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?社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)試題及答案(提分題)
單選題(共50題)1、在我國(guó)開展社區(qū)社會(huì)工作的組織機(jī)構(gòu)不包括下列選項(xiàng)中的()。A.街道辦事處B.居民委員會(huì)C.社區(qū)學(xué)校D.社區(qū)服務(wù)中心【答案】C2、社會(huì)工作者小李在分析社區(qū)老年人需求之后,開展了針對(duì)老年人的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。下列工作中,屬于服務(wù)執(zhí)行過程中的工作的是()。A.了解老年人喜愛的文體活動(dòng)類型B.為服務(wù)活動(dòng)制定合理目標(biāo)C.及時(shí)表彰鼓勵(lì)表現(xiàn)突出的志愿者D.開展老年人對(duì)服務(wù)活動(dòng)的滿意度調(diào)查【答案】C3、(2018年)社會(huì)工作者老羅接待了前來(lái)求助的陳先生。陳先生告訴老羅,自己辛苦賺錢養(yǎng)家,不上班的妻子不僅不體諒他,花錢大手大腳,還總是說(shuō)他“太摳門”“太懶惰”,不關(guān)心這個(gè)家,也不關(guān)心她和孩子,現(xiàn)在夫妻關(guān)系緊張,他很苦惱。為深入了解陳先生的求助過程,老羅適宜的提問是()。A.“陳先生,您對(duì)我們有什么期望?”B.“陳先生,您是怎么知道我們機(jī)構(gòu)的?”C.“陳先生,您為這次面談做了什么準(zhǔn)備?”D.“陳先生,您來(lái)我們機(jī)構(gòu)之前做過哪些嘗試?”【答案】D4、小王患有精神分裂癥,經(jīng)過住院治療,進(jìn)入康復(fù)階段,但精神疾病的“污名化”給小王帶來(lái)了極大的痛苦,他很少與外人接觸。社會(huì)工作者小夏擬采用醫(yī)療救助的方法為其提供服務(wù)。小夏在社區(qū)先后策劃組織精神健康宣傳周活動(dòng),整合各類資源為社區(qū)精神病患者的家屬提供精神健康照顧知識(shí)培訓(xùn),招募志愿者與小王結(jié)對(duì)幫扶。小夏的上述工作屬于醫(yī)療救助社會(huì)工作中的(??)。A.強(qiáng)化社會(huì)支持B.改善救治環(huán)境C.協(xié)調(diào)醫(yī)療資源D.協(xié)助申請(qǐng)救助【答案】A5、(2021年真題)某高校社會(huì)工作專業(yè)學(xué)生利用課余時(shí)間探訪抗美援朝志愿軍老兵,傳承紅色基因,緬懷英雄先烈,弘揚(yáng)抗美援朝精神,開啟奮斗新征程,社會(huì)工作專業(yè)學(xué)生探訪的陳老,1950年底參軍,被分配到炮兵學(xué)校學(xué)習(xí),1953年參戰(zhàn),戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,被授予中尉軍銜,根據(jù)《軍人撫恤優(yōu)待條例》,陳老屬于()。A.復(fù)員軍人B.復(fù)員干部C.退伍士官D.退伍軍人【答案】A6、社工老李與案主小張即將結(jié)束專業(yè)關(guān)系,以下哪件事是在這個(gè)階段社工老李需要做的工作()。A.識(shí)別服務(wù)對(duì)象問題的客觀因素B.識(shí)別服務(wù)對(duì)象問題的主觀因素C.審慎處理服務(wù)對(duì)象因結(jié)案帶來(lái)的與分離有關(guān)的感受和情緒、做結(jié)案記錄并寫成結(jié)案報(bào)告D.識(shí)別服務(wù)對(duì)象及環(huán)境的積極因素【答案】C7、某農(nóng)村兒童早期綜合發(fā)展干預(yù)項(xiàng)目中,社會(huì)工作者的工作內(nèi)容之一是對(duì)兒童家長(zhǎng)、A.替代性兒童福利B.兒童保護(hù)C.補(bǔ)充性兒童福利D.兒童支持【答案】B8、改善親子關(guān)系的服務(wù)是以()為服務(wù)焦點(diǎn)。A.父親與母親之間關(guān)系的改善B.父母親和子女關(guān)系的改善C.子女之間關(guān)系的改善D.心理存在障礙的子女【答案】B9、當(dāng)前復(fù)員退伍軍人的需要聚焦在()方面。A.就學(xué)B.就業(yè)C.職業(yè)培訓(xùn)D.建立相應(yīng)社會(huì)關(guān)系【答案】B10、老李患多種疾病,住院多日,病情不見好轉(zhuǎn)。