2023年戲曲進校園活動活動方案7篇

第2023年戲曲進校園活動活動方案7篇2023年戲曲進校園活動活動方案篇1

為重拾戲曲藝術精神，傳承戲曲文化精粹，培育少兒戲曲素養(yǎng)，推動戲曲遺產保護，經研究，決定在我校開展戲曲進校園活動，現提出如下實施方案：

一、指導思想

遵循一年普及，二年提高，三年見效的目標，普及戲曲基本知識，促使師生學唱、愛唱、會唱、唱響戲曲，激發(fā)學生尊重歷史、敬畏文化的核心價值情感，培育戲曲特色培訓的教育品牌。

二、組織機構

組長：__

副組長：__

成員：__。

三、實施步驟

1、選定曲種學唱內容。召開戲曲專家和教師代表座談會，選定適合學生學唱的經典曲目，各班進行欣賞學唱。

2、培訓指導教師。舉辦戲曲進校園培訓班，選聘區(qū)內外戲曲名家為顧問，依托戲曲專業(yè)技術人員、民間戲曲藝人和學校音樂教師為師資基礎，讓教師掌握戲曲傳授的基本理論與教學方法。

3、列入校本課程計劃。啟動戲曲進校園活動，把戲曲科目納入地方課程，把唱腔板式引入音樂課及課外活動中，并根據學生年齡特點與學段課時計劃逐步培養(yǎng)戲曲苗子。

4、展示教學成果。設立學生戲曲興趣小組（社團）或開辟教學第二課堂，通過戲曲櫥窗展、攝影專題展、知識競賽、臉譜繪畫比賽、名家進校園、送戲進校、學生折子戲專場表演、校園戲曲晚會等活動形式，分階段組織、實施、呈現戲曲進校園的成果。

四、主要措施

1、分類指導。在普遍學唱的基礎上，篩選優(yōu)秀班級，重點推進，從中確定2—4個班級為河北梆子傳承培訓班。

2、夯實學唱。在教學實施過程中，緊扣戲曲教學特點規(guī)律，明確階段應知應會內容，注重實踐體驗與興趣培養(yǎng)，力求掌握說唱基本方法，切實提升看戲的能力、聽戲的熱情與、“演戲”的本領。

3、開發(fā)教材。音樂教師利用集體智慧開發(fā)適合我校學情的教材。

4、充分展示。在教學各個階段，倡導各班創(chuàng)設戲曲學唱大舞臺，鼓勵年級創(chuàng)辦戲曲沙龍，引導學生走進戲曲劇場觀看戲曲藝人表演或影像資料，宣傳戲曲劇目中的愛國主義精神和民族傳統(tǒng)美德，搭建戲曲學習實踐的平臺，推進戲曲的傳承與發(fā)展。

5、完善考評。在測量考評體系中，把“非物質文化遺產（戲曲等）進校園”列為班級綜合評估與學生音樂或體育技能測試的.內容。

五、工作要求

1、認識到位，思想統(tǒng)一。各班級要充分認識活動的現實意義，統(tǒng)一活動組織的步調。學校要積極開展戲曲進校園活動，挖掘地方戲曲藝術，精選試點班級作為傳承載體；學校要深入弘揚傳統(tǒng)文化，廣泛開展鄉(xiāng)土藝術教育；各班級要探索藝術教育路徑，活化學生藝術課堂。

2、監(jiān)督到位，職責明確。各位領導要分工明確，監(jiān)督到位。學校要利用戲曲專業(yè)技術人員和民間戲曲藝人對音樂教師定期開展教學輔導，要定期開展教學檢查觀摩，及時督導班級完成教學任務。

3、互相補臺、保障到位。各班級要互相支持，切實保障為組織展示活動提供展演的學生及設施。學校要定期開展項目監(jiān)督，適時配備專業(yè)技術人員必需的教學設備，解決戲曲專業(yè)技術人員到校教學的補貼。

