遼寧省盤錦市2022年中考化學試題真題（含答案+解析）

遼寧省盤錦市2022年中考化學真題

一、單選題

1.（2022?盤錦）下列變化中與其他三個存在本質(zhì)區(qū)別的是（）

A.瓷碗破碎B.金屬生銹C.動物呼吸D.醋的釀造

【答案】A

【知識點】物理變化、化學變化的特點及其判別

【解析】【解答】A、瓷碗破碎只是瓷碗的形狀發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化;

B、金屬生銹后有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學變化；

C、動物呼吸后生成了新物質(zhì)二氧化碳和水，屬于化學變化；

D、醋的釀成是糧食中的糖類轉化為醋酸的過程，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；

即與其他三個存在本質(zhì)區(qū)別的是A,

故答案為：Ao

【分析】有新物質(zhì)生成的變化屬于化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化。

2.（2022?盤錦）下列物質(zhì)中屬于合成材料的是（）

A.青銅B.棉花C.滌綸D.羊毛

【答案】C

【知識點】合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響

【解析】【解答】A、青銅是銅的合金，屬于金屬材料，不符合題意；

B、棉花是天然纖維，屬于天然有機高分子材料，不符合題意；

C、滌綸是合成纖維，屬于合成材料，符合題意；

D、羊毛是天然纖維，屬于天然有機高分子材料，不符合題意。

故答案為：Co

【分析】合成材料又稱人造材料，是指以烯嫌等小分子有機物為原料，通過化學合成的方法合成高分

子聚合物。

3.（2022?盤錦）下列基本實驗操作正確的是（）

A.讀液體體積拿一卞B.測溶液H、弋紙

【答案】D

【知識點】實驗室常見的儀器及使用

【解析】【解答】A、讀液體體積時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中讀取最高點，圖中操

作不符合題意；

B、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試

紙上，與標準比色卡對比來確定pH。不能將pH試紙伸入待測液，防止污染待測液；圖中操作不符合

題意；

C、熄滅酒精燈時用燈帽蓋滅，不能吹滅，防止引發(fā)火災，圖中操作不符合題意；

D、蒸發(fā)時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺；圖中操作符合題意；

故答案為：D。

【分析】A.量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平；

B.測溶液pH時，不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液；

C.熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅酒精燈，應用燈帽蓋滅。

4.（2022?盤錦）下列常見物質(zhì)不屬于有機物的是（）

A.C6HlB.K2cChC.C2H5OHD.CH3COOH

【答案】B

【知識點】有機物與無機物的區(qū)別

【解析】【解答】A、由化學式可知，葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成，符合有機物的特點，屬于有

