廣東省深圳市福田區(qū)2023-2024學(xué)年部編版七年級上學(xué)期期末歷史試題（含答案）

年初一年級期末質(zhì)量檢測歷史(1月)本試卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，第Ⅰ卷為1-30題，共60分,第Ⅱ卷為31-33題,共40分。全卷共計100分。考試時間為60分鐘。注意事項：1、答題前，請將學(xué)校、姓名、班級、考場和座位號寫在答題卡指定位置，將條形碼貼在答題卡指定位置。2、選擇題答案，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動請用2B橡皮擦干凈后，再涂其它答案，不能答在試題卷上。非選擇題，答題不能超出題目指定區(qū)域。3、考試結(jié)束，監(jiān)考人員將答題卡收回。第Ⅰ卷(本卷共計60分)一.選擇題：(每小題只選一個正確選項，每小題2分，共計60分)1.2023年周口店遺址博物館開展“小小考古學(xué)家”特色活動，邀請學(xué)生對該遺址出土的舊石器時代人類活動的文物進行模擬發(fā)掘。這場活動中不可能出現(xiàn)的仿制文物是()2.在黃河流域的陶寺遺址中，發(fā)現(xiàn)了彩陶龍盤和大量的玉器，其中“龍”是紅山文化的重要元素，玉琮則具有大汶口文化特征，而出土的彩繪高領(lǐng)折肩尊、折腹尊、盒等陶器還具有良渚文化的因素。這表明()A.手工技藝高超領(lǐng)先世界B.中華文明起源多元一體C.階級分化明顯國家形成D.農(nóng)耕文明發(fā)達經(jīng)濟繁榮3.山西運城自古以來就有“黃帝正妃嫘祖養(yǎng)蠶繅絲”的傳說。1926年，在運城下轄的夏縣西陰村遺址，考古學(xué)家李濟發(fā)掘出半枚炭化的蠶繭，2019年以來考古工作者在該遺址又發(fā)現(xiàn)了6枚新石器時代的石制和陶制蠶蛹。據(jù)此可知，傳說()A.依賴歷史文獻的印證B.蘊含一定的歷史價值C.奠定考古研究的基礎(chǔ)D.真實再現(xiàn)了客觀歷史4.有關(guān)夏、商、周三代的史事敘述正確的是()A.夏桀—創(chuàng)立夏朝B.商紂—遷都到殷C.周幽王—國人暴動D.周武王—建立西周5.有學(xué)者指出：“周王和周公建國，立七十一，姬姓五十三，以同姓為枝干，是家天下政治的再一步成長和擴大。”這說明分封制的主要作用是()A.鞏固了西周疆土B.確立了等級制度C.實現(xiàn)了富國強兵D.促進了民族交融6.《殷商貞卜文字考》中提到，“聞河南之湯陰發(fā)現(xiàn)古龜甲獸骨，其上皆有刻辭”。其后“乃恍然悟此卜辭者，實為殷室王朝之遺物。其文字雖簡略，然可正史家之違失”。這反映出,甲骨文()A.所記載的內(nèi)容十分豐富B.是我國已知最早的文字C.可以用于考證商朝歷史D.已具備漢字的基本結(jié)構(gòu)7.下面是考古發(fā)掘的戰(zhàn)國時期部分墓葬信息表。它反映出當時()墓葬名稱墓主身份墓道數(shù)面積(m2)金村大墓周天子1148.6固圍村魏國墓地魏王2756胡莊韓王陵韓王2954邯鄲趙王陵趙王21600A.墓葬規(guī)制嚴整B.等級制度消亡C.貴族階層開始沒落D.周王室衰微8.學(xué)習歷史必須分清哪些是史實，哪些是觀點。下列表述中屬于觀點的是()A.公元前770年，周平王將國都從鎬京東遷洛邑B.春秋時期，各國爭霸戰(zhàn)爭促進了民族交融C.公元前356年，秦孝公任用商鞅主持變法D.戰(zhàn)國初年，晉國被韓、趙、魏三家大夫瓜分9.如圖所示古代水利工程建造所體現(xiàn)的“中國智慧”是()A.因地制宜選址恰當B.控流發(fā)電造福千秋C.溝通水系防止水害D.成都平原成為沃野10.我國古代一位思想家說：“有無相生，難易相成，長短相形，高下相盈，音聲相和，前后相隨，恒也?！边@位思想家是()A.老子B.孔子C.韓非子D.孫武11.在陜西西安章臺出土的秦朝地方官府向朝廷上奏文書時用的封泥(在捆綁簡牘的繩端處封上粘土，上蓋印章)，其中有許多“上郡”“代郡”等郡名和“藍田”“下邦”等縣名。而《秦律》明確規(guī)定，地方有事奏請，須采用文書形式。據(jù)此可知秦統(tǒng)一全國后()A.諸侯受命管理土地和人民B.