2023年戲曲進校園活動活動方案篇2

20__年，__區(qū)集中組織戲曲表演團體和當地戲曲名家以小分隊形式，通過“2+_”方式，即為所到學校組織1場戲曲經典唱段(或折子戲)演出、開展1次戲曲知識普及講座(或互動表演)，持續(xù)開展“戲曲進校園”活動。全年安排展演展示活動800場，覆蓋全區(qū)30%以上各類學校，并建成一批戲曲傳承基地，深入推進京劇、秦腔、眉戶、道情、花兒等__現存戲曲劇種以及非遺傳承項目進校園。

優(yōu)選承辦主體。選定“戲曲進校園”任務承接主體為專業(yè)戲曲院團及各地具備一定條件的民間戲曲社團組織。承接任務的民間戲曲社團組織明確要求是一支較穩(wěn)定的演藝團隊且常年能開展各類戲曲表演活動，同時具有一定數量、能夠開展戲曲輔導講座的專業(yè)戲曲表演人才或當地具有較高知名度的戲曲票友。

加強培訓輔導。充分利用當地戲曲名家資源，依托當地文化館站或專業(yè)戲曲院團，對本地“戲曲進校園”任務承接主體的業(yè)務骨干進行戲曲知識、專業(yè)技能的培訓輔導，提高相關工作人員的表演水平和綜合能力。

建立活動檔案。按照“一場一檔”的工作要求，任務承接主體建立《“戲曲進校園”工作日志》，以文字、圖片方式詳實記錄每場活動的時間地點、表演節(jié)目、輔導講座內容等基本情況，并填寫《“戲曲進校園”活動回執(zhí)單》，作為年底考核的重要依據。

嚴格監(jiān)督考核。繼續(xù)推行展演活動學校評價重信息反饋、五市評價重跟蹤督促、自治區(qū)評價重獎優(yōu)罰劣的上下結合、動態(tài)管理的監(jiān)管考評機制。演出承接主體如存在弄虛作假、或學校對其演出質量嚴重不滿的，查實后，將在全區(qū)范圍內通報批評并取消其承接資格。

明確責任分工。五市教育局負責確定展演活動承接學校，并督導其做好場地提供、師生組織、課時調整、安全保衛(wèi)等各項工作。五市文化局負責精選任務承接主體并組織開展“戲曲進校園”展演展示活動和輔導培訓工作，會同教育部門共同做好展演節(jié)目的審核、傳承基地的扶持等工作。

籌措工作經費。將“戲曲進校園”展演納入當地公益性文化活動政府采購序列，籌措相應經費。自治區(qū)將本著“分級負擔、擇優(yōu)補貼”的原則，對各地“戲曲進校園”演出任務承接主體，年底根據考核情況給予補貼。

2023年戲曲進校園活動活動方案篇3

一、深入調查研究，制定工作方案。

省文化廳會同有關部門對全省大中小學校、戲曲表演團體、劇場情況等進行了全面摸排，了解掌握學生需求、劇場條件、演出任務，在此基礎上研究制定了《河南省“戲曲進校園”活動工作方案》?！斗桨浮访鞔_了工作目標，即按照“一年試點、兩年推廣、三年普及”的工作思路，力爭三年內實現全省大中小學校所有學生每年免費欣賞到一場優(yōu)秀戲曲演出的目標。《方案》提出了實施步驟，即首批選擇7個省轄市、3個省直管縣作為試點，之后擴大試點范圍，到20__年實現“戲曲進校園”覆蓋全省所有的'大中小學校。按照總的《方案》，省文化廳、省教育廳又結合各自實際，制定了具體實施方案，確?；顒佑行蛲七M。