機物，選項不符合題意；

B、碳酸鉀是由鉀離子與碳酸根離子構成的化合物，屬于鹽，不符合有機物的特點，不屬于有機物，

選項符合題意；

C、乙醇由碳、氫、氧三種元素組成，符合有機物的特點，屬于有機物，選項不符合題意；

D、乙酸由碳、氫、氧三種元素組成，符合有機物的特點，屬于有機物，選項不符合題意；

故答案為：B。

【分析】有機物是有機化合物的簡稱，主要是由碳元素、氫元素組成，是一定含碳的化合物，但是不

包括碳的氧化物（一氧化碳、二氧化碳）、碳酸，碳酸鹽、氟化物、硫氧化物、氨酸鹽、金屬碳化物、

部分簡單含碳化合物（如SiC）等物質(zhì)。

5.（2022?盤錦）“可燃冰”開采中，如果甲烷氣體大量泄漏會引起的環(huán)境問題是（）

A.臭氧空洞B.酸雨

C.溫室效應增強D.白色污染

【答案】C

【知識點】常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響

【解析】【解答】A、臭氧空洞是冰箱制冷劑泄漏導致的，選項不符合題意；

B、酸雨是二氧化硫、氮氧化物排放到空氣中形成的，選項不符合題意；

C、甲烷氣體大量泄漏會引起的環(huán)境問題是溫室效應增強，選項符合題意；

D、白色污染是廢棄塑料形成的，選項不符合題意；

故答案為：Co

【分析】甲烷是溫室氣體，甲烷氣體大量泄漏會增強溫室效應。

6.（2022?盤錦）下列有關粒子的說法中正確的是（）

A.原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構成的

B.分子可分，而原子不可再分

C.原子可轉化成離子，離子不能轉化為原子

D.鈉原子和鈉離子核電荷數(shù)相同

【答案】D

【知識點】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系；原子和離子的相互轉化

【解析】【解答】A、原子的原子核不都是由質(zhì)子和中子構成的，如氫原子質(zhì)子數(shù)為1,無中子，說法

不符合題意；

B、在化學變化中，分子可分，而原子不可再分，離開化學變化，原子是可以再分的，說法不符合題

-立.

忌；

C、原子得失電子可轉化成離子，離子得失電子也能轉化為原子，說法不符合題意；

D、鈉原子（須,81）失去1個電子形成鈉離子（@）/），核電荷數(shù)不變，核外電子數(shù)少1,

說法符合題意。

故答案為：D。

【分析】A.H原子不含中子；

B.在化學變化中分子可分，原子不可再分；

C.原子和離子可以互相轉化。

7.（2022?盤錦）下列說法中錯誤的是（）

A.水是由H、O兩種元素組成的

B.生鐵的硬度小于純鐵

C.氧氣約占空氣體積的五分之一

D.洗滌劑可以乳化油污

【答案】B

【知識點】空氣的組成；乳化現(xiàn)象與乳化作用；合金與合金的性質(zhì)

【解析】【解答】A、由水的化學式可知，水是氫元素與氧元素組成的氧化物，選項不符合題意；

B、合金的硬度大于純金屬的硬度，生鐵是一種鐵合金，則生鐵的硬度大于純鐵，選項符合題意；

C、空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%,即氧氣約占空氣體積的五分之一，選項不符合題意；

D、洗滌劑具有乳化作用，能夠乳化油污，選項不符合題意；

故答案為：Bo

【分析】A.水由氫元素和氧元素組成；

B.合金的硬度大于純金屬的硬度；

C.氧氣約占空氣體積的五分之一；

D.洗滌劑具有乳化作用。

8.（2022?盤錦）下列說法中正確的是（）

A.缺碘會引起甲狀腺腫大，所以生活中要適量補充碘元素

B.氧氣的化學性質(zhì)很活潑，所以許多物質(zhì)能在氧氣中燃燒

C.金剛石和石墨都由碳元素組成，所以二者性質(zhì)都相同

D.CO具有可燃性，所以可用點燃的方法除去CO?中少量CO

【答案】A

【知識點】氧氣的化學性質(zhì)；人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用；碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途；一氧

化碳的化學性質(zhì)

【解析】【解答】A、缺碘會引起甲狀腺腫大，過量也會引起甲狀腺腫大，所以生活中要適量補充碘元

素，說法符合題意；

B、氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，一定條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生反應，說法不符合題意；

C、金剛石和石墨都由碳元素組成，所以二者化學性質(zhì)相同，但由于碳原子的排列方式不同，物理性

質(zhì)差異很大，說法不符合題意；

D、CO具有可燃性，用點燃的方法除去C02中少量CO,因為二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，所

以點不著，則不可用點燃的方法除去CO2中少量CO,應通過灼熱的氧化銅，說法不符合題意。

故答案為：Ao

【分析】B.物質(zhì)在氧氣中燃燒需要一定的條件；

C.金剛石和石墨的碳原子的排列方式不同，物理性質(zhì)差異較大；

D.二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，CO在少量二氧化碳中無法點燃。

9.（2022?盤錦）二氧化碳在一定條件下可以轉化為甲醇（CMOH）,其反應的微觀示意圖如下、下列

說法中錯誤的是（）

O氫原子

+xcp望叁+.?氧原子

殄碳原子

A.X的數(shù)值為3

B.在化學反應前后原子的種類不變

C.該反應為置換反應

D.反應前后氫元素的化合價發(fā)生改變

【答案】C

【知識點】微粒觀點及模型圖的應用；質(zhì)量守恒定律及其應用

【解析】【解答】A、由圖可知，反應后氫原子的數(shù)目為6,根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前氫原子的數(shù)目

