技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)（35篇）

第技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)（35篇）

技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)（精選35篇）

技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇1

隨著城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的逐步推進(jìn)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的不斷發(fā)展，農(nóng)村技能培訓(xùn)已成為農(nóng)民增收就業(yè)致富的一條重要渠道。今年以來，我市在開展農(nóng)村勞動(dòng)力職業(yè)技能培訓(xùn)工作過程中，積極探索，努力工作，制定工作計(jì)劃，采取有效措施，積極開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)和農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)工作，不斷提高農(nóng)村勞動(dòng)力技能水平和就業(yè)能力，為促進(jìn)農(nóng)民工穩(wěn)定就業(yè)和創(chuàng)業(yè)致富方面取得了較好成效。

一、鑒定目標(biāo)責(zé)任書，推進(jìn)培訓(xùn)工作。

20___年初，結(jié)合我市鑒定目標(biāo)責(zé)任書，推進(jìn)培訓(xùn)工作。實(shí)際，我局與市屬職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校簽訂了以農(nóng)民工培訓(xùn)為主要工作的目標(biāo)任務(wù)和質(zhì)量管理責(zé)任書，與區(qū)、鎮(zhèn)積極協(xié)調(diào)聯(lián)系，千方百計(jì)的推進(jìn)農(nóng)民工培訓(xùn)工作，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。搞好宣傳工作。

二、搞好宣傳工作。

充分利用廣播電視、報(bào)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)等媒體，大力宣傳“靠技術(shù)吃飯，用手藝致富”“技能；強(qiáng)企，技能強(qiáng)國”的理念。采用發(fā)布告、下通知、散發(fā)宣傳單、咨詢服務(wù)、組織人員深入街道、社區(qū)、農(nóng)村、建筑工地、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、勞動(dòng)力市場等，宣傳講解職業(yè)技能培訓(xùn)的相關(guān)法規(guī)政策，引導(dǎo)鼓勵(lì)農(nóng)民工參加職業(yè)培訓(xùn)，努力提高其參與職業(yè)技能培訓(xùn)積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)我市農(nóng)民工技能培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。

三、整合職業(yè)培訓(xùn)資源，合理搞好培訓(xùn)工作。

倡導(dǎo)和鼓整合職業(yè)培訓(xùn)資源，合理搞好培訓(xùn)工作。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以結(jié)合自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢，在生源、場地、設(shè)備、師資力量等方面加強(qiáng)溝通合作，開展針對(duì)性培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享，彌補(bǔ)場地設(shè)備和師資力量不足的困難，確保職業(yè)技能培訓(xùn)工作的順利開展。

四、注重培訓(xùn)質(zhì)量。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開班培訓(xùn)前，都要向勞動(dòng)注重培訓(xùn)質(zhì)量。

保障部門遞交培訓(xùn)申請(qǐng)報(bào)告，勞動(dòng)保障部門對(duì)培訓(xùn)的課時(shí)、人員、工種、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)管理都嚴(yán)格審核，同意后方可開班培訓(xùn)，不定期檢查培訓(xùn)情況，對(duì)其師資力量、職業(yè)素質(zhì)、教學(xué)能力以及場地設(shè)備進(jìn)行抽查，并采取觀摩教學(xué)、查看教案、詢問學(xué)員等辦法，督促培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不斷改進(jìn)培訓(xùn)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，使農(nóng)民能學(xué)到一技之長。

五、深入企業(yè)、工地和農(nóng)村，靈活開展技能培訓(xùn)。

為了深入企業(yè)、工地和農(nóng)村，靈活開展技能培訓(xùn)。不影響施工和農(nóng)民務(wù)農(nóng)，要求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作好教學(xué)課件，帶上投影器材和實(shí)訓(xùn)設(shè)備到施工現(xiàn)場、村鎮(zhèn)（利用早中晚）開展教學(xué)，充分利用施工場地設(shè)備和村鎮(zhèn)企業(yè)設(shè)備開展實(shí)際操作訓(xùn)練。為進(jìn)一步明確農(nóng)民工技能培訓(xùn)職業(yè)培訓(xùn)工種和專業(yè)，我們深入企業(yè)和勞動(dòng)力市場開展調(diào)查，了解市場需求和企業(yè)的用工動(dòng)向，積極組織農(nóng)民工定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與企業(yè)進(jìn)行溝通，解決企業(yè)技能勞動(dòng)力緊缺和農(nóng)民的就業(yè)問題。

六、加大資金的投入力度。

積極籌措資金，采取購置部加大資金的投入力度。投入力度分設(shè)備、聘任兼職教師等方法解決場地、設(shè)備和師資力量不足的問題，進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、職業(yè)技術(shù)院校的合作，充分利用企業(yè)和技術(shù)院校的場地設(shè)備，共同開展農(nóng)民工的技能培訓(xùn)，不斷促進(jìn)農(nóng)民增收和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

七、合理使用、待遇掛鉤。

積極與本市農(nóng)民工較多的企合理使用、待遇掛鉤。企業(yè)單位聯(lián)合起來，利用企業(yè)的場地設(shè)備優(yōu)勢和對(duì)工人熟悉了解，便于管理的優(yōu)勢，共同開展技能培訓(xùn)和鑒定，并建立制定培訓(xùn)、鑒定、技能等級(jí)、使用、待遇配套制度，從而促進(jìn)農(nóng)民工鉆研技術(shù)，提高農(nóng)民收入和企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。

八、任務(wù)完成情況。

截止十月底，我局共完成農(nóng)民工培任務(wù)完成情況。訓(xùn)2100人（包括外來務(wù)工人員），其中1-6月完成農(nóng)民工培訓(xùn)任務(wù)1150人，主要職業(yè)有建筑行業(yè)、農(nóng)村種養(yǎng)殖業(yè)、計(jì)算機(jī)操作員、焊工、餐廳、客房服務(wù)員等。加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)力度，不斷提高農(nóng)民工的技術(shù)水平，不僅是農(nóng)民增收致富的需要，更是促進(jìn)我市城鄉(xiāng)一體化建設(shè)迫切需要。我們將不斷深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)“以人為本”的科學(xué)人才觀，著力打造農(nóng)村人力資源開發(fā)快速通道，推動(dòng)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又快又好發(fā)展。

技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇2

時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼間已鄰近“教育信息技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)”學(xué)習(xí)的尾聲,回想起這段時(shí)間的學(xué)習(xí),在凝聽專家出色的講授的同時(shí),也發(fā)現(xiàn)了自己工作中的不足。

中級(jí)培訓(xùn)對(duì)我既有觀念上的改變，也有理論上的進(jìn)步。讓我對(duì)小學(xué)信息技術(shù)在教學(xué)工作中的使用，有了更深一層的領(lǐng)悟，所取得的感想與體會(huì)也頗多。信息技術(shù)在課堂教學(xué)中被廣泛使用，信息技術(shù)所帶來的好處不問可知，信息技術(shù)的利用優(yōu)化了教學(xué)進(jìn)程，進(jìn)步了教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)步了學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好和學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)了學(xué)生把握信息時(shí)代的學(xué)習(xí)方式等。隨著教育信息技術(shù)的不斷發(fā)展，自己深感學(xué)習(xí)的重要性。通過八個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多此前從未觸及的知識(shí)，進(jìn)一步熟悉了信息技術(shù)與學(xué)科整合給課堂教學(xué)帶來的好處，同時(shí)信息技術(shù)也要適時(shí)地、公道地使用。在第三模塊的學(xué)習(xí)中我了解到在進(jìn)行主題單元選題時(shí)先要分析學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)，基于學(xué)習(xí)者的年齡特點(diǎn)、知識(shí)水平、認(rèn)知結(jié)構(gòu)等選擇合適的內(nèi)容。而內(nèi)容的來源主要立足于學(xué)科教材，根據(jù)本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。但立足于教材不即是局限于教材，可以有所超出，逾越學(xué)科、實(shí)現(xiàn)綜合學(xué)習(xí)，發(fā)掘所觸及課程內(nèi)容的實(shí)際利用，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的能力培養(yǎng)和進(jìn)步，主題的選擇還應(yīng)聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際等。

在教育技術(shù)能力培訓(xùn)中，各教學(xué)模塊的活動(dòng)，從教學(xué)實(shí)踐中提煉的案例，均體現(xiàn)了教學(xué)設(shè)計(jì)的思想和方法，并且突出了混合學(xué)習(xí)思想的教學(xué)設(shè)計(jì)，特別是授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計(jì)和探究型教學(xué)設(shè)計(jì)。我通過協(xié)作、交換操縱實(shí)踐信息化環(huán)境下一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)方案，并選擇、加工或開發(fā)這個(gè)方案中所需要的媒體和資源。通過這項(xiàng)真實(shí)任務(wù)的完成，使我了解并初步把握教學(xué)設(shè)計(jì)的基本方法，在完成學(xué)習(xí)任務(wù)、構(gòu)成學(xué)習(xí)成果的進(jìn)程中，體會(huì)教育技術(shù)對(duì)教學(xué)的支持作用，加深對(duì)信息技術(shù)與課程整合的熟悉；在任務(wù)驅(qū)動(dòng)、師生互動(dòng)、自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)的進(jìn)程中，體驗(yàn)信息化環(huán)境下新的教學(xué)理念和教學(xué)方式。在培訓(xùn)中，明白了把信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行整合，可以改變陳腐的教材觀和教學(xué)觀，改變教學(xué)環(huán)境、手段和方法，變革教學(xué)模式，也有益于面向全體同學(xué)，有益于學(xué)生獲得信息，處理信息，進(jìn)步學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。改變教師的教師的教育思想，教育手段，更快，更好的進(jìn)步教師的教育能力。

通過這次培訓(xùn)，我看到了自己身上存在的題目，學(xué)習(xí)進(jìn)程結(jié)束了，學(xué)習(xí)任務(wù)還很艱巨，教育技術(shù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)已結(jié)束，但我覺得新的學(xué)習(xí)任務(wù)才剛剛開始，在新理論的指導(dǎo)下我們的教育教學(xué)觀念勢必有所變化，我們的教學(xué)思路將更加寬廣。

技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇3

我叫李守彬，在陸圈鎮(zhèn)政府工作，多年來在上級(jí)農(nóng)業(yè)主管部門和技術(shù)指導(dǎo)單位的正確領(lǐng)導(dǎo)、在同事和科技示范戶的大力支持下，農(nóng)業(yè)科技推廣工作組織到位、措施有力、效果明顯，多年來的工作情況總結(jié)如下：

一、積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，農(nóng)業(yè)技術(shù)員工作總結(jié)。

開展科技入戶示范工程后，積極參加了縣農(nóng)業(yè)局組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，更新了自己的知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)自己指導(dǎo)示范戶的服務(wù)能力。

二、加強(qiáng)宣傳、營造氛圍。

農(nóng)業(yè)科技推廣是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變的`機(jī)制創(chuàng)新，為爭取社會(huì)各界對(duì)農(nóng)業(yè)科技推廣的支持，使全社會(huì)特別是廣大農(nóng)民更多地了解和積極參與農(nóng)業(yè)科技推廣工程，采取黑板報(bào)、標(biāo)語等多種形式宣傳農(nóng)業(yè)科技推廣工作，宣傳農(nóng)業(yè)科技示范縣的政策，宣傳面向市場的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)—蠶豆無公害栽培技術(shù)、大蒜高產(chǎn)無公害栽培技術(shù)、洋芋無公害栽培技術(shù)等，取得了較好的效果。

三、精心選擇高素質(zhì)科技示范戶，工作總結(jié)《農(nóng)業(yè)技術(shù)員工作總結(jié)》。

農(nóng)業(yè)科技推廣在我鎮(zhèn)以種植業(yè)為主，科技示范戶理所當(dāng)然的要有一定的種植水平，同時(shí)要有較強(qiáng)的號(hào)召力和影響力，能夠?qū)⑾冗M(jìn)的農(nóng)業(yè)科技在周邊群眾中推廣開來。經(jīng)過綜合考慮，選擇了以馬軍營、紀(jì)莊西胡莊、趙官營、宋莊小組的10戶素質(zhì)較高的農(nóng)戶，作為科技示范戶。對(duì)10戶示范戶進(jìn)行挨家挨戶走訪，詳細(xì)了解各農(nóng)戶的基本情況，了解他們對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的需求，摸清當(dāng)?shù)馗髦贫?，并登記示范戶的相關(guān)信息，收集他們對(duì)農(nóng)技推廣工作的各種意見、建議。同時(shí)做好宣傳工作，加強(qiáng)科技示范戶對(duì)農(nóng)業(yè)科技推廣工作的了解。要求每戶示范戶帶動(dòng)20戶輻射戶，全面帶動(dòng)5個(gè)村民小組的所有農(nóng)戶學(xué)科學(xué)用科學(xué)。

