山東省2022年中考語文(六三制)一輪復(fù)習(xí)模擬卷(一)

2022年山東省學(xué)業(yè)水平考試語文模擬卷(一)一、積累與運用(40分)1．下列詞語中加點字的讀音，不正確的一項是()(3分)A．綽號(chuò) 殷紅(yān)倔強(jué) 恍然大悟(huǎnɡ)B．憎惡(zènɡ) 澄澈(chénɡ)眺望(tiào) 眼花繚亂(liáo)C．徘徊(huái) 顫抖(chàn)貯蓄(zhù) 栩栩如生(xǔ)D．發(fā)泄(xiè) 點綴(zhuì)嫻熟(xián) 自慚形穢(huì)2．下列詞語書寫全都正確的一項是()(3分)A．踱步拙劣銷聲匿跡張慌失措B．氣慨選聘和顏悅色混為一談C．契合禁固千鈞重負查無音信D．桅桿羈絆漫不經(jīng)心震耳欲聾3．依次填入括號里的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)(3分)五子棋與圍棋同為黑白兩色棋子，初時棋盤也可通用，但技法迥異，原理亦()。倘若以水作比，圍棋就如同天降雨點，()成河，竟自奔流并力圖席卷更多領(lǐng)地，大有洪水漫延之勢。五子棋則是山澗溪流，蜿蜒緩行，獨辟蹊徑，歷經(jīng)山路崎嶇，一路涓涓有聲。其實，黑白棋子更似日月星辰，()之際，仿佛將銀河搬上了棋盤。A．大相徑庭匯總縱橫交錯B．大同小異匯聚觥籌交錯C．大相徑庭匯聚縱橫交錯D．大同小異匯總觥籌交錯4．下列句子中，沒有語病的一項是()(3分)A．《紅色交通員賈桂存》講述的是梁山地下女交通員賈桂存克服千難萬險，完成黨交給的各種艱巨任務(wù)。B．某學(xué)校構(gòu)建的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“12345”育人新模式，正在區(qū)域文化的百花園中開花、生根、結(jié)果。C．全市圍繞打造全國性綜合交通樞紐的總體發(fā)展定位，凝心聚力謀發(fā)展，乘勢而上求突破，交通運輸高質(zhì)量發(fā)展邁出新步伐。D．《濟寧紅色記憶》叢書深入展示了濟寧紅色文化，對繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)，弘揚紅色基因，傳承愛國主義精神和社會主義核心價值觀將起到積極的推動作用。5．下列各項中，標點使用無誤的一項是()(3分)A．7月25日，《稷下逐夢，紅色傳承》實踐團帶領(lǐng)小朋友們前往沂蒙紅嫂紀念館進行參觀學(xué)習(xí)，并于常山莊社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中心開展體育活動。B．電影《奪冠》在各大影院熱映，重溫中國女排一路拼搏、為國爭光的奪冠歷程，無數(shù)觀眾心潮澎湃，在內(nèi)心升騰起強烈的愛國熱情和民族自豪感。C．從神舟九號、神舟十號到長征五號B運載火箭等……幾次任務(wù)都將發(fā)射時間提前宣布并精準到分，充分顯露出了航天人的自信。D．在生活節(jié)奏日益加快的今天，我們是應(yīng)該一門心思撲在學(xué)習(xí)和工作上？還是應(yīng)該多抽出點時間來陪伴家里的老人？6．補出下列句子中的空缺部分。(8分)(1)江山如此多嬌，______________________。(毛澤東《沁園春·雪》)(2)子曰：“三軍可奪帥也，__________________________?！?《論語》)(3)____________________，自緣身在最高層。(王安石《登飛來峰》)(4)庭下如積水空明，____________________，蓋竹柏影也。(蘇軾《記承天寺夜游》)(5)《送杜少府之任蜀州》中，“_________________________________，________________”兩句表明真摯的友情可以克服空間的阻隔，消除孤獨的苦悶。