吉林省白山市長白實(shí)驗(yàn)中學(xué)2022年物理高一第一學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題含解析_第1頁
吉林省白山市長白實(shí)驗(yàn)中學(xué)2022年物理高一第一學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題含解析_第2頁
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文檔簡介

2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷

考生須知:

1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色

字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。

2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。

3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。

一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中,有的只有一項(xiàng)符合題目要求,

有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。

1、如圖所示,/m=lkg,,"2=2kg,和之間的動摩擦因數(shù)"尸0.2,水平面光滑,要使〃“和,”2之間不發(fā)生相對運(yùn)

動,貝!I:尸最大不得超過。(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,取g=10m/s2)

m2-A

A.2NB.4N

C.6ND.8N

2、下列說法正確的是()

A.伽利略通過“理想斜面實(shí)驗(yàn)”得出了重的物體和輕的物體下落一樣快的結(jié)論

B.伽利略對物體運(yùn)動的研究,開創(chuàng)了運(yùn)用數(shù)學(xué)推理和實(shí)驗(yàn)探究相結(jié)合探索自然規(guī)律的科學(xué)方法,即理想實(shí)驗(yàn)法

C.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中采用了控制變量法

D.牛頓運(yùn)用理想實(shí)驗(yàn)法總結(jié)出了牛頓第二定律

3、一物體做勻變速直線運(yùn)動,其位移與時(shí)間關(guān)系是x=16f-4巴則它的速度為零的時(shí)刻是()

A.ls末

B.2s末

C.3s末

D.4s末

4、關(guān)于牛頓運(yùn)動定律,正確理解的是()

A.作用力和反作用力大小相等,方向相反,合力為零

B.力是使物體產(chǎn)生加速度的原因,先有力的作用,然后才產(chǎn)生加速度

C.質(zhì)量越大的物體慣性也越大

D.物體只有受到力的作用才會運(yùn)動

5、下列物理量屬矢量的是()

A.速率B.質(zhì)量

C.位移D.時(shí)間

6、如圖甲所示,物塊A與木板8疊放在粗糙水平地面上,其中A的質(zhì)量為孫8的質(zhì)量為2m,且8足夠長,A與8、

6與地面間的動摩擦因數(shù)均為〃,對木板8施加一水平向右的推力F,歹隨時(shí)間f變化的關(guān)系圖像如圖乙所示,A與3、

A.在乙?時(shí)間內(nèi),4、8間的摩擦力大小為“型

B.在乙時(shí)間內(nèi),4受到的摩擦力方向?yàn)樗较蛴?/p>

C.在質(zhì)時(shí)刻,A、3間的摩擦力大小為M格

D.在4時(shí)刻以后,A、3間的摩擦力大小為〃,卷

7、如圖所示,一輕質(zhì)彈簧一端系在墻上的0點(diǎn),自由伸長到B點(diǎn).今用一小物體m把彈簧壓縮到A點(diǎn),然后釋放,小物體能

運(yùn)動到C點(diǎn)靜止,物體與水平地面間的動摩擦因數(shù)恒定,試判斷下列說法中不正確的是

7ABC

?f-1「一,「一、

「0

,A/W\AA!;!;

A.物體從A到B速度越來越大,從B到C速度越來越小

B.物體從A到B速度越來越小,從B到C加速度不變

C.物體從A到B先加速后減速,從B到C一直減速運(yùn)動

D.物體在B點(diǎn)受到的合外力為零

8、質(zhì)量分別為M和,”的物塊形狀大小均相同,將它們通過輕繩跨過光滑定滑輪連接,如圖甲所示,繩子平行于傾角

為a的斜面,M恰好能靜止在斜面上,不考慮M、與斜面之間的摩擦。若互換兩物塊位置,按圖乙所示放置,然后

釋放斜面仍保持靜止。則下列說法正確的是()

A.輕繩的拉力等于MgB.輕繩的拉力等于mg

M—m

C.A/運(yùn)動的加速度大小為(l-sine)gD.M運(yùn)動的加速度大小為yg

9、如圖是某同學(xué)為頸椎病人設(shè)計(jì)的一個牽引裝置的示意圖,一根繩繞過兩個定滑輪和動滑輪后各掛著一個相同的重物,

與動滑輪相連的帆布帶拉著病人的頸椎(圖中是用手指代替頸椎做實(shí)驗(yàn)),整個裝置在同一豎直平面內(nèi).如果要增大手

指所受的拉力,可采取的方法是()

