛望鏡的兩塊鏡片都是鏡，其利用的原理是。20.從岸上看河里的魚，水中的魚看上去比實際位置要，這是由于光的產(chǎn)生的現(xiàn)象。四、情境探究題21.小魚同學(xué)在探究光的傳播路線實驗過程中，遇到了以下幾個問題，請你根據(jù)下圖幫助他一起解決問題。（1）圖一的紙屏上能不能看到手電筒的光斑？（2）圖二的紙屏上能不能看到手電筒的光斑？（3）以上實驗說明什么？22.小魚同學(xué)在和組員探索光照射玻璃、紙和書的過程中，遇到了以下幾個問題，請你根據(jù)下圖幫助他們一起解決。圖三圖四圖五（1）像圖三這樣用干凈的透明玻璃片遮住手電筒，并保證手電筒是唯一光源，光能穿過玻璃嗎？能看清玻璃前方物體的細節(jié)嗎？（2）像圖四這樣把玻璃片換成一張薄紙，光能穿過這張紙嗎？能看清這張紙前方物體的細節(jié)嗎？（3）像圖五把紙換成一本書，光能穿過這本書嗎？能看清這本書前方的物體嗎？（4）以上實驗說明了什么？23.小魚同學(xué)在和組員在做光的反射實驗，請你幫忙一起梳理，共同完成實驗。（1）圖六是他們小組畫的光反射的平面路線圖，發(fā)現(xiàn)入射角和反射角大小。（2）他們還發(fā)現(xiàn)，放射光是沿傳播的。（3）如圖七，在不移動各物體的位置，使黑暗中的小球被照亮，請用箭頭在圖七中畫出光的傳播路線。參考答案一、選擇題（每小題2分，共計20分）1.A2.C3.C4.C5.A6.C7.C8.A9.C10.A二、連線題（每根線1分，共計10分）11.人看到水池里的月亮人看到水池中魚的像光的反射潛望鏡測量地球到月球的距離光的折射彩虹12.陽光燭光來自光源月光星光來自物體反射燈光三、填空題（每小空2分，共計30分）13.光源14.直線影子15.日食月食16.反射增強反光17.短長18.凸凹19.平面鏡光的反射20.淺折射四、情境探究題（每小題4分，共計40分）21.（1）能（2）不能（3）光沿直線傳播。22.（1）光能穿過透明玻璃，看清前面杯子的細節(jié)。（2）光能部分穿過薄紙，在前面杯子上留下一個小小的光斑。（3）光不能穿過書，看不見前方的物體。（4）光可以穿過透明物體、半透明物體后，仍以直線的方式傳播；光遇到不透明的物體時，會受到阻礙，因此光沿直線傳播是有條件的。23.（1）相等（2）直線（3）教科版小學(xué)五年級上冊科學(xué)《第一單元光》單元檢測試卷（二）一、單選題1.下列關(guān)于光的說法不正確的是(

)。A.光在空氣中沿著直線傳播B.蠟燭、電燈屬于人造光源C.光是一種無色無味的氣體2.一天中，陽光下物體影子變化的規(guī)律是(

)。A.長、短、長B.

短、長、短C.

長、短3.潛望鏡的兩塊鏡片都是（

）。A.平面鏡B.凸透鏡C.放大鏡4.潛艇里的人經(jīng)過潛望鏡觀察海面上的人的像是（

）的。A.變大B.變小C.等大5.奧運會的圣火火種是利用(

)取得的。A.平面鏡B.凹面鏡C.凸面鏡6.潛望鏡是利用內(nèi)部的兩面平面鏡互相反射的原理制成的。下面三幅示意圖正確的是(

)。A.B.C.7.牛頓把太陽光分解成七種顏色的光,利用的是(

)。A.凸透鏡B.三棱鏡C.平面鏡8.下列有“影”的詞語中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（

）。A.形“影”不離B.立竿見“影”C.杯弓蛇“影”9.下列哪項是光的弊端？（

）A.太陽能熱水器B.激光手術(shù)C.城市的玻璃幕反射太陽光10.光照射在平面鏡上。以下圖中，（

）能正確呈現(xiàn)光在此時傳播的特點。A.

B.

C.

二、判斷題11.皮影戲、手影游戲都是利用光在空氣中是沿直線傳播的原理（）12.我們看到水中的筷子是彎曲的，說明光不是沿直線傳播的。（）13.只要有光照射，就一定會產(chǎn)生影子。（

）14.太陽晝夜發(fā)光，月亮只在夜間發(fā)光，它們都是光源。()15.在自然界中，空氣中的小水滴也會像三棱鏡一樣分解陽光。()三、連線題16.請將下列物體與相應(yīng)的光學(xué)儀器及光學(xué)原理連線：公路彎道鏡凹面鏡反射并聚集光線醫(yī)生額鏡凸面鏡發(fā)散光線擴大視野放大鏡鏡片平面鏡放大物體潛望鏡鏡片凸透鏡反射成像17.下列物質(zhì)中，哪些屬于光源？哪些不屬于光源？請將它們連一連。四、實驗探究題18.小魚同學(xué)正在做有關(guān)光的傳播特點的實驗。（1）正確的實驗步驟是：_______→_______→________→________A.嘗試移動紙板，讓紙板下的地面出現(xiàn)光斑。B.觀察兩塊紙板上的孔和地面上光斑的位置之間的關(guān)系。C.描述光是怎樣傳播的。D.在陽光下，將兩塊帶孔的紙板上下擺放。（2）實驗結(jié)論是(