四、加強(qiáng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新技術(shù)的推廣與應(yīng)用

通過科技入戶示范工程，我所指導(dǎo)的示范戶和輻射帶動(dòng)戶上有了很大的提高。在摸清了各戶的基本情況、了解了各戶的需求后，精心設(shè)計(jì)了針對(duì)各戶的技術(shù)指導(dǎo)方案。主要推廣應(yīng)用了：大蒜測土配方施用BB控釋肥技術(shù)，不但節(jié)約了成本，保護(hù)農(nóng)田環(huán)境，為實(shí)現(xiàn)保洱海和農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、增收相統(tǒng)一的目標(biāo)打下基礎(chǔ)；大蒜無公害栽培、防病蟲技術(shù)，保證了大蒜產(chǎn)品的安全可靠，指導(dǎo)農(nóng)戶精心選擇優(yōu)質(zhì)早熟大蒜品種“紅七星”；洋芋無公害栽培、防病蟲技術(shù)，保證了洋芋產(chǎn)品的安全可靠。

五、入戶指導(dǎo)方式靈活多樣

農(nóng)業(yè)科技推廣的關(guān)鍵在于入戶，培訓(xùn)指導(dǎo)，傳授技術(shù)，推廣各項(xiàng)農(nóng)業(yè)新技術(shù)到田到戶。為提高專業(yè)技術(shù)水平、入戶指導(dǎo)技能和示范戶農(nóng)民的科技素質(zhì)。我根據(jù)技術(shù)指導(dǎo)方案和農(nóng)民的需求，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)（如備耕、播種、田間管理、病蟲害多發(fā)期等），到每個(gè)示范戶家中開展技術(shù)指導(dǎo)、培訓(xùn)和信息服務(wù)，與聯(lián)系戶保持電話聯(lián)系，確保技術(shù)和信息服務(wù)通暢。

總之，我將努力工作，加強(qiáng)實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格要求自己，為發(fā)展右所鎮(zhèn)高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)農(nóng)業(yè)作貢獻(xiàn)。

技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇4

6月25日至29日，我有幸在教師進(jìn)修學(xué)校參加“20__年初中語文教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升”集中培訓(xùn)。以理論相滲透、以技術(shù)為支撐，我用心聆聽了許希初、鄧瀟、胡衛(wèi)國等老師的理論講座，以及進(jìn)行了上機(jī)實(shí)踐活動(dòng)。然后觀摩了龍江南、朱愛武、李小琴老師的3堂精彩的展示課，讓我充分感受了教育技術(shù)應(yīng)用的多樣性，在學(xué)習(xí)體驗(yàn)中感悟了現(xiàn)代教育理念與運(yùn)用信息技術(shù)支持教學(xué)創(chuàng)新的魅力。本次培訓(xùn)具備很多的優(yōu)點(diǎn)，給我的感受很深刻，讓我的思想和觀念接受了一次空前的洗禮。下面談?wù)勛约涸谶@次培訓(xùn)中一些感悟。

四個(gè)月前，我懷著對(duì)培訓(xùn)生活的美好憧憬，告別了南國的迷蒙煙雨，告別了星城的朗朗夜空，告別了湘江的孤鷺白帆，踏上了前往國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院的行程。

每一次離家遠(yuǎn)行總不免有著淡淡的惆悵，但隨著列車的一路向北，對(duì)未來的期待已經(jīng)漸漸的成為了頭腦中的主旋律。經(jīng)過近二十個(gè)小時(shí)的旅程，我終于來到了俊采星馳的齊魯大地，來到了令人魂?duì)繅衾@的泉城濟(jì)南，來到了國網(wǎng)新員工的新家園——國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院。

對(duì)現(xiàn)有教師全部輪訓(xùn)一遍，教師整體素質(zhì)明顯提高，基本適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要。通過多種形式普遍完成不少于190學(xué)時(shí)的培訓(xùn)，部分教師至少接受1次有組織的培訓(xùn)。

三月的第一周，正式拉開了為期四個(gè)月的國網(wǎng)公司20__年新進(jìn)員工第二期培訓(xùn)的大幕。培訓(xùn)內(nèi)容大體可以分為以下三個(gè)部分：軍訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)和綜合素質(zhì)拓展培訓(xùn)。

一、軍訓(xùn)

教育技術(shù)的有效應(yīng)用，可以促進(jìn)創(chuàng)新教育的實(shí)施。創(chuàng)新人才所必備的素質(zhì)有：創(chuàng)造型思維、豐富的知識(shí)、良好的意志品質(zhì)及獨(dú)特的能力。而教育技術(shù)的各個(gè)方面都體現(xiàn)著有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的優(yōu)勢，表現(xiàn)在兩方面：首先，教育技術(shù)的理論特征符合創(chuàng)造性思維的認(rèn)識(shí)規(guī)律；其次教育技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)與創(chuàng)造性思維的應(yīng)用研究相一致。教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)和能力開始，而不是局限于考試成績和升學(xué)率開始。

軍訓(xùn)，能夠加強(qiáng)一個(gè)人的紀(jì)律性，能夠提升一個(gè)人的意志力，更能夠使一個(gè)人形成正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。從進(jìn)高中到現(xiàn)在，這已經(jīng)是我經(jīng)歷的第四次軍訓(xùn)。每一次軍訓(xùn)，都是對(duì)我靈魂的一次洗禮。所以，我對(duì)每一次軍訓(xùn)的機(jī)會(huì)都非常重視，盡自己所能做到最好。

與高中、大學(xué)以及在省公司培訓(xùn)時(shí)的三次軍訓(xùn)相比，這次軍訓(xùn)強(qiáng)度并不是最大的，時(shí)間也不是最長的，但在我心中的印象卻絲毫不亞于其他三次。原因很簡單，軍訓(xùn)的時(shí)候，干燥的氣候和沒有一絲停歇的寒風(fēng)真的讓我感覺度日如年。

剛開始的時(shí)候好像還沒什么，但很快就發(fā)現(xiàn)，由于氣候過于干燥，皮膚失水速度非常快。特別是裸露在外面的部分，比如嘴唇、臉和手，皮膚都被皴裂了，隱隱讓人感覺到疼痛。而當(dāng)刮風(fēng)的時(shí)候，情況就更慘了，就好像有好多把小刀同時(shí)割在臉上和手上一樣，簡直是痛不可當(dāng)。這個(gè)時(shí)候，站軍姿這個(gè)本來應(yīng)該是最簡單最基本的動(dòng)作，反而成了做起來難度最大的。按照常理來說，標(biāo)準(zhǔn)的站軍姿雖然也有目光如炬、兩肩打開、兩臂夾緊、兩手中指緊貼褲縫線、膝蓋繃緊等一系列要求，但畢竟是站著不動(dòng)，比起來回地練齊步和正步還是要輕松得多。而現(xiàn)在，正是由于站著不動(dòng)，成了寒風(fēng)的的活靶子，真的是吹得又冷又疼。

盡管氣候嚴(yán)寒，盡管訓(xùn)練艱苦，但態(tài)度決定一切，我最終還是咬牙堅(jiān)持了下來，沒有以任何理由和借口逃避哪怕一次訓(xùn)練。經(jīng)過這一次軍訓(xùn)，我的意志品質(zhì)得到了進(jìn)一步的增加。在以后面對(duì)挫折和困難的時(shí)候，我將更有勇氣和信心。

在軍訓(xùn)結(jié)束后的匯報(bào)表演中，我們調(diào)度自動(dòng)化專業(yè)方陣的全體學(xué)員雖然面孔稍顯稚嫩，但卻充滿了堅(jiān)毅的神情，透著一股意氣風(fēng)發(fā)的青春活力。我們也通過整齊的步伐和響亮的口號(hào)贏得了現(xiàn)場觀眾的一片贊嘆。這意味著，我們已經(jīng)在軍訓(xùn)中初步形成了較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。這也為我們后面將近四個(gè)月的愉快的培訓(xùn)生活打下了良好的感情基礎(chǔ)。

二、專業(yè)培訓(xùn)

通過老師對(duì)各模塊的深入剖析，不同小組精辟見解的介紹及同組成員的集體討論，共同作業(yè)，我對(duì)教育技術(shù)有了新的想法。即把教育技術(shù)當(dāng)作手段，把思想和觀念轉(zhuǎn)變到以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心上來，教師利用各種教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用性人才。而信息技術(shù)只是教育技術(shù)中的一個(gè)，或者說是實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)的技術(shù)基礎(chǔ)，以提高教育技術(shù)使用的效率，從而提高課堂教學(xué)效率。

現(xiàn)代教育媒體常能很好地彌補(bǔ)教師個(gè)人方面的局限性，幫助教學(xué)雙方較好地完成一些既定的任務(wù)，收到事半功倍的教學(xué)效果。我是初中地理教師，從教21年，從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上可以說是很豐富，但信息技術(shù)方面還不及年輕人。今年暑假有幸和我的同伴們參加由汕頭教育局組織的教師教育培訓(xùn)。培訓(xùn)中我和我的同伴們，感受很多、思考很多、收獲很多……總結(jié)起來有如下這些：第一，當(dāng)個(gè)教師不容易，當(dāng)個(gè)未來的教師更不容易，當(dāng)個(gè)未來的好教師VERY不容易。具體來說，感觸良多。

在農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)中。充分利用學(xué)校及遠(yuǎn)程教育設(shè)備，對(duì)農(nóng)技校學(xué)員進(jìn)行全員培訓(xùn)，把適用技術(shù)推廣到每家每戶，保證提高農(nóng)民的科技含量，每家每戶要有1—2名科技明白人，為經(jīng)濟(jì)再上新臺(tái)階做出鋪墊。

專業(yè)培訓(xùn)由兩部分組成：專業(yè)理論知識(shí)培訓(xùn)和專業(yè)技能培訓(xùn)。

首先說一下專業(yè)理論知識(shí)培訓(xùn)。由于我本身學(xué)的是強(qiáng)電專業(yè)，所以對(duì)于弱電方面的知識(shí)并不是很了解。之前在單位的時(shí)候曾經(jīng)接觸過一些弱電性質(zhì)的工作內(nèi)容，但因?yàn)槿狈ο嚓P(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，所以做起來頗感棘手，許多東西都需要臨時(shí)去學(xué)。這樣，就容易導(dǎo)致事倍功半的情況出現(xiàn)。雖然憑著自己的努力，總算能夠按時(shí)按質(zhì)按量的完成工作任務(wù)，但仍然感覺相關(guān)的知識(shí)和技能太不系統(tǒng)。畢竟，工作時(shí)吃力的感覺自己是知道的。

正所謂：“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。”這些都說明了根基的重要性。只有打好了堅(jiān)固的基礎(chǔ)，才可能有良好的發(fā)展前景。而現(xiàn)在在國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院，學(xué)校安排了相關(guān)的課程可以進(jìn)行較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，這對(duì)我來說可真是有如“久旱逢甘霖”了。通過相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，我首先對(duì)整個(gè)電力調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)有了一個(gè)宏觀的了解，然后在這個(gè)基礎(chǔ)上，我對(duì)通信數(shù)據(jù)規(guī)約、網(wǎng)絡(luò)及調(diào)度數(shù)據(jù)網(wǎng)、電能量計(jì)量系統(tǒng)、UPS、PAS和DTS以及二次系統(tǒng)安全防護(hù)等方面的知識(shí)都有了一定程度的理解和掌握。我相信，以培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)成果為基礎(chǔ)，再通過自己平時(shí)的不斷學(xué)習(xí)和積累，在今后的工作中，我將越來越得心應(yīng)手，遇到的困難也將會(huì)越來越少。

接下來再說一下專業(yè)技能培訓(xùn)。專業(yè)技能培訓(xùn)又包括調(diào)度自動(dòng)化專業(yè)技能、安全基本技能、電工基本技能和等桿實(shí)訓(xùn)等內(nèi)容。