二、加強組織領導，有序有力推進。

為確?！叭蚯M校園”活動的順利開展，成立河南省“戲曲進校園”活動工作領導小組，由省委常委、宣傳部長任組長，省政府分管副省長任副組長，省委宣傳部、省文化廳、省教育廳、省財政廳主要負責同志為成員。各地市成立了相應的組織領導機構。同時，明確各成員單位職責分工，各級宣傳部門負責活動的牽頭組織和指導協(xié)調，審定劇目清單，定期開展督促檢查，組織新聞媒體進行宣傳報道等；各級文化部門負責做好演出院團的資格認證、擬定劇目清單、審查劇目內容、安排演出場次，做好演出保障工作等；各級教育部門負責把戲曲藝術納入大中小學教育教學內容，制定活動日程安排，組織編寫培訓教材，加強學校戲曲教育的師資培訓等；各級財政部門負責將活動經費列入年度財政預算，做好資金保障工作。經過精心籌備，9月8日，“全省戲曲進校園”活動啟動儀式在河南省實驗小學舉行，省委常委、宣傳部長趙素萍，副省長張廣智等出席啟動儀式，首批試點市、縣戲曲進校園活動也同步全面鋪開。

三、強化興趣引導，嚴把劇目質量。

活動實施中，根據不同年齡階段學生欣賞特點水平和不同區(qū)域文化發(fā)展的不平衡性，精心篩選劇種和劇目，提高演出的針對性和實效性，培養(yǎng)學生對戲曲藝術的興趣和愛好。面向全省大學的“戲曲進校園”演出，主要以整臺經典劇目為主；面向全省中學（含高中、初中、中職）的“戲曲進校園”演出，主要以整劇和經典折子戲為主；面向全省小學的“戲曲進校園”演出，主要以折子戲和課本劇為主。嚴把劇目內容質量關，組織專家對演出劇目反復進行篩選，先后公布兩批125部劇（節(jié)）目，既有近年來榮獲全國“五個一工程獎”的《焦裕祿》《紅旗渠》等現代經典劇目，又有《花木蘭》《朝陽溝》等傳統(tǒng)保留劇目，還有《鬧天宮》《八仙過?！返戎行W生喜聞樂見的優(yōu)秀?。ü?jié)）目，較好體現了思想性、藝術性和故事性的有機統(tǒng)一，使廣大學生在求知、求美、求樂的`過程中，不斷提高文化素養(yǎng)和藝術素養(yǎng)，滋養(yǎng)社會主義核心價值觀。

四、創(chuàng)新載體形式，注重活動實效。

因地制宜、一校一策，采取多種形式，推動“戲曲進校園”活動，既利用學校簡易舞臺進行演出，也利用流動舞臺車進校園演出整劇、經典折子戲，還積極組織學生觀看戲曲電影等。對偏遠農村學校，主要以組織文藝小分隊進校演出、觀看戲曲電影為主。結合“結對子、種文化”活動，鼓勵支持各專業(yè)戲曲院團與大中小學校結成對子，組織一批戲曲藝術專家、非物質文化遺產傳承人、知名戲曲票友、專業(yè)戲曲演員擔任學校兼職藝術教師。配合演出活動，開展戲曲排演觀摩、角色和行當體驗互動等活動，拓展戲曲藝術普及的廣度和深度。

2023年戲曲進校園活動活動方案篇4

為貫徹落實中共湖北省委宣傳部《湖北省“戲曲進校園”工作落實方案》、省教育廳《關于開展戲曲進校園活動的指導意見》等文件精神，積極開展“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園”，禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、提高學生戲曲素養(yǎng)、培育健康向上校園文化，學校決定將在廣大師生中開展“戲曲進校園”工作，現將有關工作安排通知如下：

一、指導思想

充分發(fā)揮戲曲藝術在傳承文化、涵養(yǎng)道德方面的獨特作用，在全校廣泛、持續(xù)開展戲曲進校園活動，形成課堂教學和課外活動相結合、普及教育與專業(yè)教育相促進、學校教育和社會教育相銜接、具有地域特色的戲曲傳承保護的長效工作機制，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，努力把學校建設成為“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的重要基地和示范高校。