老李認(rèn)為自己的病沒治了,老伴走了,子女指望不上,生活沒盼頭,不按時(shí)服藥,還亂發(fā)脾氣。子女感到老李像變了一個(gè)人似的,非常擔(dān)心。針對(duì)老李的情況,醫(yī)務(wù)社會(huì)中作者可提供的合適服務(wù)是()。A.指導(dǎo)服藥B.聯(lián)系手術(shù)治療C.進(jìn)行認(rèn)知行為治療D.進(jìn)行系統(tǒng)家庭治療【答案】C11、()、身體不好和認(rèn)知有問題的老人更可能受到虐待或疏于照顧。A.獨(dú)居老人B.困難老人C.高齡老人D.傷殘老人【答案】C12、光榮院居住的大多是無(wú)兒無(wú)女、無(wú)親無(wú)故的孤老優(yōu)撫對(duì)象。前些天,與老曾一起住了二十多年的老曲過世了。老曾十分悲傷,情緒低落,不愿見人。社會(huì)工作者組織院友坐在一起,表達(dá)對(duì)老曾的理解,分享對(duì)生命的感悟,相約互相鼓勵(lì)扶持,走過生命歷程,社會(huì)工作者組織的小組是()。A.教育小組B.成長(zhǎng)小組C.治療小組D.支持小組【答案】D13、(2020年真題)社會(huì)工作者小韓在涉罪青少年小趙的矯正幫教工作中發(fā)現(xiàn),小趙父母在家庭會(huì)談中常責(zé)備小趙,不聽小趙解釋,家庭關(guān)系緊張。為此,小韓在之后的家庭會(huì)談中專門設(shè)計(jì)了與小趙直接溝通的環(huán)節(jié),讓小趙父母觀察她如何用心體會(huì)小趙的真實(shí)想法,接納小趙內(nèi)心的感受,并在言語(yǔ)和行為上給予及時(shí)回應(yīng)。小韓上述做法旨在幫助小趙父母學(xué)習(xí)()的溝通技巧。A.積極傾聽B.主動(dòng)引導(dǎo)C.問題聚焦D.現(xiàn)實(shí)反映【答案】A14、(2017年)小李來(lái)到社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)向社會(huì)工作者咨詢,說(shuō)自己最近談了女朋友,很滿意,但女朋友嫌他生活散漫,沒有上進(jìn)心,閑暇時(shí)間不是和朋友打牌,就是喝酒。有時(shí)還上班遲到,提出要和他分手。小李很珍惜這段感情,表示自己很想改,但又不知道怎么改,因而很苦惱。為了增強(qiáng)小李解決問題的動(dòng)機(jī)和意愿,社會(huì)工作者適宜的提問是()。A.“你的擔(dān)心到底是什么?”B.“你對(duì)改變做好準(zhǔn)備了嗎?”C.“你覺得自己的問題是什么?”D.“你打算做些什么來(lái)改變目前的狀況?”【答案】B15、小強(qiáng)跟隨打工的父母到城市上學(xué),很快就認(rèn)識(shí)了一些小伙伴。小強(qiáng)與他們很談得來(lái),經(jīng)常一起結(jié)伴上學(xué),課余也一起踢球。根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論,這些伙伴屬于小強(qiáng)的()A.微觀系統(tǒng)B.中觀系統(tǒng)C.外部系統(tǒng)D.宏觀系統(tǒng)【答案】A16、肢殘青年小亮特別喜歡聲樂,他的理想是成為一名專業(yè)歌唱演員,但又對(duì)自己的專業(yè)能力沒有把握。為了幫助小亮實(shí)現(xiàn)理想,社會(huì)工作者首先應(yīng)該做的是為小亮(??)。A.聯(lián)系聲樂老師B.搜集文藝團(tuán)體的招聘信息C.提供聲樂技巧培訓(xùn)D.聯(lián)系專業(yè)機(jī)構(gòu)評(píng)定其自身?xiàng)l件【答案】D17、老范是低保救助對(duì)象。老范想依靠自己的努力,減少對(duì)低保救助的依賴。因要照顧臥病在床的妻子,他只能就近打些零工,與鄰居幾乎沒有往來(lái)。社會(huì)工作者小桃協(xié)助老范與鄰居結(jié)成幫扶伙伴,彼此互幫互助。小桃的這種做法屬于救助社會(huì)工作中的()服務(wù)。A.提供心理支持B.開展能力建設(shè)C.調(diào)節(jié)家庭關(guān)系D.促進(jìn)社會(huì)融入【答案】D18、(2021年真題)李奶奶是獨(dú)居老人,腿腳不便,社會(huì)工作者大梁了解到,同一單元的趙嬸經(jīng)常幫李奶奶買菜,照顧李奶奶。大梁邀請(qǐng)趙嬸參加“智慧居民學(xué)習(xí)小組”,趙嬸學(xué)會(huì)了網(wǎng)上購(gòu)物。趙嬸說(shuō)以后可以在網(wǎng)上為李奶奶購(gòu)買所需物品了。省出的時(shí)間可以陪李奶奶聊天。