深調(diào)研活動方案5篇

第深調(diào)研活動方案5篇

深調(diào)研活動方案篇1

一、教學調(diào)研目標

1、為全面落實新一輪課程改革目標，扎實推進課堂教學素質(zhì)化，深入了解一線教師在實施新課程中運用學科課程的教育理念，轉(zhuǎn)變教學方式，執(zhí)行教學常規(guī)，努力減負增效，提高課堂教學質(zhì)量等方面的現(xiàn)狀，從而及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，做好指導(dǎo)和服務(wù)工作，促進學校教育教學水平進一步提高。

2、通過調(diào)研教師的教案、課堂教學、作業(yè)檢查，發(fā)現(xiàn)教師教學的亮點與不足，指導(dǎo)教師改進教學方法，規(guī)范教師的教學行為，提升教師的教學素養(yǎng)。

二、調(diào)研時間：

20__年_月1日-----20__年_月31日

三、調(diào)研人員：

學校校長、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、學科負責人，組成調(diào)研組。

四、調(diào)研方式：

調(diào)研組成員，以一天為單位對一個年級或多個年級組的一個或幾個班級進行調(diào)研。在調(diào)研之前不下通知隨堂聽課，課后進行交流反愧檢查教案、檢查學生作業(yè)。

五、調(diào)研內(nèi)容：

1、備課：

(1)任課教師備課情況，每周三同一備課組成員是否做到集體備課、集體備課是否有成效。

(2)教案要以詳案文本呈現(xiàn)，禁止粘貼和電子稿形式呈現(xiàn)。

(3)教學過程的每個步驟要清晰具體；提問的設(shè)計合理恰當，

重難點如何突破、多媒體如何使用、作業(yè)如何設(shè)計和布置要有安排；在整個教學過程設(shè)計中對教法和學法要有思考；學生活動的環(huán)節(jié)應(yīng)有預(yù)設(shè)且充分設(shè)想可能出現(xiàn)的情況。

2、上課：

(1)課前1分鐘有效利用(美文欣賞)(每日一題)。

(2)以學生為主體，從關(guān)注“教”到關(guān)注“學”，教學環(huán)節(jié)流暢，問題設(shè)計明確而有啟發(fā)性，學生活動富有成效，目標達成度高。

(3)老師對學生的學習習慣培養(yǎng)有指導(dǎo)，學生學習習慣良好。

(4)注重對學生的評價，評價語言親切，具有針對性與鼓勵性。

(5)教師養(yǎng)成良好的教學習慣。

3、作業(yè)布置與批改：作業(yè)布置科學，及時規(guī)范批改，及時反饋訂正，作業(yè)本數(shù)不缺。

4、教學反思：能夠記教學過程中的“亮點”、記教學過程中的“敗筆”、記教學過程中的“偶得”、記教學過程中的“火花”、記學生學習中的“攔路虎”、記“再教后記”、讓反思真正有實效性。

六、調(diào)研結(jié)果：

1、調(diào)研組根據(jù)調(diào)研情況綜合各方面情況給調(diào)研教師或班級給與正確評價與鼓勵。

2、由教導(dǎo)處成員綜合調(diào)研結(jié)果形成調(diào)研總結(jié)報告，并向被調(diào)研教師反潰。

深調(diào)研活動方案篇2

一、活動目的

關(guān)于教育問題的一系列重要講話和十二屆人大三次會議李總理在《政府工作報告》中提出的開展全民閱讀活動為指導(dǎo)，積極構(gòu)建“書香校園”的文化氛圍，豐富語文主題學習實踐活動，培養(yǎng)“愛讀書，讀好書”的習慣，積極踐行“閱讀生活化，學習終生化”的學習理念，著力培養(yǎng)學生的閱讀興趣，組織開展暑期讀書活動。

二、活動主題

親近閱讀豐盈生命

三、活動時間

20__年7月6日至9月15日

四、讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

(一)制定計劃

語文教師根據(jù)方案要求，制定班級的讀書計劃，讓學生充分利用暑假的閑散時間進行閱讀，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

(二)加強領(lǐng)導(dǎo)

1.副組長負責跟蹤各班活動的開展情況，組織好活動結(jié)束的評比、展示，匯編成冊工作。

2.語文教師做本班學生課外閱讀的“第一責任人”，負責組織、布置、落實、檢查、反饋班級課外閱讀組織情況，積極策劃引領(lǐng)，引導(dǎo)全班學生在假期認真讀書、養(yǎng)成良好的的讀書習慣，按要求完成作業(yè)。

(三)具體措施

各班語文老師應(yīng)倡議家長支持配合學校的活動，為學生的課外閱讀提供物質(zhì)保證。希望每個家庭都能夠保證一定的藏書量，營造家庭讀書氛圍，在家中與孩子共賞，也應(yīng)當鼓勵孩子到周邊書店自由閱讀。

