高職黑色冶金技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)調(diào)研報(bào)告

高職黑色冶金技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)調(diào)研報(bào)告為做好“高職院校黑色冶金技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”修訂工作，按照工作計(jì)劃，本工作組研討了“中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展‘十三五’規(guī)劃綱要”、“鋼鐵工業(yè)‘十三五’規(guī)劃（即鋼鐵工業(yè)調(diào)整升級(jí)規(guī)劃（2016-2020年）”、“‘十三五’鋼鐵行業(yè)人力資源發(fā)展規(guī)劃”等文件報(bào)告，就鋼鐵行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、從業(yè)人員的基本情況、專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)崗位，從業(yè)人員的需求及學(xué)校教學(xué)情況等方面，對(duì)鋼鐵行業(yè)企業(yè)、冶金類高等職業(yè)學(xué)校、冶金技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生及有關(guān)研究機(jī)構(gòu)進(jìn)行了廣泛調(diào)研，形成以下調(diào)研報(bào)告。一、調(diào)研目的、對(duì)象、方式和實(shí)施情況（一）調(diào)研目的通過行業(yè)企業(yè)調(diào)研，厘清黑色金屬冶煉行業(yè)（鋼鐵行業(yè)）的人才結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀、技術(shù)技能人才需求狀況，了解企業(yè)職業(yè)崗位設(shè)置情況和有關(guān)典型工作任務(wù)；通過學(xué)校調(diào)研，了解專業(yè)教學(xué)情況、目前試行的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)使用情況、學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀和教學(xué)方面問題，為高等職業(yè)學(xué)校黑色冶金技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)研制提供比較全面、客觀的依據(jù)，也為進(jìn)一步深化教學(xué)改革，培養(yǎng)高素質(zhì)冶金技術(shù)專業(yè)技術(shù)技能型人才奠定基礎(chǔ)。（二）調(diào)研對(duì)象（1）調(diào)研中國(guó)鋼鐵工業(yè)協(xié)會(huì)以及山西省冶金行業(yè)協(xié)會(huì)，調(diào)研項(xiàng)目包括鋼鐵行業(yè)發(fā)展總體形勢(shì)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等對(duì)行業(yè)有關(guān)技術(shù)技能領(lǐng)域提出的新要求，職業(yè)崗位設(shè)置情況，行業(yè)人才結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，人才供求狀況等。（2）調(diào)研22個(gè)大中型鋼鐵企業(yè)。調(diào)研內(nèi)容涵蓋企業(yè)規(guī)模、技術(shù)變化情況、適合高職學(xué)生從業(yè)的工作崗位及對(duì)崗位人員的基本能力要求等。（3）調(diào)研全國(guó)范圍內(nèi)21所開設(shè)本專業(yè)的高職院校，主要調(diào)研學(xué)校教學(xué)基本情況，有關(guān)專業(yè)招生、就業(yè)情況，學(xué)校有關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)方案內(nèi)容及執(zhí)行情況等。（4）調(diào)研全國(guó)不同地區(qū)從事鋼鐵冶金技術(shù)及相關(guān)工作的高職冶金技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生，對(duì)本專業(yè)教學(xué)效果的評(píng)價(jià)與人才培養(yǎng)工作的意見建議。（三）調(diào)研方式項(xiàng)目組主要采取第三方在線問卷調(diào)研、網(wǎng)站大數(shù)據(jù)分析、深度訪談、線下問卷調(diào)查等形式進(jìn)行黑色冶金技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的修訂工作進(jìn)行交流。（四）實(shí)施情況2017年4月起，項(xiàng)目組成員通過網(wǎng)絡(luò)、電話等形式就黑色冶金技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的修訂工作多次交換意見，在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了鋼鐵行業(yè)、企業(yè)、高職院校、畢業(yè)生四種調(diào)查問卷，并進(jìn)行了發(fā)放。此外，還與企業(yè)單位的有關(guān)人員進(jìn)行了面對(duì)面訪談。1.完整收集了22家企業(yè)的相關(guān)資料，并回收問卷112份，有效問卷89份。2.收集了21所高職院校資料，回收調(diào)研問卷21份，有效調(diào)研問卷21份。3.完成了102名畢業(yè)生的調(diào)研。畢業(yè)生分布在天津、河北、山東、安徽、四川、新疆、甘肅、內(nèi)蒙、山西等9個(gè)省份的18家鋼鐵企業(yè)。共收回問卷100份，扣除部分過于簡(jiǎn)單和相似問卷，有效問卷62份。