我作為一名調(diào)度自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)員，主要學(xué)習(xí)的本專業(yè)技能就是SCADA和PAS、DTS的操作和維護(hù)以及主站和廠站的聯(lián)合調(diào)試。在近四個(gè)月的時(shí)間里，通過培訓(xùn)師們的悉心教導(dǎo)和自己的不懈努力，我最終成功的掌握了本專業(yè)的基礎(chǔ)技能，基本上能夠獨(dú)立完成不太復(fù)雜的工作內(nèi)容。此外，安全基本技能課程也讓我印象深刻。電力行業(yè)作為一個(gè)特殊行業(yè)，許多工作都存在有一定的危險(xiǎn)性，有的還會(huì)有生命危險(xiǎn)。所以，作為一名從事電力工作的人員，掌握基本的安全技能是很有必要的。只有掌握了基本的安全技能，在真正發(fā)生危險(xiǎn)的時(shí)候，才有可能實(shí)現(xiàn)自救或救助他人。正因?yàn)槿绱?，我在學(xué)習(xí)這門課程的時(shí)候也學(xué)得很認(rèn)真，在這門課程的考試中也取得了不錯(cuò)的成績。至于電工基本技能和登桿實(shí)訓(xùn)，雖然本身比較簡單，但二者都是每一名電力員工需要掌握的基本技能。盡管由于工作崗位和工作性質(zhì)的原因，這兩項(xiàng)技能在一般情況下我用到的機(jī)會(huì)不多，甚至可以說非常少，但正所謂藝多不壓身，如果出現(xiàn)了需要工作人員使用這些技能的時(shí)候，我也能夠挺身而出。因此，我也認(rèn)真學(xué)習(xí)并熟練掌握了這兩項(xiàng)技能。

講授新課程時(shí)應(yīng)從整體上把握教材，弄清其編寫意圖、體系特點(diǎn)，弄清教材與《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教科書各教程之間的內(nèi)在聯(lián)系，弄清教科書各種編輯設(shè)計(jì)的意圖和著力點(diǎn)，比較新課程與舊教材的區(qū)別和聯(lián)系，有哪些改進(jìn)，教法上有哪些變化，有哪些獨(dú)到的進(jìn)步和收獲，以在備課和教學(xué)活動(dòng)中準(zhǔn)確設(shè)定教學(xué)的重點(diǎn)，找準(zhǔn)達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程目標(biāo)的落腳點(diǎn)，有效地實(shí)施語文教學(xué)。

專業(yè)培訓(xùn)作為我們這次培訓(xùn)的核心內(nèi)容，貫穿了整整四個(gè)月的時(shí)間?，F(xiàn)在回過頭來看，在這段時(shí)間里，我實(shí)實(shí)在在的學(xué)到了許多有益于今后工作的知識(shí)，而并沒有在這里虛度光陰，這也是令我自己非常欣慰的。

三、綜合素質(zhì)拓展培訓(xùn)

綜合素質(zhì)拓展培訓(xùn)也是由兩個(gè)模塊組成，一個(gè)是拓展訓(xùn)練，一個(gè)是綜合素質(zhì)課程。

首先是拓展訓(xùn)練。我之前在省公司培訓(xùn)的時(shí)候也參加過拓展訓(xùn)練，當(dāng)時(shí)就覺得這是一個(gè)很有意義的培訓(xùn)項(xiàng)目。所以，當(dāng)知道在這邊培訓(xùn)也有拓展訓(xùn)練這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，心里確實(shí)很高興。拓展訓(xùn)練包括個(gè)人項(xiàng)目和團(tuán)體項(xiàng)目兩類。個(gè)人項(xiàng)目往往通過克服心理的恐懼提高一個(gè)人的膽識(shí)；而團(tuán)體項(xiàng)目則是由一群人臨時(shí)組成的集體完成，主要訓(xùn)練的是一個(gè)人的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。當(dāng)天我的個(gè)人項(xiàng)目是空中獨(dú)木橋，就是跨過8米高空的一座獨(dú)木橋。由于以前做過空中單杠，所以這個(gè)項(xiàng)目的難度對(duì)我來說并不高，因此我很輕松地就完成了。我參加的集體項(xiàng)目是信任背摔和有軌電車。信任背摔因?yàn)橐郧白鲞^，所以我完成得很標(biāo)準(zhǔn)。而有軌電車則是我第一次參與，規(guī)則就是一隊(duì)人兩只腳各站在一塊長木板上，然后大家要步調(diào)一致才能平穩(wěn)前進(jìn)。做這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，我們還進(jìn)行了分組比賽，結(jié)果我坐在的小組通過整齊地配合贏得了第一。通過拓展訓(xùn)練，我們的個(gè)人膽識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力都有了一定的提升。我覺得，這樣的培訓(xùn)項(xiàng)目應(yīng)該多辦，而且有必要多辦，因?yàn)樗軌蛟诓恢挥X中增強(qiáng)我們的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

然后是綜合素質(zhì)課程。綜合素質(zhì)課程具體包括國網(wǎng)公司企業(yè)文化、粗讀“三集五大”體系、基于大能源觀推動(dòng)能源發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、國網(wǎng)公司概況及其發(fā)展規(guī)劃、電力應(yīng)用文寫作、傳統(tǒng)文化和班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理等七項(xiàng)內(nèi)容。

首先是國網(wǎng)公司企業(yè)文化。國網(wǎng)公司一直強(qiáng)調(diào)企業(yè)文化是企業(yè)的核心競爭力，積極建設(shè)自己的企業(yè)文化，取得了非常好的效果，并引起了良好的社會(huì)反響。作為國網(wǎng)公司的一名新員工，充分了解公司的.企業(yè)文化不僅有助于我更快地融入這個(gè)大家庭，而且能夠讓我更充分地發(fā)揮自己的作用，為國網(wǎng)公司的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的知識(shí)和汗水。

然后是粗讀“三集五大”體系。作為國網(wǎng)公司在新的歷史時(shí)期應(yīng)對(duì)新形勢新挑戰(zhàn)的一項(xiàng)重要舉措，“三集五大”改革思路在剛提出的時(shí)候就引起了廣泛的關(guān)注。目前，江蘇省電力公司和重慶市電力公司兩個(gè)試點(diǎn)單位已經(jīng)率先完成了“三集五大”的改革。就當(dāng)前的情況來看，試點(diǎn)單位的改革大體是成功的，雖然不可避免的出現(xiàn)了一些問題，但終究是瑕不掩瑜。這也給了國網(wǎng)公司總部以及后續(xù)進(jìn)行改革的單位以信心。作為普通員工，這門課程的學(xué)習(xí)提升了我的視角，使我能夠從更高的層面來看待這次改革。

接下來是基于大能源觀推動(dòng)能源發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。這是國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院趙建國院長以劉振亞總經(jīng)理撰寫的《中國電力與能源》一書為基礎(chǔ)進(jìn)行的系列講座之一。在《中國電力與能源》一書中，劉總介紹了我國電力和能源的現(xiàn)狀，并從戰(zhàn)略的高度分析了能源未來發(fā)展的方向和重點(diǎn)，為我國能源的可持續(xù)發(fā)展進(jìn)行了有益地探索。通過這次講座，我認(rèn)識(shí)到電力是解決我國能源問題的關(guān)鍵，由此更感覺到自己重任在肩。在未來的工作和學(xué)習(xí)中，我將不會(huì)有絲毫懈怠，以肩負(fù)起自己的神圣使命。

炎炎酷暑，為期十天的培訓(xùn)即將落下帷幕。通過這次的技能培訓(xùn)，我收獲頗多，同時(shí)也深刻的體會(huì)到教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名教師容易，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是不容易的。

再接下來是國網(wǎng)公司概況及其發(fā)展規(guī)劃。這門課程的學(xué)習(xí)則給了我們系統(tǒng)的、完整地了解國網(wǎng)公司的機(jī)會(huì)。通過學(xué)習(xí)這門課程，我們能夠把握好現(xiàn)在，為創(chuàng)造美好的未來建立良好的心態(tài)。

接著是電力應(yīng)用文寫作。參加工作以后，需要經(jīng)常用到這方面的知識(shí)來撰寫通知、新聞稿等，所以有必要學(xué)習(xí)一下以保證行文的規(guī)范性。因此，這是一門對(duì)我們?nèi)粘９ぷ骱苡幸娴恼n程。

然后是傳統(tǒng)文化。任何事物都有正反兩個(gè)方面，傳統(tǒng)文化也不例外。我們在學(xué)習(xí)的時(shí)候，只要做到取其精華、去其糟粕即可。總體而言，對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，不僅能夠提升自身的修養(yǎng)，而且有助于我們形成積極的人生態(tài)度，從而有利于公司的發(fā)展，起到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的功效。

最后是班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理。班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理表面上講的只是班組的建設(shè)管理，但對(duì)于電力部門而言，實(shí)際上就是在為正常的電力供應(yīng)和公司運(yùn)轉(zhuǎn)奠定基礎(chǔ)。所以，我們對(duì)這門課程的學(xué)習(xí)是非常有必要的。

歲月匆匆。伴隨著我們每天在教師或?qū)嵱?xùn)室里的認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極討論，伴隨著我們每天在校園里的歡聲笑語，四個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)在不知不覺中悄悄流逝。通過最后技能競賽的檢驗(yàn)，我們知道自己確實(shí)學(xué)有所成。

越到離別的時(shí)候，就越愿意回憶這段時(shí)間的美好。這里的一花一草一木，這里的教室，這里的實(shí)訓(xùn)室，這有這里辛勤工作、可親可敬的老師們，都將永遠(yuǎn)深深地留在我的心底。

技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇5

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)馬上就要結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，感觸很深。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)給我提供了一個(gè)自由的學(xué)習(xí)平臺(tái)，能夠參加這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)我感到十分榮幸，這次培訓(xùn)讓我開闊了視野，能和同行進(jìn)行教育教學(xué)的交流，聆聽教育專家的指點(diǎn)，學(xué)到了許許多多的知識(shí)。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：

一、在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我按時(shí)認(rèn)真完成選修作業(yè)，認(rèn)真觀摩學(xué)習(xí)每一個(gè)專題的講座，聆聽專家們對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的指導(dǎo)和解讀。對(duì)每一個(gè)專題的問題積極和本期網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的老師們進(jìn)行探討。積極參與交流，廣泛閱讀了同學(xué)老師們提交的作業(yè)及發(fā)表的文章并及時(shí)做出評(píng)論。反復(fù)研究了各個(gè)專題中的每一個(gè)案例，對(duì)案例中教師所講的內(nèi)容和授課形式都認(rèn)真做了學(xué)習(xí)記錄。

二、本次培訓(xùn)，每位培訓(xùn)教師都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)的外部條件也非常相似，但也存在著許多的差異，為我們之間的相互交流提供了很好的一個(gè)交流平臺(tái)。因此，成員之間的'互動(dòng)交流成為每位教師提高自己教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑。在培訓(xùn)過程中，學(xué)員們在交流過程中，了解到校的網(wǎng)絡(luò)課程開展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)課程教材的把握與處理。在培訓(xùn)中，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的相互促進(jìn)，共同提高

三、這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，讓人深切感受到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的豐富，仿佛又回到了以前的學(xué)校的學(xué)習(xí)生活：集中在一起上課聽報(bào)告，按時(shí)完成作業(yè)，還有指導(dǎo)老師的精彩點(diǎn)評(píng)更讓人心生敬佩之心。在這一平臺(tái)上，有一線教師的上課實(shí)錄來彌補(bǔ)理論的空洞，有教授的理論為我們導(dǎo)航，有各地同仁的精辟點(diǎn)評(píng)，有專家的即時(shí)評(píng)說，有課后反思研討，有困惑的解答，有鮮明熱烈的在線研討……所有的這一切都是我未曾料想的。

四、在學(xué)習(xí)之間，我在教學(xué)中不斷實(shí)踐。通過教學(xué)策略的修正，對(duì)比教學(xué)，使我感觸到自身課堂教學(xué)中最本源的東西，在教學(xué)中反思，在反思中成長。參與學(xué)校的教研活動(dòng)，經(jīng)常聽一些優(yōu)秀教師講課，學(xué)習(xí)他們規(guī)范的組織方式，感受他們濃厚的教研氛圍，積極尋找差距所在，使我明白了，新課程改革強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，我們的教學(xué)要“為學(xué)生服務(wù)”，要針對(duì)不同學(xué)生的求知要求，時(shí)時(shí)從學(xué)生的角度思考問題。通過遠(yuǎn)程研修平臺(tái)，我們能夠和全國的專家們、同行們進(jìn)行交流，這樣快捷和便利的學(xué)習(xí)方式，不時(shí)影響著我的思維方式，使我的視野更加寬闊了，思路更清晰了，在實(shí)踐中遇到的困惑在與大家的交流中也迎刃而解了。

