九年級（下冊）《道德與法治》知識梳理

九年級(下冊)《道德與法治》知識梳理

第一課同住地球村

知識梳理：

1.當(dāng)今世界是一個怎樣的世界？主要體現(xiàn)在哪些方面？

(1)這是一個開放的世界。

①國家間相互開放的程度不斷加深，在政治、經(jīng)濟(jì)、文化各領(lǐng)域的開放范圍也在

不斷擴(kuò)展。②封鎖、孤立、以鄰為壑的現(xiàn)象盡管仍然存在，但已不是主流。

(2)這是一個發(fā)展的世界。

①新技術(shù)、新經(jīng)濟(jì)、新業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn)并蓬勃發(fā)展，世界正經(jīng)歷著新一輪大發(fā)展大

變革大調(diào)整。②與此同時，貧富差距、發(fā)展不平衡等問題依然困擾著人類社會。

(3)這是一個緊密聯(lián)系的世界。

現(xiàn)代交通、通信、貿(mào)易把全球各地的國家、人們聯(lián)系在一起，彼此影響，休戚相

關(guān)。

2.世界的變化有什么影響？

世界的變化既給國家的發(fā)展帶來深遠(yuǎn)影響，也與我們的生活息息相關(guān)。世界上發(fā)

生的事情會以各種方式影響我們的生活。

3.經(jīng)濟(jì)全球化的重要表現(xiàn)有哪些？它們分別有什么作用？

(1)商品生產(chǎn)在全球范圍內(nèi)完成。這能夠充分發(fā)揮生產(chǎn)者各自的優(yōu)勢，提高產(chǎn)品

質(zhì)量，降低成本。

(2)商品貿(mào)易在全球范圍內(nèi)進(jìn)行。一方面，生產(chǎn)者可以借助各種手段和渠道把商

品銷售到世界各地，在更廣闊的空間進(jìn)行經(jīng)營活動；另一方面，消費(fèi)者可以買到來

自世界各地的物美價廉、品種豐富的商品。

4.為什么說經(jīng)濟(jì)全球化是一把雙刃劍？

Q)經(jīng)濟(jì)全球化改變了我們的生活。無論我們是否意識到，我們的生產(chǎn)和消費(fèi)都

在不斷融入全球經(jīng)濟(jì)，既受全球經(jīng)濟(jì)影響，也影響著全球經(jīng)濟(jì)。

(2)經(jīng)濟(jì)全球化促進(jìn)商品、資本和勞動力在全球流動，有利于在世界范圍內(nèi)配置

資源，促進(jìn)資源利用更加合理有效。同時，經(jīng)濟(jì)全球化也使各國經(jīng)濟(jì)相互聯(lián)系、相

互依賴的程度不斷加深。

(3)經(jīng)濟(jì)全球化，一方面為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了新的機(jī)會，另一方面也使風(fēng)險與危機(jī)

跨國界傳遞。

5.面對經(jīng)濟(jì)全球化，我們應(yīng)該如何應(yīng)對？

面對經(jīng)濟(jì)全球化，我們既要順應(yīng)歷史潮流，保持積極、開放的心態(tài)，主動參與競

爭，也要居安思危，增強(qiáng)風(fēng)險意識，注重國家經(jīng)濟(jì)安全，為應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)做

好充分準(zhǔn)備。

6.文化多樣性有什么重要意義？

Q)文化多樣性是人類社會的基本特征，是世界文化充滿活力的表現(xiàn)，也是人類

文明進(jìn)步的重要動力。多樣的文化提供了更為廣泛的選擇，讓人們的生活更加豐富

多彩，讓世界變得更加絢麗多姿。

(2)文化多樣性是實現(xiàn)文化創(chuàng)新與發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。不同特質(zhì)的文化相互交融，

能夠為彼此增添新的元素，激發(fā)新的活力。

7.怎樣正確認(rèn)識文化差異？

(1)當(dāng)不同文化背景的人相遇時，人們往往從自身的文化視角、用自己的價值觀

來理解和判斷事物，有時會導(dǎo)致彼此誤解與沖突。

(2)每個民族的文化都是獨(dú)特的，都有其存在的價值，都有值得尊重的經(jīng)驗和智

慧。不同文化間的碰撞呼喚人們正確認(rèn)識文化差異，相互尊重，通過平等交流、對

話，達(dá)成彼此的理解和包容。

(3)面對多樣的文化，各國應(yīng)當(dāng)用開放和包容的心態(tài)，學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀外來文化，

促進(jìn)和而不同、兼收并蓄的文明交流。

8.冷戰(zhàn)結(jié)束后，變化中的世界格局有什么特點(diǎn)？

(1)冷戰(zhàn)結(jié)束后，美國和蘇聯(lián)兩個超級大國主導(dǎo)的舊的世界格局消失，世界進(jìn)入

多極化時代。

(2)世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時期。世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、社會信息

化、文化多樣化深入發(fā)展。全球治理體系和國際秩序變革加速推進(jìn)，各國相互聯(lián)系

和依存程度日益加深，國際力量對比更趨平衡，和平發(fā)展大勢不可逆轉(zhuǎn)。

(3)一些新興經(jīng)濟(jì)體和發(fā)展中國家快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)實力、國際地位和國際影響力

不斷增強(qiáng)。

9.世界多極化有什么重要意義？

世界多極化使多種國際力量既相互依存又相互制約。在這種情況下，任何國家都

難以單獨(dú)主宰世界事務(wù)。這有利于各國通過協(xié)商解決各種問題，促進(jìn)國際關(guān)系民主

化，推動世界和平與發(fā)展。

10.人類對交往方式進(jìn)行了怎樣的探索？

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人類的腳步越走越遠(yuǎn)，國與國之間的交往越來越頻繁。在

這一過程中，既有推動人類社會向前發(fā)展的國家間的友好往來，也有給人類留下巨

大傷痛的戰(zhàn)爭與沖突。當(dāng)今世界，越來越多的國家在吸取歷史經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，