)A.光線是沿著一條直線傳播的。B.光線不是沿著一條直線傳播的。19.用一個帶有小孔的板遮擋在屏幕與物之間，屏幕上就會形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。前后移動中間的板，屏幕上像的大小也會隨之發(fā)生變化。（1）小孔成像這種現(xiàn)象說明了光的什么性質(zhì)？（2）請畫出下圖中的箭頭經(jīng)過小孔后，在接受屏上所成的像。20.下面是某同學(xué)制作潛望鏡的步驟，分析并回答問題。A．插入平面鏡。B．沿著圖紙的虛線折疊，在紙邊涂上膠水，粘牢。C．通過觀察，檢查效果，進行適當調(diào)整。D．用小刀刻出上面的進光口和下面的嘹望口，以及上下兩個插平面鏡的口。E．把潛望鏡的圖紙粘在硬紙板上，沿著紙周圍的輪廓剪下。（1）寫出正確的制作順序。（2）請你用畫圖的方式解釋一下士兵在水下是怎樣使用潛望鏡看到水面上的情況的。這利用了什么原理？21.請閱讀資料，完成以下問題。我們已經(jīng)知道，光是沿直線傳播的，其實嚴格地說，光只有在均勻的介質(zhì)中才沿直線傳播。如果介質(zhì)疏密不均，光線就不會沿直線傳播，而會發(fā)生折射。平靜的海面、大江江面、湖面或沙漠等地方，偶爾會在空中或“地下”出現(xiàn)高大樓臺、城郭等幻影，稱為海市蜃樓。海市蜃樓是由光的折射和全反射產(chǎn)生。夏天，較熱的空氣籠罩海面，但海水比較涼，海面附近空氣的溫度比空中的低。空氣熱脹冷縮，上層的空氣比底層的空氣稀疏。遠處的物體的光線本來不能進入觀察者的眼中，但有一部分射向空中的光線，由于不同高度空氣的疏密不同而發(fā)生彎曲，逐漸彎曲向地面，進入觀察者的眼睛。逆著光線望去，就感到看見了遠處的物體。（1）光在均勻的介質(zhì)中是沿_________傳播的，光的傳播速度是每秒_________。（2）由上述資料可以看出產(chǎn)生海市蜃樓的光學(xué)原因是（）。A．光的折射 B．光沿直線傳播 C．光的斜射（3）海市蜃樓的產(chǎn)生主要與下列哪個條件有關(guān)（）。A．地區(qū) B．溫差 C．濕度（4）下圖哪種情況屬于光的反射現(xiàn)象（）。A．B． C．（5）有哪些例子可以證明光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的？（至少兩點）答案解析部分一、單選題（每小題2分，共計20分）1.C2.A3.A4.C5.B6.A7.B8.C9.C10.A二、判斷題（每小題2分，共計10分）11.正確12.錯誤13.錯誤14.錯誤15.正確三、連線題（每根線2分，共計28分）16.公路彎道鏡凹面鏡反射并聚集光線醫(yī)生額鏡凸面鏡發(fā)散光線擴大視野放大鏡鏡片平面鏡放大物體潛望鏡鏡片凸透鏡反射成像17.四、實驗探究題18.每空2分，共計10分（1）D；A；B；C（2）A19.（1）（3分）小孔成像這種現(xiàn)象說明了光是沿直線傳播的。（2）（4分）20.（1）（每空2分，共計10分）EBDAC（2）（3分）這利用了光的反射原理。21.每空2分，共計12分（1）直線30萬千米（2）A（3）B（4）A（5）激光筆射出的激光是直線；放映機射向銀幕的光束是直的教科版小學(xué)五年級上冊科學(xué)《第一單元光》單元檢測試卷（三）時間：50分鐘滿分100分一、填空題。(每空1分,共45分)1.通常我們把那些自身能發(fā)光的物體稱為____________。____________是最重要的光源。2.常見的光源有____________、____________、____________、____________等,月亮看上去很亮是因為它反射太陽的光，所以月亮____________光源。3.____________可以在“黑暗”的環(huán)境中，將人眼看不見的光轉(zhuǎn)換成電子信號,讓我們看到物體。4.光是沿____________傳播的。5.我們能聽到屏幕后人的說話聲卻看不見說話的人，這種現(xiàn)象可以利用____________來解釋。6.站縱隊時，當后面的人只能看見他前面一個人的后腦勺時說明隊伍是直的,該現(xiàn)象利用的原理是____________。7.在空氣中沿直線傳播的光遇到不同物體時，會發(fā)生____________、____________和____________等現(xiàn)象。8.當月球運行至太陽和地球之間時，會部分或全部遮擋住太陽光，此時可以觀測到____________；當月球運行至地球的陰影中時，此時可以觀測到____________。日食、月食的出現(xiàn)都說明了____________的原理。9.光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向發(fā)生____________,從而使光線在不同介質(zhì)的交界處發(fā)生____________，這種現(xiàn)象叫作光的____________現(xiàn)象。10.光從空氣垂直射入水中時，光的傳播路線____________變化。11.三棱鏡是截面呈____________形的透明玻璃體。它是利用光的____________規(guī)律來改變光的傳播路線的。12.白光或太陽光通過三棱鏡時會發(fā)生____________，出現(xiàn)7種顏色的光，分別是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，所以白光是一種____________。13.制作彩色輪時，圓盤上畫出的三個扇形的大小要____________。14.