這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是短暫的，但是留給我的記憶與思考是永恒的，通過這次培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，找到了自身的不足之處，對(duì)于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動(dòng)作用，我將以此為起點(diǎn)，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動(dòng)力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。

技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇6

按照_公司第二季度《新設(shè)備、新技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃》的要求，在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位員工的積極配合下，我公司于20__年4月份如期舉行了采煤專業(yè)采煤機(jī)、刮板機(jī)的新技術(shù)專項(xiàng)培訓(xùn)?，F(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)工作開展情況

20__年4月6日至16日，在_公司采煤隊(duì)會(huì)議室舉行了采煤專業(yè)采煤機(jī)、刮板機(jī)的新技術(shù)專項(xiàng)培訓(xùn)，此次培訓(xùn)得到了_總工程師的大力支持，采煤隊(duì)管理人員及員工32人參加了這次培訓(xùn)，培訓(xùn)采用了專題座談會(huì)方式，由采煤隊(duì)技術(shù)員_介紹了關(guān)于采煤機(jī)、刮板機(jī)新技術(shù)的相關(guān)知識(shí)，現(xiàn)場學(xué)員踴躍發(fā)言、積極討論，氣氛異常活躍。本次新設(shè)備、新技術(shù)專項(xiàng)培訓(xùn)收到了良好效果。20__年4月18日對(duì)參培人員共32人進(jìn)行了卷面考試，考試合格32人，合格率達(dá)到100%。

通過培訓(xùn)，學(xué)員達(dá)成共識(shí)：大力發(fā)展科技，提高新設(shè)備、新技術(shù)的應(yīng)用能力與技術(shù)水平，是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，是時(shí)代的大趨勢。采煤專業(yè)采煤機(jī)、刮板機(jī)的新技術(shù)應(yīng)用為解決工作面單產(chǎn)低、成本高、勞動(dòng)強(qiáng)度大、經(jīng)濟(jì)效益低的問題起到了一定的作用，為增強(qiáng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，搞好安全生產(chǎn)發(fā)展提供了保障。

二、存在的問題

1、員工對(duì)新技術(shù)的概念理解有誤。他們認(rèn)為新技術(shù)、新設(shè)備

的應(yīng)用只是管理階層、科研人員、技術(shù)人員的事情，與自己無關(guān)。

2、由于工作問題，員工有遲到、早退現(xiàn)象。部分員工課堂筆記做的不夠好。

3、缺乏技術(shù)人員自身建設(shè)培訓(xùn)。技術(shù)人才是科技創(chuàng)新的關(guān)鍵，只有不斷提高技術(shù)人才自身素質(zhì)，不斷地補(bǔ)充和更新技術(shù)人員科技知識(shí)，新設(shè)備、新技術(shù)才能廣泛應(yīng)用。

三、整改措施

1、加強(qiáng)新設(shè)備、新技術(shù)的宣傳力度。通過廣播、報(bào)紙、專欄、網(wǎng)絡(luò)等形式對(duì)員工進(jìn)行新設(shè)備、新技術(shù)的宣傳，使他們認(rèn)識(shí)到，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、知識(shí)的更新，科技創(chuàng)新已進(jìn)入千家萬戶，深入到日常工作中的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

2、加強(qiáng)溝通，統(tǒng)籌安排工作與培訓(xùn)時(shí)間，盡量做到工作、培訓(xùn)兩不誤。

3、加強(qiáng)技術(shù)人員培訓(xùn)。實(shí)踐證明：新設(shè)備、新技術(shù)的應(yīng)用是企業(yè)永葆青春的秘訣，技術(shù)人才是科技創(chuàng)新之關(guān)鍵。人才是本，技術(shù)是根。我們必須加強(qiáng)科技人才自身的培訓(xùn)。公司采用外派學(xué)習(xí)、內(nèi)聘師講課、進(jìn)修、自學(xué)等多種形式，增加和更新技術(shù)人員的相關(guān)技術(shù)知識(shí)。

四、培訓(xùn)效果評(píng)估

1、本次新設(shè)備、新技術(shù)專項(xiàng)培訓(xùn)，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位員工的通力配合下，順利完成預(yù)期培訓(xùn)目標(biāo)。

2、本次培訓(xùn)對(duì)培養(yǎng)員工科技創(chuàng)新能力，引導(dǎo)員工積極地進(jìn)行新設(shè)備、新技術(shù)的改進(jìn)和應(yīng)用有重要意義。

3、本次培訓(xùn)內(nèi)容主要為采煤專業(yè)采煤機(jī)、刮板機(jī)新技術(shù)的專業(yè)知識(shí)。具有針對(duì)性、創(chuàng)新性，接近實(shí)際工作，容易理解，易于接受。

4、本次培訓(xùn)為企業(yè)現(xiàn)狀和未來需求相融合，意義重大。采煤專業(yè)采煤機(jī)、刮板機(jī)新技術(shù)的應(yīng)用，在一定程度上解決了工作面單產(chǎn)和效率低、勞動(dòng)條件差、勞動(dòng)強(qiáng)度大和安全系數(shù)低等問題，為企業(yè)創(chuàng)效增收。

新設(shè)備、新技術(shù)的廣泛應(yīng)用是企業(yè)最大的財(cái)富。只有不斷地進(jìn)行新設(shè)備、新技術(shù)的開發(fā)與應(yīng)用，才能使企業(yè)立于不敗之地。在今后的新設(shè)備、新技術(shù)專項(xiàng)培訓(xùn)工作中，我們要揚(yáng)長避短，取長補(bǔ)短，充分發(fā)揮我們_公司培訓(xùn)科的作用，將科技創(chuàng)新理念深入人心，為_公司打造一支科技型、創(chuàng)新型隊(duì)伍，為公司取得良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益做出貢獻(xiàn)。

技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇7

20__年,我們舉辦了兩期農(nóng)村從業(yè)人員實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班，參加培訓(xùn)人員達(dá)220人，授課內(nèi)容豐富，前后經(jīng)過20天的培訓(xùn)，有效地提高了從業(yè)人員的生產(chǎn)技能，激發(fā)了他們的勞動(dòng)熱情，充分調(diào)動(dòng)了從業(yè)人員的生產(chǎn)積極性和發(fā)家致富的欲望，大大改變他們生活觀念，為崇仁農(nóng)村文明建設(shè)貢獻(xiàn)了一份力量。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，培訓(xùn)目的明確

此次農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)得到市、區(qū)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，在培訓(xùn)班上相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)代表縣委、縣政府鼓勵(lì)參加培訓(xùn)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜這次機(jī)會(huì)，明確了此次辦班的目的是讓大家一起奔小康，為構(gòu)建和諧農(nóng)村增磚添瓦。同時(shí)要求老師要把真本事傳給他們，要求從業(yè)人員要將學(xué)到的科技知識(shí)用于今后的生產(chǎn)，爭做致富的先進(jìn)分子。在培訓(xùn)班上，后勤服務(wù)也得到重視，使學(xué)員們有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。本次活動(dòng)取得較好的培訓(xùn)效果，達(dá)到了預(yù)期的目的，這都得益于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，從而使農(nóng)村從業(yè)人員的實(shí)惠更多些。

二、認(rèn)真組織，構(gòu)建培訓(xùn)綠色平臺(tái)

我們在以往集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，年初召開專門的工作會(huì)議，要求將有培訓(xùn)需求的從業(yè)人員進(jìn)行摸底，并將每人基本情況、想學(xué)的專業(yè)進(jìn)行登記，匯總后上報(bào)。根據(jù)學(xué)員的基本情況、數(shù)量、所學(xué)專業(yè)進(jìn)行篩查，最終將確定培訓(xùn)人員名單和培訓(xùn)內(nèi)容。同時(shí)，撫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、農(nóng)業(yè)局等部門銜接好與培訓(xùn)專業(yè)相對(duì)應(yīng)的授課老師，并與老師擬定培訓(xùn)計(jì)劃，然后下發(fā)舉辦從業(yè)人員實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班的通知。通知明確培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)的方式。整個(gè)培訓(xùn)過程都是為農(nóng)村從業(yè)人員更好地、更舒適地學(xué)習(xí)，達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效果。

三、認(rèn)真教學(xué)，旨在學(xué)以致用

此次培訓(xùn)所聘請(qǐng)的授課老師都具有技師職稱或者是致富能手，他們不但將理論知識(shí)傳授給學(xué)員，還把自己成功的經(jīng)驗(yàn)毫不保留地傳給學(xué)員，受到學(xué)員的高度贊揚(yáng)和尊敬。培訓(xùn)的內(nèi)容主要是草莓和柑橘栽培。老師們認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)致講解，不但有理論知識(shí)，更注意實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，講課方式采用上課講解、分組討論、學(xué)員提問、學(xué)員經(jīng)相學(xué)習(xí)等多種形式，針對(duì)學(xué)員的理解能力、記憶能力、認(rèn)知能力差異較大的特征，老師采用板書、繪圖、講實(shí)例的方法進(jìn)行形象教學(xué)，使學(xué)員易懂易學(xué)。

培訓(xùn)班上的學(xué)員在培訓(xùn)期間沒有人請(qǐng)假，外出，并能堅(jiān)持到學(xué)習(xí)的最后一天，學(xué)習(xí)態(tài)度非常端正，上課時(shí)能認(rèn)真聽課，做筆記。結(jié)合實(shí)踐操作中的實(shí)際問題能踴躍發(fā)言，及時(shí)消化、理解。

20__年的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作雖然取得較好的成績，但離上級(jí)的要求還存在差距。20__年我縣將乘__屆三中全會(huì)東風(fēng)，再接再厲，不斷開創(chuàng)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作新局面。

技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇8

轉(zhuǎn)眼間，我來安徽祥德MG4s店已經(jīng)小半年。這半年間，從一個(gè)都不知道的汽車菜鳥蛻變成熟知汽車性能的業(yè)務(wù)員。一切從零開始,一邊學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),一邊摸索市場,遇到維修和保養(yǎng)方面的難點(diǎn)和問題,我都及時(shí)請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的同事,一起尋求解決問題的方案,在此,我非常感謝部門同事對(duì)我的幫助!也很感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我展示自我的平臺(tái)

這半年間，我不僅僅學(xué)會(huì)了基礎(chǔ)的汽車知識(shí)，同時(shí)也對(duì)自己的MG品牌有了更深入的了解，使我深深的愛上了自己所從事的工作。在我心里只有熱愛自己的崗位才能做好本職工作。短短的半年時(shí)間，我明白了做好服務(wù)顧問單憑自己的熱愛是不夠得，要學(xué)會(huì)如何進(jìn)行客戶談判、分析客戶情況的。這些是我一個(gè)剛?cè)肼毜牟锁B從前所沒經(jīng)歷過的，而我們老服務(wù)顧問在客戶接待的過程他們常常會(huì)帶著我這個(gè)新人，學(xué)習(xí)接待方面的經(jīng)驗(yàn)，這點(diǎn)我非常感謝我的同事們。

而我每一天應(yīng)該從清晨睜開第一眼開始，每天早上我都會(huì)從自己定的歡快激進(jìn)的鬧鈴聲中醒來，然后以精神充沛、快樂的心態(tài)迎接一天的工作。如果我沒有別人經(jīng)驗(yàn)多，那么我和別人比誠信；如果我沒有別人技巧多，那么我和別人比服務(wù)。這些一直是我的工作態(tài)度。我相信只有這樣才能把工作完成的更好。

現(xiàn)存的缺點(diǎn)

對(duì)于市場的了解還是不夠深入,對(duì)專業(yè)知識(shí)掌握的還是不夠充分,在與客戶的溝通過程中,缺乏經(jīng)驗(yàn).

