廣東省廣州市荔灣區(qū)2020-2021學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試卷

荔灣區(qū)2020-2021學(xué)年上學(xué)期期末考試八年級(jí)語文試卷本試卷共8頁，分三部分，共21小題，滿分120分?？荚囉脮r(shí)120分鐘。注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必在答題卡上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的考生號(hào)、姓名；同時(shí)填寫考點(diǎn)考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)，再用2B鉛筆把對(duì)應(yīng)這兩個(gè)號(hào)碼的標(biāo)號(hào)涂黑。2.選擇題的答案用2B鉛筆把答題卡上選擇題答題區(qū)中對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑，如需改動(dòng)、用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；答案不能寫在試題上。3.非選擇題答案必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，改動(dòng)后的答案也不能超出指定的區(qū)域；不準(zhǔn)使用鉛筆、圓珠筆和涂改液、不按以上要求作答的答案無效。4.考生必須保持答題卡的整潔，考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第一部分積累與運(yùn)用(共24分)一、(5小題,16分)1.下列詞語中，每對(duì)加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是(3分)A.纖維/纖夫潰退/振聾發(fā)聵B.躊躇/田疇肖像/惟妙惟肖C.著迷/著落胸襟/情不自禁D.畸形/崎嶇惡劣/深惡痛疾2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(3分)A.嫻熟眼花瞭亂銘記抑揚(yáng)頓挫B.躁熱張目結(jié)舌粗糙藏污納垢C.序幕長途跋涉推崇因地治宜D.防御無動(dòng)于衷狼藉摩肩接踵3.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(1)閱讀經(jīng)典對(duì)人的影響是的。它慢慢滲進(jìn)你的思想，逐漸影響甚至改變你的價(jià)值觀。(2)中國文字和書法代表了民族精神和文化的根，在中小學(xué)基礎(chǔ)教育中，加強(qiáng)青少年漢字書寫教育。(3)廣東有著豐富的旅游資源：繽紛的夜景、湍急的江流、美麗的峽谷……廣東真是個(gè)令人的好地方。A.潛移默化迫不及待心曠神怡B.潛滋暗長刻不容緩心馳神往C.潛滋暗長迫不及待心曠神怡D.潛移默化刻不容緩心馳神往4.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是(3分)A.廣州白云國際機(jī)場(chǎng)T2航站樓已全面啟用，這是建設(shè)廣州國際航空港的一項(xiàng)重大舉措。B.因?yàn)樾问叫路f、文化內(nèi)涵豐富的原因，《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目受到中學(xué)生的喜愛和歡迎。C.當(dāng)前，大力加強(qiáng)未成年人的思想道德，是學(xué)校、家庭和社會(huì)的一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。D.邵逸夫?qū)逃呢暙I(xiàn)，他的名字不僅鐫刻在千萬學(xué)子的心里，更鐫刻在無數(shù)教學(xué)樓上。5.閱讀下面材料，按要求作答(4分)材料一：有研究顯示，每天使用手機(jī)等會(huì)發(fā)光的電子產(chǎn)品超過1小時(shí)，就會(huì)阻礙人體生成褪黑素，生理周期受到影響，睡眠處于淺狀態(tài)。