也應該為6,則X的數(shù)值為3,選項不符合題意；

B、由圖可知，反應前物質(zhì)中的原子有碳原子、氫原子和氧原子，反應后的新物質(zhì)中也含有碳原子、

氫原子和氧原子，即在化學反應前后原子的種類不變，選項不符合題意；

C、由圖可知，該反應的生成物是甲醇和水，甲醇與水都是化合物，不符合置換反應單質(zhì)和化合物生

成單質(zhì)和化合物的特點，則該反應不屬于置換反應，選項符合題意；

D、反應前，氫元素存在于氫氣中，氫氣為單質(zhì)，其中氫元素的化合價為0,反應后氫元素存在于化

合物中，氫元素的化合價為+1價，即反應前后氫元素的化合價發(fā)生改變，選項不符合題意;

故答案為：Co

【分析】該反應是二氧化碳和氫氣在一定條件下反應生成甲醇和水，反應的化學方程式為

CO2+3H2一巧手件CH3OH+H2O。

10.（2022?盤錦）下列關于氫氧化鈉的描述中錯誤的是（）

A.易與空氣中成分反應而變質(zhì)

B.蚊蟲叮咬后涂抹NaOH溶液減輕痛癢

C.能去除油污可作爐具清潔劑

D.NaOH水溶液能使紫色石蕊溶液變藍

【答案】B

【知識點】常見堿的特性和用途；堿的化學性質(zhì)

【解析】【解答】A、氫氧化鈉易與空氣中成分二氧化碳反應生成碳酸鈉而變質(zhì)。A不符合題意。

B、氫氧化鈉溶液有很強腐蝕性，蚊蟲叮咬后不能涂抹NaOH溶液，應涂抹肥皂液、牙膏等弱堿性物

質(zhì)。B符合題意。

C、氫氧化鈉能與油脂反應，所以能去除油污，可作爐具清潔劑。C不符合題意。

D、堿性溶液都能使紫色石蕊溶液變藍，氫氧化鈉水溶液是堿溶液，所以NaOH水溶液能使紫色石蕊

溶液變藍。D不符合題意。

故答案為：B。

【分析】A.氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉；

B.氫氧化鈉具有強腐蝕性；

C.油脂在氫氧化鈉中水解；

D.氫氧化鈉是堿性，能使紫色石蕊溶液變藍。

二、填空題

11.（2022?盤錦）魅力化學，多彩世界。

（1）【資料】溶洞中形態(tài)各異的石筍和鐘乳石是通過兩個化學反應形成的：①石灰?guī)r中難溶的

CaCCh遇到溶有CO2的水生成可溶的Ca（HC0.02②溶有Ca（HCO3）2的水遇熱或壓強變小時會分

解生成碳酸鈣沉積下來，有的沉積在洞頂，有的沉積在洞底。日久天長洞頂?shù)男纬社娙槭吹椎男?/p>

成石筍。

請寫出①發(fā)生反應的化學方程式?

（2）溶有較多碳酸氫鈣的水屬于（填“硬水”或“軟水”），生活中常用來鑒別硬

水和軟水。

（3）要去溶洞探險，從安全的角度考慮，照明方式最好選用填"手電筒''或"火把”），原

因

是____________________________________________________________________________________

【答案】（1）CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2

（2）硬水；肥皂水

（3）火把；二氧化碳不能供給呼吸，可從火把的燃燒情況判斷洞內(nèi)二氧化碳含量是否過高，如火把

熄滅，則不能進入

【知識點】硬水與軟水；化學方程式的書寫與配平；二氧化碳的化學性質(zhì)