(6)為了祖國的雜交水稻事業(yè)，農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平院士傾盡畢生心血，在水稻研究領(lǐng)域里默默鉆研，他的這種奉獻精神正如李商隱《無題》詩中所言：“____________________，__________________?！?．閱讀下面文字，回答后面的問題。(8分)(A)紅軍告訴我，除了在川西的經(jīng)驗以外，他們到處受到農(nóng)民群眾的歡迎。他們大軍未到，名聲早就已經(jīng)傳到，常常有被壓迫農(nóng)民派代表團來要求他們繞道到他們鄉(xiāng)里去“解放”他們。當然，他們對紅軍的政綱是很少有什么概念的，他們只知道這是一支“窮人的軍隊”。這就夠了。毛澤東笑著告訴我有一個這樣的代表團來歡迎“蘇維埃先生”！但是這些人并不比福建軍閥盧興邦更無知，后者曾在他統(tǒng)轄的境內(nèi)出了一張告示，懸賞“緝拿蘇維埃，死活不論”。(B)必須在敵人援軍到達之前把橋占領(lǐng)。于是再一次征求志愿人員。紅軍戰(zhàn)士一個個站出來愿意冒生命危險，于是在報名的人中最后選了三十個人。他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進。紅軍機槍向敵軍碉堡開火，子彈都飛迸在橋頭堡上。敵軍也以機槍回報，狙擊手向著在河流上空搖晃地向他們慢慢爬行前進的紅軍射擊。第一個戰(zhàn)士中了彈，掉到了下面的急流中，接著又有第二個，第三個。但是別的人越來越爬近到橋中央，橋上的木板對這些敢死隊起了一點保護作用，敵人的大部分子彈都迸了開去，或者落在對岸的懸崖上。(1)以上文字選自______________的不朽名著________________，這是一部文筆優(yōu)美的紀實性很強的報道性作品。(4分)(2)根據(jù)兩段選文內(nèi)容簡要概括“紅軍”的特點。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________8．閱讀下面的材料，按要求回答問題。(9分)北京2022年冬奧會計劃于2022年2月4日開幕，2月20日閉幕。中國人民銀行發(fā)行第24屆冬季奧林匹克運動會金銀紀念幣(第1組)一套。該套紀念幣共9枚，其中金質(zhì)紀念幣3枚，銀質(zhì)紀念幣5枚，金銀雙金屬紀念幣1枚，均為中華人民共和國法定貨幣。(1)小魯想提前了解紀念幣的相關(guān)信息，并打算購買一套金銀紀念幣。請你幫助小魯同學(xué)提取并整合下面兩則材料的主要信息，用一句話寫出你的探究結(jié)論。(4分)材料一第24屆冬季奧林匹克運動會金銀紀念幣在技術(shù)上進行了創(chuàng)新，首次采用了光變鱗彩的新工藝技術(shù)，通過光束實現(xiàn)了金銀紀念幣表面在不同的光影下呈現(xiàn)出色彩斑斕的藝術(shù)效果，這種金銀紀念幣的新技術(shù)更好地襯托了主體形象。材料二本套金銀紀念幣從立項到發(fā)行等環(huán)節(jié)全面落實“綠色、共享、開放、廉潔”的辦奧理念，在規(guī)格、設(shè)計、生產(chǎn)、包裝、推廣和發(fā)售等方面均實現(xiàn)創(chuàng)新突破。例如：首次在體育題材紀念幣中引入雙金屬規(guī)格；秉承綠色可持續(xù)發(fā)展，包裝全部使用可降解環(huán)保材料等。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)小魯如愿以償?shù)刭徺I到了2022年冬奧會的15克圓形精致銀質(zhì)紀念幣一套。請你向小魯介紹該紀念幣的構(gòu)圖要素。