二、工作機構

成立中南民族大學“戲曲進校園”工作領導小組。

組長：楊勝才

成員：黨委宣傳部、團委、教務處、社會科學處、音樂舞蹈學院等相關單位負責人。

領導小組下設辦公室，辦公室設在黨委宣傳部，黨委宣傳部常務副部長兼任辦公室主任。負責總體謀劃、綜合協(xié)調、制定工作方案、定期開展督促檢查以及組織新聞媒體進行宣傳報道。

三、工作內容

1.開展戲曲通識教育。每學期在公共藝術課程中開設戲曲選修課，充分利用戲曲教學課件和“長江新媒體劇場在線藝術教育平臺”等網絡教學平臺共享資源。在音樂教育專業(yè)中增加戲曲理論和表演教學內容,把戲曲專業(yè)師資培養(yǎng)納入教師培養(yǎng)序列。

責任單位：教務處、音樂舞蹈學院

2.持續(xù)開展戲曲活動。聯(lián)系戲曲藝術院團以“高雅藝術進校園”等多種方式走進學校，舉辦各類戲曲專場演出，確保學生每學期欣賞一場戲曲演出。聘請具有一定專業(yè)素養(yǎng)和知識技能的戲曲專家、非物質文化遺產傳承人、退休戲曲工作者、知名戲曲票友擔任兼職藝術導師，開展戲曲知識討論或結對輔導，每學期舉辦一場戲曲知識講座，傳播戲曲藝術精粹。組織大學生走進劇場參加戲曲賞析，開展戲曲排演觀摩、角色和行當體驗互動等活動，做好戲曲的講解、展示等普及工作，激發(fā)學生對戲曲藝術的興趣愛好。

責任單位：團委、黨委宣傳部、音樂舞蹈學院

3.加強戲曲社團建設。在現有京劇團的基礎上廣泛建立分劇種的戲曲興趣小組和戲曲社團，并為活動提供場所、創(chuàng)造條件。聯(lián)系各專業(yè)戲曲院團與學校戲曲社團開展“結對子、種文化”活動，輔導排練和演出，幫助提高藝術水準。

責任單位：團委

4.舉辦戲曲展示展演。在“五四”等節(jié)日期間，每年組織開展一次大學生戲曲展演、賞析、劇本征集等活動，遴選優(yōu)秀人才和節(jié)目集中展示，指導戲曲社團每年至少自編自導自演一臺反映現實題材和校園生活的戲曲劇目或青春版經典劇目。

責任單位：團委、音樂舞蹈學院

5.建好戲曲工作基地。加強學校的戲曲課程建設、普及教育、社團建設、特色活動、成果展示以及輻射帶動等內容建設，努力創(chuàng)建戲曲工作特色學校和工作基地。

責任單位：黨委宣傳部、團委、教務處、社會科學處、音樂舞蹈學院

四、組織保障

1.加強組織領導。各單位要把“戲曲進校園”作為傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚社會主義核心價值觀、實現立德樹人目標的重要任務，明確工作部署，認真組織實施，營造濃厚的戲曲傳承氛圍，落實戲曲進校園工作要求。

2.加大經費保障。將戲曲社團、戲曲交流、戲曲創(chuàng)演等弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的活動納入學校校園文化建設經費預算，為開展傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提供必要保障。

3.加強宣傳總結。黨委宣傳部要切實發(fā)揮牽頭作用，抓好組織協(xié)調工作，充分發(fā)揮學校各類媒介的作用，加大戲曲進校園活動的宣傳力度，努力在校園營造“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的良好氛圍。

2023年戲曲進校園活動活動方案篇5

為貫徹落實中省《關于全面加強和改進學校美育工作的意見》精神，加強我市中小學美育特別是戲劇教育工作，提升學校美育教學水平，提高學生審美和人文素養(yǎng)，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動戲曲傳承發(fā)展，現制定我市“戲劇進校園”工作落實方案。

