【課件】《荷塘月色》 2022-2023學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

散文指不講究韻律的散體文章.一種文學(xué)體裁,包括雜文、隨筆、游記等。抒情散文敘事散文寫(xiě)景散文哲理散文

1.形散而神不散。“形散”主要是說(shuō)散文取材十分廣泛自由，不受時(shí)間和空間的限制；表現(xiàn)手法不拘一格：可以敘述事件的發(fā)展，可以描寫(xiě)人物形象，可以托物抒情，可以發(fā)表議論，而且作者可以根據(jù)內(nèi)容需要自由調(diào)整、隨意變化。“神不散”主要是從散文的立意方面說(shuō)的，即散文所要表達(dá)的主題必須明確而集中，無(wú)論散文的內(nèi)容多么廣泛，表現(xiàn)手法多么靈活，無(wú)不為更好的表達(dá)主題服務(wù)。散文的主要特點(diǎn)：

2.意境深邃，注重表現(xiàn)作者的生活感受，抒情性強(qiáng)，情感真摯。

作者借助想象與聯(lián)想，由此及彼，由淺入深，由實(shí)而虛的依次寫(xiě)來(lái)，可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志，表達(dá)作者的真情實(shí)感，實(shí)現(xiàn)物我的統(tǒng)一，展現(xiàn)出更深遠(yuǎn)的思想，使讀者領(lǐng)會(huì)更深的道理。

3.語(yǔ)言優(yōu)美凝練，富于文采。所謂優(yōu)美，就是指散文的語(yǔ)言清新明麗，生動(dòng)活潑，富于音樂(lè)感，行文如涓涓流水，叮咚有聲，如娓娓而談，情真意切。所謂凝練，是說(shuō)散文的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔質(zhì)樸，自然流暢，寥寥數(shù)語(yǔ)就可以描繪出生動(dòng)的形象，勾勒出動(dòng)人的場(chǎng)景，顯示出深遠(yuǎn)的意境。散文力求寫(xiě)景如在眼前，寫(xiě)情沁人心脾。

散文的鑒賞技法1.讀散文要識(shí)得“文眼”。

凡是構(gòu)思精巧、富有意境或?qū)懙煤畹脑?shī)文，往往都有“眼”的安置。鑒賞散文時(shí)，要全力找出能揭示全篇旨趣和有畫(huà)龍點(diǎn)睛妙用的“文眼”，以便領(lǐng)會(huì)作者為文的緣由與目的?！拔难邸钡脑O(shè)置因文而異，可以是一個(gè)字、一句話、一個(gè)細(xì)節(jié)、一縷情絲，乃至一景一物。

2.讀散文要抓住線索，理清作者思路，準(zhǔn)確把握文章的立意。結(jié)構(gòu)是文章的骨架，線索是文章的脈絡(luò)，二者是緊密聯(lián)系的。抓住散文中的線索，便可對(duì)作品的思路了然于胸，不僅有助于理解作者的寫(xiě)作意圖，而且也是對(duì)作者謀篇布局本領(lǐng)的鑒賞，從而透過(guò)散文的“形散”的表象抓住其傳神的精髓，遵循作者的思路，分析文章的立意。

3.品味散文的語(yǔ)言。散文的一大特色就是語(yǔ)言美。一篇好的散文，語(yǔ)言凝練、優(yōu)美，又自由靈活，接近口語(yǔ)。優(yōu)美的散文，更是富于哲理、詩(shī)情、畫(huà)意。

4.抒情散文的寫(xiě)作技巧

也就是高考考點(diǎn)要求的“能鑒賞作品的表達(dá)技巧”。因此掌握諸如渲染、鋪墊、象征、伏筆、照應(yīng)、懸念等技巧有利于鑒賞散文，把握美文實(shí)質(zhì)。

在繁華的揚(yáng)州市中心有一座寂靜的院落。它隱沒(méi)于尋常百姓的民居之中，一點(diǎn)也不起眼。但是在這里曾經(jīng)生活一位著名的詩(shī)人、學(xué)者，走進(jìn)這座民居，廳堂中懸掛的山水畫(huà)旁白的一幅對(duì)聯(lián)，格外地“吸睛”，

