國旗下演講稿:說普通話,做文明人_第1頁
國旗下演講稿:說普通話,做文明人_第2頁
國旗下演講稿:說普通話,做文明人_第3頁
國旗下演講稿:說普通話,做文明人_第4頁
國旗下演講稿:說普通話,做文明人_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

國旗下演講稿:說普通話,做文明人_做文明人國旗下演講稿

這篇關(guān)于國旗下的演講稿范文:說一般話,做文明人,是小編特地為大家整理的,請大家參考!

國旗下的演講稿范文:說一般話,做文明人

以下內(nèi)容從原文隨機摘錄,并轉(zhuǎn)為純文本,不代表完整內(nèi)容,僅供參考。

說一般話,做文明人

各位教師,同學(xué)們:

早上好!國旗下講話的主題是《說一般話,做文明人》.

同學(xué)們,你們知道本周是什么日子嗎?對!本周是第9屆全國推廣一般話宣傳周,簡稱推普周.經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),自1998年起每年九月份的第三周確定為“推普周“.本屆推普周的主題是:“一般話——五十年推廣,新世紀(jì)普及“.

今年推普周的時間是9月10日——9月16日,也就是本周星期日到星期五.

推廣一般話對消退語言隔膜,增進人際溝通,促進社會溝通,維護國家統(tǒng)一有重要的作用.愛國,首先必需喜愛祖國的語言文字.而寫字漫不經(jīng)心,錯字,別字連篇,是一種文化素養(yǎng)不高的表現(xiàn),它標(biāo)志著文明程度低下,教育落后,有損于國家,民族形象.因此,語言文字標(biāo)準(zhǔn)化是衡量一個國家文明程度的標(biāo)志,關(guān)系到我們中華民族在世界上的形象和祖國的聲譽.我們應(yīng)當(dāng)努力自覺的說一般話,寫標(biāo)準(zhǔn)字.

在推普周里,學(xué)校向大家發(fā)出如下建議:(1)人人在校園內(nèi)使用一般話,共同制造一個良好的語言環(huán)境.(2)大家可以在校園內(nèi)開展糾錯行動,對黑板報,作業(yè)本等進展檢查,發(fā)覺不標(biāo)準(zhǔn)用字立刻予以訂正,(3)各班利用周五班隊課時間進行推普主題班隊活動.(4)此外大家還可以留心校園外,你身邊的語言文字,可以把糾錯行動延長至社區(qū)等公共場所.

同學(xué)們,讓我們時刻記得說一般話,用文明語,寫標(biāo)準(zhǔn)字,在校園中營造一片深厚的文化氣氛.

感謝!

同學(xué)們,你喜愛自己祖國嗎?你想做一個文明的學(xué)生嗎?請講一般話!

>>《說一般話,做文明人小學(xué)國旗下講話六(2)班》

講一般話,寫標(biāo)準(zhǔn)字,做文明人

教師們,同學(xué)們:

大家好!今日我演講的主題是《講一般話,寫標(biāo)準(zhǔn)字,做文明人》。

在我們身邊,常??梢钥吹竭@樣一幕:寫作業(yè)不仔細,寫字歪三別扭;講話南腔北調(diào),以致于別人都聽不出什么來;課上總是跟同桌嘀嘀咕咕,課下卻喜愛打打鬧鬧

親愛的同學(xué)們,這一切地一切信任你也曾經(jīng)親眼目睹過吧!你的感受是什么呢?是支持,還是反對?聰慧的你肯定會選擇反對吧!假如你也參加過這些事情,那么你們有沒有想過別人的感受?其實這只會讓你的道德和文化素養(yǎng)慢慢在降低,別人也會因此而不觀賞你、看重你,反而對你多了一份特別的眼光。

其實說好一般話、寫好標(biāo)準(zhǔn)字,這對于我們來說并不難,只是需要我們用一顆真心去對待它,仔細一些,堅持一下就可以了。其實最重要的,還是前面所說的要有頑強的毅力。假如我們每天都能堅持一個小時,以后再漸漸地堅持到兩個小時,三個小時那么我們就能每天堅持下去,然后成為一種習(xí)慣,始終伴隨到老。這樣的話,我們的品德將會是高尚的,別人也會艷羨我們,并成為他們前進的動力。

同學(xué)們,就讓我們從現(xiàn)在做起,從自我做起,講好一般話,寫好標(biāo)準(zhǔn)字,做個文明人,成為一名21世紀(jì)的優(yōu)秀中學(xué)生吧!

為此,我實行了幾個方法可供大家參考和使用:

1、從日常的點滴小事中,努力堅持做到最好。

2、不輕言放棄。其實許多時候我們馬上勝利,而自己卻沒有能夠堅持下去,那前面所付出的汗水豈不是白費了嗎?

