關(guān)于學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文（31篇）

第關(guān)于學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文（31篇）

關(guān)于學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文（精選31篇）

關(guān)于學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文篇1

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，

大家好！

我們踏著金秋的陽光，帶著對知識的渴望，懷著激情，懷著夢想，走進高二，開始了新的學(xué)習征程。

高二是承前啟后的一年。作為高二年級的學(xué)生，我們高中的旅途已經(jīng)走過了三分之一，回望身后那一串串長長的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭。因此，我們最需要做的，是增強自己的緊迫感，要始終有這樣的想法：高考就在眼前，高考離我不遠?，F(xiàn)在所走的每一步，都是為高考所做的準備。

升入高二的我們，在經(jīng)過一次次心靈的叩問之后，對于文傾和理傾，已經(jīng)有了自己的選擇。經(jīng)歷了人生的第一個十字路口，我們要做的，就是堅定信念，勇往直前。不要徘徊，不要猶豫，不要總是設(shè)想：“如果我學(xué)的是另一科，那會怎么樣？”既然已經(jīng)決定，何不奮力前行？

對于理科班的同學(xué)，我想提醒你們，一定要學(xué)會思考。高一的時候，在物理學(xué)科上我有著慘痛的教訓(xùn)。為了趕上老師的進度，盡快把發(fā)的學(xué)案提前做完，我只顧刷刷地做題，卻沒有靜下心來，認真地研究過哪怕一個小題。后來，我感到做題越來越找不到思路，不會的題越來越多，擔憂，著急，也都來不及了。同學(xué)們，我想要說的是：把試卷填滿并不是目的，哪怕一節(jié)課只弄懂了一個題，也比做10個你已經(jīng)熟練了的題收獲要多。分科后，你們將有更多的自習時間，也將有更多的精力去思考，去總結(jié)。另外，看到難題不要害怕，“人難我難我不怕難”，經(jīng)過老師的講解，再難的題也是可以弄明白的。而對于文科班的同學(xué)，我認為我們首先要保證充足的精力。只有精力十足，而不是昏昏欲睡，才能保證每個晨讀的效率，才能在有限的晨讀時間里背過更多的知識點。因此，熬夜是絕對不可取的。另外，分科之后，我們的空余時間會比較多，千萬不要讓它白白地流失，可以看看課本，看看做過去的問答題，想想老師是怎么組織答案的。我們還要重視數(shù)學(xué)的學(xué)習，因為數(shù)學(xué)是太關(guān)鍵的一科了，基礎(chǔ)較弱的同學(xué)，可以找時間復(fù)習一下前面的內(nèi)容，尤其是必修四，它與現(xiàn)在學(xué)習的正余弦定理關(guān)系密切。

同學(xué)們，高一的一切已經(jīng)成為歷史，高二的藍圖需要我們用嶄新的姿態(tài)去描畫。作為高二年級的學(xué)生，我們深知“青春是不耐久藏的珍寶”。我們不會面對晚霞幻想，而要迎著晨曦實干，與時俱進，讓生活的分分秒秒都閃放光芒。我相信：只要走得足夠堅定、足夠遠，就能走出許多別人不曾走出的距離，就能到達許多別人不曾到達的地方，就能看到許多別人不曾看到的風景。我們一定不會辜負父母的重托，恩師的期望，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，我們一定更加努力，一定能夠交上一份令人滿意的答卷!

我的演講完畢，謝謝大家！

關(guān)于學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文篇2

親愛的同學(xué)們：

大家好!我是蘇州中學(xué)七年級五班的任——同學(xué)，那里我向大家談?wù)勎业膶W(xué)習方法。

首先，最重要的就是多寫，“好記性不如爛筆頭”就是說，我們應(yīng)當多寫多練，哪怕是通俗易懂的一個字，一個詞，一個句，或者是一個簡單的算式，一道解答題，還是一個字母，一個單詞，一個句式……。我們都應(yīng)當不厭其煩，翻來覆去的寫?！岸犌П?，不如手過一遍”這樣我們就能夠簡便的學(xué)習，簡便的結(jié)識一些朋友——字，并且對他們都了如指掌。

其次就是用心、眼、口。朱熹以往說過：“讀書有三到：心到，眼到，口到?！毙牡骄褪钦f我們在學(xué)習過程中的一種態(tài)度，一種全心全意的態(tài)度;眼到就是說我們應(yīng)當眼睛活躍看得見，觀察的到;口到就是說口齒伶俐，口語表達本事好。我相信只要將心、眼、口齊動員，我們就會學(xué)得趣味。

學(xué)習更重要的一點就是能持之以恒，今日的`事情今日做，不要明日復(fù)明日，這樣就會學(xué)成一種壞習慣——怠慢，所以我們要持之以恒，絕不能明日復(fù)明日。

在學(xué)習語文和政治時，我們要廣泛地讀一些書籍，以助我們對資料的加深理解。在學(xué)歷史時，我們應(yīng)當勤奮，多念多背。只要你們做到了，成績就會卓越，歷史中沒有聰笨之分。在學(xué)習英語和數(shù)學(xué)時，主要還是多練多算，多寫多念，不要錯過每一個細節(jié)。海納百川，有容乃大嘛!只要遇到問題就問為什么，以至搞懂為止。與此同時，我們還應(yīng)當復(fù)習它們，有句諺語說：“三天不念口生，三天不練手生?！钡拇_，所以復(fù)習也是學(xué)習的一個重要方法，千萬不可小看它哦!

期望大家能夠?qū)W習這種方法，或不妨試一試這種方法，我相信聰明的大家是能夠的。讓我們互相促進一齊好好學(xué)習，天天向上吧!讓我們?yōu)榱送昝赖拿魈煲积R奮斗吧!讓我們?yōu)榱宋覀兊腻\繡前程一齊努力吧!多謝大家!

關(guān)于學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文篇3

尊敬的老師，親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：

大家好！

如今我已經(jīng)在大學(xué)學(xué)習生活了1年了。今天有幸能站在這兒和你們大家分享我這1年來學(xué)習經(jīng)驗和我個人的成長體會，實感榮幸。

對與你們來說，大一的生活是新鮮的。大家肯定也都在高中時夢想過自己的大學(xué)生活吧：有的同學(xué)想在大學(xué)好好學(xué)習，好好玩，好好交朋友，或者好好睡覺，上網(wǎng)?，F(xiàn)在我們才知到，我們想的太美好了。而今的大學(xué)生活，把我們的夢想磨沒。讓我們不得承認夢想終究是夢想，等我們夢醒了，現(xiàn)實就在我們的眼前?，F(xiàn)在，大家肯定都深有感觸，高中和大學(xué)簡直就是量的飛躍，質(zhì)的改變吧！接下來，請允許我和大家分享我大一一學(xué)年來的“果實”，并不是讓你們對我投出羨慕的眼神，而是讓你們知道，“山外有山，人外有人”,適當?shù)膲毫D(zhuǎn)化為動力。相信我能做到，你們會比我做的更加出色。

在進行我的學(xué)習經(jīng)驗交流之前，我從學(xué)習、培養(yǎng)、就業(yè)三個方面來概述藥學(xué)專業(yè)。在學(xué)習的同時，我們還要

◆掌握主要藥物制備、質(zhì)量控制、藥物與生物體相互作用、藥效學(xué)和藥物安全性評價等基本方法和技術(shù)；

◆熟悉藥事管理的法規(guī)、政策與營銷的基本知識；

◆掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法。這些在大一學(xué)期就會學(xué)到。如果可能的話，將在課余時間多留意關(guān)注藥品的新聞，這對你們學(xué)習藥學(xué)會有很大的幫助。藥學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)我們的藥物制劑的初步設(shè)計能力、選擇藥物分析方法的能力、參與臨床合理用藥的能力。（很難辦到）我們畢業(yè)后主要是做一些藥物研究和管理方面的工作，一般不做主治醫(yī)生，但共同有一個基本要求就是要有很強的責任心和道義感，從專業(yè)學(xué)習的角度出發(fā)，由于藥學(xué)是以化學(xué)和生物醫(yī)學(xué)為基礎(chǔ)的學(xué)科，所以這兩個學(xué)科基礎(chǔ)要比較好，就業(yè)主要面對大小型藥廠，全國藥品連鎖店，藥檢所，醫(yī)院，還有的同學(xué)會做醫(yī)藥代表等等。其實，我在這里說句實話，等我們畢業(yè)了，大多同學(xué)還是選擇從哪里來，就回哪里去。不僅減少就業(yè)的壓力，對于你以后的發(fā)展也有幫助。但也不排除想出去闖蕩的同學(xué)，北漂，南移等等，這也很好，終究還是有抱負。

藥學(xué)專業(yè)的主干學(xué)科是藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)和藥物分析等學(xué)科。要想學(xué)好這四門專業(yè)課程，必須先打好基礎(chǔ)，基礎(chǔ)課程則是大一上學(xué)期所學(xué)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、天然藥物學(xué)、無機及分析化學(xué)，還有大一下學(xué)期的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、有機化學(xué)、化學(xué)實驗技能課程，另外我們學(xué)習大學(xué)英語課程、醫(yī)學(xué)信息檢索與利用、生物化學(xué)、毛概、軍事理論、人際溝通等課程。附加英語三級和計算機一級資格考試。這都是為我們學(xué)好專業(yè)知識做準備的。

接下來，大家看一下我在大一時上課拍的照片。

當大家看到這兩個數(shù)學(xué)公式的時候，是不是和ppt上的小人一樣，都很匪夷所思。為什么7+1>8,5+2=0呢？有那位同學(xué)愿意猜測猜測？在高中的時候，老師曾給你們提到過偉大的愛因斯坦的公式，就是：就像古人曰：工欲善其事，必先利其器一樣。而我們在學(xué)業(yè)上可以把偉人的公式改變?yōu)閷W(xué)習成功=心理素質(zhì)+學(xué)習方法+智能素質(zhì)，如果能做到，我們不就成為了圣人嗎？而我能取得今天的成績，主要是靠的以下三點：

1）做好大學(xué)階段的規(guī)劃。在大學(xué)，我們需要自己管好自己了，自己計劃與安排我們的課余時間，不再是考試本領(lǐng)。在大學(xué)，我們需要自己做決定，計劃并付出實際行動。大家有興趣的話可以去參加學(xué)生會與各種社團，加入了這些組織，在里面可以多接觸各式各樣的同學(xué)，學(xué)習溝通的'技巧，鍛煉自己的交際能力，組織能力等。對于大學(xué)的學(xué)習，但是大學(xué)仍然是以學(xué)習為主的生活，只不過大學(xué)要學(xué)的東西范圍更廣了，不僅要學(xué)習書本知識，更主要是鍛煉自己自學(xué)的能力，學(xué)會自主學(xué)習。