人體生物鐘長期被打亂、則會(huì)影響新陳代謝、情緒、免疫力，導(dǎo)致疾病多發(fā).材料二：有媒體報(bào)道了這樣一條新聞：一家人聚餐，飯桌上老人多次想和孫子孫女聊聊天，但面前的孩子們卻個(gè)個(gè)抱著手機(jī)玩，老人受到冷落后，憤然離席。對(duì)此，有網(wǎng)友開玩笑說：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過于我們坐在一起、你卻在玩手機(jī)。”(1)根據(jù)這兩則材料的內(nèi)容擬一個(gè)小標(biāo)題，不超過10字。(2分)(2)請(qǐng)你針對(duì)每則材料分別提出一條合理的建議。(2分)二、(1小題,8分)6.古詩文默寫(8分)(1)根據(jù)課本，下列古詩文默寫正確的兩項(xiàng)是(4分)A.曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。B.無風(fēng)水面琉璃滑，微動(dòng)漣漪，驚起沙禽掠岸飛。C.鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。D.何處無月?何夜無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。E.結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。F.亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。松枝一何勁，風(fēng)聲一何盛！(2)根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(四題只選兩題作答)(2分)①，萬里送行舟。(李白《渡荊門送別》)②最愛湖東行不足，。(白居易《錢塘湖春行》)③我報(bào)路長嗟日暮，。(李清照《漁家傲》)④居天下之廣居，，行天下之大道。(《孟子·富貴不能淫》)(3)根據(jù)語境，在橫線上填入最恰當(dāng)?shù)墓旁娒洹?2分)在戰(zhàn)爭年代，當(dāng)與親人消息隔絕，久盼音信不至?xí)r，人們常用杜甫《春望》中“，”兩句詩來表達(dá)心聲。第二部分閱讀與鑒賞(共46分)三、(5小題,16分)閱讀下面的文段，完成7~9題。(8分)三峽題道元①自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分。不見曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。③春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是(3分)A.自非亭午夜分自康樂以來B.哀轉(zhuǎn)久絕猿則百叫無絕C.素湍綠潭可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)D.屬引凄異友人慚，下車引之8.把“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)9.下列對(duì)選文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.①段總體描述三峽的形勢(shì)，通過寫三峽的長度和高度，體現(xiàn)其峽長山高的雄偉氣象。B.②段寫夏天的三峽水流湍急、水勢(shì)兇猛，運(yùn)用了正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合的手法。C.③段寫春冬的三峽時(shí)，既有“素湍”“回清”的靜景，又有“綠潭”“倒影”的動(dòng)景。D.④段寫秋天的三峽時(shí)，引用了漁人的歌謠，起到了渲染秋天蕭瑟凄清的氣氛的作用。10.閱讀下面的文段，然后回答問題。(4分)江水又東，逕黃牛山下，有灘名曰黃牛灘。南岸重嶺疊起，最外高崖間有石，色如人負(fù)刀牽牛，人黑牛黃，成就①分明。既人跡所絕，莫得究焉。此巖既高，加以江湍紆回，雖途徑信宿②，猶望見此物。故行者謠曰：“朝發(fā)黃牛，暮宿黃牛。