3、好的方法可以連續(xù)發(fā)揚,不好的就要加以改正。

4、請別人進展監(jiān)視。可以請家長、教師、同學(xué)等等。由于一些同學(xué)的自制力的確不怎么樣,很有必要通過監(jiān)視的方式提高自己的自制力。

親愛的同學(xué)們,聽了上面的內(nèi)容,你肯定會感到很驚奇吧?你或許會說,這能行嗎?不試不知道,一試嚇一跳。假如你真的不信任,那你就試試看吧?我等著你們的好消息哦!

感謝大家!

國旗下的講話——《說文明話,做文明人》

敬重的教師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!今日我演講的題目是《說文明話,做文明人》。

校園里,我們常常會發(fā)覺有些同學(xué)見到地上有紙屑,就彎下腰,順手撿起來,他們用自己的雙手在愛護校園美麗的環(huán)境,用行動證明白自己是學(xué)校的仆人。我要對這些同學(xué)說:“你們是得意的,是好樣的”!

同時,我們也發(fā)覺校園里還存在一些不文明的言行:下課后的走廊里,總有同學(xué)在你打打鬧鬧,還不時傳出一些不文明的語言;上下樓梯時擁擠而沒有秩序;教室.走廊的墻壁上留下了很多不知名的腳印.......我要對這些同學(xué)說:“作為學(xué)校的小仆人,我們要擔(dān)當(dāng)起我們的責(zé)任,要說文明話,做文明事”。

記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來簡單做起來難。我們要常常性地思索,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人?!弊鲈鯓拥娜?,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什么?文明是不當(dāng)心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到地上有廢紙時能夠彎腰撿起的舉措;是看到有人隨地吐痰時的主動制止......文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。讓我們攜起手來,學(xué)會文明用語,做文明之事,共同創(chuàng)立一個文明的校園。

感謝大家!

國旗下演講稿:學(xué)習(xí)雷鋒,做文明人

時間匆忙,轉(zhuǎn)瞬到開學(xué)時期,新學(xué)期新的開頭,文明禮儀,是每個人不行少的品質(zhì),在國旗下的講話里,你會怎樣打動別人?下面是小編整理共享的國旗下演講稿:學(xué)習(xí)雷鋒,做文明人,歡送閱讀與借鑒。

教師們、同學(xué)們:

早上好,我今日國旗下講話的題目是《學(xué)習(xí)雷鋒,做文明人》。

同學(xué)們,今日是學(xué)雷鋒日,本周是一年一度的“學(xué)雷鋒活動周“,我們感到欣慰的是,時間總能提示我們:一個怎么樣的日子又到了,不要遺忘什么人,什么事,不要遺忘做些什么。但我想提示大家并與大家共勉的是這樣一個意思:學(xué)習(xí)雷鋒也好,環(huán)保種樹也好,這些都應(yīng)當(dāng)成為一種品質(zhì),一種習(xí)慣,融入我們現(xiàn)代人的一言一行中去,成為一個現(xiàn)代人文明素養(yǎng)的一局部。千萬不能3月5日做好事,3月12日種棵樹,而平常卻把這些拋諸腦后。

我們常??吹剑鐣弦恍┤巳鄙佻F(xiàn)代公民的起碼修養(yǎng),滿口臟話,污染環(huán)境,冷漠自私;我們校園里也常??吹揭恍┩瑢W(xué)有亂踩草坪,亂扔垃圾,躲避值日,不愛惜公物的不文明行為。這些是對每年“學(xué)雷鋒“、“講環(huán)?!暗鹊鹊臉O大挖苦,也是對現(xiàn)代文明自身形象的一種踐踏。

學(xué)雷鋒,究竟學(xué)什么,怎么學(xué)?象征性的做件好事就算完成了任務(wù)?做好事不錯,但遠遠不夠。每個人處處查找時機去做好事?這也不太現(xiàn)實。我覺得學(xué)雷鋒,重在精神,心中裝有他人,遇事不只想到自己,做一個言行文明的人,這應(yīng)當(dāng)就是我們每年學(xué)雷鋒的價值。你對那些任意侵害他人利益的行為痛恨嗎?你對那些動輒辱罵、毆打他人的行為痛恨嗎?你對那些在公交車上和老弱婦孺爭搶座位的行為痛恨嗎?你對那些在你剛清掃好的教室、包干區(qū)隨地亂扔垃圾的行為痛恨嗎?那么,就請從我們自身的一言一行做起,用我們的良好行為去美化社會風(fēng)氣。在文明面前,野蠻愚昧將更加顯現(xiàn)出它的渺小。

同學(xué)們,當(dāng)外國人都開頭饒有興趣地討論雷鋒精神,學(xué)習(xí)雷鋒精神的今日,我們自己可千萬不能只看到雷鋒精神的皮毛。雷鋒精神究竟是什么?在當(dāng)代社會生活中,雷鋒精神應(yīng)當(dāng)怎樣表達?我們可以爭論,但有一點我想不會錯:關(guān)愛他人,心中裝有他人,這是一個群體讓我們大家感到暖和的緣由,也是讓我們的社會安康進展的一道盼望

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論