快速旋轉(zhuǎn)彩色輪時，可以觀察到盤面慢慢變成了____________。15.光的三基色是____________、____________、____________。16.光碰到鏡面會改變傳播方向，形成____________現(xiàn)象，反射光也是沿____________傳播的。17.光的反射規(guī)律:光在反射過程中，____________等于____________。入射光線和反射光線分別在____________的兩側(cè)。18.科學(xué)家測量月球到地球的距離利用了____________原理。19.與鏡面相同,任何物體都能____________光，只是光在物體表面的反射情況有所不同。20.我們能看到物體,是因為物體____________的光進入了我們的眼睛。21.照明燈上裝燈罩,教室的墻壁涂成白色，都是為了____________。22.我們能在鏡子里看清自己，是因為____________。23.潛望鏡是利用____________原理制成的,潛望鏡由兩面____________構(gòu)成，這兩面鏡面____________、____________放置，并且都與水平面成____________度角。二、識圖題。（共22分）1.寫出下面現(xiàn)象的原理。（12分）通過汽車后視鏡手影戲魚缸里的魚看觀察車后側(cè)情況上去變大了（）（）（）醫(yī)生用額鏡給樹底下乘涼筷子看上去“折”了病人檢查耳朵（）（）（）2.畫出潛望鏡中光的傳播路線圖。（5分）3.不移動各物體的位置，請想辦法使黑暗中的小球被照亮，并畫出示意圖。（5分）三、實驗探究。（共33分）1.下圖是小科同學(xué)做“探索光的傳播路線”的實驗過程。請你仔細觀察圖片,回答相關(guān)問題。（15分）甲乙(1)如圖甲，三張卡紙的小孔在同一條直線上,讓手電筒的光從第1張卡紙小孔射進。可以看到屏_____________上______出現(xiàn)光斑。(填“能”或“不能”)(2)請在圖甲中畫出光從手電筒到達屏上的路徑。(3)如圖乙,將三張卡紙中的第2張卡紙向右移動一小段距離,讓手電筒的光射進小孔。這時,在屏上_____________看到光斑。請在圖乙中畫出光斑的位置。(填“能”或“不能”)(4)小科又找來一根彎管,讓手電筒從它的一端照射,發(fā)現(xiàn)光_____________從另一端射出，這說明光_____________沿著彎曲的路線傳播。(填“能”或“不能”)(5)這個實驗可以證明光是沿_____________傳播的。2.光的折射和反射。（18分）周末，陽光明媚，小科和父母去公園玩。他拿著三棱鏡在陽光下不停地擺弄,突然看到地面上出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光。(1)地面上之所以能出現(xiàn)七種色光是因為太陽光是由許多不同顏色的光組成的,在通過三棱鏡時發(fā)生了_____________，并且不同顏色的光發(fā)生折射的程度不同，從而光被分解成了七種不同的顏色。(2)地面出現(xiàn)的七種色光可以說明太陽光是_____________。(填“單色光”或“復(fù)合光”)(3)公園里有一方清清的池塘，小科路過時感覺池塘很淺，但是爸爸告訴他其實池塘比較深，必須遠離。經(jīng)過爸爸的解釋，小科明白了他之所以會出現(xiàn)池塘很淺的錯覺是因為發(fā)生了光的_____________。(4)當小科看見湖里的魚好像變大了時，他自己明白了，這可以利用_____________原理來解釋。(5)當他們坐車回家時，小科發(fā)現(xiàn)通過后視鏡可以觀察到車后側(cè)的情況，這是利用了_____________原理。(6)小科發(fā)現(xiàn)，生活中有很多現(xiàn)象都可以用光的折射或反射原理來解釋。下面現(xiàn)象可以用光的反射原理解釋的是_____________,可以用光的折射原理解釋的是_____________。①馬路上灑水車經(jīng)過時，空中的水滴有時是彩色的②晴天大樹底下有很多小光斑③雨后出現(xiàn)彩虹④我們能在鏡子里看清自己⑤科學(xué)家測量月球到地球的距離⑥魚缸里的一條魚看上去變成了兩條⑦皮影戲⑧湖里有樹的倒影參考答案：一、1.光源太陽2.太陽發(fā)光的螢火蟲燃燒的蠟燭通電的電燈不是3.夜視儀4.直線5.光是沿直線傳播6.光沿直線傳播7.通過部分通過不通過8.日食月食光是沿直線傳播9.改變偏折折射10.不發(fā)生11.三角折射12.折射復(fù)合光13.相同14.白色15.紅綠藍16.反射直線17.入射角反射角法線18.光的反射19.反射20.反射21.增強光的反射22.光的反射23.光的反射平面鏡平行相對45二、光的反射光沿直線傳播光的折射光的反射光沿直線傳播光的折射3.三、1.(1)左側(cè)大卡紙能(2)(3)不能(4)不能(5)直線2.(1)折射(2)復(fù)合光(3)折射(4)光的折射(5)光的反射(6)④⑤⑧①③⑥教科版小學(xué)五年級上冊科學(xué)《第二單元地球表面的變化》單元檢測試卷（一）一、單選題1.火山噴發(fā)后，形成最著名的地形地貌是（）。A.湖泊B.堰塞湖C.火山錐2.下面（）不屬于風(fēng)對地球表面的影響所形成的。A.雅丹地貌B.沙漠C.綠洲3.沖積平原是由（）形成的。A.風(fēng)力侵蝕B.泥沙沉積C.海水沖刷4.在雨水對地表的侵蝕過程中，（）很容易被徑流帶走。A.黏土和細沙B.大石塊C.植被5.下列自然條件中，土地最不容易被侵蝕的是（）。A.有植被B.無植被C.有坡度6.（）常會造成地面隆起、升降、陷落，或出現(xiàn)裂縫，還會發(fā)生河流位移等。