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀理解(60分)(一)閱讀下面這首唐詩，回答問題。(7分)塞下曲李益伏波①惟愿裹尸還，定遠②何須生入關(guān)。莫遣只輪③歸海窟④，仍留一箭射⑤天山?！咀⑨尅竣俜ǎ簴|漢馬援屢立戰(zhàn)功，被封為伏波將軍。他曾經(jīng)說：男兒當戰(zhàn)死在邊疆，以馬革裹尸還葬。②定遠：東漢班超投筆從戎，平定西域叛亂，封定遠侯，居西域三十一年。后因年老，上書皇帝，請求調(diào)回，有“但愿生入玉門關(guān)”句。③只輪：一只車輪?！洞呵锕騻鳌罚骸百夜?，夏四月，晉人及姜戎敗秦于肴。晉人與羌戎要之殽而擊之，匹馬只輪無反(返)者?！雹芎？撸罕局负Ｖ袆游锞劬拥亩囱ǎ@里借指當時敵人所居住的瀚海(沙漠)地方。⑤射：一作“定”。9．(1)分析前兩句用“伏波”和“定遠”的作用。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________(2)后兩句表達了詩人怎樣的決心？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________(二)閱讀下面的文言文，完成10～14題。(16分)【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。(選自《小石潭記》)【乙】北行一里，路窮，渡澗。隨澗東西行，鳴流下注亂石，兩山夾之，叢竹修枝，郁蔥上下，時時仰見飛石，突綴其間，轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)佳。既而澗旁路亦窮，從澗中亂石行，圓者滑足，尖者刺履。如是三里，得綠水潭。一泓深碧，怒流傾瀉于上，流者噴雪，停者毓黛(毓同“育”，生出之意，整句意為駐留下來的水積蓄起來，則變成深青色)。又里許，為大綠水潭。水勢至此將墮大倍之怒亦益甚。潭有峭壁亂聳，回互逼立，下瞰無底，但聞轟雷倒峽之聲，心怖目眩，泉不知從何墜去也。于是澗中路亦窮，乃西向登峰。峰前石臺鵲起，四瞰層壁，陰森逼側(cè)。泉為所蔽，不得見，必至對面峭壁間，方能全收其勝。乃循山岡，從北東轉(zhuǎn)。二里，出對崖，下瞰，則一級、二級、三級之泉，始依次悉見。其塢中一壁，有洞如門者二，僧輒指為竹林寺門云。頃之，北風(fēng)自湖口吹上，寒生栗起，急返舊路，至綠水潭。(選自《徐霞客游記》，有刪改)10．下列句中加點詞的意思不同的一項是()(3分)A．潭中魚可百許頭 高可二黍許B．水尤清冽 以其境過清C．既而澗旁路亦窮 欲窮其林D．隨澗東西行 從流飄蕩，任意東西11．下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是()(3分)A．其岸勢犬牙差互 其真不知馬也B．潭西南而望 望之蔚然而深秀者C．乃西向登峰 蒙乃始就學(xué)D．流者噴雪 二者不可得兼12．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)其岸勢犬牙差互，不可知其源。________________________________________________________________________________________________________________________________(2)頃之，北風(fēng)自湖口吹上，寒生栗起，急返舊路，至綠水潭。________________________________________________________________________________________________________________________________13．用“/”給下面的句子斷句。