三朝三暮，黃牛如故?！?節(jié)選自《水經(jīng)注》)(注)①成就:輪廓.②信宿:連住兩夜.(1)請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞的意思。(2分)①江水又東②色如人負(fù)刀牽牛(2)根據(jù)選文，請(qǐng)用自己的話概括出黃牛灘具有哪些特點(diǎn)。(2分)11.閱讀下面這首古詩，然后回答問題。(4分)黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。(1)詩句“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”描繪了一幅什么樣的畫面?(2分)(2)詩句“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁”抒發(fā)了詩人怎樣的感情?(2分)四、(9小題,30分)(一)閱讀下面文字,完成12~15題。(13分)【材料一】蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。游覽蘇州園林必然會(huì)注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了?？墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空?qǐng)D案.廊子大多是兩邊無所依傍的，實(shí)際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有幾個(gè)園林還在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說把整個(gè)園林翻了一番。游覽者必然也不會(huì)忽略另外一點(diǎn)，就是蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫美。階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果開窗正對(duì)著白色墻壁，太單調(diào)了，給補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵芭蕉。諸如此類，無非要游覽者即使就極小范圍的局部看，也能得到美的享受。蘇州園林里的門和窗，圖案設(shè)計(jì)和雕鏤琢磨功夫都是工藝美術(shù)的上品。大致說來，那些門和窗盡量工細(xì)而決不庸俗，即使簡樸而別具匠心。四扇，八扇，十二扇，綜合起來看，誰都要贊嘆這是高度的圖案美。攝影家挺喜歡這些門和窗，他們斟酌著光和影，攝成稱心滿意的照片。蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。梁和柱子以及門窗欄桿大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色。墻壁白色。有些室內(nèi)墻壁下半截鋪水磨方磚，淡灰色和白色對(duì)襯。屋瓦和檐漏一律淡灰色。這些顏色與草木的綠色配合，引起人們安靜閑適的感覺。花開時(shí)節(jié)，更顯得各種花明艷照眼。(節(jié)選自課文《蘇州園林》)【材料二】……只見正門五間，上面桶瓦泥鰍脊；那門欄窗隔，皆是細(xì)雕新鮮花樣，并無朱粉涂飾；一色水磨群墻，下面白石臺(tái)磯，鑿成西番草花樣。左右一望，皆雪白粉墻，下面虎皮石，隨勢(shì)砌去，果然不落富麗俗套，自是歡喜。遂命開門，只見迎面一帶翠嶂擋在前面。眾清客都道：“好山，好山！”賈政道：“非此一山，一進(jìn)來園中所有之景悉入目中，則有何趣。”眾人道：“極是。非胸中大有丘壑，焉想及此?！闭f畢，往前一望，見白石嶙峋，或如鬼怪，或如猛獸、縱橫拱立，上面苔蘚成斑，藤蘿掩映，其中微露羊腸小說著，進(jìn)入石洞來。只見佳木蘢蔥，奇花燜灼，一帶清流，從花木深處曲折瀉于石隙之下。再進(jìn)數(shù)步，漸向北邊，平坦寬豁，兩邊飛樓插空，雕蒼繡檻，皆隱于山坳樹杪之間。俯而視之，則清溪瀉雪，石磴穿云，白石為欄，環(huán)抱池沿，石橋三港，獸面銜吐。橋上有亭?！鐾み^池，一山一石，一花一木，莫不著意觀覽。