偉大的悲劇 省賽一等獎(jiǎng)

偉大的悲劇茨威格斯蒂芬·茨威格（1881—1942年）奧地利作家。一戰(zhàn)前從事外國(guó)文學(xué)的翻譯工作，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，發(fā)表了反戰(zhàn)劇本《耶雷米亞》，成為著名的和平主義者。他的文學(xué)活動(dòng)從詩(shī)歌創(chuàng)作開始，但主要成就在傳記文學(xué)和小說(shuō)創(chuàng)作方面，他的傳記不拘泥于史實(shí)，著重表現(xiàn)人物性格。代表作有中短篇小說(shuō)集《最初的經(jīng)歷》、等，傳記作品有《人類命運(yùn)攸關(guān)的時(shí)刻》《人類的群星閃耀時(shí)》《三位大師》等，還有戲劇作品《耶雷米亞》等。故事背景

挪威人阿蒙森和英國(guó)海軍上校斯科特各帶領(lǐng)一支探險(xiǎn)隊(duì)向南極點(diǎn)進(jìn)發(fā)，阿蒙森用20條愛斯基摩狗作為交通工具（狗拉雪橇前進(jìn)），1911年12月14日到達(dá)南極點(diǎn)。斯科特用西伯利亞矮種馬和少量的愛斯基摩狗作為交通工具，中途狗跑了，只能靠人拉雪橇前進(jìn)，前進(jìn)速度大打折扣，在1912年1月16日才到達(dá)南極點(diǎn)，比阿蒙森遲了33天。由于南極嚴(yán)寒天氣突然提前到來(lái)，斯科特5人在歸途中，與暴風(fēng)雪天氣搏斗兩個(gè)多月，饑寒交迫，體力不支，3月29日，5名隊(duì)員全部犧牲。1912年11月12日，后方搜索隊(duì)在斯科特蒙難處找到了保存在睡袋中的3具完好的尸體，并就地掩埋，墓上矗立著用滑雪杖作的十字架。雖然斯科特到達(dá)南極點(diǎn)的時(shí)間比阿蒙森晚，但卻是世界公認(rèn)的最偉大的南極探險(xiǎn)家。

寫作原因

奧地利的著名作家茨威格根據(jù)斯科特遺留下來(lái)的底片、電影膠卷、書信、遺書，發(fā)揮自己天才般的文學(xué)想像而寫成的。茨威格為失敗者寫傳記，斯科特5人堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、誠(chéng)實(shí)守信、為事業(yè)而獻(xiàn)身的精神，永遠(yuǎn)給人以極大的鼓舞。初讀課文，整體感知：思考問題：1.梳理故事情節(jié)。2本文的主要內(nèi)容是什么？

3.本文按故事的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局可分為幾個(gè)部分？給每個(gè)部分加個(gè)小標(biāo)題。1.理清故事情節(jié)課文寫的事件發(fā)生在

年，國(guó)人斯科特探險(xiǎn)隊(duì)一行五人精疲力盡卻又滿懷希望奔向南極點(diǎn)，到達(dá)時(shí)為

,但卻悲哀地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人捷足先登，他們僅僅比

人阿蒙森遲了

,于是只好垂頭喪氣地踏上歸途，最后一個(gè)個(gè)悲壯地死去。1912英1月18日挪威一個(gè)月

2.本文的主要內(nèi)容是什么？

3.本文按故事的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局可分為幾個(gè)部分？給每個(gè)部分加個(gè)小標(biāo)題。

答：斯科特一行五人力盡艱辛到達(dá)南極點(diǎn)，卻發(fā)現(xiàn)阿蒙森已經(jīng)早一個(gè)多月到達(dá)，只好踏上歸程，在途中與暴風(fēng)雪搏斗2個(gè)多月后，全部壯烈犧牲。本文按故事的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局可分為幾個(gè)部分？給每個(gè)部分加個(gè)小標(biāo)題。開端（1——3）滿懷希望奔南極垂頭喪氣踏歸途發(fā)展、高潮（4——13）不懼嚴(yán)寒頂風(fēng)雪疲憊不堪全軍亡結(jié)局（14——16）雖敗猶榮美名揚(yáng)

本文的哪些細(xì)節(jié)最讓你激動(dòng)難忘？有感情地讀給大家聽，并談?wù)勀愕母惺?。閱讀品味：細(xì)節(jié)1：歷盡艱險(xiǎn)到達(dá)極點(diǎn)，等待他們的卻是占領(lǐng)者阿蒙森留下的國(guó)旗和信件，并要斯科特這個(gè)失敗者為他完成的業(yè)務(wù)作證，而斯科特居然接受了這項(xiàng)任務(wù)！細(xì)節(jié)2：負(fù)責(zé)科學(xué)研究的威爾遜博士，在離死神只有寸步之遙的時(shí)候，仍堅(jiān)持科學(xué)觀結(jié)束自己，其他隊(duì)員堅(jiān)決拒絕了他的要求。第二天，他獨(dú)自走向了帳篷外的茫茫風(fēng)雪。細(xì)節(jié)3：最后斯科特海軍上校極其冷靜地將日記記錄到他生命的最后一息，直到他的手指完全凍僵，筆從手中滑下來(lái)為止。合作探究：1.悲劇的“悲”體現(xiàn)在哪3個(gè)方面？2.斯科特一行的“偉大”體現(xiàn)在哪里？3.作者為什么給失敗者斯科特作傳？

4.斯科特一行人探險(xiǎn)的意義是什么？5.文中哪些值得我們學(xué)習(xí)？1.悲劇的“悲”體現(xiàn)在哪3個(gè)方面？1．死亡之悲：歸途中5個(gè)隊(duì)員全部犧牲。２．失敗之悲：斯科特比阿蒙森遲1個(gè)多月到達(dá)南極點(diǎn)。３．作證之悲：為阿蒙森的成功作證。2.斯科特一行的“偉大”體現(xiàn)在哪里？1．堅(jiān)毅，勇敢，執(zhí)著，坦然面對(duì)死亡，有為事業(yè)獻(xiàn)身的英雄氣概。

２．誠(chéng)實(shí)守信，有紳士風(fēng)度。

３.有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神。

4．對(duì)國(guó)家、對(duì)人民、對(duì)親人愛的真情流露。

3.作者為什么給失敗者斯科特作傳？答：“一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇?！弊鳛橐晃粋ゴ蟮淖骷?，茨威格想到的絕不主要是事業(yè)的成功者，而是許多歷史事件背后給人精神上的震撼和啟迪。認(rèn)為給斯科特作傳會(huì)更有意義，會(huì)給人長(zhǎng)久的思考。4.斯科特一行人探險(xiǎn)的意義是什么？

答：認(rèn)識(shí)自然，挑戰(zhàn)人類自我，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，給后人以精神的鼓舞。5.文中哪些值得我們學(xué)習(xí)？1五名隊(duì)員與風(fēng)雪搏斗的精神值得學(xué)習(xí)。2最危險(xiǎn)時(shí)刻，奧茨主動(dòng)走向死亡，這是一種自我犧牲精神。3威爾遜博士在那時(shí)還“拖著16公斤重的珍貴巖石樣品。4面對(duì)死亡，他們想到的是國(guó)家，朋友，親人，表達(dá)了他們對(duì)祖國(guó)、民族、親人朋友的熱愛。5他們勇敢探索的精神，成為全人類共同的精神財(cái)富。斯科特海軍上校

最后送給大家三句話結(jié)束本課：