中央與地方組成政治聯(lián)盟C.地方政府直接聽命于朝廷D.修筑了貫通全國的道路12.《史記》記載：“秦錢半兩，重為其文?！苯陙砀鞯爻鐾恋摹鞍雰伞卞X數(shù)量多且形制、重量、厚度基本一致。據(jù)此可知()A.秦始皇加強對邊疆地區(qū)的管理B.“半兩”錢是中國歷史上最早的政府鑄幣C.秦始皇統(tǒng)一全國度量衡制度D.“半兩”錢作為秦朝法定貨幣在全國流通13.漢武帝多次派人前往說服西南諸國歸屬西漢，使其接受了朝廷的管轄。此后，漢族先進的生產(chǎn)技術(shù)和工具不斷傳到西南地區(qū)，漢族官吏還在那里興辦學(xué)校，使西南少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟文化得到了較快的發(fā)展。材料說明漢武帝()A.實行開明的民族政策B.不斷加強中外的交流C.加強了對西域的管理D.強化了中央集權(quán)制度14.文景之治、光武中興局面出現(xiàn)的共同原因是()①戰(zhàn)爭結(jié)束后士兵返鄉(xiāng)歸田②統(tǒng)治者鼓勵農(nóng)業(yè)的發(fā)展③允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷④減輕刑罰A.①②③B.①②④C.②④D.②③④15.漢代詩人辛延年寫道：“胡姬年十五，春日當壚。長裾連理帶，廣袖合歡襦。頭上藍田玉，耳后大秦(古羅馬)珠。”該詩可以佐證當時()A.中外經(jīng)濟文化交流B.海上絲綢之路開通C.邊界榷場貿(mào)易興旺D.都市生活繁華多彩16.歷史學(xué)習強調(diào)“論從史出，史論結(jié)合”。下面表格列出的史實能夠證明()時期史實西漢公元前60年，西漢政府在西域設(shè)置西域都護，管轄西域36國東漢東漢明帝時，派班超出使西域，班超長期留守西域，經(jīng)營西域30多年A.新疆地區(qū)自古以來就是我國的領(lǐng)土B.西藏地區(qū)自古以來就是我國的領(lǐng)土C.東漢時西域開始正式歸屬中央政權(quán)D.漢武帝時就對西域進行了有效管轄17.絲綢之路的開通促進了東西方經(jīng)濟文化的交流。下面史實能說明這一觀點的是()①西漢中葉，漢武帝遣使遠航，到達錫蘭(今斯里蘭卡)②東漢明帝時，西域的僧人運載佛經(jīng)到洛陽③魏、晉時期，北方人民不斷南遷④南北朝時期，我國的茶葉陸續(xù)傳入南亞、中亞和西亞A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④18.如圖史實與圖示中①相對應(yīng)的是()A.確立分封制B.創(chuàng)立中央集權(quán)制度C.蔡倫改進造紙工藝D.張騫通西域19.馬小虎利用暑假時間閱讀《史記》，他在書中不可能讀到的是()20.在參觀過程中，小明看到了許多古代生產(chǎn)工具，其中屬于漢代播種工具的是()21.史書記載，東漢末年洛陽已是一片瓦礫，到曹魏后期已恢復(fù)了往日繁華都市的面貌；曹魏末年政府己有編民663423戶，443萬余口，已有大幅度增長。這說明()A.官渡之戰(zhàn)為曹操崛起奠定基礎(chǔ)B.赤壁之戰(zhàn)后曹操無力統(tǒng)一南方C.公元229年三國鼎立局面形成D.曹魏局部統(tǒng)一促進了社會發(fā)展22.西晉在我國歷史上是一個短命的王朝，究其“短命”的原因，不包括下列的()A.統(tǒng)治階級非常腐朽，皇帝昏庸無能B.“八王之亂”耗竭了西晉的國力C.晉惠帝是一個暴君，實行暴政D.少數(shù)民族反抗西晉的民族壓迫，民族矛盾尖銳23.以下示意圖反映出()A.統(tǒng)一趨勢不斷加強B.三國鼎立局面形成C.晉滅蜀后統(tǒng)一全國D.東漢末年軍閥割據(jù)24.下圖所示文，物發(fā)現(xiàn)于甘肅嘉峪關(guān)，反映了魏晉以來北方少數(shù)民族()A.生活習俗轉(zhuǎn)變B.思想觀念轉(zhuǎn)變C.飲食愛好轉(zhuǎn)變D.生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變25.東晉初年，江南糧荒嚴重，但南北勞動人民兩支生產(chǎn)大軍，用無比堅韌的力量戰(zhàn)勝了自然，使江南農(nóng)業(yè)發(fā)展邁進一大步，這表明江南農(nóng)業(yè)發(fā)展得益于()A.