不斷探索新的互動方式。

11.如何正確認(rèn)識國家間的競爭與合作？

在經(jīng)濟(jì)全球化與世界多極化的進(jìn)程中，各國在經(jīng)濟(jì)、政治、安全、文化等領(lǐng)域深

化合作，尋求發(fā)展。只有合作互惠，才能使世界各國共同發(fā)展。國家間既有合作，

又有競爭。當(dāng)今世界，國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較

量，每個國家都希望通過自身努力在新一輪國際關(guān)系的調(diào)整中獲得發(fā)展機(jī)遇。國際

競爭需要各方共同遵循一定的國際規(guī)則。

12.影響國際關(guān)系的因素有哪些？我國作出了怎樣的努力？

Q)世界不斷發(fā)生變化，各國之間的力量對比、利益關(guān)系也在改變。盡管國際形

勢緩和的大趨勢沒有改變，但各種矛盾相互交織，各種力量重新分化組合，各類沖

突事件不斷發(fā)生，考驗著國與國之間的關(guān)系，整個世界復(fù)雜多變。

(2)我國高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟，為推動建設(shè)相互尊重、公平正義、

合作共贏的新型國際關(guān)系作著不懈的努力。

誤區(qū)解讀：

1.經(jīng)濟(jì)全球化僅僅表現(xiàn)為貿(mào)易的全球化和生產(chǎn)的全球化。

剖析：觀點(diǎn)錯誤。貿(mào)易的全球化和生產(chǎn)的全球化是經(jīng)濟(jì)全球化的重要表現(xiàn)，但并

不等于經(jīng)濟(jì)全球化僅僅表現(xiàn)為貿(mào)易全球化和生產(chǎn)全球化。除此之外，經(jīng)濟(jì)全球化還

表現(xiàn)為資本全球化和技術(shù)全球化等。

(1)貿(mào)易自由化。

隨著全球貨物貿(mào)易、技術(shù)貿(mào)易的加速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)全球化加快了國際貿(mào)易的增長速

度，促進(jìn)了全球的發(fā)展，也使得加入到組織的成員以統(tǒng)一的國際準(zhǔn)則來規(guī)范自己的

行為。

(2)生產(chǎn)全球化。

生產(chǎn)力作為人類社會發(fā)展的根本動力，極大地推動著世界市場的擴(kuò)大。以互聯(lián)網(wǎng)

為標(biāo)志的科技革命，從時間和空間上縮小了各國之間的距離，促使世界貿(mào)易結(jié)構(gòu)發(fā)

生巨大變化，促使跨國流動，它不僅對生產(chǎn)超越國界提出了內(nèi)在要求，也為全球化

生產(chǎn)準(zhǔn)備了條件，是推動經(jīng)濟(jì)全球化的根本動力。

(3)資本全球化。

世界性的金融機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，大量的金融業(yè)務(wù)跨國界進(jìn)行，跨國貸款、跨國體系已經(jīng)

形成。世界各主要金融市場在時間上相互接續(xù)、價格上相互聯(lián)動，幾秒鐘內(nèi)就能實

現(xiàn)上千萬億美元的交易，尤其是外匯市場已經(jīng)成為世界上最具流動性和全天候的市

場。

(4)科技全球化。

它是指各國科技資源在全球范圍內(nèi)的優(yōu)化配置，這是經(jīng)濟(jì)全球化最新拓展和進(jìn)展

迅速的領(lǐng)域，表現(xiàn)為先進(jìn)技術(shù)和研發(fā)能力的大規(guī)?？鐕甾D(zhuǎn)移，跨國界聯(lián)合研發(fā)廣

泛存在。以信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)為典型代表，各國的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)越來越趨向一致，跨國公司

巨頭通過壟斷技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的使用，控制了行業(yè)的發(fā)展，獲取了大量的超額利潤。經(jīng)濟(jì)

全球化的四個主要載體都與跨國公司密切相關(guān)，或者說跨國公司就是經(jīng)濟(jì)全球化及

其載體的推動者與擔(dān)當(dāng)者。

2.全球化意味著要消除各國文化的差異，實現(xiàn)統(tǒng)一。

剖析：觀點(diǎn)錯誤。不同國家和民族各具特色的文化交相輝映，構(gòu)成了多姿多彩的

人類文明。在全球化的過程中，各個國家和民族的文化，相互交流，相互借鑒，相

互融合，相互促進(jìn)，又保持著各自的特色，呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。

3.世界多極化趨勢不可逆轉(zhuǎn)意味著世界多極化格局已經(jīng)形成。

剖析：觀點(diǎn)錯誤。世界多極化趨勢發(fā)展并不意味著多極化格局已經(jīng)形成。多極化

格局的形成是一個長期、復(fù)雜的過程。這個過程中伴隨著不同力量之間的重新分化

組合，也必然是一個大國關(guān)系重新調(diào)整的過程。同時，多極化格局的形成還有許多

不確定的因素存在。

二課構(gòu)建人類命運(yùn)共同體

知識梳理：

1-為什么要維護(hù)世界和平？

Q)回顧歷史，戰(zhàn)爭讓人類付出了慘痛代價，給人類帶來的傷痛難以忘卻。

(2)第二次世界大戰(zhàn)后，飽受戰(zhàn)爭之苦的各國人民深深感受到和平發(fā)展的可貴。

(3)世界整體上維持和平的態(tài)勢，但戰(zhàn)爭的陰影從未遠(yuǎn)離。局部戰(zhàn)爭與沖突從未

間斷，霸權(quán)主義、民族問題、宗教沖突、領(lǐng)土爭端和恐怖主義等威脅和平的種種因

素依然存在。

2.如何維護(hù)世界和平？

Q)當(dāng)今世界，人們越來越致力于以和平談判代替武力解決爭端。成立聯(lián)合國，

不斷建立健全維護(hù)和平的機(jī)制；派駐維和部隊；簽署核不擴(kuò)散條約……人類運(yùn)用多種

方式維護(hù)和平，為實現(xiàn)和平不斷進(jìn)行新的探索。

(2)驅(qū)散戰(zhàn)爭的陰影、維護(hù)世界和平需要每個人的努力。我們要看到和平來之不

易，珍惜今天的和平，積極表達(dá)愛好和平的愿望，主動承擔(dān)維護(hù)世界和平的責(zé)任，

為維護(hù)世界和平作出貢獻(xiàn)。

3.如何看待恐怖主義？

Q)恐怖主義日益成為威脅世界和平的重要因素。

(2)恐怖主義違背人類的道義和規(guī)則，嚴(yán)重威脅普通民眾的生命安全，造成社會

動蕩不安，與世界人民追求和平的愿望背道而馳。

4.為什么要消除貧困，推動可持續(xù)發(fā)展？

Q)消除貧困，讓人們都過上繁榮和充實的生活，平等和有尊嚴(yán)地在健康的環(huán)境

中充分發(fā)揮每個人的潛能，與自然和諧共生，建設(shè)和平、公正、包容的社會，是當(dāng)

