四川成都錦江區(qū)2019-2020學(xué)年七年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題_第1頁
四川成都錦江區(qū)2019-2020學(xué)年七年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題_第2頁
四川成都錦江區(qū)2019-2020學(xué)年七年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題_第3頁
四川成都錦江區(qū)2019-2020學(xué)年七年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題_第4頁
四川成都錦江區(qū)2019-2020學(xué)年七年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩25頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

試卷第=page66頁,總=sectionpages66頁試卷第=page55頁,總=sectionpages66頁2019~2020學(xué)年七年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題學(xué)校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________一、單選題1.的相反數(shù)是()A. B. C.7 D.12.據(jù)統(tǒng)計,2019年全國高考人數(shù)再次突破千萬,高達1031萬人.?dāng)?shù)據(jù)1031萬用科學(xué)記數(shù)法可表示為()A. B. C. D.3.一個正方體盒子,每個面上分別寫一個字,一共有“數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”六個字,如圖是這個正方體盒子的平面展開圖,那么“素”字對面的字是()A.核 B.心 C.學(xué) D.?dāng)?shù)4.下列變形正確的是()A.由,得 B.由,得C.由,得 D.由,得5.下列調(diào)查適合采用抽樣調(diào)查的是()A.某公司招聘人員,對應(yīng)聘人員進行面試B.調(diào)查一批節(jié)能燈泡的使用壽命C.為保證火箭的成功發(fā)射,對其零部件進行檢查D.對乘坐某次航班的乘客進行安全檢查6.下列運算正確的是()A. B. C. D.7.下列說法正確的是()A.單項式的系數(shù)是3 B.兩點之間,直線最短C.射線和是同一條射線 D.過10邊形的一個頂點共有7條對角線8.王強參加3000米的長跑,他以8米/秒的速度跑了一段路程后,又以5米秒的速度跑完了其余的路程,一共花了15分鐘,他以8米/秒的速度跑了多少米?設(shè)以8米/秒的速度跑了x米,列出的方程是()A. B.C. D.9.如圖,數(shù)軸上兩點對應(yīng)的數(shù)分別是和.對于以下四個式子:①;②;③;④,其中值為負(fù)數(shù)的是()A.①② B.③④ C.①③ D.②④10.如圖是用棋子擺成的“T”字,按這樣的規(guī)律擺下去,擺成第20個“T”字需要()枚棋子.A.58 B.62 C.52 D.65二、填空題11.若2是關(guān)于x的一元一次方程2x=kx+6的解,則k=______________12.如圖在燈塔O處觀測到輪船A位于北偏西56°的方向,同時輪船B在南偏東17°的方向,那么的大小為_________.13.單項式與是同類項,則的值為_________.14.用小立方塊搭成的幾何體從正面和上面看的視圖如圖,這個幾何體中小立方塊的個數(shù)最多有_________個.15.已知,則的值為_________.16.已知代數(shù)式,,若的值與y的取值無關(guān),則x的值為______.17.已知點D為線段的中點,且在直線上有一點C,且,若的長為,則的長為_________.18.我們可以用符號表示代數(shù)式,當(dāng)a是正整數(shù)時,我們規(guī)定如果a為偶數(shù),,如果a為奇數(shù),,例如:,,設(shè),,…;依此規(guī)律進行下去,得到一列數(shù):,,(n為正整數(shù)),則______;計算________.19.