提醒大家的一點主要是在學(xué)習上千萬不要有“蝸牛行為”學(xué)習一定要有計劃，不要盲目的做事，這樣會浪費很多時間，我們應(yīng)該很清楚下一刻我們要做什么。

2）樹立正確的學(xué)習觀念。1、例如：選擇參考書，擅長用搜索，這不就是網(wǎng)絡(luò)很流行的一句話，有事找度娘。或者提早到班級做好準備，跟著老師的節(jié)奏。2、就我自己而言，在我玩的時候，都會把時間規(guī)劃好，時間一到，就去學(xué)習，平時覺得自己在某個方面進步了，就會獎勵自己。這樣學(xué)習效率也就高了。

3）養(yǎng)成良好的習慣，加強人品的修養(yǎng)。這時候不得不說說晚自習很重要，一定要抓住。晚自習可以去復(fù)習或預(yù)習課，也可以總結(jié)這一天我學(xué)到了什么。或者學(xué)學(xué)英語。英語并不需要你每天做題，只要你多聽聽，時間長了，就有了語感，英語成績就上去了。有能力的同學(xué)要考考四六級，對于你以后找工作是一件很好的憑證。這樣有了計劃，才不會空虛，只要自己每天能夠問心無愧地說，我已經(jīng)度過了一個充實的今天，就行了。

另外我還想說對于老師留的作業(yè)，我們最好盡快完成，也就是，這節(jié)課老師留了作業(yè)，那么就趕緊找時間做了，不要養(yǎng)成拖拉的習慣，拖拉對我們影響太大了。大家想想就知道，若做的早了，有利于我們更扎實掌握這種知識，如果拖拉了，那我們就會花費很多時間重新拾起他，原先本來十分鐘可以完成的事有可能現(xiàn)在要耗費一個小時。還有，做高數(shù)類的作業(yè)不要一邊翻書一邊作業(yè)，這樣不利于掌握，要先吃透，再作業(yè)。不要抄襲，那樣沒有意義。

對于選修課，我們大多是為了掙學(xué)分，可能不太認真聽課，也覺得沒意思，如果你去了，那就認真聽講吧。再說，反正也是去聽課，去了多少要有些收獲才是，不然坐到那兒會無聊的。

同學(xué)們，自己喜歡做的事情，想做的事情，就要去努力，去奮斗，不管結(jié)果怎么樣，都不會后悔；要記著，努力不一定成功，但放棄就注定失敗！

以上就是我對于大一學(xué)年的總結(jié)，如果學(xué)弟學(xué)妹們認為我的方法不錯，那么你們就可以模仿我來學(xué)習，相信下一屆就是你站在這個交流臺上。

最后，我想告訴大家一句話：有了夢想，再付出努力，成功還會遠嗎？！

關(guān)于學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文篇4

各位家長、老師、同學(xué)們：

上午好！

我是高二（6）班學(xué)生汪映霞，首先感謝老師給了我這個發(fā)言的機會，并允許我代表全體同學(xué)對老師們的辛勤培育表示衷心的感謝！

我們來到了這所美麗的學(xué)校里學(xué)習一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)快兩年了。從小學(xué)到初中，從走讀到寄宿，我們由陌生到熟悉，由新鮮變?yōu)榱晳T，我們共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗，現(xiàn)在欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們都長大了。

下面我來談?wù)勔粋€學(xué)期來我的學(xué)習感受與體會：

第一點:關(guān)于方法問題。要"保強提弱"，促進學(xué)科平衡。每個人的特點不一，有的同學(xué)擅長這幾門學(xué)科，有的同學(xué)則擅長那幾門，每個同學(xué)都或多或少有相對薄弱的學(xué)科。對于這個問題，要堅持"保強提弱"的方針，鞏固優(yōu)勢學(xué)科，提高弱勢學(xué)科，發(fā)揮各科潛能，達到優(yōu)化組合。關(guān)于"提弱"，首先要培養(yǎng)對它的興趣，不能因為學(xué)科的薄弱而厭惡它，更決不能因為厭惡而缺乏興趣。缺乏興趣，愈學(xué)不好，因此會陷入惡性循環(huán)。要加大對"弱項"的投入，每天保證定量接觸，但這個過程很艱難，有的同學(xué)會說:"哎呀，煩死了，我已經(jīng)連讀背了好幾天的英語了，怎么一篇完形填空還是錯這么一大堆呀;哎呀，怎么回事的，我每天都做一張數(shù)學(xué)試卷，已經(jīng)做了十幾張了，怎么考起來還是心里沒底。"這就是說，在"提弱"的投入中，更重要的是堅持較長一段時間，量變積累到一定的程度后，進步才會明顯。高二學(xué)習中以語，數(shù)，外分值大，也是高考容易拉開距離的地方，所以高二學(xué)習時期要全面提高語，數(shù)，外三科的學(xué)習水平。

在此也順便就自身情況探討一下某些學(xué)科的學(xué)習方法。數(shù)學(xué)的學(xué)習重在培養(yǎng)思維，鍛煉理解能力，按理說應(yīng)該不能贊成"題海戰(zhàn)術(shù)"，但實際上做得越多，對基本方法的把握越牢固，對相關(guān)問題的反應(yīng)也越多越好，做得越多越好，但時間有限，所以，"多"要建立在"精"上，要在新題，典型題上舍得花時間，要選好題，好題不偏不怪，包括重要知識點，并能變化出許多其它問題。高考碰到原題的概率幾乎為零，因此做題的目的一定要明確，不是要碰題，而是要提高自己的邏輯推理能力和分析綜合能力。只有這樣，解題應(yīng)考才會有海闊天空的感覺。曾經(jīng)有位老師說過一句話:"一道題的結(jié)果毫無價值，重要的是思路的形成，方法的選擇及題后的思考"。題后反思很重要，反思的內(nèi)容很多，如原理，方法，以及怎樣變換題型，舉一反三，觸類旁通。要注意的是:有不清楚的問題一定不要放過，當有些問題怎么想都沒有頭緒的'時候，就要提問，同學(xué)間面紅耳赤的爭論能引出一個新思路，而老師的一句話往往"驚醒夢中人"。地理的學(xué)習有一個突出的特點是十分注意地圖，圖表，要將知識落實到圖上，要建立空間感覺，一談到世界某某地方，心中馬上應(yīng)該展開一幅世界地圖，然后那個地方好像就在你眼前一樣，那個地方的地理特征，氣候，自然條件，人文景觀也要立即反映出來。這樣，不僅能很好地記憶，而且利于深刻地理解。

第二點:關(guān)于效果問題。要勤奮學(xué)習，注重效率。有的同學(xué)說，勤奮等于笨拙，這是極其可怕的想法。實踐證明，勤奮的人恰恰很聰明，因為他知道勤奮的重要性，他懂得現(xiàn)在努力，高考一定考得好，一定會考上更理想的大學(xué);學(xué)好更多的知識，會在將來的學(xué)習，工作中更具競爭力，實現(xiàn)人生價值。那些整天在別

人眼皮底下嘻嘻哈哈，不好好學(xué)習，甚至影響別人學(xué)習，自以為聰明的人，就不能說是聰明了。連最起碼的要珍惜學(xué)習的大好時光的道理都不懂，怎么能說聰明呢？所以勤奮很難得，勤奮很重要，勤奮的人很高尚。不光勤奮，更要注重效率，盡管這句話現(xiàn)在許多人聽了沒感覺，但我覺得它仍然是一句走在時代最前沿的話，解題速度是高考取勝的重中之重，要盡可能快地做一件事，今日事，今日畢，以此贏得更多的時間，預(yù)習新的內(nèi)容，復(fù)習已講過的知識。這樣，心中會有一種很強的輕松感和優(yōu)越感，高考中一定會顯示優(yōu)越性。

第三點:關(guān)于心態(tài)問題。要"快樂學(xué)習"，保持健康心理。實力是基礎(chǔ)，心態(tài)是保證，要排除不健康的心理障礙，鍛煉抗挫，抗壓能力，活潑開朗，樂觀向上，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。在高一分科的過渡時期，我曾為選文，選理而煩惱，后來選擇了文科也曾患得患失，不知道選對沒有，當考試不順利的時候，更又有大的情緒波動，情緒波動又影響學(xué)習，惡性循環(huán)，造成了不必要的損失。在高二階段，我們更要完成好分科的過渡轉(zhuǎn)換，誰先調(diào)整好心態(tài)，誰就贏得快，既然選擇了，就不要后悔，就要準備吃苦，付出努力，腳踏實地?？荚嚥豁樌?，或多或少都會影響到心情，但要自我暗示自我調(diào)節(jié)，同學(xué)之間應(yīng)互相鼓勵，共同進步?？傊?，要"保強提弱"，高二全面提高語，數(shù)，外科目學(xué)習水平，促進各科平衡發(fā)展，要勤奮學(xué)習，注重效率，珍惜時間，要保持活潑開朗，樂觀向上的健康心理。

高二是高中學(xué)習的關(guān)鍵時期，不僅課程任務(wù)重，而且很大程度上決定著我們今后的發(fā)展方向，以及能否考入理想的大學(xué)。讓我們一起掌握良好的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率，穩(wěn)步邁向高三。

我的講話完畢，謝謝大家！

關(guān)于學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文篇5

親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天，我要給大家分享我學(xué)習科學(xué)的經(jīng)驗。

第1點，切莫死記硬背。在午托班的同學(xué)幾乎每天都能聽到我在講科學(xué)知道，但很多同學(xué)都不喜歡聽我講。這些科學(xué)知識之所以讓人討厭，是因為這些東西很難記，但考試又要考?？晌覟楹文鼙车睦世噬峡冢且驗槲覜]有死記硬背。做實驗，是我用來記科學(xué)知識的'第一方案。一旦我做實驗，腦海里就會浮現(xiàn)出這些科學(xué)名詞，術(shù)語。不懂哪個就做哪個相關(guān)的實驗，比喻說，想搞懂作用力與反作用力，可以做本車和氣球滑翔機的實驗。想搞明白離心力，可以做回旋繩這個實驗。你做完哪種實驗，哪種科學(xué)實驗相關(guān)的知識就可以說是掌握了。

第2點，筆記本不可少。現(xiàn)在這個時代是個科技的時代，你日后接觸到的科學(xué)知識只會變多變復(fù)雜，所以，一定要學(xué)會用筆記本來把所學(xué)到知識都裝起來，不記得的時候看一看。

