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文檔簡介
語言得體答題技巧
考點(diǎn)介紹
語言表達(dá)的得體是指能夠恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z言,體現(xiàn)語境和語體的要求。“得體”就是根據(jù)語境條件使用語言,即根據(jù)內(nèi)部語境(上下文文體、句式、語言間的搭配和使用習(xí)慣等)和外部語境(語言交際的各種情境條件,如說話的目的、場合,需要表達(dá)的方式,發(fā)話者的身份、職業(yè)、處境,受話者的年齡、經(jīng)歷、思想性格、心理需求等),選用恰當(dāng)?shù)恼Z句來表情達(dá)意,這是比“簡明、連貫”更高一層的要求。
具體要求
1、要考慮對(duì)象,即根據(jù)不同交際對(duì)象的社會(huì)背景、文化修養(yǎng)、語言習(xí)慣等采用相應(yīng)的語言形式。
2、要考慮場合,在不同場合(如正式場合、工作場合、日常生活、娛樂場所等)采用不同的語言形式。
3、要考慮目的,目的不同,語言表達(dá)自然有別。如廣播稿是念給人聽的,所以要多用短句、口語,不容易引起歧義的詞和生僻的詞等。再如失物招領(lǐng)啟事語言要簡潔,尋物啟事語言要較詳細(xì)等。
4、要考慮表達(dá)方式,表達(dá)方式的差異主要指不同語體所用的表達(dá)方式不同。語體分談話語體和書面語體兩大類。談話語體包括日常談話、演講、辯論等;書面語體分為文學(xué)語體、政論語體、科學(xué)語體、事務(wù)語體等。
備考資料
敬詞
1.“拜”字族
拜讀:讀對(duì)方作品。拜會(huì):和對(duì)方見面。拜望:看望或探望對(duì)方。拜托:請(qǐng)對(duì)方幫忙。
2.“奉”字族
奉告:告訴對(duì)方。奉還:對(duì)方的物品歸還。奉送:贈(zèng)送對(duì)方禮物。
3.“高”字族
高就:詢問對(duì)方在哪里工作。高齡、高壽:指老人家年齡。高見:指對(duì)方的見解。高攀:和他人交朋友或結(jié)成親戚。高堂:稱對(duì)方父母。高足:稱對(duì)方的學(xué)生或徒弟。
4.“貴”字族
貴姓:詢問對(duì)方的姓。貴庚:詢問對(duì)方的年齡。貴恙:稱對(duì)方的病。
5.“惠”字族
惠贈(zèng):指對(duì)方贈(zèng)予(財(cái)物)?;荽妫憾嘤糜谒蛯?duì)方相片、書籍等紀(jì)念品。惠顧:商家稱顧客到來?;菖R:指對(duì)方到自己這里來?;菰剩褐笇?duì)方允許自己做某事。
6.“令”字族
令堂:尊稱對(duì)方的母親。令尊:尊稱對(duì)方的父親。令媛:尊稱對(duì)方女兒。令愛:尊稱對(duì)方女兒。令郎:尊稱對(duì)方的兒子。
7.“寶”字族
寶號(hào):稱對(duì)方的店鋪。寶眷:稱對(duì)方的家眷。
8.“呈”字族
呈正:指把自己的作品送交別人批評(píng)指正。呈報(bào):指用公文向上級(jí)報(bào)告。呈請(qǐng):指用公文向上級(jí)請(qǐng)示。
9.“垂”字族
垂問:表示別人(多指長輩或上級(jí))對(duì)自己的詢問。垂愛:稱對(duì)方(多指長輩或上級(jí))對(duì)自己的愛護(hù)(多用于書信)。垂詢:稱對(duì)方(多指顧客)對(duì)本企業(yè)事務(wù)的詢問。