(限斷兩處)(2分)水勢至此將墮大倍之怒亦益甚。14．《小石潭記》中的“凄神寒骨，悄愴幽邃”與《徐霞客游記》中的“寒生栗起”有何不同？試著分析兩文分別抒發(fā)了作者怎樣的思想感情。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)閱讀下面的實用類文本，完成15～18題。(18分)【材料一】今年4月，教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于進一步加強中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》，其中提道：合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動時間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，僅有20.4%受訪家長表示孩子能保證每天兩小時體育活動；41.6%的受訪者覺得校內(nèi)1小時活動能保證，校外無法保證；20.2%的受訪家長覺得校外1小時活動能保證，校內(nèi)無法保證；還有17.9%的受訪家長覺得都無法保證。北京市民韓玉的孩子現(xiàn)在讀初二，她覺得“畢竟有升學(xué)壓力，還是會主攻考試項目，其他的會暫時放放，體育鍛煉以后還來得及”?！昂⒆由闲W(xué)時，體育課沒什么要求，更多是玩玩鬧鬧，現(xiàn)在上了中學(xué)，學(xué)業(yè)壓力上來了，好在體育課老師要求也更多了?！绷秩A是一名初二學(xué)生的家長，她覺得以前孩子在體育課上，女生會三五成群坐著聊天，現(xiàn)在會讓學(xué)生多運動。但林華覺得，提升體育課的教學(xué)效果，不只是讓學(xué)生動起來，“感覺教學(xué)還需要更有系統(tǒng)性，尤其是在小學(xué)階段，最好能針對孩子的運動興趣，更加專業(yè)地鍛煉。要不等到了初中，有中考體育的要求，就要專門圍繞考試內(nèi)容來練習(xí)，但像長跑、仰臥起坐等，可能孩子們興趣又不高?！?《中國青年報》2021.6.10)【材料二】“現(xiàn)在的孩子缺少享受體育樂趣的機會，導(dǎo)致他們不容易喜歡上體育?！蹦暇├砉ご髮W(xué)動商研究院院長、云南大學(xué)體育學(xué)院院長王宗平教授分析，人體只有在中等偏上的運動強度，也就是達到最大脈搏的70%～75%，并且持續(xù)30分鐘以上，才能產(chǎn)生快樂因子多巴胺，從而感到興奮，體會到樂趣。但現(xiàn)在在體育課上，中小學(xué)做得還不夠，運動強度也有限。有的孩子小時候有體育鍛煉的樂趣，隨著學(xué)業(yè)壓力上來了，就沒有時間鍛煉了。而且很多家長把體育當作一種“調(diào)味品”，覺得孩子學(xué)習(xí)太緊張了，通過體育鍛煉來放松，最終目的還是為了提高學(xué)習(xí)成績，但體育的本質(zhì)功能不是這樣的。習(xí)近平總書記在2018年出席全國教育大會時指出，要幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。對“你覺得現(xiàn)在體育課還存在哪些問題？”的采訪結(jié)果(《中國青年報》2021.6.10)【材料三】世界衛(wèi)生組織在2020年發(fā)布的《久坐不動行為與身體活動指南》中指出。所謂的久坐行為是指孩子在教育機構(gòu)、社區(qū)、家庭或交通設(shè)施上，在意識清醒狀態(tài)下，身體處于坐姿或躺姿這種低耗能的行為被稱作久坐行為。從定義上我們可以看出，學(xué)習(xí)、看電視、玩手機、用電腦都屬于久坐行為。而這些行為在一天之中占據(jù)了孩子們的大部分時間?