今人類必須共同面對的發(fā)展課題。

(2)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家間的差距不斷

擴(kuò)大。

(3)最不發(fā)達(dá)國家深受貧困以及由此帶來的饑餓、疾病、社會沖突、社會動蕩等

一系列問題的困擾。這些問題成為制約人類發(fā)展的重要因素。

5.消除貧困，推動可持續(xù)發(fā)展，各國采取了哪些措施？

Q)人類社會對于消除貧困、促進(jìn)發(fā)展的追求沒有止境，在不同的發(fā)展階段設(shè)立

了遞進(jìn)式的減貧目標(biāo)。各國應(yīng)結(jié)合自身的實際情況，不斷探索消除貧困的有效途徑，

為促進(jìn)整個世界的發(fā)展作出努力。

(2)面對問題，世界各國積極行動，為消除一切形式的貧困、改善教育和醫(yī)療衛(wèi)

生條件、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展共同努力，取得了階段性成果。

6.為什么要構(gòu)建人類命運(yùn)共同體？

(1)當(dāng)今世界，各國相互聯(lián)系、相互依存的程度空前加深。人類生活在同一個地

球村，生活在歷史和現(xiàn)實交匯的同一個時空，越來越成為你中有我、我中有你的命

運(yùn)共同體。

(2)人類面臨許多共同挑戰(zhàn)，需要解決許多全球性問題。世界面臨的不穩(wěn)定性不

確定性突出，世界經(jīng)濟(jì)增長動能不足，貧富分化日益嚴(yán)重，地區(qū)熱點(diǎn)問題此起彼伏，

恐怖主義、網(wǎng)絡(luò)安全、重大傳染性疾病、氣候變化等非傳統(tǒng)安全威脅持續(xù)蔓延。這

些問題關(guān)系整個人類的生存，制約人類的發(fā)展，成為亟待解決的全球性問題。

(3)沒有哪個國家能夠獨(dú)自應(yīng)對人類面臨的各種挑戰(zhàn)，也沒有哪個國家能夠退回

到自我封閉的孤島。采取共同行動，承擔(dān)共同責(zé)任，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，應(yīng)成為

各國解決全球性問題的必然選擇。

7.為什么我國首倡的構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念能夠得到國際社會的廣泛認(rèn)同？

人類只有一個地球，各國共處一個世界。由中國首倡的構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念,

充分表達(dá)了人類追求和平與發(fā)展的愿望，為解決人類面臨的共同問題提供了寶貴的

思路，為人類未來發(fā)展提出了具有重要價值的構(gòu)想，為人類共同美好的未來指明了

方向。這一理念被寫入多個聯(lián)合國決議，得到了國際社會的廣泛認(rèn)同。

8.怎樣才能實現(xiàn)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的目標(biāo)？

Q)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，各國要努力擴(kuò)大利益的交匯點(diǎn)，謀求開放創(chuàng)新、包容

互惠的發(fā)展前景。面對全球性挑戰(zhàn)，各國應(yīng)堅持對話協(xié)商，建設(shè)一個持久和平的世

界；堅持共建共享，建設(shè)一個普遍安全的世界；堅持合作共贏，建設(shè)一個共同繁榮

的世界；堅持交流互鑒，建設(shè)一個開放包容的世界；堅持綠色低碳，建設(shè)一個清潔

美麗的世界。

(2)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，不僅需要世界各國的一致行動，而且需要各國人民間

的相互信任、守望相助和共同擔(dān)當(dāng)。

(3)我們要把構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的理念同實際行動聯(lián)系起來，既要放眼全球，

關(guān)注世界的發(fā)展，關(guān)注人類的命運(yùn)，又要心系祖國，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放

飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。

9.為什么要學(xué)會關(guān)懷生命、尊重生命的價值？

關(guān)懷生命、尊重生命的價值，能夠讓我們不僅善待自己，而且把關(guān)切的目光投向

世界，關(guān)注他人的命運(yùn)，把他人看成同我們一樣的人，理解他人的痛苦與快樂，看

到生命中共同的渴望，增進(jìn)包容與合作。

誤區(qū)解讀：

1,和平與發(fā)展已經(jīng)不是當(dāng)今時代的主題。

剖析：觀點(diǎn)錯誤。世界還不安寧，影響和平與發(fā)展的因素還存在，但和平與發(fā)展

仍是當(dāng)今時代的主題。維護(hù)和平，促進(jìn)發(fā)展，事關(guān)各國人民的福祉，是各國人民的

共同愿望。求和平、謀發(fā)展、促合作已經(jīng)成為不可阻擋的歷史潮流。

2.我國首倡的構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念得到了全世界各國的一致認(rèn)同。

剖析：觀點(diǎn)錯誤。由中國首倡的構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念，充分表達(dá)了人類追求

和平與發(fā)展的愿望，為解決人類面臨的共同問題提供了寶貴的思路，為人類未來發(fā)

展提出了具有重要價值的構(gòu)想，為人類共同美好的未來指明了方向。這一理念被寫

入多個聯(lián)合國決議，得到國際社會的廣泛認(rèn)同，但不是全世界各國的一致認(rèn)同。

3.構(gòu)建人類命運(yùn)共同體是國家大事，與青少年無關(guān)。

剖析：觀點(diǎn)錯誤。構(gòu)建人類命運(yùn)共同體不僅是國家大事，與青少年也息息相關(guān)。青

少年要把構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的理念同實際行動聯(lián)系起來，既要放眼全球，關(guān)注世

