大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃樣本

——大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計陳健中國礦業(yè)大學(xué)機電工程學(xué)院放飛夢想??〔1〕?〔我是誰？〕〔2〕?〔我想干什么？〕〔3〕?〔我能干什么？〕〔4〕?〔環(huán)境支持允許我干什么？〕〔5〕?〔我最終的職業(yè)目標是什么？〕問問自己5個W?人生起航職業(yè)規(guī)劃主體局部事業(yè)自我認識就業(yè)形勢職業(yè)定位自我規(guī)劃?個人認識ＳＷＯＴ內(nèi)環(huán)境因素外環(huán)境因素S（優(yōu)勢）良好的個性：性格開朗、待人隨和勤于動手、動腦堅定的信念、明確的目標善于與他人合作有一顆感恩的心經(jīng)濟危機之后的經(jīng)濟回升提供了很大的機遇中國礦業(yè)大學(xué)在礦山機械方面的優(yōu)勢機械專業(yè)人才的大量需求學(xué)校和家庭的影響W（劣勢）集體意識不強依賴性比較強有時候過于自滿社會經(jīng)驗不足就業(yè)市場競爭激烈高校大眾化教育的普及，給本科生帶來的壓力礦山機械在就業(yè)上的局限性O(shè)（機會）自己具備機械專業(yè)理論知識對未來事業(yè)前景充滿希望具有較強的學(xué)習(xí)能力、管理能力中國正處于經(jīng)濟發(fā)展的高峰期，對工業(yè)的發(fā)展依然十分重視市場經(jīng)濟的回升機械工程良好的發(fā)展形勢社會工業(yè)化程度的不斷提高中國對于煤礦開采的技術(shù)的提高T（威脅）只注重理論知識，缺乏實踐經(jīng)驗，能力有限。就業(yè)競爭激烈、企業(yè)、外界要求高?，F(xiàn)有的機械行業(yè)競爭較激烈，對新人的要求越來越高。?機械設(shè)計礦大煤炭優(yōu)勢機械方面的天賦社會就業(yè)的需求家庭成員的支持?全國歷年高校本科、研究生招生人數(shù)招生年份本科錄取人數(shù)/萬研究生錄取人數(shù)/萬20012606.520023219.12200338215.9200444727.49200550432.49200654034.4200756742.4200859944.8200962947.5??就業(yè)形勢嚴峻！畢業(yè)人數(shù)>>崗位需求量?大學(xué)畢業(yè)后，?職業(yè)定位職業(yè)開展路徑：學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生→優(yōu)秀畢業(yè)生→合格職業(yè)人士?自我規(guī)劃〔大學(xué)〕學(xué)習(xí)方面：注重根底課與專業(yè)課的有機結(jié)合，專業(yè)培訓(xùn)，熟悉工作環(huán)境。與人交流方面：主要做好職業(yè)生涯的根底工作，與同學(xué)友好相處，獲得領(lǐng)導(dǎo)認同，打好根底。生活習(xí)慣、興趣愛好：必須調(diào)整好自身狀態(tài)，以保證能更好地投入到學(xué)習(xí)工作開展中去，定時參加體育活動，以增強體質(zhì)。?工作后規(guī)劃從小事做起，尊重他人，努力學(xué)習(xí)他人的長處，多與老前輩溝通交流，在工作中不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，同時要看清前進的道路，做到心中又把明細的賬，要對工作中的得與失有個權(quán)衡。

深入底層，細致了解崗位的細節(jié)；努力為自己創(chuàng)造更多的時機，在工作中學(xué)習(xí)，積累經(jīng)歷；從基層努力向高層開展，同時學(xué)習(xí)管理經(jīng)歷，收獲人生。?評估與備選方案評估標準：自己選擇的職業(yè)難度是否在自己的承受范圍之內(nèi)；該職業(yè)是否如自己預(yù)期的目標實現(xiàn)，能否給你一個進一步的開展的空間；我在該職業(yè)工作中終究獲得了多少，而又失去了哪些，權(quán)衡利與弊；工作之后感覺該職業(yè)是否是你真正感興趣的〔視情況而定〕。?主要是根據(jù)自己在大三的學(xué)習(xí)情況，如果學(xué)習(xí)成績能夠在專業(yè)前10%的話，應(yīng)該適當考慮考研的出路，在大三時就應(yīng)該努力復(fù)習(xí)，為自己的考研或保研做出努力?？佳械闹饕较蛞琅f在機械方面，這樣可以讓自己的專業(yè)知識得到進一步深入，可以讓自己在研究領(lǐng)域得到一個很大的開展空間。如果就業(yè)之后發(fā)現(xiàn)自己完全不能適應(yīng)自己所選擇的職