八年級(jí)下第三單元“學(xué)寫讀后感”-部編版初中作文訓(xùn)練系列

學(xué)寫讀后感

楊剛涪十一中學(xué)校八下第三單元寫作學(xué)寫讀后感部編版初中作文訓(xùn)練系列學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能情感態(tài)度價(jià)值觀過(guò)程與方法1.結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，能明白讀后感的含義。通過(guò)“活動(dòng)探究”，會(huì)表達(dá)感受最深的、新穎獨(dú)到的感點(diǎn)。

通過(guò)學(xué)習(xí)過(guò)程，初步養(yǎng)成做旁批的習(xí)慣，培養(yǎng)高尚的審美情操。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.通過(guò)活動(dòng)，了解讀后感的寫作思路和基本要求。3.通過(guò)課堂探究，掌握讀后感的寫作方法。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)1、了解讀后感的寫作思路和基本要求。2、掌握讀后感的寫作方法養(yǎng)成讀到好書后做旁批（讀后感）的習(xí)慣，培養(yǎng)高尚的審美情操激趣導(dǎo)入讀后感含義寫讀后感思路讀后感要求讀后感常見毛病課堂反饋學(xué)寫讀后感70周年國(guó)慶視頻視頻提示同學(xué)們觀看我國(guó)70周年閱兵后說(shuō)感想？列隊(duì)、步伐、軍姿、儀表、神態(tài)、裝備類型、裝備先進(jìn)性等《核舟記》小記者提示向王叔遠(yuǎn)提出幾個(gè)你最大的疑問(wèn)或者提出幾個(gè)你感受最深的幾個(gè)問(wèn)題1、你是自學(xué)會(huì)的還是拜師會(huì)的？2、你練成這個(gè)手藝用了多長(zhǎng)時(shí)間？3、你對(duì)蘇軾的前后《赤壁賦》你很精通嗎？4、你用了多長(zhǎng)時(shí)間才雕好的？5雕刻的過(guò)程有趣嗎？6、你對(duì)你自己的作品有什么評(píng)價(jià)？．．．．．．一篇文章，閱讀后，我們時(shí)常會(huì)有所觸動(dòng)，或得到一些啟發(fā)，可以是對(duì)作品主題的思考，可以是對(duì)某部分內(nèi)容的理解，可以是對(duì)某個(gè)細(xì)節(jié)或某些語(yǔ)句的感悟，把這些表達(dá)出來(lái)、寫下來(lái)，就是讀后感。總結(jié)含義讀后感1、“讀”是基礎(chǔ)，“感”是重心。2、“感”是“讀”的升華。3、“讀”和“感”的緊密結(jié)合想一想？讀報(bào)道，思考問(wèn)題

【環(huán)球時(shí)報(bào)-環(huán)球網(wǎng)報(bào)道記者李司坤】美國(guó)總統(tǒng)特朗普當(dāng)?shù)貢r(shí)間周日(5月5日)發(fā)推特稱，從本周五(5月10日)開始，美國(guó)對(duì)中國(guó)價(jià)值2000億美元的輸美商品所征收的關(guān)稅將從目前的10%增加到25%。

對(duì)于特朗普此番言論，中國(guó)外交部發(fā)言人耿爽6日在例行記者會(huì)上回應(yīng)稱，類似的情況以前多次出現(xiàn)，中方的立場(chǎng)和態(tài)度一直非常明確。

耿爽指出，中美經(jīng)貿(mào)磋商已進(jìn)行了十輪，取得積極進(jìn)展。“當(dāng)務(wù)之急，我們還是希望美方能夠同中方共同努力，相向而行，爭(zhēng)取在相互尊重的基礎(chǔ)上達(dá)成互利雙贏的協(xié)議。”

耿爽還特別指出，美國(guó)總統(tǒng)的這種言論，在之前就出現(xiàn)過(guò)很多次，而中方對(duì)此的回應(yīng)，也一直非常的堅(jiān)定。很顯然，在中美貿(mào)易戰(zhàn)中，我們主張和平，但我們也不怕事，只要美國(guó)敢先動(dòng)手，我們就敢展開反擊，反正不管如何，我們都會(huì)奉陪到底，美國(guó)想用施壓的方式，讓我國(guó)簽署對(duì)我方不利的條約，完全就是在做夢(mèng)。一、在這篇文章中，耿爽是對(duì)什么事來(lái)發(fā)表意見的？二、耿爽對(duì)那個(gè)事件表達(dá)了怎樣的意見？三、我國(guó)現(xiàn)實(shí)的是怎樣的，會(huì)如何處理那個(gè)事？四、針對(duì)那個(gè)事，我國(guó)最終態(tài)度是什么呢？讀后感的寫作思路