只要你不去抗拒它，相信你一定可以和科學(xué)成為朋友。

謝謝大家。

關(guān)于學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文篇6

各位同學(xué)：

大家好!我是來自內(nèi)蒙古自治區(qū)準格爾旗第五中學(xué)初二年級164班的陳璐，我今年15歲。我熱愛讀書，酷愛學(xué)習語文，我夢想自己能成為一位滿腹經(jīng)綸的學(xué)者：我也熱愛音樂，喜歡唱歌，沒事的時候就哼一些曲子;而我更熱愛的就是友誼，廣交朋友，是我最大的心愿。

這學(xué)期，我初三了，初中生活在不知不覺中已過半，學(xué)習生活中的一些心得體會，我愿與大家共同分享。當我站在教學(xué)樓前，聽著每一位老師與同學(xué)的互動，我實在覺得，學(xué)習多么快樂，能坐在教室里聽老師講課是一件多么幸福的事??！每次當我完成作業(yè)，并且是高質(zhì)量完成時，我就會異常興奮，對一切事物都充滿熱情，這大概就是學(xué)習帶給我的快樂吧，它彌足珍貴！

但有時候遇到不會的，難解的題，我又會抱怨道：“學(xué)習為什么這么苦?。　庇幸淮瓮砩?，我在接一道關(guān)于稱斤少兩的'數(shù)學(xué)題，可百思不得其解，這時候，爸爸就過來幫忙，但我聽不懂，爸爸又舉了好多實例，可我還是聽不懂，翻來覆去不知問了多少個為什么，爸爸見我自己把自己繞在題里了，就說：“你先睡吧，明天我?guī)愕绞袌錾嫌H自體驗?！庇谑?，我就睡了，夜晚也沒有再想那道題……第二天，爸爸帶我去市場，邊買東西邊給我講解，我一下子就明白了，那就應(yīng)該是所謂的“恍然大悟”吧。我一下子像是從云里跳出來了，那么清晰。原來那么簡單的一道題，在我的追問下，竟然變得那么復(fù)雜。所以，我認為，在自己狀態(tài)最佳時學(xué)習，才能收到最好的效果。不要被一道題就把自己搞得水霧迷糊，不知云里云外。

當自己學(xué)習了很長時間后，拿出詩歌來讀一讀，享受那千年古韻，也是不錯的選擇。

總之，不管是成是敗，我一定要笑到最后！在這個競爭到了白熱化的社會，我要努力拼搏，愿所有的朋友都能和我一同笑到最后，記住年輕的我們，屬于遠方！既然選擇了遠方，留給世界的，只能是背影！

謝謝大家！

關(guān)于學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文篇7

大家下午好!我是來自系__班模具設(shè)計與制造專業(yè)的學(xué)生，名叫陳飛。今天能夠和現(xiàn)場在座的各位一起探討學(xué)習經(jīng)驗，我感到十分榮幸。下面，我將從我一年半的大學(xué)生活來闡述我的個人觀點。

我想問一下，現(xiàn)場的各位和我一樣都是高職生吧，沒有經(jīng)歷高中三年生活和參加高考的同學(xué)有沒有。現(xiàn)場的氣氛很安靜，那就是一個字“no”，要是回答有，說明你很誠實，從心里不畏懼高職生，意志很堅定，是一個挑戰(zhàn)者，敢于向高難度挑戰(zhàn)。這里我所說的“高難度”是想告知各位，你們沒有經(jīng)歷高中卻進入了大專院校學(xué)習，并和高職生一塊學(xué)習，你們很厲害呀!是不是?verygood!給自己一點掌聲鼓勵一下!那么回答沒有，說明你們都是合法的高職生，都曾經(jīng)經(jīng)歷了人生的第二大轉(zhuǎn)折點―高考，度過了人生學(xué)習最痛苦的三年，你們一樣很棒，大家說對不對，給自己一點熱烈的掌聲!

其實，我也是一名普通的高職生，和在座的各位一樣，沒什么特別，只不過和你們有點區(qū)別的就是我這張嘴會嘰嘰喳喳地叫個不停而已，所以有人給我這張嘴呀取了個外號叫“烏鴉嘴”。和大家說笑了。在我高中三年的學(xué)習生活中，我對生活的感覺只能說一個字“累”，那么到了大學(xué)，我就有了這種意識，大學(xué)生活很美好，是玩的天堂，尤其是可以談情說愛，對不對。于是，我在學(xué)習這一塊我很松懈，也很被動。大一，上機械制圖課，前幾節(jié)課，還很認真地聽講，記筆記，可后來，做那本習題集，越往后做，都不知如何下手，圖看不懂，就蒙了。大家應(yīng)該也有同感吧!越做越?jīng)]信心，后來，我干脆放棄不做了。你們有空可以去看一下，那本習題集，只做了前面幾張，這可沒撒謊喲!以后的我，幾乎每節(jié)課都是渾渾噩噩地度過。最終的結(jié)果考試還沒掛科，幸運吧。大一下學(xué)期到校報道，老爸打電話詢問我的第一學(xué)期成績，我說沒掛科，班上20幾名。老爸沒說什么，讓我好點努力學(xué)習?？晌夷菚r還沒清醒呀，不知道爸、媽的'良苦用意，在下學(xué)期專業(yè)課cad的學(xué)習上，還是三天打魚兩天曬網(wǎng)沒有計劃的學(xué)習，到大二上學(xué)期，老爸打電話詢問我第二學(xué)期的成績，我說還好!班上20幾名，當老爸問到我的專業(yè)課成績時，我回答道cad考了60分，老爸立刻沖我發(fā)火，你?你?你這孩子要把爸爸氣死呀，專業(yè)課竟然只考了個及格分，還口口聲聲說成績還好!屁話!你是不是來學(xué)校玩兒的，高考的結(jié)果對你的打擊還不夠嗎?不學(xué)習給我滾回來，幫家人干活兒!我聽了爸爸的那番話，心里如刀割一般，我錯了，我對不起你呀!爸爸!對不起所有關(guān)心我的人呀!突然，他哭了，那是我第一次聽到爸爸的哭泣聲，他的聲音變得低沉起來，“兒呀，爸、媽為了你將來能有點出息，早起晚歸，靠買點兒菜，擺個小攤兒來掙錢供你讀書，你卻?”說完，便掛斷了電話，我想立刻把電話打過去，這時，已打不通了。我知道，爸爸在生我的氣，我頓時眼淚不止?？拗械溃骸鞍职?，我錯了，我沒有聽你的話，沒能在校安心學(xué)習，你能原諒我的過錯嗎?”接著那一夜，我未能入眠，我一直在心里責怪自己，對不起家人，對不起對我寄托期望的親朋好友，從那一刻起，我立刻清醒過來，我仿佛從一個沉睡的嬰兒蘇醒過來，我開始端正自己的學(xué)習態(tài)度，開始制定自己的學(xué)習計劃，調(diào)整自己的學(xué)習心態(tài)，讓自己的一顆心平靜下來，全身心投入到自己的學(xué)習之中，這時的我，已讀大二了，此時不努力，更待何時呀?

同學(xué)們，我想你們也應(yīng)有過與我類似的經(jīng)歷吧，自進校的狀態(tài)和我當初一樣，也應(yīng)有吧!我告訴你們從現(xiàn)在保持大腦的清醒，抓緊時間學(xué)習，還不晚，等到感覺晚的時候，后悔已來不及了呀!世上哪有后悔藥了!

目標定的太多等于沒有目標，學(xué)習上不用心，不注重理論與實際的結(jié)合，沒有好的學(xué)習方法，那么你將會很痛苦，很痛苦，你以后走向社會的生存壓力會更大，會更大呀!借此機會，我想給各位提出如下學(xué)習上的建議，希望能給大家以借鑒：

1.認清自我，了解自己的本質(zhì)工作是學(xué)習。

2.端正自己的學(xué)習態(tài)度，對學(xué)習充滿信心，注重腦逸結(jié)合，睡眠好，從而來提升自己的學(xué)習效率。

3.給自己制定合理的學(xué)習目標，按計劃將目標一一實現(xiàn)。沒有目標的人，你的生活將不會因你而精彩。

4.多與你身邊學(xué)習進步、有思想的同學(xué)交流，探討不懂的問題，開戶自己的大腦思維。

5.在高數(shù)的學(xué)習中，記住一點沒別的技巧，就是多思、多做、多想，然后總結(jié)自己的學(xué)習方法。在英語的學(xué)習中，記住一點戰(zhàn)勝英語的關(guān)鍵是掌握詞匯，要多多記憶單詞，在我目前看來還沒哪一個學(xué)生說不靠記憶單詞就能把英語學(xué)好的!不要害怕記憶，因為你是年輕人。如果你害怕記憶，那么

你就成了白發(fā)人。好了，請對自己有點信心，下面請各位配合一下，伸出你的右手，然后放在你的左胸口處，然后跟隨著我一起大聲喊出，“世上沒有你做不到的，英語算什么，數(shù)學(xué)算什么，我們的專業(yè)課又算什么，堅定自己的信念，記憶只是動動腦，不難，學(xué)專業(yè)課、做數(shù)學(xué)題，只是動動手，不難，每天給定自己一個目標，并完成這個目標，那么一個星期之后，你是班級的佼佼者，那么一個月之后，你是校園的佼佼者，那么一年之后，你是恩施州的佼佼者，我相信沒有什么不可能，我相信我是最棒的!加油!”

6.對于專業(yè)課程的學(xué)習，我們要提前做好對書本的預(yù)習，把不懂的圈畫出來，注意把握課程間內(nèi)在聯(lián)系尤其是知識點的內(nèi)在聯(lián)系，多做題，發(fā)現(xiàn)不足，多動手，將理論聯(lián)系實踐，認真完成好每次的實訓(xùn)。

總之，以上便是我總結(jié)的六點學(xué)習方法，因人而宜，希望對大家有所幫助，學(xué)會學(xué)習，你是個聰明人;學(xué)會做人，你是個成功人;學(xué)會生活，你是個幸福人。堅信自己，我是最棒的!

謝謝大家!