上面寫(xiě)著：“開(kāi)張?zhí)彀恶R，奇異人中龍?！弊髡撸褐熳郧?/p>

朱自清，原名自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)，生于光緒二十四年十月初九(

1898年11月22日)，卒于1948年8月12日。原籍浙江紹興。因三代人定居揚(yáng)州，自己又畢業(yè)于當(dāng)時(shí)設(shè)在揚(yáng)州的江蘇第八中學(xué)高中，且在揚(yáng)州做過(guò)教師，故自稱“揚(yáng)州人”。他是詩(shī)人、散文家、學(xué)者，又是民主戰(zhàn)士、愛(ài)國(guó)知識(shí)分子。毛澤東稱他“表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概”。著作有《朱自清全集》。朗讀初讀課文解決字詞乘涼蓊蓊郁郁獨(dú)處裊娜霎時(shí)脈脈峭楞楞梵婀玲媛女裳斂裾ChéngW?ngCh?Ni?onuóShà

MòLéngFànēYuànChángJū思考:

A.本文寫(xiě)了作者的一次月下散步的經(jīng)歷,作者為什么深更半夜的時(shí)候去月下散步呢?(用原文中的話回答)----心里頗不寧?kù)o(本文文眼)B.朱自清為什么心里不寧?kù)o呢?----要聯(lián)系當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景

1927年4月12日，蔣介石發(fā)動(dòng)反革命政變，大肆屠殺共產(chǎn)黨人，使國(guó)家人民陷于水深火熱之中。作為一個(gè)知識(shí)分子，作者既對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿，又無(wú)法理解這樣復(fù)雜的斗爭(zhēng)形勢(shì)，做不到投筆從戎,拿起槍來(lái)革命,于是“心里頗不寧?kù)o”，在夜深人靜的時(shí)候忽然想到荷塘去，找一個(gè)幽靜的環(huán)境平息自己心中的不平靜。時(shí)代背景:再讀課文整體感知思考1：夜深人靜之時(shí)，作者為什么會(huì)突然想去荷塘邊散步？給文章八個(gè)小段標(biāo)上序號(hào)，找出文章主要寫(xiě)景的段落和抒情的段落。思考2：作者的行蹤是怎樣的？請(qǐng)用箭頭表示出來(lái)。思考3：作者感情發(fā)展脈絡(luò)是怎樣的。一、（1——3）觀荷緣起“心里頗不寧?kù)o”二、（4——6）荷塘月色

月下荷塘荷塘上月色四周景色三、（7到最后）聯(lián)想中回到現(xiàn)實(shí)作品結(jié)構(gòu)分析緣起：（不寧?kù)o）第一段：獨(dú)游荷塘的時(shí)間、地點(diǎn)和緣由。去荷塘：（求寧?kù)o）第二段：通往荷塘的小路、樹(shù)木、月色。第三段：行在小路時(shí)的感受。（追尋清冷、幽僻的環(huán)境）觀荷塘：（得寧?kù)o）第四段：荷塘美麗的景色。第五段：塘中的月色。第六段：荷塘四周的景物。

離荷塘：（回歸不寧?kù)o）第七、八、九段：聯(lián)想古代江南采蓮的舊俗。在思鄉(xiāng)與遐想中踱回家門(mén)。本文的寫(xiě)作線索本文的寫(xiě)作線索，很有特色，如同經(jīng)、緯兩條線穿織在一起。經(jīng)線：以行蹤為線索緯線：以情感為線索線索以行蹤為線索以情感為線索家小徑荷塘頗不寧?kù)o渴求寧?kù)o片刻寧?kù)o走出寧?kù)o家文章結(jié)構(gòu)小結(jié)不寧?kù)o求寧?kù)o得寧?kù)o回歸不寧?kù)o小徑小徑明線：空間變化暗線：情感變化文章線索圓形結(jié)構(gòu)回到現(xiàn)實(shí)帶門(mén)出去走在路上月下荷塘塘上月色江南舊俗推門(mén)進(jìn)來(lái)塘的四周作者寫(xiě)了月下荷塘的哪些景物？是怎樣描寫(xiě)的？