大梁上述服務(wù)的目的是為李奶奶建構(gòu)()A.家庭網(wǎng)絡(luò)B.鄰里協(xié)助網(wǎng)絡(luò)C.互助網(wǎng)絡(luò)D.志愿者聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)【答案】B19、老吳是軍轉(zhuǎn)復(fù)退軍人,在光榮院住了十多年了。常年相對(duì)封閉的院舍生活使老吳有一種“被社會(huì)遺棄”的感覺,社會(huì)工作者通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),很多入住光榮院的服務(wù)對(duì)象都跟老吳一樣有一種被社會(huì)遺棄的感覺,這說(shuō)明光榮院社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象有()的需要。A.健康維護(hù)B.婚姻家庭C.社會(huì)尊重D.社會(huì)參與【答案】C20、(2020年真題)獨(dú)居老人張爺爺患有多種慢性病。最近,張爺爺突發(fā)腦梗,導(dǎo)致日常生活起居、外出行動(dòng)和就醫(yī)等都出現(xiàn)了困難。社區(qū)居委會(huì)將張爺爺轉(zhuǎn)介給社會(huì)工作者小袁。小袁初步了解了張爺爺?shù)那闆r后,決定將張爺爺列為個(gè)案管理工作的服務(wù)對(duì)象。在與張爺爺建立了專業(yè)關(guān)系后,小袁下一步需要完成的工作是()。A.評(píng)估張爺爺需求和生活中的問題B.與張爺爺簽訂個(gè)案管理服務(wù)契約C.邀請(qǐng)鄰居作為志愿者照顧張爺爺D.為張爺爺制訂個(gè)案管理服務(wù)方案【答案】B21、社區(qū)工作的本質(zhì)要求是以社區(qū)自身需要而不是其他群體或組織的需要來(lái)制訂首要的工作方案,以是否能推動(dòng)社區(qū)的進(jìn)步為評(píng)價(jià)工作績(jī)效的標(biāo)準(zhǔn)。這體現(xiàn)了社區(qū)工作的基本工作原則中的:A.以社區(qū)發(fā)展為主要目標(biāo)B.根據(jù)實(shí)際條件制訂工作計(jì)劃C.強(qiáng)調(diào)居民參與D.尊重社區(qū)自決【答案】A22、兒童社會(huì)工作者需要掌握有關(guān)兒童發(fā)展的理論知識(shí),在嬰幼兒身體快速生長(zhǎng)和發(fā)育過程中,他們先學(xué)會(huì)抬頭,后學(xué)會(huì)拍胸、坐立和行走,這一過程體現(xiàn)了兒童成長(zhǎng)發(fā)展的()特點(diǎn)。A.快速性B.階段性C.順序性D.差異性【答案】C23、“接案”是社會(huì)工作者與潛在服務(wù)對(duì)象開始接觸,了解其需要,幫助其逐漸成為服務(wù)對(duì)象并()社會(huì)工作服務(wù)的過程。A.了解B.熟悉C.服從D.接受【答案】D24、外來(lái)務(wù)工人員小麗懷孕了,社會(huì)工作者小宋邀請(qǐng)小麗夫婦參加社區(qū)舉辦的科學(xué)育兒與生殖健康講座。小麗夫婦忙于生計(jì),缺席了這次講座,并認(rèn)為沒有必要定期做產(chǎn)前檢查。小麗夫婦的這種情況,在外來(lái)務(wù)工人員中很常見,針對(duì)這些問題,小宋應(yīng)做的工作是()。A.向社區(qū)居民傳播公共衛(wèi)生保健知識(shí)B.提升外來(lái)務(wù)工人員生殖健康保健意識(shí)和能力C.尊重外來(lái)務(wù)工人員接受生殖健康教育的自決權(quán)D.實(shí)現(xiàn)外來(lái)務(wù)工人員平等享受醫(yī)療保健資源的權(quán)利【答案】B25、(2018年)社會(huì)工作者在進(jìn)行老年人居家養(yǎng)老需求評(píng)估時(shí),老人們紛紛表示,希望有更多機(jī)會(huì)為社區(qū)服務(wù),也希望社區(qū)搭建一個(gè)平臺(tái),讓老年人可以交流生活經(jīng)驗(yàn),表達(dá)意見,維護(hù)自身權(quán)益,并互相支持。老年人的上述建議反映了他們對(duì)()的需要。A.健康維護(hù)B.就業(yè)休閑C.社會(huì)參與D.居家安全【答案】C26、(2017年)小強(qiáng)剛上初中,媽媽要求她的考試成績(jī)一定要在班里名列前茅,但爸爸卻認(rèn)為不應(yīng)給孩子這么大的壓力,為此,夫妻倆經(jīng)常爭(zhēng)吵,小強(qiáng)覺得爸爸媽媽的爭(zhēng)吵是因?yàn)樽约憾鸬?,變得沉默寡言,成?jī)也下降了,根據(jù)家庭系統(tǒng)理論,小強(qiáng)出現(xiàn)上述問題的原因可能是()A.