班級創(chuàng)建管理制度

班級創(chuàng)建管理制度一、引言班級是學(xué)校師生交流學(xué)習(xí)的基本組織形式，學(xué)校為了規(guī)范管理班級，不斷完善班級管理制度，保障學(xué)生的權(quán)益與教育教學(xué)質(zhì)量，特制定此班級創(chuàng)建管理制度。二、班級創(chuàng)建1.班級的組建1.1根據(jù)國家教育部門有關(guān)規(guī)定和學(xué)校的實際情況，設(shè)定班級規(guī)模，確定班級的人數(shù)。1.2班級的組建應(yīng)盡量保證來自不同地區(qū)、不同性別、不同文化背景的學(xué)生平等參與，達到多元文化的融合和共存。1.3班級的組建應(yīng)盡量避免小班化，班級人數(shù)不得少于25人，多于40人。1.4班級的組建應(yīng)盡量避免年齡段過大，班內(nèi)學(xué)生年齡相近，性格愛好相近，有利于班級的統(tǒng)一和穩(wěn)定。2.班級的命名2.1班級命名應(yīng)體現(xiàn)出學(xué)校和學(xué)生班級的特色。學(xué)?？砂凑諏嶋H情況和教育教學(xué)需求制定班級命名方案。2.2班級命名應(yīng)嚴格遵守國家法律、法規(guī)和學(xué)校管理制度，不得出現(xiàn)違反社會公德和道德規(guī)范的內(nèi)容。3.班主任的任命3.1班主任應(yīng)是經(jīng)過學(xué)校和教育主管部門認可、具有中小學(xué)教育教學(xué)能力，且有敬業(yè)精神、熟悉班級管理制度的教師任命。3.2班主任職責(zé)包括學(xué)生日常管理、課外活動組織、學(xué)生家訪、家長溝通、學(xué)生評價和班級工作計劃等。3.3學(xué)校應(yīng)對班主任進行必要的培訓(xùn)和管理，提高其教育教學(xué)能力和管理水平。三、班級管理1.班級會議制度1.1班級每學(xué)期召開一次班級會議，班主任根據(jù)班級工作計劃、學(xué)生興趣愛好、學(xué)業(yè)發(fā)展情況等安排議程。1.2班級會議應(yīng)由班主任主持，班主任可以根據(jù)實際情況邀請其他教師或校領(lǐng)導(dǎo)到場指導(dǎo)。1.3班級會議是班級日常管理的重要方式，通過會議可以促進班級凝聚力，提高班級團結(jié)和學(xué)習(xí)成績。2.學(xué)生管理制度2.1學(xué)生應(yīng)按照課程安排按時到校上課，如果因為特殊情況不能上課需要請假，需要在請假前向班主任請示并填寫請假條。2.2學(xué)生應(yīng)尊重教師，不得有辱罵、歧視、冷嘲熱諷等不良行為，如發(fā)現(xiàn)此類違規(guī)行為應(yīng)及時報告班主任或校方。2.3學(xué)生應(yīng)積極參加學(xué)校的學(xué)習(xí)、科研、文化、藝術(shù)、體育、社會實踐等各種活動，不得以各種理由不參加或者推卸責(zé)任。3.家長工作制度3.1學(xué)校應(yīng)建立家長工作體系，定期和家長溝通，了解學(xué)生家庭情況和學(xué)習(xí)進展情況，協(xié)助家長解決教育教學(xué)問題。3.2學(xué)校應(yīng)加強家長對學(xué)生的監(jiān)管，父母應(yīng)督促和關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進度和成績，不得以任何理由干涉教育教學(xué)工作。3.3家長應(yīng)積極參與學(xué)校的家校合作和教育教學(xué)活動，支持和配合學(xué)校開展教育教學(xué)的各項工作。四、班級評價1.學(xué)生成績的評價1.1學(xué)校應(yīng)按照國家相關(guān)法律法規(guī)和學(xué)生日常學(xué)習(xí)規(guī)程的要求，制定學(xué)生成績的評價標準和科目設(shè)置。1.2學(xué)生成績的評價應(yīng)尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)特長和特點，注重全面評價學(xué)生的知識、能力和素質(zhì)。1.3學(xué)校應(yīng)公開學(xué)生成績，讓家長和學(xué)生及時了解自己的成績和學(xué)習(xí)進度，方便及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計劃和策略。2.班級的綜合評價2.1班級的建設(shè)和管理應(yīng)盡量符合學(xué)校的教育教學(xué)要求和管理標準，班級的綜合評價應(yīng)綜合考慮班級的學(xué)習(xí)成績、文化素質(zhì)、道德品質(zhì)、志愿服務(wù)等多維度指標。2.2班級的綜合評價應(yīng)通過班級工作總結(jié)、班級管理評估、班級教育教學(xué)檢查等多種方式來進行。2.3班級的綜合評價應(yīng)公開透明，方便學(xué)生和家長了解班級建設(shè)和學(xué)生發(fā)展情況，促進家校合作共同努力。五、附則5