貴州省畢節(jié)市2023屆高三年級診斷性考試三語文試題及答案

貴州省畢節(jié)市2023屆高三年級診斷性考試三語文試題及答案

注意事項：

1.本試卷共四個大題，滿分150分，考試時間150分鐘。

2.答卷前，務(wù)必將自己的姓名、學(xué)校、班級填寫在答題卡上。

3.回答單選題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題

目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)

號?；卮鸱菃芜x題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

4.考試結(jié)束后，將答題卡交回。

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

在中國古代，依附傳統(tǒng)經(jīng)學(xué)之文字訓(xùn)詁是漢語虛字研究的主要手

段。盡管語言學(xué)的研究早已指出，古人討論虛字的另一途徑是將其作

為文論中的修辭、文章作法，但相關(guān)話題似乎未得到學(xué)界的廣泛關(guān)注。

因此，要通解此議題，在經(jīng)學(xué)傳統(tǒng)外，還需將其置于同樣強大且形態(tài)

鮮明的古文辭傳統(tǒng)下，厘清古代虛字論的發(fā)展脈絡(luò)。

漢代以來，隨著文章修辭觀念的加強、語句的由簡趨繁及偶對句

式的逐漸流行，虛字漸為文家所看重的，主要是補足語句和黏合文脈

的作用。特別是魏晉之后，排偶進一步發(fā)展為古文辭的重要語言形式,

對偶句式的密集運用，易導(dǎo)致文章的意脈切割和層次弱化，因此虛字

在語句和結(jié)構(gòu)之間的黏合作用就顯得格外重要。由此不難理解劉勰對

語助“彌合文體”作用的揭示，他強調(diào)在“數(shù)句之外，得一字之助”，

在文章結(jié)構(gòu)脈絡(luò)的層面揭示出虛字連綴文句、銜接意脈的作用，這既

是對漢魏以來文辭創(chuàng)作及語言組織規(guī)律的總結(jié)，也為古代虛字開辟了

一條辭章學(xué)的詮解之路。

中唐以降，文壇主流文體由詩賦、駢文向句式更為靈活的古文轉(zhuǎn)

變，善用及多用虛字成為此時期古文辭創(chuàng)作的一種傾向，特別是宋人，

尤擅長運用語氣助詞。相應(yīng)地，唐宋兩代虛字論的一大進展，便是以

語音為切入點，其理論資源當(dāng)可追溯至漢以來經(jīng)學(xué)訓(xùn)詁中的聲訓(xùn)法，

劉勰就曾指出《楚辭》"尋兮字成句，乃語助余聲二“語助余聲”的

說法發(fā)展到唐宋時期有兩個主要趨向：一是唐人從言語和口氣出發(fā)，

將虛字的發(fā)聲和語句的盡意結(jié)合。二是宋人歸納虛字迭用法，將《詩

經(jīng)》《楚辭》數(shù)句迭用“兮”字的修辭效應(yīng)類推到古文中。同一虛字

在句末反復(fù)出現(xiàn)，是唐宋文家重視虛字技法的極致化表現(xiàn)。從修辭效

應(yīng)來看，所謂古文的“起八代之衰”，雖然在語言上淡化了駢語儷句

的齊整節(jié)律，但借助虛字的技巧化運用，尤其是句尾虛字的重復(fù)使用，

也可獲得散體文獨特的節(jié)奏感。

元明時期，古文辭的發(fā)展基本上以宋代所奠立的古文之學(xué)為框架,

其中一個方向是在創(chuàng)作論層面，強調(diào)如元人郝經(jīng)、明人唐順之所揭示

的文章有法及以法為文。虛字在此背景下被進一步理解為文法要素，

并成為以寫作為導(dǎo)向的實踐型文章學(xué)之重要構(gòu)成。明人對此認(rèn)識得更

為清晰，晚明文法匯編收錄《助語辭》及《文則》的虛字論部分，并

視為習(xí)文必要之“操輒字法”，表明虛字作為文法的觀念在明代得到

強化。至清代，盡管出現(xiàn)了“訓(xùn)詁派”與“修辭派”的分庭抗禮，但

事實上，如劉師培所說，''高郵王氏、雒山劉氏，于小學(xué)之中，發(fā)明

詞氣學(xué)，因字類而兼及文法”，王、劉二氏的虛字訓(xùn)釋也兼顧文章修

辭，而體現(xiàn)出訓(xùn)詁與辭章相交叉的特征。

綜上所述，古代虛字論的發(fā)展基本圍繞訓(xùn)詁和修辭兩條路徑展開。

“語助余聲”及“彌合文體”兩種說法，代表了中世文論對虛字修辭

功能的基本認(rèn)知，也推動古代虛字研究從經(jīng)學(xué)中的字類訓(xùn)詁到古文辭

作法的轉(zhuǎn)接。宋元以后，隨著文法論的推進，虛字被作為“操蒯字法”

而納入近世實踐型文章學(xué)的建構(gòu)之中，進而影響清代“因字類而兼及

文法”的虛字釋義范式。

（節(jié)選自龔宗杰《漢語虛字與古代文章學(xué)》有刪改）

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）

A.對偶句式的密集運用易導(dǎo)致文章的意脈切割和層次弱化，因

此中唐以后文壇主流文體轉(zhuǎn)變成為古文。

B.散體文雖然在語言上淡化了駢語儷句的齊整節(jié)律，但是重復(fù)

使用句尾虛字，也可獲得獨特的節(jié)奏感。

C.清代“訓(xùn)詁派”與“修辭派”的分庭抗禮，事實上體現(xiàn)的是

虛字研究兼顧訓(xùn)詁與辭章相交叉的特征。

D.虛字論的發(fā)展基本圍繞以“語助余聲”為代表的訓(xùn)詁和以“彌

合文體”為代表的修辭兩條路徑展開。

2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（）

A.文章采用先破后立的寫法，先否定虛字研究依附傳統(tǒng)經(jīng)學(xué)的

做法，然后再提出自己的觀點。

B.文章采用了總分總的結(jié)構(gòu)，并按照時間順序論述了作為文章

修辭的虛字論在不同時期特點。

C.文章以晚明文法匯編所收錄的相關(guān)內(nèi)容為例，說明了虛字作

為文法的觀念在明代得到強化。

D.文章中多處使用了“似乎”“主要是”“基本上”等表述，充

分體現(xiàn)了議論文語言的嚴(yán)謹(jǐn)性。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）

A.本文有可能在一定程度上引起學(xué)界對從文論中的修辭和文章

作法的角度去討論虛字這一途徑的關(guān)注。

B.劉勰對虛字在連綴文句、銜接意脈方面的認(rèn)識在古代虛字論

的發(fā)展過程中具有承前啟后的重要意義。

C.漢代以前，由于文章的修辭觀念不強，句式較為簡單且偶對

句式不多，虛字并沒有引起文家的重視。

D.歐陽修《醉翁亭記》中“也”字在句末出現(xiàn)了二十余次，這

是唐宋文家重視虛字技法的極致化表現(xiàn)。

（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

閱讀下面的文字，完成小題。

材料一：

淄博燒烤因網(wǎng)友種草而紅，并在網(wǎng)友持續(xù)接力打卡中爆紅。最初

被種草的，是閑暇時間相對較多的大學(xué)生。實惠的價格、新鮮的體驗、

網(wǎng)絡(luò)的熱度，無一例外迎合了年輕人的需求，也使他們自發(fā)扮演起淄

博燒烤的“代言人二今年以來，有“江北第一樓”美譽的大明湖超

然樓，因短視頻平臺一段亮燈瞬間的視頻而在網(wǎng)絡(luò)平臺爆紅出圈，成

為游客競相打卡的網(wǎng)紅地標(biāo)和“流量擔(dān)當(dāng)二

淄博燒烤出圈之后，當(dāng)?shù)匮杆侔l(fā)布淄博燒烤地圖，推出21條“淄

博燒烤”公交專線，籌備舉辦首屆淄博燒烤名店“金爐獎”，全方位

為各地食客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。與此相類似，濟南市也趁著超然樓“亮燈”