學(xué)習(xí)不夠努力B.媽媽對(duì)小強(qiáng)要求過高C.家庭溝通不良D.爸爸對(duì)小強(qiáng)要求過低【答案】C27、軍轉(zhuǎn)復(fù)退軍人安置社會(huì)工作,在開展小組輔導(dǎo)時(shí),在介入小組中期的步驟是()。A.心態(tài)調(diào)適B.環(huán)境探知C.職業(yè)規(guī)劃D.職業(yè)準(zhǔn)備【答案】B28、社會(huì)工作者將兒童帶到兒童福利院、寄養(yǎng)家庭、領(lǐng)養(yǎng)家庭和少年管教所的介入行動(dòng)屬于()。A.危機(jī)干預(yù)B.資源整合C.經(jīng)濟(jì)援助D.安置服務(wù)【答案】D29、(2016年)社會(huì)工作者小麥正在為社區(qū)兒童開展“健康成長(zhǎng)”系列主題講座。在完成了志愿者招募和宣傳推廣等籌備工作后,系列主題講座按期舉辦,根據(jù)社區(qū)服務(wù)方案執(zhí)行的服務(wù)或活動(dòng)階段的要求,小秦除了要注重服務(wù)的品質(zhì)、時(shí)間進(jìn)度、士氣激勵(lì)和提升外,還應(yīng)注意()。A.人力安排B.場(chǎng)地安排C.預(yù)算管理D.經(jīng)費(fèi)籌集【答案】C30、趙女士經(jīng)常當(dāng)著外人的面指責(zé)兒子小輝,不是說(shuō)他學(xué)習(xí)不用功,辜負(fù)了媽媽的期望,就是抱怨他不聽話,總是與媽媽對(duì)著干。趙女士的抱怨沒有讓小輝有任何改變,反而讓小輝對(duì)媽媽產(chǎn)生了抵觸情緒。社會(huì)工作者依據(jù)家庭成員增能的原則,嘗試緩解母子間的緊張關(guān)系。社會(huì)工作者對(duì)趙女土的下列提問中,符合家庭成員增能原則的是()。A.“您認(rèn)為孩子為什么會(huì)這樣?”B.“孩子哪些表現(xiàn)讓您不滿意?”C.“您能談一下孩子讓您感到滿意的地方嗎?”D.“您認(rèn)為自己對(duì)待孩子的方式與孩子的表現(xiàn)有什么關(guān)系?”【答案】C31、服刑人員小王的父母目前居住在一所狹小的房子里,靠微薄的退休金生活。小王服刑多年即將刑滿釋放,對(duì)外界不甚了解,對(duì)釋放后的生活沒有信心。社會(huì)工作者與小王一起商議其釋放后的生活計(jì)劃,其中最符合小王再社會(huì)化需求的是()。A.鼓勵(lì)小王每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)B.幫助小王找到合適住房C.協(xié)助小王申請(qǐng)最低生活保障D.幫助小王拓展人際交往【答案】B32、(2018年)獄中服刑人員老張已有多年未見女兒,十分想念,由于女兒遠(yuǎn)嫁外地,老張不忍心讓女兒長(zhǎng)途奔波來(lái)探視他。矯正社會(huì)工作者小何在得知老張的情況后,協(xié)助老張女兒申請(qǐng)了遠(yuǎn)程探視,老張父女通過視頻“見了面”。交談中,女兒告訴老張,今年她又生個(gè)兒子,女婿也升了職,日子過得很好,老張很欣慰。小何的工作回應(yīng)了老張的()需要。A.社會(huì)適應(yīng)B.教育C.家庭生活D.經(jīng)濟(jì)【答案】C33、艾滋病患者在疾病的穩(wěn)定期,經(jīng)常會(huì)面臨疾病及治療帶來(lái)的身體不適,以及與家人、親友和其他社會(huì)關(guān)系的改變等問題。針對(duì)上述問題,社會(huì)工作者應(yīng)采取的介入措施是()。A.增強(qiáng)患者的心理防御機(jī)制B.評(píng)估患者的自殺風(fēng)險(xiǎn)C.建立患者的家庭支持網(wǎng)絡(luò)D.提高患者的自理能力【答案】C34、2012年2月,國(guó)務(wù)院發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了細(xì)顆粒物監(jiān)測(cè)指標(biāo)。社會(huì)公眾對(duì)其具體含義及有效預(yù)防知識(shí)知之甚少,為此醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者通過展板和單張的形式在社區(qū)中開展相關(guān)的教育工作。社會(huì)工作者運(yùn)用了公共衛(wèi)生社會(huì)工作的()方法。A.健康宣傳B.慢性病理C.健康管理D.