工作中不夠細(xì)心，容易丟三落四，考慮問題不夠全面，工作不夠仔細(xì)，在接待工作中也有急于滿足客戶的表現(xiàn)，不但影響了自己接待業(yè)務(wù)的開展，也打擊了自己的自信心。我想在以后的工作中會(huì)摒棄這些不良的做法，并積極學(xué)習(xí)、請(qǐng)教老服務(wù)顧問業(yè)務(wù)知識(shí)，盡快提高自己的服務(wù)技能。

__年工作計(jì)劃

公司在發(fā)展過程中，我認(rèn)為要成為一名合格的服務(wù)顧問，首先要調(diào)整自己的理念，和公司統(tǒng)一思想、統(tǒng)一目標(biāo)，明確公司的發(fā)展方向，才能充分溶入到公司的發(fā)展當(dāng)中，才能更加有條不紊的開展工作。以下是我13年的工作計(jì)劃：

繼續(xù)學(xué)習(xí)汽車的基礎(chǔ)知識(shí),并準(zhǔn)確掌握客戶需求動(dòng)態(tài)

了解客戶的資料務(wù)、興趣愛好、家庭情況等，挖掘客戶需求，投其所好，搞好客戶關(guān)系，隨時(shí)掌握信息，重點(diǎn)抓住流失客戶的開展。

努力完成現(xiàn)定任務(wù)量.在公司規(guī)定的任務(wù)上，要給自己壓力，要給自己設(shè)定任務(wù)。不僅僅，要努力完成公司的任務(wù)，同時(shí)也完成自己給自己設(shè)定的任務(wù)。我相信有壓力才有動(dòng)力。

在業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)一些成功的服務(wù)接待經(jīng)驗(yàn)，最后為自己所用。

意識(shí)上：無論在接待上還是汽車產(chǎn)品知識(shí)的學(xué)習(xí)上，摒棄自私、懶惰的性情，用積極向上的心態(tài)，學(xué)習(xí)他人的長處，學(xué)會(huì)謙虛，學(xué)會(huì)與上司、朋友、同事更加融洽的相處.每日工作

1.衛(wèi)生工作，辦公室值班都要認(rèn)真完成。

2.每日做好電話接待工作，登記每位來訪客戶的信息，并做好預(yù)約系統(tǒng)。

3.在日常工作中不斷提高在車輛預(yù)檢外觀警惕性，做好預(yù)檢、問診登記，服務(wù)接待中要保持持久的工作熱情，準(zhǔn)確無誤的反應(yīng)客戶反應(yīng)問題，配合好車間的維修工作展開并及時(shí)通知客戶維修進(jìn)度，最后在交車環(huán)節(jié)，檢查報(bào)修項(xiàng)目的完成，及時(shí)通知客戶提車。

4每日.對(duì)于事故車輛要及時(shí)跟蹤保險(xiǎn)公司，核查確定項(xiàng)目及時(shí)高效保證事故車輛按時(shí)保量完成

5每日自己給自己做個(gè)工作總結(jié)，回想一下每天的工作是否有沒做好的。是否需要改正。

月工作任務(wù)

1總結(jié)當(dāng)月的客戶接待量，分析客戶邀約戰(zhàn)敗原因。

2總結(jié)當(dāng)月自己的過失和做的比較好的地方。

3制定下個(gè)月自己給自己的任務(wù)，和工作計(jì)劃。

最后,感謝公司給我一個(gè)展示自我能力的平臺(tái),我會(huì)嚴(yán)格遵守職業(yè)操守,朝著優(yōu)秀員工的方向勇往直前.碰到困難不屈不撓,取其精華,去其糟粕,和公司其他同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,讓團(tuán)隊(duì)精神戰(zhàn)勝一切.

服務(wù)顧問：

20__年12月31日

技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇9

遠(yuǎn)程培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，回顧這些天多來的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，感慨頗多、受益匪淺。從開始的只覺激動(dòng)、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中問題的豁然開朗、操作熟練;從初上網(wǎng)時(shí)的被動(dòng)性學(xué)習(xí)到現(xiàn)在迫不及待地搜索資源、領(lǐng)略專家、各位老師授課、指導(dǎo)的風(fēng)采……這一切讓我的學(xué)識(shí)收獲燦爛無比，使我的業(yè)務(wù)素質(zhì)與日俱增。從事學(xué)習(xí)的每一個(gè)日子里，細(xì)聽那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)課例，讓我們更加貼近了課堂;品析專家教育理論，使我們直面自己教育教學(xué)過程中存在的各種問題，并找到了解決的方法;專家們精辟獨(dú)到的分析又使我們知道了教學(xué)中應(yīng)該注意什么，大膽拋棄什么;與科任老師及學(xué)員的交流使我柳暗花明、視野開闊。我十分珍惜這一難得的機(jī)會(huì)，一有時(shí)間便進(jìn)入到這一網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中來，在這里自由瀏覽、評(píng)論他人文章，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，了解到教學(xué)中最前沿的知識(shí)，充分理解了新課改理念。我深感這一平臺(tái)加強(qiáng)教師與學(xué)習(xí)者的溝通和聯(lián)絡(luò)，為教師們進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)前所未有的、令人耳目一新的嶄新學(xué)習(xí)環(huán)境，這對(duì)每位參訓(xùn)教師的教學(xué)能力進(jìn)一步提升起到了前所未有的作用。

學(xué)然后知不足。通過這次學(xué)習(xí)，我深深地感到了自己對(duì)本職工作的責(zé)任的認(rèn)識(shí)不夠，教育教學(xué)理論不足，工作經(jīng)驗(yàn)缺乏。作為校長，我們與專家教授無從比起，從他們的身上我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到在環(huán)境改變?nèi)说耐瑫r(shí)學(xué)習(xí)更能塑造人，我們無法改變環(huán)境只有選擇學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)意味著進(jìn)步，學(xué)習(xí)是一個(gè)人特別是教育者永恒的追求，放棄學(xué)習(xí)、放松學(xué)習(xí)必將落后于時(shí)代。實(shí)踐性學(xué)習(xí)更能使人大徹大悟，走出去看一看會(huì)讓人為外面的精彩而感動(dòng)，會(huì)讓人為自己的滿足而羞愧，會(huì)讓人豪情滿懷昂揚(yáng)奮進(jìn)。“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長”的確，教師專業(yè)成長（精神成長）的新陳代謝就要不斷地反思，而反思需要不斷地與他人交流。當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)教研順應(yīng)了當(dāng)代教師的這一需求，它給我們提供了對(duì)話平臺(tái)，大家一起共享教育資訊，在專業(yè)引領(lǐng)下平等民主交流，促成了教師團(tuán)隊(duì)合作。：

本次學(xué)習(xí)過程中，每個(gè)人給我的印象都是那樣的合作，快樂，充滿激情，無比自信，談到自己的團(tuán)隊(duì)，那是相當(dāng)?shù)尿湴??？鞓穼W(xué)習(xí)，快樂工作不僅僅是喊在口號(hào)上，而是體現(xiàn)在每個(gè)人的笑臉上，言談中，舉止上，真的很為他們驕傲，好生羨慕?！皦粝肱c激情”說的是自我，“成就和分享”則更多的在彼此相處方面思考。我在想，我們大家走到一起，到底為了什么？我以為就是一個(gè)“成就”：自我成就、彼此成就，成就自己，成就他人，成就學(xué)生，成就學(xué)校，成就事業(yè)……每個(gè)人都扮演好自己在這個(gè)團(tuán)隊(duì)但中的角色，承擔(dān)責(zé)任，挑戰(zhàn)自我，堅(jiān)持“不斷行走在自己能力極限的邊沿”，學(xué)會(huì)與團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人友好合作，才能共同打造堅(jiān)固的戰(zhàn)斗堡壘，那時(shí)，什么對(duì)我們來說都應(yīng)該是無堅(jiān)不摧的。分享意味彼此敞開、彼此了解、彼此接納，也意味彼此奉獻(xiàn)。在奉獻(xiàn)中，分享彼此的榮譽(yù)和歡樂，分享彼此的困難和痛苦，分享信息和成就。我想，一個(gè)團(tuán)隊(duì)有了這樣的狀態(tài)，有了這樣的人，學(xué)校的發(fā)展應(yīng)該水到渠成。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)，點(diǎn)燃了我們教育理想的火把，催我們前行，激勵(lì)我們在教育這篇沃土生根發(fā)芽。遠(yuǎn)程培訓(xùn)給我們的教育教學(xué)生活帶來勃勃生機(jī)。遠(yuǎn)程培訓(xùn)給我們提供了這一契機(jī)，讓我們從此不再迷茫。

技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇10

今年暑假8月2號(hào)至8月9號(hào)我有幸參加了高中新課改遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)通用技術(shù)的培訓(xùn)，緊接著在平?jīng)鲇謪⒓恿烁拭C省20__年普通高中新課程通用技術(shù)骨干教師為期兩天的培訓(xùn)。經(jīng)過這次培訓(xùn)我對(duì)《通用技術(shù)》這一門課程有了更深入的了解，也為我在下一步對(duì)課程實(shí)施提供理論和實(shí)踐指導(dǎo)意義。通用技術(shù)課程是以提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)為目的的，新課程各模塊中設(shè)置的學(xué)習(xí)內(nèi)容是經(jīng)過課改的專家們反復(fù)研究和論證的，這些內(nèi)容非常貼近我們的學(xué)生。這次通用技術(shù)的培訓(xùn)，聽了各位教育專家的講座之后更是人心大振，讓我對(duì)通用技術(shù)這門課程充滿了信息。

每一件新事物的產(chǎn)生與發(fā)展，都必然會(huì)受到來自各方面的阻礙，這對(duì)于通用技術(shù)課程是一個(gè)挑戰(zhàn)，更是一個(gè)機(jī)遇，在困難中礪煉，逐漸成長和成熟起來，必會(huì)閃爍出更加耀眼的光芒。作為教育工作者的我們，要牢牢把握好這次機(jī)會(huì)，克服一切困難，努力創(chuàng)設(shè)條件，多為學(xué)生提供參與“技術(shù)”的機(jī)會(huì)，使他們能夠在技術(shù)和操作中較為充分地感受“技術(shù)”帶給他們的好處。一次小小的成功，對(duì)于老師并沒有什么，但是在學(xué)生心中卻份量極重。這對(duì)于他今后的學(xué)習(xí)和成長是一個(gè)強(qiáng)大的驅(qū)動(dòng)力。通用技術(shù)課，前無古人，后有來者，我覺得應(yīng)按把通用技術(shù)課進(jìn)行到底。通用技術(shù)課的本質(zhì)特性：科學(xué)性、目的性、創(chuàng)新性、綜合性、兩面性、專利性決定了這門課的魅力。我認(rèn)為在上述特性中，最具魅力的是創(chuàng)新性，有創(chuàng)新就有挑戰(zhàn)，這個(gè)挑戰(zhàn)就是向己有的設(shè)計(jì)、

已有的技術(shù)的挑戰(zhàn)，敢向前人的設(shè)計(jì)、技術(shù)說不，要贏得挑戰(zhàn)，就要求學(xué)生具備一系列的知識(shí)，更讓學(xué)生從接受知識(shí)的后臺(tái)走向探究知識(shí)的前臺(tái)來，使學(xué)生形成具有綜合能力的人才。

一、首先，有了《技術(shù)與設(shè)計(jì)》課程意識(shí)

通用技術(shù)課程是一門立足實(shí)踐、注重創(chuàng)新、高度綜合、科學(xué)與人文融合的課程。它的學(xué)習(xí)過程是主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)，不斷拓展能力，形成良好情感態(tài)度、價(jià)值觀的過程，是一個(gè)富有生機(jī)、充滿探究、方式多元的活動(dòng)過程。在基礎(chǔ)教育階段開設(shè)《技術(shù)與設(shè)計(jì)》課程，對(duì)于高中學(xué)生來說，也可能為他們提供發(fā)展個(gè)性的機(jī)會(huì)。要實(shí)施《技術(shù)與設(shè)計(jì)》課程，一定理解課程實(shí)施意見，樹立課程意識(shí)、理念。

二、技術(shù)素養(yǎng)是當(dāng)代青少年的基本素養(yǎng)，也是當(dāng)代人的素養(yǎng)技術(shù)素養(yǎng)在現(xiàn)代人的意識(shí)中，應(yīng)該是深刻的。

在各種媒體報(bào)道中，我們都知道我國現(xiàn)代最緊缺的人才就是高級(jí)管理人才。說明我們過去，對(duì)青少年一代的教育中，《技術(shù)》這一領(lǐng)域沒有給予強(qiáng)調(diào)。今天，我們對(duì)《技術(shù)》領(lǐng)域加予重視是歷史發(fā)展的必然，也是社會(huì)發(fā)展的需要。

三、實(shí)施《技術(shù)與設(shè)計(jì)》過程，是我們師生成長的過程

對(duì)于現(xiàn)在我們多數(shù)從事《技術(shù)與設(shè)計(jì)》教學(xué)的教師來說，它給我們挑戰(zhàn)。因?yàn)?，我們至少不是這個(gè)專業(yè)。在實(shí)施《技術(shù)與設(shè)計(jì)》課程過程中，需要我們與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、一起探討，共同成長。因此，我們要把握機(jī)會(huì)。