二、調(diào)研內(nèi)容（一）行業(yè)調(diào)研1.鋼鐵行業(yè)國(guó)內(nèi)、國(guó)外發(fā)展總體形勢(shì)世界鋼鐵協(xié)會(huì)發(fā)布的2017年和2018年短期鋼鐵需求報(bào)告指出，當(dāng)前發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體將繼續(xù)復(fù)蘇進(jìn)程，而新興和發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體將出現(xiàn)加速增長(zhǎng)勢(shì)頭。發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體的鋼鐵需求將在2017年增長(zhǎng)0.7%，在2018年增長(zhǎng)1.2%。預(yù)計(jì)2018年全球鋼鐵需求量將增長(zhǎng)0.9%，達(dá)到15.485億噸。2020年粗鋼消費(fèi)量和產(chǎn)量基本維持在16億噸左右水平。從國(guó)內(nèi)來看，“十二五”時(shí)期，我國(guó)已建成全球產(chǎn)業(yè)鏈最完整的鋼鐵工業(yè)體系，提供了國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需的絕大部分鋼鐵材料，產(chǎn)品質(zhì)量日趨穩(wěn)定，技術(shù)裝備水平大幅提升，節(jié)能減排成效顯著，產(chǎn)業(yè)布局日趨完善，兩化融合水平明顯提升，有效支撐了下游用鋼行業(yè)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)較快發(fā)展。與此同時(shí)，我國(guó)鋼鐵工業(yè)也面臨著產(chǎn)能過剩矛盾突出、創(chuàng)新發(fā)展能力不足、環(huán)境污染嚴(yán)重、企業(yè)經(jīng)營(yíng)持續(xù)困難等問題。但是隨著供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革的持續(xù)推進(jìn)和產(chǎn)業(yè)升級(jí)，鋼鐵行業(yè)總體呈現(xiàn)供需形勢(shì)好轉(zhuǎn)、鋼鐵價(jià)格回升、企業(yè)效益改善的良好態(tài)勢(shì)。中鋼協(xié)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2017年1月~7月，鋼協(xié)會(huì)員企業(yè)累計(jì)實(shí)現(xiàn)銷售收入2.06萬(wàn)億元，同比增長(zhǎng)35.92%，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)總額704.21億元，比上年同期增加561.69億元。鋼鐵工業(yè)目前的工作重點(diǎn)是：（1）到2020年，鋼鐵工業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革取得重大進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)全行業(yè)根本性脫困。產(chǎn)能過剩矛盾得到有效緩解，粗鋼產(chǎn)能凈減少1億~1.5億噸；創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)能力明顯增強(qiáng)，建成國(guó)家級(jí)行業(yè)創(chuàng)新平臺(tái)和一批國(guó)際領(lǐng)先的創(chuàng)新領(lǐng)軍企業(yè)；能源消耗和污染物排放全面穩(wěn)定達(dá)標(biāo)，總量雙下降；培育形成一批鋼鐵智能制造工廠和智能礦山；產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定性和可靠性水平大幅提高，實(shí)現(xiàn)一批關(guān)鍵鋼材品種有效供給。（2）圍繞節(jié)能高效軋制技術(shù)，全流程質(zhì)量檢測(cè)、預(yù)報(bào)和診斷技術(shù)、鋼鐵流程智能控制技術(shù)、高端裝備用鋼等升級(jí)需求，支持現(xiàn)有科技資源充分整合，發(fā)揮企業(yè)的創(chuàng)新主體作用、設(shè)計(jì)單位的橋梁和推廣作用、大學(xué)和科研院所的基礎(chǔ)先導(dǎo)作用，實(shí)施產(chǎn)學(xué)研用相結(jié)合的創(chuàng)新模式，推動(dòng)建設(shè)國(guó)家技術(shù)創(chuàng)新示范鋼鐵企業(yè)，支持以鋼鐵為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的國(guó)家新型工業(yè)化產(chǎn)業(yè)示范基地建設(shè)。鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)鋼鐵企業(yè)與科研院校、設(shè)計(jì)單位和下游用戶的協(xié)同創(chuàng)新，加大創(chuàng)新投入，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展新局面。（3）夯實(shí)智能制造基礎(chǔ)。加快推進(jìn)鋼鐵制造信息化、數(shù)字化與制造技術(shù)融合發(fā)展，把智能制造作為兩化深度融合的主攻方向。支持鋼鐵企業(yè)完善基礎(chǔ)自動(dòng)化、生產(chǎn)過程控制、制造執(zhí)行、企業(yè)管理四級(jí)信息化系統(tǒng)建設(shè)。支持有條件的鋼鐵企業(yè)建立大數(shù)據(jù)平臺(tái)，在全制造工序推廣知識(shí)積累的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化。（4）全面推進(jìn)智能制造。在全行業(yè)推進(jìn)智能制造新模式行動(dòng)，總結(jié)可推廣、可復(fù)制經(jīng)驗(yàn)。