傳染病預(yù)防【答案】A35、社區(qū)里定期組織青少年開展書法、繪畫、唱歌、跳舞等興趣小組活動(dòng),這屬于()青少年社會(huì)工作服務(wù)。A.教育性B.發(fā)展性C.成長(zhǎng)性D.預(yù)防性【答案】B36、社會(huì)工作者在社區(qū)服務(wù)狀況調(diào)查中,記錄了不同人群所表達(dá)的需求。A.要加強(qiáng)社區(qū)綠化管理B.要建立一個(gè)書法藝術(shù)室C.社區(qū)應(yīng)建立一個(gè)養(yǎng)老中心D.按規(guī)定應(yīng)建立一個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心【答案】D37、(2016年)社會(huì)工作者小王定期組織企業(yè)女工學(xué)習(xí)有關(guān)女性工作的法律法規(guī)。在女工們學(xué)習(xí)的下列政策法規(guī)中,居于主體地位的是()。A.《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》B.《中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保障法》C.《中華人民共和國(guó)憲法》D.《中華人民共和國(guó)慈善法》【答案】B38、職業(yè)生涯規(guī)劃是社會(huì)工作者促進(jìn)職工社會(huì)性福利的重要手段之一,以真誠(chéng)同理、自我探索、自我抉擇、自我實(shí)現(xiàn)為主的()規(guī)劃技巧。A.個(gè)人中心取向B.心理動(dòng)力取向C.行為取向D.認(rèn)知行為取向【答案】A39、社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象中,以下不屬于“特殊青少年”的是:A.孤兒B.殘疾的青少年C.低能的青少年D.人際不良的青少年【答案】C40、學(xué)校社會(huì)工作服務(wù)強(qiáng)調(diào)()與資源整合行動(dòng)。A.團(tuán)隊(duì)合作B.學(xué)生配合C.廣泛參與D.小組寫作【答案】A41、社會(huì)工作者在社區(qū)舉辦了一項(xiàng)“熱愛祖國(guó)、熱愛共產(chǎn)黨”的活動(dòng),鼓勵(lì)社區(qū)青少年努力學(xué)習(xí),發(fā)展自我,為祖國(guó)發(fā)展做貢獻(xiàn),內(nèi)容包括繪畫比賽、紅歌比賽和標(biāo)語(yǔ)創(chuàng)作比賽等。這類活動(dòng)屬于()。A.公民教育B.成人教育C.家庭生活教育D.健康教育【答案】A42、社區(qū)內(nèi)的()是群眾性自治的治安保衛(wèi)組織,是公安機(jī)關(guān)聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶,是搞好群防群治工作的重要組織形式。A.治安保衛(wèi)委員會(huì)B.派出所C.城市街道辦事處D.企業(yè)事業(yè)單位的保衛(wèi)部門【答案】A43、社會(huì)工作者組織某軍休所老干部成立了志愿服務(wù)隊(duì),為他們牽線搭橋服務(wù)社會(huì)。老干部中有的在中小學(xué)擔(dān)任校外輔導(dǎo)工作,有的為社區(qū)的環(huán)境綠化提供設(shè)計(jì)方案,干得津津有味,樂在其中。社會(huì)工作者協(xié)助軍休干部實(shí)現(xiàn)了()的功能A.老茍所養(yǎng)B.老有所樂C.老有所為D.老有所學(xué)【答案】C44、小江今年23歲,服役期間因公致七級(jí)傷殘,入住了榮譽(yù)軍人康復(fù)醫(yī)院??墒轻t(yī)院的新環(huán)境讓他覺得有些不知所措,不知道什么時(shí)候應(yīng)該辦理什么樣的手續(xù),也不了解醫(yī)院的規(guī)定,不知如何使用康復(fù)設(shè)備。社工小李積極地向他解釋醫(yī)院的有關(guān)規(guī)定,帶他熟悉醫(yī)院的設(shè)備,幫助小江盡快康復(fù)。小李的做法屬于()。A.協(xié)助處理小江及其家庭的問題B.協(xié)助增強(qiáng)小江對(duì)醫(yī)院環(huán)境的適應(yīng)C.協(xié)助處理小江與醫(yī)療系統(tǒng)的關(guān)系D.出院及跟進(jìn)服務(wù)【答案】B45、當(dāng)職工在職業(yè)活動(dòng)過程中遭遇危機(jī)和沖突時(shí),企業(yè)社會(huì)工作者與主管部門進(jìn)行溝通協(xié)調(diào),澄清癥因,明晰雙方的權(quán)利義務(wù)。