一、指導思想

貫徹落實中省《關于全面加強和改進學校美育工作的意見》要求，在全市各級各類學校開展戲劇進校園活動，培養(yǎng)學生對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣，增強學生戲曲藝術素養(yǎng)和審美素養(yǎng)，弘揚社會主義核心價值觀。

二、實施目標

面向全體學生，采取示范先行、全面推廣的工作方法，堅持從實際出發(fā)、注重實效的工作要求，遵循“先試點，再推廣，三普及”的目標，20__年9月啟動全市“戲劇進校園”工作，20__年秋季學期—20__年春季學期戲劇課程納入示范校試點實施階段，力爭20__年底全市全面覆蓋。

通過持續(xù)開展“戲劇進校園”工作，形成戲劇藝術傳承發(fā)展的長效工作機制，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會主義核心價值觀。

三、實施內容

（一）組織優(yōu)秀劇目演出。

結合學校教育實際及學生身心特點，選擇優(yōu)秀、經典的戲劇藝術作品，由省、市、縣（市、區(qū)）三級專業(yè)藝術表演團體赴各級各類學校演出。

各級各類學校要充分利用學生課外活動時間，積極邀請組織國家級中央民族樂團和中央戲劇學院、省級藝術院團和優(yōu)秀市縣藝術院團等有計劃的赴縣市區(qū)中小學校演出秦腔、話劇、交響樂、歌劇、芭蕾舞、民族民間音樂歌舞、地方戲曲等經典作品。

要結合本地本校實際，邀請戲劇藝術專家開展藝術教育專題講座，引導學生走進劇院、走進美術館等參加欣賞音樂會、藝術精品展、重點劇目演出等活動。

組織優(yōu)秀高校學生藝術社團和地方藝術院團開展赴轄區(qū)學校演出交響樂、民族音樂、舞蹈、戲劇和戲曲等活動。

（二）列入課程計劃。

遵循國家課程要求，積極探索戲劇教學進課堂。

義務教育階段學校、普通高中要分別按照《義務教育音樂課程標準》（20__年版）、《普通高中音樂課程標準》（實驗）的要求，開足開齊有關戲曲文化的課程內容，完成教學任務；各中小學校要按照咸陽市教育局《關于普通高中新增地方課程課時學分安排的通知》要求，在地方課程中開設好“陜西地方戲曲”和“電影藝術與欣賞”等課程。

（三）開展教師培訓。

加強師資培訓，依托高校、專業(yè)藝術院團的戲曲、話劇、歌舞劇等專業(yè)專家，采取市、縣、校三級培訓，對轄區(qū)有特長的教師、音樂舞蹈教師進行戲劇理論知識和專業(yè)技能培訓，提高他們的理論水平和專業(yè)教學技能。

各級各類學校要充分利用當地戲曲、話劇、歌舞劇等專家、優(yōu)秀骨干教師，開展全市音樂舞蹈之類教師培訓，增強教師的戲劇專業(yè)知識和組織戲劇類課堂教學的能力。

要選派市級優(yōu)秀骨干教師，為縣、校藝術類教師開展縣級培訓，力爭讓每個藝術教師都能接受到戲劇專業(yè)知識的培訓。

（四）組建戲劇社團。

各級各類學校要根據所在地區(qū)戲劇種類現狀和學生戲劇愛好、專長實際，建立不同劇種的學生戲劇興趣小組或戲劇社團組織，為校園戲劇群體和個人提供學習交流平臺。

利用音樂課、大課間、活動課以及第二課堂組織學生進行戲曲唱段的學唱。

鼓勵中小學校聘請戲曲專家、非物質文化遺產傳承人擔任學校兼職藝術教師，確保每校每年至少舉辦一次戲劇知識講座，傳授戲劇藝術精粹，進行戲劇文化知識普及，推動校園戲劇興趣養(yǎng)成，并鼓勵開展校際交流合作。