重點(diǎn)培育流程型智能制造、網(wǎng)絡(luò)協(xié)同制造、大規(guī)模個(gè)性化定制、遠(yuǎn)程運(yùn)維4種智能制造新模式的試點(diǎn)示范，提升企業(yè)品種高效研發(fā)、穩(wěn)定產(chǎn)品質(zhì)量、柔性化生產(chǎn)組織、成本綜合控制等能力。鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)鋼鐵企業(yè)建設(shè)關(guān)鍵裝備智能檢測(cè)體系，開展故障預(yù)測(cè)、自動(dòng)診斷系統(tǒng)等遠(yuǎn)程運(yùn)維新服務(wù)。總結(jié)試點(diǎn)示范經(jīng)驗(yàn)和模式，提出鋼鐵智能制造路線圖。因此，鋼鐵行業(yè)既存在機(jī)遇，又充滿挑戰(zhàn)。2.鋼鐵行業(yè)職業(yè)崗位設(shè)置情況國(guó)民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類將煉鐵、煉鋼歸屬于制造業(yè)中的金屬冶煉與壓延加工業(yè)大類。與此相對(duì)應(yīng)，中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典的社會(huì)職業(yè)體系將其從業(yè)人員歸屬于金屬冶煉與壓延加工業(yè)人員（中類）中的煉鐵人員、煉鋼人員。3.鋼鐵行業(yè)人才結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀（1）企業(yè)主業(yè)在崗人員結(jié)構(gòu)據(jù)鋼協(xié)統(tǒng)計(jì)，2016年，集團(tuán)口徑鋼協(xié)會(huì)員企業(yè)（78家）有煉鐵人員151034人，煉鋼人員148328人，軋鋼193567人，2014~2016年，主業(yè)在崗人員的結(jié)構(gòu)比例見表1?？傮w上，主業(yè)在崗職工比例比2015年增加了1.25%。表1近三年主業(yè)在崗職工結(jié)構(gòu)比例年份煉鐵煉鋼軋鋼合計(jì)201616.64%16.28%21.33%54.32%201517.14%15.52%20.41%53.07%201416.96%16.34%20.73%53.97%此外，“十二五”期間離退休人員逐步增加，2014年達(dá)到94.77萬(wàn)人，比2011年的83.08萬(wàn)人增長(zhǎng)14.07%。根據(jù)“十二五”的發(fā)展趨勢(shì)來預(yù)計(jì)，到“十三五”末，鋼鐵行業(yè)在崗職工比例有望達(dá)到95.54%,其中主業(yè)在崗職工比例有望增長(zhǎng)到66.16%，不在崗職工比例將逐步下降到4.47%。（2）2016年不同規(guī)模鋼鐵企業(yè)主業(yè)人員的學(xué)歷結(jié)構(gòu)據(jù)鋼協(xié)統(tǒng)計(jì)，2016年不同規(guī)模鋼鐵企業(yè)主業(yè)在崗職工學(xué)歷分布見表2。表22016年不同企業(yè)規(guī)模主業(yè)在崗職工學(xué)歷分布（單鋼口徑）所有制類型博士碩士大學(xué)本科大專及以下合計(jì)大型企業(yè)0.17%2.12%17.27%80.44%100%中型企業(yè)0.04%0.93%14.38%84.65%100%中小型企業(yè)0.02%0.44%8.88%90.66%100%行業(yè)合計(jì)人927133231529639570511124264比0.08%1.19%13.61%85.13%100%調(diào)研顯示，企業(yè)自身對(duì)職工整體素質(zhì)提高比較樂觀，預(yù)計(jì)到“十三五”末大專及以上學(xué)歷職工占比達(dá)到48.22%，相比“十二五”末這一比例提高了11.35%，即大專及以上學(xué)歷職工總數(shù)增加約12.6萬(wàn)人。大專及以上學(xué)歷職工總數(shù)增加的趨勢(shì)，可能與調(diào)研企業(yè)中大型企業(yè)數(shù)量較多有關(guān)，但考慮到鋼鐵行業(yè)發(fā)展及我國(guó)勞動(dòng)力整體教育水平可能快速提高，預(yù)計(jì)中小企業(yè)職工學(xué)歷也會(huì)有較大提高。（3）主業(yè)在崗職工崗位分布“十三五”鋼鐵企業(yè)主業(yè)在崗職工崗位分布情況展望見表3。表3“十三五”鋼鐵企業(yè)主業(yè)在崗職工崗位分布情況展望比例高級(jí)經(jīng)營(yíng)管理人員一般經(jīng)營(yíng)管理人員技術(shù)人員研發(fā)人員操作人員2011年1.17%7.65%9.15%1.15%82.03%2012年1.14%7.05%10.30%1.46%81.51%2013年1.06%7.25%10.68%1.23%81.02%2014年1.06%6.93%10.94%1.30%81.06%2015年1.01%6.73%11.71%1.33%80.56%2020年0.80%5.75%14.58%1.31%78.86%從主業(yè)在崗職工崗位結(jié)構(gòu)的變化趨勢(shì)來看，經(jīng)營(yíng)管理人員所占比例在“十二五”期間逐年下降，技術(shù)人員比例逐年提高，操作人員比例逐年下降。技術(shù)人員比例提高反映了鋼鐵企業(yè)人力資源結(jié)構(gòu)優(yōu)化的方向和趨勢(shì)，即管理崗位人員崗位進(jìn)一步精簡(jiǎn)優(yōu)化，技術(shù)人員崗位所占比例有所提高，企業(yè)更加自覺的謀求通過技術(shù)改進(jìn)和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)來提高產(chǎn)品附加值，降低生產(chǎn)成本，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。從“十二五”的發(fā)展趨勢(shì)來預(yù)計(jì)，到“十三五”末，鋼鐵行業(yè)職工中高級(jí)經(jīng)營(yíng)管理人員比例有望逐步降低到0.8%，一般經(jīng)營(yíng)管理人員比例有望降低到5.75%，技術(shù)人員比例有望提高到14.58%，技術(shù)人員中研發(fā)人員占職工比例1.31%，操作人員占比將逐步下降到78.86%。