此時(shí)企業(yè)社會(huì)工作者扮演()角色。A.促進(jìn)者B.聯(lián)結(jié)者C.調(diào)解者D.協(xié)調(diào)者【答案】D46、(2017年)社會(huì)工作者組織社區(qū)服刑人員成立了法律知識(shí)宣講團(tuán),定期在社區(qū)內(nèi)開展法律及禁毒知識(shí)宣傳。社會(huì)工作者采用這種工作策略的目的是()。A.讓社區(qū)服刑人員參與維護(hù)社區(qū)治安B.為社區(qū)服刑人員提供就業(yè)技能培訓(xùn)C.對(duì)社區(qū)服刑人員加強(qiáng)監(jiān)督,嚴(yán)格管理D.讓社區(qū)服刑人員服務(wù)社區(qū),進(jìn)行自我教育【答案】D47、提高老人的照顧質(zhì)量是養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的工作目標(biāo),不同的照顧模式有不同的工作目標(biāo)和重點(diǎn)?!皥@藝模式”的工作重點(diǎn)是()。A.創(chuàng)造良好的居住環(huán)境B.提供合理膳食C.提供醫(yī)療服務(wù)D.滿足老人的社會(huì)和情感需要【答案】D48、下列關(guān)于家庭社會(huì)工作的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()。A.家庭社會(huì)工作是運(yùn)用社會(huì)工作的專業(yè)理論和方法而開展的專業(yè)服務(wù)活動(dòng)B.家庭社會(huì)工作的目的是幫助有需要的家庭更好地發(fā)揮家庭的社會(huì)功能C.家庭社會(huì)工作只注重個(gè)人的成長(zhǎng)需要,提升個(gè)人的社會(huì)功能D.家庭社會(huì)工作關(guān)注整個(gè)家庭成員的需要【答案】C49、老年人最為關(guān)心和渴望滿足的需要是()。A.經(jīng)濟(jì)保障B.健康維護(hù)C.社會(huì)參與D.婚姻家庭【答案】B50、劉姥姥請(qǐng)社工小黃幫助她沒有工作的女兒找工作。小黃通過溝通和走訪,發(fā)現(xiàn)這個(gè)家庭處于貧困狀態(tài),家庭成員對(duì)于服務(wù)的需求包括教育、醫(yī)療、就業(yè)等多項(xiàng)內(nèi)容,而不僅僅是就業(yè),于是小黃重新評(píng)估了劉姥姥女兒的需求。小黃目前進(jìn)行的是評(píng)估程序中的()階段。A.了解服務(wù)對(duì)象的現(xiàn)狀及服務(wù)需求B.評(píng)估救助對(duì)象的申請(qǐng)資格C.評(píng)估社工所在機(jī)構(gòu)的資源D.評(píng)估救助對(duì)象所在社區(qū)的資源【答案】A多選題(共25題)1、科學(xué)育兒的知識(shí)是親職教育的一項(xiàng)具體內(nèi)容,包括:A.兒童生理健康知識(shí)B.兒童心理人格知識(shí)C.兒童社會(huì)行為發(fā)展知識(shí)D.婚姻知識(shí)E.家庭理財(cái)知識(shí)【答案】ABC2、小麗開始上小學(xué)了,父母的生活也因此發(fā)生了變化,小麗媽媽每天早上需要早起,負(fù)責(zé)送小麗上學(xué);小麗爸爸每天下午需要準(zhǔn)時(shí)下班,接小麗回家。根據(jù)家庭生命周期理論,小麗父母在此階段需要承擔(dān)的新任務(wù)包括()A.調(diào)整夫妻角色B.規(guī)范夫妻角色分工C.接納家庭角色的變化D.培養(yǎng)小麗的獨(dú)立性E.關(guān)注小麗所在學(xué)校的要求【答案】CD3、學(xué)校社會(huì)工作者在面對(duì)生活困境的學(xué)生時(shí),可以從()等方面人手。A.開發(fā)學(xué)生潛能B.情感支持C.發(fā)展支持系統(tǒng)D.運(yùn)用社會(huì)資源E.社區(qū)工作方法【答案】ABCD4、小明給學(xué)校社會(huì)工作者小王寫了一封求助信:“我最近很苦惱,媽媽經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就罵我,今天還打了我,我很傷心。我希望你幫助我。讓媽媽變得溫柔一點(diǎn)?!毙⊥跽倚∶鲖寢尳徽劊∶鲖寢屨f(shuō)了自己的苦惱:“我就是脾氣不好,我也知道不該打罵,可一遇事就控制不住自己。”下列小王的做法中,能夠直接接改善小明母子之間溝通方式的有()。A.提示小明媽媽在孩子做出適當(dāng)行為時(shí)給予鼓勵(lì)B.