的熱度，推出二十四節(jié)氣系列快閃活動，發(fā)力打造濟南“文藝+文化+

文旅”品牌IP。

創(chuàng)意致勝的年代，好的營銷創(chuàng)意往往能使人眼前一亮，而優(yōu)秀的

創(chuàng)意首先就源于清晰的定位。淄博燒烤和大明湖超然樓的走紅，固然

有網(wǎng)友打卡助力，最關(guān)鍵的在于兩地都有精耕細(xì)作的魄力。

（摘編自《人民財評：從淄博燒烤到大明湖超然樓讀懂“網(wǎng)紅”

長紅的奧秘》，人民網(wǎng)2023年4月）

材料二：

3月24日，李白故里文化旅游節(jié)在四川綿陽江油盛大舉行。在

一系列精彩紛呈的活動中，全球首個“少年李白數(shù)字人”正式亮相，

成為本次旅游節(jié)的一大亮點。“少年李白數(shù)字人”以其獨特的形象和

豐富的互動性，為嘉賓與游客帶來了一場難忘的文化盛宴?！吧倌昀?/p>

白數(shù)字人”是江油市聯(lián)合相關(guān)企業(yè)和專家共同打造的一款具有高科技

含量的超寫實數(shù)字人形象。該形象運用現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)，藝術(shù)再現(xiàn)李白

少年時期生活，呈現(xiàn)出了一個充滿仙俠與詩意的少年李白形象。

“少年李白數(shù)字人”化身“江油市文化推廣大使”，向在場的觀

眾推介了綿陽市豐富的文化旅游資源。其后續(xù)還將深度參與江油文旅、

城市公共服務(wù)等工作，為李白文化與江油文旅經(jīng)濟發(fā)展注入全新動能。

（摘編自《首個”少年李白數(shù)字人”出道四川綿陽江油》，光明

網(wǎng)2023年3月）

材料三：

中新社“中國焦點面對面”近日邀請中國旅游研究院院長戴斌和

甘肅省臨沈縣文旅局副局長尹文濤展開對話展開對話。

中新社記者：為什么會選擇用短視頻這類新媒體平臺推介當(dāng)?shù)芈?/p>

游？

尹文濤：近年來用短視頻來推介地方旅游，已經(jīng)成為一個有效的

宣傳推廣方式。很多地方文旅局長為家鄉(xiāng)旅游“代言”，取得了很好

的效果。所以我們也想通過短視頻的方式，利用新媒體平臺推介、宣

傳當(dāng)?shù)芈糜巍?/p>

中新社記者：怎么評價文旅局長們旅游營銷觀念的轉(zhuǎn)變？這種轉(zhuǎn)

變對提振當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)會起到哪些作用？

戴斌：在互聯(lián)網(wǎng)時代，特別是短視頻時代，各地文旅局長能通過

短視頻這種方式推廣當(dāng)?shù)芈糜危@是一種觀念的轉(zhuǎn)變，也是一種值得

肯定的探索，為旅游業(yè)開了個好頭。旅游需要“網(wǎng)紅”，但“網(wǎng)紅”

不是旅游的全部。提高地方知名度以后，需要投入更多精力大開發(fā)當(dāng)

地旅游資源，讓相關(guān)產(chǎn)品項目和場景與代言推廣中所呈現(xiàn)的相吻合。

中新社記者：要讓游客感興趣、愿意來、留得下、能消費，除了

局長們“出圈”政府還應(yīng)該做些什么？一個地方旅游業(yè)發(fā)展真正的“流

量密碼”在哪？

戴斌：旅游目的地其實是生活環(huán)境的總和，讓游客在當(dāng)?shù)赜蔚瞄_

心、玩得放心對旅游業(yè)長足發(fā)展至關(guān)重要。從這個意義來說，地方旅

游業(yè)發(fā)展應(yīng)當(dāng)注意以下兩方面。

第一，要有系統(tǒng)的觀念。旅游是一個經(jīng)濟屬性強、市場化程度高

的產(chǎn)業(yè)，是靠當(dāng)?shù)芈糜纹髽I(yè)的員工和當(dāng)?shù)鼐用駚砉餐瓿捎慰蜕铙w

驗的。整個旅游經(jīng)濟的運行，特別是旅游目的地形象建構(gòu)與推廣實際

上是一個完整的系統(tǒng)。

第二，加強文旅融合。我們希望文化在為本地市民共享的同時，

能推廣到游客那里，讓游客到達旅游目的地以后，能和當(dāng)?shù)厥忻褚黄?/p>

享受文化的美好和魅力。

（摘編自《文旅局長爭先下場圈粉：“網(wǎng)紅”不是旅游的全部》,

中國網(wǎng)2023年3月）

4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是（）

A.實惠的價格、新鮮的體驗、網(wǎng)絡(luò)的熱度都是淄博燒烤受到年

輕人喜歡的原因。

B.大明湖超然樓的走紅，既因為網(wǎng)友打卡助力，也因為濟南市

精耕細(xì)作的魄力。

C.“少年李白數(shù)字人”是一款超寫實數(shù)字人形象，亮相后成為了

旅游節(jié)的亮點。

D.文旅局長通過短視頻推介、宣傳家鄉(xiāng)的旅游資源，抓住了真

正的“流量密碼”。

5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價,不正確的一項是（)

A.淄博政府在燒烤出圈后，做出了一系列舉措，從中可以看出

當(dāng)?shù)卣畬β糜问袌鲇兄鴺O高的敏銳度。

B.“少年李白數(shù)字人”具有高科技含量，所以給旅游節(jié)上的嘉賓

和游客帶來了一場令人難忘的文化盛宴。

C.雖然旅游的發(fā)展需要“網(wǎng)紅”，但不能一味地追求網(wǎng)絡(luò)流量,

想要發(fā)展旅游業(yè)，還需從更多方面入手。

D.當(dāng)?shù)鼐用褡杂X配合政府開展旅游工作，努力讓游客有更好的

體驗，這是推動地方旅游業(yè)發(fā)展的有效路徑。

6.各地政府部門可以從哪些方面來推動地方旅游的發(fā)展？請結(jié)