【環(huán)球時(shí)報(bào)-環(huán)球網(wǎng)報(bào)道記者李司坤】美國(guó)總統(tǒng)特朗普當(dāng)?shù)貢r(shí)間周日(5月5日)發(fā)推特稱，從本周五(5月10日)開始，美國(guó)對(duì)中國(guó)價(jià)值2000億美元的輸美商品所征收的關(guān)稅將從目前的10%增加到25%。

對(duì)于特朗普此番言論，中國(guó)外交部發(fā)言人耿爽6日在例行記者會(huì)上回應(yīng)稱，類似的情況以前多次出現(xiàn)，中方的立場(chǎng)和態(tài)度一直非常明確。

耿爽指出，中美經(jīng)貿(mào)磋商已進(jìn)行了十輪，取得積極進(jìn)展?！爱?dāng)務(wù)之急，我們還是希望美方能夠同中方共同努力，相向而行，爭(zhēng)取在相互尊重的基礎(chǔ)上達(dá)成互利雙贏的協(xié)議?！?/p>

耿爽還特別指出，美國(guó)總統(tǒng)的這種言論，在之前就出現(xiàn)過(guò)很多次，而中方對(duì)此的回應(yīng)，也一直非常的堅(jiān)定。很顯然，在中美貿(mào)易戰(zhàn)中，我們主張和平，但我們也不怕事，只要美國(guó)敢先動(dòng)手，我們就敢展開反擊，反正不管如何，我們都會(huì)奉陪到底，美國(guó)想用施壓的方式，讓我國(guó)簽署對(duì)我方不利的條約，完全就是在做夢(mèng)。針對(duì)事件：引特朗普的話，是由頭耿爽意見分析議論，希望相向而行我國(guó)現(xiàn)實(shí)聯(lián)系我國(guó)實(shí)際，會(huì)奉陪到底最終態(tài)度結(jié)論，不簽署寫作思路（結(jié)構(gòu)）結(jié)構(gòu)引議聯(lián)結(jié)寫作思路（結(jié)構(gòu)）結(jié)構(gòu)引議聯(lián)結(jié)有的放矢地引用：材料精悍短小的，可全文引述；文章長(zhǎng)的，則可摘錄引發(fā)“感”的關(guān)鍵詞、句，亦可概括文章中引發(fā)“感”的要點(diǎn)。可就事論事對(duì)所“引”的內(nèi)容分析議論；可由此及彼地聯(lián)想開掘；可現(xiàn)象到本質(zhì)，由個(gè)別到一般挖掘意義。既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中相類似的現(xiàn)象，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的相反的種種問(wèn)題。讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息，有真情實(shí)感。結(jié)尾既可以回應(yīng)前文，強(qiáng)調(diào)感點(diǎn)；也可以提出希望，發(fā)出號(hào)召。桃花源之美《桃花源記》中陶淵明描繪的是一個(gè)怎樣的社會(huì)？表達(dá)了怎樣的希望？指引：讀后感要求聯(lián)想到現(xiàn)在社會(huì)的和平安寧，人們的幸福美好1深耕原文明要旨社戲之趣《社戲》講述了迅哥與小伙伴夜間看戲偷豆的事，是作者在放縱偷盜還是有其它什么意思？指引：讀后感要求這是對(duì)兒時(shí)美好生活的眷念。潔身自好，不與自私自利的人為伍。1深耕原文明要旨小石潭之幽《小石潭記》這一文章，你對(duì)小石潭一文的哪些方面有所觸動(dòng)？指引：讀后感要求作者獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)美的眼光；作者對(duì)水的描寫方法獨(dú)特作者的心境景物的映襯(情景交融)對(duì)逆境的態(tài)度與人關(guān)系等等2篩選甄別凸重點(diǎn)關(guān)雎之愛《關(guān)雎》的中心有一說(shuō)是對(duì)理想的追求，一說(shuō)是對(duì)美好愛情的向往，你的觀點(diǎn)是什么呢？指引：讀后感要求對(duì)愛情的追求與向往早戀現(xiàn)象男子的大膽勇敢和有禮有節(jié)3聯(lián)系實(shí)際有針對(duì)讀后感常見毛病1、大量引述原文。