如圖,將長方形紙片的一角折疊,使頂點A落在F處,折痕為,的角平分線為,將沿折疊使,均落在的內(nèi)部,且交于點M,交于點N,若平分,則的度數(shù)為_________.三、解答題20.解答下列各題:(1).(2).21.先化簡,再求值:,其中.22.如圖:已知.(1)與相等嗎,為什么.(2)若.則等于多少度.23.某校為了了解初三年級1000名學(xué)生的身體健康情況,從該年級隨機抽取了若干名學(xué)生,將他們按體重(均為整數(shù),單體:)分成五組(A:39.5~46.5;B:46.5~53.5;C:53.5~60.5;D:60.5~67.5;E:67.5~74.5),并依據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制了如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖.解答下列問題.(1)這次抽樣調(diào)查隨機抽取了_______名學(xué)生,并補全頻數(shù)分布直方圖.(2)在扇形統(tǒng)計圖中D組的圓心角是_____度.(3)請你估計該校初三年級體重超過的學(xué)生大約有多少名?24.用紙復(fù)印文件,在甲復(fù)印店不管一次復(fù)印多少頁,每頁收費0.1元,在乙復(fù)印店復(fù)印同樣的文件,一次復(fù)印頁數(shù)不超過20時,每頁收費0.12元;一次復(fù)印頁數(shù)超過20時,超過部分每頁收費0.09元.若現(xiàn)在需要復(fù)印x頁文件(1)請用含x的代數(shù)式,表示乙復(fù)印店的收費.(2)復(fù)印頁數(shù)為多少時,甲乙兩處復(fù)印店的收費相同?25.如圖1,已知線段,線段,且.(1)求線段的長.(2)如圖2,若點M為的中點,點N為的中點,求線段的長.(3)若線段以每秒1個單位長度的速度,沿線段向右運動(當(dāng)點D運動到與點B重合時停止),點M為的中點,點N為的中點,設(shè)運動時間為t,當(dāng)時,求運動時間t的值.26.已知關(guān)于x的方程為一元一次方程,且該方程的解與關(guān)于x的方程的解相同.(1)求m與n的值.(2)求關(guān)于y的方程的解.27.霞霞和瑤瑤兩位學(xué)生在數(shù)學(xué)活動課中,把長為,寬為的長方形白紙條粘合起來,霞霞按圖(1)所示方法粘合起來得到長方形,粘合部分的長度為;瑤瑤按圖(2)所示方法粘合起來得到長方形,粘合部分的長度.(1)若霞霞和瑤瑤兩位學(xué)生按各自要求分別粘合2張白紙條(如圖3),則_____,____(用含a或b的代數(shù)式表示);若霞霞和瑤瑤兩位學(xué)生按各自要求分別粘合n張白紙條(如圖1、2),則_____(用含n的代數(shù)式表示),______(用含b和n的代數(shù)式表示).(2)若,霞霞用9張長為,寬為的長方形白紙條粘合成一個長方形,瑤瑤用x張長為,寬為的長方形白紙條粘合成一個長方形.若長方形的面積與長方形的面積相等,求x的值?(3)若,現(xiàn)有長為,寬為的長方形白紙條共100張.問如何分配30張長方形白紙條,才能使霞霞和瑤瑤按各自要求粘合起來的長方形面積相等(要求30張長方形白紙條全部用完)?若能,請求出霞霞和瑤瑤分別分配到幾張長方形白紙條;若不能,請說明理由.28.如果兩個角的差的絕對值等于60°,就稱這兩個角互為“伙伴角”,其中一個角叫做另一個角的“伙伴角”(本題所有的角都指大于0°小于180°的角),例如,,,則和互為“伙伴角”,即是的“伙伴角”,也是的“伙伴角”.(1)如圖1.O為直線上一點,,,則的“伙伴角”是_______________.(2)如圖2,O為直線上一點,,將繞著點O以每秒1°的速度逆時針旋轉(zhuǎn)得,同時射線從射線的位置出發(fā)繞點O以每秒4°的速度逆時針旋轉(zhuǎn),當(dāng)射線與射線重合時旋轉(zhuǎn)同時停止,若設(shè)旋轉(zhuǎn)時間為t秒,求當(dāng)t何值時,與互為“伙伴角”.(3)如圖3,,射線從的位置出發(fā)繞點O順時針以每秒6°的速度旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)時間為t秒,射線平分,射線平分,射線平分.