界的發(fā)展，關(guān)注人類的命運(yùn)，又要心系祖國，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春

夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。

第二單元世界舞臺上的中國

知識梳理

1.中國擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)有哪些？

Q)面對各種區(qū)域性和全球性的危機(jī)與難題，中國不推諉、不逃避，也不依賴他

人，積極主動地承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。

(2)中國全方位參與全球治理，在有關(guān)世界和平與發(fā)展的各個領(lǐng)域，積極采取行

動。

(3)作為世界上最大的發(fā)展中國家，中國用有限的資源，在較短的時間內(nèi)實現(xiàn)本

國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，基本解決了世界上約五分之一人口的溫飽問題，讓七億多人口

擺脫貧困，這是對世界發(fā)展的重大貢獻(xiàn)。

(4)事不避難，勇于擔(dān)當(dāng)。作為一個負(fù)責(zé)任的大國，中國努力提高自身在國際上

的影響力、感召力和塑造力，致力于成為世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者、

國際秩序的維護(hù)者。

2.我國怎樣在國際社會中貢獻(xiàn)中國智慧？

Q)當(dāng)今世界的發(fā)展，需要新思路與大智慧的引領(lǐng)。中國著眼于時代發(fā)展大勢，

遵循共商共建共享原則，為全球治理提出中國方案，貢獻(xiàn)中國智慧。

(2)中國廣泛參與國際事務(wù)，在承擔(dān)責(zé)任中不斷積累經(jīng)驗，提升能力，增長智慧。

同時，在解決人類面臨的各種問題的過程中積極探索、有效行動，發(fā)揮負(fù)責(zé)任大國

作用，促進(jìn)人類社會共同發(fā)展。

(3)中國在推動國際秩序朝著更加公正合理的方向發(fā)展，更好維護(hù)我國和廣大發(fā)

展中國家共同利益的同時，堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，集中力量辦好自己的事情，不

斷增強(qiáng)我們在國際上說話辦事的實力。我們積極參與全球治理，主動承擔(dān)國際責(zé)任，

既盡力而為，又量力而行。

3.中國在國際社會的影響主要表現(xiàn)在哪些方面？

(1)隨著中國的發(fā)展，中國文化對世界的影響越來越大。在中國與其他國家的深

度互動中，外國人有更多的機(jī)會、更強(qiáng)烈的意愿，接觸、體驗和認(rèn)識中國文化，感

受中國文化的魅力，接受中國文化的熏陶。

(2)中國正為世界經(jīng)濟(jì)增長注入新的活力。中國日益成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引擎與

穩(wěn)定器。

(3)中國是世界格局中的重要力量，正以新的發(fā)展理念、務(wù)實的行動推動著構(gòu)建

人類命運(yùn)共同體的偉大進(jìn)程。

(4)中國關(guān)于構(gòu)建全球治理體系的探索與實踐，為人類思考與建設(shè)未來提供了新

的路徑，得到廣泛認(rèn)同，越來越多的國家參與其中，共同行動，這將對世界的和平

與發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

4.中國正為世界經(jīng)濟(jì)增長注入新的活力，表現(xiàn)在哪些方面？

中國向世界其他國家和地區(qū)出口物美價廉、豐富多樣的日常生活用品；為越來越

多的國家提供更多更好的技術(shù)和設(shè)備；通過向國外投資，幫助急需發(fā)展資金的國家

把握發(fā)展機(jī)遇；等等。

5.文明為什么要兼收并蓄，交流互鑒？

Q)文明包含著人類在認(rèn)識世界、改造世界的過程中積累的寶貴經(jīng)驗，是世界各

國各民族對人類作出的不可磨滅的貢獻(xiàn)。

(2)中華文明在交流互鑒中發(fā)展。中華文明是在中國大地上產(chǎn)生的文明，也是同

其他文明不斷交流互鑒而形成的文明。交流互鑒不僅有助于自身文明的發(fā)展，而且

能夠推動世界文明的進(jìn)步，與其他文明攜手解決人類共同面臨的各種問題。

(3)文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。

6.怎樣做到兼收并蓄，交流互鑒？

Q)我們要學(xué)習(xí)和借鑒人類文明的一切優(yōu)秀成果，堅持以我為主，兼收并蓄。

(2)中國積極主動地與世界各國交往，從不同文明中尋求智慧、汲取營養(yǎng)。

(3)對其他文明的學(xué)習(xí)，我們不能只滿足于欣賞物件的精美，更應(yīng)該領(lǐng)略其中蘊(yùn)

含的人文精神。通過精神的交流互鑒，為人類社會發(fā)展提供精神支撐和心靈慰藉。

1-中國特色社會主義進(jìn)入了新時代，我國已經(jīng)跨越了社會主義初級階段。

剖析：觀點(diǎn)錯誤。中國特色社會主義進(jìn)入了新時代，我國的主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為

人民日益增長的美好生活需要同不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，但是我國仍處于

并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，我國是世界上最大的發(fā)展中國

家的國際地位沒有變。這是我國的基本國情，也是最大的實際。

2.中國正在迅速崛起，將稱霸世界。

剖析：觀點(diǎn)錯誤。中國致力于維護(hù)世界的和平與發(fā)展，在世界舞臺上扮演著越來

越重要的角色。一個和平、合作、負(fù)責(zé)任的中國形象已經(jīng)為國際社會所公認(rèn)。

3.中國在國際舞臺上發(fā)揮著主導(dǎo)（領(lǐng)導(dǎo)核心、決定性、最重要）作用，引領(lǐng)世界

政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展新潮流。

剖析：觀點(diǎn)錯誤。新中國成立以來特別是改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展、科

技不斷進(jìn)步、人民生活不斷改善、綜合國力不斷增強(qiáng)，國際地位不斷提高，在國際

社會的作用越來越大。我國經(jīng)濟(jì)是世界經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，對世界經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了積