忽抬頭看見前面一帶粉垣，里面數(shù)楹修舍，有千百竿翠竹遮映。眾人都道：“好個(gè)所在！”于是大家進(jìn)入。只見入門便是曲折游廊，階下石子漫成甬路。上面小小兩三間房舍，一明兩暗，里面都是合著地步打就的床幾椅案。從里間房內(nèi)又得一小門，出去則是后院，有大株梨花兼著芭蕉。又有兩間小小退步。后院墻下忽開一隙，得泉一派，開溝僅尺許，灌入墻內(nèi)，繞階緣屋至前院，盤旋竹下而出。大家攀藤撫樹過去……(節(jié)選自《紅樓夢(mèng)》第十七回，有刪減)【材料三】園有靜觀、動(dòng)觀之分，這一點(diǎn)我們?cè)谠靾@之先，首要考慮。何謂靜觀，就是園中予游者多駐足的觀賞點(diǎn)；動(dòng)觀就是要有較長的游覽線。二者說來，小園應(yīng)以靜觀為主，動(dòng)觀為輔。大園則以動(dòng)觀為主，靜觀為輔。前者如蘇州“網(wǎng)師園”，后者則蘇州“拙政園”差可似之。人們進(jìn)入網(wǎng)師園宜坐宜留之建筑多，繞池一周，有檻前細(xì)數(shù)游魚，有亭中待月迎風(fēng)，而軒外花影移墻，峰巒當(dāng)窗、宛然如畫，靜中生趣。至于拙政園徑緣池轉(zhuǎn)，廊引人隨，與“日午畫船橋下過，衣香人影太匆匆”的瘦西湖相仿佛，妙在移步換影，這是動(dòng)觀。(節(jié)選自《陳從周園林隨筆》)12.下列的說法，不符合文意的一項(xiàng)是(3分)A.蘇州園林的花草，講究樹木的錯(cuò)落有致，又照顧到季節(jié)的變化：取法自然，著眼畫意。B.蘇州園林巧用花墻和廊子，層次多了，景致深了，游覽者可以領(lǐng)略到移步換景的樂趣。C.蘇州園林注意細(xì)部，墻上的爬上虎、墻邊的竹子等，極小范圍內(nèi)景物布置都有圖畫美。D.蘇州園林的梁子和門窗，顏色不刺眼，全都不使用彩繪，帶給游覽者安靜閑適的感覺。13.下列的說法，符合文意的一項(xiàng)是(3分)A.蘇州園林沒有修剪得像寶塔那樣的松柏和閱兵式似的道旁樹，不符合中國畫的審美觀點(diǎn)。B.蘇州園林里的門和窗注重雕鏤琢磨，構(gòu)成圖案美，是為了讓攝影師拍出稱心滿意的照片。C.大觀園正門的桶瓦泥鰍脊、門欄窗隔、水磨群墻、白石臺(tái)階、雪白粉墻等等，富麗俗套。D.大觀園里的山石花木，著意在觀覽；粉垣精舍，有千百竿翠竹遮映，讓眾人都大加贊賞。14.蘇州園林與《紅樓夢(mèng)》里的大觀園有哪些相似的特點(diǎn)?請(qǐng)分點(diǎn)概括。(3分)15.根據(jù)【材料三】你覺得大觀園宜靜觀，還是動(dòng)觀?請(qǐng)結(jié)合文本分析。(4分)(二)閱讀下面文字,完成16~20題。(17分)一針一線皆關(guān)情蔡勛建①父親常說“做出衣裳的是針線”，按說這沒有什么創(chuàng)意，但從一名鄉(xiāng)間職業(yè)裁縫口中說出，卻有權(quán)威性和說服力。父親一生以裁縫為業(yè)，受鄉(xiāng)親敬重，行走鄉(xiāng)間方圓二三十里，甚至跨出湘鄂邊界為人縫制衣裳。②他十二三歲拜師學(xué)裁縫，頭年多半時(shí)間給師父家挑水打柴干家務(wù)活，漸漸地開始學(xué)縫扣眼、絞襟①子、釘扣子。翌年學(xué)習(xí)縫制衣服，第三年開始學(xué)絎②棉做棉衣，最后學(xué)剪裁，師父手藝高超，很嚴(yán)厲，連立身坐姿、穿針引線也有規(guī)矩，弄不好便舉起尺子打過來。父親說，他沒少挨師父訓(xùn)罰，怎樣打罰都必須忍著，熬過了三年，便有出頭之日了。三年后他便提著裁剪刀行走鄉(xiāng)里，獨(dú)當(dāng)一面，還真是多虧了師父的言傳身救。③在我的記憶深處，父親有些絕活兒。④父親沒學(xué)過美術(shù)繪圖，可他裁面料用畫粉時(shí)，總是從容果斷、絕不拖泥帶水，畫線時(shí)用的是畫粉袋，一條紗線從裝有畫粉的小布袋里左貫右出，其原理與木匠的墨斗無異。比如珩棉衣棉褲，父親在鋪好絮棉的布面上，左手捏著畫粉袋口、將線頭置于棉褲一端，右手拉粉線，再用右肘壓住粉線另一端，右手拇指食指拈起粉線，輕輕一彈，不偏不倚完成一條白線。如此反復(fù)，他的徒弟再照線舉針絎棉。