合材料簡要概括。

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

文本一：

河灣村

大解

河灣村是一個古老的村莊。起初，青龍河沿岸的村莊并不多，人

們依水而居，有的只有幾戶人家。年深日久，人們不斷地生兒育女,

老房子住不下了，人們不得不再搭建一些茅草屋，隨著人口逐年增多,

慢慢地，那些人群聚居的地方就有了村莊的模樣。

青龍河沿岸，有些村莊似乎不是人們修建的，而是自己從地上長

出來的，不知不覺間，說不定哪個山灣里就冒出了炊煙，不用細(xì)看,

那里一定是有人居住了?？偸沁@樣，舊人漸漸隱去，土地上又長出了

一茬又一茬新人。山野間，凡是有人居住的地方,就有小路向外延伸，

當(dāng)你認(rèn)為小路到了盡頭時，會有另一條小路與其連接，或者分出岔子。

有人試圖同時走上兩條小路，結(jié)果由于分心而誤入迷途，回來的時候

兩眼迷茫，目光渙散，仿佛是在夢游。

有那么一些年，河灣村里夢游的人比較多，人們踩出來的小路也

比別處多，而且交叉錯亂，像是一團亂麻，沒有頭緒，有的小路過于

彎曲回環(huán)，幾乎通向了不可知處。一時間，人們無所適從，不知走哪

條路可以通向村外，也不知從哪條路歸來，才能回到此生。茫然持續(xù)

了很長時間，幸虧村里的長老經(jīng)歷多，找到辦法，把那些紛亂的小路

清理掉了。多余的小路被清理掉以后，短時間內(nèi)人們還是有些不太適

應(yīng)，走路的選擇性突然消失了，只剩下一條道可走，變得非常單調(diào)，

有的人走在路上，甚至感到了久違的孤獨。長老說，過些日子就適應(yīng)

了。果然，人們很快就適應(yīng)了，就是閉著眼睛也不會走到別的路上去，

因為沒有別的路可走。就像人們出生以后，誰也別想活著回去，就這

一條路，走兩百多年也是一生，出生后立即死掉也是一生，而且沒有

回頭路可走。

這里所說的兩百多年，說的就是長老。說起來，長老的一生算是

賺了，他已經(jīng)兩百多歲了，還依然健康，村里大大小小的事情，他都

參與，人們請他拿主意，他若想不出辦法的時候，就做夢去問他的爺

爺，如果他的爺爺也不知道的事情，他的爺爺會去問他爺爺?shù)臓敔?