澄清小明媽媽溝通中存在的問題C.提升小明的自我情緒控制能力D.幫助小明媽媽學(xué)習(xí)更有效的親子互動(dòng)技巧E.幫助小明覺察母親的矛盾情緒【答案】ABD5、下列各項(xiàng)屬于老人健康促進(jìn)服務(wù)的有()。A.協(xié)助進(jìn)行壓力管理B.推廣預(yù)防性服務(wù)C.提供有關(guān)社會(huì)服務(wù)和后續(xù)性健康服務(wù)的咨詢D.有關(guān)慢性病的健康教育推廣活動(dòng)E.社會(huì)關(guān)系參與活動(dòng)【答案】ABCD6、有一房地產(chǎn),土地面積2500m2,為7年前通過有償出讓取得,當(dāng)時(shí)地價(jià)為700元/m2,土地使用權(quán)年限60年的地價(jià)為1200元/m2。地上建筑物總建筑面積3000m2,于3年前交付使用,當(dāng)時(shí)的建筑物建造價(jià)為600元/m2,現(xiàn)在建造同類建筑物需800元/m2,估計(jì)該建筑物上可使用45年,殘值為2%。若土地的資本化率為8%。該房地產(chǎn)土地部分的現(xiàn)時(shí)總價(jià)為()萬(wàn)元。A.80B.97C.100D.300【答案】D7、軍休社會(huì)工作中,接收安置后的工作主要有()。A.訓(xùn)練、組織、督導(dǎo)志愿者B.培訓(xùn)工作人員,促進(jìn)專業(yè)服務(wù)的發(fā)展和服務(wù)質(zhì)量的提高C.協(xié)助軍休干部了解移交地方后的相關(guān)政策D.協(xié)助有關(guān)部門落實(shí)軍休干部的政治待遇和生活待遇,實(shí)現(xiàn)“老有所養(yǎng)”E.協(xié)助推進(jìn)軍休社區(qū)建設(shè),整合社區(qū)資源,推進(jìn)服務(wù)管理社會(huì)化,便捷軍休干部居家生活【答案】ABD8、學(xué)校社會(huì)工作者小李接待了前來(lái)求助的王女士,王女士向小李抱怨,上小學(xué)的兒子上課總是開小差,學(xué)習(xí)成績(jī)不好;作業(yè)不會(huì)做,教他也不愿意聽,有時(shí)還和同學(xué)打架,玩過的東西從來(lái)不整理,行為習(xí)慣不好。小李擬運(yùn)用聚焦的技巧,幫助王女士明確需要解決的問題其適宜的提問有()A.“目前您最希望看到孩子改變的是什么?”B.“您覺得孩子出現(xiàn)這些問題的原因是什么?”C.“您就孩子的這些問題向其他人咨詢過嗎?”D.“您之前針對(duì)孩子這些問題做過改變的嘗試嗎?”E.”您能根據(jù)重要程度排列一下希望孩子改變的行為嗎?”【答案】A9、災(zāi)害應(yīng)急救助工作包括以下哪些內(nèi)容?()A.組織受災(zāi)群眾轉(zhuǎn)移B.安排災(zāi)民基本生活C.社會(huì)秩序維護(hù)D.減災(zāi)宣傳教育E.積極參與災(zāi)后重建【答案】ABC10、男性,60歲,雙下肢無(wú)力半年,右腿明顯,近2個(gè)月行走不穩(wěn),右手不能系紐扣,無(wú)外傷史,無(wú)發(fā)熱。體格檢查,頸背部無(wú)明顯壓痛,兩上肢前臂、手及上臂尺側(cè)感覺均減退,右側(cè)尤其明顯,四肢肌張力增高,肱二頭肌反射亢進(jìn),雙側(cè)膝踝反射亢進(jìn),右髕陣攣陽(yáng)性,右側(cè)巴賓斯基征陽(yáng)性。A.頸部軟組織損傷B.腦缺血性中風(fēng)C.周圍神經(jīng)炎D.頸椎結(jié)核E.頸椎間盤突出【答案】11、為滿足單親家庭孩子身心發(fā)展的需要,社會(huì)工作者充分挖搠社區(qū)資源,組織退休教師志愿服務(wù)小組,開展了一系列的活動(dòng):為學(xué)習(xí)有困難的孩子輔導(dǎo)功課;與青春期少年結(jié)對(duì),做他們的人生導(dǎo)師;與孩子們共同設(shè)計(jì)社區(qū)公益活動(dòng),培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感;組織單親家庭聚會(huì),密切親子關(guān)系。社會(huì)工作者的介入行動(dòng)體現(xiàn)了()原則。A.個(gè)別化B.服務(wù)目標(biāo)聚焦C.經(jīng)濟(jì)效益優(yōu)先D.與服務(wù)對(duì)象相互信賴E.關(guān)注服務(wù)對(duì)象的發(fā)展階段和特點(diǎn)【答案】ABD12、(2016年真題)期貨交易所實(shí)行風(fēng)險(xiǎn)警示制度,期貨交易所認(rèn)為必要的,可以分別或同時(shí)采取()措施,以警示和化解風(fēng)險(xiǎn)。