A.火山噴發(fā)B.地震C.海嘯7.由于河流對土地有（）作用，所以地表形成了許多溪流和溝壑。A.侵蝕B.分解C.沉積8.在地形圖上，不同的顏色代表（）。A.不同的地形地貌B.不同的國家或省份C.不同的生物分布9.由于河流的沉積作用，地勢平坦的平原一般在大河的（）流域形成。A.上游B.中游C.下游10.取少許土壤放入試管中，用試管夾夾住試管，在酒精燈上加熱。過了一會兒，試管壁上出現(xiàn)了水珠，這說明土壤中有（）。A.空氣B.生物C.水分11.沙漠中石蘑菇的形成主要與（）有關(guān)。A.風(fēng)B.水C.人12.下面選項中，不是水土流失引起的是（）。A.阻塞河道B.破壞土壤肥力C.形成高山13.火山噴發(fā)是一種自然現(xiàn)象是一種自然現(xiàn)象，往往帶來破壞，但是也會帶來好處，比如（）。A.火熱的巖漿B.產(chǎn)生許多礦產(chǎn)C.驚天動地的聲音14.如果我們看到堆滿卵石的河床，就可以判斷這里是河的（）了。A.中下游B.上游C.中游15.在地球的深部，越往下，（）。A.溫度越高，壓力越大B.溫度越高，壓力越小C.溫度越低，壓力越大二、連線題16.請將下列地球表面的主要地形和對應(yīng)的特點用直線連起來：高原海拔不高，坡度較緩，山頂渾圓丘陵海拔較高，地面開闊平原峰巒高聳，地勢崎嶇山地四周高，中部低盆地寬廣平坦三、填空題17.觀察世界地形圖時可以發(fā)現(xiàn)，地球表面由和組成。其中約占地球表面積的71%。18.我國地形復(fù)雜多樣，地勢，呈三級階梯狀分布。19.地球從表面到地心分為、、三個圈層。20.組成地殼的巖石可分為、和三大類。四、綜合題21.為了深入了解地震的成因，小魚和同學(xué)一起完成了一個相關(guān)的模擬實驗：①將小盒的兩半拼接起來，在上面鋪一層塑料薄膜。②將土、水和成泥，并將它鋪在有塑料薄膜的小盒中。③等泥變干后，將這個小盒的兩半迅速拉開或擠壓。④觀察發(fā)生的現(xiàn)象。在這個活動中，兩半拼接的小盒代表；鋪在小盒上的泥代表；拉開或擠壓是模擬。A.陸地B.巖層受到的作用力C.地殼中的兩個板塊當迅速拉開小盒的兩半時，土地會出現(xiàn)；當擠壓這個小盒的兩半時，土地會產(chǎn)生，同時碎的土渣會散落到擠壓周圍，形成彎曲或錯位。A.斷層B.隆起地震主要發(fā)生在這一部分。A.地核B.地幔C.地殼產(chǎn)生地震的主要原因是。A.地球內(nèi)部溫度太高B.地殼的運動C.人類的活動下列可能是地震給地表帶來的變化的有（多選）。A.路面裂縫、塌陷B.形成堰塞湖C.山體滑坡D.長白山天池地震是一種的運動。（劇烈/緩慢）當?shù)卣鸢l(fā)生時，我們應(yīng)該怎么做？參考答案一、單選題（每小題2分，共計30分）1.C2.C3.B4.A5.A6.B7.A8.A9.C10.C11.A12.C13.B14.A15.A二、連線題（每根線1分，共計10分）16.高原海拔不高，坡度較緩，山頂渾圓丘陵海拔較高，地面開闊平原峰巒高聳，地勢崎嶇山地四周高，中部低盆地寬廣平坦三、填空題（每小空2分，共計20分）17.陸地海洋海洋18.西高東低19.地殼地幔地核20.巖漿巖沉積巖變質(zhì)巖四、綜合題（每小空4分，共計40分）21.（1）CAB（2）AB（3）C（4）B（5）A、B、C（6）劇烈（7）言之有理即可教科版小學(xué)五年級上冊科學(xué)《第二單元地球表面的變化》單元檢測試卷（二）一、單選題1.下列各種自然現(xiàn)象，（）是因為地球內(nèi)部運動引起的。A.地震B(yǎng).龍卷風(fēng)C.洪水2.我國東部沿海地區(qū)的平原是（）形成的。A.風(fēng)的作用B.雨水沖刷C.泥沙堆積3.下列選項中，是由于地球外部力量形成的地形是（）。A.喜馬拉雅山B.日本富士山C.沙漠中的蘑菇石4.如圖所示，絕大部分地震發(fā)生在（）。A.區(qū)域AB.區(qū)域BC.區(qū)域C5.內(nèi)蒙古大草原一望無際、寬廣平坦，它所處的地形是（）。A.丘陵B.高原C.平原6.下列說法中，錯誤的是（）。A.地球上海洋多，陸地少B.中國地形西高東低，河流大多是南北流向C.地球上的大陸板塊是會相互碰撞、分離、平移的7.（）可以減少雨水對土地的侵蝕。A.植樹造林B.堆放石頭C.開發(fā)耕地8.下列不屬于變質(zhì)巖的是（）。A.大理巖B.板巖C.砂巖9.同一條河流上游的巖石一般比下游的巖石更（）。A.光滑B.粗糙C.細小10.在一些火山周圍，人們會在落有火山灰等噴發(fā)物的土地上種植莊稼，這些植物長得特別好，主要是火山噴發(fā)為土壤增加了（）。A.腐殖質(zhì)B.礦物質(zhì)C.水分11.下列地形中，（）更容易造成侵蝕。A.陡峻的山坡B.森林C.草原12.地球上沙漠面積不斷擴大是（）的結(jié)果。A.風(fēng)搬運B.河流搬運C.風(fēng)侵蝕13.如果發(fā)生地震，應(yīng)該（）。A.跳樓逃生B.乘電梯快速離開C.就近躲避14.在地球儀上（）代表海洋。A.白色B.藍色C.綠色15.大多數(shù)科學(xué)家認為東非大裂谷是（）而形成的斷裂谷。A.兩個板塊碰撞B.兩個板塊拉伸C.火山和地震二、連線題16.請將下列的地形地貌及其形成原因用直線連起來：長白山天池水的沖刷黃河入?？诘纳持揎L(fēng)的作用敦煌的雅丹地貌海浪的侵蝕黃土高原的溝壑火山噴發(fā)海岸邊的石柱河流的沉積作用三、填空題17.彎曲的巖層是由造成的，它是屬于地球的（內(nèi)部/外部）作用引起的變化，這種變化比較（猛烈/緩慢）。18.很多高山是因為板塊的后隆起形成的，很多峽谷是板塊后形成的斷裂谷。19.