以此上溯，無窮無盡，總會有人經(jīng)歷過，總會有人想出辦法。因此,

長老就是河灣村的靈魂人物，沒有他和他的先人不知道的事情。

有人問，第一個來到河灣村這個地方，并且在此居住的人是誰？

別看這個問題非常遙遠，長老卻能說清楚。他說，最早來到河灣村的

不是一個人，而是一家人。當(dāng)時，這個流浪的家庭走到河灣村時，天

色已晚，他們已經(jīng)疲憊不堪，見此地寬敞，河流在側(cè)，北山如臥，相

對背風(fēng)，就停腳歇息。他們用石頭在地上搭起一個臨時的爐灶，開始

埋鍋做飯，等到月亮出現(xiàn)時，黑夜已經(jīng)完全覆蓋了山谷，一家人席地

而臥，身上蓋著星空，身下鋪著大地，他們是第一批在河灣村的土地

上做夢的人。

長老說話的時候，雪白的胡子飄拂著，他曾經(jīng)把這些胡子全部剪

掉，可是沒過多久又重新冒出來，仿佛他的身體里有吐不盡的絲。長

老說，有太陽的時候，我們就曬太陽，沒有太陽的時候，我們就曬月

亮，月亮也隱藏起來的時候，我們就睡覺，或者在星光下說話。如果

星星也熄滅了，我們就點燈，夢游，到人生的外面看看，能回來就回

來，回不來的，就留在外面。

長老說得非常輕松，好像河灣村是一個隨意出入的開放世界，而

實際上，由于小路的單一和卷曲，很少有人能夠走到遠處去，總有一

些說不清的東西阻止人們走到人生的外面。因此，河灣村留住了許多

人，活到一百多歲的老人并不鮮見，有的人已經(jīng)活到兩百多歲了，依

然不知何時是個盡頭，想死都死不了。就是死了，也不過是在村莊的

外圍重新聚集，論輩分依次躺下睡覺，除非天空塌下來，一般情況下

不會被叫醒。

長老不在意自己的衰老，也不再計算自己的年齡，因此，他的歲

數(shù)，是人們估算的，沒有一個確切的數(shù)字。有時他坐在村口的大石頭

上，捋著胡子說，河灣村的每一塊石頭，都比我老。但是，他到底老

到什么程度，只有他的爺爺知道。他的爺爺只在他的夢里出現(xiàn)，別人

只是聽說，卻無法看見。

人們能夠看見的，是村莊里的茅草屋，是不斷出生的孩子，是彎

曲的小路，是路邊一再返青又枯黃的荒草。當(dāng)村里升起炊煙，從遠處

來的風(fēng)，又飄向遠處，沒有人知道未來會發(fā)生什么樣的事情。人們活

在當(dāng)下，偶爾回望一下歷史，但也看不多遠。人們忘記了太多的東西，

包括自己的童年歲月，包括做過的夢，夢里見過的人，都已經(jīng)模糊。

只有村莊，在青龍河兩岸頑固地存在著，仿佛是不斷生長和死亡而又

一再復(fù)活的人類遺址，承載著人們的生存史和心靈史，包括死亡，包

括新生，也包括靈魂的往來和神的眷顧。

文本二：

大解的小說與一般意義上的小說文本面貌差異很大，屬于小說中

的別類或異端。在大解這里，小說、散文、詩歌、寓言是糅合在一起

的，他的小說更近似于白描加幻想式的精神寓言，在詞語的島嶼或山

脈間那些閃爍不已的精神鱗片格外醒目。對于已然失序的鄉(xiāng)土空間和

時間倫理，大解充任了“傳說”的記憶者和見證者的角色。文本中反

復(fù)出現(xiàn)代表了大地倫理和鄉(xiāng)土記憶追根溯源能力的“長老”，顯然“長

老”代表了“河灣村”極其穩(wěn)定的鄉(xiāng)村結(jié)構(gòu)，“河灣村”近乎是農(nóng)耕

文化的記憶載體。

在這些小說中，“故事”不再是內(nèi)核，更為重要的是作者著力渲

染的奇異而微妙的精神氛圍以及傳導(dǎo)力。這些碎片化的寓言篇幅短小,

但是一些人物卻以類似于詩歌中“深度意象”的方式連續(xù)化地或草灰

蛇線般貫穿在不同的文本之中，他們具有縫合前后不同文本之間縫隙

的作用，從而具備了“元敘述”的深度空間以及命運循環(huán)般的精神視

界。

（節(jié)選自霍俊明《大解的“新小說”與精神立法》有刪改）

7.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項

是（）

A.小說的標(biāo)題“河灣村”不但是小說故事發(fā)生的環(huán)境，還是作

者著力刻畫的形象。

B.作者通過巧妙的銜接過渡，用幾個相對獨立的故事構(gòu)成了一

篇結(jié)構(gòu)完整的小說。

C.小說描繪的“河灣村”的情境具有現(xiàn)實意義上的真實性和精

神意義上的可能性。

D.小說通過奇特的想象營造了一個獨特的審美空間，為讀者帶

來全新的閱讀體驗。

8.文本二認(rèn)為大解的“小說與一般意義上的小說文本面貌差異

很大”，這種“差異”具體體現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合文本一簡要分析。

9.“河灣村”近乎是農(nóng)耕文化的記憶載體，請結(jié)合文本一簡要分

析“河灣村”所表現(xiàn)出的農(nóng)耕文化的特征。

二、古代詩文閱讀（34分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

和斌，字勝之，濮州鄴城人。選隸散直，為德順軍指揮使，凡五

年，數(shù)捍敵，被重創(chuàng)十余。知軍事劉兼濟以兄平敗沒，執(zhí)送京師，并

逮其家。斌為寓金帛他所，密告兼濟勿以家為恤。平冤既伸，兼濟獲

免，家賴以全。定川之役，將曹侯喪所乘馬，斌輟騎與之，且戰(zhàn)且行，

與俱免。

狄青南征，使部騎兵為前鋒。青駐賓州十日以怠寇，既乃倍道兼

行。斌以兵疲于險，利在速戰(zhàn)，即日度關(guān)。廛賊歸仁驛，孫節(jié)死，斌

引騎血戰(zhàn)繞出賊后遂敗之師還張破賊陳形于殿廷仁宗拊勞擢文思副

使、權(quán)廣西鈴轄。改秦鳳，廣西以蠻事乞留，秦州亦請之，詔留廣西。

累歲，徙涇原。召對，議者謂交州可取，斌盛言有害無益，愿戒邊臣

無妄動。神宗嘆曰：“卿質(zhì)直如此，乃知兩路爭卿，為不誣矣?！边M帶

御器械。

安南入寇，復(fù)徙廣西。累遷皇城使、昭州刺史。撫水蠻羅世念犯

宜州，守將戰(zhàn)死。斌提步騎三千進討，方暑，晝夜趣兵，至懷遠寨,

日：“此要害之地，得之則生”或曰：“奈何背龍江邪？”笑曰：“是

所以生也”因示弱驕之，蠻果大至，斌選將迎敵，戒以遇之則走，誘

至平板，列八陣以待之。張疑兵左右山上，蠻登嶺望見，始大驚。斌

分騎翼其旁，自被甲步出，為眾士先，殊死戰(zhàn)。蠻大敗，世念率酋黨

四千八百內(nèi)附。遂以榮州團練使知宜州，遷西上閣門使、知邕州，以

老請還，除高陽關(guān)副總管。召拜龍、神衛(wèi)四廂都指揮，至步軍都虞候，

卒，年八十。贈寧州防御使。

斌老于為將，以恩信得邊人心，嶺南珍貨，一無所蓄。邊吏欲希

功造事，皆憚不敢發(fā)；或巧為諜報啟釁，亦必折其奸謀。故所至無事，

士大夫稱之。

（節(jié)選自《宋史?列傳第一百九》）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.斌引騎/血戰(zhàn)繞出/賊后遂敗之師/還張破賊/陳形于殿廷/仁宗

拊勞/擢文思副使

B.斌引騎血戰(zhàn)/繞出賊后/遂敗之師/還張破賊/陳形于殿廷/仁宗

拊勞/擢文思副使

C.斌引騎/血戰(zhàn)繞出/賊后遂敗之/師還/張破賊陳形于殿廷/仁宗

拊勞/擢文思副使

D.斌引騎血戰(zhàn)/繞出賊后/遂敗之/師還/張破賊陳形于殿廷/仁宗

拊勞/擢文思副使

11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

（）

A.“凡”是“總共”的意思。此處的“凡”與《陳情表》中“凡

在故老”的“凡”意思相同。

B.“數(shù)”是“屢次”的意思。此處的“數(shù)”與《鴻門宴》中“范

增數(shù)目項王”的“數(shù)”意思相同。

C.“被”是通假字。此處的“被”與《荊軻刺秦王》中“秦王復(fù)

擊軻，被八創(chuàng)”的''被"用法不同。

D.“除”是“授予官職”的意思。此處的“除”與《蘇武傳》中

“扶輦下除”的“除”意思不同。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A.和斌為人仗義。劉兼濟因兵敗被捕，累及家人，和斌及時伸

出援手，劉兼濟及家人才得以保全。

B.和斌樸實正直。和斌力排眾議，認(rèn)為取交州有害無益，希望

告誡邊臣不要輕舉妄動，神宗稱之。

C.和斌智勇雙全。平定羅世念之役，和斌先示弱再誘敵，然后

身先士卒，拼死戰(zhàn)斗，最終大敗敵軍。

D.和斌為官清廉。和斌長時間擔(dān)任將領(lǐng)，深得邊地人心，但對

珍寶財物，他一無所蓄，清正廉潔。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）將曹侯喪所乘馬，斌輟騎與之，且戰(zhàn)且行，與俱免。

（2）青駐賓州十日以怠寇，既乃倍道兼行。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詞，完成小題。

洞庭春色

陸游

壯歲文章，暮年勛業(yè)，自昔誤入。算英雄成敗，軒裳得失，難如

人意，空喪天真，請看邯鄲當(dāng)日夢，待炊罷黃粱徐欠伸①，方知道,

許多時富貴，何處關(guān)身。

人間定無可意，怎換得、玉繪絲藤？且釣竿漁艇，筆床茶灶，閑

聽荷雨，一洗衣塵。洛水秦關(guān)千古后，尚棘暗銅駝②空愴神。何須更，

慕封侯定遠，圖像麒麟？

注釋：①欠伸：打哈欠，伸懶腰。②棘暗銅駝：典出《晉書?索

靖傳》：“靖有先識遠量，知天下將亂，指洛陽宮門嘆曰：'會見汝在

荊棘中耳'J③圖像麒麟：“上思股肱之美，乃圖畫其人于麒麟閣?！?/p>

見《漢書?蘇武傳》。

14.下列對本詞的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.本詞上片前三句，詞人對“壯歲”和“暮年”的情況進行了

深刻反思，引出下文。

B.本詞和《水龍吟?登建康賞心亭》均使用“妒魚藐菜”的典

故，但表達的志向不同。

C.詞人看到洛水秦關(guān)淪陷后衰敗荒涼的景象，只能對著處在荊

棘中的銅駝黯然神傷。

D.陸游的詩詞工于煉字，例如“誤”“且”“閑”等詞語均準(zhǔn)確

地表達了詞人的情感。

15.這首詞表達了詞人怎樣的思想感情？請結(jié)合上下片加以分析。

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

16.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）蘇軾《赤壁賦》中“”一句和王勃《滕王

閣序》中“”一句都描繪了水天一色的優(yōu)美畫面。

（2）莊子在《逍遙游》中用“,“

兩句表明只有順應(yīng)天地萬物的特性和變化，才能達到無所待的逍遙境

界。

(3)《白雪歌送武判官歸京》中“,

"兩句一動一靜，一白一紅，形象地描繪了傍晚詩

人送別友人踏上歸途的情境?！?/p>

三、語言文字運用(20分)

(-)語言文字運用I(本題共3小題，共10分)

閱讀下面的文字，完成下面小題。

露天球場、草根球隊、球技業(yè)余，貴州省黔東南州臺江縣臺盤村

的籃球賽就這么“火”了。賽場上，你來我往交鋒激烈，球員攻防有

張有弛；賽場邊，兩萬多座位①，盆缽相擊氛圍熱烈；屏幕

前，全國觀眾備受感染，共同觀看山村中的籃球盛會。這個重重大山

中進行的賽事熱度超過了火熱的三伏天，不僅引得26個官方賬號同

步直播，網(wǎng)絡(luò)直播累計觀看人次超過1億多，更引得十里八鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親

