我與集體共成長(zhǎng)（教學(xué)設(shè)計(jì)2）

PAGEPAGE3《我與集體共成長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)分析

【教學(xué)目標(biāo)】

1、知識(shí)與能力。了解我與他人、集體關(guān)系，學(xué)會(huì)處理我與他人和集體關(guān)系。

2、過(guò)程與方法。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，在集體活動(dòng)中體會(huì)溫暖與力量。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀。熱愛(ài)集體，主動(dòng)參與班級(jí)和學(xué)?；顒?dòng)，有集體榮譽(yù)感。感受學(xué)校生活的幸福，體會(huì)團(tuán)結(jié)的力量。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

教學(xué)重點(diǎn)：集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系。

教學(xué)難點(diǎn)：維護(hù)集體榮譽(yù)的表現(xiàn)。

教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入新課

創(chuàng)設(shè)情景，提問(wèn)：1、為什么小水珠離開(kāi)大海媽媽的懷抱后，會(huì)馬上消失呢？2、如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失，它應(yīng)該怎么做呢？（學(xué)生回答相互幫助，共同努力等詞語(yǔ)）

教師總結(jié)：集體建設(shè)離不開(kāi)每個(gè)成員的共同努力，為建設(shè)美好的集體你能做些什么？你覺(jué)得自己做得怎樣？這一節(jié)課讓我們走進(jìn)我與集體共成長(zhǎng)。

二、新課講授

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：在共建中盡責(zé)

1、活動(dòng)一：情景再現(xiàn)——在共建中盡責(zé)

（多媒體鏈接教材上P77“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”欄目）

師：在集體中，我們對(duì)共同愿景、共同目標(biāo)的理解和認(rèn)同需要時(shí)間，也需要共同經(jīng)歷的過(guò)程。我們共同確定愿景和目標(biāo)，讓它凝聚每個(gè)人的才華和智慧，并堅(jiān)信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過(guò)努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。下面我們做兩個(gè)活動(dòng)：2活動(dòng)二：選擇一個(gè)你所在的集體，根據(jù)集體的特點(diǎn)和愿景，嘗試設(shè)計(jì)徽標(biāo)，使之成為這個(gè)集體的標(biāo)志。如果這個(gè)集體已經(jīng)有徽標(biāo)，你也可以對(duì)其進(jìn)行改進(jìn)或創(chuàng)新。3活動(dòng)三：共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求，通過(guò)民主程序選舉樂(lè)于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。讓每個(gè)人都積極參與其中，在尊重不同意見(jiàn)的基礎(chǔ)上努力達(dá)成共識(shí)。4、探究與分享：如果小偉、小東、杭杭、大帆分別當(dāng)選班長(zhǎng)，對(duì)班級(jí)會(huì)有什么影響？你希望四人中誰(shuí)當(dāng)選班長(zhǎng)？你認(rèn)為選班長(zhǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)是什么？（師生無(wú)拘無(wú)束，暢所欲言）目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)1、討論：怎樣擔(dān)當(dāng)集體建設(shè)的責(zé)任2、選擇一個(gè)你愿意與大家分享的集體，談?wù)勀銓?duì)做主人翁的認(rèn)識(shí)。3、81頁(yè)探究與分享，師生共同感悟。4、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)和重要性。勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)于具體的事情里。職責(zé)不管大小，事情無(wú)論巨細(xì)，都要主動(dòng)作為，使集體活動(dòng)得以有序開(kāi)展。勇于擔(dān)責(zé)，不是為了獲得獎(jiǎng)賞或避免懲罰，而是出于內(nèi)心的責(zé)任感。勇于擔(dān)責(zé)可以為自己贏得信任，被賦予更大的責(zé)任，從而擁有更多發(fā)展的機(jī)會(huì)。教師小結(jié)：在集體生活中，學(xué)會(huì)接納他人，理解和包容他人；學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，互相幫助；學(xué)會(huì)參與，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。這些是我們走向社會(huì)的“必修課”。三、拓展空間：尋找與自己志同道合的師長(zhǎng)和伙伴。嘗試創(chuàng)建一個(gè)社團(tuán)，如公益社團(tuán)，電視評(píng)論社團(tuán)等。四、課堂總結(jié)：我與集體共成長(zhǎng)在共建中盡責(zé)：共同確定愿景和目標(biāo)；民主制訂規(guī)則；發(fā)揚(yáng)“自治”精神的表現(xiàn)；共同創(chuàng)造美好的集體氛圍在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)：怎樣擔(dān)當(dāng)集體建設(shè)責(zé)任的重要性；勇于擔(dān)責(zé)的體現(xiàn)和重要性；集體生活的內(nèi)容和重要性五、當(dāng)堂檢測(cè)：1、一個(gè)有凝聚力的班集體的形成，依靠（）①部分成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)②全體成員的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助③大部分成員的互相激勵(lì)，積極向上④全體成員的互相激勵(lì)，積極向上Ａ.①③Ｂ.①②Ｃ.③④Ｄ.②④2.一個(gè)班集體，是由個(gè)性各異的人組成．集體和個(gè)性的關(guān)系是（）①各人的優(yōu)點(diǎn)，特長(zhǎng)越能充分發(fā)揮，集體就越堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)和優(yōu)秀②在集體中個(gè)性應(yīng)得到完