從調(diào)研情況看，企業(yè)對(duì)壓縮高級(jí)管理人員比例力度比趨勢(shì)預(yù)測(cè)提示的更大（抽樣平均0.75%），對(duì)技術(shù)人員占比(抽樣平均14.72%)的規(guī)劃也高于趨勢(shì)預(yù)測(cè)的提示，綜合考慮,將預(yù)測(cè)調(diào)整為高級(jí)經(jīng)營(yíng)管理人員比例0.75%，一般經(jīng)營(yíng)管理人員比例6%，技術(shù)人員比例14.72%，研發(fā)人員占比1.91%，操作人員比例78.53%。（二）企業(yè)調(diào)研1.鋼鐵企業(yè)工藝、設(shè)備及技術(shù)等方面的變化近年來，我國(guó)鋼鐵企業(yè)在工藝、設(shè)備、技術(shù)和材料方面取得較大的突破。2.鋼鐵企業(yè)勞動(dòng)組織的變化鋼鐵企業(yè)的勞動(dòng)組織仍以小組工作為主，但隨著自動(dòng)化程度的提高，體力勞動(dòng)減少，現(xiàn)場(chǎng)人員減少，無人值守的崗位增加，“一人多崗、操檢合一”成為新常態(tài)。生產(chǎn)組織方式方面，現(xiàn)代化鋼鐵企業(yè)已經(jīng)把職工從單調(diào)、程序化的工作中解放出來，一線生產(chǎn)的員工不再是簡(jiǎn)單操作的執(zhí)行者，而是能夠根據(jù)生產(chǎn)信息，及時(shí)產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)故障等方面作出正確判斷的生產(chǎn)者，這對(duì)員工的技術(shù)、技能、組織、溝通等綜合能力的要求也越來越高。3.鋼鐵企業(yè)采用國(guó)際通行或行業(yè)普遍認(rèn)可的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)為了增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際中采用的主要是ISO9001認(rèn)證、美國(guó)API會(huì)標(biāo)、日本JIS證書等。4.崗位與專業(yè)能力通過企業(yè)職業(yè)崗位調(diào)研以及對(duì)黑色冶金技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位進(jìn)行匯總，其對(duì)應(yīng)的職業(yè)崗位主要是燒結(jié)球團(tuán)崗位群（包括原料工、燒結(jié)工、焙燒工等）、高爐煉鐵崗位群（包括高爐原料工、煉鐵工、高爐運(yùn)轉(zhuǎn)工）、煉鋼崗位群（煉鋼原料工、煉鋼工、精煉工、鑄鋼工等），就業(yè)層次多數(shù)為操作工崗，少數(shù)為技術(shù)員崗，經(jīng)過3~5年的學(xué)習(xí)，具備沿技術(shù)和管理路線上升到高級(jí)工、技師、班組長(zhǎng)、爐長(zhǎng)和工段長(zhǎng)的潛力。其核心崗位專業(yè)能力要求見表4。表4黑色冶金技術(shù)專業(yè)核心崗位的專業(yè)能力要求序號(hào)崗位名稱專業(yè)能力1燒結(jié)與球團(tuán)生產(chǎn)崗位群（1）熟悉崗位操作標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)進(jìn)行原料準(zhǔn)備、配料、混料（包括造球）、焙燒、冷卻等操作（2）會(huì)依據(jù)操作規(guī)范，安全操控、維護(hù)和管理生產(chǎn)設(shè)備（包括智能設(shè)備）（3）具備對(duì)燒結(jié)及球團(tuán)生產(chǎn)工藝的控制、判斷、調(diào)整的能力，能夠根據(jù)生產(chǎn)條件的變化合理調(diào)整工藝參數(shù)（4）具備生產(chǎn)管理與技術(shù)改進(jìn)的能力（5）具備分析和提高產(chǎn)品質(zhì)量以及進(jìn)行成本控制的能力（6）能夠開展除塵與節(jié)能減排工作2煉鐵生產(chǎn)崗位群（1）會(huì)依據(jù)操作規(guī)范，安全操控、維護(hù)和管理煉鐵設(shè)備（包括現(xiàn)代智能設(shè)備）（2）能夠進(jìn)行高爐上料、熱風(fēng)爐送風(fēng)、噴煤、爐前、爐體監(jiān)控與維護(hù)、除塵等工藝操作（3）具備對(duì)高爐工藝進(jìn)行控制、調(diào)整、改進(jìn)的能力及組織管理能力（4）正確判斷與處理失常爐況，安全組織排除生產(chǎn)故障，修訂生產(chǎn)工藝（5）具備分析和提高產(chǎn)品質(zhì)量以及進(jìn)行成本控制的能力3煉鋼生產(chǎn)崗位群轉(zhuǎn)爐煉鋼：（1）能按要求進(jìn)行鐵水預(yù)處理、鐵水與廢鋼的裝入、吹氧冶煉、出鋼、合金化等一套完整的冶煉操作（2）會(huì)依據(jù)操作規(guī)范，安全操控、維護(hù)和管理生產(chǎn)設(shè)備（包括現(xiàn)代智能設(shè)備）（3）會(huì)正確處理冶煉過程中的異常情況和一般設(shè)備故障（4）具備對(duì)轉(zhuǎn)爐煉鋼工藝進(jìn)行控制、調(diào)整、改進(jìn)的能力及組織管理能力（5）會(huì)進(jìn)行余熱余能的利用電弧爐煉鋼：（1）會(huì)進(jìn)行電爐的裝料、送電、造渣、出鋼、補(bǔ)爐等操作（2）會(huì)依據(jù)操作規(guī)范，安全操控、維護(hù)和管理生產(chǎn)設(shè)備（包括現(xiàn)代智能設(shè)備）（3）具備對(duì)電弧爐煉鋼工藝進(jìn)行控制、調(diào)整、改進(jìn)的能力及組織管理能力爐外精煉：（1）會(huì)進(jìn)行LF、VD、RH、VOD、AOD精煉操作（2）會(huì)依據(jù)操作規(guī)范，安全操控、維護(hù)和管理生產(chǎn)設(shè)備（包括現(xiàn)代智能設(shè)備）（3）能根據(jù)煉鋼和連鑄的節(jié)奏調(diào)節(jié)精煉的時(shí)間連續(xù)鑄鋼：（1）會(huì)依據(jù)操作規(guī)范，安全操控、維護(hù)和管理生產(chǎn)設(shè)備（包括現(xiàn)代智能設(shè)備）（2）會(huì)進(jìn)行澆鋼操作，并能正確處理澆鋼異常（3）會(huì)根據(jù)鋼水的條件選擇合適的澆注參數(shù)（4）知道鑄坯判廢的標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)工藝參數(shù)找出原因（5）具備分析和提高產(chǎn)品質(zhì)量以及進(jìn)行成本控制的能力5.