A.談話提醒B.要求會(huì)員和客戶報(bào)告情況C.發(fā)布風(fēng)險(xiǎn)提示函D.以上都正確【答案】ABCD13、農(nóng)村社區(qū)社會(huì)工作中,留守兒童社會(huì)工作服務(wù)主要有()。A.成長(zhǎng)服務(wù)B.家庭服務(wù)C.娛樂休閑服務(wù)D.社區(qū)托管服務(wù)E.青少年犯罪預(yù)防與行為偏差青少年矯治服務(wù)【答案】ABD14、(2021年真題)老周因交通意外致殘,無(wú)法站立,其妻子辭職回家照顧他,家庭經(jīng)濟(jì)遭遇困難,社會(huì)工作者小張?jiān)诩以L中發(fā)現(xiàn)老周家這一情況后,協(xié)助老周申請(qǐng)殘疾人輪椅、殘疾人“兩項(xiàng)補(bǔ)貼”和街道殘疾人之間的日間照料服務(wù)。老周在殘疾人之家參加了很多康樂活動(dòng),認(rèn)識(shí)了很多朋友。小周還為其聯(lián)系了醫(yī)院進(jìn)行物理治療,經(jīng)過一段時(shí)間的照顧和支持,老周的病情有了較大的改善,人也變得開朗起來(lái),老周及家人對(duì)未來(lái)生活有了信心。小張的上述做法維護(hù)了殘疾人的()。A.文化生活權(quán)B.康復(fù)權(quán)C.環(huán)境友好權(quán)D.勞動(dòng)權(quán)E.社會(huì)福利權(quán)【答案】AB15、社會(huì)工作者小美在走訪時(shí)發(fā)現(xiàn),社區(qū)里的軍轉(zhuǎn)復(fù)退軍人很多,他們一部分沒有找到合適的工作,一部分無(wú)法適應(yīng)軍轉(zhuǎn)地的生活,存在焦慮、憤怒、抑郁等情緒,這體現(xiàn)出軍轉(zhuǎn)復(fù)退軍人的迫切需要包括()。A.就業(yè)的需要B.社會(huì)尊重的需要C.社會(huì)參與的需要D.社會(huì)再適應(yīng)的心理調(diào)適需要E.社會(huì)交往的需要【答案】AD16、社會(huì)救助社會(huì)工作的主要特點(diǎn)包括()A.救助對(duì)象的多樣性B.救助類型的復(fù)雜性C.工作過程的持續(xù)性D.工作方法的融合性E.救助過程的嚴(yán)謹(jǐn)性【答案】ABCD17、下列關(guān)于家庭社會(huì)工作的說(shuō)法正確的是()。A.家庭社會(huì)工作是運(yùn)用社會(huì)工作的專業(yè)理論和方法而開展的專業(yè)服務(wù)活動(dòng)B.家庭社會(huì)工作僅關(guān)注處于危機(jī)當(dāng)中的弱勢(shì)家庭C.家庭社會(huì)工作關(guān)注整個(gè)家庭成員的需要D.家庭社會(huì)工作是以家庭作為幫助對(duì)象的各種服務(wù)活動(dòng)E.家庭社會(huì)工作要從家庭成員個(gè)體的角度去觀察、理解個(gè)人【答案】ACD18、下列關(guān)于學(xué)校社會(huì)工作的功能說(shuō)法,正確的是()。A.改善功能主要體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生個(gè)人不良行為的介入和對(duì)阻礙學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境障礙的排除B.保護(hù)功能體現(xiàn)在社會(huì)工作服務(wù)維護(hù)學(xué)生權(quán)益,避免學(xué)生遭遇傷害等方面C.學(xué)校社會(huì)工作者在改善學(xué)生不利處境服務(wù)的基礎(chǔ)上,應(yīng)重視對(duì)全體學(xué)生資源與優(yōu)勢(shì)的關(guān)注、潛能的挖掘及生命力的激發(fā)D.學(xué)校社會(huì)工作服務(wù)是指對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響作用,對(duì)學(xué)校、家庭及社會(huì)無(wú)影響作用E.學(xué)校社會(huì)工作者要警覺一切環(huán)境因素對(duì)學(xué)生身心的傷害及權(quán)利的剝奪,并促進(jìn)教育的公平公正【答案】ABC19、社會(huì)工作者以羅杰斯“自我論”中的自我概念為理論基礎(chǔ),運(yùn)用畫“自面像”和描繪“我的生命線”等方
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