10.“光”字族
光臨:稱對(duì)方到來。光顧:商家多用以歡迎顧客。
11.其他敬詞
壁還:用于歸還對(duì)方物品。
俯就:請(qǐng)對(duì)方同意擔(dān)任某一職務(wù)。
斧正:請(qǐng)對(duì)方修改文章。
恭候:用于等待對(duì)方。
借問:用于向別人打聽事情。
千金:稱別人的女兒
雅正:把自己的書畫等送人時(shí)表示請(qǐng)對(duì)方指教。
鼎力:用于向?qū)Ψ奖硎靖兄x。
華誕:稱對(duì)方的生日。
謙詞
1.“家”字族
用于對(duì)別人稱比自己輩分高或年紀(jì)大的親屬。
家父、家嚴(yán):稱自己的父親。家慈:稱自己的母親。家兄:稱自己的兄長。
2.“舍”字族
用于對(duì)別人稱比自己輩分低或年齡小的親屬。
舍侄:稱自己的侄子。舍弟:稱自己的弟弟。舍親:稱自己的親人。舍間:謙稱自己的家,也稱“舍下”。
3.“鄙”字族
鄙人:謙稱自己。鄙意:自己的意見。鄙見:自己的見解。
4.“愚”字族
愚兄:向比自己年輕的人稱自己。愚見:自己的見解。
5.“敝”字族
敝人:謙稱自己。敝姓:謙稱自己的姓。敝校:謙稱自己的學(xué)校。
6.“拙”字族
拙筆:謙稱自己的父親或書畫。拙著、拙作:謙稱自己的文章。拙見:謙稱自己的見解。
7.“小”字族
小人:地位低的人自稱。小店:謙稱自己的商店。
8.“敢”字族
敢問:用于向?qū)Ψ皆儐枂栴}。敢請(qǐng):用于請(qǐng)求對(duì)方做某事。敢煩:用于麻煩對(duì)方做某事。
9.“見”字族
見教:客套話,指教(我)。見諒:客套話,表示請(qǐng)人諒解。
10.其他謙詞
久違:好久沒見。久仰:仰慕已久(初次見面時(shí)說)。
錯(cuò)愛:表示感謝對(duì)方的關(guān)心、愛護(hù)。
芻蕘之見:稱自己淺陋的看法。
過獎(jiǎng)、過譽(yù):用于自己受到表揚(yáng)或夸獎(jiǎng)。
寒門:稱自己貧寒的家庭。
寒舍:謙辭,稱自己的家。
馬齒徒增:稱自己白白增長年歲。
涂鴉:稱自己字寫得不好或畫畫得不好。
雅語
1.生活雅語
請(qǐng)人原諒說“包涵”,求人幫忙說“勞駕”,向人提問說“請(qǐng)教”。
得人惠顧說“借光”,無暇陪同說“失陪”,歸還物品說“奉還”。
需要考慮說“斟酌”,請(qǐng)人勿送說“留步”,對(duì)方到場說“光臨”。
未及迎接說“失迎”,請(qǐng)人接受說“笑納”,祝人健康說“保重”,
接受好意說“領(lǐng)情”。
2.“別”之雅語:
分手辭別曰“告別”,握手告辭曰“握別”,拱手辭別曰“揖別”。
揮手告辭曰“揮別”,親吻離去曰“吻別”,叩拜辭行曰“拜別”。
設(shè)宴送行曰“餞別”,致謝告辭曰“謝別”,臨別贈(zèng)禮曰“贈(zèng)別”。
離別留言曰“留別”,前往送行曰“送別”,丟開離去曰“拋別”。
不愿分別曰“惜別”,“戀別”長久分別曰“闊別”,“長別”永久分別曰“永別”、“訣別”。
3.“筆”之雅語
開始寫作叫“動(dòng)筆”,提筆撰文作畫叫“命筆”,輕松自如文字叫“逸筆”,
寫作過程中斷叫“輟筆”,文章臃腫文字叫“贅筆”,親自動(dòng)手叫“親筆”,
對(duì)上寫信謙稱叫“謹(jǐn)筆”,本人口授他人寫叫“代筆”,對(duì)下寫信謙稱叫“草筆”,