自然環(huán)境優(yōu)越B.生產(chǎn)工具改進C.高產(chǎn)作物引進D.農(nóng)民辛勤勞動26.東晉南朝時期，除了大小城市中列肆販賣，擺攤設(shè)點的正規(guī)“市”之外，還有農(nóng)民臨時集市的“草市”，軍隊設(shè)的“軍市”，與周邊民族進行貿(mào)易的“互市”等，星羅棋布，遍布各地。這反映當時()A.商業(yè)貿(mào)易活動的頻繁B.長期分裂局面的結(jié)束C.市突破了時間的限制D.重農(nóng)抑商政策的廢除27.魏主下詔：“今欲斷諸北語，一從正音?！严乱娫诔⒅耍缯Z音仍舊，若有故為，當加降黜?！薄顿Y治通鑒》這段記載，反映的是()A.漢文帝以德化民B.漢武帝獨尊儒術(shù)C.光武帝釋放奴婢D.孝文帝改用漢語28.某班開展歷史研究性學(xué)習，探尋“孝文帝遷都的緣由”。第2組同學(xué)按任務(wù)搜集了以下信息：3世紀初中國又進入一個寒冷期，《齊民要術(shù)》記載，這一時期華北地區(qū)桃樹開花較之前晚10—20天；《晉書》記載的異常霜降的出現(xiàn)較以往更頻繁，平城地區(qū)也屢受災(zāi)荒。據(jù)此判斷，這一小組研究任務(wù)應(yīng)是側(cè)重追尋遷都的()A.政治因素B.環(huán)境因素C.軍事因素D.文化因素29.晉代士人崇尚灑脫清遠的精神氣度，以王羲之為代表的晉人書法，以陰柔為基調(diào)，柔中帶剛；鮮卑族民風彪悍、崇尚武力，北魏書體蒼勁厚重，粗獷雄渾。這表明書法藝術(shù)()A.體現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展程度B.融入崇文尚德內(nèi)涵C.凝煉民族地域特性D.保持強勁發(fā)展態(tài)勢30.中國是一個統(tǒng)一的多民族國家。歷朝歷代的歷史事件及措施都促進了統(tǒng)一的多民族國家的發(fā)展。請將下圖反映的內(nèi)容與相應(yīng)的歷史史實連接，正確的一組是()a.政治動蕩b.經(jīng)濟交流c.民族交融A.①c②a③bB.①a②b③cC.①b②c③aD.①c②b③a第Ⅱ卷(本卷共計40分)二、非選擇題(共3題，共40分)31.某校歷史社團開展“歷史·研學(xué)”主題項目化學(xué)習。(14分)【活動一】社團學(xué)生考察紀念館和博物館①墨子紀念館墨子紀念館位于山東省滕州市龍泉廣場的西南角，建于1993年，規(guī)模宏大，是世界上唯一一座集墨子文化研討、墨學(xué)圖書資料收藏、墨學(xué)科技教育場館、是國家二級博物館和全國科普教育基地。②孔子博物館孔子博物館是為了紀念孔子，傳承弘揚以儒家思想為代表的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化而建設(shè)的一座省級專門性現(xiàn)代化博物館，于2019年9月6日正式開放，位于曲阜市孔子大道100號，曲阜城中軸線南端?！净顒佣可鐖F學(xué)生依次對孔子博物館《大哉孔子展》的六個展廳“孔子的時代、孔子的一生、孔子的智慧、孔子與中華文明、孔子與世界文明、永遠的孔子”進行了參觀研學(xué)，拍照留存資料：展廳簡介：周王室東遷后，天子威望驟降，諸侯爭霸，干戈不息。在孔子的時代，諸侯國內(nèi)世卿、大夫攝政擅權(quán)，禮崩樂壞，社會動蕩，民生維艱。這場翻天覆地的時代變動，也激發(fā)了思想者們積極的思考。面對時代的困局，孔子的學(xué)說有著重大的現(xiàn)實意義。請回答：(1)社團學(xué)生按照兩位思想家生活時代順序考察紀念館，順序應(yīng)為。(寫序號，2分)請寫出孔子的核心思想及其弟子輯錄孔子思想的著作。(2分)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，參照示例，寫出孔子博物館對孔子的解說。(6分)示例：①墨子姓墨，名翟，春秋戰(zhàn)國之際思想家、教育家、軍事家、科學(xué)家、社會活動家，戰(zhàn)國時期小邾國(今山東滕州市)人，墨家學(xué)派的創(chuàng)始人。