，F(xiàn)代人的食物是非常豐富的，大部分孩子在日常生活中都會攝入各種各樣的食物，如果沒有身體活動的消耗，這些營養(yǎng)成分就會在身體內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)橹?，儲存下來，就會引發(fā)孩子的肥胖。孩子長時間處于久坐不動的狀態(tài)，會導(dǎo)致身體內(nèi)的糖分脂類代謝減緩，心肺功能得不到提升，從而造成不利的影響，未來患上心臟病和腦卒中的風(fēng)險都會大大提高。身體活動會帶來疲勞感，會提升睡眠質(zhì)量，如果長時間處于久坐行為當中，疲勞感會減低，就會影響睡眠的質(zhì)量，身體的生長發(fā)育也會受到一定的影響，特別是孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育。同時，孩子如果長時間處于久坐的狀態(tài)中，與周圍人的溝通減少，這樣就會造成孩子的行為舉止和親社會行為惡化，抗壓能力出現(xiàn)明顯的減退。15．從以上材料看，下列理解和判斷，不正確的一項是()(3分)A．家長林華認為，提升體育課的效果需系統(tǒng)性地針對孩子的運動興趣進行專業(yè)鍛煉。B．超半數(shù)的受訪者認為強度低、被主課占用、缺少時間活動是目前體育課存在的問題。C．人體只有持續(xù)30分鐘以上中等偏上強度的運動，才能感到興奮，體會到樂趣。D．孩子長時間久坐不動，會引發(fā)心臟病和腦卒中，嚴重影響孩子身體的生長發(fā)育。16．目前學(xué)生體育活動主要存在哪些問題？請結(jié)合材料簡要概括。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________17．材料三中畫線句子主要運用了哪種說明方法？請具體分析其作用。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________18．針對材料一中北京市民韓玉關(guān)于體育鍛煉與學(xué)習(xí)的看法，請運用材料二和材料三的相關(guān)內(nèi)容予以反駁。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________(四)閱讀下面的文章，完成19～22題。(19分)鍋巴①有牙沒鍋盔，有鍋盔沒牙，老家人喜歡說這句話，有點時不我待的嘆息，也有點招架不住的自嘲。鍋盔硬，鍋巴更硬，得有副好牙。②看清人李光庭《鄉(xiāng)言解頤》說，“柴灶之釜，炊粳飯熟，而鍋底之米結(jié)成凹，其色黃，其聲脆，謂之鍋焦。鄉(xiāng)言曰‘格炸’。”③看到“格炸”這兩個字，忽然眉開眼笑，像是遇到故人，許多鄉(xiāng)言沒機會說，漸漸地就忘了。他是天津人，我們那兒是陜南，也一直管鍋巴叫“格炸”，應(yīng)該是個象聲詞，鍋巴入口，格炸聲遠。④我們那兒的鍋巴，不管是白米的，還是玉米的，吃飯時并不吃，等吃完飯揭起來，裝在籃子里，汪曾祺一篇文章里寫老家的鍋巴，也是這樣處理的，不過，他們喜歡等積攢得夠多，用石磨磨成粉狀，稱作焦屑，幾勺就能沖一碗，焦香四起。我們那兒不這樣子吃，常常是農(nóng)忙時，煮點菜湯，把鍋巴掰成小塊散在鍋里，撒點鹽，滴點油，就是一碗好飯。這是一種吃法。⑤還有兩種吃法，一種當成下酒菜，一種烤著當點心，喝茶。⑥唐魯孫寫陳果夫自創(chuàng)的“天下第一菜”，先把雞湯煮成濃汁，蝦仁番茄爆火略炒，加入雞汁輕芡，油炸鍋巴一盤，趁熱澆上勾過芡的雞汁番茄蝦仁，油潤吐剛，聲爆輕雷……品嘗這道菜時，雞、蝦味美，西紅柿色艷，鍋巴味香，再加上清脆的奇響，可謂耳、目、鼻、舌都得到滿足，既熱鬧痛快，又中看中吃。⑦唐先生對食物品評的那份精當自不必說，難得的是他摹寫功夫也了得，總讓人有身臨其境之感，不免有過屠門而大嚼的饞相。