極而重大的影響。中國致力于維護(hù)世界的和平與發(fā)展，在世界舞臺上扮演著越來越

重要的角色。

4.中國全方位參與全球治理，在有關(guān)世界和平與發(fā)展的各個領(lǐng)域，積極采取行

動，已經(jīng)成為國際事務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)者。

剖析：觀點(diǎn)錯誤。作為一個負(fù)責(zé)任的大國，中國努力提高自身在國際上的影響力、

感召力和塑造力，致力于成為世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者、國際秩序的

維護(hù)者，但不是國際事務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)者。

5.學(xué)習(xí)其他文明就是要照搬照抄其他國家的先進(jìn)文化。

剖析：觀點(diǎn)錯誤。我們要學(xué)習(xí)和借鑒人類文明的一切優(yōu)秀成果，堅持以我為主,

兼收并蓄。對其他文明的學(xué)習(xí)，我們不能只滿足于欣賞物件的精美，更應(yīng)該領(lǐng)略其

中蘊(yùn)含的人文精神。通過精神的交流互鑒，為人類社會發(fā)展提供精神支撐和心靈慰

藉。

6.中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化。

剖析：觀點(diǎn)錯誤。各國文化沒有優(yōu)劣之分，只有特色之別。不同國家和民族各具

特色的文化交相輝映，構(gòu)成了多姿多彩的人類文明。每一種文化、宗教和習(xí)俗都具

有它的獨(dú)特性與尊嚴(yán)，都有它存在的合理性與合法性。

7.學(xué)習(xí)外來文化意味著對本民族文化的否定。

剖析：觀點(diǎn)錯誤。①對待外來文化，我們要采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化

不同而導(dǎo)致的行為方式的差異，要善于學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長處。②任何文化的

精華，都是全人類共同的文明成果，要珍惜、尊重和保護(hù)各個國家、民族的文化。

③學(xué)習(xí)外來文化，不等于照搬照抄，而是要批判地學(xué)習(xí)，取其精華、去其糟粕。

第四課與世界共發(fā)展

知識梳理

1.我國目前面臨著哪些發(fā)展契機(jī)？

(1)國內(nèi)：經(jīng)過幾十年的發(fā)展，中國已在資金、人才、技術(shù)、管理經(jīng)驗、基礎(chǔ)設(shè)

施等領(lǐng)域具備良好的積累，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展從“中國制造"向"中國智造”轉(zhuǎn)型奠定了

良好的基礎(chǔ)。

(2)國際：和平、發(fā)展、合作、共贏的時代潮流越來越強(qiáng)勁，為我國的發(fā)展提供

了良好的外部環(huán)境。

①中國的國際影響力不斷提升，在經(jīng)濟(jì)合作、全球治理等多個領(lǐng)域發(fā)揮的引領(lǐng)作

用越來越大。②許多國家為謀求經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定與增長，需要與中國開展深入合作，這

使中國在國際合作各個領(lǐng)域獲得更大發(fā)展空間，更加有所作為。

2.目前，我國的發(fā)展之路面臨著哪些風(fēng)險和挑戰(zhàn)？

Q)國內(nèi)：①近年來，受全球經(jīng)濟(jì)大環(huán)境的影響，中國經(jīng)濟(jì)面臨一定的下行壓力

和不少困難，幾十年高速發(fā)展所積累的一些矛盾與風(fēng)險也逐漸暴露出來，急需得到

穩(wěn)妥處理與解決。②隨著國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和勞動力素質(zhì)的提高，人們的收入不斷增長。

這一方面提高了人民的生活水平，另一方面使企業(yè)勞動力成本上升。為降低制造成

本，一些傳統(tǒng)制造企業(yè)將工廠遷往勞動力成本更低的國家和地區(qū)，"中國制造"在

新的歷史條件下需要轉(zhuǎn)型升級。

(2)國際：復(fù)雜多變的國際形勢，給中國“走出去"發(fā)展戰(zhàn)略帶來發(fā)展機(jī)遇的同

時，也帶來了各種挑戰(zhàn)。國際上局部地區(qū)持續(xù)動蕩、恐怖主義持續(xù)蔓延，一些國家

因政府更迭而導(dǎo)致政策法規(guī)發(fā)生變化……這使得中國的海外投資面臨不少困難和風(fēng)

險。

3.面對新的發(fā)展契機(jī)和風(fēng)險與挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該如何抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)？

Q)要審時度勢，順勢而為，贏得主動。

(2)面對成績，要有憂患意識；面對困難，要增強(qiáng)信心，運(yùn)用自身的智慧，將困

難和挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為發(fā)展的動力和契機(jī)，開創(chuàng)新的局面。

4.當(dāng)今世界，我國是怎樣積極謀求發(fā)展的？

Q)時不我待，中國要把握世界的發(fā)展趨勢，積極謀求自身發(fā)展，提高國際競爭

力。

(2)促進(jìn)發(fā)展，要把提升發(fā)展質(zhì)量放在首位。中國正在加快建設(shè)制造強(qiáng)國的步伐，

發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)，推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級，從而進(jìn)一步提升我國在全球分工中的地

位。

(3)促進(jìn)發(fā)展，要積極尋求新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。中國正努力搶占全球技術(shù)創(chuàng)新與新

興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展制高點(diǎn)，培育壯大經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動能。