“技術(shù)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展與文明進(jìn)步的主要?jiǎng)恿χ?，設(shè)計(jì)又是技

術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵。”它非常明確的指出技術(shù)設(shè)計(jì)在人類社會(huì)發(fā)展，文明進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)競爭中的重要地位。通用技術(shù)課程恰恰是要求學(xué)生親歷技術(shù)設(shè)計(jì)的全過程，使每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)識(shí)技術(shù)的本質(zhì)，形成創(chuàng)新意識(shí)與精神，增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力和競爭力，提高了自身的技術(shù)素養(yǎng)，為將來進(jìn)入高度技術(shù)化的社會(huì)做好必要的準(zhǔn)備。

總之，這次高中課程開導(dǎo)，通用技術(shù)的開設(shè)與以往的應(yīng)試教育和比較，使適合人類認(rèn)識(shí)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，這門課程的開設(shè)必將培養(yǎng)出更多更適合社會(huì)發(fā)展的全面人才。

技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇11

20___年3月11號(hào)，我公司領(lǐng)導(dǎo)來我們__項(xiàng)目對(duì)全體員工進(jìn)行全面的培訓(xùn)教育，關(guān)于各個(gè)崗位的制度，以及工作中遇到的一些疑難問題怎么解決，各個(gè)崗位的職責(zé)，各崗位的一些專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。

首先，對(duì)我們進(jìn)行看光碟教育，是關(guān)于__老師的的報(bào)告，深受鼓舞，自己在思想上、認(rèn)識(shí)上有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。在將后工作中樹立正確的意識(shí)！改變以前錯(cuò)誤的心態(tài)。如果我們每天都認(rèn)為在為公司打工或是為老板打工的話，那我們就大錯(cuò)特錯(cuò)了，抱著這種心態(tài)我們永遠(yuǎn)不會(huì)成長個(gè)發(fā)展的。其實(shí)我們每個(gè)人都是在為自己工作，每一份付出和努力，都將會(huì)得到回報(bào)的，__老師說的很對(duì)，如果我們今天不去努力的工作，那明天就努力的去找工作吧！在今后工作中，我時(shí)刻記著__老師報(bào)告中傳達(dá)的精神，努力的工作，為企業(yè)做出點(diǎn)貢獻(xiàn)。

其次，公司機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們進(jìn)行了各個(gè)崗位的培訓(xùn)教育。公司工程科長鄭_對(duì)工程科每位成員的崗位職責(zé)、管理制度進(jìn)行講解，對(duì)工程的開工報(bào)告、計(jì)量的問題進(jìn)行講解，以及工程計(jì)劃，工程需要配備的勞動(dòng)計(jì)劃、機(jī)械計(jì)劃、主要材料計(jì)劃和準(zhǔn)備工作計(jì)劃等。雖然有些工程科方面的專業(yè)聽的不是很懂，但也有所了解，對(duì)我在以后工作有很大得幫助，我也深受感動(dòng)。我們領(lǐng)導(dǎo)同志不怕可不怕累的精神，值得我們學(xué)習(xí)，她們從中午吃完飯就開始培訓(xùn)，一直到晚上十一二點(diǎn)鐘，有的同志甚至嗓子都講啞了，而她們?nèi)匀焕^續(xù)講課，當(dāng)時(shí)我的心情很復(fù)雜，她們?yōu)榱宋覀儯还茏约荷眢w，為了我們多學(xué)點(diǎn)工程類的專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)技術(shù)水平，我認(rèn)為她們做到了，她們也盡力了，我們不會(huì)辜負(fù)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的期望，我們會(huì)在工程實(shí)踐加培訓(xùn)中得到成長和提高的。還有我們的材料科長，財(cái)務(wù)科長，安全科長，都講了很多各自各位上的專業(yè)知識(shí)和各科室的管理制度，也使我們?nèi)w職工對(duì)其他科室的工作有所了解，以及工作的重要性，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)整體，一個(gè)工程不能沒有那個(gè)科那個(gè)室的，沒有那個(gè)科室工程都無法正常進(jìn)行。

第三，因?yàn)槲覀儎谫Y科長有事，沒能來我們項(xiàng)目培訓(xùn)，我們公司劉經(jīng)理幫助勞資科長講解關(guān)于辦公室的管理制度，辦公室成員職責(zé)，并且對(duì)廉政建設(shè)績效管理、公司的五比五創(chuàng)制度的培訓(xùn)工作，而后對(duì)勞資中的職工工資、補(bǔ)助等每一項(xiàng)每一張表格進(jìn)行講解，講解的特別細(xì)化，特別清晰，讓我們每一個(gè)職工都放心，安心的工作，刨去那些不必要的煩惱和埋怨。那天劉經(jīng)理也是從中午講到下午吃飯，飯后繼續(xù)講解，這種敬業(yè)精神值得我們每一位職工學(xué)習(xí)和體會(huì)，那天也感動(dòng)了會(huì)場每一位職工，我雖然以前沒有參加過公司的培訓(xùn)工作，也不了解培訓(xùn)到底是培訓(xùn)什么，為什么培訓(xùn)，現(xiàn)在才知道，我們的領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻都在想著我們，看怎么能把我們打造成高水平高質(zhì)量的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。那天培訓(xùn)完，第二天，我聽說劉經(jīng)理生病了，她居然不顧自己身體，頂住勞累疲憊的身體堅(jiān)持把剩些的內(nèi)容講完，因?yàn)椴皇撬幌攵嗔粢惶?，而是機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)還有任務(wù)，還得趕時(shí)間去__項(xiàng)目繼續(xù)講解，做為一名職工，我深受感動(dòng)，也希望領(lǐng)導(dǎo)以后多注意自己的身體，只有好的身體，才能為我們公司創(chuàng)造出更大的價(jià)值。也許這也是一名黨員的職責(zé)所在吧！因?yàn)榻o我們培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)中，大多都是黨員，黨員的這種精神值得我們敬尊。作為一名入黨積極分子，我會(huì)更加努力的工作和學(xué)習(xí)，了解公司的的使命是什么，自己的使命是什么？這樣工作起來才有真正的動(dòng)力。當(dāng)我們?yōu)槭姑?，而非為薪水工作的時(shí)候，我們除獲得更多的薪水，還能獲得更多的成就感。所以我們要熱愛自己的工作，用心做事，把工作做到完善，為企業(yè)的輝煌而奮斗。

所以在以后的工作中，我會(huì)更加的努力，不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，更好的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。拓寬思路，深化細(xì)化本職工作，積極為企業(yè)的發(fā)展付出更大的努力

技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇12

20__年的各項(xiàng)工作即將結(jié)束。作為公司骨干的銅鐘電廠，必然要求全體員工有較高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能與之適應(yīng)。為此，根據(jù)實(shí)際情況，于年初按照公司每年的培訓(xùn)要求，制定了較為系統(tǒng)全面的培訓(xùn)計(jì)劃，并及時(shí)付諸實(shí)施，通過一年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，基本達(dá)到了預(yù)期目的，運(yùn)行人員整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了較大提高，為下一年的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)完成奠定了基礎(chǔ)?，F(xiàn)將我廠20__年度的培訓(xùn)工作簡要總結(jié)如下：

20__年的培訓(xùn)工作，電站實(shí)行多渠道、多元化的培訓(xùn)辦法，始終把握全年，除各班組每月自行培訓(xùn)，電站督促班組人員參加技術(shù)問答360余人次，現(xiàn)場講解40次以上，現(xiàn)場考問40次以上，講授主要由本廠技術(shù)人員，外請(qǐng)重慶新世紀(jì)公司、瀘水勵(lì)磁廠家、德陽四升機(jī)電設(shè)備公司的工程技術(shù)人員（6人）到電站對(duì)我們關(guān)心的問題進(jìn)行講解，每月開展安全運(yùn)行分析會(huì)議外，還組織進(jìn)行了不同形式和不同層面的培訓(xùn)共計(jì)10余次。為了理論與實(shí)際相結(jié)合，1—5月份利用枯水期及南二站機(jī)電設(shè)備恢復(fù)時(shí)間，組織南二站全體人員、銅鐘站部份人員到南二站實(shí)地參與電站設(shè)備的恢復(fù)，使員工基本掌握了設(shè)備的結(jié)構(gòu)、操作要領(lǐng)，員工的動(dòng)手能力大副提高，據(jù)統(tǒng)計(jì)兩站員工在今年自己動(dòng)手和指導(dǎo)動(dòng)手處理設(shè)備隱患有20__，到目前未出現(xiàn)設(shè)備安全事故。

按要求每月具體培訓(xùn)完成的內(nèi)容如下。

一月：實(shí)地進(jìn)行應(yīng)會(huì)指導(dǎo)，油、水、氣系統(tǒng)的運(yùn)行檢查及操作、學(xué)習(xí)《電力安全工作規(guī)程》《異常低溫應(yīng)急預(yù)案》、《6S現(xiàn)場管理》《電工基礎(chǔ)知識(shí)》《基本技能》。

二月：結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)實(shí)際設(shè)備進(jìn)行現(xiàn)場培訓(xùn)，發(fā)電機(jī)保護(hù)原理及注意事項(xiàng)，學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲辦法》。

三月：配合廠人力資源部開展技術(shù)專題培訓(xùn)，結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)實(shí)際設(shè)備進(jìn)行現(xiàn)場培訓(xùn)，電站組織進(jìn)行水淹廠房反事故演習(xí)，學(xué)習(xí)《電力系統(tǒng)設(shè)備停電檢修調(diào)度管理辦法》《6S現(xiàn)場管理規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)》《發(fā)電廠輔助設(shè)備管理實(shí)施細(xì)則》《反事故演習(xí)》。

四月：實(shí)地進(jìn)行應(yīng)會(huì)指導(dǎo)，SF6斷路器操作原理及注意事項(xiàng)，線路保護(hù)原理及注意事項(xiàng)。學(xué)習(xí)《岷江電網(wǎng)調(diào)度管理規(guī)程調(diào)》。五月：線路保護(hù)原理及注意事項(xiàng)，消防知識(shí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《動(dòng)火規(guī)程》《銅鐘電廠運(yùn)行規(guī)程》《電力安全工作規(guī)程》《防汛預(yù)案》，防洪演練。

六月：發(fā)電機(jī)保護(hù)原理，發(fā)電機(jī)運(yùn)行操作注意事項(xiàng)及事故處理，電站組織1次反事故演習(xí)，學(xué)習(xí)《電力安全工作規(guī)程》《防汛預(yù)案》《公司管理制度》《崗位制度》《人員招聘制度》。緊急救護(hù)法培訓(xùn)。七月：勵(lì)磁裝置工作原理及接線圖，勵(lì)磁裝置運(yùn)行操作注意事項(xiàng)及故障處理，學(xué)習(xí)《銅鐘電廠運(yùn)行規(guī)程》《電力安全工作規(guī)程》《事故調(diào)查規(guī)程》《工具管理辦法》。

八月：中央音響信號(hào)系統(tǒng)的原理及運(yùn)行監(jiān)視注意事項(xiàng)，直流系技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)統(tǒng)的運(yùn)行監(jiān)視及故障處理，學(xué)習(xí)《四川省電力公司“三重一大”決策實(shí)施細(xì)》《電力安全工作規(guī)程》《防汛預(yù)案》。

九月：變壓器保護(hù)原理及運(yùn)行操作，變壓器的運(yùn)行維護(hù)及異常和事故處理，主變冷卻器保護(hù)原理及注意事項(xiàng)，學(xué)習(xí)《電力調(diào)度通信管理辦法》《水庫大壩運(yùn)行操作管理辦法》《南二站運(yùn)行規(guī)程》。十月；水機(jī)回路工作原理及水利機(jī)械保護(hù)。水利機(jī)械故障及事故處理，學(xué)習(xí)《南二站運(yùn)行規(guī)程》《電力安全工作規(guī)程》《事故調(diào)查規(guī)程》。十一月：同期裝置工作原理及運(yùn)行操作注意事項(xiàng)。微機(jī)調(diào)速器、微機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)、微機(jī)保護(hù)系統(tǒng)結(jié)合實(shí)際設(shè)備部份講解，學(xué)習(xí)《銅鐘電廠運(yùn)行規(guī)程》《電力安全工作規(guī)程》《事故調(diào)查規(guī)程》《迎峰渡凍百日安全活動(dòng)》。