A.只增加繩的長度B.只增加重物的重量

C.只將手指向下移動D.只將手指向上移動

10、一個物體以初速度均從斜面底端開始沿斜面上滑,到達(dá)最高點(diǎn)后又返回斜面底端時(shí)的速度大小為L物體和斜面之間

的動摩擦因數(shù)處處為山斜面傾角為。,上滑時(shí)加速度大小為%,下滑時(shí)加速度大小為的,上滑時(shí)間為4,下滑時(shí)間為

則下列判斷正確的是()

A.v=v0B.〃<tand

C.4>a2D.4>t2

二、實(shí)驗(yàn)題

11、(4分)探究學(xué)習(xí)小組欲探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,他們在實(shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置,圖中小

車的質(zhì)量用M表示,鉤碼的質(zhì)量用m表示.要順利完成該實(shí)驗(yàn):

0

(1)要使細(xì)線的拉力約等于鉤碼的總重力,應(yīng)滿足的條件是

(2)如圖是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,A、B、C、D、E、F為6個相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個點(diǎn)未標(biāo)出.打

點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一個點(diǎn),利用圖中給出的數(shù)據(jù)可求出小車的加速度a=m/s2(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

ABC?D?EF

cm

一1.20<—L-3.20->

(3)某同學(xué)經(jīng)過測量,計(jì)算得到如下數(shù)據(jù),請?jiān)赼-F圖中做出小車加速度與所受合外力的關(guān)系圖像

組別1234567

A//kg0.580.580.580.580.580.580.58

F/N0.100.150.200.250.300.350.40

a/m-s-20.130.170.260.340.430.510.59

(4)由圖像可看出,該實(shí)驗(yàn)存在較大的誤差,產(chǎn)生誤差的主要原因是

12、(10分)某同學(xué)做驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn),其裝置如圖甲所示,A為固定橡皮筋的圖釘,OB、OC為細(xì)

繩,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的力的圖示

甲乙

(1)圖甲中彈簧秤B讀數(shù)為N;

(2)圖乙中的F和F,兩力中,方向一定沿AO方向的是(選填F或F,);

(3)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是

A.理想實(shí)驗(yàn)法B.等效替代法C.控制變量法D.建立物理模型法

三、計(jì)算題:解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟.只寫出最后答案的不能得分.有數(shù)值計(jì)算的題,

答案中必須明確寫出數(shù)值和單位

13、(9分)很多人開車時(shí)喜歡用智能手機(jī)的導(dǎo)航功能,于是一種“車載磁吸手機(jī)支架”受到人們的喜愛,如圖甲所示,

支架的吸盤具有磁性,會牢牢吸附固定手機(jī)。圖乙是手機(jī)吸附在支架上的側(cè)視示意圖(支架相當(dāng)于傾角為。的斜面)。

若手機(jī)質(zhì)量機(jī)=200g,支架傾角。=53,手機(jī)與支架接觸面上的動摩擦因數(shù)〃=03,手機(jī)和支架均處于靜止?fàn)顟B(tài),

支架和手機(jī)間的最大靜摩擦力與滑動摩擦力近似相等。(sin53°=0.8,cos53°=0.6,g取10m/sD

(1)若沒有磁吸力,通過計(jì)算說明,手機(jī)會不會滑下來;

(2)若二者間的磁吸力尸=6N,求支架對手機(jī)的彈力和摩擦力的大小。

14、(14分)質(zhì)量為M的斜面傾角為,,在水平面上保持靜止,當(dāng)將一質(zhì)量為,〃的木塊放在斜面上時(shí)正好勻速下滑,

若用與斜面也成〃角的力尸拉木塊沿斜面向上勻速上升,如圖。求:

(1)求木塊與斜面的動摩擦因數(shù)出

(2)求拉力產(chǎn)的大小。

15、(13分)如圖所示,傳送帶與水平方向的傾角在37。,在電動機(jī)的帶動下以v=4m/s的速率順時(shí)針方向運(yùn)行,在傳

送帶的8端有一離傳送帶很近的擋板P可將傳送帶上的物塊擋住,在傳送帶的A端無初速地釋放一質(zhì)量m=lkg的物

塊,它與傳送帶間的動摩擦因數(shù)"=05A6間的長度L=9m,物塊與擋板的碰撞能量損失不計(jì),即碰撞后物塊的速度

大小不變,物塊與擋板的碰撞時(shí)間極短.g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:

(1)物體剛放上傳送帶時(shí)的加速度是多大;