⑧我吃過最好的鍋巴菜，沒有蝦仁沒有雞湯，簡簡單單的，是在外爺家。具體時間早已忘記，應(yīng)該是夏天，因為豌豆米已經(jīng)圓了，當時他家里還有幾位客人，先上了八個涼菜，只是奇怪，桌子中間放了一個很大的盤子，卻是空的。更奇怪的是，外爺并沒有招待我們?nèi)プ?，一門心思地烤一塊直徑尺余的鍋巴，鍋巴放在鐵絲架上，鐵絲架子放在炭火盆上，外爺?shù)儒伆涂緹?，用勺子舀點豬油，給鍋巴抹上，抹得很勻稱，鍋巴吱吱作響，焦香里那一抹脂油氣息，弄得我咽下響亮的口水……⑨只是聽外婆喊了一聲，我這兒好了。外爺答一聲，我這兒也好了。飛快地將鍋巴夾住放在飯桌的空盤子里，這次第，外婆端著半碗綠漿傾倒下來，一聲脆響，鍋巴再次讓綠漿沸騰了，豌豆的清甜味四散。不知不覺，我們已經(jīng)落座，筷子都伸過去。⑩外婆說，那鍋綠漿是豌豆米，先用油，小火慢慢炒裂，再加水來熬，等它快要收漿沒有收漿時，趕緊起鍋……如今外爺外婆棺木已拱，這一樣吃的，幾成絕響。?鍋巴當零嘴，小孩兒喜歡，好像無話可說。當成佐茶點心來吃，卻有些意思。冬天，木炭生好，等它燒得通紅，祖父給火上放上架子，有時不拿架子，就放在火剪上。不著急，慢慢烤，他喜歡給鍋巴上撒點白糖，愣是烤得糖融進了鍋巴，鍋巴輕輕地蓬勃之聲，間許一粒糖落在火上飛來的焦甜，都惹饞蟲。?烤好了放在火邊等著降點兒溫，泡一杯綠茶，一口茶，一小口“格炸”，實在是口福。?袁枚《隨園食單》里有一種：“白米鍋巴，薄如綿紙，以油炙之，微加白糖，上口極脆。”只是我們那兒的鍋巴沒有這么薄。?離家久矣，偶爾在外頭吃飯，架不住服務(wù)員的熱情，點一碗鍋巴粥，等端出來，黑星點點，焦煳得不成樣子，燃氣灶的產(chǎn)物。而鍋巴非柴火灶莫屬，那些主婦斷不會把鍋巴燒煳的，她們知道該怎么燒火，用什么樣的柴火，鍋巴才會焦而不煳。?《世說新語》里有一則鍋巴故事，說是有個叫陳遺的人，在郡里當主簿，他母親喜歡吃鍋巴，于是他每次煮米飯，都要起一張鍋巴，裝在袋子里，回家時要帶給母親。后來有個叫孫恩的人起兵，君府出征，陳遺只好背著一口袋鍋巴隨軍，一仗打下來，沒打贏，士兵跑進山里，餓死了不少，陳遺活下來了，為啥？他有鍋巴吃。當時人都說，這是孝心感天動地。?這個鍋巴逸事，怎么看都像是一個溫暖的回響，格炸啊。(選自《意林》2020年第24期，有刪改)19．下列對文章的理解和分析，不正確的一項是()(3分)A．本文圍繞“鍋巴”主要寫了鍋巴的吃法、外爺家的鍋巴菜、在外地吃鍋巴粥等“鍋巴逸事”。B．“不知不覺，我們已經(jīng)落座，筷子都伸過去?！贝颂庍\用正面描寫，生動形象地寫出了鍋巴的美味，表達了“我”對鍋巴的喜愛之情。C．文章第?段寫在外頭吃鍋巴的不愉快的經(jīng)歷，與作者吃鍋巴的溫暖回憶形成鮮明對比，表達了對鄉(xiāng)情民俗的懷念。D．文章語言特色鮮明，運用方言，呈現(xiàn)地域色彩；善用短句，句式富有變化；穿插文言文，半文半白，流露閑情雅致。20．結(jié)合語境，按照要求賞析。(6分)(1)用勺子舀點豬油，給鍋巴抹上，抹得很勻稱，鍋巴吱吱作響，焦香里那一抹脂油氣息，弄得我咽下響亮的口水……(賞析加點的詞語)________________________________________________________________________________________________________________________________(2)飛快地將鍋巴夾住放在飯桌的空盤子里，這次第，外婆端著半碗綠漿傾倒下來，一聲脆響，鍋巴再次讓綠漿沸騰了，豌豆的清甜味四散。(賞析句子)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．文中多處引用典籍中對鍋巴的描寫，有什么作用？(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．