（五）培育戲劇特色學校。

各級各類學校要加強課程建設、戲劇演出、普及教育、社團建設、特色活動、成果展示、幅射帶動等內容建設，努力創(chuàng)建戲劇工作特色學校和工作基地。

結合我市目前已開展的“一校一品”特色項目學校創(chuàng)建、“義務教育學校文化建設“新體系？大構建”活動創(chuàng)建學校文化示范?！钡葎?chuàng)建情況，鼓勵、扶持有條件的中小學校積極開展戲劇特色教育，培育戲劇特色學校。

全市每兩年開展一次戲劇進校園工作經驗交流活動，確定一批戲劇工作特色學校，納入文明校園考評指標體系。

（六）舉辦戲劇成果展示活動。

各級各類學校經常性開展校園、校際戲劇表演活動。

在各縣校集中展演的基礎上，全市隔年舉辦一次中小學校戲劇展演活動，不斷推出戲劇新人新作，繁榮校園戲劇藝術，要將優(yōu)秀人才納入“藝術小人才”、“藝術特長生”選拔范圍，全面展示全市學校戲劇教育教學成果。

四、實施步驟

（一）試點先行、穩(wěn)步推進。

20__年9月開始，在試點學校開展“戲劇進校園”活動，試點學校要制定實施方案。

將戲劇課程納入校本課程教學計劃，實施時間：20__年9月1日至20__年8月31日。

課程安排：每學期16次課，每周一次、每次一課時、每課時40分鐘。

第1—5課時，教授基本功訓練；第6—16課時，教授半個劇目的排演。

課程形式：互聯(lián)網+特色教育戲劇，線上線下相結合；教參內容為基礎部分+劇目。

至20__年，在全市范圍內全面開展“戲劇進校園”活動。

（二）分級管理、分類實施。

對不同地區(qū)、不同階段的各級各類學校，分別進行屬地管理，市、縣各級教育行政部門要各司其職、各盡其能，組織好戲劇進校園活動。

針對學校實際情況，可采取課堂教學、戲劇演出、專家講座等方式，全面普及戲劇進校園活動。

（三）系統(tǒng)連貫、規(guī)范有序。

在普通高中特別是招收藝術特長生的學校藝術類教學中，適當增加歌劇、舞劇、音樂劇等相關專業(yè)知識的教學，建立知識系統(tǒng)、能力全面的人才培養(yǎng)體系，提高學生藝術欣賞的能力。

鼓勵有經驗、有條件的學校積極開發(fā)校本課程，編寫適宜的校本教材，規(guī)范有序地推進課堂教學、課外活動開展。

五、工作要求

1、高度重視。

各級各類學校要充分認識開展“戲劇進校園”活動的重大意義，成立活動領導小組，認真制定配套實施方案，細化責任，強化舉措，確?；顒尤〉脤嵭?。

2、加強督導。

各級各類學校要細化“戲劇進校園”活動日程安排，把“戲劇進校園”列為學校年度綜合考評的內容。

定期開展專項督導檢查，建立活動評估體系，形成長效機制，切實將活動落到實處。

3、協(xié)同配合。

要積極配合好當地宣傳部門，加強與文化、財政、演出院團等部門的溝通協(xié)調工作，對演出劇目嚴格把關，妥善細致做好演出組織工作。

4、保障到位。

要做好各類組織保障工作，加強安全教育。

特別是在組織、觀看演出、講座等過程中，要提前做好各類安全預案，遵循學生觀看演出不出校的原則，安全、圓滿完成活動。

2023年戲曲進校園活動活動方案篇6

一、主辦單位

西崗教委辦

二、活動主題

“中國夢•校園情”

