第5單元過關(guān)訓練課件(42)北師大版生物八年級上冊

過關(guān)訓練第5單元過關(guān)訓練一、選擇題:本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.下列動物中，主要的運動方式相同的一組是()A.蝸牛、馬、魚 B.貓、大象、蝌蚪C.蛇、青蛙、蝙蝠 D.鷹、燕子、海鷗D2.關(guān)于動物身體結(jié)構(gòu)與運動方式相適應的實例，下列敘述錯誤的是()A.魚有鰭，適于游泳B.青蛙的趾間有蹼，適于跳躍C.鳥類前肢變成翼，適于飛行D.獵豹四肢發(fā)達，適于奔跑B3.骨折后能夠愈合是因為下列哪種物質(zhì)？()A.骨髓腔中的紅骨髓B.骨質(zhì)中的骨松質(zhì)C.骨膜上的血管D.骨膜上的成骨細胞D4.健康的成年人一次獻血200～300mL，不會影響身體健康，因為長骨中有終生具有造血功能的()A.骨松質(zhì) B.骨密質(zhì)C.骨膜 D.紅骨髓D

據(jù)統(tǒng)計，2023年3月18日和19日兩天，共有10余場馬拉松賽事在全國各地開展。在2023年無錫馬拉松賽事中，何杰以2h07min30s的成績獲得亞軍，打破了任龍云保持近16年之久的男子馬拉松全國紀錄。據(jù)此資料完成5和6題。5.馬拉松跑與人體運動系統(tǒng)密切相關(guān)，下列有關(guān)敘述中錯誤的是()A.運動系統(tǒng)包括骨、骨連結(jié)、骨骼肌B.骨連結(jié)都是活動的C.骨骼可以分為頭骨、軀干骨和四肢骨D.骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分B【解析】骨連結(jié)有不活動的、半活動的和活動的三種形式，選項B錯誤。6.長跑前，運動員需要進行充分的準備工作，如活動膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)等。下列關(guān)于關(guān)節(jié)的說法錯誤的是()A.關(guān)節(jié)分為關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)囊B.關(guān)節(jié)面上有關(guān)節(jié)軟骨，可以減少兩骨的摩擦C.關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液會妨礙關(guān)節(jié)活動D.關(guān)節(jié)囊牢固地將兩骨聯(lián)系在一起C7.下列有關(guān)哺乳動物骨、肌肉和關(guān)節(jié)的敘述，錯誤的是()A.骨骼肌的兩端附著在同一塊骨的兩端B.骨骼肌具有受到刺激而收縮的特性C.做屈肘動作時肱二頭肌處于收縮狀態(tài)D.骨骼肌牽引骨繞關(guān)節(jié)活動產(chǎn)生運動AC8.下圖的陰影部分可以表示的是()A.與生俱來B.學習獲得C.與遺傳物質(zhì)有關(guān)D.由環(huán)境因素決定9.下列動物行為中不屬于先天性行為的是()A.蜻蜓點水 B.孔雀開屏C.鸚鵡學舌 D.金雞報曉C10.從功能上看，下列動物行為與其所屬類型搭配錯誤的是()A.一葉障目——取食行為B.金龜子假死——防御行為C.大雁南飛——節(jié)律行為D.母雞孵卵——繁殖行為A11.以下情況中不屬于動物行為的一項是()A.貓在鼠洞前注目凝視B.鯨魚“噴”水C.狼捕食正在奔跑的鹿D.變色龍隨環(huán)境的變化而改變體色B12.下列各項中不屬于動物之間信息交流的是()A.猴子看見鷹時會發(fā)出警戒叫聲B.老鼠看見貓迅速逃跑C.蜜蜂跳“8”字舞D.雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾BC13.下圖為小明探究螞蟻覓食行為的實驗簡圖(已知螞蟻喜歡甜食)。實驗前他的假設是螞蟻覓食行為與食物氣味有關(guān)而與顏色無關(guān)。據(jù)此假設判斷，實驗觀察到的現(xiàn)象應該是()A.螞蟻分布在白面粉周圍B.螞蟻分布在鹽粉末周圍C.螞蟻分布在白糖和紅糖的周圍D.螞蟻隨機分布在食物周圍【解析】實驗的假設是螞蟻覓食行為與食物氣味有關(guān)而與顏色無關(guān)，據(jù)此假設，實驗結(jié)果應該是螞蟻均分布在紅糖和白糖周圍，選項C正確。14.觀察法和實驗法是研究動物行為的主要方法，以下研究中沒有使用實驗法的是()A.用自制迷宮觀察小鼠走出迷宮需要的時間B.隱蔽在樹林中，用望遠鏡觀察母鳥的育雛行為C.