(4)促進(jìn)發(fā)展，要以更加開放的態(tài)度積極參與全球規(guī)則制定。我國正積極表達(dá)、

多方參與，通過全球規(guī)則的制定和修改推動建立國際經(jīng)濟(jì)新秩序。

5.中國在謀求自身發(fā)展的同時，怎樣做到與世界各國分享發(fā)展機(jī)遇，共享發(fā)展

成果？

(1)一直堅持合作共贏的理念，主張在全球發(fā)展中要集思廣益、各施所長、各盡

所能，讓發(fā)展的成果更多更公平地惠及各個國家。

(2)中國重視與相關(guān)國家和地區(qū)的合作，致力于共同建設(shè)一個繁榮的世界。

①中國充分考慮相關(guān)國家和地區(qū)的實際利益，互信互利，取長補(bǔ)短。②尋求共同

增長點(diǎn)，努力探索與建立新型發(fā)展合作機(jī)制。③以中國的發(fā)展為引擎，帶動區(qū)域與

世界的共同發(fā)展。

(3)中國的發(fā)展為世界各國提供了更廣闊的市場、更充足的資本、更豐富的產(chǎn)品、

更寶貴的合作契機(jī)。中國與世界各國分享發(fā)展機(jī)遇，共享發(fā)展成果。

誤區(qū)解讀

1?中國特色社會主義進(jìn)入了新時代，我國的發(fā)展之路必將一帆風(fēng)順。

剖析：觀點(diǎn)錯誤。中國的發(fā)展之路，是一個不斷迎接新挑戰(zhàn)、步步向前的過程。

在過去，我們經(jīng)歷并戰(zhàn)勝了諸多重大挑戰(zhàn)，獲得發(fā)展；在未來，我們?nèi)匀粫媾R各

種風(fēng)險與挑戰(zhàn)的考驗。

2.面對機(jī)遇和挑戰(zhàn)，中國應(yīng)當(dāng)只關(guān)注自身發(fā)展。

剖析：觀點(diǎn)錯誤。面對機(jī)遇和挑戰(zhàn)，中國在謀求自身發(fā)展的同時，一直堅持合作

共贏的理念，主張在全球發(fā)展中要集思廣益、各施所長、各盡所能，讓發(fā)展的成果

更多更公平地惠及各個國家。

3.知識拓展：中國企業(yè)在面向“一帶一路"沿線區(qū)域"走出去"過程中會遇到

哪些挑戰(zhàn)？

Q)一些西方國家對我國企業(yè)"走出去"的"狙擊"風(fēng)險。一些國家對中國經(jīng)濟(jì)

發(fā)展和國力強(qiáng)大本能地具有抵觸情緒甚至充滿敵意，將遏制中國發(fā)展作為基本戰(zhàn)略

考量。從前些年中國加強(qiáng)與非洲的戰(zhàn)略合作，到近年來中國與“一帶一路"沿線國

家圍繞基礎(chǔ)建設(shè)的投資合作，都曾遭到一些國家的阻撓。因此，中國企業(yè)在進(jìn)行大

的對外投資和經(jīng)濟(jì)合作時，特別是針對“一帶一路"沿線區(qū)域時，必須保持極大的

戰(zhàn)略警惕。

(2)"一帶一路"沿線國家的結(jié)構(gòu)性風(fēng)險。這主要包括三方面內(nèi)容：首先，個別

國家在區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作進(jìn)程中可能產(chǎn)生戒備、猜疑和防范，他們既不愿意放棄此次機(jī)

遇，又擔(dān)心中國在經(jīng)濟(jì)上主導(dǎo)完成區(qū)域整合，提升在區(qū)域乃至全球經(jīng)濟(jì)治理中的地

位和力量；其次，一些國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和經(jīng)濟(jì)實力過于薄弱，加之基礎(chǔ)設(shè)施投

資一般又具有投資周期和回報時間長的特點(diǎn)，相應(yīng)的基礎(chǔ)設(shè)施投資普遍面臨能否收

回的風(fēng)險；最后，由于政局波動可能發(fā)生的大規(guī)模投資損失的風(fēng)險。

(3)中國企業(yè)普遍存在的自身經(jīng)營管理風(fēng)險。很多中國企業(yè)國際化經(jīng)營經(jīng)驗不足、國

際化管理能力薄弱，在運(yùn)用政府力量保護(hù)企業(yè)"走出去”的相應(yīng)能力與經(jīng)驗等不足。

改革開放40多年來，中國主要是吸引外來投資大國，吸引外資數(shù)量在發(fā)展中國家始

終居于首位?，F(xiàn)在企業(yè)大規(guī)模"走出去"，即使是主要面向"一帶一路"沿線整體

經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低的國家，也同樣面臨自身國際化經(jīng)營和管理不到位的問題，也同

樣存在政府如何對企業(yè)國際化投資和國際化經(jīng)營給予有效保護(hù)和積極扶持相關(guān)經(jīng)驗

不足、相關(guān)制度缺失和相關(guān)措施遠(yuǎn)不到位的問題。

第三單元走向未來的少年

第五課少年的擔(dān)當(dāng)

知識梳理

1.如何認(rèn)識多彩世界中的我？

Q)在父母的引領(lǐng)下，我們開啟了認(rèn)識世界的第一扇窗，邁出了探索世界的第一

道門。我們走出家門，步入學(xué)校，逐步融入社會，走向更加廣闊的世界。

(2)世界是多彩的，我們走向世界的形式是多樣的。

①在走向世界的過程中，我們經(jīng)歷越來越多的事，遇見越來越多的人。

②我們會與世界各地不同國家、不同種族、不同文化背景的人交往。

③我們要珍視每一次交往的經(jīng)歷，努力建立起彼此之間的協(xié)作關(guān)系。

(3)我們在交往中探索世界，彼此守護(hù)，共同成長。我們學(xué)會關(guān)愛，相互理解，

贏得尊重，獲得成長的力量。面對困難時，我們勤于溝通，真誠合作，更加理性、

智慧地解決問題。我們一路歷練、成熟，不斷自我更新，逐漸為國家乃至世界承擔(dān)

起更多的責(zé)任。

2.為什么要為世界添光彩？

Q)我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個世界彼此互動，同呼吸，共命

運(yùn)。

(2)每個人都是這個世界中的一員，所做的事都有可能對世界發(fā)展產(chǎn)生影響。

3.怎樣才能為世界添光彩？

Q)我們要從普通的事做起，通過自身的努力為人類發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和

力量。

(2)著眼未來，我們要適應(yīng)世界發(fā)展趨勢要求，全面提升個人素養(yǎng)：不斷豐富知

識儲備，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)；樹立科學(xué)精神，掌握科學(xué)思維方法；增強(qiáng)社會責(zé)任感，學(xué)

會觀察、思考各種社會現(xiàn)象，積極參與社會實踐活動，培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力。