月色下的荷塘荷葉：動(dòng)態(tài)美（疊詞比喻）荷花：嬌美姿態(tài)、羞色神情

（擬人排比博喻）荷香：時(shí)斷時(shí)續(xù)、若有若無(wú)、清淡飄渺、沁人心脾（通感）荷波：幽雅和寧?kù)o（擬人）(由近及遠(yuǎn)，由上到下，先靜態(tài)后動(dòng)態(tài)）近春園（朱自清《荷塘月色》原址）描寫(xiě)荷塘四周什么樣的景色？荷塘的四周楊柳樹(shù)遠(yuǎn)山路燈光蟬聲蛙聲數(shù)量：遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近、高高低低形態(tài)：重重圍住、漏著……空隙顏色：陰陰的{——形態(tài)：隱隱約約、只有大意數(shù)量：一兩點(diǎn)亮度：沒(méi)精打采的{}最熱鬧（由遠(yuǎn)及近，由靜到動(dòng)）畫(huà)面美作者是怎樣描寫(xiě)荷塘上的月色的？瀉：體現(xiàn)月光的動(dòng)態(tài)美，似流水（比喻）浮：體現(xiàn)霧氣的輕飄之狀籠：突出霧的輕、薄、透“但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲”（通感）荷塘上的月色語(yǔ)言美頗不寧?kù)o淡淡喜悅淡淡哀愁淡淡喜悅淡淡哀愁無(wú)限慨嘆惦記江南無(wú)法回避回到現(xiàn)實(shí)帶門(mén)出去走在路上月下荷塘塘上月色江南舊俗推門(mén)進(jìn)來(lái)塘的四周頗不寧?kù)o淡淡喜悅淡淡哀愁淡淡喜悅淡淡哀愁無(wú)限慨嘆惦記江南無(wú)法回避幽雅寧?kù)o朦朧意境美“美”在何處？畫(huà)面美

語(yǔ)言美

意境美

作者想到江南舊俗時(shí)，為何又再次出現(xiàn)歡愉的心情？是否與作者的“頗不寧?kù)o”的情感相互矛盾呢？

1、“江南采蓮”的聯(lián)想，雖然與“荷塘”和“月色”沒(méi)有關(guān)聯(lián)，但也是在月光下的聯(lián)想，而且通過(guò)對(duì)江南自由風(fēng)流的舊事的聯(lián)想使作者現(xiàn)實(shí)中的煩悶、不寧?kù)o心緒得以排遣，與作品借“荷塘月色”的景象描寫(xiě)來(lái)排解作者心理上的郁悶、困惑的主題是相一致的。2、與前文“什么都可以想，什么都可以不想”相對(duì)應(yīng)，同時(shí)作者又說(shuō)“現(xiàn)在也都無(wú)福消受了”，也正映射出與主題一致的心理狀態(tài)。3、作者作為南方人，對(duì)家鄉(xiāng)美景的眷戀之情，乃人之常情。復(fù)雜深邃，一線貫之“形散神聚”仿寫(xiě)一段有關(guān)“雨夜”的文字，字?jǐn)?shù)200字左右。

夜已深。原本寂靜的夜被一場(chǎng)大雨打破。這時(shí)整個(gè)天地就成了雨的表演舞臺(tái)！雨滴落在地上發(fā)出“噠，噠，噠……”的響聲；雨打在窗臺(tái)前發(fā)出“啪啪……”的聲響；雨落在樹(shù)葉上，樹(shù)葉也與它們共同歡歌：“沙，沙沙……”這使我想起了在電視上欣賞的交響樂(lè)，它那和諧、幽雅，使多少人贊嘆不已。而今晚的這場(chǎng)“交響曲”，雖然顯得有少許雜亂，但獨(dú)特；雖然不太和諧，但自然；雖