們呼朋引伴、登梯爬墻。國內(nèi)外各方媒體頻頻點贊的同時，網(wǎng)友們給

了它一個既親切又響亮的名字［甲］——“村BA”。

缺少明星效應(yīng)［乙］、未獲專業(yè)推廣、沒有資本加持，這一“草

根”比賽為何仍能受到當(dāng)?shù)鼐用駸釔邸@得社會廣泛關(guān)注？有人說正

是鄉(xiāng)村籃球賽的“土味”接地氣，和正規(guī)籃球賽事相比，反而讓人們

②也有人說，在智能手機時代，借助網(wǎng)絡(luò)傳播的巨大力量，臺盤

村成功［丙］“借”到了流量的東風(fēng)。其實“村BA”走紅是當(dāng)?shù)伢w育

風(fēng)氣的厚積薄發(fā)，是鄉(xiāng)土文化的生動縮影，比賽中，啦啦隊表演民族

特色歌舞，獲獎獎品是非遺和農(nóng)副產(chǎn)品；賽場外，球規(guī)融入村規(guī)，年

輕人自發(fā)返鄉(xiāng)從事體育事業(yè)［丁］……一方水土孕育一方文化，臺盤

村的體育文化與日常生活密不可分，與民俗民風(fēng)緊緊相連。這也啟發(fā)

我們［戊］:營造良好運動氛圍不能③而要持續(xù)用力，更好

滿足群眾需求，探尋文化內(nèi)生發(fā)展動力，讓體育真正融入日常生活。

17.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

18.文中畫波浪線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準(zhǔn)確

流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。

19.下列對文段中標(biāo)點符號的使用分析不正確的一項是（）

A.甲處破折號和戊處冒號用法相同。

B.乙處的兩個頓號都應(yīng)該改為逗號。

C.丙處使用雙引號是為了著重強調(diào)。

D.丁處省略號表示列舉內(nèi)容的省略。

（二）語言文字運用n（本題共2小題，io分）

閱讀下面材料，完成下面小題。

高敏感人群常被誤以為只是少數(shù)的群體，然而伊萊恩?愛倫研究

發(fā)現(xiàn)，高敏感人群并非少數(shù)，它大概占總?cè)巳旱?0%。這些人有著異

常敏感的大腦，①，不管是周圍人的情緒變化，還是聲音、

氣味等任何細(xì)微的外部刺激都會產(chǎn)生強烈的反應(yīng)。因此他們在處理外

部信息的時候會更加徹底。這部分人的高敏感，可以說是先天的。但

此外，②，他們雖然不是與生俱來的高敏感者，但由于在童

年的人格建立時期沒有得到良好的環(huán)境，導(dǎo)致整個人在后天上表現(xiàn)得

異常敏感。

高敏感的人容易精神內(nèi)耗，他們總會為一些瑣碎小事而郁郁寡歡,

甚至影響到自己的學(xué)習(xí)和生活。所以敏感的人特別需要“鈍感力”。

③？簡單說就是對周遭事務(wù)不過于敏感的能力?！扳g感力”是對

困境的一種耐受能力，是一種厚著臉皮對抗外界壓力的能力，是一種

積極向上的人生態(tài)度。有益的鈍感會讓我們變得更加大度寬容、不拘

小節(jié)，減少與他人的沖突，進而使我們生活更有幸福感。所以，周鴻

諱說：“人在年輕的時候應(yīng)該遲鈍一點，讓自己的心變得粗糙一點。”

20.請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，

內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15字。

2L請結(jié)合劃波浪線句子用一個單句概括什么是“鈍感力”。要

求語言表達簡潔流暢，不超過40個字。

四、寫作（60分）

22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

①能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。

（孫權(quán)）

②路要靠自己走，才能越走越遠。

（居里夫人）

③獨行快，眾行遠。

（阿拉伯諺語）

對于以上觀點，你有怎樣的認(rèn)識和思考？請全面理解材料，寫一

篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，

不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

詳細(xì)解析

1.B

2.A

3.C

【解析】

1.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。

A.“因此”錯誤。由原文“對偶句式的密集運用，易導(dǎo)致文章的

意脈切割和層次弱化，因此虛字在語句和結(jié)構(gòu)之間的黏合作用就顯得

格外重要”可知，對偶句式的密集運用易導(dǎo)致文章的意脈切割和層次

弱化是虛字在語句與結(jié)構(gòu)之間的粘合作用顯得重要的原因，而不是中

唐以后文壇主流文體轉(zhuǎn)變成為古文。

C.“事實上體現(xiàn)的是虛字研究兼顧訓(xùn)詁與辭章相交叉的特征”錯

誤。由原文“王、劉二氏的虛字訓(xùn)釋也兼顧文章修辭，而體現(xiàn)出訓(xùn)詁

與辭章相交叉的特征”可知，王、劉二氏的虛字訓(xùn)釋兼顧文章修辭才

體現(xiàn)出訓(xùn)詁與辭章相交叉的特征。

D."以'語助余聲’為代表的訓(xùn)詁和以‘彌合文體’為代表的修

辭"由原文“'語助余聲'及'彌合文體'兩種說法，代表了中世文

論對虛字修辭功能的基本認(rèn)知”可知，“語助余聲”和“彌合文體”

都是修辭的范疇。

故選Bo

2.本題考查學(xué)生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。

A.“采用先破后立的寫法，先否定虛字研究依附傳統(tǒng)經(jīng)學(xué)的做法”

錯誤。文章并未否定虛字研究依附傳統(tǒng)經(jīng)學(xué)的做法，沒有先破后立。

故選Ao

3.本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。

C.”漢代以前……虛字并沒有引起文家的重視”錯誤。由原文“漢

代以來，隨著文章修辭觀念的加強、語句的由簡趨繁及偶對句式的逐

漸流行，虛字漸為文家所看重的，主要是補足語句和黏合文脈的作用”

可知，漢代以來，虛字漸為文家看重的主要是補足語句和粘合文脈的

作用，不能由此得出漢代以前虛字沒有引起文家重視的結(jié)論。

故選Co

4.D

5.B

6.①觀念方面：轉(zhuǎn)變營銷觀念，通過不同方式推廣當(dāng)?shù)芈糜危?/p>

構(gòu)建系統(tǒng)觀念，具備旅游地形象建構(gòu)與推廣的系統(tǒng)觀念。②統(tǒng)籌方面：

協(xié)調(diào)相關(guān)企業(yè)、專家和當(dāng)?shù)孛癖?，為游客提供良好的旅游體驗，整體

推動地方旅游的發(fā)展。③舉措方面：精準(zhǔn)定位，大力開發(fā)旅游資源；

運用現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)，加強文旅融合，打造地方旅游品牌IP。

【解析】

4.本題考查學(xué)生篩選并辨析信息的能力。

D.“文旅局長通過短視頻推介、宣傳家鄉(xiāng)的旅游資源，抓住了真

正的‘流量密碼'”錯，由材料三“旅游目的地其實是生活環(huán)境的總

和，讓游客在當(dāng)?shù)赜蔚瞄_心、玩得放心對旅游業(yè)長足發(fā)展至關(guān)重要”