4.為什么說少年強(qiáng)則中國強(qiáng)？

Q)個人的命運(yùn)與國家的命運(yùn)息息相關(guān)，個人的未來與民族的未來緊密相連。

(2)青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國

家就有前途，民族就有希望。我們這一代青少年必將肩負(fù)起實現(xiàn)"兩個一百年"奮

斗目標(biāo)的重任，成為國家的棟梁。

(3)青少年承載著國家和民族的未來命運(yùn)。青少年的品格影響著國家未來發(fā)展。

5.怎樣理解青少年的責(zé)任是時代賦予的？

青少年的責(zé)任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責(zé)任。每一代青少年都有

自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。我們正處

在追逐夢想、實現(xiàn)夢想的新時代，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要一代又一

代有志青少年接力奮斗，我們必將站到時代的潮頭。

6.身處改革開放的時代，我們怎樣為建設(shè)祖國做好準(zhǔn)備？

我們要堅定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，努力在實現(xiàn)中

國夢的偉大實踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造自己精彩的人生。

7.當(dāng)代青少年應(yīng)具備怎樣的情懷與抱負(fù)？

Q)要傳承、發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)愛國情感，弘揚(yáng)民族精神和時

代精神，踐行社會主義核心價值觀，并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣，做

有自信、懂自尊、能自強(qiáng)的中國人，成為中華民族的棟梁。

(2)走向世界的中國青少年需要了解人類文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類問題和世界局

勢，掌握相應(yīng)的知識，在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。同時，要有憂

患意識、居安思危，在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。

(3)我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會傳遞中國聲音、講

好中國故事、展現(xiàn)中國風(fēng)貌，成為連接中國與世界的紐帶，承擔(dān)起推動人類共同發(fā)

展的責(zé)任。

誤區(qū)解讀

1.中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，世界與我們沒什么關(guān)系。

剖析：觀點(diǎn)錯誤。我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個世界彼此互動，

同呼吸，共命運(yùn)。每個人都是這個世界的一員，所做的事都有可能對世界發(fā)展產(chǎn)生

影響。

2.個人前途與國家命運(yùn)沒有關(guān)系。

剖析：觀點(diǎn)錯誤。個人的命運(yùn)與國家的命運(yùn)息息相關(guān)，個人的未來與民族的未來

緊密相連。無數(shù)的史實證明，國家好了，強(qiáng)盛了，個人的命運(yùn)才會好，生活才會幸

福，個人才有前途。

3.不同歷史時期的青少年責(zé)任是相同的。

剖析：觀點(diǎn)錯誤。青少年的責(zé)任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責(zé)任。

每一代青少年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)

造歷史。我們身處改革開放的時代，這是每個人追逐夢想、實現(xiàn)夢想的新時代。實

現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要一代又一代有志青少年接力奮斗，我們必將站

到時代的潮頭。

4.我們還是初中學(xué)生，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取考上大學(xué)就行。

剖析：觀點(diǎn)錯誤。隨著科技的發(fā)展、全球化程度的加深和信息化水平的提高，人

們面臨各種危機(jī)與挑戰(zhàn)。著眼未來，我們要適應(yīng)世界發(fā)展趨勢要求，全面提升個人

素養(yǎng)：不斷豐富知識儲備，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)；樹立科學(xué)精神，掌握科學(xué)思維方法；增

強(qiáng)社會責(zé)任感，學(xué)會觀察、思考各種社會現(xiàn)象，積極參與社會實踐活動，培養(yǎng)實踐

創(chuàng)新能力。

第六課我的畢業(yè)季

知識梳理

1.我們應(yīng)該怎樣正確面對當(dāng)下的校園學(xué)習(xí)生活？

要高度重視、積極投入，尤其要正確面對可能出現(xiàn)的困難和壓力，調(diào)整心態(tài)，完

成學(xué)習(xí)任務(wù)。

2.為什么在九年級會感到學(xué)習(xí)有壓力？

Q)九年級除了學(xué)習(xí)新的知識，還要對以往學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)梳理，這對我們的學(xué)習(xí)

方法、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)提出了更高的要求。

(2)在這個階段，我們還要迎接升學(xué)、就業(yè)的挑戰(zhàn)。

3.怎樣正確對待學(xué)習(xí)壓力？

有一些學(xué)習(xí)壓力，感到擔(dān)心、緊張、焦慮，是一種正常心理現(xiàn)象，我們要坦然面

對。

4.為什么說學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的一種生活方式？

Q)人類正是通過學(xué)習(xí)來增長知識、提高本領(lǐng)，并在創(chuàng)新中不斷進(jìn)步的。

(2)學(xué)習(xí)對青少年來說既是權(quán)利，也是責(zé)任和義務(wù)，更是適應(yīng)未來社會需要所必

備的一種能力。

(3)學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的一種生活方式。

5.為什么要重視在實踐中學(xué)習(xí)？

Q)實踐出真知。

①在實踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀實際，把握事物的本來面目，從

而提高認(rèn)識世界、改造世界的能力。

②在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經(jīng)歷，完善自我，提升自身素質(zhì)。

(2)青少年隨著生活范圍的擴(kuò)大會遇到越來越多的困惑，要在實踐中逐步解決，

以促進(jìn)自身的發(fā)展和提升。我們始終不能停止學(xué)習(xí)的步伐，要在生活和工作中學(xué)習(xí)，

主動服務(wù)社會。

6.怎樣在實踐中學(xué)習(xí)？

Q)我們要重視實踐，積極參加社會調(diào)查、志愿服務(wù)、科學(xué)實驗等各類社會實踐

活動，增強(qiáng)問題意識，培養(yǎng)研究能力，努力做到知行合一。

(2)我們生活的時代信息量巨大，知識更新周期縮短，實踐中的問題層出不窮，

必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣，增強(qiáng)自我更新、學(xué)以

致用的能力。

7.為什么要做好職業(yè)準(zhǔn)備？

Q)現(xiàn)代社會，豐富多彩的職業(yè)為我們提供了多樣化的選擇。

(2)人的一生中，大部分時間要從事一定的職業(yè)，這是社會分工的要求，也是個

人為社會作貢獻(xiàn)、實現(xiàn)人生價值的基本路徑。

(3)我們即將初中畢業(yè)，未來會從事某一種或多種職業(yè)，承擔(dān)社會分工中的不同

角色。在走向未來的征程中，我們應(yīng)該做好職業(yè)準(zhǔn)備，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。