問:是否存在t的值使得與互為“伙伴角”?若存在,求出t值;若不存在,請說明理由.答案第=page22頁,總=sectionpages2323頁答案第=page11頁,總=sectionpages2323頁參考答案1.A【分析】先化簡絕對值,再根據(jù)相反數(shù)的定義解答.【詳解】,相反數(shù)為.故選:A.【點睛】此題考查相反數(shù)的定義,絕對值的化簡.2.B【分析】用科學(xué)記數(shù)法表示較大的數(shù)時,一般形式為,其中,為整數(shù),據(jù)此判斷即可.【詳解】解:將1031萬用科學(xué)記數(shù)法可表示為.故選B.【點睛】此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法.科學(xué)記數(shù)法的表示形式為的形式,其中,為整數(shù),表示時關(guān)鍵要正確確定的值以及的值.3.B【分析】根據(jù)正方體的表面展開圖,相對的面之間一定相隔一個正方形進行解答即可.【詳解】解:如圖:正方體的表面展開圖,相對的面之間一定相隔一個正方形,“數(shù)”與“養(yǎng)”是相對面,“學(xué)”與“核”是相對面,“素”與“心”是相對面.故答案為B.【點睛】本題主要考查了正方體上兩對兩個面的文字,掌握立體圖形與平面圖形的轉(zhuǎn)化并建立空間觀念成為解答本題的關(guān)鍵.4.D【分析】根據(jù)等式的性質(zhì),依次分析各個選項,選出正確的選項即可.【詳解】A.-3+2x=1,等式兩邊同時加上3得:2x=1+3,即A項錯誤,B.3y=-4,等式兩邊同時除以3得:y=-,即B項錯誤,C.3=x+2,等式兩邊同時減去2得:x=3-2,即C項錯誤,D.x-4=9,等式兩邊同時加上4得:x=9+4,即D項正確,故選D.【點睛】本題考查等式的性質(zhì),正確掌握等式的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.5.B【分析】根據(jù)抽樣調(diào)查的特點即可求解.【詳解】解:A、某公司招聘人員,對應(yīng)聘人員進行面試適合采用全面調(diào)查;B、調(diào)查一批節(jié)能燈泡的使用壽命適合采用抽樣調(diào)查;C、為保證火箭的成功發(fā)射,對其零部件進行檢查適合采用全面調(diào)查;D、對乘坐某次航班的乘客進行安全檢查適合采用全面調(diào)查;故選B.【點睛】此題主要考查統(tǒng)計調(diào)查的方法,解題的關(guān)鍵是熟知普查與抽樣調(diào)查的特點.6.C【分析】分別依據(jù)同類項概念、同底數(shù)冪的乘法、冪乘方與積的乘方和同底數(shù)冪的除法法則逐一計算即可.【詳解】A選項:與不是同類項,不能合并,故A錯誤;B選項:,故B錯誤;C選項:,故C正確;D選項:,故D錯誤.故選:C.【點睛】本題主要考查冪的運算,解題的關(guān)鍵是掌握同類項概念、同底數(shù)冪的乘法、冪的乘方與積的乘方和同底數(shù)冪的除法法則.7.D【分析】根據(jù)單項式系數(shù)概念,兩點間的距離和射線的概念以及多邊形的對角線的定義作答.【詳解】A選項:單項式的系數(shù)是,故A錯誤.B選項:兩點之間線段最短,故B錯誤.C選項:射線的端點是點A,射線的端點是點B,它們不是同一條射線,故C錯誤.D選項:過10邊形的一個頂點,共有7條對角線,故D正確.故選:D.【點睛】本題考查了單項式系數(shù)概念,兩點間的距離和射線的概念以及多邊形的對角線的定義,一定要緊扣概念中的關(guān)鍵詞語,要做到對它們的正確理解,要善于區(qū)分不同概念之間的聯(lián)系和區(qū)別.8.A【分析】設(shè)以8米秒的速度跑了x米,則以5米/秒的速度跑了米,然后再根據(jù)題意列一元一次方程即可.【詳解】解:設(shè)以8米秒的速度跑了x米,則以5米/秒的速度跑了米,依題意,得:.故答案為A.【點睛】本題主要考查了列一元一次方程,審清題意、設(shè)出未知數(shù)、列出一元一次方程成為解答本題的關(guān)鍵.9.D【分析】根據(jù)圖示,可得b<-3,2<a<3,據(jù)此逐項判斷即可.【詳解】解:根據(jù)圖示,可得b<-3,0<a<3,

①2a-b>0;

②a+b<0;

③|b|-|a|>0;

④<0.

故其中值為負(fù)數(shù)的是②④.