關(guān)于學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文篇8

各位家長、教師、同學(xué)們：

上午好！

我是8班學(xué)生，首先感激教師給了我這個發(fā)言的機會，并允許我代表全體同學(xué)對教師們的辛勤培育表示衷心的感激！

我們來到了這所美麗的學(xué)校里學(xué)習一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)快一年了。從初中到高中，從走讀到寄宿，我們由陌生到熟悉，由新鮮變?yōu)榱晳T，我們共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗，此刻欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們都長大了。

下頭我來談?wù)勔粋€學(xué)期來我的學(xué)習感受和體會：

在我看來，學(xué)習是一個不斷求知、不斷探究、不斷完善自我的過程，而興趣則是最好的教師。知之者不如好之者，好之者不如樂之者，有了學(xué)習的興趣，就有了學(xué)習的動力。其次對學(xué)習要有一個正確的態(tài)度和認識。學(xué)習是成長的一部分，我們在學(xué)習中成長，同時也在成長中學(xué)習，所以我們不僅僅要學(xué)習文化知識，也要學(xué)習如何做人。因為人的道德品行高于一切，人的高貴在于靈魂。僅有態(tài)度端正了，目標明確了，才有前進的方向。

同學(xué)們，要想在學(xué)習上取得成績，我覺得最重要的是要掌握科學(xué)的學(xué)習方法。我們的學(xué)習過程是預(yù)習-聽課-復(fù)習-總結(jié)，所以，我的學(xué)習方法也是從這四個環(huán)節(jié)下手的。

課前預(yù)習是對學(xué)習新知識做的準備，是學(xué)習知識的開始過程。良好的開端是成功的一半，做好預(yù)習工作，我們對第二天的學(xué)習資料就有了一個初步的印象，就能更好地理解新知識。如果在預(yù)習中發(fā)現(xiàn)了問題，先自我嘗試著解答，若能解出來，那最好；若實在解不出來，那也沒關(guān)系，畢竟是在獨立預(yù)習嘛！這是把問題記下來，等待教師明天的講解！

課堂學(xué)習是我們學(xué)習最重要的途徑，所以，抓住了課堂學(xué)習，就等于抓住了學(xué)習的關(guān)鍵所在。所以，我們聽課時要全神貫注地聽，全神貫注地想，跟著教師的'思路走。對于昨日預(yù)習時所發(fā)現(xiàn)的問題，更要仔細聽，認真想；如果課上還沒弄懂，那么下課時就及時去問。帶著問題聽課，一心一意地聽課，將全副精力集中起來，上課效率也就大大提高了。

復(fù)習也是必不可少的一個環(huán)節(jié)。溫故而知新，在復(fù)習中，鞏固當天所學(xué)資料，把知識梳理一遍，加強記憶的同時，最好還能發(fā)現(xiàn)新問題，找到新答案，也就學(xué)到了新知識。復(fù)習時，要有針對性，對于自我還未掌握、尚未弄懂或已生疏的知識要多花點功夫，經(jīng)過朗讀、背誦。做作業(yè)來加強鞏固。

課后總結(jié)是對學(xué)習的自我總結(jié)，它類似于復(fù)習，卻又勝于復(fù)習，更具有概括力，能明確學(xué)習的重難點，從而調(diào)整自我的學(xué)習方向。

好的學(xué)習方法離不開好的學(xué)習習慣。我們學(xué)校實行寄宿制對我們是極大的考驗。寄宿使得我們的業(yè)余時間能夠被學(xué)校充分的利用，同時我們沒有了家長的約束。所以培養(yǎng)自我控制本事、獨立生活本事以及良好的學(xué)習習慣顯得尤為重要。我根據(jù)自我的學(xué)習情景，總結(jié)出如下四個學(xué)習習慣：

1、良好的生活習慣。生活是學(xué)習的根源，身體是學(xué)習的本錢，有了良好的生活習慣，才有健壯的身體，才能更好地去學(xué)習。所以我們要經(jīng)常參加一些課余活動鍛煉身體，要注意勞逸結(jié)合，有時多聽聽新聞、看看報紙，關(guān)注國家大事，對于我們的成長也有好處。

2、勤于思考的習慣。對于這一點，我深有體會，往往自我想出來的記得是最牢固的。勤于思考，勤于動腦，才能不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

3、好問、善問的習慣。學(xué)問學(xué)問，不懂就要問，問，要問的準、問得深。再問之前，先要自我思考，實在解決不了，再去請教他人；在問之時，要認真聽講，學(xué)習他人解題的思路和方法。

4、做筆記的習慣。好記憶不如爛筆頭，記號筆記，能夠理出知識的線索和要點，使之有條理化，便于復(fù)習和記憶。記好筆記，要有選擇性，記重點、難點、要點，切不可聽到什么就記什么，那樣就太費時間和精力了。

總之，我的學(xué)習方法能夠總結(jié)為主動、認真、刻苦這六個字。

以上只是我的'一點學(xué)習體會，肯定有許多不足之處，懇請各位教師、同學(xué)們多多指教，讓我能夠改正不足，不斷提高。

最終：我想對大家說，提高我們的自信心，只要努力，就能成功，做最好的我自我。

關(guān)于學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文篇9

尊敬的老師，家長，同學(xué)們：

大家下午好。

我是來自初二三班的肖龍雨。首先要說的還是我很榮幸來到這里向大家分享我的學(xué)習經(jīng)歷。說是榮幸。實則也帶了許些慚愧。

坦白來講，我這次考試考得并不好，相比較我之前的成績和名次來說。我也不知道老師為什么要讓我來這里演講，可能正是因為我這次退步了的原因。

那這次退步的原因到底是什么？或許很多人都會這樣問自己。是粗心嗎？不，這只是借口。是我不夠努力。論智商吧，每個人都差不多；論學(xué)習時間，大家也都一樣；再論學(xué)習內(nèi)容，更是不用說。那為什么人與人之間的差距就會這么大？唯一的原因只在于你是否用心。

分享學(xué)習經(jīng)驗和總結(jié)學(xué)習方法是學(xué)霸們才做的事，而我只是在學(xué)霸養(yǎng)成這條革命抗爭道路上的蕓蕓眾生之一。所以我只能和大家共同努力，共同進步，共同尋找學(xué)習方法，共同總結(jié)學(xué)習技巧。

在我看來，首先，要想提高學(xué)習效率，最最重要的是課堂上的四十分鐘。多參與，多動腦，不然即使課后補習，也很難達到課堂上的效果。其次，是課后的落實情況。上課聽懂了，只是一時的，時間久了也就慢慢淡忘了。所以要不?；仡櫍瑥?fù)習，以此來增加記憶。最后，是錯題的收集。相信很多老師也都強調(diào)過這個。因為只有錯題本，才是專門為你量身定制的一本復(fù)習資料。

每次考試下來，總是幾家歡喜幾家愁。而這次我就是愁的那一家。所以，我想對像我一樣遭遇了滑鐵盧的人，說些發(fā)自肺腑的話。

在我們的學(xué)習生活中的許多時候。都會有各種各樣，不同的挫折和失敗將我們打倒。有的人會因此一蹶不振，而有的人卻會更加堅強。但不論怎樣，這都是必然的，也是每個人一定會經(jīng)歷的。因為一個從來沒有失敗過的人，必將是一個什么都沒有嘗試過的人。只有去攀登，去嘗試，才有可能登上頂峰，才有可能獲得成功。

拿破侖曾帶領(lǐng)他的軍隊攀登阿爾卑斯山，當他登上頂峰時曾說過：“我比阿爾卑斯山高，因為我是站在它的山頂上。”

那么，如果我問你，當拿破侖站在阿爾卑斯山上的時候到底看見了什么？

沒有人會知道答案。因為——只有當你也站在阿爾卑斯山上的時候，你才知道他看見了什么。聽起來也許像是句廢話，但當你仔細思索，就會明白它想要告訴我們的意思。所以，去嘗試吧，堅持就一定能成功。不要一直呆在考試失敗的陰影里。掉進水里你不會淹死，呆在水里你才會淹死，也不要看低自己，要時刻記住，即使你不是最好的，但你一定可以是更好的。還要記得微笑，有句英語諺語說的好“當你微笑的時候，世界也會和你一起微笑，但是當你哭泣的時候，你獨自一人哭泣”當你微笑的時候，這個世界會對你微笑，但當你哭泣的時候，你只能獨自一人哭泣，所以，要堅持，要自信，要努力，要微笑。沒有什么是絕對的，沒有什么是一定的。只要決心成功，失敗就永遠不會把你擊垮！

相信自己！你最棒！你是最好的自己！

關(guān)于學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文篇10

親愛的同學(xué)們，親愛的老師們：

大家好！

再次站在那里與大家分享我的學(xué)習經(jīng)驗，我感到非常榮幸。今天，我將分為三點。雖然之前已經(jīng)說過一些觀點，但這并不是老調(diào)重彈，因為隨著時間的推移，一些缺點會逐漸消除，一些新的想法會出現(xiàn)

科學(xué)地制定學(xué)習計劃

事實上，在規(guī)劃自己的學(xué)習任務(wù)時，我們應(yīng)該區(qū)分優(yōu)先順序，首先完成最重要的任務(wù)，如家庭作業(yè)，例如，我昨天寫了這篇手稿，然后是課外材料、自我補充任務(wù)等。如果你甚至不能完成最基本的家庭作業(yè)，只是為了盲目改進，那么地基不強，大地和山巒搖晃；會適得其反。

在制定計劃時，我們不應(yīng)輕率地考慮一口吃成個胖子;但是我們應(yīng)該結(jié)合自己的實際情況。如果你沒有完成計劃，不要不耐煩，因為事實上，80%的計劃是非常好的。接下來要做的就是冷靜地分析，把握主體，放棄一些不必要的東西。說到這一點，我認為每次制定計劃時我都有一個最大的缺點：我太飽了，很難完成80%的任務(wù)，但是人們有自己的方法，沒有必要強迫他們。適合自己的才是最好的！

合理安排學(xué)習時間

許多人抱怨完成計劃的時間不夠。然而，我想說的是時間就像海綿里的水。如果你愿意擠，總會有一些,“少玩游戲、少抱怨、吃得快等等。這是一個抓緊時間的例子。當然，如果你不能一天24小時完成你的計劃，你應(yīng)該檢查你的計劃是否符合你的實際情況，是否合理。有時不要太累，也不要強迫自己太努力，給自己必要的時間讓我放松休息。畢竟，磨刀不誤砍柴工！

短暫的休息并不意味著熬夜。這不是對學(xué)習的熱愛，而是非理性！除了學(xué)習，身體健康也很重要：它關(guān)系到你第二天是否能聽課，學(xué)習效率是否高等等。因此，每晚按時睡覺是必要的。我通常每晚10:45睡覺，最晚11:00睡覺。如果那天我還沒有完成作業(yè)，我會立即上床睡覺，為第二天早上留下一個想法，第二天早上繼續(xù)完成它。這就是我所說的“延時法”，也就是說，當我發(fā)現(xiàn)熬夜學(xué)習不適合我時，我會研究如何在早上完成部分任務(wù)（當然，我不能完全依靠早上完成所有作業(yè)，這是絕對不可能的?。┮惶斓挠媱澥窃谠缟?，早上的時間是最有效率的，因此我可以在提高學(xué)習效率的同時。一句話：“晚睡早起比晚睡早起好。”