8.怎樣做好職業(yè)準(zhǔn)備？

Q)要考慮自己的興趣愛好，明白自己想做什么。

(2)要把握自己的個性特長，清楚自己適合做什么。

(3)要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗，思考自己能夠做什么。

(4)當(dāng)經(jīng)驗、能力與職業(yè)的要求差距較大時，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)

工作崗位的要求，滿足國家與社會發(fā)展的需要。

9.經(jīng)濟(jì)全球化對我們的就業(yè)產(chǎn)生了哪些影響？

(1)社會分工逐漸細(xì)化，引起傳統(tǒng)職業(yè)的變革和新興職業(yè)的興起。人們的職業(yè)選

擇越來越豐富，發(fā)展空間越來越廣闊，給我們帶來更多的就業(yè)機(jī)會和挑戰(zhàn)。

(2)人們的就業(yè)方式越來越多樣。除傳統(tǒng)就業(yè)方式之外，國家還鼓勵勞動者自主

創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，提供全方位公共就業(yè)服務(wù)。

10.我們應(yīng)該怎樣對待經(jīng)濟(jì)全球化的影響？

我們要順應(yīng)時代的變化，抓住機(jī)遇，做好多方面的準(zhǔn)備，努力提升自身素質(zhì)，迎

接未來世界的挑戰(zhàn)。

11.為什么要有敬業(yè)精神？

Q)選擇職業(yè)，走上工作崗位，意味著享有工作的權(quán)利，同時要擔(dān)負(fù)相應(yīng)的工作

責(zé)任。

(2)每種職業(yè)都承擔(dān)一定的社會責(zé)任，每個工作崗位都有相應(yīng)的崗位職責(zé)要求。

國家對職業(yè)行為有法律規(guī)范要求，社會對職業(yè)行為有道德要求。

(3)一個人只有熱愛自己的職業(yè)，才能全身心、富有激情地投入工作，創(chuàng)造出物

質(zhì)財富和精神財富。

(4)勞動創(chuàng)造價值，只有熱愛本職工作，腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益

求精、不斷創(chuàng)新，才能成就一番事業(yè)，實現(xiàn)自己的人生價值。

12.怎樣正確對待職業(yè)與興趣的關(guān)系？

興趣往往需要在實踐中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，興趣也會隨環(huán)境、條件的變化而改變。在未

來的工作中要處理好職業(yè)與興趣的關(guān)系，在工作中培養(yǎng)興趣，履行好工作職責(zé)，愛

崗敬業(yè)。

13.為什么要抓住初中學(xué)習(xí)的機(jī)會？

初中的學(xué)習(xí)使我們不僅增長知識、培養(yǎng)能力，而且增強(qiáng)法治意識、涵養(yǎng)道德、健

全人格，這些都會為我們將來的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

誤區(qū)解讀

1.學(xué)習(xí)壓力影響考試發(fā)揮，只有害處。

剖析：觀點(diǎn)錯誤。學(xué)習(xí)壓力具有雙重作用，適度的學(xué)習(xí)壓力有利于激發(fā)我們的干

勁和潛能，有助于提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)壓力過大，超出了心理承受能力，則會導(dǎo)致

過度緊張、焦慮的身心反應(yīng)，會降低學(xué)習(xí)效率，影響身心健康。

2.學(xué)習(xí)壓力越?。ù螅┰接欣谔岣邔W(xué)習(xí)效率。

剖析：觀點(diǎn)錯誤。適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，有助于提高學(xué)習(xí)

效率；學(xué)習(xí)壓力過大，超出了心理承受能力，會導(dǎo)致過度緊張、焦慮的身心反應(yīng)，

降低學(xué)習(xí)效率，影響身心健康。學(xué)習(xí)壓力過小，可能會使我們覺得輕松，也有可能

會使我們失去前進(jìn)的動力，止步不前。

3.初中生要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，不需要老師的幫助。

剖析：觀點(diǎn)錯誤。作為初中生，我們應(yīng)學(xué)會逐步減少對父母和老師的依賴，增強(qiáng)

學(xué)習(xí)的目的性、主動性，成為一個自主的學(xué)習(xí)者。獨(dú)立地承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任，但自主

學(xué)習(xí)不等于自己學(xué)習(xí)，初中生的學(xué)習(xí)仍然需要老師的指導(dǎo)，要結(jié)合老師的教學(xué)特點(diǎn)，

摸索適合自己的學(xué)習(xí)方式。

4.選擇職業(yè)主要就是看自己的興趣愛好。

剖析：觀點(diǎn)錯誤。做好職業(yè)準(zhǔn)備，進(jìn)行職業(yè)選擇，我們要考慮自己的興趣愛好，

明白自己想做什么；要把握自己的個性特長，清楚自己適合做什么；要結(jié)合自己的

能力和經(jīng)驗，思考自己能夠做什么。當(dāng)經(jīng)驗、能力與職業(yè)的要求差距較大時，要加

強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)工作崗位的要求，滿足國家與社會發(fā)展的需要。

5.當(dāng)今世界，有很多本科生、碩士生、博士生都找不到工作，因此我們中學(xué)生

沒有必要樹立終身學(xué)習(xí)的理念。

剖析：觀點(diǎn)錯誤。學(xué)習(xí)既是個人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會發(fā)展的必然要求。

在知識經(jīng)濟(jì)時代，我們只有樹立終身學(xué)習(xí)觀念，具備終身學(xué)習(xí)的能力，才能應(yīng)對未

來社會的挑戰(zhàn)，肩負(fù)起民族振興的歷史使命。

第七課從這里出發(fā)

知識梳理

1.初中三年，我們收獲了什么？

Q)我們在學(xué)海中泛舟，掌握越來越多的知識。

(2)我們參加豐富多彩的實踐活動，學(xué)會做人，學(xué)會做事。

(3)我們結(jié)交一群志同道合的朋友，在成長的路上互幫互助，風(fēng)雨同行。

(4)我們不斷修煉自己的道德操守，提高自己的法治意識，堅持與德并進(jìn)，與法

同行。

(5)我們逐步樹立全球視野，主動思考人類的前途命運(yùn)。

(6)我們學(xué)會反思，總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)I,每天都在進(jìn)步。