地球像一個煮熟的雞蛋，相當于蛋殼，相當于蛋清，相當于蛋黃。20.石頭長期在風(fēng)吹日曬、雨水沖刷等作用下，逐漸破碎，這就叫。碎后的巖石被風(fēng)、水、冰或重力磨蝕、搬運的過程叫。四、綜合題21.為了探究火山噴發(fā)形成的原因，小魚和同學(xué)一起完成了如圖所示的實驗：①在罐頭盒內(nèi)放入一些土豆泥，堆成小山的形狀，并在山的頂部向下挖一個小洞。②向小洞內(nèi)倒入一定量的番茄醬，然后用一層薄薄的土豆泥封住洞口。③將罐頭盒放在鐵架臺上，用酒精燈加熱，觀察“火山”噴發(fā)現(xiàn)象。這是一個實驗。（對照/模擬）酒精燈的火焰一般分外焰、內(nèi)焰和焰心，加熱時一般用加熱。實驗中，用土豆泥模擬，番茄醬模擬。這個實驗說明了。22.小魚正在和同學(xué)一起探索“植物對土地侵蝕的影響”：在這個實驗中，用噴壺灑水代表的是。為了保證實驗的公平性，實驗中需要保證相同的條件是、。本次實驗采用的方法是。A.只采用了模擬B.只采用了對比C.既有模擬，又有對比實驗發(fā)現(xiàn)植被土地的水土流失更加嚴重。（有/無）參考答案一、單選題（每小題2分，共計30分）1.A2.C3.C4.A5.B6.B7.A8.C9.A10.B11.A12.A13.C14.B15.B二、連線題（每根線1分，共計10分）16.長白山天池水的沖刷黃河入海口的沙洲風(fēng)的作用敦煌的雅丹地貌海浪的侵蝕黃土高原的溝壑火山噴發(fā)海岸邊的石柱河流的沉積作用三、填空題（每小空2分，共計20分）17.地震內(nèi)部猛烈18.擠壓拉伸19.地殼地幔地核20.風(fēng)化侵蝕四、綜合題（每小空4分，共計40分）21.（1）模擬（2）外焰（3）地殼巖漿（4）火山是由于地下熔融的巖漿沿著地殼的薄弱地帶噴發(fā)而形成的。（言之有理即可）22.（1）降雨（2）下雨的量同樣的高度（3）C（4）無教科版小學(xué)五年級上冊科學(xué)《第二單元地球表面的變化》單元檢測試卷（三）一、填空題。(每空2分，共20分)1.組成地殼的巖石按形成原因分為_________、_________和變質(zhì)巖三大類。2.地球從表面到地心可以分為_________、_________和地核三個圈層。3.地殼是由數(shù)個_________構(gòu)成的，它們像拼圖一樣組合在一起，板塊之間會碰撞或摩擦。4.我國的地形主要有平原、山地、_________、_________和盆地五大類。5.由于河流的_________和_________作用,形成了許多不同的地形地貌。6.地面的巖石、沙土在水、風(fēng)、重力等的作用下，被破壞和搬走的現(xiàn)象叫作________。二、選擇題。(每題2分，共40分)1.周圍有山地、高原環(huán)繞，中間地勢較低的地形屬于()。A.丘陵B.盆地C.平原2.絕大多數(shù)地震發(fā)生在()內(nèi)。A.地幔B.地殼C.地核3.中國的地形特點是西部多()，東部多()。A.高山B.平原C.海洋4.地形圖上，填充淺藍和深藍色的地方,通常表示()。A.河流、湖泊和海洋B.草原和平原C.丘陵和山地5.2008年5月12日14時28分，四川省發(fā)生里氏8.0級強烈地震,震中在()。A.玉樹B.唐山C.汶川6.人們通常把那些會讓人感到大地上下顛簸、猛烈搖動等地動現(xiàn)象叫作(）。A.泥石流B.火山爆發(fā)C.地震7.我們在做“火山噴發(fā)”的實驗時，首先做的是()。A.往洞里倒入一定量的番茄醬，用薄薄的一層土豆泥封住洞口B.在鐵盒子里放一些土豆泥，做成山的形狀，并在土豆泥中間挖一個小洞C.將鐵盒子放到鐵架臺上，用酒精燈加熱，觀察受熱后番茄醬的外溢現(xiàn)象8.我國的長江三角洲，就是千萬年來由于()作用而形成的。A.地震B(yǎng).雨水C.流水9.古人修棧道時，常用火燒巖石，待巖石溫度升得很高時，再澆以冷水，反復(fù)幾次,巖石便爆裂了。這是人們利用了()可使巖石爆裂的原理。A.冷熱作用B.植物的作用C.流水作用10.沙漠中()的力量會磨蝕巖石井且搬運巖石破碎物,對地形變化起著重要作用。A.流水B.風(fēng)C.太陽11.巖石受到風(fēng)化作用和生物的作用最終會變成()。A.土壤微粒B.小石子C.腐殖質(zhì)12.下雨時,最容易被雨水沖走的是土壤中的()。A.小石子B.植物的種子C.黏土和細沙13.下列三個地區(qū)中,()地被侵蝕程度最厲害。A.土地坡度小，無植被覆蓋，降雨量大，河流水流平緩B.土地坡度大，植被覆蓋高，降雨量適中，河流水流平緩C.土地坡度大，無植被覆蓋，降雨量大，河流水流湍急14.下列不是由水土流失引起的是()。A.阻塞河道B.破壞土壤肥力C.形成高山15.下面最容易引發(fā)山體滑坡的天氣是()。A.大霧B.刮風(fēng)C.暴雨16.由于流水對土地有()作用，地表便形成了許多溪流和溝壑A.侵蝕B.風(fēng)化C.沉積7.如果雨下得一樣大,()的水土流失最嚴重。A.四川盆地B.華北平原C.黃土高原18.地震是一種會給人類帶來巨大災(zāi)難的自然現(xiàn)象。當發(fā)生地震時，下列做法不合適的是()。A.地震發(fā)生時，快速跑到窗邊大聲呼救B.如果在一樓，就快速離開室內(nèi)，跑到空曠的地C.如果來不及離開房間，就躲藏在牢固的床、桌子等堅固的家具下19.在大江大河的下游和入?？谕瞧皆?，這主要是由()引起的。A.侵蝕作用B.風(fēng)化作用C.沉積作用20.東非大裂谷是由于()而形成的。A.太陽和月球的運動B.地球外部的運動C.地球內(nèi)部的運動三、判斷題。(對的打“√”，錯的打“×”,每題1分，共10分)1.動物以及植物的根能松動土壤，為空氣和水營造空間。