綜合素質(zhì)用人單位普遍喜歡綜合素質(zhì)良好的畢業(yè)生(85%)，但在執(zhí)行力、學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新能力與工作態(tài)度等方面，企業(yè)更側(cè)重于工作人員的工作態(tài)度（70%）、學(xué)習(xí)能力(62%)、團(tuán)隊(duì)合作能力占比為（60%），而執(zhí)行力占比（58%），創(chuàng)新能力占比為(30%)。見圖1。圖1黑色冶金技術(shù)專業(yè)人才綜合素質(zhì)構(gòu)成（三）學(xué)校調(diào)研1.高職院校黑色冶金技術(shù)專業(yè)招生就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)表明，2014~2016年黑色冶金技術(shù)專業(yè)在各個(gè)高職院校的招生數(shù)量有較大程度的減少，多數(shù)每年勉強(qiáng)維持1個(gè)班，人數(shù)在15~50名不等。2017年，4所學(xué)校已經(jīng)取消了這個(gè)專業(yè)的招生計(jì)劃。但畢業(yè)生的就業(yè)率在92%以上，尤其是一次就業(yè)對(duì)口率達(dá)到72%以上，有些學(xué)校出現(xiàn)了冶金類專業(yè)畢業(yè)生“一生難求”的狀況。2.學(xué)校教學(xué)基本情況（1）師資隊(duì)伍90%的教師缺乏工程經(jīng)驗(yàn)，也缺乏智能控制與云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等互聯(lián)網(wǎng)新知識(shí)。（2）教學(xué)設(shè)施校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室配置各校不盡相同，普遍配置的有仿真操作實(shí)訓(xùn)室、冶金模擬實(shí)訓(xùn)室；50%院校配置了金相實(shí)驗(yàn)室，57%院校配置了燒結(jié)杯實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。主要設(shè)備臺(tái)套數(shù)通常滿足每1~2人為一組進(jìn)行操作的需要。但仿真軟件功能單一，仿真操作內(nèi)容技術(shù)含量低；還缺乏能夠進(jìn)行橫向課題研究的實(shí)驗(yàn)條件，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足“服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)，產(chǎn)教融合”的時(shí)代要求。（3）教學(xué)資源調(diào)研院校中，88%的專業(yè)課程教材是國(guó)家和省兩級(jí)高職高專規(guī)劃教材。12%的專業(yè)課程教材是學(xué)校與行業(yè)企業(yè)合作開發(fā)的校本教材。學(xué)校都配置有數(shù)字化閱覽室，并建有數(shù)字化專業(yè)檢索平臺(tái)，但反映冶煉原理、設(shè)備內(nèi)部結(jié)構(gòu)及動(dòng)作原理、工藝操作的視頻類教學(xué)資源普遍缺乏，沒有國(guó)家級(jí)教學(xué)資源庫(kù)。（4）課程設(shè)置和課程結(jié)構(gòu)課程設(shè)置中有4門完全相同的核心課程，課程結(jié)構(gòu)基本相同，由公共課程、專業(yè)課程、實(shí)踐課程及專業(yè)拓展課程組成，但拓展課程開設(shè)相對(duì)隨意。（5）教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與教學(xué)效果情況基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容多，反映技術(shù)領(lǐng)域焦點(diǎn)、熱點(diǎn)以及新技術(shù)的內(nèi)容少。受教師能力以及實(shí)訓(xùn)條件等各方面的限制，采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法比較多，案例教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)方法運(yùn)用少，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在專業(yè)課滲透少，在一定程度上影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。（6）質(zhì)量保障情況所有高職院校都出臺(tái)了《教學(xué)質(zhì)量檢查制度》、《教學(xué)督導(dǎo)工作管理制度》、《教學(xué)事故處理辦法》等規(guī)章制度。80%的院校建立了畢業(yè)生跟蹤反饋機(jī)制及社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制。（四）畢業(yè)生調(diào)研1.黑色冶金技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)崗位近兩年21所高職院校黑色冶金技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生初次就業(yè)分布見圖2。