廣西壯族自治區(qū)欽州市浦北縣2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末歷史試題

2023年秋季學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測七年級歷史（時間：60分鐘滿分：75分）一、選擇題（下列各小題給出的四個選項中只有一個符合題意，請用2B鉛筆在答題卡上將選定的答案標(biāo)號涂黑。每小題2分，共36分）1．假如你回到距今約170萬年的中華大地，你最有可能看到的情景是（）A．元謀人制作工具B．山頂洞人縫制衣服C．北京人獵取動物D．河姆渡人種植水稻2．如果要實地了解半坡居民種植粟的情況，應(yīng)到（）A．浙江余姚河姆波B．藍(lán)田人遺址C．陜西西安半坡村D．馬壩人遺址3．在我國遠(yuǎn)古時期，有這樣一位重要人物，他全身心投入治水，曾“三過家門而不入”。這位人物是（）A．炎帝B．大禹C．黃帝D．嫘祖4．夏、商、西周時期是中國王朝產(chǎn)生和發(fā)展的重要階段。夏、商、西周三朝滅亡的共同原因是（）A．人民暴動B．諸侯反叛C．外族進(jìn)攻D．失去民心5．我國有文字可考的歷史從商朝開始。下圖這個甲骨文應(yīng)該是（）A．“從”字B．“明”字C．“河”字D．“人”字6．春秋時期，諸侯爭霸。打著“尊天子，攘四夷”的旗號，成為春秋時期第一個霸主的是（）A．齊桓公B．秦穆公C．晉文公D．秦孝公7．下圖是一項著名的水利工程示意圖。它修建于2200多年前，經(jīng)受住了汶川大地震的考驗，至今仍然發(fā)揮著巨大的作用。此項工程是（）A．靈渠B．都江堰C．長城D．阿房宮8．孔子是我國古代的大思想家和大教育家。他的思想主要記錄在（）A．《道德經(jīng)》中B．《史記》中C．《韓非子》中D．《論語》中9．秦始皇開創(chuàng)了中央集權(quán)制度之先河。其中的一項重要措施是（）A．創(chuàng)立皇帝制度B．創(chuàng)立禪讓制C．創(chuàng)立世襲制度D．創(chuàng)立刺史制10．小王同學(xué)想寫一篇關(guān)于陳勝、吳廣起義的小論文。下列觀點，最適合作為這篇小論文的主題的是（）A．思想大解放B．民族大交融C．社會大變革D．農(nóng)民大起義11．西漢初年的統(tǒng)治者為了鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會局勢，采取的治國政策是（）A．大興土木B．休養(yǎng)生息C．發(fā)動戰(zhàn)爭D．鹽鐵官營12．為鞏固國家統(tǒng)一，秦朝的蒙恬和西漢的衛(wèi)青、霍去病都曾率兵北擊（）A．鮮卑B．蒙古C．匈奴D．羯族13．下列人物，在公元25年稱帝，定都洛陽，建立東漢的是（）A．劉邦B．王莽C．劉秀D．孫權(quán)14．張塞曾兩次率隊出使西域。張賽第一次出使西域的時間是（）A．公元前138年B．公元前207年C．公元前119年D．公元前221年15．下列宗教，產(chǎn)生于我國的是（）A．佛教B．基督教C．伊斯蘭教D．道教16．劉備三顧茅廬請他出山后，他輔佐劉備，籌劃軍政大事。這個“他”應(yīng)是（）A．曹操B．諸葛亮C．劉裕D．司馬遷17．下列歷史事件，發(fā)生在公元280年的是（）A．赤壁之戰(zhàn)B．西晉滅吳C．淝水之戰(zhàn)D．東晉滅亡18．下面這張知識卡片中的“他”被后人譽為（）●他是東晉人。●他將書法藝術(shù)提高到一個新階段?！袼拇碜魇恰短m亭集序》。A．“書圣”B．“醫(yī)圣”C．“神圣”D．“大圣”二、非選擇題（請把答案寫在答題卡對應(yīng)的位置上。每小題13分，共39分）19．（13分）中央政府重視對地方的管理。閱讀下列材料，回答問題。