可知，真正的“流量密碼”是“讓游客在當(dāng)?shù)赝娴瞄_心、玩得放心”。

故選Do

5.本題考查學(xué)生對多個信息進行比較、辨析的能力。

B.”，少年李白數(shù)字人’具有高科技含量，所以……”原因概括

不全。由材料二“'少年李白數(shù)字人’以其獨特的形象和豐富的互動

性，為嘉賓與游客帶來了一場難忘的文化盛宴”可知，還有“獨特的

形象和豐富的互動性”的原因。

故選Bo

6.本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。

①觀念方面：由材料一、二的成功事例，和材料三“近年來用短

視頻來推介地方旅游，已經(jīng)成為一個有效的宣傳推廣方式。很多地方

文旅局長為家鄉(xiāng)旅游'代言’，取得了很好的效果”“在互聯(lián)網(wǎng)時代,

特別是短視頻時代，各地文旅局長能通過短視頻這種方式推廣當(dāng)?shù)芈?/p>

游，這是一種觀念的轉(zhuǎn)變，也是一種值得肯定的探索，為旅游業(yè)開了

個好頭”可得出：轉(zhuǎn)變營銷觀念，通過不同方式推廣當(dāng)?shù)芈糜?；由?/p>

料三“要有系統(tǒng)的觀念……整個旅游經(jīng)濟的運行，特別是旅游目的地

形象建構(gòu)與推廣實際上是一個完整的系統(tǒng)”可得出：構(gòu)建系統(tǒng)觀念,

具備旅游地形象建構(gòu)與推廣的系統(tǒng)觀念。

②統(tǒng)籌方面：由材料一“淄博燒烤出圈之后，當(dāng)?shù)匮杆侔l(fā)布淄博

燒烤地圖，推出21條‘淄博燒烤'公交專線，籌備舉辦首屆淄博燒

烤名店‘金爐獎'，全方位為各地食客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。與此相類似，

濟南市也趁著超然樓'亮燈’的熱度,推出二十四節(jié)氣系列快閃活動，

發(fā)力打造濟南'文藝+文化+文旅'品牌IP”和材料三“旅游是一個經(jīng)

濟屬性強、市場化程度高的產(chǎn)業(yè)，是靠當(dāng)?shù)芈糜纹髽I(yè)的員工和當(dāng)?shù)鼐?/p>

民來共同完成游客生活體驗的。整個旅游經(jīng)濟的運行，特別是旅游目

的地形象建構(gòu)與推廣實際上是一個完整的系統(tǒng)”可得出：協(xié)調(diào)相關(guān)企

業(yè)、專家和當(dāng)?shù)孛癖姡瑸橛慰吞峁┝己玫穆糜误w驗，整體推動地方旅

游的發(fā)展。

③舉措方面：由材料一“優(yōu)秀的創(chuàng)意首先就源于清晰的定位。淄

博燒烤和大明湖超然樓的走紅，固然有網(wǎng)友打卡助力，最關(guān)鍵的在于

兩地都有精耕細(xì)作的魄力”“濟南市也趁著超然樓'亮燈’的熱度，

推出二十四節(jié)氣系列快閃活動，發(fā)力打造濟南'文藝+文化+文旅'品

牌IP”和材料二“'少年李白數(shù)字人'以其獨特的形象和豐富的互動

性，為嘉賓與游客帶來了一場難忘的文化盛宴”可得出：精準(zhǔn)定位,

大力開發(fā)旅游資源；運用現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)，加強文旅融合，打造地方旅

游品牌IPo

7.C

8.①弱化情節(jié)，具有散文的特征。本篇小說并不追求情節(jié)的起

伏曲折，而是弱化情節(jié)的作用，體現(xiàn)出散文化的特點。

②注重意象，具有詩歌的特征。本篇小說通過“炊煙”“河流”

“日月”等意象來營造氛圍，體現(xiàn)出詩歌化的特點。

③多用象征，具有寓言的特征。本篇小說中“小路”“長老”等

人物和事物形象帶有象征意味，體現(xiàn)寓言化的特點。

9.①依賴土地。村莊和人都是從土地上長出來的，人們在土地

上“做夢”，體現(xiàn)了農(nóng)耕文化對土地的依賴性。

②相對封閉。河灣村的路是單一和卷曲的，很少有人能走到遠處

去，體現(xiàn)了它所代表的農(nóng)耕文化的封閉性。

③崇尚傳統(tǒng)。長老參與村里的大小事務(wù)，他想不出辦法時就去請

教祖先，體現(xiàn)了農(nóng)耕文化對傳統(tǒng)的重視。

【解析】

7.本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。

C.“具有現(xiàn)實意義上的真實性”錯誤，依據(jù)“青龍河沿岸，有些

村莊似乎不是人們修建的，而是自己從地上長出來的”可知小說中“河

灣村”的情境是虛構(gòu)的，不具有現(xiàn)實意義上的真實性。

故選Co

8.本題考查學(xué)生分析體裁特點和表現(xiàn)手法的能力。

①依據(jù)“有人問，第一個來到河灣村這個地方，并且在此居住的

人是誰？別看這個問題非常遙遠……黑夜已經(jīng)完全覆蓋了山谷，一家

人席地而臥，身上蓋著星空，身下鋪著大地，他們是第一批在河灣村

的土地上做夢的人”“人們能夠看見的，是村莊里的茅草屋，是不斷

出生的孩子，是彎曲的小路，是路邊一再返青又枯黃的荒草。……仿

佛是不斷生長和死亡而又一再復(fù)活的人類遺址，承載著人們的生存史

和心靈史，包括死亡，包括新生，也包括靈魂的往來和神的眷顧”等

這些散文化的語言，且小說情節(jié)沒有連續(xù)性、完整性，可知本篇小說

并不追求情節(jié)的起伏曲折，而是弱化情節(jié)的作用，體現(xiàn)出散文化的特

點。

②依據(jù)“說不定哪個山灣里就冒出了炊煙，不用細(xì)看，那里一定

是有人居住了”“青龍河沿岸的村莊并不多，人們依水而居，有的只

有幾戶人家”“有太陽的時候，我們就曬太陽，沒有太陽的時候，我

們就曬月亮，月亮也隱藏起來的時候，我們就睡覺，或者在星光下說

話”可知本篇小說通過“炊煙”“河流”“日月”等意象來營造氛圍，

體現(xiàn)出詩歌化的特點。

③依據(jù)“人們踩出來的小路也比別處多，而且交叉錯亂，像是一

團亂麻，沒有頭緒，有的小路過于彎曲回環(huán)，幾乎通向了不可知

處?！?，人們很快就適應(yīng)了，就是閉著眼睛也不會走到別的路

上去，因為沒有別的路可走”可知“小路”具有象征意味，依據(jù)“這

里所說的兩百多年，說的就是長老。說起來，長老的一生算是賺了，

他已經(jīng)兩百多歲了，……長老就是河灣村的靈魂人物，沒有他和他的

先人不知道的事情”可知“長老”也象征“河灣村”極其穩(wěn)定的鄉(xiāng)村

結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)寓言化的特點。

9.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。

①依賴土地。依據(jù)“青龍河沿岸，有些村莊似乎不是人們修建的，

而是自己從地上長出來的，不知不覺間，說不定哪個山灣里就冒出了

炊煙，不用細(xì)看，那里一定是有人居住了?？偸沁@樣，舊人漸漸隱去，

土地上又長出了一茬又一茬新人”“河灣村里夢游的人比較多”可知

村莊和人都是從土地上長出來的，人們在土地上“做夢”，體現(xiàn)了農(nóng)

耕文化對土地的依賴性。

②相對封閉。依據(jù)“而實際上，由于小路的單一和卷曲，很少有

人能夠走到遠處去，總有一些說不清的東西阻止人們走到人生的外面”