文章韻味風(fēng)格叫“文筆”,皇帝書寫的文字叫“御筆”,在前段文章中為后段文章埋伏的線索叫“伏筆”,
讀后感寫的文字叫“隨筆”,與題旨無關(guān)的話叫“閑筆”,
結(jié)束后補(bǔ)充文字的話叫“余筆”,細(xì)致的文字繪畫叫“工筆”,
請(qǐng)人書畫的稿酬叫“潤筆”,無聊庸俗的文字叫“歪筆”,
動(dòng)手?jǐn)M訂集體名義的文稿叫“執(zhí)筆”,文章寫得好的地方叫“妙筆”,
練習(xí)性的寫作叫“練筆”,愉快地作文或作畫叫“欣然命筆”,
好的文章或語句叫“成功之筆”。
4.其他雅語
勞駕:用于請(qǐng)別人做事或讓路。
留步:用于主人送客時(shí),客人請(qǐng)主人不要送出去。
托福:依賴別人的富氣使自己幸運(yùn)。
割愛:放棄心愛的東西(婉辭)。
更衣:婉辭,上廁所。
借光:客套話,用于請(qǐng)別人給自己方便或向人詢問。
進(jìn)言:向人提意見(尊敬或客氣的口氣),如“向您進(jìn)一言”“大膽進(jìn)言”。
真題鏈接
【2017新課標(biāo)I卷】
19.下列各句中,表達(dá)得體的一句是(3分)
A.真是事出意外!舍弟太過頑皮,碰碎了您家這么貴重的花瓶,敬請(qǐng)?jiān)?,我們一定照價(jià)賠償。
B.他的書法龍飛鳳舞,引來一片贊嘆,但落款確出了差錯(cuò),一時(shí)又無法彌補(bǔ),只好連聲道歉:“獻(xiàn)丑,獻(xiàn)丑!”
C.他是我最信任的朋友,頭腦靈活,處事周到,每次我遇到難題寫信垂詢,都能得到很有啟發(fā)的回復(fù)。
D.我妻子和郭教授的內(nèi)人是多年的閨蜜,她倆經(jīng)常一起逛街、一起旅游,話多得似乎永遠(yuǎn)都說不完。
[答案]A
[解析]B項(xiàng)用詞不合語境,“獻(xiàn)丑”是謙辭,此句道歉不能用“獻(xiàn)丑”;C項(xiàng)“垂詢”是敬語,多用于稱長輩、上級(jí)對(duì)自己的詢問。朋友是平輩,不能用“垂詢”;D項(xiàng)“內(nèi)人”用以稱自己的妻子,句中指郭教授的妻子,用語不當(dāng)。
【2017新課標(biāo)II卷】
19.下列各句中,表達(dá)得體的一句是(3分)
A.我剛在姑姑家坐下來,她就有事失陪了,我只好無聊地翻翻閑書,看看電視。
B.這么珍貴的書您都毫不猶豫地借給我,太感謝了,我會(huì)盡快璧還,請(qǐng)您放心。
C.這種壁紙是最近才研制出來的,環(huán)保又美觀,貼在您家里會(huì)讓寒舍增色不少。
D.我們夫婦好不容易才得了這個(gè)千金,的確放任了些,以后一定對(duì)她嚴(yán)格要求。
[答案]B
[解析]A項(xiàng)“失陪”是自己不能陪別人時(shí)的客套用語,此處對(duì)象用錯(cuò);C項(xiàng)“寒舍”是謙詞,稱自己家,此句明顯誤用;D項(xiàng)“千金”稱對(duì)方的女兒,不能用于自己的孩子,此句對(duì)象誤用。
【2017新課標(biāo)III卷】
19.下列各句中,表達(dá)得體的一句是(3分)
A.他是個(gè)可憐的孤兒,小時(shí)候承蒙我父母照顧,所以現(xiàn)在經(jīng)常來看望我們。
B.
楊老師年過七旬仍然筆耕不輟,作為他的高足
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