正確應(yīng)對焦慮

在網(wǎng)絡(luò)課的早期階段，我和大多數(shù)學(xué)生一樣，總是喜歡焦慮和抱怨，因為網(wǎng)絡(luò)課的學(xué)習質(zhì)量會大大降低，而且我沒有像在學(xué)校那樣有很強的自控能力來完成指定的'計劃，這常常導(dǎo)致沮喪和士氣低落，我經(jīng)常為一些小事發(fā)脾氣。那時候，我掉進了一個谷底，就像掉進了一個無底深淵。此時，我尋求外國援助。與老師討論后，我意識到這不是技術(shù)問題，但認知水平太低。所謂認知的提高，需要從不同的角度來思考問題。即使我的計劃沒有完成，我也不再焦慮地為自己擔心，而是通過實際工作充實自己。在有限的時間內(nèi)，你可以盡可能多地完成。如前所述，每個人都會經(jīng)歷這種狀態(tài)，都會有這種心態(tài)。要解決這一困境，一個人需要做的是永遠不要等到它自動破裂。不要漫無目的地等待內(nèi)部摩擦，而是主觀地改變，積極地嘗試，嘗試更多次，你總能想出解決辦法，最終找到屬于自己的好方法。有一天，打破籠子，翻山過關(guān)，你會發(fā)現(xiàn)你面前的世界原來是一片茫茫星空！

說了這么多，事實上，有六個詞是最重要的：勤奮、堅持和執(zhí)行！他們是我們下次高中沖刺的基礎(chǔ)。不管計劃有多好，日程安排有多好，心態(tài)有多樂觀，我們都離不開這六個字！

最后，我用這次模擬考試的作文題目來總結(jié)：返校后，讓我們奮發(fā)圖強，不辜負我們的青春，讓我們?nèi)褙炞ⅲプ∶恳惶?，讓我們雄心勃勃，?chuàng)造美好的未來，讓我們一起奮斗！

我的演講結(jié)束了。非常感謝。

關(guān)于學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文篇11

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

大家好！

我是四（2）班的姬西瀚。今天，我有幸站在這里代表發(fā)言，離不開父母的嚴格要求，離不開同學(xué)的熱情幫助，更離不開老師的辛勤教導(dǎo)。其實，每位同學(xué)都想自己學(xué)習成績好，也都有自己的學(xué)習方法。我談不上有什么經(jīng)驗和訣竅，只能在此說點體會。我認為：好習慣成就好成績。

一、要養(yǎng)成合理安排時間的好習慣。

比如，從早上到校到上課前進行朗讀、背誦課文等，做到當堂作業(yè)當堂完成，上節(jié)課不拖到下節(jié)課，中午不拖到晚上，今天不拖到明天。對于每天要做的事，做到心中有數(shù)，并且一件一件按時完成。這樣，就不會覺得時間不夠用，不會顧了這門學(xué)科就顧不了那門學(xué)科。高爾基也曾經(jīng)說過：“不知明天該做什么的人是不幸的?！鼻‘敗⒑侠戆才艜r間，完成各項學(xué)習任務(wù)，使學(xué)習有秩序地進行，可以把自己的學(xué)習管理好。

二、要養(yǎng)成上課認真聽講的好習慣。

大家都知道，課堂是我們小學(xué)生學(xué)習知識的主要場所。在課堂上，老師能為我們講解知識、解開迷惑和指導(dǎo)方法等，走進課堂就不要去想其它的事，排除一切干擾；

集中精力，不東張西望；聽不懂的做個標記，向老師或同學(xué)請教；多舉手，多發(fā)言；及時記下老師的板書和自己預(yù)習中不懂的內(nèi)容。在課堂上認真聽講，也意味著在課后少花些功夫。所以上課認真聽講是學(xué)習好的關(guān)鍵一步，在課堂上快樂地聽講，是提高學(xué)習成績的根本方法。如果我們上課不認真聽講，就等于“抓了芝麻丟了西瓜”。

三、要養(yǎng)成課后及時復(fù)習的好習慣。

課堂上認真聽課對學(xué)生來說至關(guān)重要，其實課后及時復(fù)習也同樣重要。課后把老師講的內(nèi)容、解題方法步驟、容易錯的地方像“過電影”一樣在頭腦中進行“再現(xiàn)”一遍，及時回顧，減少遺忘，從而鞏固所學(xué)知識。可以在下課后花兩至三分鐘，對課堂上學(xué)習的內(nèi)容及時回顧；可以在做作業(yè)前先用一段時間對當天學(xué)習的`內(nèi)容進行一次回顧；可以在學(xué)完一個單元或一個章節(jié)內(nèi)容之后，抽時間對所學(xué)的內(nèi)容進行一次較為完整的回顧；還可以翻一翻課本、整理課堂筆記，對于已經(jīng)理解和記住的內(nèi)容不用再多花時間，而要把時間花在想不起來或記不清楚、印象模糊的內(nèi)容。

四、要養(yǎng)成講究學(xué)習效率的好習慣。

有的同學(xué)不專心，一邊看電視一邊做家庭作業(yè)，結(jié)果是既沒能好好看電視，也沒能好好的做作業(yè)；還有有的同學(xué)玩好了、電視看夠了、上網(wǎng)上足了才開始做作業(yè)，不是忘了作業(yè)就是要開“夜車”，又影響第二天的學(xué)習。這樣，浪費了大量時間不說，還可能產(chǎn)生對學(xué)習的畏懼情緒。其實集中精神做一件事情，做好后再去做另一件，處理好先學(xué)后玩、先緊后松的關(guān)系，不但不會浪費時間，而且還會因為效率的提高獲得意料之外的驚喜呢。時間往往不是一小時一小時浪費掉的，而是一分鐘一分鐘悄悄溜走的?！坝昧闵⒌臅r間做些有意義的小事”，也會提高我們的學(xué)習效率。

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習慣?！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習慣，形成自然。養(yǎng)成良好的習慣，不僅有利于我們的學(xué)習，還會使我們終生受益。

謝謝大家！

關(guān)于學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文篇12

親愛的同學(xué)們：

大家好！我是蘇州中學(xué)七年級五班的任——同學(xué)，那里我向大家談?wù)勎业膶W(xué)習方法。

首先，最重要的就是多寫，“好記性不如爛筆頭”就是說，我們應(yīng)當多寫多練，哪怕是通俗易懂的一個字，一個詞，一個句，或者是一個簡單的算式，一道解答題，還是一個字母，一個單詞，一個句式。我們都應(yīng)當不厭其煩，翻來覆去的寫?！岸犌П椋蝗缡诌^一遍”這樣我們就能夠簡便的學(xué)習，簡便的結(jié)識一些朋友——字，并且對他們都了如指掌。

其次就是用心、眼、口。朱熹以往說過：“讀書有三到：心到，眼到，口到。”心到就是說我們在學(xué)習過程中的一種態(tài)度，一種全心全意的態(tài)度；眼到就是說我們應(yīng)當眼睛活躍看得見，觀察的到；口到就是說口齒伶俐，口語表達本事好。我相信只要將心、眼、口齊動員，我們就會學(xué)得趣味。

學(xué)習更重要的一點就是能持之以恒，今日的`事情今日做，不要明日復(fù)明日，這樣就會學(xué)成一種壞習慣——怠慢，所以我們要持之以恒，絕不能明日復(fù)明日。

在學(xué)習語文和政治時，我們要廣泛地讀一些書籍，以助我們對資料的加深理解。在學(xué)歷史時，我們應(yīng)當勤奮，多念多背。只要你們做到了，成績就會卓越，歷史中沒有聰笨之分。在學(xué)習英語和數(shù)學(xué)時，主要還是多練多算，多寫多念，不要錯過每一個細節(jié)。海納百川，有容乃大嘛！只要遇到問題就問為什么，以至搞懂為止。與此同時，我們還應(yīng)當復(fù)習它們，有句諺語說：“三天不念口生，三天不練手生?！钡拇_，所以復(fù)習也是學(xué)習的一個重要方法，千萬不可小看它哦！

關(guān)于學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文篇13

老師好，叔叔阿姨好：

每個人都應(yīng)該有一套適合于自己的學(xué)習方法，要會學(xué)，好學(xué)，空談是不行的，必須有所行動，勝不驕，敗不餒。

以下是我總結(jié)的六三六后的學(xué)習經(jīng)驗：

一、先計劃后學(xué)習

學(xué)習首先要合理的安排時間，做一個作息時間表，讓自己分工明確，每個人可以根據(jù)自己的實際情況，制定出切實可行的奮斗目標?？梢远ㄒ恍┬〉碾A段目標，不斷激勵自己成功。通過小目標的實現(xiàn)，找到學(xué)習的信心。

不要簡單的和他人比較，那樣只能為學(xué)習增加痛苦。

希望同學(xué)們鼓足勇氣，相信自己的'潛能。

二、先預(yù)習后聽講：

有的同學(xué)經(jīng)常會忽略課前預(yù)習，有的認為是多余的，認為反正有些內(nèi)容看不懂，預(yù)習就等于瞎子點燈白費蠟。

這些看法往往是造成學(xué)習成績下降的原因之一。

預(yù)習是課前偵查，可打有準備之仗，他可以使新舊知識結(jié)合起來，有利于掌握新知識，還可以克服聽課的盲目性，使聽課更專心，與老師配合更默契，從而提高自學(xué)能力。

預(yù)習的科目要以自己在學(xué)習上有困難的學(xué)科為主，預(yù)習時間要根據(jù)實際情況而定，可以擠時間，預(yù)習要找難點，攻破它，這是關(guān)鍵，能證明一個人的能力，也能培養(yǎng)一個人的能力。

學(xué)習的最佳時間是在課堂上，課上認真聽講45分鐘比課下復(fù)習1小時掌握的知識都多。

要充分利用課堂時間記好筆記。一邊聽課一邊記，不要逐字逐句地記。不僅浪費時間，還可能錯過老師講的重點知識。

三、先復(fù)習后做作業(yè)：

復(fù)習時鞏固、深化、消化學(xué)習內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，當天應(yīng)把所學(xué)知識認

