山東省威海市環(huán)翠區(qū)2022-2023學(xué)年六年級(jí)（五四學(xué)制）上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題(含答案)

—2023學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)六年級(jí)語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、積累與運(yùn)用（24分）1.（5分）Zhuōmǐjiǎozhàndāng拂馥涸憧粟2.（2分）B3.（8分）①——③答案略，④江碧鳥逾白，山青花欲燃；⑤霜落熊升樹，林空鹿飲溪；⑥霎時(shí)間灑滿了銀光4.（2分）C5.（2分）A6.（2分）示例：阿廖沙開始撿拾廢品掙錢，還與小伙伴苦中作伴，用破草鞋玩快樂(lè)游戲。7.（3分）答案略二、古詩(shī)文閱讀（13分）（一）古詩(shī)閱讀8.（2分）運(yùn)用擬人的手法賦予山水以人的情感，“護(hù)”字形象地寫出了小溪環(huán)繞農(nóng)田的景象，“送青”，既寫出了山色的深翠欲滴，也表達(dá)了山對(duì)人的友愛之情。由此表現(xiàn)詩(shī)人高雅的生活情趣和豐富恬淡的內(nèi)心。（二）課內(nèi)文言文閱讀9.（4分）①一會(huì)兒，不久；②水流大而急的樣子；③擺動(dòng)，搖；④大腿10.（4分）①（伯牙）終生不再?gòu)椙?，認(rèn)為世上再?zèng)]有值得他為之彈琴的人了。②用錦緞作畫套，用玉裝飾卷軸，經(jīng)常隨身攜帶。11.（1分）方鼓琴/而志在太山12.（2分）藝術(shù)創(chuàng)作離不開對(duì)生活的細(xì)心觀察，藝術(shù)家應(yīng)該向富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的勞動(dòng)人民虛心學(xué)習(xí)。三、現(xiàn)代文閱讀（28分）（一）（14分）13.（3分）①“我”剛上小學(xué)，把老師說(shuō)的“腳踏實(shí)地，好好學(xué)習(xí)”說(shuō)成“腳板印”。②“我”打碎花瓶，振振有詞地和媽媽講老師說(shuō)的話。作用：這樣寫為后文“我”的成才做鋪墊，突出表現(xiàn)“我”的成長(zhǎng)過(guò)程。14.（4分）我因意外事故受傷重度昏迷，父母聲聲呼喚把我拉回這個(gè)世界，我從此刻苦讀書，并以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。作用：突出父母的愛及對(duì)“我”思想轉(zhuǎn)變產(chǎn)生的巨大作用。15.（2分）答案略16.（2分）父母溫厚的愛讓一個(gè)笨孩子成長(zhǎng)為研究生，概括了文章內(nèi)容；采用比喻的手法，生動(dòng)形象地表達(dá)了父母的愛和呵護(hù)對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。17.（3分）答案略（能體現(xiàn)橋梁對(duì)個(gè)人的重要作用）（二）（14分）18.（3分）吃到赤豆棒冰；跳到護(hù)城河游泳；孩子們享受夏日游水，抓船錨乘風(fēng)破浪的喜悅；傍晚“露天食堂”的美味和愜意。（任意一點(diǎn)1分）19.（4分）①視覺；②塑料涼鞋下面的路快要燃燒了，墻也是熱的；③一家老少午睡沒人聽評(píng)彈；④渲染了一種炎熱無(wú)比的氛圍，烘托人在炎熱環(huán)境中的心理感受，表現(xiàn)當(dāng)時(shí)人們生活的自在愜意，為下文描寫太陽(yáng)落山后熱鬧的生活情景做鋪墊。20.（4分）①運(yùn)用動(dòng)作描寫，生動(dòng)形象地寫出孩子惟恐浪費(fèi)了棒冰的樣子，表現(xiàn)出對(duì)棒冰十分珍惜的心理。②這句話表現(xiàn)了孩子們對(duì)黃昏時(shí)分到河里游泳的渴盼、急切心情。21.（3分）兩種均可，言之有理即可。示例1：贊同第一種，本文通過(guò)懷念夏天一條街道上的日常生活，描寫了吃到赤豆棒冰，跳到護(hù)城河游泳等，不僅是對(duì)童年自由自在生活的回憶，更是對(duì)過(guò)往樸實(shí)歡樂(lè)生活的追憶。四、作文（50分）21.參