“這個鍋巴逸事，怎么看都像是一個溫暖的回響，格炸啊?！蔽恼伦詈筮@句話中的“格炸啊”能否刪去？結(jié)合文章談?wù)勀愕睦斫狻?5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫作(50分)23．閱讀下面的材料，按要求作文。有夢想，才有人生的方向；有夢想，才有對未來的期許。夢想不只是一次又一次面對星空的冥想，更是堅實地走在追逐夢想的路上。有時我們艱辛追逐而實現(xiàn)了它，人生因這一刻而發(fā)光；有時我們付出艱辛追逐它，它總是在若近若遠地招引著我們。但我們從沒停止過奔跑，因為我們堅信，它終將成為現(xiàn)實。愿少年心中有夢，愿少年夢想成真！上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸與思考？結(jié)合你的經(jīng)歷和體驗，寫一篇不少于600字的作文。要求：(1)選好角度，題目自擬；(2)除詩歌外，文體自選；(3)要有真情實感，不得抄襲和套作；(4)文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。

參考答案1．B【解析】“zènɡ”應(yīng)為“zēnɡ”。2．D【解析】A.“張慌失措”應(yīng)為“張皇失措”；B.“氣慨”應(yīng)為“氣概”；C.“禁固”應(yīng)為“禁錮”，“查無音信”應(yīng)為“杳無音信”。3．C【解析】“大相徑庭”表示彼此相差很遠或矛盾很大；“大同小異”指大部分相同，只有小部分不同。根據(jù)“技法迥異”可知句意是相差很遠，因此第一空應(yīng)填“大相徑庭”。“匯聚”指聚集；“匯總”指(資料、單據(jù)、款項等)匯集到一起；根據(jù)語境，可知第二空應(yīng)填“匯聚”?！翱v橫交錯”指橫的豎的交叉在一起，也形容情況復(fù)雜；“觥籌交錯”指形容許多人聚會喝酒時的熱鬧場景。此處形容“黑白棋子”，可知第三空應(yīng)填“縱橫交錯”。故選C。4．C【解析】A.成分殘缺，缺賓語，在“艱巨任務(wù)”后添加“的故事”；B.語序不當，應(yīng)為“生根、開花、結(jié)果”；D.搭配不當，應(yīng)該為“傳承紅色基因，弘揚愛國主義精神和社會主義核心價值觀”。5．B【解析】A.實踐團的名稱不是一本書，應(yīng)把書名號改為雙引號；C.“等”字和省略號不可同時使用，可刪去“等”字；D.選擇問，把第一個問號改為逗號。6．(1)引無數(shù)英雄競折腰(2)匹夫不可奪志也(3)不畏浮云遮望眼(4)水中藻、荇交橫(5)海內(nèi)存知己天涯若比鄰(6)春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干7．(1)埃德加·斯諾《紅星照耀中國》(2)①紅軍是窮人的軍隊，深受農(nóng)民的歡迎；②他們個個視死如歸，勇敢堅強。8．(1)第24屆冬季奧林匹克運動會金銀紀念幣在設(shè)計理念、技術(shù)等多方面實現(xiàn)創(chuàng)新突破。(2)小魯，你看這款銀質(zhì)紀念幣正面包括兩個部分，最外面一圈是由文字“中華人民共和國”組成，點明發(fā)行的國家；中間刻有“BEIJING2022”字樣和奧運五環(huán)圖案，背景是中國的長城。圖案中心由冬奧會會徽構(gòu)成，表明這是2022年北京冬奧會的紀念幣。這款銀質(zhì)紀念幣背面的主體部分是一男一女組合在冰上起舞，點明冬奧會的滑雪項目，優(yōu)美的舞姿背后還呈現(xiàn)了一張側(cè)臉：上方刻有“5元”，點明銀幣的面額；右側(cè)刻有“第24屆冬季奧林匹克運動會”字樣，點明此款紀念幣的背景。9．(1)詩人借用前代戍邊名將馬援和班超