真復(fù)習一遍，該記的記下來，該理解的理解透了，有不懂得要圈出來，及時提問。

復(fù)習完以后再做作業(yè)。只有這樣，作業(yè)才有實際價值。假如每天都是先復(fù)習然后象考試一樣對待作業(yè)，那就等于一天一次考試。

四、先調(diào)整心態(tài)后參加考試：

通過考試可以了解自己的學(xué)習情況，一邊總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，改進學(xué)習方法。

要正確對待考試，考得好，可以促進自己進一步努力學(xué)，考得不好，也可促使自己認真分析原因，找出存在的問題?？记耙龊贸浞譁蕚洌瑢Ω骺乒φn進行系統(tǒng)認真的學(xué)習。

五、先獨立思考后請教別人：

沒有獨思是學(xué)不好知識的。學(xué)問，就是有學(xué)有問。當遇到學(xué)習上的困難時，應(yīng)在自己思考的基礎(chǔ)上，求得別人的幫助，但最好不要質(zhì)問答案，而要共同探討。

六、先打好基礎(chǔ)后靈活思維：

學(xué)習必須先打好基礎(chǔ)，還要靈活思維，要把書本上的知識經(jīng)過自己的理解變成有血有肉的知識，能發(fā)揮、運用和創(chuàng)造。

關(guān)于學(xué)習方法可以談很多，但重要的應(yīng)該注意以下三點：

一、多讀書，注意基礎(chǔ)

二、多思考，注重理解

三、多重復(fù)，溫故而知新

當你找到學(xué)習方法時，你會發(fā)現(xiàn)你整個人都發(fā)生了變化。

相信我所說的話一定會對大家的學(xué)習有所幫助的，最后祝大家生活順利，學(xué)習順利，學(xué)習進步，謝謝！

關(guān)于學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文篇14

尊敬的各位老師以及各位同學(xué)們：

我是來自于高三年級的李昱稷。通過將近三年的時間，對韓語學(xué)習有一些自己的見解，如果只靠我一個人的努力不可能有這樣的成績。學(xué)校在師資上的大力支持、老師課上課下的精心講解、同學(xué)間的互幫互助還有父母生活上的堅強后盾都是缺一不可的必要元素。當然還是需要一定的磨合期才能更好地相互配合，更快的接近于你的預(yù)想值。那我就把我的一些想法拿出來，和大家一起分享。

兩千零九年九月份是中韓第一屆新生入學(xué)，大家都一樣，在一個新的環(huán)境里去接觸一個新的語種，難免都會有些無從下手、不知所措。其實我們?nèi)祟惻c生俱來最基本的學(xué)習能力就是模仿。所以在遇到一個陌生的事物時不要因為害怕而一味的躲避，試著從你身邊從你所熟悉的輔助線入手，用你自己的方式慢慢的接近它。比如說：和韓語學(xué)習相比英語對我們來說就不是那么的陌生了。同英語一樣韓語的入門也是從最基礎(chǔ)的發(fā)音開始的。越是基礎(chǔ)的東西往往不受重視，卻又是最重要的。學(xué)習一個新的語種，學(xué)到本土發(fā)音很重要。最后要無異于當?shù)厝艘粯幽茏匀坏慕涣鳌Ｋ潘闶菍儆谀憔`球里的寵物，對你言聽計從。所以不要因為一時的害羞而不張嘴練習。就從最簡單的日常對話開始。在五樓的辦公區(qū)有六位韓語老師，見到每一位韓語老師，一句簡單的問好；見到韓國部的同學(xué)，一些簡單的對話，每天早自習的大聲跟讀。這樣算下來又會增加多少糾正發(fā)音的時間。

和對方交流的時候你張開嘴的一瞬間，發(fā)音是你給予對方的第一印象，那么接下來就是單詞了。單詞量就像是你腳下的路。一個個單詞就是一塊塊方磚。前方?jīng)]有路，你有多少塊方磚你就可以走多遠。你比別人多會一個單詞你就能比他多走一步。當天所學(xué)的單詞必須按照會拼讀、能聽寫以及中文翻譯這樣的標準來完成。用第二天的單詞、課文句子的聽寫來檢查這一課的掌握程度。每大周放假返校的百詞考試，是對上一大周的階段性總結(jié)，所以周末放假回家時也不能完全放松，至少要把老師所總結(jié)的單詞熟記。

每天的韓語課時是最重要的。無論這節(jié)課是復(fù)習學(xué)過的知識還是繼續(xù)新的一課，一定要好好利用上課的時間，跟著老師走。記好該有的筆記，以便課后自行復(fù)習。對于老師的課上提問，不要僅限于幾個單詞的應(yīng)付，多多回想已學(xué)過的語法句型，套用語法用簡單的句子來回答。老師糾正你的語法錯誤時，把以前你所不確定的替換掉。不求量多，但如果要背下一個句子，就要做到毫無錯誤的說出來。每課的對應(yīng)練習是課后復(fù)習的第。一道工序。做練習或是做作業(yè)的時候，不要一邊翻看筆記或是課本一邊去寫，就憑借著上課時所記憶的去寫，之后再查找筆記去填補漏洞。課下的時間如果你認為你已經(jīng)掌握這一課的內(nèi)容，就不要把時間浪費在你會的部分?？梢蕴崆白孕蓄A(yù)習下一課。我們自己預(yù)習的時候不用像老師備課那樣的精細，只要做到有印象，這樣第二天老師再講解的時候，對你來說就不是完全新的知識了。每次老師批改完的作業(yè)，你自己也需要再一次的查看。不要把它認為是你已經(jīng)完成的，而把它放置一旁不聞不問。與之相反，老師批改出來的錯誤才是更重要的，那才是體現(xiàn)出你不足的部分。每天的作業(yè)是如此，返發(fā)下來的試卷亦是如此。及時的發(fā)現(xiàn)漏洞及時的填補漏洞，才不會給自己增設(shè)一個又一個陷阱。

在平常的生活中，如果有機會，就多去了解那個國家的當?shù)匚幕?，多了解當?shù)氐娘L土人情，多去一些能體現(xiàn)韓國文化的公共場合去交流、去發(fā)表一些自己的見解。這樣從生活中的耳濡目染，不僅能加快消除你大腦里對外來文化突然入侵的排斥感，對以后的留學(xué)生活也會有很大的幫助。我們都說良好的學(xué)習氛圍、充分的語言環(huán)境很重要。的確是這樣。經(jīng)常地接觸和使用韓語，讓它逐漸成為一種習慣，就會更快的提高你的閱讀速度，寫作時也可以更自然的表達，也就大可不必將中文譯成韓文了。

這些也都只是我自己的一些習慣而已，更重要的還是要找到適合你自己的學(xué)習方法，循序漸進的不斷提高。我們的求學(xué)之路本來就是一次未知的旅途，在這次旅途中我們誰都不會知道會在哪里遇到誰，誰都不知道會因哪一處美景而改變你前進的方向，但我希望誰都不要中途下車。不必遺憾過路風景，若是美好叫做精彩；若是糟糕，叫做經(jīng)歷。但只要你肯堅持必定會驚異于迷霧之后的世界。我相信，努力加上幸運就會看到奇跡。希望我們每個人都會又一次精彩的旅途。

關(guān)于學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文篇15

敬愛的教師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今日，我能站在這兒跟教師們，同學(xué)們，一齊談心，心中無比喜悅。在那里，我要和大家一齊暢談好的學(xué)習方法。好的學(xué)習經(jīng)驗。

在小學(xué)，絕大多數(shù)的同學(xué)上課時可能會很自覺專心聽講，下課復(fù)習和預(yù)習，便能夠?qū)W好，可是此刻不是這樣的，要想成績好，必須靠努力去實現(xiàn)，必須要有自我的學(xué)習放法。僅有正確選擇學(xué)習方法，才能取得好的效果，在那里，我有幾條學(xué)習方法和大家一齊去探討。

在課上，教師在上頭講課，并不是完全在教你，而是引導(dǎo)你學(xué)，在這時候，你應(yīng)當認真聽，仔細記，教師寫下的板書也應(yīng)當記下來，發(fā)言的時候要先研究。在課下，休息時應(yīng)當休息，但上課前要提前三兩分鐘或更多的時間去復(fù)習功課，預(yù)習新課，教師講的，寫的，布置的，必須要記牢和做完，在晚上，你洗漱完畢，你躺在床上也應(yīng)當回想一下，你今日所學(xué)的資料，把一些瑣碎的知識穿起來，并記牢，這樣，你既能夠安心睡覺，又能夠鞏固一天所學(xué)的知識。

在學(xué)習上，選擇適宜自我的學(xué)習方法是必要的，可是不能總憑空而論，要用實際行動實現(xiàn)，實現(xiàn)這個目標就必須努力刻苦下功夫。

我們可能明白大書法家王羲之吧，他無論三九嚴寒，都堅持練字，竟然把寫毛筆的池子都染成的黑的了，此池成為硯池。這靠的正是那堅忍不拔，刻苦努力的精神，冰凍一尺非一日之寒，要想成才，也并非易事，刻苦努力終有成就，同學(xué)們期望在烈日炎炎的夏天，依然能夠聽到你們的讀書聲，在嚴寒的冬天能看到你們刻苦學(xué)習的身影，記得有一位偉人說過：天才是百分之九十九的汗水架百分之一的靈感，是的，天才是靠努力換取的，同學(xué)們，請我們?yōu)⑾滦燎诘暮顾补?，等待去豐收那肥碩飽滿的果實吧，請記住這句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦中來。

有了好的學(xué)習方法固然重要，同時我們也應(yīng)當加倍努力去珍惜時間，正確充分地利用時間，不但能夠提高學(xué)習效率，并且還能夠有時間去做更多的事，古人云：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。古人都把時間比作金了，看來時間是十分貴重了，所以我們應(yīng)當珍惜時間，不浪費時間，把知識學(xué)得更牢固，時間就是金錢，就是生命，不珍惜它，就等于不珍惜生命，讓自我的生命白白流失。

著名文學(xué)家魯迅先生說過：哪里有什么天才，我把別人喝咖啡的時間都用在了學(xué)習上了。讓我們也和魯迅先生那樣去珍惜時間吧。

同學(xué)們，我的學(xué)習經(jīng)驗就介紹這些，雖然我有些地方還沒有做到，但我相信以后我會更加努力去做的，并會把他做得更好。

讓我們一齊努力吧，我的發(fā)言完畢。多謝大家！

關(guān)于學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文篇16

尊敬的各位老師、各位家長：

下午好！

首先自我介紹一下，我叫張馨月，是六（3）班的一名學(xué)生。很高興今天有這樣一個機會和你們交流。其實對于我來說，并沒有什么特殊的學(xué)習經(jīng)驗向大家介紹。從我上學(xué)的那天開始，媽媽就對我說：“學(xué)習要學(xué)得輕松，學(xué)得自由，學(xué)得快樂，不能死記硬背。學(xué)習的'時候不能想其它的事，做作業(yè)就要認真的做，記就要快樂的記。要養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣?！毕旅婢臀覍W(xué)習中的一點體會向在座的家長做個匯報。

