初中九年級(jí)物理課件水的比熱容大的應(yīng)用

水的比熱容大的應(yīng)用主講教師：莫仕琴博白縣文地鎮(zhèn)三江初級(jí)中學(xué)人教版九年級(jí)物理第十三章第3節(jié)比熱容難點(diǎn)：理解根據(jù)水的比熱容大的特點(diǎn)在生活中的應(yīng)用課題同樣的日照條件下，為什么沙子和海水的溫度不一樣？沙灘VS海水沙子很燙海水很涼爽比熱容不一樣導(dǎo)入一些物質(zhì)的比熱容[J/(kg·℃)]水的比熱容非常大4.2×103J/(kg·℃)水4.2×103鋁0.88×103煤油、冰2.1×103干泥土0.84×103沙石0.92×103銅0.39×103導(dǎo)入

比熱容的大小反映的是不同物質(zhì)吸放熱本領(lǐng)的強(qiáng)弱。沙子的吸放熱本領(lǐng)小升溫快降溫快水的吸放熱本領(lǐng)大升溫慢降溫慢水的比熱容大有什么優(yōu)勢(shì)？水的比熱容大應(yīng)用領(lǐng)域很廣知識(shí)講解青島0-5oC沿海地區(qū)晝夜溫差小內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差大蘭州-5-9oC應(yīng)用一：水有利于調(diào)節(jié)氣候城中人工湖、環(huán)城綠化帶有效緩解城市熱島效應(yīng)應(yīng)用一：水有利于調(diào)節(jié)氣候三峽水庫(kù)??山城重慶具有火洲之稱的新疆吐魯番盆地雨量稀少、日照充足的氣候造就了當(dāng)?shù)厥澜缙咸阎参飯@應(yīng)用一：水有利于調(diào)節(jié)氣候一定質(zhì)量的水與其他物質(zhì)相比，吸收(或放出)相同熱量時(shí)，水的溫度變化小，有利于調(diào)節(jié)氣候。

水的比熱容大的應(yīng)用一調(diào)節(jié)氣候影響氣溫?zé)釐u效應(yīng)的緩解海陸風(fēng)的形成歸納總結(jié)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常用水作冷卻劑應(yīng)用二：水用作冷卻劑或取暖熱量冬天常用水作為介質(zhì)取暖初春，為了防止秧苗霜凍，農(nóng)民傍晚往稻田里灌水，第二天早晨，再把秧田里的水排掉早晨排水傍晚灌水應(yīng)用二：水用作冷卻劑或取暖水的比熱容大的應(yīng)用二一定質(zhì)量的水與其他物質(zhì)相比，升高(或降低)相同溫度時(shí)，水吸收(或放出)熱量多，可用水作冷卻劑或取暖。作冷卻劑或取暖水冷系統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)熱水取暖歸納總結(jié)1.用循環(huán)水冷卻汽車發(fā)動(dòng)機(jī)，主要是因?yàn)樗?

)A.比熱容較大B.比熱容較小C.密度較大D.密度較小習(xí)題鞏固2.比熱容大的物質(zhì)(

)A.易熱易冷B.難冷易熱C.易冷難熱D.難熱難冷AD課堂練習(xí)1.下列實(shí)例中與“水的比熱容較大”這一特性無關(guān)的是(

)A.讓熱水流過散熱器供暖；B.炎熱的夏天在房間內(nèi)灑水降溫；C.三峽水庫(kù)蓄水后使得重慶山城冬暖夏涼；D.早春培育水稻秧苗時(shí)往稻田里灌水；能力拓展B點(diǎn)睛：水蒸發(fā)會(huì)從周圍吸熱而降低周圍環(huán)境的溫度課堂練習(xí)2.右圖為海陸風(fēng)形成的示意圖，下列說法不正確的是(

)A.與海洋相比，陸地的比熱容較小；B.熱空氣上升，冷空氣下降，從而形成風(fēng)；C.白天陸地升溫較慢，風(fēng)從海面吹向陸地；D.晚上海水降溫較慢，風(fēng)從陸地吹向海面；能力拓展C點(diǎn)睛：根據(jù)海洋比陸地的比熱容大的特點(diǎn)來分析海陸風(fēng)的形成課堂練習(xí)1.水的比熱容非常大：4.2×103J/(kg·℃)。

2.水的比熱容大的兩個(gè)應(yīng)用(1)

水有利于調(diào)節(jié)氣候。

(2)水用