黑色金屬冶煉及壓延加工業(yè)（83%）黑色金屬冶煉及壓延加工業(yè)（83%）熱力、燃?xì)夂凸?yīng)業(yè)、服務(wù)業(yè)、制造業(yè)（17%）化工行業(yè)圖2近兩年畢業(yè)生初次就業(yè)單位統(tǒng)計(jì)可見，黑色冶金技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生初次就業(yè)分布主要在鋼鐵企業(yè)的燒結(jié)與球團(tuán)、高爐煉鐵、轉(zhuǎn)爐煉鋼、電弧爐煉鋼、精煉及連鑄生產(chǎn)車間。2.畢業(yè)生對(duì)學(xué)校教育的滿意度調(diào)研表明，畢業(yè)生對(duì)學(xué)校教育的滿意度比例為：滿意占62%，基本滿意占28%，不滿意占10%?？梢姡瑢W(xué)校教育與學(xué)生期望還有較大距離。主要建議增加反映新工藝、新設(shè)備、新產(chǎn)品生產(chǎn)方面的課程內(nèi)容；建議進(jìn)行適度的專業(yè)交叉，增設(shè)智能控制、成本控制與管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等方面的課程和國(guó)際化標(biāo)準(zhǔn)課程；在教學(xué)設(shè)施上，完善能夠進(jìn)行任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件；教學(xué)過程中改進(jìn)教學(xué)方法，多采用案例教學(xué)等教學(xué)方法；增加現(xiàn)代信息化教學(xué)手段。三、調(diào)研結(jié)果分析（一）行業(yè)調(diào)研結(jié)果分析1.鋼鐵工業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革的持續(xù)推進(jìn)和產(chǎn)業(yè)升級(jí)，必然帶來技術(shù)結(jié)構(gòu)、就業(yè)結(jié)構(gòu)的變化，從而影響人力資源的需求結(jié)構(gòu)。鋼鐵智能制造工廠的培育、高端裝備用鋼等升級(jí)需求，以及鋼鐵制造信息化、數(shù)字化的推進(jìn)，都需要一批高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才來駕馭；2.“互聯(lián)網(wǎng)+”鋼鐵，將從“空間、時(shí)間、成本、安全、個(gè)性化”五個(gè)角度全面改變鋼鐵生產(chǎn)方式與產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)模式。第三產(chǎn)業(yè)向第二產(chǎn)業(yè)的滲透，將產(chǎn)生制造業(yè)企業(yè)的內(nèi)部服務(wù)和相關(guān)的外部服務(wù)，而相關(guān)服務(wù)也需要有大量專業(yè)技術(shù)和市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)等技能兼?zhèn)涞娜瞬艁韺?shí)現(xiàn)；3.調(diào)研結(jié)果表明，黑色冶金技術(shù)專業(yè)服務(wù)面向?yàn)橐苯鹌髽I(yè)中的燒結(jié)球團(tuán)崗位群、煉鐵生產(chǎn)崗位群、煉鋼生產(chǎn)崗位群，且行業(yè)企業(yè)要求學(xué)生要吃苦耐勞，工作態(tài)度端正，有良好的專業(yè)技能，注重團(tuán)隊(duì)合作，并具備一定的執(zhí)行力、溝通能力和創(chuàng)新能力，因此，如何在“培養(yǎng)目標(biāo)”和“培養(yǎng)規(guī)格”中體現(xiàn)這些要求，以及如何通過課程設(shè)置和學(xué)時(shí)安排、教學(xué)設(shè)施和教學(xué)資源要求等方面標(biāo)準(zhǔn)的制定來保障黑色冶金技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量就顯得十分重要。（二）企業(yè)調(diào)研結(jié)果分析1.現(xiàn)代化鋼鐵企業(yè)需要懂得機(jī)械設(shè)備、生產(chǎn)工藝、質(zhì)量判斷、智能控制、生產(chǎn)組織與管理以及信息與計(jì)算機(jī)學(xué)科等多方面知識(shí)的技能人才。而技能人才的培養(yǎng)與現(xiàn)代化鋼鐵企業(yè)對(duì)技能人才的需求還有較大差距。技能人才總量短缺，領(lǐng)軍人才匱乏。掌握新工藝、新裝備的高、精、尖高技能人才明顯不足，且普遍缺乏“一專多能”、“一崗多能”的創(chuàng)新性、復(fù)合型技能人才。2.黑色冶金技術(shù)專業(yè)主要面向冶金行業(yè)的煉鐵、煉鋼崗位群，培養(yǎng)從事冶金設(shè)備操作與維護(hù)、工藝過程控制、生產(chǎn)組織與管理、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)、安全、環(huán)保等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。3.鋼鐵企業(yè)對(duì)本專業(yè)技術(shù)技能型人才的要求是：(1)素質(zhì)方面：①具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國(guó)情感和中華民族自豪感；崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀(jì)；具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)。②具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。遵守、履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范；崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重勞動(dòng)、愛崗敬業(yè)、知行合一；具有精益求精的工匠精神，具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和信息素養(yǎng)；具有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠理解企業(yè)戰(zhàn)略和適應(yīng)企業(yè)文化，保守商業(yè)機(jī)密；具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)。