本末倒置，大量抄錄或復(fù)述原文，結(jié)果犯了以“引”代“感”、代“聯(lián)”的毛病。引述完后，簡(jiǎn)單幾句的分析，文就完結(jié)。

2、脫離原文空“感”。

空穴來(lái)風(fēng)，無(wú)病呻吟。

只寫感想而不交代其來(lái)由，不知“感”從何來(lái)，使“感”成了無(wú)本之木、無(wú)源之水，讓人感到莫名其妙，不知就里。3、內(nèi)容雜亂無(wú)中心。

同學(xué)為了湊字?jǐn)?shù)將自己的所有的感都雜亂地堆砌出來(lái)，寫出的讀后感無(wú)中心，這是犯了作文之大忌。讀后感也要確定好一個(gè)中心，不能信馬由韁地漫無(wú)邊際地想到什么寫什么。4、感受認(rèn)識(shí)太膚淺。

讀后感不同的人對(duì)有不同的感點(diǎn)，并且對(duì)感點(diǎn)的理解、觸動(dòng)、受到的啟發(fā)深入也會(huì)有所不同。可是，在不少同學(xué)的讀后感中，看不到作者讀后的動(dòng)情點(diǎn)和深刻的啟示點(diǎn)，內(nèi)容浮淺雜亂。寫讀后感時(shí)，盡量避免以上這幾種情況提醒：同學(xué)們?cè)谧x到好書或者精彩的文段時(shí)一般會(huì)怎么做呢？批注好習(xí)慣多讀書，讀好書把自己的感悟、感點(diǎn)寫出來(lái)（旁批），日積月累建議板書設(shè)計(jì)讀后感含義思路要求常見毛病讀后感寫作的一般思路(結(jié)構(gòu))是什么？010203040506《桃花源記》這課我的感點(diǎn)是：這節(jié)課，我的感點(diǎn)是：《關(guān)雎》這課我的感點(diǎn)是：《社戲》這課我的感點(diǎn)是：課堂反饋對(duì)70周年國(guó)慶閱兵，我的感點(diǎn)是：寫讀后感小試牛刀范文

《背影》讀后感朱自清先生的散文《背影》敘述的是作者二十多歲的冬天，祖母去世后，作者回老家，在父親辦完喪事后，父子同道南京。父親在火車站送作者北去，在那特定的環(huán)境下，父親不放心茶房而要自己親自送；在車上親自為作者找位子，反復(fù)叮囑；到站臺(tái)對(duì)面去為作者買橘子。作者見到父親的背影，多次流下了眼淚。我每次讀到這文章都深深地為之感動(dòng)。文中父親對(duì)作者的關(guān)懷，體貼，愛護(hù)，使兒子極為感動(dòng)。父親一一連串的動(dòng)作都體現(xiàn)了父親對(duì)兒子的愛。父愛是偉大的、無(wú)私的、沉沒(méi)的。父親在自己賦閑、母親去世這樣特定的條件下，不是想到自己的憂愁，而是還在為自己的兒子擔(dān)憂，還在為一個(gè)二十多歲的兒子的出行而事無(wú)俱細(xì)在照顧著，尤其是自己身體肥胖而腿腳不靈便卻為一個(gè)二十幾歲的健壯兒子買橘子，這種內(nèi)心是何等的柔弱，又是何等的細(xì)膩。正是這個(gè)，作者才流下感激的淚，在眼淚體現(xiàn)對(duì)父親的理解與同情。細(xì)細(xì)品味，我不僅想到了自己，想到了自己的父親。那種愧疚的心情油然而生。我回想起自己父親每次出遠(yuǎn)門離開自己時(shí)，也曾見過(guò)父親的背影，可是我卻沒(méi)有仔細(xì)去觀察那寬大的背影，也沒(méi)仔細(xì)看過(guò)父親離別時(shí)那無(wú)奈和不舍的表情。他只是簡(jiǎn)單的一句話：“我走了”之后，就默默地離開、默默地付出。他不需要回報(bào)，甚至也不需要懂得。我也永遠(yuǎn)記得小時(shí)候，父親牽著我的