【解析】【解答】（1）反應①中發(fā)生的反應是碳酸鈣、二氧化碳和水反應生成碳酸氫鈣，故反應的化學

方程式寫為：CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2=

（2）碳酸氫鈣溶液水后解離出鈣離子和碳酸氫根離子，即溶有較多碳酸氫鈣的水中含有較多的鈣離子，

屬于硬水，故填硬水；

硬水遇到肥皂水產(chǎn)生較多浮渣，軟水遇到肥皂水產(chǎn)生較多泡沫，所以生活中常用肥皂水來鑒別硬水和

軟水，故填肥皂水。

（3）去溶洞探險，從安全的角度考慮，照明方式最好選用火把，故填火把；

二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，且二氧化碳不能供給呼吸，可從火把的燃燒情況判斷洞內(nèi)二氧化碳含

量是否過高，如火把熄滅，則不能進入，故填二氧化碳不能供給呼吸，可從火把的燃燒情況判斷洞內(nèi)

二氧化碳含量是否過高，如火把熄滅，則不能進入。

【分析】（1）CaCO3與二氧化碳、水發(fā)生反應CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2；

（2）含有較多鈣離子的水是硬水；生活中可用肥皂水、鑒別硬水和軟水；

（3）二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，且二氧化碳不能供給呼吸。

12.（2022?盤錦）下表為元素周期表中第三周期的相關信息。

11Na12Mg13A114Si15P16S17C118Ar

鈉鎂鋁硅磷硫氯

22.9924.3126.9828.0930.9732.0735.4539.95

（1）每一小格可以提供的基本信息有。

（2）表中蘊含的遞變規(guī)律之一是。

（3）鋁由構成，將未打磨的鋁片放入硫酸銅溶液中，未看到明顯現(xiàn)象，猜測其

可能原因是，實驗后將鋁片回收再利用的意義

是。

【答案】（1）原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量

（2）原子序數(shù)從左到右依次增大（合理即可）

（3）原子或鋁原子；鋁片表面有致密的氧化鋁薄膜，阻止反應進行；節(jié)約金屬資源

【知識點】常見金屬的特性及其應用；元素周期表的特點及其應用

【解析】【解答】（1）每一小格可以提供的基本信息有：原子序數(shù)（左上）、元素符號（右上）、元素名

稱（中間）、相對原子質(zhì)量（下面），故填：原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量；

（2）表中蘊含的遞變規(guī)律為：原子序數(shù)從左到右依次增大、元素從金屬元素過渡到非金屬元素，以稀有

氣體元素結尾等，故填：原子序數(shù)從左到右依次增大（合理即可）；

（3）鋁（金屬）由原子（或鋁原子）構成；未打磨的鋁片放入硫酸銅溶液中，未看到明顯現(xiàn)象，猜測其

可能原因是鋁表面有致密的氧化鋁薄膜，阻止反應進行；實驗后將鋁片回收再利用的意義是節(jié)約金屬

資源，故填：原子（或鋁原子）；鋁表面有致密的氧化鋁薄膜，阻止反應進行；節(jié)約金屬資源。

【分析】（1）元素周期表中的一格可以提供的信息包括原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)

量；

（2）元素周期表中，同周期原子序數(shù)從左到右依次增大；

（3）鋁是由鋁原子構成的；未打磨的鋁表面有致密的氧化鋁薄膜；實驗后將鋁片回收再利用可節(jié)約

金屬資源。

13.（2022?盤錦）溶液有廣泛的用途。請回答下列問題。

（1）【資料】兩種物質(zhì)在不同溫度時的溶解度

溫度/℃20406080100

KC134.040.045.551.156.7

溶解度/g

KNO331.663.9110169246

分析、比較表中的數(shù)據(jù)可知，溶解度受溫度的影響較大的物質(zhì)是

（2）40℃時，能否配制質(zhì)量分數(shù)為35%的KC1溶液，原因

是O

（3）為除去KNCh中混有的少量KC1,將固體樣品加水溶解，然后加入適量的溶

液，過濾、蒸發(fā)即可。也可以用的結晶方法。在實驗中，常將固體樣品配制成

溶液進行化學反應的目的是。

【答案】（1）硝酸鉀或KNCh

（2）不能，40℃時氯化鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為28.6%,無法達到35%

（3）硝酸銀或AgNCh;冷卻熱飽和溶液；提高反應速率

【知識點】溶解度的影響因素：溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)及相關計算

【解析】【解答】（1）分析、比較表中的數(shù)據(jù)可知，溶解度受溫度的影響較大的物質(zhì)是硝酸鉀，故填：

硝酸鉀（或KN03）；

（2）由表中數(shù)據(jù)可知：40℃時、KC1的溶解度為40.0g,飽和溶液質(zhì)量分數(shù)最大為I。。2腐a.x100%”

