四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教研組工作方案教研組工作方案一、總體目的與原那么本學(xué)期四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教研組的總體目的是：進(jìn)步學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步數(shù)學(xué)思維才能，培養(yǎng)學(xué)生的解決問(wèn)題的才能和實(shí)際應(yīng)用才能。教研組的工作原那么是：以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用才能，注重培養(yǎng)學(xué)生的解決問(wèn)題的才能，注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維才能。二、重點(diǎn)工作1.教材解讀與備課研討會(huì)在開(kāi)展詳細(xì)備課工作之前，教研組成員需要對(duì)教材進(jìn)展深化解讀，梳理教材內(nèi)容，明確教學(xué)要點(diǎn)和重點(diǎn)難點(diǎn)。隨后，教研組成員需要開(kāi)展備課研討會(huì)，共同討論備課思路和教學(xué)方法，制定詳細(xì)的備課方案。2.教學(xué)設(shè)計(jì)和教案評(píng)定根據(jù)教材解讀和備課研討會(huì)的成果，教研組成員需要著手制定教學(xué)設(shè)計(jì)和教案。教研組成員需要根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)和教案評(píng)定的要求，評(píng)定各自的教案，并進(jìn)展互相評(píng)析和改良。3.課堂教學(xué)觀摩和交流教研組成員需要互相觀摩和交流課堂教學(xué)。觀摩和交流應(yīng)當(dāng)注重教學(xué)方式和方法，注重學(xué)生的參與和主動(dòng)性，注重問(wèn)題解決才能的培養(yǎng)。4.作業(yè)布置和修改在每一節(jié)課完畢后，教研組成員需要制定相應(yīng)的作業(yè)，并按時(shí)布置給學(xué)生。作業(yè)修改要及時(shí)，準(zhǔn)確。修改的側(cè)重點(diǎn)在于對(duì)學(xué)生的解題方法和思路的評(píng)析。5.課外輔導(dǎo)和理論活動(dòng)教研組成員可以結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容，組織課外輔導(dǎo)活動(dòng)，提供額外的學(xué)習(xí)資。同時(shí)，教研組成員可以組織理論活動(dòng)，讓學(xué)生將數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。三、工作方案1.第一周a.召開(kāi)教研組會(huì)議，明確本學(xué)期工作目的和重點(diǎn)。b.開(kāi)展教材解讀和備課研討會(huì)，明確教學(xué)要點(diǎn)和重點(diǎn)難點(diǎn)。c.制定教材解讀和備課研討會(huì)總結(jié)，形成備課方案。2.第二周至第四周a.制定教學(xué)設(shè)計(jì)和教案。b.評(píng)定教案和教學(xué)設(shè)計(jì)，互相評(píng)析和改良。c.課堂教學(xué)觀摩和交流。3.第五周至第六周a.作業(yè)布置和修改。b.教研組成員互相觀摩和交流課堂教學(xué)。4.第七周至第十一周a.教研組成員開(kāi)展課外輔導(dǎo)和理論活動(dòng)。b.教研組成員對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)展總結(jié)和評(píng)析。5.第十二周a.教研組成員總結(jié)本學(xué)期教研工作，編寫(xiě)教研報(bào)告。b.教研組成員開(kāi)展教研成果分享會(huì)，互相交流學(xué)習(xí)。通過(guò)以上的工作方案，我們可以有效地進(jìn)步教研組的工作效率，提升老師的教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生