三、指導思想

貫徹落實國務院《關于全面加強和改進學校美育工作的意見》精神，堅持以社會主義核心價值觀為導向，堅持立德樹人的育人宗旨，堅持以普及促提高、以提高帶普及，培養(yǎng)青少年健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，不斷豐富課堂教學、課外活動和校園文化三位一體推進美育工作機制的內涵，展示向真、向善、向美、向上的校園文化。

四、項目分類與要求

(一)合唱節(jié)目

參演節(jié)目分合唱和小合唱或表演唱。

合唱：人數不超過40人，鋼琴伴奏1人，指揮1人，每支合唱隊演唱兩首歌曲(其中一首中國作品，一首外國作品，外國作品提倡用原文演唱)，演出時間不超過8分鐘。需提交合唱譜的紙質版。

小合唱或表演唱：人數不超過15人，含伴奏，不設指揮，不得伴舞，演出時間不超過5分鐘。

上報棗莊市級比賽的合唱節(jié)目建議演唱2聲部以上作品，提倡一首無伴奏合唱。如需伴奏，一律使用鋼琴伴奏(需鋼琴正譜演奏，視歌曲演繹需要，可適當加用少量色彩樂器)，不使用伴奏光盤。

(二)戲劇節(jié)目

參演戲劇形式不限，話劇、歌劇、歌舞劇、戲曲、小品劇、音樂劇、校園劇、課本劇等均可，包括朗誦。

演出人數不超過8人，演出時間不超過12分鐘。

朗誦作品文體不限，須使用普通話，人數不少于2人，不超過8人(含伴奏)，不得伴舞，演出時間不超過5分鐘。需提交朗誦文稿的紙質版2份。

五、參賽對象

參加對象：全鎮(zhèn)各小學在籍學生。

六、集中展評名額分配

中心小學三個節(jié)目，學區(qū)小學兩個節(jié)目，一般小學一個節(jié)目。

各單位所報送的節(jié)目可在合唱或戲劇類別中任選。學校出2-3個節(jié)目的類型不能重復。

七、時間安排及要求

請各學校與11月25日前將西崗鎮(zhèn)小學生合唱、戲劇比賽節(jié)目上報表發(fā)送至教委郵箱。

各學校要合理安排校園藝術節(jié)活動時間，擴大學生參與面和普及面，努力形成“校校有活動、班班有歌聲、人人都參與”的局面。

第一階段：2016年11月下旬各校舉行校園藝術節(jié)活動。

第二階段：2016年12月1日前各校推薦優(yōu)秀節(jié)目參加西崗鎮(zhèn)藝術展演活動暨西崗鎮(zhèn)慶六一文藝匯演。

八、獎勵辦法

(一)獎項設置：本次活動設優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀表演獎、指導教師獎、優(yōu)秀指揮獎和優(yōu)秀伴奏獎，優(yōu)秀創(chuàng)作獎。

對本次活動組織工作突出的學校頒發(fā)優(yōu)秀組織獎;優(yōu)秀表演獎，分設一、二、三等獎;指導教師獎，獎勵獲優(yōu)秀表演一、二等獎的指導教師(每個節(jié)目不超過3名);優(yōu)秀指揮獎，在獲一、二等獎的節(jié)目中評選;優(yōu)秀伴奏獎，在獲一、二等獎的節(jié)目中評選;優(yōu)秀創(chuàng)作獎，在獲一、二等獎的劇目中評選。

(二)優(yōu)秀組織獎評選要求獲優(yōu)秀組織獎的學校，組織工作扎實，有專人負責，有活動實施方案和實施細則，成績突出。

(三)優(yōu)秀表演獎評獎標準

1、合唱節(jié)目

合唱體現在合作精神上，聲音的和諧、心靈的默契。評比標準：

(1)參賽歌曲內容健康向上，符合合唱節(jié)指導思想和主題;(2)演唱時精神飽滿，表情自然大方，保持良好臺風，充

分顯示學生的朝氣和熱情;