28.6%,所以不能配制質(zhì)量分數(shù)為35%的KC1溶液，原因是40c時氯化鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為

28.6%,無法達到35%；故填：不能，40℃時氯化鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為28.6%,無法達到35%；

（3）除去KNCh中混有的少量KC1,即要除去氯離子，用銀離子，為了不引入新雜質(zhì)，選擇硝酸銀溶液；

根據(jù)硝酸鉀和氯化鉀受溫度影響變化不同，硝酸鉀的溶解度受溫度影響大，所以也可用冷取熱飽和溶

液的結晶方法；常將固體樣品配制成溶液，反應的接觸面積增大，可以提供反應速率，故填：硝酸銀

（或AgNCh）；冷卻熱飽和溶液；提高反應速率。

【分析】（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，硝酸鉀的溶解度受溫度的影響較大;

（2）40℃時KC1的溶解度為40.0g,氯化鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為28.6%；

（3）除雜至少要滿足兩個條件：①一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后

不能引入新的雜質(zhì)。

三、綜合題

14.（2022?盤錦）科學探究離不開實驗活動。

（2）實驗室用加熱高鋸酸鉀的方法制取氧氣,并用于進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，最好選用的

發(fā)生裝置和收集裝置是。

（3）向裝置A中加入少量氧化銅作催化劑，再向其中加入68g過氧化氫溶液，反應結束后，共產(chǎn)

生L6g氧氣，寫出該反應的化學方程式,所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分

數(shù)為。

（4）實驗小組同學用石灰石和6%的稀鹽酸制取CCh時，發(fā)現(xiàn)固體仍有大量剩余，但不再產(chǎn)生氣

泡，請寫出一種可能的原因,并設計實驗進行驗

證____________________________________________________________________________________

（5）以下反應均可生成NK（極易溶于水，密度比空氣小）：

A

①2NH4cl+Ca（OH）2二CaCl2+2NH3T+2H2O

4

②NH4HCO3二NH3T+C02T+H2O

③CaO+NH3-H20=NH3T+Ca（OW）2

結合以上裝置，適合作為實驗室制取NH3的反應原理有（填序號）。

【答案】（1）長頸漏斗

（2）BE

CuO

（3）2H24二2H2。+。235%

（4）稀鹽酸已經(jīng)完全反應；取少量溶液于試管中，加入適量鐵粉，無氣泡產(chǎn)生或（稀鹽酸的濃度下

降到一定程度后反應不再進行取6%的稀鹽酸于燒杯中，加水稀釋后倒入裝有少量石灰石的試管中，

無明顯現(xiàn)象）或（石灰石中的碳酸鈣已經(jīng)完全反應取部分剩余固體于試管中，加入適量6%的稀鹽酸，

無氣泡）（其他合理答案均可）

⑸①③

【知識點】實驗室常見的儀器及使用；氧氣的實驗室制法；根據(jù)化學反應方程式的計算

【解析】【解答】（1）儀器a是長頸漏斗。

（2）實驗室用加熱高鋅酸鉀的方法制取氧氣，應選固固加熱型裝置，則選B裝置為發(fā)生裝置，收集的

氧氣用于進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，由于鐵絲在氧氣中燃燒時要在集氣瓶底留少量水防止高溫熔