()2.在地形圖上，綠色表示草原。()3.火山噴發(fā)只會給人類帶來危害，不會帶來任何好處。()4.我們家鄉(xiāng)有很多連綿不斷的低矮山丘，像這樣的地形叫作山地。()5.雨水對土壤的侵蝕是從雨水在地面上流動時開始的。()6.地球表面的變化有時是迅速激烈的，有時是緩慢的。()7.河流會侵蝕河床和兩岸,并帶走泥土，在水流比較緩慢的地方，這些泥土又會沉積下來。()8.下大雨時，黃河水特別渾濁，說明里面含有大量的泥沙。()9.冰川、風(fēng)、海浪的侵蝕，形成各種各樣的地形。()10.為了保護地球，我們應(yīng)想辦法減少對土地的侵蝕。()四、綜合題。(30分)1.連線、填圖。(12分)(1)地形特點及舉例。高原地貌寬廣平坦,海拔較低山地四周地勢高，中間低平內(nèi)蒙古平原地勢較高，陡峭起伏長江三角洲盆地面積廣大,海拔高(2)請?zhí)顚懙厍虻膬?nèi)部結(jié)構(gòu)。2.將幾塊巖石放入有水的塑料瓶中劇烈搖晃后，觀察現(xiàn)象并回答問題。(6分)ABCD(1)請按照實驗過程排序:_______________________。(2)你能觀察到什么現(xiàn)象?這個實驗?zāi)M了大自然中的什么現(xiàn)象?(3)結(jié)合實驗分析鵝卵石的形成過程。3.某個小組想研究“怎樣的土地容易被水侵蝕”，他們在塑料盆底一側(cè)挖幾個孔，在盆里鋪上石子倒入土壤等，做成下圖所示的甲、乙、丙、丁4種樣本，再用噴水壺從同樣的高度，灑同樣的水。(8分)(1)本次研究的實驗方法()。A.只采用了對比B.只采用了模擬C.既有模擬，又有對比(2)在這個實驗中，噴水壺灑水模擬的是____________________。(3)如果他們選擇甲和乙進行比較，發(fā)現(xiàn)乙的土壤流失更嚴重,說明()。A.沒有植被覆蓋的土地更容易被雨水侵蝕B.有坡度的土地更容易被雨水侵蝕C.雨水侵蝕土地程度與坡度大小無關(guān)(4)此實驗小組想選擇一處侵蝕程度最小的地點建立“家園”,最合適的是(）。A.甲B.丙C.丁4.做一做，想一想,并回答問題。(4分)(1)用紙表示巖層手的擠壓表示巖層受到的力。把一疊紙平放在桌上，把手放在紙上，慢慢用力向中間擠壓，紙的中間部分會發(fā)生怎樣的變化?(2)請你根據(jù)題(1)中的模擬實驗推測一下，巖層受到擠壓時會發(fā)生怎樣的變化?當巖層受到的力達到一定的程度時，又會發(fā)生什么現(xiàn)象?參考答案一、1.巖漿巖沉積巖2.地殼地幔3.板塊4.高原丘陵5.侵蝕沉積6.侵蝕二、1.B2.B3.AB4.A5.C6.C7.B8.C9.A10.B11.A12.C13.C14.C15.C16.A17.C18.A19.C20.C三、1.√2.×3.×4.×5.×6.√7.√8.√9.√10.√四、1.（1）略（2）地殼地幔地核2.（1）BDCA(2)瓶中清水變渾濁，瓶子底部有較多巖石碎屑，小石子變圓滑了。這個實驗?zāi)M了大自然中流水對巖石的影響。(3)巖石之間的相互碰撞和流水搬運作用的結(jié)果3.(1)C(2)下雨(3)B(4)B4.(1)紙的中間會隆起(2)巖層受到擠壓時，會慢慢隆起形成山脈等地形地貌。力大到一定程度時，會發(fā)生地震、火山爆發(fā)、海嘯等。教科版小學(xué)五年級上冊科學(xué)《第三單元計量時間》單元檢測試卷時間：50分鐘滿分100分一、填空題。(每空1分,共10分)__________是古代科學(xué)家發(fā)明的度量__________的一種天文儀器。人們可以利用它來確定節(jié)氣的日期和一年的長度。在測量水流速度的變化的實驗中，水流速度隨著水位的降低會__________。小科制作的水鐘的時間刻度過于密集，原因可能是水流速度__________（填太慢”或“太快”)或接水容器__________(填“太粗”或“太細”)。自制擺在擺動的過程中，擺動的幅度__________(填“越來越小”“越來越大”或“不變”)。擺的快慢與_______________、_______________無關(guān)，與_______________有關(guān)。同一個水鐘，保證初始水位高度和孔徑不變，流出相同水量所需的時間__________。二、判斷題。(每題1分，共10分)1.日晷和圭表在陰天的時候都無法使用。()2.蠟燭不能用來計時。()3.如果我們水鐘的水位不固定，那么會導(dǎo)致水鐘的時間刻度不均勻。()4.擺擺動的幅度越大，擺錘所經(jīng)過的距離就越長，所以擺擺動得越慢。()5.不同的擺，在相同時間內(nèi)擺動的次數(shù)是一樣的。()6.牛頓第一個發(fā)現(xiàn)并解釋了擺的等時性。()7.擺錘的質(zhì)量越大，每分鐘來回擺動的次數(shù)越少。()8.研究影響擺的擺動快慢的因素時，一次只能改變一個因素，其他因素要保持不變。()9.隨著科學(xué)技術(shù)的進步,計時越來越精確，為人類的生活帶來方便。()10.當今世界最精確的計時儀器是石英鐘。()三、選擇題。（每題2分，共30分）1.人們之所以能用水、太陽擺等計時，是因為它們()。A.運動有規(guī)律B.取材比較方便C.持續(xù)時間比較久2.古人利用太陽來計量時間的儀器是()。A.水鐘B.日晷C.沙漏3.在做水鐘的滴漏實驗中，下列因素中與滴漏的滴水速度無關(guān)的是()。A.滴漏中的水位B.滴水孔的大小C.容器的顏色小科自制了一個如右圖所示的水鐘，水鐘的刻度條貼在下面的容器上。據(jù)此回答4~6題。4.如果漏出前10mL的水花了10秒，則漏出50mL水，可能花去()秒。A.50B.40C.705.小科還沒有把水鐘的刻度條貼上去,它可能是()。