⑵從物塊與擋板尸第一次碰撞后,物塊向上的總時(shí)間

參考答案

一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中,有的只有一項(xiàng)符合題目要求,

有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得。分。

1,C

【解析】物體A與B剛好不發(fā)生相對滑動的臨界條件是A、B間的靜摩擦力達(dá)到最大值,可以先對A或B受力分析,

再對整體受力分析,然后根據(jù)牛頓第二定律列式求解

【詳解】拉力F作用在物體B上時(shí),A、B恰好不滑動時(shí),A、B間的靜摩擦力達(dá)到最大值

對物體A,有:町g=

對整體,有:4皿=(肛+?)4

由上述各式聯(lián)立解得:,ax=6N

故選C

【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵抓住恰好不滑動的臨界條件,然后靈活地選擇研究對象,運(yùn)用牛頓第二定律列式求解

2、B

【解析】伽利略根據(jù)理想斜面實(shí)驗(yàn),提出了力不是維持物體運(yùn)動的原因,故A錯誤;伽利略對物體運(yùn)動的研究,開創(chuàng)

了運(yùn)用數(shù)學(xué)推理和實(shí)驗(yàn)探究相結(jié)合探索自然規(guī)律的科學(xué)方法,即理想實(shí)驗(yàn)法,故B正確;在驗(yàn)證力的平行四邊形定則

的實(shí)驗(yàn)中使用了等效替代的方法,故C錯誤;牛頓運(yùn)用理想實(shí)驗(yàn)法總結(jié)出了牛頓第一定律,故D錯誤.所以B正確,

ACD錯誤

3、B

【解析】根據(jù)關(guān)系式可知%=16m/=s臂匕=00寸根據(jù)%=用+?1/計(jì)算得/=2i選B

4、C

【解析】A.兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等,方向相反,作用在兩個物體上,不能合成,故A錯誤;

B.力是使物體產(chǎn)生加速度的原因,具有瞬時(shí)性,有力就產(chǎn)生加速度.故B錯誤;

C.質(zhì)量越大的物體慣性也越大,故C正確;

D.如果物體不受力或受平衡力作用,物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài),故D錯誤

5、C

【解析】既有大小又有方向,相加是遵循平行四邊形定則的物理量是矢量,如力、速度、加速度、位移等都是矢量;

只有大小,沒有方向的物理量是標(biāo)量,如速率、路程、時(shí)間、質(zhì)量等都是標(biāo)量;

【詳解】A、瞬時(shí)速度的大小是速率,因此速率是標(biāo)量,故A錯誤;

B、質(zhì)量是指物體里含有物質(zhì)的多少,是標(biāo)量,故B錯誤;

C、位移即有大小又有方向,是矢量,故C正確;

D、時(shí)間沒有方向,是標(biāo)量,故D錯誤

【點(diǎn)睛】本題是一個基礎(chǔ)題目,考查了學(xué)生對矢量和標(biāo)量的掌握情況

6、BD

【解析】A.A、B間的滑動摩擦力大小為

fAB=(img

B與地面間的滑動摩擦力大小為

六3""噌

在乙~4時(shí)間內(nèi),推力大于木板與地面間的滑動摩擦力,但A、B保持相對靜止,A、B間的摩擦力大小小于〃叫,

A錯誤;

B.A在木板上產(chǎn)生的最大加速度為

此時(shí)對AB整體分析可知

解得

F=6fung

故在4時(shí)間內(nèi),AB一起向右做加速運(yùn)動,對A分析可知,A受到的摩擦力水平向右,B正確;

C.在打時(shí)刻,AB整體加速度

5〃〃2g-3Ring2〃g

a----------------------=--------

m+2m3

2

A、B間的摩擦力大小為C錯誤;

D.在,3時(shí)刻以后,A、B發(fā)生相對滑動,故A、B間的摩擦力大小為"/ng,D正確。

故選BD?

7、ABD

【解析】ABC.物體豎直方向受到重力與地面的支持力平衡,水平方向受到彈簧的彈力和滑動摩擦力。從A到8過程

中,彈簧的彈力水平向右,摩擦力水平向左,彈簧的彈力先大于摩擦力,后小于摩擦力,故物體先加速后減速;從B

到C過程,摩擦力和彈簧的彈力方向均向左,物體一直做減速運(yùn)動。故AB錯誤,符合題意,C正確,不符合題意。

D.物體在5點(diǎn)時(shí),彈簧的彈力為零,而摩擦力不為零,則物體所受的合外力不為零。故D錯誤,符合題意。

故選ABD?