③具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)。達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，具有健康的體魄、心理和健全的人格，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣；具有良好的行為習(xí)慣和自我管理能力；對(duì)工作、學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的挫折和壓力，能夠進(jìn)行心理調(diào)適和情緒管理；具有一定的審美和人文素養(yǎng)。(2)知識(shí)方面：①掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)；②熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及文明生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識(shí)；③掌握與職業(yè)技能相適應(yīng)的冶金物理化學(xué)、冶金通用機(jī)械、電工電子技術(shù)、冶金爐熱工基礎(chǔ)、金屬材料及熱處理、智能控制原理與應(yīng)用等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)；④掌握與職業(yè)技術(shù)技能相適應(yīng)的鋼鐵生產(chǎn)工藝、基本原理、原料制備、設(shè)備維護(hù)、儀表檢測(cè)與控制等專業(yè)知識(shí)；⑤具有初步的冶金生產(chǎn)管理與經(jīng)濟(jì)核算、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)等相關(guān)知識(shí)；⑥掌握智能控制基礎(chǔ)理論知識(shí)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)的基本知識(shí)；⑦了解冶金新技術(shù)、新工藝、新裝備以及綠色鋼鐵的相關(guān)信息；⑧掌握與鋼鐵冶煉生產(chǎn)相關(guān)的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。(3)能力方面：①能夠依據(jù)操作規(guī)范，安全使用、維護(hù)和管理生產(chǎn)設(shè)備（包括現(xiàn)代智能設(shè)備）；②具備從事鋼鐵冶煉生產(chǎn)主要崗位的工藝操作能力；③具備應(yīng)用冶金電氣設(shè)備操控冶金生產(chǎn)過程的能力；④具備應(yīng)用專業(yè)知識(shí)分析和解決冶金生產(chǎn)過程中常見問題，并處理一般事故的能力；⑤具備鋼鐵冶煉的組織和管理能力；⑥具有對(duì)冶煉生產(chǎn)工藝、設(shè)備進(jìn)行初步設(shè)計(jì)和改進(jìn)的能力；⑦具備安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、產(chǎn)品質(zhì)量分析和檢驗(yàn)的能力；⑧具有本專業(yè)需要的信息技術(shù)應(yīng)用能力和轉(zhuǎn)崗能力；⑨具有探究學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。4.存在的問題①對(duì)接產(chǎn)業(yè)發(fā)展中高端水平的課程設(shè)置缺失；②課程內(nèi)容滯后于企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)；③部分畢業(yè)生敬業(yè)精神不夠，“不安心、留不住”。（三）學(xué)校調(diào)研結(jié)果分析1.受鋼鐵行業(yè)去產(chǎn)能、薪資水平不高、獨(dú)生子女吃苦耐勞意識(shí)差以及專業(yè)名稱落后于時(shí)代發(fā)展等方面的影響，本專業(yè)招生困難，但對(duì)口就業(yè)容易；2.高職院校普遍存在課程設(shè)置不夠合理、課程內(nèi)容更新不夠迅速、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件不夠完善、實(shí)踐性教學(xué)比例偏低、教學(xué)方式方法不夠先進(jìn)、視頻類教學(xué)資源匱乏、信息化教學(xué)手段沒有得到充分運(yùn)用、師資隊(duì)伍的實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力弱，“一專多能”的專業(yè)教師數(shù)量極其少的問題；3.存在的問題是：各校對(duì)專業(yè)核心課程認(rèn)識(shí)和界定差異大；拓展課程設(shè)置原則不明確，隨意性強(qiáng)；質(zhì)量保障體系不完善。（四）畢業(yè)生調(diào)研結(jié)果分析1.畢業(yè)生期待學(xué)校能夠根據(jù)產(chǎn)業(yè)升級(jí)以及個(gè)人的職業(yè)發(fā)展，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，并適度增加專業(yè)交叉新課程；2.畢業(yè)生希望社會(huì)與企業(yè)重視技能人才，為其發(fā)展打通壁壘；3.學(xué)校能夠跟上智能制造與互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的步伐，完善實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件，創(chuàng)新教學(xué)模式，變革教學(xué)方法。（五）黑色冶金技術(shù)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)與存在的問題1.