首先，我上課時的40分鐘決不放過。因為課堂上老師講的都是重點，記住老師講的每一個知識要點，學(xué)習起來就會起到事半功倍的效果。老師布置的作業(yè)我會認真去完成，從來沒有偷過懶。遇到不會的，我思考思考再思考，實在不會，就去問老師和同學(xué)，決不會把它擱在一邊不做，如果遇到難題不動腦筋就去問別人，甚至一抄了事，就是做起來了也不會記住，只有自己思考出來，才會終生不忘。我一直認為基礎(chǔ)再差的同學(xué)，遇到不懂的不要不好意思問，我想哪怕別人看來再簡單的問題，你不會去問別人，別人也不會笑話你。如果礙于面子不去問，你會一直差下去。

其次，我養(yǎng)成了今日事今日畢的好習慣。當天的作業(yè)當天完成，決不拖到明天。記得有一天晚上，我剛躺在暖暖的被窩里準備睡覺，

媽媽問我今天的作業(yè)完成了沒有，有沒有不會的題目。我說有一道應(yīng)用題不會，媽媽一聽就火了，“不會，怎么能睡得著覺呢？”說完一把拉起我，“必須弄懂才能睡覺?！蔽移饋砗蛬寢屢黄鹩懻摚?jīng)過努力，我終于會做了。當時雖然疲倦，但我內(nèi)心很有成就感。

另外，我在學(xué)習方面比較聽老師的話。教師布置的任務(wù)我會不折不扣地完成。比如說英語老師讓我們每天聽15分鐘的錄音帶，我決不會聽14分鐘。我喜歡看課處書，特別是名著，看多了，開闊了視野，陶冶了情操。有的同學(xué)覺得作文難寫，我覺得作文并不可怕，只要平時細心觀察生活中每一件事，哪怕是很平常的小事，就像巴甫洛夫說的那樣“觀察，觀察，再觀察?！蔽颐刻靾猿挚匆粍t故事或一篇精彩的作文，決不多看，但我一定將這個故事或作文記得清清楚楚，特別是那些優(yōu)美的語句，我會記得滾瓜爛熟。一天看很多又記不住，還不如每天記住一篇。這樣日積月累，你的詞匯豐富了，作文水平就一定會提高。每個星期五、星期六我會將老師布置的作業(yè)全部完成，星期天快快樂樂地玩一天，做自己想做的事，那樣星期一上課一定會頭腦清醒，思路清晰，就能輕松愉快地聽老師講新的課程。

還有幾個月我就要成為一名中學(xué)生，我好期待、好興奮。對于上中學(xué)的問題，也是各位在座的家長非常關(guān)注的一件事。家長們都認為把孩子送到有名氣的學(xué)校，孩子才有希望，才有好的未來。我

認為，再有名氣的學(xué)校，再優(yōu)秀的老師，如果你自己不努力學(xué)習，那何談未來和希望呢？無論你在哪里讀書，只要你努力了，付出了，就一定會有回報。正所謂“一份耕耘，一份收獲?！苯衲甑木旁乱惶?，我將踏入廣陵中學(xué)的大門，開始我的三年初中生活。我知道，我必須灑下很多辛勤的汗水，才能考上我心目中理想的高中。在我的印象中，有些家長對廣陵中學(xué)多少有點看法，我想：哪個老師不希望自己的學(xué)生有好的成績，好的未來呢？他們和在座的望子成龍、望女成鳳的家長的心情是一樣的。所以我認為只要是金子，在哪里都會發(fā)光。

在這里，我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任楊老師及小學(xué)六年所有關(guān)心和幫助過我的老師們，是你們讓我學(xué)到了知識，讓我懂得了如何做人，讓我從小樹立了正確的人生觀、價值觀：我更感激我的爸爸、媽媽，感謝你們對我無私的關(guān)愛。在此，讓我代表所有將畢業(yè)的學(xué)生，向在座的爸爸媽媽、爺爺奶奶們說一聲：“您們辛苦了！”

種瓜得瓜，種豆得豆。種下汗水，就能收獲珍珠。爸爸媽媽，老師你們放心，我一定會以優(yōu)異的成績來回報你們對我的辛勤培育，我一定會為還有最后幾個月的小學(xué)生活畫上一個圓滿的句號！

謝謝大家！

關(guān)于學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文篇17

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我今天要和大家交流交流我在這五年來總結(jié)出來的學(xué)習經(jīng)驗。

一、靜。靜不是單指不說話，不發(fā)出一點兒聲響，靜是在不說話和不發(fā)出一點兒聲響的基礎(chǔ)上，更追求內(nèi)心深處的一份寧靜。只有你的心靜了下來，才可能做好手上做的每一件事。學(xué)習時先深呼吸，不要存有任何雜念，腦子中只想著“學(xué)習”這一件事。只有心靜，才可以逐字逐句地去琢磨其中所要表達的東西。

二、態(tài)度認真。態(tài)度可以決定一切，你的態(tài)度認真，做出來的作業(yè)當然不會差；可你的態(tài)度不好，隨隨便便，那寫出來的字潦草，做出來的作業(yè)也沒有質(zhì)量，一點效果都沒有的，甚至不如不寫。

學(xué)習，有一種叫做態(tài)度差，一種叫基礎(chǔ)不好。別人都努力學(xué)習，而態(tài)度不好的人把學(xué)習當兒戲，作業(yè)草草了事，好像為了別人而學(xué)習。但基礎(chǔ)不好又不一樣了，這些人只要努力學(xué)習認真聽講還是可以補救的?？偟膩碇v，學(xué)習應(yīng)該追求質(zhì)量，不可以馬虎應(yīng)對。

謝謝聆聽！

關(guān)于學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文篇18

若成績的趨勢能夠驗證學(xué)習方法的可取性，那么就從分析我上期的成績“起落”先說吧。第一學(xué)月是我學(xué)習歷程中的一次打擊，因為成績讓我在學(xué)習上的信心一落千丈，總不敢站起來面對現(xiàn)實，甚至心情越來越糟糕。但我會嘗試安慰自己，我常會一個人在操場上散步，從而分析我的過錯，也會激勵我自己，日復(fù)一日，我不再害怕失敗，而對學(xué)習有了更強的從信心，從半期，再到模擬，期末，我一次又一次地實現(xiàn)了自己的“進步說”，從中也獲得了一筆收獲，我也沉思了一下，總結(jié)了我的'學(xué)習方法：

第一，就是要學(xué)會“記”和“憶”，這記分為兩部分，以示記錄自己的考試中的錯題，二是記錄“重點”對待錯題就要散布過二，時時刻刻不放過自己的每一個錯誤，對于我們來說應(yīng)該把它記在本子上，爭取做到“跳坑不在跳”的法則?！爸攸c”并不時數(shù)學(xué)的二元一次方程，語文的閱讀訓(xùn)練，二是重點中的重點，說得簡單一點，就是最容易忽略的，根據(jù)我的考試經(jīng)驗，考試往往針對這些來的。所謂“憶”，就是利用課余的時間來對舊知識進行無書本的回憶，根據(jù)老師的名言：學(xué)習的過程就是與遺忘斗爭的過程。這樣可以戰(zhàn)勝遺忘，對知識有深刻的記憶，也符合學(xué)習效率的要求。第二：就是要“靜”，對待學(xué)習的困難使情緒不安，要學(xué)會靜：對待分數(shù)的折磨學(xué)會‘要靜；學(xué)會去一顆沉著的心面對學(xué)習、克服學(xué)習，這是我們學(xué)習的高尚品質(zhì)。俗話說“事故和自己的方法才是最好的方法，我的學(xué)習方法不一定是最好的，我只希望大家能夠吸取我的精髓，來“修補”字及學(xué)習方法的不足！最后也感謝大家能夠聽我分享學(xué)習的經(jīng)驗，祝大家學(xué)習愉快，更上一層樓！謝謝大家！

關(guān)于學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文篇19

各位老師、同學(xué)：

大家下午好！

通過這次半期考試，我挑出了幾個考的比較好的學(xué)科，總結(jié)了學(xué)習這幾科的學(xué)習經(jīng)驗。

一、數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)對于很多同學(xué)來講是個很困難的學(xué)科，尤其是我們這學(xué)期學(xué)的函數(shù)。其實我開始學(xué)函數(shù)的時候也是焦頭爛額的，甚至連一道簡單的題都要想半天。其實，學(xué)函數(shù)最重要的就是畫圖。可以這么說，圖不是萬能的，但是沒有圖是萬萬不能的。這就是我們經(jīng)常說的數(shù)形結(jié)合。至于更難一點的題，比如用待定系數(shù)法解題，正比例和反比例相結(jié)合一類的，那就要跟著題的思路來，一句一句的讀懂題，題上說的成正比列，就寫個正比例，未知數(shù)就用字母，反正這一類的題到最后都要用代入法，消元之后就只剩下計算了。

二、物理：物理和數(shù)學(xué)一樣，都是很抽象的東西，要把抽象變得形象，那么就還是離不開圖。只不過物理畫圖不一定要畫在紙上，你如果覺得你的想象力較強，你完全可以把圖畫在你的腦中。因為這些圖不用標數(shù)據(jù)，只要明白了原理，根據(jù)原理找到對應(yīng)公式就行了。但在這之前，你得把所有的公式概念記住。

三、英語：熟練單詞和句型是學(xué)好英語的重點。如果只顧著把單詞掌握好，那么在造句子時，雖然單詞都會，可不熟悉句型也無濟于事。所以，兩者并用，才能事半功倍。至于英語課文，不用死記硬背。我個人覺得，背不了課文沒關(guān)系，讀熟才最重要。能記得其中比較具有代表性的句子就行。聽磁帶朗讀可以增強語感。聽英文歌曲，可以提高學(xué)習英語的興趣。

書山有路勤為徑。總而言之，學(xué)習最重要的還是勤奮。數(shù)學(xué)和物理要勤做題，英語和語文要勤看書，多記。背誦科目就更要多背了。最后，祝大家在下一次考試中能夠取得理想的成績。