十二月：廠用電自投原理及運(yùn)行操作，學(xué)習(xí)《迎峰渡凍百日安全活動(dòng)》《電力安全工作規(guī)程》。

除以上每月定期培訓(xùn)外，電站還不定時(shí)對(duì)運(yùn)行人員進(jìn)行保護(hù)裝置運(yùn)行操作、微機(jī)保護(hù)裝置定值修改及設(shè)置、機(jī)組技術(shù)供水系統(tǒng)、主變風(fēng)冷系統(tǒng)、廠用電系統(tǒng)、運(yùn)行巡回檢查注意事項(xiàng)、銅鐘混流式水輪機(jī)、南二站軸流定槳式水輪機(jī)、發(fā)電機(jī)的原理講解，如何用兆歐表對(duì)變壓器絕緣進(jìn)行遙測，輔助設(shè)備等內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。多次利用交接班時(shí)間，對(duì)培訓(xùn)情況進(jìn)行檢查，抽問不同運(yùn)行人員進(jìn)行各種問題回答。廠領(lǐng)導(dǎo)及廠技術(shù)人員多次在現(xiàn)場參加培訓(xùn)活動(dòng)，為大家講解專業(yè)技術(shù)知識(shí)，如講解主變瓦斯保護(hù)，機(jī)組及變壓器保護(hù)，機(jī)組、變壓器并列等內(nèi)容。

為不斷提高全體員工學(xué)習(xí)積極性，力爭達(dá)到最佳培訓(xùn)效果，電廠想盡千方百計(jì)為員工創(chuàng)造條件，并作出了有益的探索。大力營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，開展培訓(xùn)取得的成績：通過培訓(xùn)，全廠人員個(gè)人綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)及專業(yè)技能得到了的提高，如：陳勇（?。⒘瓮麞|通過了發(fā)電廠機(jī)電運(yùn)行工技師資格的理論證考試，并被公司推薦到省電進(jìn)行評(píng)審。20__年的培訓(xùn)工作，通過精心計(jì)劃和布置以及全體運(yùn)行人員的積極參與，在實(shí)踐中不斷摸索并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得了較為的成效。成績面前，我們一定戒驕戒躁，隨時(shí)保持清醒的頭腦，以后的工作中，更加注重對(duì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和培訓(xùn)方式方法，在培訓(xùn)實(shí)效上很下功夫，力爭將20__年的培訓(xùn)工作完成的更加出色。

建議公司在來年，多選派員工到相關(guān)單位進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，開闊視野，多撐握新知識(shí)、新的管理理念，提高自身素質(zhì)，為公司的管理上一個(gè)臺(tái)階打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇13

通用技術(shù)屬于一門新課程，在課程涉及學(xué)科內(nèi)容方面和物理相關(guān)度最大，在技術(shù)或者工藝上來說包含范圍比較廣泛，有木工、金工、電工等等。在學(xué)習(xí)的過程中覺得這門課程有意思，但在實(shí)際學(xué)習(xí)中卻感覺難以勝任。

此次進(jìn)行的培訓(xùn)，可以說是從無到有，讓大家增強(qiáng)了對(duì)通用技術(shù)的了解，更加清楚地知道通用技術(shù)課程如何教學(xué)，大的方向如何，加深了我們對(duì)于通用技術(shù)的理解，下面就此次通用技術(shù)培訓(xùn)談一點(diǎn)對(duì)于自己的理解與認(rèn)識(shí)。

一、熱愛自己所教的學(xué)科

在教學(xué)期間，所有通用技術(shù)教師們都有共同話題：通用技術(shù)課不好教;沒有教學(xué)設(shè)備，教起來泛味;由于高考不要考,學(xué)生不喜歡這門學(xué)科等等?！巴ㄓ眉夹g(shù)課與其他學(xué)科相比，就好象剛新生的嬰兒，需要教育部門,學(xué)校以及一線教師的呵護(hù)和撫養(yǎng)，使它成長成熟”

“我們中國是‘世界的加工廠’,大多數(shù)情況下只獲得產(chǎn)品利潤的不到10%”，當(dāng)安琦老師說著句話時(shí)使我內(nèi)心震撼，中國迫切需要具有創(chuàng)新精神的設(shè)計(jì)人員的出現(xiàn)。既然是“通用技術(shù)”課走進(jìn)了普通高中課程，它是培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)的一門科。只要我們教師熱愛自己所教的學(xué)科，滿腔熱情地投入，沒有什么不可以解決的問題;只要我們教師認(rèn)真研讀教材、研讀課標(biāo)、參閱教參，充分發(fā)揮自己的潛能和智慧，發(fā)掘周圍教學(xué)資源，創(chuàng)造條件自制一些簡單的教學(xué)設(shè)備。我們要相信教材僅僅是技術(shù)的載體，技術(shù)寓于教材之中。運(yùn)用好教材中的案例，把學(xué)生帶到教材中來，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和愛好。在對(duì)“技術(shù)與設(shè)計(jì)—發(fā)現(xiàn)問題”的教學(xué)中，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加了一系列的校外實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)過程中提出了很多有價(jià)值的問題，并親手制作出了一些有使用價(jià)值的作品。從書本中學(xué)技術(shù)到離開書本去發(fā)明技術(shù)，這一教學(xué)思維，打開了學(xué)生的視野，學(xué)習(xí)起來津津有味。教好“通用技術(shù)”一線教師責(zé)無旁貸。

二、通用技術(shù)課教學(xué)需要不斷地學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是永恒的主題，我每次參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，都非常珍惜這些機(jī)會(huì)，虛心請(qǐng)教，主動(dòng)與專家、學(xué)者同事交換自己的見解?！巴ㄓ眉夹g(shù)”課是一門綜合性學(xué)科，是對(duì)各門學(xué)科知識(shí)的綜合并上升為技術(shù)，是技術(shù)的.搖籃，這要求“通用技術(shù)”課老師要掌握各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，要有一定的社會(huì)經(jīng)歷、生活經(jīng)驗(yàn)和自學(xué)能力等。也就是說老師要有一定的知識(shí)底蘊(yùn)和功底，教學(xué)起來才能得心應(yīng)手，才有源源不斷的教學(xué)資源來充實(shí)課堂教學(xué)。

三、創(chuàng)造條件，讓學(xué)生多動(dòng)手操作。

動(dòng)手設(shè)計(jì)和實(shí)踐是通用技術(shù)的生命力，也是通用技術(shù)的魅力所在，要讓我們的課能吸引學(xué)生，我們可利用現(xiàn)有的設(shè)施、社會(huì)資源創(chuàng)造條件讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。如果學(xué)校沒有專用教室，我們可以借用理化生的實(shí)驗(yàn)室，沒有設(shè)備可以借用這些學(xué)科現(xiàn)有的設(shè)備，我們還可以與其他學(xué)校之間實(shí)現(xiàn)設(shè)備儀器的共享。

總而言之，短短八天時(shí)間一晃而過，我們參加培訓(xùn)的教師們態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)積極，遵紀(jì)守時(shí)，大家互相關(guān)心、互相幫助，及時(shí)溝通，體現(xiàn)出很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與創(chuàng)新精神。

技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇14

7月18日至7月22日，在安康市職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加了專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)，分別學(xué)習(xí)了《安康漢劇的傳承創(chuàng)新和發(fā)展》、《從中西文化對(duì)比看科技創(chuàng)新之路》、《全民記者時(shí)代公共事件的危機(jī)傳播與責(zé)任擔(dān)當(dāng)》、《衛(wèi)生行為與健康》、《基于循環(huán)經(jīng)濟(jì)理論基礎(chǔ)下的綠色生態(tài)城市的構(gòu)建》，以及《關(guān)于分類推進(jìn)單位改革的指導(dǎo)意見》等課程。學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩，涉及知識(shí)廣泛實(shí)用、與時(shí)俱進(jìn)，教授講課旁征博引、風(fēng)趣幽默、引人深思，雖然這次培訓(xùn)不涉及專業(yè)課程，但這幾天的培訓(xùn)將對(duì)本人以后的工作和學(xué)習(xí)起到重要作用，是對(duì)個(gè)人的生活態(tài)度，人身素質(zhì)，工作、學(xué)習(xí)、研究方法，以及職業(yè)規(guī)劃的一次較全面的指導(dǎo)，本人受益非淺。在學(xué)習(xí)過程中，結(jié)合工作實(shí)際，有以下幾個(gè)方面的思考，與大家交流。

一、合格的專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備廣博的知識(shí)面

培訓(xùn)前，總以為專業(yè)技術(shù)人員就應(yīng)該一心一意學(xué)業(yè)務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)搞建設(shè)，認(rèn)為學(xué)好專業(yè)知識(shí)，能夠解決實(shí)際工作中的具體問題就行了，其它事有領(lǐng)導(dǎo)考慮，相關(guān)人員解決，不用自己管。通過培訓(xùn)知道，作為建設(shè)領(lǐng)域的技術(shù)人員，特別是中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員，應(yīng)以專業(yè)技術(shù)知識(shí)為核心，向外延伸學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，更好的服務(wù)于本職工作。

以項(xiàng)目建設(shè)為例，一個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施會(huì)有各種資源的消耗，我們?nèi)绻枰Y源利用效率最大化，就得學(xué)習(xí)和了解循環(huán)經(jīng)濟(jì)理論，對(duì)比中外類似項(xiàng)目的施工經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合施工實(shí)際，選擇最優(yōu)的施工方案或方法，在實(shí)施過程中，還應(yīng)在已有經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐的基礎(chǔ)進(jìn)行大膽創(chuàng)新，而創(chuàng)新的靈感往往需要一個(gè)凈化思緒的氛圍，藝術(shù)往往是營造這種氛圍的有效工具，可藝術(shù)的鑒賞和感知離不開相關(guān)知識(shí)的積淀。事實(shí)證明，藝術(shù)往往能激發(fā)一個(gè)科技人員偉大的創(chuàng)新靈感，比如這次培訓(xùn)中，老師提到著名科學(xué)家錢學(xué)森，常常在音樂會(huì)中靈感涌現(xiàn)，攻克科技難題，從而為中國的科技史添上濃墨重彩的一筆。當(dāng)在施工實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新方法、新材料，準(zhǔn)備分享給業(yè)內(nèi)同行時(shí)，就得學(xué)習(xí)科技論文的寫作方法及技巧，把你的創(chuàng)新成果明明白白的表述出來，才能讓用的著的同行看的懂、能使用。當(dāng)然，還有許多相關(guān)的知識(shí)，都需要我們不斷的學(xué)習(xí)和積累，從而厚積薄發(fā)，為行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

二、合格的專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備良好的素質(zhì)

交通建設(shè)長期工作于野外，特別在安康這樣的山嶺重丘區(qū)修路，翻山越嶺、風(fēng)餐露宿不可避免，環(huán)境惡劣，工作辛苦而繁重。中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員大多年齡漸長，身體機(jī)能處于下降周期。這就要求我們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，同時(shí)要有積極向上的心態(tài)、豁達(dá)的精神面貌，具有適應(yīng)各種環(huán)境的身體和心理素質(zhì)。

三、合格的專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備身處一線、心懷全局的眼光

交通領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人員的工作作為工程建設(shè)領(lǐng)域的重要一環(huán)，看起來干的是很具體的事，卻關(guān)系全局，修的是路橋，影響的是社會(huì)經(jīng)濟(jì)等各個(gè)方面。工程的造價(jià)、質(zhì)量、進(jìn)度、安全、環(huán)保、節(jié)約等都涉及國計(jì)民生。如何處理好它們的關(guān)系是中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員必須面對(duì)的課題，我們只有以全局的眼光為指引，專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，用嚴(yán)謹(jǐn)分析比較的方法，做出科學(xué)、高效、質(zhì)優(yōu)的技術(shù)方案和建議書，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)，同時(shí)有義務(wù)提醒或制止決策層不遵照技術(shù)規(guī)律的盲目決策。為行業(yè)科學(xué)發(fā)展和創(chuàng)新打下實(shí)實(shí)在在的基礎(chǔ)。

四、體制障礙已嚴(yán)重制約著專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)規(guī)劃和創(chuàng)新能力

通過學(xué)習(xí)《關(guān)于分類推進(jìn)單位改革的指導(dǎo)意見》，讓我們這些工作于基層單位，從事一線工作的專業(yè)技術(shù)人員看到了一線曙光。

長期以來，單位機(jī)制不活，管理教條機(jī)械，身份管理重于崗位管理；職稱晉升制度缺乏良性循環(huán)機(jī)制、晉升程序存在嚴(yán)重不公和缺陷。嚴(yán)重影響和制約著單位的專業(yè)技術(shù)人員的工作積極性和創(chuàng)新能力。