故選D.【點睛】本題考查絕對值的含義和求法,以及數(shù)軸的特征和應(yīng)用,要熟練掌握,解題關(guān)鍵是判斷出a、b的取值范圍.10.B【分析】先根據(jù)圖形觀察出規(guī)律,然后再求解即可.【詳解】解:根據(jù)圖形得出:第1個“T”字需要5;第2個“T”字需要;第3個“T”字需要;…;第n個“T”字需要.當(dāng)時,.故答案B.【點睛】本題主要考查了圖形的排布規(guī)律,根據(jù)題意發(fā)現(xiàn)排布規(guī)律成為解答本題的關(guān)鍵.11.【分析】利用方程的解的性質(zhì),講2代入方程,等式成立,得到k的方程,解之即可.【詳解】若2是關(guān)于x的一元一次方程2x=kx+6的解,4=2k+6,k=-1,故答案為-1.【點睛】本題考查方程的解與解方程問題,掌握方程的解的概念,會用方程的解構(gòu)造方程,會解方程是解題關(guān)鍵.12.141【分析】利用方向角的定義求解即可.【詳解】∵A在北偏西56,∴,∵B在南偏東17,∴,∴,∴.故答案為:141.【點睛】本題主要考查了方向角,解題的關(guān)鍵是根據(jù)題意找出圖中角的度數(shù).13.1.【分析】根據(jù)同類項的定義即可求出答案.【詳解】∵單項式與是同類項,∴,,∴,,∴.故答案為:1【點睛】本題考查同類項的定義,解題的關(guān)鍵是熟練運用同類項的定義,本題屬于基礎(chǔ)題型.14.10.【分析】根據(jù)俯視圖和主視圖,確定每一層正方體可能有的個數(shù),最后求和即可.【詳解】解:從俯視圖可以看出,下面的一層有6個,由主視圖可以知道在中間一列的一個正方體上面可以放2個或在一個上放2個,另一個上放1或2個.所以小立方塊的個數(shù)可以是個,個,個.所以最多的有10個.故答案為10.【點睛】本題主要考查了通過三視圖確定立方體的數(shù)量,正確理解俯視圖和主視圖以及較好的空間想象能力是解答本題的關(guān)鍵.15.2017.【分析】把化成同底數(shù)冪的除法算式得出的值,然后整體代入算式即可求解.【詳解】∵∴,∴.故答案為:2017.【點睛】此題考查了同底數(shù)冪的除法的逆運算,然后用到整體代入的思想求解.要熟練同底數(shù)冪的除法的法則是解題的關(guān)鍵.16.【分析】先把A、B代入進行化簡,然后根據(jù)題意進行求解即可.【詳解】解:由題可知:;∵值與y的取值無關(guān),∴,即.故答案為.【點睛】本題主要考查整式的加減及一元一次方程的解法,熟練掌握整式的加減及一元一次方程的解法是解題的關(guān)鍵.17.或24.【分析】根據(jù)題意,分兩種情況討論,當(dāng)點C在點B的右側(cè)或當(dāng)點C在B的左側(cè)時,設(shè),繼而計算,結(jié)合已知的長為及線段的和差解題即可.【詳解】①如圖,設(shè),∵,∴即,又∵,∴,∴,∴.②如圖,設(shè),∴,∴即.∵,即,∴,,∴,∴.綜上所述為或.故答案為:或.【點睛】本題考查線段的和差、線段的中點等知識,是重要考點,難度較易,掌握相關(guān)知識是解題關(guān)鍵.18.1617【分析】根據(jù)代數(shù)式的運算規(guī)律找出部分a的值,根據(jù)數(shù)的變化找出變化規(guī)律,依照規(guī)律即可得出結(jié)論.【詳解】∵是偶數(shù),∴是奇數(shù),是偶數(shù),是偶數(shù),是偶數(shù),是偶數(shù),是奇數(shù),是偶數(shù),…是每7個數(shù)為1個周期.∵,即是288個周期后第3個數(shù)為16.∵∵每2個周期相加為0,,∴原式.故答案為:16;17.【點睛】本題考查了規(guī)律型中的數(shù)字的變化類以及代數(shù)式求值,解題的關(guān)鍵是根據(jù)數(shù)的變化找出數(shù)列每7個數(shù)一循環(huán),本題屬于中檔題.19.67.5°.【分析】根據(jù)角平分線的定義可得,再根據(jù)折疊的性質(zhì)可得,,,再根據(jù)平分可得,進而可得.【詳解】解:∵的角平分線為,∴,又∵與關(guān)于對稱,∴,∵與關(guān)于對稱,∴,又∵平分,∴,又∵為折痕,∴,∵,∴,又∵,∴,∴,又∵,∴,故答案為:67.5°.【點睛】本題考查了折疊的性質(zhì),角平分線的定義,平角的定義,解題的關(guān)鍵是理解題意,找到.20.(1);(2).【分析】(1)先運用乘方和乘法分配律進行計算,然后再按照有理數(shù)加法運算法則計算即可;(2)按照去分母、去括號、移項、合并同類項、系數(shù)化為1的步驟解答即可.【詳解】解:(1)原式.(2),去分母,得:,去括號,得:,移項,得:,合并同類項,得,系數(shù)化為1,得:.【點睛】本題主要考查了含乘方的有理數(shù)混合運算以及一元一次方程的解法,掌握相關(guān)運算法則和方法成為解答本題的關(guān)鍵.21.,.【分析】原式去括號合并得到最簡結(jié)果,利用非負(fù)數(shù)的性質(zhì)求出x與y的值,代入計算即可求出值.【詳解】原式.∵,且,,∴,,∴,,將,代入,得原式.【點睛】此題考查了整式的加減-化簡求值,以及非負(fù)數(shù)的性質(zhì),熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.22.(1),理由見解析;(2)145°【分析】(1)因為∠AOB=COD,所以都加上∠AOD,所得的角仍然相等;

