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第第頁小班數(shù)學(xué)教案：我的瓶子朋友教案及教學(xué)反思

小班數(shù)學(xué)教案：我的瓶子伙伴教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒在各種形式的活動中獲得多方面的知識閱歷，感受玩瓶子帶來的樂趣。

2.鼓舞幼兒樂于參加操作幼兒等活動，能大方地與同伴和老師交往。

3.有愛好參與數(shù)學(xué)活動。

4.初步培育觀測、比較和反應(yīng)技能。

活動預(yù)備：

1.各種透亮瓶子人手一個(瓶子上貼上1~5個數(shù)量不等的圓點)、與瓶子數(shù)量相等的瓶蓋

2.彩珠、調(diào)羹、盆子假設(shè)干

3.繩子、紙棒、木板、塑料圈、皮球等幫助材料假設(shè)干

4.音樂磁帶、錄音機

活動過程：

一、和瓶娃娃跳舞。

1.師：寶寶，你們快來看呀，這兒有好多美麗的瓶娃娃，我們來選一個自己喜愛的瓶娃娃，和她一起跳舞好嗎?

2.幼兒選好自己喜愛的瓶娃娃和老師一起隨音樂起舞律動，感受和瓶娃娃一起跳舞的樂趣。

二、喂瓶娃娃吃豆。

1.師：瓶娃娃跳舞跳得好累呀，我門來喂瓶娃娃吃點東西吧!。本.文來源：;你們說給瓶娃娃吃什么東西呀?(幼兒爭論溝通)

2.師：老師為瓶娃娃預(yù)備了好吃的彩色豆。老師示范按瓶娃娃身上的圓點數(shù)喂豆豆，喂好后再選擇一個合適的瓶蓋蓋上。

3.引導(dǎo)幼兒正確點數(shù)聘娃娃身上的圓點數(shù)量，然后依據(jù)圓點的數(shù)量往瓶子里投放相應(yīng)數(shù)量的豆豆，再選擇合適的瓶蓋蓋上，老師進行個別輔導(dǎo)。

4.檢驗評價：老師檢查幼兒的喂豆?fàn)顩r，假如發(fā)覺幼兒錯誤進行集體檢驗。

三、和瓶娃娃一起運動。

1.師：瓶娃娃現(xiàn)在吃飽了，我們可以和瓶娃娃一起出去運動做游戲啦。

2.出示各種幫助材料，讓幼兒利用這些材料和瓶娃娃一起游戲。

3.幼兒游戲，老師參加合作、指導(dǎo)。

活動結(jié)束：

小結(jié)幼兒玩瓶子的各種方法，并適當(dāng)?shù)厥痉?，加以鼓舞和確定。

活動反思

幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)是"引導(dǎo)幼兒對四周環(huán)境中的數(shù)、量形時間大小、空間等現(xiàn)象產(chǎn)生愛好，建立初步的數(shù)概念'。但數(shù)學(xué)所特有的抽象性、精確性和廣泛應(yīng)用性這三個特點，對幼兒來說是相對難理解的活動過程。以師生互動的流程圖為主，適度地運用一些幫助教學(xué)，提高了教學(xué)的敏捷性、趣味性，在實際教學(xué)過程中，比較活躍，一些技能弱的孩子也在老師的指導(dǎo)下完成了操作

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