黑色冶金技術(shù)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)（1）鋼鐵行業(yè)屬于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)和支柱產(chǎn)業(yè)之一，其結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)升級(jí)，以及鋼鐵企業(yè)智能化、信息化的推進(jìn)，需要大批技術(shù)技能型專門人才，因此，黑色冶金技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景良好，工作穩(wěn)定；（2）黑色冶金技術(shù)專業(yè)屬于傳統(tǒng)專業(yè)，課程體系比較完善、課程內(nèi)容涉及面比較廣泛，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了大批生力軍；（3）本專業(yè)針對(duì)性強(qiáng)，畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)率高，能夠?qū)W有所用。2.存在問題及亟待改進(jìn)的方面（1）受對(duì)接產(chǎn)業(yè)景氣度等因素的影響，招生困難；（2）課程設(shè)置與內(nèi)容沒有跟上產(chǎn)業(yè)升級(jí)、智能制造與互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的步伐；實(shí)訓(xùn)條件不完善；視頻類教學(xué)資源匱乏，教學(xué)模式創(chuàng)新不夠；（3）對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育重視不夠，學(xué)生敬業(yè)精神、工匠精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)與企業(yè)的要求還有較大差距；（4）教師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、科研能力，參與社會(huì)服務(wù)的能力不足，“一專多能”的復(fù)合型師資匱乏；（5）國(guó)際化進(jìn)程緩慢。四、調(diào)研結(jié)論及對(duì)策建議（一）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位調(diào)研結(jié)果表明企業(yè)要求學(xué)生要能吃苦，工作態(tài)度端正，有良好的專業(yè)技能，注重團(tuán)隊(duì)合作，并具備一定的溝通能力。黑色冶金技術(shù)專業(yè)的目標(biāo)定位是培養(yǎng)工業(yè)4.0時(shí)代，理想信念堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的職業(yè)道德、工匠精神和創(chuàng)新精神，具有較強(qiáng)的就業(yè)能力、一定的創(chuàng)業(yè)能力和支撐終身發(fā)展的能力；掌握黑色冶金技術(shù)專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向黑色金屬冶煉與壓延加工行業(yè)的煉鐵人員、煉鋼人員等職業(yè)群，能夠從事燒結(jié)與球團(tuán)生產(chǎn)、高爐煉鐵生產(chǎn)、轉(zhuǎn)爐煉鋼生產(chǎn)、電弧爐煉鋼生產(chǎn)、爐外精煉、連續(xù)鑄鋼等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（二）專業(yè)培養(yǎng)崗位定位通過對(duì)各鋼鐵企業(yè)的調(diào)研，黑色冶金技術(shù)專業(yè)服務(wù)面向?yàn)橐苯鹌髽I(yè)中的燒結(jié)球團(tuán)崗位群、煉鐵生產(chǎn)崗位群、煉鋼生產(chǎn)崗位群，各崗位群主要工作內(nèi)容如表5所示。表5鋼鐵企業(yè)核心崗位主要工作內(nèi)容一覽表崗位群崗位名稱主要工作內(nèi)容燒結(jié)球團(tuán)生產(chǎn)燒結(jié)生產(chǎn)負(fù)責(zé)燒結(jié)原燃料的準(zhǔn)備處理；燒結(jié)配料與混料；點(diǎn)火燒結(jié)；燒結(jié)礦冷卻與整粒；燒結(jié)除塵；節(jié)能減排與脫硫脫硝；設(shè)備的巡檢與維護(hù)；燒結(jié)工藝參數(shù)的調(diào)整等。球團(tuán)生產(chǎn)球團(tuán)配料與混料；造球操作；球團(tuán)焙燒；球團(tuán)成品輸送；燒結(jié)礦與球團(tuán)礦質(zhì)量檢測(cè)；設(shè)備的巡檢與維護(hù)；球團(tuán)生產(chǎn)工藝參數(shù)的調(diào)整等。煉鐵生產(chǎn)煉鐵生產(chǎn)負(fù)責(zé)煉鐵原燃料的識(shí)別；煉鐵基本操作制度的制定；高爐爐體的結(jié)構(gòu)與維護(hù)；高爐上料與布料操作；熱風(fēng)爐操作；高爐強(qiáng)化冶煉操作；爐況判斷與處理；爐前操作；高爐特殊爐況操作；非高爐煉鐵；設(shè)備的巡檢與維護(hù)等。煉鋼生產(chǎn)轉(zhuǎn)爐煉鋼負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)爐設(shè)備操作與維護(hù)；原料準(zhǔn)備操作；頂吹轉(zhuǎn)爐煉鋼生產(chǎn)；爐襯維護(hù)操作；復(fù)吹轉(zhuǎn)爐煉鋼生產(chǎn)；設(shè)備的巡檢與維護(hù)；轉(zhuǎn)爐煉鋼工藝參數(shù)的調(diào)整；煤氣凈化與回收；余熱余能利用等。電爐煉鋼負(fù)責(zé)槽式出鋼交流電弧爐冶煉成品鋼；偏心底出鋼電弧爐冶煉建筑用鋼；偏心底出鋼電弧爐與爐外精煉冶煉汽車用鋼；設(shè)備的巡檢與維護(hù)；電爐生產(chǎn)工藝參數(shù)的調(diào)整等。爐外精煉負(fù)責(zé)LF法、ASEA-