B.C.6.造成這個水鐘的刻度條不均勻的原因是()。A.水流逐漸變慢B.漏水孔太大C.容器口徑太大7.在自制水鐘時，為了更好地控制滴漏速度，應(yīng)該()。A.保證上下兩個礦泉水瓶大小、粗細要樣，還要透明B.將滴漏上瓶蓋的滴水孔戳得不大不小C.使滴水容器的水位保持一定8.我們在課堂上自制的擺在擺動時，不會發(fā)生的現(xiàn)象是()。A.擺動速度逐漸加快B.擺動方向發(fā)生偏離C.擺幅逐漸變小9.關(guān)于擺動次數(shù)，下列說法錯誤的是()。A.擺錘離開再回到最右側(cè)記為一次擺動B.擺錘離開再回到最左側(cè)記為一次擺動C.擺錘離開再回到最低點記為一次擺動10.下列各擺在一分鐘時間里擺動的次數(shù)最少的是()。B.C.D.11.下列計時工具中，出現(xiàn)最早的是()。A.原子鐘B.電子表C.機械擺鐘D.日晷12.一個擺每30秒擺動35次，為了將擺動次數(shù)調(diào)到每分鐘60次，可以采取的措施是()。A.增加擺長B.減少擺長C.減少擺動的幅度13.如圖，學(xué)校里有三個秋千，小科想要蕩得快點，應(yīng)該選擇(）。A.1號秋千B.2號秋千C.3號秋千14.下列說法錯誤的是()。A.正常情況下，一分鐘內(nèi)我們只眨下眼睛B.古代的人們常常用日影來計時，如日晷C.水鐘在我國古代又叫“刻漏”，是根據(jù)滴水的等時性原理來計時的工具15.下列計時工具，計時越來越精確的一組是()。A.太陽鐘—擺鐘—水鐘B.水鐘—擺鐘—太陽鐘C.太陽鐘—水鐘—擺鐘四、連線題。（共8分）將下列計時儀器與原理、準確性用線連接起來。水鐘擺的等時性不太準確(且受天氣的影響)日晷水速均勻比較準確石英鐘表石英振動準確擺鐘日影變化很準確五、探究題。（共42分）1.小科做了一個水鐘，并進行計時實驗，以下是他前7分鐘的數(shù)據(jù)記錄:(11分)時間/分鐘12345678910水量/毫升6121722273135(1)通過分析這些數(shù)據(jù),小科發(fā)現(xiàn)滴水速度_____________________________。(2)到10分鐘時,小科的水鐘能流完50毫升的水嗎?請說明你的理由。(3分)___________________________________________________________________(3)要改進水鐘，使其以固定的速度滴水，方法是控制_____________________________不變。(4)右圖是個古代的水鐘，水鐘又叫刻漏、漏壺，和日晷相比，它的主要優(yōu)點是_________________________，不足之處是__________________________。2.為了研究擺在相同時間里擺動的次數(shù)是否相同,同學(xué)們設(shè)計了實驗:測量擺擺動5次所需的時間。每組測了三次，數(shù)據(jù)如右表。(6分)組別第一次第二次第三次15.53秒5.55秒5.54秒28.18秒8.20秒8.22秒33.73秒3.80秒3.62秒47.87秒7.90秒7.81秒(1)擺在擺動時的計數(shù)方法應(yīng)該是一個來回算_________次。(2)每組的三個數(shù)據(jù)都不一樣，但都比較接近。最有可能的原因是()。A.計時出錯B.數(shù)數(shù)出錯C.無法避免的誤差(3)分析每組數(shù)據(jù)，我們認為擺的擺動具有的特點是_____________________。3.下面是小科制作的四個擺，他測試并記錄其中兩個擺的擺動快慢。(12分)15秒內(nèi)的擺動次數(shù)比較擺？號擺③號擺第一次2416第二次2515第三次2416(1)小科想要探究擺錘質(zhì)量對擺動快慢的影響，應(yīng)該選擇①號擺和_____號擺。(2)用②號擺和④號擺進行對比實驗，可以研究的問題是擺的快慢是否()。A.和擺錘質(zhì)量有關(guān)B.受擺繩長短影響C.隨時間發(fā)生變化(3)根據(jù)上表的數(shù)據(jù)進行推測，小明測試的“?號擺”是_____號擺。(4)利用上表的數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是()。A.擺的快慢與擺錘質(zhì)量有關(guān)B.擺的快慢與擺繩長短有關(guān)C.無法得到準確的結(jié)論(5)實驗中,小科為什么要進行重復(fù)三次的測量?請作出簡單解釋。(4分)__________________________________________________________________4.為了研究“擺的快慢與擺繩長度的關(guān)系”,某科學(xué)小組選擇了3個相同的球做擺錘，可是在擺繩長度的選擇上出現(xiàn)了爭論，你覺得應(yīng)該怎么選擇?(13分)不同長度的棉繩:10厘米、11厘米、12厘米、15厘米、20厘米。(每種棉線都有3根)15秒內(nèi)擺動次數(shù)的觀察記錄表我選擇的棉線長度第一次第二次第三次第四次98881313132418181918(1)請根據(jù)材料中提供的棉繩，選擇正確的長度填入上面的表格中。(3分)(2)上表數(shù)據(jù)中，屬于實驗操作失誤產(chǎn)生的數(shù)據(jù)是____________________。(3)在“擺的研究”中，我們要采集很多數(shù)據(jù)，有時會出現(xiàn)錯誤或者有差異的數(shù)據(jù)，為了提高測量數(shù)據(jù)的準確性，我們通常采用的方法是()。A.選擇老師的實驗數(shù)據(jù)B.多次測量C.