(3)準確：音準、節(jié)奏、拍子、咬字、樂句、聲部進入整齊;音質：聲音統(tǒng)一、協(xié)和、通順的能力，聲音表現力、能正確表達歌曲內容;

(4)歌曲處理準確，能準確把握歌曲的主題思想，并與歌曲表現內容及風格相符合，具有一定的表現力和感染力;

(5)指揮手勢準確，姿勢優(yōu)美，節(jié)奏分明，能帶動演唱者情緒。指揮、領唱、合唱、伴奏配合默契;

(6)編排新穎獨特，能充分展現學生團結向上，積極進取，追求卓越的的精神面貌;

(7)服裝統(tǒng)一，整體精神面貌良好，避免成人化;(8)進場出場有序，演唱時隊形整齊，有特色。

2、戲劇節(jié)目(包括朗誦)劇目主題鮮明并且是新創(chuàng)作的劇目。內容健康向上，時代

色彩鮮明，富有當代教育意義，劇目完整優(yōu)美，創(chuàng)作、導演、編排、表演、音樂、舞美等有特色。

九、上報時間

請各學校與11月25日前將西崗鎮(zhèn)小學生合唱、戲劇比賽節(jié)目上報表發(fā)送至教委郵箱。

包括：1、參賽單位及分管領導、指導教師聯(lián)系電話;2、節(jié)目名稱;3、形式類別;4、節(jié)目時長;5、學生人數;6、指導教師(不超過三人);7、指揮、鋼伴名單。

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2023年戲曲進校園活動活動方案篇7

為進一步開展好中小學（含中職學校，下同）“戲曲進校園”活動，根據《安徽省教育廳關于印發(fā)“戲曲進校園”活動實施方案的通知》和《__陵市“戲曲進校園”活動工作方案（試行）》精神，按照《關于印發(fā)__陵市教育局“戲曲進校園”活動實施方案的通知》具體要求，結合實際，制定__縣教育局“戲曲進校園”活動實施方案如下：

一、組織領導

為做好__縣中小學“戲曲進校園”活動具體落實工作，成立__縣教育局“戲曲進校園”活動領導小組?？h教育局分管基礎教育工作領導任組長，局基礎教育科、辦公室、職成教科、教研室、督導室負責人任成員。領導小組下設辦公室，辦公室設在局基礎教育科，具體負責中小學“戲曲進校園”活動的組織、協(xié)調工作。

二、活動內容和目標

中小學“戲曲進校園”以黃梅戲為重點，兼京劇等其他戲曲劇種，主要圍繞“九個一”開展活動，內容包括：推薦一批戲曲經典曲目；開設一節(jié)戲曲課；開展一次戲曲知識講座；組織一批戲曲興趣小組；觀看一場戲曲演出；創(chuàng)排推廣一批優(yōu)秀戲曲作品；舉行一次校園戲曲展演；舉辦一場非遺演出進校園；開設一檔宣傳專欄。

工作目標為：20__年12月全面啟動“戲曲進校園”活動，到20__年底覆蓋全縣中小學，并推動“戲曲進校園”與學校教育教學實踐深度融合，把“戲曲進校園”活動打造成為普及戲曲文化推進素質教育的有效載體、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要平臺、弘揚社會主義核心價值觀的重要陣地、滿足廣大學生精神文化需求的精神家園，營造濃厚熱烈的戲曲氛圍，形成戲曲傳承發(fā)展的長效工作機制。

三、實施步驟

（一）部署啟動階段（20__年12月—20__年1月）

1、制定方案。制定《__縣教育局“戲曲進校園”活動實施方案》，在全縣教育系統(tǒng)部署“戲曲進校園”活動。

2、成立__縣教育局“戲曲進校園”活動領導小組。

3、發(fā)放戲曲視頻資料。在20__年春季開學前，將市局推薦的戲曲經典曲目視頻資料發(fā)放至各學校。