(2)根據(jù)周角等于360°,列出方程即可求解.【詳解】(1)∵,,,∴.(2)∵,,∴∠BOC=360°-∠AOC-∠AOB=360°-125°-90°=145°.【點睛】本題考查了角的計算,在相等的兩個角上都加上同一個角,得到的仍然相等.23.(1)12;畫圖見解析;(2)72;(3)360名.【分析】(1)利用A組的頻數(shù)及百分比即可求出總?cè)藬?shù),再求出46.5~53.5的頻數(shù)繪制直方圖;(2)求出D組的百分比,利用公式即可求出答案;(3)確定樣本中超過60Kg的人數(shù),利用公式計算求出答案.【詳解】(1)∵A組39.5~46.5占比8%,頻數(shù)是4,∴總?cè)藬?shù)人,∴抽樣調(diào)查隨機抽取50名學(xué)生,∴46.5~53.5的頻數(shù)為.如圖:(2)D組有10人,占比,∴圓心角度數(shù)為.故答案為:72.(3)∵50名學(xué)生中體重超過的學(xué)生有10+8=18人,∴1000名學(xué)生中體重超過的學(xué)生大約有(人).答:該校初三年級體重超過的學(xué)生大約有360名.【點睛】本題考查的是直方圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用,讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.直方圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大小.24.(1)當(dāng)時,收費為:元;當(dāng)時,收費為:元;(2)60.【分析】(1)分兩張情況解題,①當(dāng)一次復(fù)印頁數(shù)不超過20時,總收費=每頁收費頁數(shù);②一次復(fù)印頁數(shù)超過20時,前20頁按每頁0.12元收費,超過部分每頁收費0.09元,據(jù)此解題;(2)根據(jù)題意,由(1)中兩個的總收費相等列一元一次方程,解一元一次方程即可解題.【詳解】(1)根據(jù)題意可知:乙復(fù)印店的收費為:當(dāng)時,收費為:(元),當(dāng)時,收費為:(元).(2)根據(jù)題意可得:,解得,故當(dāng)復(fù)印頁數(shù)為60時,甲、乙兩處復(fù)印店的收費相同.【點睛】本題考查一元一次方程的實際應(yīng)用等知識,是重要考的,難度較易,掌握相關(guān)知識是解題關(guān)鍵.25.(1)13;(2)6;(3)【分析】(1)先求出BD,利用線段和差關(guān)系求出BC即可;(2)先求出AC得到AD,根據(jù)點M為的中點,點N為的中點,分別求出AM、BN,即可求出MN的長;(3)先求出AC得到AD,根據(jù)點M為的中點,點N為的中點,用t分別表示出AM、BN,根據(jù)即可求出t的值.【詳解】(1)∵且,∴,∴;(2)由(1)知:,∴,∴.∵點M是中點,∴.∵點N是中點,∴,∴=15-9=6;(3)∵運動時間為t,則,.∵點M是中點,∴.∵,∴,,又∵點N是中點,∴,當(dāng)時,,∴解得:,滿足題意,∴時,.【點睛】此題考查線段中點的性質(zhì),線段和差的計算,整式的加減計算,解一元一次方程.26.(1),;(2)3或【分析】(1)由方程為一元一次方程,得出,解得,代入原式求出x的值,然后把x的值代入求出n的值;(2)將,代入方程求出解即可.【詳解】(1)∵方程為一元一次方程,∴,由①,得,由②,得,∴,∴原方程為,解得,又∵原方程與的解相同,∴將代入,得,∴.(2)將,代入,得,,∴或,∴或.【點睛】本題考查了一元一次方程的定義和一元一次方程的解以及同解方程,利用同解方程得出n的值是解題的關(guān)鍵.27.(1),,,;(2);(3)霞霞分配到13張長方形白紙條,瑤瑤分配到17張長方形白紙條.【分析】(1)根據(jù)題意易得,,然后依此可得當(dāng)n=3時,則有,,當(dāng)n=4時,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論