我的演講完畢，謝謝大家。

關(guān)于學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文篇20

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同仁：

大家下午好！

上星期接到通知，要我在今天的教師會上發(fā)言，介紹自己創(chuàng)建學(xué)習小班的一些經(jīng)驗，我當時真的感到壓力很大。首先，自己并沒有取得什么成績，更談不上什么經(jīng)驗介紹，更何況我這個人不善于言談，就這點內(nèi)容還想了整整一天，所以接下去有什么講的不對的地方，還請各位同事批評指正。

下面我就說說自己的一些做法。我發(fā)言的題目是：學(xué)習小班激勵學(xué)生自主學(xué)習，自主管理。

一、成立學(xué)習小班

我班總共有67名學(xué)生，我把他們分成了17個小班，除17小班是三個人外，其余都是四人。我分班的依據(jù)是：綜合月考時語文數(shù)學(xué)兩門成績，將全班分成A、B、c、D四個層次，然后搭配組建小班，其中A同學(xué)為小班長。并且在排座位時就按照學(xué)習小班編排。

二、建立學(xué)習小班評比制度

我們的制度中包括了紀律、衛(wèi)生、學(xué)習等多方面的情況評比，每天由值日班長進行記載，每周由學(xué)習委員進行統(tǒng)計。我堅持每個星期進行一次總結(jié)表彰，從17個小班中評選3個分值最高的優(yōu)秀班級，給予獎勵，獎品多為學(xué)習用品，雖然獎品并不見得特別的豐厚，可是孩子們也都為自己能取得榮譽而感到特別高興。特別是到了月考的時候，我的獎分更加顯著，進步多少名次就獎勵多少分值，孩子們勁頭更足了。

三、定期召開小班長會議

我堅持每個星期召開一次集體會議，適時的對小班長們的工作進行總結(jié)表揚，耐心的聽取他們的心得體會，并提出一些好的建議。雖然每次會議時間都不是很長，但是孩子們都能夠非常虛心的進行學(xué)習，不斷的改進的`自己的工作方法。當他們的付出有了收獲的時候，我更沒有忘記適當?shù)慕o予他們物質(zhì)和精神兩方面的獎勵。

四、“小班長”變“小老師”，提升他們的個人價值

“小班長”更多的職責只在督促本小班成員養(yǎng)成良好的學(xué)習生活習慣，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)孩子們都已經(jīng)相當適應(yīng)了，我索性將17為“小班長”改成了“小老師”，位置雖然沒有改變，但是，隨著稱呼的改變，“小班長”們的價值可就隨之而改變了，他們更加感覺到了自己身上的擔子不輕了。與此同時，我對他們的期望也就發(fā)生了改變，既然是老師，就有責任有義務(wù)輔導(dǎo)班上成績稍差的同學(xué)補習功課。當然，我也提供了一些方法，比如，我發(fā)給他們一些復(fù)寫紙，由他們出題目給本班成員做，并負責批改、指導(dǎo)。他們的積極性很高，成員們也很配合。上個月，我班的詞語盤點、日積月累等知識就全是他們自主過關(guān)的?，F(xiàn)在，小老師們已經(jīng)開始幫我這個大老師布置一部分家庭作業(yè)了。

五、適時的引導(dǎo)，不時的鼓勵

當然，整個操作過程中，我這個大老師還必須仔細的觀察，適時的對他們進行引導(dǎo)，不時的鼓勵，特別是發(fā)現(xiàn)做得不錯的小老師或是小班級，哪怕只是偶爾的一次坐姿端正，我都會立馬在全班進行表揚、學(xué)習并且給予他們獎分，也許正是這種欣賞，使得孩子們積極性不斷的上漲。

以上就是我的一些不成熟的做法，還請各位同仁批評指正。謝謝！

關(guān)于學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文篇21

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我今日要和大家交流交流我在這五年來總結(jié)出來的學(xué)習經(jīng)驗。

一、靜。靜不是單指不說話，不發(fā)出一點兒聲響，靜是在不說話和不發(fā)出一點兒聲響的基礎(chǔ)上，更追求內(nèi)心深處的一份寧靜。僅有你的心靜了下來，才可能做好手上做的.每一件事。學(xué)習時先深呼吸，不要存有任何雜念，腦子中只想著“學(xué)習”這一件事。僅有心靜，才能夠逐字逐句地去琢磨其中所要表達的東西。

二、態(tài)度認真。態(tài)度能夠決定一切，你的態(tài)度認真，做出來的作業(yè)當然不會差；可你的態(tài)度不好，隨隨便便，那寫出來的字潦草，做出來的作業(yè)也沒有質(zhì)量，一點效果都沒有的，甚至不如不寫。

學(xué)習，有一種叫做態(tài)度差，一種叫基礎(chǔ)不好。別人都努力學(xué)習，而態(tài)度不好的人把學(xué)習當兒戲，作業(yè)草草了事，好像為了別人而學(xué)習。但基礎(chǔ)不好又不一樣了，這些人只要努力學(xué)習認真聽講還是能夠補救的?？偟膩碇v，學(xué)習應(yīng)當追求質(zhì)量，不能夠馬虎應(yīng)對。

多謝聆聽！

關(guān)于學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文篇22

尊敬的老師，各位家長：

大家好!

我是李,很榮幸在這里介紹語文的學(xué)習經(jīng)驗。

說實話語文并不是我的長項，此次取得高分其實是很"僥幸"的，偶然的，當然也是有我努力的原因。

我們知道：語文試卷分四大塊，分別是語言積累和應(yīng)用，文言文，真，把每個字看清楚，記牢固。背的時候理解了內(nèi)容，理出了層次，多讀幾遍，就能會背。當然光會背還不行，還要會寫，因為有些字和現(xiàn)在的寫法是不一樣的，再翻著書去做，適當劃上重點。這樣背的越多，就越會背，一定就能背好。

然后在名著上，一定要認真看原著，然后練習發(fā)的名著卷子，再抓住重點的部分多練習，水滸傳越看越有意思，這些重點人物的重要情節(jié)以及其主要性格我們必須了如指掌。

文言文部分兩項，課內(nèi)和課外，課內(nèi)的就是純記憶的'，上課好好聽，下課使勁練就能拿滿分。練好了課內(nèi)，課外就很簡單，因為考點都是課內(nèi)的。當然多看點歷史書會更好，之前我看過一點《古文觀》《資》《史》，我覺得還是有點作用的，我感覺我的課外文言文算是我語文上的強項了。

閱讀部分也是我的弱項。但首先應(yīng)該做的，就是根據(jù)文體記住知識點，尤其是議論文和說明文。此次考試中，其實我因沒記會知識點還扣了2分。記敘文還需要更多理解能力，我認為就是先讀懂，再做題。老師說過，讀一遍看不懂很正常，第二遍可以簡單批注，第三遍再讀就有了眉目了，如果讀透了再做，就一點也不會影響做題時間。

作文是我語文這個弱項中的弱項，但在我考前，一定會把所有寫過的較好的作文列一張表格，列出自己要準備的幾個類型，比方說寫自己的事可以用哪篇文章，寫父母、老師、朋友用哪篇文章，寫我對別人做什么事用哪篇文章，看到作文題目后，我會先分析這是哪一類的作文，然后選擇寫的事，而且寫作的時候要照應(yīng)題目地修改以前的文章，如果命題作文比較難寫，考慮話題作文時，我會把所有的事件過程想一遍，如果有和它靠邊的，就可以考慮寫話題，并且把重點放在這里?？傊龊脺蕚?，要一文多用。再舉個例子，我的一篇寫幫媽媽買藥那篇文章，本來是一篇我對他人做什么的文章，但如果我把重點放在我?guī)椭鷦e人的時候，遇到困難而戰(zhàn)勝了它的過程，同樣也是一篇好的自我類文章。

綜上所述，

學(xué)習語文在基礎(chǔ)上要字斟句酌，在背誦上狠下功夫;

在名著方面，我們要讀原著，注意學(xué)習老師給的材料;

在閱讀方面，一是讀懂，二是要掌握答題技巧。

作文方面，平時多寫多改，考前適當梳理。

除了這些還需要做好以下幾個環(huán)節(jié);

1.保證預(yù)習，基本上能看懂。

2.上課跟著老師的眼神兒走，堅決不溜號。盡量大膽發(fā)言。

3.作業(yè)。語文的口頭作業(yè)比書面作業(yè)更重要。老師讓背的讓練的絕對不能打折扣。做閱讀題的思路比答案更重要。要記住答題要點。

4.跟上考試的節(jié)奏?？记袄蠋煻紩嬖V我們的內(nèi)容、范圍，我們一定要把它練透了，從容應(yīng)考?？纪炅巳绻绣e就及時改正保證下次不犯。

5.歡迎家長的參與監(jiān)督，我經(jīng)常和媽媽比賽，多數(shù)是以我的勝利而告終。這個過程很美好，但更重要的事，我通過給媽媽講，會更加深印象，加深對知識點的理解程度。

關(guān)于學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文篇23

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師以及在座的各位同學(xué)：

大家晚上好！

我叫卞迎賓，是10級語文教育5班的一名學(xué)生，很高興今天能夠站在這里發(fā)言，和大家分享過去一年里我在學(xué)習和工作上的一些經(jīng)驗。

一、大學(xué)學(xué)什么

1、環(huán)境的適應(yīng)。

2、角色的調(diào)整。

3、人際的交往。

4、學(xué)習的方式。

5、交友和戀愛。

6、職業(yè)的選擇

推薦一本書：《讀大學(xué)，究竟讀什么》，作者：覃彪喜。

該書以“25歲的董事長給大學(xué)生的18條忠告”為標題在互聯(lián)網(wǎng)上廣泛傳播，復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科大等百余所高校相繼邀請覃彪喜先生做了講座。

二、了解自己的專業(yè)

我是語文教育專業(yè)的學(xué)生，據(jù)調(diào)查湖北省開設(shè)語文教育專業(yè)的院校數(shù)量屬于中等，所以我們對就業(yè)問題不要有太大壓力！

我院語文教育專業(yè)培養(yǎng)具有語文教育與語言應(yīng)用的基礎(chǔ)知識與專業(yè)技能，主要從事中小學(xué)語文教學(xué)工作，又能適應(yīng)秘書、文字編輯等工作的高技能人才。（那么更多專業(yè)的問題可以到我院人文旅游系網(wǎng)站了解）

三、如何提高學(xué)習效率

1、保證充足睡眠。晚上定時就寢，午小睡一會。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

2、學(xué)習全神貫注。玩的時候痛快玩，學(xué)的時候認真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習之余，一定要注意休息。但學(xué)習時一定要全身心地投入，手腦并用。

3、堅持體育鍛煉。身體是“學(xué)習”的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習，也不可忽視放松鍛煉。

4、學(xué)習主動積極。只