材料一下圖為西周實行的分封制結(jié)構(gòu)圖材料二在地方上，①____________進(jìn)一步廢除了西周以來實行的制度，建立了由中央直接管轄的②____________。全國共分36郡，在郡下設(shè)③____________。這一制度的實行，開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式。材料三漢武帝下詔規(guī)定，諸侯王除以嫡長子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國，由皇帝制定封號。侯國越來越多，諧侯王的封地和勢力越來越小。中夾大大加強了對地方的控制?！陨先齽t材料均摘編自《中國歷史》七年級上冊請回答：（1）材料一是西周實行的什么制度？（1分）結(jié)合所學(xué)知識，這一制度的重要作用是什么？（1分）在材料一的圖中，位居最高層和最低層人物的身份分別是____________和____________。（2分。A．天子B．諸候C．卿大夫D．士。請將正確答案的字母代號填在橫線上）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，在材料二中的①、②和③處填入對應(yīng)的朝代、制度和地方行政機構(gòu)。（3分）根據(jù)材料二，指出“這一制度”的重要影響。（1分）（3）材料三中的漢武帝是哪個朝代的皇帝？（1分）根據(jù)材料三，指出漢武帝為削弱王國勢力所采取的措施及所起到的重要作用。（4分）20．（13分）變法改革促進(jìn)社會發(fā)展。閱讀下列材料，回答問題。材料一在戰(zhàn)國時期的各國變法中，始于公元前356年的秦國的①____________變法成效最大。這場變法使秦國的國力大為增強，提高了軍隊?wèi)?zhàn)斗力，為以后秦國②____________莫定了基礎(chǔ)。材料二有這樣一場變法，它的主要內(nèi)容是廢除貴族的世襲特權(quán)；廢除井田制，獎勵耕織，統(tǒng)一度量衡；獎勵軍功。材料三北魏孝文帝改革促進(jìn)了民族融合，也增強了北魏的實力。請回答：（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，在材料一中的①和②處填入對應(yīng)的人物和事件。（2分）（2）根據(jù)材料二，列出“這樣一場變法”在經(jīng)濟(jì)上和軍事上的措施。（4分）（3）根據(jù)材料三，列出孝文帝改革的重要影響。（2分）結(jié)合所學(xué)知識，孝文帝通過哪些措施來促進(jìn)民族融合？（2分。列出兩項措施即可）我們從孝文帝身上可學(xué)到哪一優(yōu)秀品質(zhì)？（1分）（4）結(jié)合目前的改革，請說說歷史上的變法改革給我們帶來的啟示。（2分）21．（13分）科技與文化的發(fā)展促進(jìn)文明的進(jìn)步。請同學(xué)們圍繞“兩漢和魏晉南北朝的科技與文化”開展探究性學(xué)習(xí)并參與完成以下三項任務(wù)。【任務(wù)一閱讀材料】閱讀材料，初步感知兩漢的科技與文化。材料一兩漢時期，社會經(jīng)濟(jì)的繁榮為科技文化的發(fā)展創(chuàng)造了條件，人們在造紙、醫(yī)學(xué)和史學(xué)等領(lǐng)域取得了突出成就。——摘編自《中國歷史》七年級上冊（1）根據(jù)材料一，指出兩漢的科技與文化發(fā)展的有利條件。（1分）兩漢的科技與文化主要是在哪些領(lǐng)域取得突出成就？（3分）結(jié)合所學(xué)知識，列出其中一個領(lǐng)域的一項突出成就。（1分）【任務(wù)二知識梳理】在閱讀的基礎(chǔ)上梳理魏晉南北朝的科技與文化。材料二魏晉南北朝的300多年間，中華民族以自強不息的偉大精神，繼續(xù)傳承和發(fā)展著中華文明，創(chuàng)造出璀璨的科技文化?！