⑤父親擅長做開襟衣衫，他最得意的是做得一手漂亮盤扣，男服多用蜻蜓扣、春蠶扣(也叫一字扣)，女服多用蝴蝶扣，菊花扣，還有男女通用的琵琶扣、樹枝扣，一個(gè)個(gè)蜻蜓頭，一對(duì)對(duì)蝴蝶結(jié)，公扣母扣，結(jié)對(duì)成雙，這種衣服全用布扣，杜絕塑料扣子或有機(jī)玻璃扣子，著實(shí)漂亮。⑥父親喜歡在左胸前袋口插上一支鋼筆，不過這筆大抵在算賬立據(jù)時(shí)才派上用場(chǎng)。父親有“兩不記”：一是收人布料不記，客戶來料，只要說明你要做什么衣服什么樣式，他隨手往那衣料堆里一放，絕不會(huì)張冠李戴；二是量體裁衣，他拿皮尺在來人身上左一拉右一扯，嘴里念叨著，只量體并不當(dāng)面記錄，也不開制衣單，顧客按期取衣，從不出錯(cuò)。⑦他的裁縫工具很簡單，裁剪刀、竹尺、皮尺、畫粉、手針、頂箍，再就是熨斗。父親剪裁時(shí)輕松自如，用剪吃布很干脆——咔哧，咔哧，咔哧，這像極了農(nóng)夫耕田犁地，當(dāng)犁尖插入土地，只聽得一聲吆喝，那黑色土壤便順著犁頭往右翻去。咔！最后一聲特別干脆，聽起來很果斷，那肯定是剪刀將出，剪斷布頭了。⑧剪裁用的案板是杉木的，那案面上有許多凹坑，密密麻麻。有次我看到父親握著剪刀，在畫有縱橫交錯(cuò)線條的布面上，讓剪刀隨意地疾走，剪刀在案面上發(fā)出“咚咚咚”的聲響，頓一下，布面一個(gè)窩，案板上一個(gè)坑。我揣測(cè)這種“停頓”絕不是率性而為，一定是有講究的，應(yīng)該是父親為后來的縫紉制作留下的暗記，比如打褶，留岔什么的。案板上留下的“記號(hào)”，讓我長久思索……⑨除了在家等客上門做衣，很多時(shí)候是做“鄉(xiāng)工”，也稱“上門工”，這種方法是按天計(jì)收工錢，東家只管三頓飯，不需一件件算錢。但父親并沒有因此懈怠，只管埋頭干活。平常東家客氣，也有上煙上酒的，可父親從來不沾，只吃些茶飯。⑩早年，父親行走鄉(xiāng)里一直是手工制作，后來母親加盟。不久有了縫紉機(jī)，一臺(tái)“蝴蝶”牌縫紉機(jī)與他們“白頭偕老”。父親擔(dān)任剪裁，母親負(fù)責(zé)縫制，從此父母同出同歸。小時(shí)候我還沒念書，就經(jīng)常隨父母去做“上門工”。一大早，東家挑一副挑子走在前頭，一頭是縫紉機(jī)頭，一頭是機(jī)腳，我緊跟父母在后，父親說我從小就隨他吃“百家飯”。?在鄉(xiāng)間，這個(gè)行業(yè)有個(gè)笑話段子：“裁縫不落布，穿個(gè)冒襠褲?！鄙贂r(shí)我不解，便問父親何意，父親笑了，告訴我意思是說，如果哪個(gè)裁縫不留下布頭，那他肯定穿著個(gè)沒有褲襠的褲子。父親從來不做那種“貪墨”糗事，每上門做完一家的衣服，他就將剩下的布頭交給東家；若是在家，每做好一件衣服，他也將剩下的邊角布料扎成一綹，塞進(jìn)衣主的新衣荷包里。衣主自然高興，因?yàn)檫@些邊角布料又可去做千層布鞋底。?父親從事裁縫五十年，他從手工到機(jī)制，見證了民間服裝的演變發(fā)展。父親就像一枚珩針，行走鄉(xiāng)間，縫緊了鄉(xiāng)情，縫暖了家庭，縫美了生活。(選自《人民日?qǐng)?bào)》2019年5月1日第8版，有刪改)【注釋】①裸子：用布做的扣住紐扣的套。②絎：縫紉方法，用針線固定面兒和里子以及所絮的棉花等。16.作者說“在我的記憶深處，父親有些絕活兒”，父親有哪些絕活?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分點(diǎn)概括。(4分)17.請(qǐng)賞析第⑦自然段畫線的句子。(3分)18.第⑧自然段，“案板上留下的‘記號(hào)’，讓我長久思索”，請(qǐng)揣摩“我”長久思索的內(nèi)容，并請(qǐng)以第一人稱寫下來。(3分)19.文章的標(biāo)題“一針一線皆關(guān)情”，蘊(yùn)含怎樣的深刻含義?(4分)20.下面的鏈接材料選自初中語文教材中朱德的《回憶我的母親》。本文寫父親做衣服，《回憶我的母親》寫母親做衣服，試比較兩篇文章寫作目的的不同。(3分)【鏈接材料】佃戶家庭的生活自然是艱苦的，可是由于母親的聰明能干，也勉強(qiáng)過得下去?！s上豐年，才能縫上一些新衣服，衣服也是自己生產(chǎn)出來的。母親親手紡出線，請(qǐng)人織成布，染了顏色，我們叫它“家織布”，