國(guó)旗下講話學(xué)習(xí)的習(xí)慣

國(guó)旗下講話學(xué)習(xí)的習(xí)慣國(guó)旗下講話學(xué)習(xí)習(xí)慣篇一：

敬重的教師、（同學(xué)）們：

大家好!今日我發(fā)言的題目是《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》。作為合格的（小學(xué)）生，我們要常常檢驗(yàn)自己的言行舉止，問(wèn)一問(wèn)自己：我具備了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了嗎?

我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?我認(rèn)為必需要做到三點(diǎn)。第一點(diǎn)，（珍惜）時(shí)間，自覺讀書的習(xí)慣。

“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”。早晨，是腦子最糊涂的時(shí)候，我們到了學(xué)校就應(yīng)當(dāng)自覺地讀書。但是有的同學(xué)自覺性很差，在教室里蹦來(lái)跳去、吵吵嚷嚷的。盼望這些同學(xué)能加以改良，讓晨間的（校園），在瑯瑯的書聲中，展現(xiàn)我們珍惜時(shí)間、熱（愛）學(xué)習(xí)的精神風(fēng)貌。其次點(diǎn)，遵守紀(jì)律，積極思維的習(xí)慣。

上課的時(shí)候，有些同學(xué)喜愛趴在桌子上，直不起腰，像沒有骨頭一樣;舉手發(fā)言的時(shí)候不積極，卻在下面靜靜講話;甚至有的同學(xué)，幾乎一節(jié)課都在和旁邊的人講話。這樣的同學(xué)，不僅自己學(xué)習(xí)習(xí)慣差，還影響了別人。作為合格的學(xué)生，我們上課的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)精神飽滿，神情專注;積極動(dòng)腦，踴躍發(fā)言，聲音嘹亮;坐有坐相，站有站相!第三點(diǎn)，仔細(xì)作業(yè)，精益求精的習(xí)慣。

翻開一些同學(xué)的本子，上面的字跡如爬動(dòng)的蚯蚓，歪歪扭扭，令人皺眉。其實(shí)，我們每個(gè)人都能寫好字，只要我們仔細(xì)對(duì)待每次作業(yè)，做到答題精確、字跡端正，把每次作業(yè)都當(dāng)做練字，持之以恒，我們就能夠在提高（成績(jī)）的同時(shí)，寫出一手美麗的字。有了良好的寫字習(xí)慣，就肯定能寫出端正美觀的字。那時(shí)，不僅你自己覺得快樂(lè)，看你寫字的家長(zhǎng)、教師，也會(huì)為你感到快樂(lè)的。

親愛的同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，努力成長(zhǎng)為祖國(guó)建立的有用之才吧!

我的國(guó)旗下講話到此完畢，感謝大家!

國(guó)旗下講話學(xué)習(xí)習(xí)慣篇二：

教師們、同學(xué)們：

大家早上好!今日，我在國(guó)旗下講話的題目是《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做優(yōu)秀的小學(xué)生》。

對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要。那我們?cè)擆B(yǎng)成哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?可以從以下幾點(diǎn)做起：

1、養(yǎng)成早讀的習(xí)慣。早上空氣新奇，大腦清爽，我們可以讀課文、背名篇、記單詞。俗話說(shuō)得好，“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。我們抓緊早晨的黃金時(shí)間，日積月累，就會(huì)有意想不到的收獲。

2、養(yǎng)成用心聽講的習(xí)慣。在課上要用心聽教師講課，聽同學(xué)發(fā)言，還要勇于發(fā)表自己的意見;課堂40分鐘很重要，由于教師講的都是學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

3、養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。獨(dú)立思索、擅長(zhǎng)思索的習(xí)慣非常重要，它是取得好成績(jī)的制勝法寶。同時(shí)，養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，也是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生身上特有的魅力。

4、養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。做到學(xué)習(xí)有規(guī)劃、有檢查。學(xué)貴有恒，只要你堅(jiān)持不懈地仔細(xì)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課，你肯定會(huì)有巨大的收獲。

5、養(yǎng)成不懂就問(wèn)的習(xí)慣。假如問(wèn)題得不到解決，問(wèn)題就會(huì)越積越多，學(xué)習(xí)的道路就會(huì)有攔路石擋著。

同學(xué)們，昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣打算明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今日做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，共同制造輝煌的將來(lái)!

我的國(guó)旗下講話到此完畢，感謝大家!

國(guó)旗下講話學(xué)習(xí)習(xí)慣篇三：

教師們，同學(xué)們：

大家早上好。今日我演講的題目是《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提升學(xué)習(xí)成績(jī)的重要保障，孔子說(shuō)得好：“少成若天性，習(xí)慣如自然”。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，需要急躁培育，要訂規(guī)劃,訂要求;

1.養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)能夠聯(lián)系以前的.學(xué)問(wèn)，發(fā)覺新問(wèn)題，思索（怎樣）解決問(wèn)題，能把自己理解不了的問(wèn)題帶到課堂上更好地聽教師講解。這樣既能提高自學(xué)力量，又能提升聽講的興趣和效果。

2.養(yǎng)成記筆記并事后整理的習(xí)慣。隨著年級(jí)上升課程內(nèi)容的增多和簡(jiǎn)單化，記筆記有助于抓住重點(diǎn)。

3.養(yǎng)成課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。復(fù)習(xí)的目的是“溫故而知新”。復(fù)習(xí)就是要與遺忘作斗爭(zhēng)，要穩(wěn)固所學(xué)學(xué)問(wèn)，必需準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，加以強(qiáng)化，并養(yǎng)成習(xí)慣。

4.養(yǎng)成獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)鼓舞自己“試一試”?？孔约旱牧馔瓿?，品嘗成功的甘甜，增加自信念，英勇地迎接新問(wèn)題的挑戰(zhàn)。

5.養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)改錯(cuò)的習(xí)慣。自己預(yù)備一支紅筆。隨時(shí)改正自己練習(xí)本、試卷上面的錯(cuò)誤，以艷麗的紅色加深錯(cuò)誤在腦海中的印象，以警示自己，避開消失類似錯(cuò)誤。

6.養(yǎng)成仔細(xì)書寫的習(xí)慣。一個(gè)能夠仔細(xì)對(duì)待書寫的學(xué)生，往往也能仔細(xì)對(duì)待學(xué)習(xí)及（其他）很多事情。重視并提高書寫質(zhì)量，養(yǎng)成凡事仔細(xì)認(rèn)真的好習(xí)慣，提高自己的整體素養(yǎng)。

7.養(yǎng)成積極閱讀、寫作的習(xí)慣。閱讀是獵取學(xué)問(wèn)的主渠道，我們應(yīng)當(dāng)在反復(fù)閱讀課本內(nèi)容的根底上，廣泛汲取課外的學(xué)問(wèn)和信息，養(yǎng)成積極閱讀的習(xí)慣。

8.養(yǎng)成有條理的習(xí)慣。學(xué)習(xí)用具的整理要有規(guī)律，書本存放在書包或書桌上要有肯定的次序，做各科作業(yè)要預(yù)先安排好時(shí)間等等。

世界聞名心理學(xué)家威