確保每位學生在家每天有足夠的讀書時間，低年級有半小時以上，中年級40分鐘以上，高年級一小時以上，家長督促。

五、閱讀安排

1.開展主題閱讀活動。各班依據(jù)推薦目錄，以學習小組為單位開展同讀一本好書、同議一個讀書話題、同講一個讀書故事、同寫一篇的讀書體會活動，激發(fā)學生閱讀興趣，提高閱讀成效。假期中，1至5年級學生完成讀書卡2張，3-5年級學生完成心得體會2篇，9月1日開學時交語文老師。

2.每位學生必須進行國學經(jīng)典書背誦。使用《小學生必背75首古詩詞》，1-2年級背誦50首，3-5年級全部背誦。學生給家長背誦后，家長于8月15日開始在班級群里簽字。

3.家長抽時間帶孩子到晉園曲沃縣圖書館參觀、讀書(圖書館全年開放，上午8：00—12：00，下午15：00—18：30)。

六、展示評比

新學期開學后各班語文老師組織檢查、評比，開學第一周全班學生的作品在班級展示讀書墻。每班將學生每類至少上交10份優(yōu)秀作品給學校匯編成冊。

開學第2周開展古詩詞背誦競賽，每班報20名學生，2人一組，抽5首古詩詞背誦，依據(jù)背誦情況進行評比。

深調(diào)研活動方案篇3

永興縣工業(yè)園區(qū)企業(yè)用工需求

調(diào)研工作實施方案

為增強職業(yè)技能培訓(xùn)工作服務(wù)我縣工業(yè)企業(yè)的能力，了解各企業(yè)的用工及專業(yè)需求，提升園區(qū)用工人員的技能素質(zhì)，提高我縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的就業(yè)率，結(jié)合我縣實際，特制定本調(diào)研工作實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以習近平總書記的“四個全面”和十八大精神為指導(dǎo)，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》和《關(guān)于全面推進素質(zhì)教育，深化中等職業(yè)教育教學改革的意見》等文件為依據(jù)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向。緊緊圍繞提升勞動者素質(zhì)、服務(wù)園區(qū)企業(yè)為中心，堅持以市場需求為導(dǎo)向，以強化轉(zhuǎn)移就業(yè)技能和提高自我發(fā)展能力為重點，多形式地開展職業(yè)技能素質(zhì)提升培訓(xùn)工作，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟，增加務(wù)工者收入，為全面建成小康社會作出貢獻。

二、目標任務(wù)

1、深入我縣各工業(yè)園區(qū)企業(yè)，加強與用工企業(yè)的聯(lián)系，切實了解各企業(yè)生產(chǎn)的性質(zhì)和企業(yè)對用工崗位技能素質(zhì)需求，解決企業(yè)用工的瓶頸，開拓人才求職市場，緩解勞動力供求結(jié)構(gòu)矛盾。

2、全面掌握企業(yè)對不同人才需求的要求，為學校開設(shè)培訓(xùn)專業(yè)提供指導(dǎo)依據(jù)。

3、探索“學校+企業(yè)”培訓(xùn)的新路徑，切實做好培訓(xùn)與就業(yè)銜接工作，為企業(yè)培訓(xùn)實用人才，培訓(xùn)熟練勞動者。

三、調(diào)研對象永興的“兩區(qū)四園”：

二區(qū)：即永興開發(fā)區(qū)、稀貴金屬再生資源利用產(chǎn)業(yè)集中區(qū)四園：即柏林工業(yè)區(qū)、新材料新能源產(chǎn)業(yè)園、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園、太和工業(yè)園

四、調(diào)研內(nèi)容

（一）企業(yè)基本情況。主要包括：行業(yè)類型、企業(yè)規(guī)模、職工總數(shù)、人員構(gòu)成、技術(shù)工人技能狀況等。

（二）企業(yè)用工需求。分別了解2015—2017年勞動用工需求狀況，主要包括：用工需求人數(shù)、崗位類別、所需工種、專業(yè)技術(shù)人員和工作環(huán)境、薪酬待遇、社會保險、參與校企對接和在崗（崗前）技能培訓(xùn)需求等情況。

五、調(diào)查時間及調(diào)查方式

（一）2月27日前，做好調(diào)查前期各項準備工作，制定工作方案和調(diào)查表，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。指定園區(qū)相關(guān)負責人和相關(guān)部門負責對園區(qū)所有企業(yè)逐項進行調(diào)查。

（二）2月28月--3月12日發(fā)放調(diào)查問卷、聽取用工單位的建議。相關(guān)人員組成調(diào)查組，采取入?yún)^(qū)入園調(diào)查的方式，到企業(yè)發(fā)放《永興縣工業(yè)園區(qū)企業(yè)用工需求情況調(diào)查表》（見附件）。