用恒溫孵化箱代替母雁孵蛋，觀察幼雁孵化出殼后的行為D.將螞蟻放入裝有濕土和食物的瓶中，觀察螞蟻的取食行為B15.下列關(guān)于動物在生物圈中作用的敘述，不正確的是()A.某些動物數(shù)量過多，不會對植物造成危害B.動物作為消費者，直接或間接地以植物為食C.動物是食物鏈的組成部分D.動物能適應環(huán)境，也能影響和改變環(huán)境A16.某草場為保護牛羊而大量獵殺狼，狼的減少使野兔數(shù)量大增，導致牧草被過度啃食，草場退化，牧民的生活受到嚴重威脅。該事例說明動物在自然界中所起的作用是()A.促使生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B.為人類提供食物和毛皮C.維持生態(tài)平衡D.幫助植物傳粉、傳播種子C17.白蛾是危害林木和果實的害蟲，控制白蛾最有效環(huán)保的方法是()A.改種其他品種林木B.人工捕捉白蛾C.放養(yǎng)能在白蛾體內(nèi)產(chǎn)卵的寄生蜂D.噴灑農(nóng)藥C18.在動物園，宣萱看到了不少動物，其中屬于我國特有的保護動物是()A.褐馬雞 B.小熊貓C.河馬 D.灰熊A19.進入20世紀后，每年至少有一種鳥類或哺乳動物從地球上消失。造成野生動物瀕危或滅絕的主要原因是()A.自然災害 B.天敵過多C.生態(tài)環(huán)境被破壞 D.動物瘟疫C20.1981年5月，專家在秦嶺腹地的陜西省洋縣發(fā)現(xiàn)7只野生朱鹮，經(jīng)過40多年科學探索與保護實踐，目前全球朱鹮數(shù)量增加到9000余只。下列有關(guān)分析錯誤的是()A.保護生物多樣性意味著禁止開發(fā)和利用生物資源B.建立自然保護區(qū)是保護朱鹮的最有效措施C.建立野生朱鹮自然保護區(qū)能夠保護遺傳多樣性D.售賣朱鹮是違法行為A【解析】保護動物多樣性并不意味著禁止開發(fā)和利用，只是反對盲目地、掠奪式地開發(fā)和利用。要針對不同的情況，保護或適當?shù)亻_發(fā)和利用動物資源。選項A錯誤。21.下列關(guān)于建立自然保護區(qū)意義的說法，不正確的是()A.是進行自然保護的唯一有效途徑B.能保護珍貴的野生動植物資源C.保護代表不同地帶的生態(tài)系統(tǒng)D.有利于研究珍貴動植物的生物學特征A【解析】建立自然保護區(qū)屬于就地保護，是最有效的保護措施，但不是唯一有效途徑。故選A。B22.下列4種生物中，在細胞結(jié)構(gòu)組成上不同于其余幾種的是()23.在教室、車站等不同的地方打開培養(yǎng)皿，暴露在空氣中5～10min，再蓋上蓋封好，這屬于培養(yǎng)細菌和真菌一般方法步驟中的()A.接種 B.制備培養(yǎng)基C.滅菌 D.放在適宜環(huán)境下培養(yǎng)A24.云南省被譽為“野生菌王國”，但由于不少野生菌采集者掠奪式的采挖，造成了資源嚴重破壞，甚至瀕臨滅絕。下列關(guān)于野生菌的敘述正確的是()A.細胞內(nèi)有葉綠體 B.屬于多細胞真菌C.進行分裂生殖 D.細胞外有莢膜B25.黃曲霉是一種常見的腐生真菌，多見于發(fā)霉的糧食、糧制品及其他霉變的食物上。下列四種生物中與黃曲霉的結(jié)構(gòu)最為相似的是()A.根霉菌 B.衣藻C.乳酸菌 D.噬菌體A26.近來非洲豬瘟(由一種濾過性病毒引起)持續(xù)蔓延，給廣大養(yǎng)殖戶和消費者帶來沖擊。有同學提出防治非洲豬瘟需要從病毒的以下幾個方面進行研究，你認為不合理的是()A.細胞結(jié)構(gòu) B.蛋白質(zhì)外殼C.遺傳物質(zhì) D.致病原理A27.下列細菌中，營腐生生活的是()A.結(jié)核分枝桿菌 B.痢疾桿菌C.肺炎雙球菌 D.枯草桿菌D28.在甘蔗地里間種花生、大豆等豆科植物，可少施氮肥的原因是()A.甘蔗生長不需要氮肥B.空氣中有氮肥C.土壤本身含有大量的氮肥D.與豆科植物共生的根瘤菌可增加土壤的含氮量D29.微生物在日常的生活和生產(chǎn)中有著廣泛的用途，下列微生物與其應用途徑對應不一致的是()A.酵母菌——葡萄酒B.乳酸菌——釀醋C.青霉——青霉素D.產(chǎn)甲烷菌——沼氣B30.詩句“落紅不是無情物，化作春泥更護花”中，“落紅”是指落下的花瓣。以下對詩句中涉及的生物學現(xiàn)象的分析錯誤的是()A.自然界中存在著物質(zhì)循環(huán)的現(xiàn)象B.細菌和真菌參與了“化作春泥”的過程C.“落紅”最終被分解為有機物D.