可知河灣村的路是單一和卷曲的，很少有人能走到遠處去，體現(xiàn)了它

所代表的農(nóng)耕文化的封閉性。

③崇尚傳統(tǒng)。依據(jù)“村里大大小小的事情，他都參與，人們請他

拿主意，他若想不出辦法的時候，就做夢去問他的爺爺，如果他的爺

爺也不知道的事情，他的爺爺會去問他爺爺?shù)臓敔敚源松纤?，無窮

無盡，總會有人經(jīng)歷過，總會有人想出辦法。因此，長老就是河灣村

的靈魂人物，沒有他和他的先人不知道的事情”可知長老參與村里的

大小事務(wù)，他想不出辦法時就去請教祖先，體現(xiàn)了農(nóng)耕文化對傳統(tǒng)的

重視。

10.D

11.A

12.A

13.(1)將領(lǐng)曹候失去了騎乘的戰(zhàn)馬，和斌讓出馬給他，一邊戰(zhàn)

斗一邊步行，和(曹俱)都脫離了危險。

(2)狄青駐扎在賓州十天來使敵寇倦怠，然后才一日行兩日的路程。

【解析】

10.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：和斌帶領(lǐng)騎兵血戰(zhàn)，繞道到敵軍背后，于是打敗了敵人。

班師回朝后，和斌在朝堂上展示戰(zhàn)勝敵軍的兵陣，仁宗加以慰勞，升

任文思副使。

“引騎血戰(zhàn)”為偏正結(jié)構(gòu)，“引騎”修飾“血戰(zhàn)”，中間不能斷開，

排除AC；

“師還”為主謂結(jié)構(gòu)，句意完整，單獨成句，排除B。

故選D。

11.本題考查學(xué)生理解文言實詞含義的能力。

A.“意思相同”錯誤，“凡在故老”的“凡”意為“凡是二句意：

在職總共五年/凡是元老舊臣，尚且還受到憐憫?zhàn)B育。

B.正確。句意：屢次抵御敵人/范增多次用眼光示意項羽。

C.被：通“披”，披上；遭受。句意：自己披甲步行向前/秦王又

砍擊荊軻，荊軻遭受了八處創(chuàng)傷。

D.“扶輦下除”的“除”為臺階。句意：被授任高陽關(guān)副總管/

扶著皇帝的車駕下殿階。

故選Ao

12.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

A.“劉兼濟因兵敗被捕……”錯誤，原文為“知軍事劉兼濟以兄

平敗沒，執(zhí)送京師，并逮其家……平冤既伸，兼濟獲免，家賴以全”，

是劉平兵敗；劉兼濟及其家人得以保全是因為劉平的冤案平反。

故選Ao

13.本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

(1)“輟”，拿出，讓出；“與”，給；“且”，一邊……一邊。

(2)“以”，來；“怠”，使……倦?。弧氨兜兰嫘小?一日行兩日

的路程。

參考譯文：

和斌字勝之，是濮州鄴城人。經(jīng)錠選隸屬散直，擔(dān)任德順軍指揮

使，在職總共五年，屢次抵御敵人，身受十多處重傷。知軍事劉兼濟

因為兄長劉平（率領(lǐng)的）軍隊被敵方殲滅，被抓捕押送到京城，并且逮

捕了他的全家。和斌替他把錢物轉(zhuǎn)移到別處，秘密地告訴劉兼濟不要

擔(dān)心家里的事。劉平的冤案平反之后，劉兼濟得以免罪，全家依賴和

斌才得以保全。定川之役中，將領(lǐng)曹侯失去了騎乘的戰(zhàn)馬，和斌讓出

馬給他，一邊戰(zhàn)斗一邊步行，和（曹候）都脫離了危險。

狄青出征南方，讓（和斌）帶領(lǐng)騎兵作為前鋒。狄青駐扎在賓州十

天來使敵寇倦怠，然后才一日行兩日的路程。和斌認(rèn)為軍隊會因地勢

險要而疲憊，應(yīng)該速戰(zhàn)以爭取主動，當(dāng)天就度過關(guān)隘。在歸仁驛與敵

人廛戰(zhàn)，孫節(jié)戰(zhàn)死，和斌帶領(lǐng)騎兵血戰(zhàn)，繞道到敵軍背后，于是打敗

了敵人。班師回朝后，和斌在朝堂上展示戰(zhàn)勝敵軍的兵陣，仁宗加以

慰勞，升任文思副使、代理廣西鈴轄。調(diào)任秦鳳，廣西方面以蠻人之

事為理由請求留下和斌，秦州方面也請求和斌赴任，最后皇帝命令他

留在廣西。數(shù)年后，調(diào)任涇原?；实壅僖娝麘?yīng)對，參加討論的人認(rèn)為

交州可以攻取，和斌極力申說這樣做只有害處沒有益處，希望告誡駐

守邊疆的大臣不要輕舉妄動。神宗嘆息說：“你這樣樸實正直，（我）

才知道兩路都爭相請你，是不假的啊?！睍x升為帶御器械。

安南人入侵，（和斌）又被調(diào)派到廣西。多次升遷成為皇城使、昭

州刺史。撫水蠻羅世念進犯宜州，守將戰(zhàn)死。和斌帶領(lǐng)步兵和騎兵共

三千人前往討伐，（當(dāng)時）正當(dāng)酷暑，（他卻）催促士兵晝夜行軍，到懷

遠寨，說：“這是戰(zhàn)略要地，得到它就可以打勝仗?！庇腥藛枺骸盀槭?/p>

么背靠龍江？”和斌笑著回答：“這就是打勝仗的原因?！苯又室怙@

示軍力弱小來使敵人驕傲，蠻軍果然大舉前來，和斌選擇將領(lǐng)迎戰(zhàn)敵

軍，告誡他們遇到敵人就退逃，把敵人引誘到平坦的山坡上，布列八

陣來等待敵軍。（和斌）在左邊和右邊的山上布下疑兵，蠻軍登上山頂

看見，就驚慌起來。和斌把騎兵分列在兩旁，自己披甲步行向前，身

先士卒，與敵人殊死搏斗。蠻軍大敗，羅世念率領(lǐng)部下四千八百人歸

附。于是（朝廷）就任命和斌以榮州團練使的官職擔(dān)任宜州知州，升任

西上閣門使、邕州知州。（和斌）以年老為理由請求還鄉(xiāng)，被授任高陽

關(guān)副總管。征拜任命他為龍、神衛(wèi)四廂都指揮，官至步軍都虞候，去

世，享年八十歲。贈官寧州防御使。

和斌一生擔(dān)任將領(lǐng)，憑借恩惠信義深得邊地人心，嶺南的珍寶財

物，一點兒也沒有蓄存。邊塞軍吏有的人想故意制造戰(zhàn)事邀求功勞,

都懼怕和斌而不敢進行；也有人謊報情報以挑起沖突，和斌也一定會

挫敗他們的陰謀。所以他管治的地方都平安無事，士大夫們都稱贊他。

14.C

15.①勛業(yè)榮華誤人的悔恨。詞人回顧“壯歲文章”，想起“暮

年勛業(yè)”，自覺勛業(yè)、富貴難如人意，反而“空喪天真”，頓生悔意。

②功業(yè)難成的憤懣無奈。詞人素有“圖像麒麟”之志，無奈”英雄成

敗”“軒裳得失”如夢一場，雖有自悟之感，實則憤懣難抑。③寄情

自然的慷慨灑脫。詞人感嘆“人間定無可意”，于是“釣竿魚艇”“筆

床茶灶”“一洗衣塵”，追求自由閑適的隱居生活。

【解析】

14.本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。

C.“詞人看到洛水秦關(guān)淪陷后衰敗荒涼的景象”錯，由注釋②可

知，此處運用典故，非詞人親眼所見。

故選Co

15.本題考查學(xué)生評價詩歌中作者的思想情感的能力。

①勛業(yè)榮華誤人的悔恨。詞的上闋，詞人回憶往事，以昔日之夢

落對比洞庭春日之景色。首言“壯歲文章”，凸顯詞人一腔熱血、滿

腹才情的年輕時光；下句“暮年勛業(yè)”，是詞人冀望年老時完成收復(fù)