（三）3月15日前形成調(diào)研報告。根據(jù)調(diào)查情況，形成調(diào)研報告，內(nèi)容包括：本園區(qū)企業(yè)的基本情況、所需工種、培訓(xùn)專業(yè)和建議措施等。

六、主要措施

（一）加強企業(yè)協(xié)調(diào)通過對調(diào)研的宣傳，明確本次調(diào)研的重大意義，企業(yè)單位應(yīng)密切配合，使學者有所學，用者有所用，培者有所培，形成“勞動者+企業(yè)+學?！钡呐嘤?xùn)模式。

（二）深入調(diào)查研究以縣各個工業(yè)園企業(yè)為主，深入企業(yè)單位，加強對企業(yè)的密切聯(lián)系，切實掌握各企業(yè)用工需求的具體情況，積極宣傳調(diào)研的重大意義，針對企業(yè)需求，培訓(xùn)企業(yè)所需專業(yè)的人才，鼓勵企業(yè)單位通過職業(yè)技能機構(gòu)進行在崗培訓(xùn)，使勞動者掌握一技之長，增強自我發(fā)展的能力。

（三）落實培訓(xùn)專業(yè)通過調(diào)研，形成調(diào)研報告，按照各企業(yè)所需求的崗位專業(yè)，學校和培訓(xùn)機構(gòu)增設(shè)或優(yōu)化培訓(xùn)專業(yè)，服務(wù)于企業(yè)，提高農(nóng)村勞動力就業(yè)率。不讓就業(yè)者舍近就遠外出務(wù)工，也不讓各企業(yè)赴外四處求工。確保本縣農(nóng)村力進得去企業(yè)，企業(yè)招得了需要人才。

七、工作要求

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。高度重視本次調(diào)研工作，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立專門的調(diào)研小組，制定調(diào)查方案，確保在規(guī)定時間完成調(diào)查。成立由校長代紅波任組長，曾憲平、許賢金、黃細洪、陳明輝任副組長，劉加旺、侯輝、唐義茂、張宏卿任組員的調(diào)研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

（二）工作職責和分工：

1.組長全面負責調(diào)研工作的全過程，負責做好與有關(guān)企業(yè)的協(xié)調(diào)工作。

2.副組長主要負責其調(diào)研的落實，制定工作計劃，實施方案及調(diào)研報告，確定各企業(yè)所需的具體培訓(xùn)專業(yè)。加強與各企業(yè)人事部門的聯(lián)系。

3.劉加旺、唐義茂負責深入企業(yè)，了解各企業(yè)所需專業(yè)，指導(dǎo)和幫助企業(yè)逐項對調(diào)查表如實填寫，不漏填、不錯填，確保調(diào)查表的全部回收。唐義茂具體負責調(diào)查表資料的收集，整理和統(tǒng)計各種數(shù)據(jù)，信息上報與發(fā)布，建立好各類臺帳。

4、侯暉、張宏卿負責好具體的培訓(xùn)、回訪工作，建立健全教學管理制度，合理組織師資進行授課和實習實踐操作，認真組織培訓(xùn)任務(wù)的實施，完成培訓(xùn)任務(wù)，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

（三）加大宣傳力度。充分利用有效的宣傳媒體，加強勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)宣傳力度，使貧困村的干部群眾都了解扶貧培訓(xùn)的優(yōu)惠政策，培訓(xùn)后增收情況，提高對培訓(xùn)轉(zhuǎn)移工作的認識。結(jié)合企業(yè)需求發(fā)布用工信息，介紹培訓(xùn)轉(zhuǎn)移先進典型，讓群眾切身感受到培訓(xùn)好處，積極踴躍參加培訓(xùn)，增加群眾收入，為“雨露計劃”的事實營造良好的社會氛圍。

永興縣職業(yè)中專學校2016年2月17日

深調(diào)研活動方案篇4

為進一步做好新形勢下的群眾工作，促進學校教育提質(zhì)，努力辦好人民滿意的學校，為全市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展獻綿力，根據(jù)《陵醴市關(guān)于“與百姓連心，為百姓解困”大走訪活動實施方案》和《陵醴市教育系統(tǒng)“與百姓連心，為百姓解困”大走訪活動實施方案》，結(jié)合學校工作實際，制定本方案。