他主張“兼愛”“非攻”，提出要選賢能的人治理國家，批判貴族的奢侈生活，提倡節(jié)儉。(2)根據(jù)第一展廳的簡介，指出孔子的時代困局。(4分)32.統(tǒng)一多民族國家的建立、鞏固和發(fā)展是中華民族生生不息、綿延不斷、屹立于世界民族之林的根本。(14分)材料一：材料二：秦統(tǒng)一天下后，有大臣上奏分封子弟功臣鎮(zhèn)守疆土，但是秦始皇以“天下共苦戰(zhàn)斗不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定，又復(fù)立國，是樹兵也，求其寧息，豈不難哉”的理由否決了提議。繼而采納了李斯實行郡縣制的建議，“分天下以為三十六郡，郡置守、尉、監(jiān)”。材料三：西漢初期中央和封國力量對比。材料四：秦漢時期的中央統(tǒng)治者，為了有效地維系“大一統(tǒng)”，都對統(tǒng)治思想進行了選擇，用以規(guī)范，整齊全國上下的思想?！?秦漢以后)即使是在分裂割據(jù)的年代里，追求統(tǒng)一仍始終是各族統(tǒng)治者和民眾的共同政治理念和奮斗目標。——黃樸民《“大一統(tǒng)”之夢》請回答：(1)秦漢時期匈奴威脅北方邊境，請寫出秦或漢代反擊匈奴的一位著名將領(lǐng)。(1分)(2)根據(jù)材料二，說明秦始皇否決分封制的理由。(2分)(3)結(jié)合材料三及所學(xué)，概括西漢初期中央政府面臨的問題，并指出漢武帝解決該問題所采取的措施。(3分)結(jié)合所學(xué)，談?wù)勀銓Σ牧现兴鰞煞N地方行政模式分封制、郡縣制的認識。(4分)(4)結(jié)合所學(xué)知識，根據(jù)材料信息任選角度擬出一個觀點，并加以論述。要求：觀點明確，論述史論結(jié)合，價值觀正確。(4分)33.人口的遷徙為古代中國社會的發(fā)展注入了活力，民族交融與中外交流都極大地豐富了中華文明。(12分)材料一：楚越之地，地廣人希(稀)，飯稻羹魚，或火耕而水耨……無積聚而多貧。——《史記》江南之為國盛矣……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。……絲綿布帛之饒，覆衣天下?！端螘凡牧隙簳r間從東漢末年到西晉概況氐族、羌族：由西向東遷入陜西關(guān)中匈奴族、羯族：由北向南遷入山西一帶鮮卑族：由北向南遷入遼寧、陜西及河套地區(qū)結(jié)果北方陷入了十六國的混戰(zhàn)時期材料三：材料四：請回答：(1)結(jié)合材料一及所學(xué)，概況江南地區(qū)前后變化的具體原因。(3分)(2)結(jié)合所學(xué)，概括材料二所反映的社會現(xiàn)象，并指出其積極意義。(2分)(3)請補全材料三中①、②、③處的內(nèi)容。(3分)(4)結(jié)合所學(xué)，指出材料四中文物能夠傳遞出的歷史信息。(2分)(5)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，就如何促進今天我國經(jīng)濟發(fā)展談?wù)勀愕恼J識。(2分)2024年初一年級期末質(zhì)量檢測答案歷史（1月）一、選擇題題號12345678910答案DBBDACDBAA題號11121314151617181920答案CDDCAABCDC題號21222324252627282930答案DCADDADBCC二、非選擇題31．【答案】（共14分）（1）順序：②①（2分）核心思想：“仁”（1分）著作《論語》（1分）解說：孔子，春秋后期（1分，寫出春秋即可得1分），魯國人（1分）大思想家、大教育家（1分，全部寫出才能得1分），儒家學(xué)派創(chuàng)始人（1分）。孔子提出“仁者愛人”，將“仁”作為處理人與人關(guān)系的最高行為準則和道德規(guī)范；在政治上主張以德治國，反對苛政……；提出“有教無類”、“因材施教”等教育思想（2分，因前一題已賦分，所以此處如只寫出“核心思想是仁”而不對仁的思想展開說明，不得分；至少寫出兩類思想才能得2分，如政治和教育）（6分，意思相近即可）（2）時代困局：周王室地位下降，諸侯競相爭霸，社會處于動蕩狀態(tài)，西周各種制度在春秋時期遭到破壞，百姓生活艱難……（4分，每一點給1分，照搬原文不給分）32．【答案】（共14分）