失地、建立不朽功勛的愿望。然而這一切全都是“誤人”，而且是從

一開始便錯了！詞人心中之痛沉重地表現(xiàn)出來。詞人一生壯志成雄,

想要實現(xiàn)保家衛(wèi)國的理想，然而朝廷被奸邪權(quán)臣掌握，忠君愛國的賢

士處處遭受排擠迫害，無奈“英雄成敗，軒裳得失，難如人意”。一

句“空喪”吐出普天之下抗金人士的心寒絕望，曾經(jīng)是那么赤膽忠

心，曾經(jīng)是那么躊躇滿志，如今全被磨滅，換回的除了家國的日益破

落、金人的日益南侵之外，只有絕望的嘆息與渾濁的老淚。下文又借

“黃粱一夢”的故事，說明人生苦短，功名富貴如同一場夢，不值得

為此付出一生?！胺街馈币韵氯洌M一步說明功名利祿并非詞人

的追求，從而過渡到下闋。由此可見，詞人回顧“壯歲文章”，想起

“暮年勛業(yè)”，自覺勛業(yè)、富貴難如人意，反而“空喪天真”，頓生悔

后、O

②功業(yè)難成的憤懣無奈?！澳椒夂疃ㄟh，圖像麒麟”兩句用班超

被封定遠侯和漢宣帝掛忠臣像于麒麟閣兩個典故，表面上是說自己不

需要再羨慕他們，只做個隱居的閑人，其實詞人心中仍是放不下大宋

江山、國恨家仇?？蓱z天下戰(zhàn)事，紛紛擾擾又輪回。東漢時鑄造的銅

駝幾經(jīng)沉浮，卻在金人入侵洛陽時湮佚亡失不知所去，國勢已經(jīng)衰落

如此。而自己空有一腔熱血，一身英武，卻無法施展抱負(fù)，只能獨善

其身。詞人素有“圖像麒麟”之志，無奈“英雄成敗”“軒裳得失”

如夢一場，雖有自悟之感，實則憤懣難抑。

③寄情自然的慷慨灑脫。詞人感嘆“人間定無可意”，表面上說

人間應(yīng)該沒有什么讓人高興、中人心懷的了，實際上是為了對比下文

的“玉膾絲藤二玉繪和絲藤都是吳地名菜，味道極美，詞人在這里

以人間萬事萬物與之對應(yīng)，更加突出其味美不可言。更何況再加上可

以坐在漁舟上泛湖垂釣，隱居其間，唯看書、寫作、飲茶而已。天晴

時釣幾尾魚，下雨時聽聽雨打荷葉的沙沙聲，雨水打落空氣中的塵土,

將詞人衣服上的灰塵一同洗凈，好一幅悠閑自得的漁父圖！“釣竿魚

艇”“筆床茶灶”“一洗衣塵”，表達了詩人追求自由閑適的隱居生活。

16.水光接天秋水共長天一色若夫乘天地之正

而御六氣之辯紛紛暮雪下轅門風(fēng)掣紅旗凍不翻

【詳解】

本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。

易錯字：“御”“辯”“暮”“掣"。

17.①座無虛席②耳目一新③一蹴而就

18.不僅十里八鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們呼朋引伴、登梯爬墻，更引得引得

26個官方賬號同步直播，網(wǎng)絡(luò)直播累計觀看人次超過1億。

19.C

【解析】

17.本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。

①本處是說這里的籃球賽非常地“火”，所以賽場邊兩萬多座位

都坐滿了人，可填“座無虛席”?！白鶡o虛席”，座位沒有空著的，形

容觀眾、聽眾或出席的人很多。

②這場鄉(xiāng)村籃球賽很接地氣，和正規(guī)籃球賽事相比，有很大的不

同，給人們很新鮮的感覺，可用“耳目一新”。“耳目一新”，聽到的、

看到的都跟以前不一樣，感到很新鮮。

③根據(jù)后文“要持續(xù)用力”可知，強調(diào)的是不能一下子完成，可

用“一蹴而就”?！耙货矶汀?，踏一步就會成功。比喻事情輕而易舉，

很容易成功。

18.

本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

本語句有兩處語?。?/p>

一，“不僅”和“而且”后面所帶內(nèi)容語序不當(dāng)，應(yīng)將“不僅”

和“而且”后面所帶內(nèi)容互換位置；

二，“超過1億多”成分贅余，“超過”和“多”重復(fù)，刪掉其中

一個。

19.本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點符號的能力。

A.甲處破折號和戊處冒號都表示解釋說明，用法相同。

B.“缺少明星效應(yīng)”“未獲專業(yè)推廣”“沒有資本加持”是省略了

主語的句子，兩個頓號都應(yīng)該改為逗號。

C.丙處屬于特殊含義。

D."比賽中，啦啦隊表演民族特色歌舞，獲獎獎品是非遺和農(nóng)副

產(chǎn)品；賽場外，球規(guī)融入村規(guī)，年輕人自發(fā)返鄉(xiāng)從事體育事業(yè)……”，

這里的省略號表示列舉內(nèi)容的省略。

故選C。

20.①對外界刺激有比較強烈的反應(yīng)；②高敏感還跟成長環(huán)境相

關(guān)；③什么是鈍感力

21.作為積極向上的人生態(tài)度的鈍感力是一種面對困境時厚著臉

皮對抗外界壓力的耐受能力。

【解析】

20.本題考查學(xué)生語言表達之情境補寫的能力。

①，此句與后文有關(guān)，由后句“不管是周圍人的情緒變化，還是

聲音、氣味等任何細(xì)微的外部刺激都會產(chǎn)生強烈的反應(yīng)”可知，“周

圍人的情緒變化”“聲音、氣味等任何細(xì)微的外部刺激”可以概括為

外界刺激，加上“都會產(chǎn)生強烈的反應(yīng)”，由此可得：對外界刺激有

比較強烈的反應(yīng)；

②由后文“他們雖然不是與生俱來的高敏感者，但由于在童年的

人格建立時期沒有得到良好的環(huán)境，導(dǎo)致整個人在后天上表現(xiàn)得異常

敏感”可知，高敏感除了先天因素外，還與成長環(huán)境有關(guān)，由此可得：

高敏感還跟成長環(huán)境相關(guān)；

③前句出現(xiàn)''鈍感力”，后句是對這個詞語的解釋，由此得出問

題：什么是鈍感力?

21.本題考查學(xué)生語言表達之下定義的能力。

下定義要找出被定義對象的屬概念和種差，并用一個單句表達出

來。