一、總體目標

突出學?！叭珕T育德，教育提質(zhì)”工作主題，對接學校家訪工作，開展大走訪活動，做到全員家訪、全面家訪。組織全校干部、教職員工進村駐點入戶，深入學生家庭，走訪調(diào)研，大力宣傳黨的教育方針、政策，特別是學校的發(fā)展成果、教育舉措和實績，指導(dǎo)家長有效地進行親子教育工作，構(gòu)建學習型家庭，收集家長提出的意見和建議，解決家長在家庭教育中面臨的困難與困惑。與家長連心，與家長合力，共商育人的良策，共謀學校的發(fā)展，共推教育的提質(zhì)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實加強對大走訪活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，使活動開展有序有效，學校成立“連心解困”大走訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組，江漢云任組長，曾祥平任副組長，劉醴湘、張建偉、彭秋瑾、周慶東、王元為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，王元兼任辦公室主任，陳鑫、湯中文、李錦南、謝德華、易曉平為辦公室成員，負責日常工作的開展。成立以班主任為組長、行政干部為副組長的走訪工作小組，統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、綜合小組內(nèi)各教職員工的走訪工作。

三、活動安排

（一）參與范圍

學校班子成員、中層行政干部、全體教職員工。

（二）時間步驟

本年度大走訪活動時間為20__年8月一12月，共分為三個階段。

第一階段：動員部署階段（8月）

成立學校大走訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案，召開動員大會，統(tǒng)一思想認識。

第二階段：組織實施階段（9月一12月）

責任人到聯(lián)系家庭進行實地走訪，發(fā)放家訪聯(lián)系卡，了解情況，聽取意見，梳理信息，解決問題，寫家訪日記，樹立教師的良好形象。

第三階段：總結(jié)考核階段（12月）

全面總結(jié)大走訪活動成果，對活動中表現(xiàn)突出的干部、教師予以表彰獎勵，評選10本“優(yōu)秀家訪日記”。建立健全各項規(guī)章制度，構(gòu)建活動長效機制，使學校“連心解困”大走訪活動經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化。

四、主要工作

廣大黨員、干部、教職員工要緊扣學?！叭珕T育德，教育提質(zhì)”工作主題，在聚焦課堂、深化課改的基礎(chǔ)上，按照市局“地毯式走訪、問卷式調(diào)查、敞開式訪談、結(jié)對式幫扶、首遇式履職、一票式否決”的工作要求，認真開展大走訪活動，讓大走訪活動與學校家訪活動有效對接、合理相融。

（一）做好定點結(jié)對工作（完成時間：9月前）

由德育處統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，按照“全面走訪、無縫對接”的要求，將全校教職員工與全校學生家庭定點結(jié)對，建立“領(lǐng)導(dǎo)小組→走訪小組→教職工”的大走訪工作網(wǎng)絡(luò)。

（二）全面走訪求民意解民憂（完成時間：11月前）

根據(jù)德育處的部署，全面開展大走訪活動，向家長宣講黨的教育方針、政策，學校的辦學成果等。搜集家長對學校工作的意見和建議。解決家長在教育子女時遇到的問題與困惑。寫好家訪日記，每人不少于20篇。對于與學校教育工作無關(guān)或是無力解決的意見和建議要及時上報學校大走訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，由學校上報市教育局。

五、保障措施

（一）廣泛宣傳。要切實加大大走訪活動的宣傳，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、櫥窗、黑板報等媒體，宣傳大走訪的意義、步驟和活動中涌現(xiàn)出來的先進典型。

（二）嚴肅紀律。黨員、干部要帶頭深入基層，深入一線，深入家長，深入學生，將大走訪工作做實、做優(yōu)。要嚴守走訪工作紀律，嚴格執(zhí)行中央、省、市關(guān)于改進作風聯(lián)系群眾的各項規(guī)定。要力戒形式主義和做表面文章，確保不擾民，不走秀。

（三）強化督查。大走訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室采取現(xiàn)場督查、隨機抽查、電話回訪等形式對大走訪活動情況進行檢查督導(dǎo)，督查結(jié)果分階段在全校進行通報。

深調(diào)研活動方案篇5

各縣(市)、區(qū)政府，市直農(nóng)口有關(guān)單位：

從4月7日開始，市政府副市長朱乃振將帶領(lǐng)市直農(nóng)口相關(guān)部門進行農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作檢查、調(diào)研，請各縣(市)、區(qū)按要求進行準備。

一、調(diào)研目的

通過此次調(diào)研，全面了解各縣(市)、區(qū)對“中央一號文件”和市委農(nóng)村工作會議貫徹落實情況，掌握各地對綠色有機食品之都、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)等市委、市政府農(nóng)業(yè)農(nóng)村重點工作的推進落實情況及下步工作安排。

二、調(diào)研主要內(nèi)容

1、備春耕生產(chǎn)情況。重點了解各地物資、資金準備情況，了解科技培訓(xùn)、科技支農(nóng)、科技備耕情況。

2、抗旱措施。了解各地對抗春旱的思想、物資、科技準備情況，以及應(yīng)對抗旱措施。