隨意填寫個數(shù)據(jù)(4)通過實驗，我們發(fā)現(xiàn)擺的快慢和__________________有關(guān)。它們之間的關(guān)系是__________________。(5)該組同學(xué)想做一個每分鐘正好擺動60次的擺，實驗中發(fā)現(xiàn)一分鐘擺動了65次，這時他們應(yīng)該___________________________________________________。參考答案一、1.圭表日影長度2.變慢3.太慢太粗4.越來越小5.擺錘的質(zhì)量擺動的幅度擺繩的長短6.相同二、1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.√9.√10.×三、1.A2.B3.C4.C5.B6.A7.C8.A9.C10.A11.D12.A13.C14.A15.C四、五、1.(1)先快后慢(2)不能，因為滴水速度會逐漸減慢，平均每分鐘的滴水量小于5毫升。(3)水位(4)不受天氣影響不夠準確、體積大不方便、需要經(jīng)常加水等(合理即可)2.(1)1(2)C(3)等時性3.(1)②(2)B(3)④(4)C(5)為了減小實驗誤差，得到普遍的規(guī)律。避免因為實驗次數(shù)太少導(dǎo)致得出的結(jié)論具有偶然性。4.(1)20厘米15厘米10厘米(2)24(3)B(4)擺繩長度擺繩越長，擺動速度越慢(5)增加擺長教科版小學(xué)五年級上冊科學(xué)《第四單元健康生活》單元檢測試卷時間：50分鐘滿分100分一、填空題。(每空1分,共10分)影響人體生長發(fā)育的因素包括__________、__________、__________。骨、__________和__________共同組成了我們的運動系統(tǒng)，它們相互配合，使身體進行各種運動。心臟__________，推動血液由心勝進入血管(動脈)流到全身各處；心臟__________，血液由血管(靜脈)流回心臟。(填“收縮"或“舒張”)腦是柔軟而又脆弱的,它需要__________來保護。我們?nèi)敉蝗槐粡姽庹丈洌劬⒓磳⑦@個信號通過__________傳到神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞做出閉上眼睛的指令,并通過__________傳遞指令，使我們的眼睛迅速閉上。二、判斷題。(每題1分，共10分)1.經(jīng)常進行身體鍛煉是非常重要的，所以霧霾天氣也要堅持進行室外運動。()2.不同地方的關(guān)節(jié)，活動的方式都是相同的。()3.心臟在不斷地跳動，所以它是沒有時間休息的。()4.神經(jīng)中樞包括腦和脊髓。()5.我們的身高由遺傳決定，堅持體育鍛煉也不會長得更高。()6.小明同學(xué)每分鐘的心跳次數(shù)等于他的脈搏次數(shù)。()7.絕大多數(shù)人的心臟位于右胸部。()8.我們吃飯喝水、打球等活動都是在神經(jīng)系統(tǒng)的控制下完成的。()9.神經(jīng)系統(tǒng)在身體的內(nèi)部，它不需要保護。()10.人體是一個和諧統(tǒng)的整體，一個系統(tǒng)出現(xiàn)問題，會導(dǎo)致其他系統(tǒng)也出現(xiàn)問題。()三、選擇題。（每題2分，共30分）1.我們使勁舉啞鈴時，前臂上的肌肉()。A.變軟了B.變硬了C.變沒了2.我們依靠()管理壓力和沖突。A.循環(huán)系統(tǒng)B.運動系統(tǒng)C.神經(jīng)系統(tǒng)3.小科是五年級一班的男生，他的身高是150厘米,體重是s0千克，那么他的體重屬于()。A.正常B.超重C.肥胖學(xué)生五年級男生正常范圍五年級女生正常范圍體重指數(shù)(BMI)(千克/米)肥胖:≥24.2肥胖:≥23.0低體重:≤14.3超重:21.5-24.1低體重:≤13.7超重:20.6-22.9正常:14.4-21.4正常:13.8-20.54.心平氣和時，人體心臟一分鐘跳動()次。A.30~50B.60~100C.120~1505.使血液在全身循環(huán)流動的力量來自于()。A.呼吸B.消化C.心跳6.當我們感覺自己壓力很大時，可以進行()。A.暴飲暴食B.沉迷游戲C.體育鍛煉7.我們的身體能夠做不同的事情，是()在指揮這一切。A.心B.腦C.胃8.下列功能中，不屬于人體骨骼作用的是()。A.支撐我們的身體B.保護內(nèi)臟器官C.傳輸人體需要的營養(yǎng)9.做接乒乓球游戲時，反復(fù)練習(xí)接球，接球的成功率一般會()。A.越來越高B.基本不變C.越來越低10.當我們長時間學(xué)習(xí)一門功課后，可以()讓腦得到休息。A.適當?shù)鼗顒由眢wB.抽支煙C.打電子游戲11.人體對環(huán)境刺激做出反應(yīng)，需要經(jīng)過的步驟是()。A.感受刺激→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→做出反應(yīng)B.感受刺激→傳出神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳入神經(jīng)→做出反應(yīng)C.感受刺激→傳出神經(jīng)→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→做出反應(yīng)12.下列有利于保護腦的健康的是()。A.充足的睡眠B.帶病學(xué)習(xí)C.長時間學(xué)習(xí)13.“臥薪嘗膽”用到的感覺器官是()。A.眼