初中九年級物理課件電磁感應(yīng)現(xiàn)象_第1頁
初中九年級物理課件電磁感應(yīng)現(xiàn)象_第2頁
初中九年級物理課件電磁感應(yīng)現(xiàn)象_第3頁
初中九年級物理課件電磁感應(yīng)現(xiàn)象_第4頁
初中九年級物理課件電磁感應(yīng)現(xiàn)象_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

§20.5磁生電哈密市第四中學(xué)桂小玲第二十章電與磁提出問題奧斯特實驗電磁什么情況下磁能生電一講授新課法拉第(MichaelFaraday,1791—1867),英國物理學(xué)家、化學(xué)家。在1821—1831年間,法拉第進行了多次實驗,發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。探究電磁感應(yīng)視頻如何利用磁場獲得電流?蹄形磁鐵導(dǎo)體開關(guān)靈敏電流計導(dǎo)體在磁場中產(chǎn)生電流的條件實驗探究實驗器材思考實驗條件

指針擺動情況G_+G_+實驗電路圖1開關(guān)斷開,電路斷路,無論導(dǎo)線做何運動不擺動2345開關(guān)閉合,電路通路,導(dǎo)線保持靜止。不擺動開關(guān)閉合,電路通路,部分導(dǎo)線只做上下運動。不擺動開關(guān)閉合,電路通路,部分導(dǎo)線只做左右運動。擺動開關(guān)閉合,電路通路,部分導(dǎo)線做左右斜向運動。擺動G_+G_+G_+

閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線的運動時,導(dǎo)體中會產(chǎn)生電流,這種現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)。電磁感應(yīng)產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流。導(dǎo)體中產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件:1.電路閉合;2.部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線的運動。歸納與總結(jié)“拼命去取得成功,但不要期望一定會成功。”——法拉第英國物理學(xué)家法拉第

法拉第發(fā)現(xiàn)了磁生電,導(dǎo)致了電能的大規(guī)模生產(chǎn)和利用,開辟了電氣化的新紀元英國物理學(xué)家法拉第1822年的一天,英國物理學(xué)家邁克爾

·

法拉第在實驗室做試驗。一個叫亨利的年輕人找來,想拜他為師。法拉第最終被年輕人的決心打動,讓他留下來做助手。

法拉第拿起一個本子,指著一套裝備告訴亨利:“我正在研究磁能否產(chǎn)生電,你以后每天給它通上電,然后看清磁針是否會轉(zhuǎn)動,再把結(jié)果記錄下來?!焙嗬罩隽税雮€月,可實驗總是失敗,他只能在本子上不停地寫下“NO”。

一天,亨利不耐煩地對法拉第說:“這事沒什么意義!您讓我做點別的吧!”法拉第搖頭說:“這事很重要,做成了就是重大發(fā)現(xiàn)?!焙嗬謭猿至藥滋?,最后還是溜走了。

1835年,法拉第被英國皇室授予爵士稱號。一事無成的亨利又來求法拉第收留他。法拉第拒絕道:“這個稱號本該屬于你。當年我讓你做的事,我堅持了10年,終于在電磁學(xué)方面有了重大發(fā)現(xiàn)?!闭f完,法拉第拿出一個厚厚的本子,那正是亨利當年用過的。亨利看到,在他記錄的十幾個“NO”后面,法拉第記下數(shù)千個“NO”,最后才是個大大的“YES”。

法拉第說:“只有靠意志和堅持才能實現(xiàn)理想,這是我最寶貴的人生經(jīng)驗。”

成功的花,人們只驚艷它開時的明艷,卻忽視了它奮斗時的堅持和血汗。當法拉第功成名就時,眾人欽羨。其實他只是把當年亨利認為無聊的、沒有意義的事,堅持做了10年。

法拉第的故事法拉第的成功說明堅持的力量!法拉第用自

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論