8、BCD

【解析】互換位置前,M靜止在斜面上,則有

Mgsina=mg

互換位置后,對M有

Mg—T=Ma

對機(jī)有

T'-mgsina=ma

T=T'

聯(lián)立解得

八.、M-m

a=(l-sina)g=河g

T=mg

故選BCDo

9、BC

【解析】A.對動滑輪受力分析,受重力、兩個對稱的拉力,拉力等于懸掛物體的重量mg,如圖

F

三個力的合力為零,兩個拉力的大小恒定,夾角越大,合力越小,夾角越小,合力越大;增加細(xì)線長度時(shí),由于兩個

細(xì)線拉力也不變,動滑輪位置不變,故三個力大小方向都不變,故A錯誤;

B.只增加重物的重力,兩個繩拉力變大,動滑輪位置不變,則兩拉力夾角不變,故合力變大,故手指所受的拉力增

大,故B正確;

c.只將手指向下移動,兩個繩拉力大小不變,夾角變小,故兩拉力合力變大,故手指所受的拉力增大,故C正確;

D.只將手指向上移動,兩個繩拉力大小不變,夾角變大,故兩拉力合力變小,故手指所受的拉力減小,故D錯誤。

故選BC?

10、BC

【解析】A、物體從斜面底端出發(fā)到再次回到出發(fā)點(diǎn)的過程中,根據(jù)能量守恒定律,一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故

v<%,A錯誤;

B、物體爬到最高點(diǎn)能反向加速,則mgsin(9>〃mgcos。,即〃<tan。,B正確;

C、物體沿斜面上滑的過程中有:mgsin0+pmgCOS6=,下滑過程中有:mgsin0-jumgcos0=ma2,所以

q>。2,C正確;

D、設(shè)斜面的長度為L,有乙=(4/,因卬>4,則。<J,D錯誤

故選BC

【點(diǎn)睛】利用能量守恒定律,并結(jié)合牛頓第二定律和運(yùn)動學(xué)公式即可求解

二、實(shí)驗(yàn)題

11>①M(fèi)?m;②.0.50;③.④.未平衡摩擦力;

【解析】(1)根據(jù)Fr=M—"一=mg可知必需平衡摩擦力且要滿足M>>m;

M+m

(2)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式2ix=aT2可以求出加速度的大?。?/p>

(3)根據(jù)描點(diǎn)作圖法,將點(diǎn)平滑連線,即可求解;

(4)圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn),當(dāng)F為某一值時(shí),加速度為零,知平衡摩擦力不足

【詳解】(1)為使小車所受合外力等于細(xì)線的拉力,所以必需有小車的重力沿軌道的分力等于軌道對小車的摩擦力,

所以做實(shí)驗(yàn)時(shí)必需平衡摩擦力.以砂桶作為研究對象有mg-FT=ma;以小車作為研究對象有Fi=Ma;聯(lián)立以上兩式可

得%=乂產(chǎn)一;要繩子的拉力等于砂桶的總的重力,即=mg,故d—=1,則有M>>m;

(2)由于相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個點(diǎn)未畫出,所以相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.ls.根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公

一,制,0.032-0.012…,

式Ax=aT2得x5-xi=4aT?;解得:a~-------------;-----=0.5機(jī)/s~2

4x0.1

(3)根據(jù)表格數(shù)據(jù),作出a與F的坐標(biāo),進(jìn)行一一描點(diǎn),然后平滑連線,即如圖所示;

(4)從圖象可以看出當(dāng)有了一定的拉力F時(shí),小車的加速度仍然是零,小車沒動說明小車的合力仍然是零,即小車還

受到摩擦力的作用,說明摩擦力還沒有平衡掉,或者是平衡摩擦力了但是平衡的還不夠,沒有完全平衡掉摩擦力,所

以圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是實(shí)驗(yàn)前該同學(xué)未平衡(或未完全平衡)摩擦力

【點(diǎn)睛】掌握實(shí)驗(yàn)原理是正確解決實(shí)驗(yàn)題

12、①.(1)11.40②.(2)F③.(3)B

【解析】在實(shí)驗(yàn)中『和F分別由平行四邊形定則及實(shí)驗(yàn)得出,明確理論值和實(shí)驗(yàn)值的區(qū)別即可正確答題.本實(shí)驗(yàn)中

采用了兩個力合力與一個力效果相同來驗(yàn)證的平行四邊形定則,因此采用“等效法”,注意該實(shí)驗(yàn)方法的應(yīng)用

【詳解】(1)根據(jù)圖甲可知,彈簧秤B的讀數(shù)為U.40N;

(2)圖乙中的F與口中,F(xiàn)1是由平行四邊形得出的,而F是通過實(shí)驗(yàn)方法得出的,其方向一定與橡皮筋的方向相

同,一定與AO共線的是F

(3)本實(shí)驗(yàn)中兩個拉力的作用效果和一個拉力的作用效果相同,采用的科學(xué)方法是等效替代法.故選B

三、計(jì)算題:解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算

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