幾浴吨袊鴼v史》七年級上冊（2）根據(jù)材料二，簡述魏晉南北朝時期中華民族創(chuàng)造出璀璨的科技文化的原因。（2分）杰出科學(xué)家祖沖之在數(shù)學(xué)和天文歷法上均取得了重大成就，請各舉一例加以說明。（2分）【任務(wù)三觀點論證】某同學(xué)分享了關(guān)于“兩漢和魏晉南北朝的科技與文化”的兩則筆記。材料三筆記一筆記二兩漢時期，國家統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)繁榮，民族眾多。兩漢的科技世界領(lǐng)先并在許多領(lǐng)域取得了突出成就。造紙術(shù)的發(fā)明與外傳在國內(nèi)外產(chǎn)生了重要影響，也推動了世界文明的進(jìn)步。魏晉南北朝時期，政權(quán)分立，民族交融。魏晉南北朝的科技與文化上承兩漢、下啟隋唐并取得了巨大成就?！洱R民要術(shù)》對后世農(nóng)學(xué)的發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位。（3）請從材料三中選擇一則筆記，圍繞“兩漢或魏晉南北朝的科技與文化的特點”提煉觀點，并綜合上述材料加以論證。（要求：觀點正確，列舉兩個史實，史論結(jié)合，邏輯清晰，有總結(jié)提升。4分）

2023年秋季學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測七年級歷史參考答案一、選擇題（每小題2分，共36分）1～5：ACBDD6～10：ABDAD11～15：BCCAD16～18：BBA二、非選擇題（每小題13分，共39分）19.（13分）（1）制度：分封制或分封。（1分）作用：保證了周王朝對地方的控制或穩(wěn)定了政局；擴(kuò)大了統(tǒng)治范圍。（1分）最高層人物的身份：A或天子；國王。（1分）最低層人物的身份：D或士。（1分）（2）朝代：秦朝或秦。（1分）制度：郡縣制或郡縣。（1分）地方行政機構(gòu)：縣。（1分）影響：開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式。（1分）（3）朝代：西漢。（1分）措施：諸侯王以嫡長子繼承王位，諸侯王可將封地再次分封給其子弟作為諸國，由皇帝制定封號。（答出其中任意兩項措施即可。每項措施1分，共2分）作用：諸國越來越多，諸侯王的封地和勢力越來越小，中央大大加強了對地方的控制。（答出其中任意兩個作用即可。每個作用1分，共2分）20.（13分）（1）①人物：商鞅。（1分）②事件：統(tǒng)一全國或統(tǒng)一中國；滅六國；統(tǒng)一。（1分）（2）經(jīng)濟(jì)上的措施：廢除井田制；獎勵耕織；統(tǒng)一度量衡。（每項措施1分，共3分）軍事上的措施:獎勵軍功。(1分)（3）影響：促進(jìn)了民族融合，增強了北魏的實力。（每點1分，共2分）措施：遷都洛陽，使用漢語。（每項措施1分，共2分。其他措施若符合史實，每項措施也給1分）品質(zhì)：勇于改革。（1分。其他答案若言之有理也給1分）（4）啟示：改革推動社會發(fā)展，改革是強國之路。（每點1分，共2分。其他答案若言之有理，每點啟示也給1分）21.（13分）（1）條件：經(jīng)濟(jì)的繁榮。（1分）領(lǐng)域：造紙、醫(yī)學(xué)和史學(xué)。（每個領(lǐng)域1分同，共3分）成就：發(fā)明了造紙術(shù)或出現(xiàn)了兩位名醫(yī)；司馬遷寫出《史記》。（1分。其他答案若符合史實也給1分）（2）原因：中華民族自強不息，傳承和發(fā)展中華文明。（每點原因1分，共2分）成就：把圓周率精確到小數(shù)點以后的第七位數(shù)字，創(chuàng)制《大明歷》或合著