“春泥”中的部分無機鹽被植物吸收和利用C二、非選擇題:本大題共4小題，每小題10分，共40分。31.慢跑是中等強度的有氧運動，更是鍛煉心肺功能、強身健體、陶冶身心、提高免疫力的健康生活方式，結(jié)合下圖回答下列有關(guān)運動的問題。(1)人體的運動系統(tǒng)由__________、關(guān)節(jié)和_________組成。(2)當人處于圖甲所示的奔跑狀態(tài)時，右上肢肌肉的活動狀態(tài)是肱二頭肌________，肱三頭肌________。(3)運動能使關(guān)節(jié)更加牢固和靈活，關(guān)節(jié)的靈活性與圖乙中的[1]__________和[3]________內(nèi)的________有關(guān)，關(guān)節(jié)的牢固性與[______]__________及其內(nèi)外的韌帶有關(guān)。(4)由圖丙可知，骨骼肌是由兩端的[①]__________和中間的[②]__________兩部分組成的。骨骨骼肌舒張收縮關(guān)節(jié)軟骨關(guān)節(jié)腔滑液4關(guān)節(jié)囊肌腱肌腹32.閱讀資料，回答下列問題。資料一非洲象具有社會行為，它們一般由20～30頭集成一個家族，每個家族都由雌象統(tǒng)帥，成員中大多是它的雌性后代，雄象在群體中沒有地位，長到15歲時就必須離開群體，只有在交配期間才偶爾回到群體中。非洲象群體中有嚴格的等級制度，行動時要按照地位高低排序，無論吃喝、交配和走路都秩序井然，群體中的成員之間通常都十分和平、友好。在群體進行長距離、大規(guī)模的遷徙時，幼仔必須緊緊地跟上隊伍，雌象會不離左右地保護幼仔，隨時擊退企圖進犯的食肉動物。資料二楚漢時期，漢王劉邦派謀士張良用白糖汁在烏江邊書寫了“項羽死于此”五個大字，項羽逃至烏江邊，看見螞蟻排成“項羽死于此”五個大字，誤以為天意如此，隨后拔劍自刎。(1)資料一中的非洲象用__________將身體支撐起來,它們的主要運動方式是__________。(2)從行為的功能來看，非洲象和螞蟻都具有_______行為，具有此行為的動物群體內(nèi)部往往形成一定的__________，成員之間有明確的____________，有的群體中還形成__________。四肢行走社群組織分工合作等級(3)資料二中螞蟻的運動方式是__________。張良能讓螞蟻按照自己的設計排成五個大字,這是利用了動物的__________行為。(4)對于不同種的動物來說，動物運動形式的多樣性是對不同的____________的適應。對于同一種動物來說，活動的范圍越大，生存環(huán)境的范圍也越大，也就越有利于尋找食物、逃避敵害和____________。爬行取食生活環(huán)境繁衍種族33.某生物興趣小組為了探究小鼠走迷宮獲取食物的行為，設計了一個迷宮(如下圖所示)，圖A和圖B中的一只小鼠正在通過相同的迷宮。圖B的出口有一些炒香的花生米，圖A的出口則沒有，據(jù)此回答下列問題。(1)將一份食物放在饑餓的動物面前，動物會直奔食物而去，這種取食行為是一種__________行為。小鼠走迷宮獲取食物的行為是__________行為。先天性學習(2)本小組探究的問題是_________________________(3)A組的作用是_______________，本實驗的變量是____________________。(4)以上研究小鼠走迷宮獲取食物的行為，主要運用的生物探究方法是____________________。(5)為了保證實驗成功，小鼠應處于__________狀態(tài)。(6)小鼠是用__________(填“反復嘗試”或“記憶”或“推理”)的方法學會怎樣通過迷宮的。多次重復實驗后，如果圖B迷宮中小鼠學得快些，這說明實驗變量__________(填“能”或“不能”)促進小鼠學習。食物獎賞能促進小鼠學習嗎？對照食物(或花生米)觀察法和實驗法饑餓反復嘗試能(7)本實驗增加C組與D組，分別用小雞、壁虎代替小鼠，實驗結(jié)果為小鼠學會通過迷宮的時間最短，壁虎學會通過迷宮的時間最長，說明______________________________________________________________________________。不同動物的學習能力不同，并且動物越低等，學習能力越弱34.下圖為生物圈中的幾種微生物，運用所學知識回答下列問題。(1)與植物細胞相比，上述微生物的細胞結(jié)構(gòu)中都沒有__________，因此無法進行光