融物炸裂集氣瓶，故用排水收集法收集氧氣，可以直接將水預留在集氣瓶中，所以選BE。

CuO

（3）過氧化氫在氧化銅催化條件下生成水和氧氣，化學方程式為2H2。2;2月2。+。2%設所用過氧化

氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為X

2“2。2.2H2。+。2T

6832

68g%1.6g

68_68g%

32"T6g

x=5%

即所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%,

（4）由題目可知稀鹽酸的濃度為6%,固體有大量剩余，但不再產(chǎn)生氣泡的原因可能是稀鹽酸已經(jīng)完全

反應。要驗證稀鹽酸是否完全反應，加入試劑能與稀鹽酸反應并能產(chǎn)生現(xiàn)象即可。故可以取少量溶液

于試管中，加入適量鐵粉，無氣泡產(chǎn)生，則證明稀鹽酸已完全反應。

（5）①中反應應選擇固固加熱型裝置，且生成物只有氨氣一種氣體，可以作為實驗室制取氨氣，正確；

②中反應應選擇固體加熱型裝置，但生成物有兩種氣體，不能制取純凈的氨氣，不可以作為實驗室

制取氨氣，不正確；

③中反應選擇固液不加熱型裝置，且生成物只有氨氣一種氣體，可以作為實驗室制取氨氣，正確。

故答案為：①③。

【分析】（1）儀器a為長頸漏斗；

（2）根據(jù)反應物狀態(tài)和反應條件，選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體密度與水中溶解度選擇收集裝置；

CuO

（3）過氧化氫在氧化銅催化下反應生成水和氧氣；根據(jù)2%。2二2H2。+。2T計算；

（4）固體有剩余，說明鹽酸反應完畢；

（5）適合作為實驗室制取N%的反應原理，產(chǎn)物應只有氨氣。

15.（2022?盤錦）科學探究是認識和解決化學問題的重要實踐活動。

近年來，自熱食品種類繁多。只需將撕去塑料膜的發(fā)熱包放入涼水中，就能享用美食，很受年輕人

的追捧。實驗小組同學買來一份自熱食品進行以下探究。

【資料】I、發(fā)熱包中物質(zhì)的主要成分是生石灰、碳酸鈉、鋁粒。

II、鋁能和NaOH溶液反應生成偏鋁酸鈉（NaAICh）和氫氣，偏鋁酸鈉溶于水。

（1）探究一：發(fā)熱包的發(fā)熱原理。

小組同學取出發(fā)熱包，撕去塑料膜，放入適量涼水中，可觀察到的現(xiàn)象

是，固體迅速膨脹，同時還可觀察到發(fā)熱包內(nèi)固體變硬結

塊，其可能的原因是（用化學方程式表示）。

(2)在使用發(fā)熱包過程中，禁止明火的理由

是____________________________________________________________________________________

(3)探究二：反應后混合物中部分成分的探究。

根據(jù)以上操作和實驗現(xiàn)象回答下列問題。

操作I的名稱是O

(4)根據(jù)現(xiàn)象①得出：濾液A中一定不含的物質(zhì)是<,根據(jù)現(xiàn)象②③分析

得出：固體B中一定含有的物質(zhì)是。綜合分析得出：現(xiàn)象③中產(chǎn)生的氣體，

其成分的組成可能為。

(5)通過以上探究，同學們進行反思總結，你認為其中正確的是一。

A.能與水混合放出熱量的物質(zhì)均可做發(fā)熱包的發(fā)熱材料

B.發(fā)熱包應密封防潮保存

C.禁止用濕手接觸發(fā)熱包

D.使用過程中應保持通風

【答案】(1)劇烈反應，放出大量熱，有氣體產(chǎn)生；Na2CO3+Ca(0W)2=CaCO3I+2NaOH

(2)鋁粒、鋁與氫氧化鈉反應生成的氫氣，在空氣中遇明火燃燒，可能引發(fā)火災或爆炸(其他合理

答案均可)

(3)過濾

(4)碳酸鈉或Na2cCh;氫氧化鈣、碳酸鈣；二氧化碳、二氧化碳和氫氣

(5)B；C；D

【知識點】食品干燥劑、保鮮劑和真空包裝的成分探究；實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量；化學實驗方

案設計與評價

【解析】【解答】(1)由分析可知：取出發(fā)熱包，撕去塑料膜，放入適量涼水中，可觀察到的現(xiàn)象是

劇烈反應，放出大量熱，有氣體產(chǎn)生，固體迅速膨脹；觀察到發(fā)熱包內(nèi)固