以職稱晉升為例，上級(jí)人社部門要求必須有空崗證才能晉升高一級(jí)職稱，把空崗證等同職稱，對(duì)后晉升職稱人員造成最大的不公平，這個(gè)制度導(dǎo)致的直接結(jié)果是先晉升職稱的人皆大歡喜，因?yàn)楦偁幷咭呀?jīng)被這一制度擋在門外了，所以先進(jìn)的人干也行，混也可以，反正職稱已經(jīng)晉升了，待遇已經(jīng)上去了，就等著更高級(jí)別的人退休讓?shí)徍笤贂x升，后晉升的人著急也沒用，反正干的再好也沒辦法晉升職稱，拿到相應(yīng)的待遇，所以也混吧，只要資格年限夠了，等人家退休了再晉級(jí)。如此下去，技術(shù)人員的積極性和創(chuàng)造性在等待和混日子過程中消磨殆盡了。

本人一直都沒想明白，職稱是證明一個(gè)技術(shù)人員專業(yè)技術(shù)水平和能力的權(quán)威鑒定，空崗證是一個(gè)單位完成某項(xiàng)任務(wù)需要設(shè)置的職位證明，兩者怎么會(huì)等同起來呢？

通過學(xué)習(xí)《關(guān)于分類推進(jìn)單位改革的指導(dǎo)意見》，本人可以欣慰的感覺到，空崗證制度或許會(huì)成為歷史。因?yàn)榭諐徸C制度是身份管理的主要手段，在單位中，晉升職稱意味著待遇的提高，而待遇提高后，除休退或?yàn)^職，待遇是不能降低的，所以人事管理部門只能通過控制身份來控制崗位，空崗證應(yīng)運(yùn)而生，可空崗證制度本身是有缺陷的，它造成了單位資歷重于能力的事實(shí)，是單位的專業(yè)技術(shù)人員相互比較資歷、不愿實(shí)實(shí)在在干事這一現(xiàn)狀的根源，嚴(yán)重影響了單位的效能。

《意見》明確要求單位改革方向是要從身份管理轉(zhuǎn)變?yōu)閸徫还芾恚@就意味著對(duì)能力的評(píng)價(jià)以職稱為依據(jù)，而待遇與崗位掛勾，也就是說只要具備這個(gè)職稱級(jí)別要求的條件，就可以晉升職稱，而不用受空崗證的約束，晉升職稱只是競聘某個(gè)崗位的條件之一，只有競聘上這個(gè)崗位之后，才能享受這個(gè)崗位相應(yīng)的待遇，如果不在這個(gè)崗位上履職，就是拿到更高一級(jí)的職稱，也不能享受這個(gè)崗位上的待遇，這樣才能形成良性流動(dòng)，給有能力的專業(yè)技術(shù)人員希望，從而打破長期以來“占著茅坑不拉屎”的現(xiàn)狀。

這種打破現(xiàn)有利益格局、重建分配機(jī)制的改革，將更適應(yīng)單位的發(fā)展需要，提高工作效能，但也勢必打破現(xiàn)有既得利益者，阻力和困難很大，需要決策部門更大的決心和力度，也需要較長時(shí)間。

本人認(rèn)為，空崗證制度的改革阻力應(yīng)該是最小的，如果新晉升的人員只晉升職稱，沒有空崗的單位暫不與工資掛勾，為以后競爭上崗儲(chǔ)備崗位人才，不破壞現(xiàn)有利益格局，應(yīng)該是可行的。本人欣喜的看到有些行業(yè)已經(jīng)悄悄的為空崗證松綁，希望人事管理部門改革的步伐邁的更大些，放松空崗證審查制度，甚至廢除，以免給以后的改革造成更大的不公平。

通過這次培訓(xùn)，開擴(kuò)了視野，提升了認(rèn)識(shí)的高度，作為專業(yè)技術(shù)人員晉升職稱前的培訓(xùn)，對(duì)單位而言是必要的，對(duì)個(gè)人來說是值得的。

技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇15

信息技術(shù)教育是中小學(xué)校的必修課，通過開設(shè)信息技術(shù)教育，意在增強(qiáng)學(xué)生的信息意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)具有收集、傳輸、處理、應(yīng)用現(xiàn)代信息的能力和具有應(yīng)用多媒體計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作的能力。這次參加湖北省信息技術(shù)應(yīng)用能力專項(xiàng)培訓(xùn)，感覺非常有意義。

一、進(jìn)一步更新了教學(xué)理念。

這次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是掌握教育信息化應(yīng)用能力。通過這次培訓(xùn)，我進(jìn)一步樹立了“教育信息技術(shù)為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)”的理念；我明白了信息技術(shù)和學(xué)科整合使教育教學(xué)賦予更多的內(nèi)涵，能提高教學(xué)效率和效果，有利于教師專業(yè)發(fā)展，改變教師的教和學(xué)生的學(xué)的方式，使我們的課堂更具活力，使我們的教學(xué)更具實(shí)效；通過信息技術(shù)的應(yīng)用，使學(xué)校的管理更現(xiàn)代，更快捷，更科學(xué)。

二、提高了運(yùn)用信息技術(shù)的能力。

這次培訓(xùn)，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了“教學(xué)媒體與資源利用”、“授導(dǎo)型教學(xué)的設(shè)計(jì)”、“探究型學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)”、“信息技術(shù)與課程整合探討”等七個(gè)方面的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，我提高了搜集和處理信息的能力，學(xué)到了集成和開發(fā)教學(xué)資源的方法以及傳輸和管理教學(xué)資源的方法；提高了信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的整合能力。這對(duì)我今后運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)大有裨益。

三。更新理念，將精神貫徹到教學(xué)實(shí)際。

積極學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，用以指導(dǎo)實(shí)際的教學(xué)工作，向新課改的目標(biāo)不斷努力?；A(chǔ)教育新課改的具體目標(biāo)是：改變課程過分注重知識(shí)傳授的傾向；改變課程結(jié)構(gòu)過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位、科目過多和缺乏整合的現(xiàn)狀；改變課程內(nèi)容“難、繁、偏、舊”和過于注重書本知識(shí)的現(xiàn)狀；改變課程實(shí)施過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀；改變課程評(píng)價(jià)過分強(qiáng)調(diào)甄別與選拔的功能；改變課程管理過于集中的狀況。在教學(xué)過程中，改變灌輸知識(shí)的思想，更注重學(xué)習(xí)方法的傳授，幫助學(xué)生培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的能力。利用信息技術(shù)手段，與其他學(xué)科有效整合，使學(xué)生更喜歡、更容易接受、學(xué)到更系統(tǒng)、有價(jià)值的知識(shí)。

通過這次學(xué)習(xí)，使我各方面的能力有了很大提高，特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我認(rèn)識(shí)到做為一名教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動(dòng)中。同時(shí)必須看到仍存在許多不足亟待改進(jìn)，必須時(shí)時(shí)檢視自己，不斷完善，才能更好的為學(xué)生服務(wù)，為辦人民滿意的教育

5中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)研修總結(jié)

我有幸參加了20__~20__學(xué)年江西省中小學(xué)(幼兒園)教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)。通過為期40天的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，讓我對(duì)教育現(xiàn)代化的發(fā)現(xiàn)有了新的認(rèn)識(shí)，當(dāng)今以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展，改變我的學(xué)習(xí)方式。信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志。同時(shí)對(duì)我各方面的能力有了很大提高，特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我認(rèn)識(shí)到作為一名信息技術(shù)教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，在這短短的培訓(xùn)中我收獲頗多。

一、樹立了新的理念

1、此次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)者培訓(xùn)，雖然只有短短四十天的時(shí)間，但是每一天緊張有序的培訓(xùn)都使我在觀念上有一個(gè)更新。在平時(shí)我都停流在基本應(yīng)用上，然而通過此培訓(xùn)，才真正的認(rèn)識(shí)到自我在專業(yè)方面還有許多的不足，在今后的業(yè)務(wù)提升方面還有大量的知識(shí)要學(xué)習(xí)，只有這樣隨時(shí)為自我更新，補(bǔ)充新識(shí)，更新觀念，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)。

2、隨著信息化快速發(fā)展，作為一名信息技術(shù)教師，必須具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。作為一名信息技術(shù)教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦等)對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、加工、組織、運(yùn)用；這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求信息技術(shù)教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果信息技術(shù)教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的信息技術(shù)教師。

二、提升了專業(yè)知識(shí)

1、通過聆聽專家教授對(duì)“中小學(xué)教師信息技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)解讀”、“信息化教學(xué)環(huán)境”專題與案例分析的學(xué)習(xí)，使我充認(rèn)識(shí)到作為信息技術(shù)老師，首先要具備基本的信息素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的能力和綜合運(yùn)用能力。深刻的認(rèn)識(shí)到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化發(fā)的發(fā)展情況，真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用，掌握了幾種常用的教學(xué)模式和軟件的基本應(yīng)用。

2、通過聆聽專家們對(duì)“資源檢索與獲取”、“多媒體素材的處理”、“辦公軟件綜合應(yīng)用”、多媒體課件設(shè)計(jì)與制作、微課設(shè)計(jì)與制作，等等的解析，才真正的意識(shí)到自己在專業(yè)知識(shí)方面太落后與不足。如聽黃威榮教授對(duì)“辦公軟件綜合應(yīng)用”的解析和許亮老師對(duì)“多媒體課件的制作與設(shè)計(jì)”深入仔細(xì)的分析與演示操作，使我真正的知道了什么是辦公軟件強(qiáng)大的功能，平時(shí)我只會(huì)對(duì)辦公軟件進(jìn)行簡單的應(yīng)用，沒有更進(jìn)一步去學(xué)習(xí)，聽了黃教授和許老師的解析與演示操作，深刻的認(rèn)識(shí)到什么專業(yè)知識(shí)，我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)來豐富自我專業(yè)知識(shí)。

三、開闊了交流空間

1、遠(yuǎn)程研修教育不再局限在課堂，教師可以通過網(wǎng)絡(luò)媒體通訊技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，可以隨時(shí)將自己的薄弱環(huán)節(jié)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，直到完全鞏固。更加便于對(duì)每個(gè)知識(shí)內(nèi)容的融會(huì)貫通，使原來想做而做不到的事情成為現(xiàn)實(shí)。

2、通過這個(gè)平臺(tái)，與全國教育專家進(jìn)行了一次“零距離”的接觸，“面對(duì)面”聆聽他們的輔導(dǎo)講座、鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵，讓我開闊了視野。專業(yè)方面，通過論壇與同仁們的談化學(xué)、探迷惑，使我在思想、專業(yè)方面都得到很大的提高。這種平臺(tái)，使我們的距離變得更近、更方便交流。

3、通過看視頻，視頻答疑讓我們有了一次與專家學(xué)者進(jìn)行近距離探討問題的機(jī)會(huì)。在答疑過程中，專家們的建議和意見對(duì)我們今后更好地駕馭課堂，更好的解決課堂突發(fā)事件提供了理論基礎(chǔ)和方法支撐。專家學(xué)者們奉獻(xiàn)了他們的經(jīng)驗(yàn)和研究成果，大大提高了我們的教學(xué)水平，讓我們收獲了知識(shí)的同時(shí)，也讓我們增長了見識(shí)。通過觀看答疑，我得到了很大啟發(fā)，學(xué)會(huì)了許多解決問題的方法和竅門，讓我在今后的教學(xué)中更加游刃有余，對(duì)今后的教育教學(xué)來說感覺受益匪淺!與專家老師交流，在班級(jí)論壇中發(fā)帖、回貼，進(jìn)行論壇研討等活動(dòng)，我學(xué)到了很多新知識(shí)，并為以后的教學(xué)工作奠定了厚實(shí)的基礎(chǔ)。

四、注重了細(xì)節(jié)滲透

本次培訓(xùn)中，專家教授們都注重細(xì)節(jié)上的教學(xué)滲透，他們通過專題講與案例分析和演示操作的方式，不僅教給我們知識(shí)和技巧，更在無形中用自己的言行來引導(dǎo)大家，在一些細(xì)節(jié)的講解上十分細(xì)致，恰當(dāng)?shù)貪B透一些學(xué)科常識(shí)，使不同程度的老師都能得到提高，真正的學(xué)有所獲。

五、更新了教學(xué)方法

1、此次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，教育觀念有所更新，教學(xué)方法更新，讓我們農(nóng)村教師也充分享受了運(yùn)用遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的成果。結(jié)合專家講座、作業(yè)練習(xí)、教師間相互交流