廣東省廣州市2023-2024學(xué)年四年級上學(xué)期科學(xué)高頻易錯期末考前預(yù)測卷（教科版）

2023-2024學(xué)年四年級上學(xué)期科學(xué)高頻易錯期末考前預(yù)測必刷卷（教科版）一、選擇題1．同一把鋼尺伸出桌面的長度越長，振動時發(fā)出的聲音就越（

）。A．高 B．輕 C．低2．在出現(xiàn)嚴(yán)重霧霾天氣的日子，我們應(yīng)該(

)。A．清晨到公園跑步 B．多到室外鍛煉身體 C．減少室外活動，留在室內(nèi)3．發(fā)生災(zāi)難時，被困在廢墟中的人向外界求救的一種好方法是敲擊鐵質(zhì)的管道，這種做法是利用鐵管能（

）。A．傳聲 B．傳熱 C．導(dǎo)電4．摩擦力的方向與物體運(yùn)動的方向（

）。A．相同 B．相反 C．無關(guān)5．作為生長發(fā)育的青少年，我們應(yīng)該多吃含（

）豐富的食物。A．糖類 B．脂肪 C．蛋白質(zhì)6．在以下哪種平面上水平拉動同一輛小車時最省力。（

）A．玻璃 B．木板 C．毛巾7．我們在運(yùn)動時，肺的呼吸會（

）。A．停止 B．加快 C．減慢8．下面聲音中，刺耳的是（

）。A．朗朗的讀書聲 B．巨大的爆炸聲 C．小溪的流水聲9．一石塊掛在彈簧測力計上，在空氣中稱時，彈簧測力計的示數(shù)是4.7牛，把它全部浸入水中稱時，彈簧測力計的示數(shù)是2.7牛，該石塊所受水的浮力是（）。A．4.7牛B．2牛C．2.7牛10．膳食寶塔告訴我們，一天的食物中，（

）含量要最少。A．水產(chǎn)品 B．蔬菜類 C．鹽油二、填空題11．人的外耳就像一個()，聲音通過這條隧道到達(dá)()，鼓膜很薄而且很有彈性，即使是輕微的聲音，它都會產(chǎn)生()。12．在日常生活中，我們通常把輕重不同的聲音稱為聲音的()不同。13．我們平時聽到的聲音，如流水聲、唱歌聲、鈴聲……歸納起來，聲音是由物體產(chǎn)生的，它是以的形式傳播的。14．疫情期間，除了營養(yǎng)均衡和鍛煉身體外，還可以怎么保護(hù)自己？請寫出兩點(diǎn)建議：（1）；（2）。15．要讓靜止的物體運(yùn)動起來，需要對物體施加()力；要讓運(yùn)動的物體靜止下來需要對物體施加()力。16．聲音以的形式傳播，它是由物體產(chǎn)生的。17．要使物體能運(yùn)動起來，必須對物體有力的作用；在相同距離情況下，對小車的力越，小車到達(dá)終點(diǎn)用的時間越，運(yùn)動越快。18．如圖，在“研究小車運(yùn)動速度和能量之間是否有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，要改變的條件是。19．呼吸時，空氣中的一些病原體會通過呼吸道進(jìn)入人體，引發(fā)疾病，如流行性感冒、新型冠狀病毒肺炎等。為有效預(yù)防呼吸道傳染病，我們要不斷增強(qiáng)體質(zhì)，學(xué)會科學(xué)洗手，經(jīng)常開窗通風(fēng)，在呼吸道傳染病流行期間外出時()。三、判斷題20．聲音的大小在科學(xué)上叫聲音的強(qiáng)弱，聲音的高低我們稱為音高。()21．在繪制設(shè)計圖紙時把需要增加和減少摩擦力的地方標(biāo)出來。()22．沒有摩擦力，汽車無法行駛，人也無法行走。()23．體操運(yùn)動員往手上涂鎂粉是為了減小摩擦力。()24．將少量的食物放在火焰上燒，聞到了燒焦羽毛味，說明食物中含有蛋白質(zhì)。()25．小鳥能在空中飛翔，所以小鳥沒有受到重力的作用。()26．橡皮筋可以無限拉長，任何時候都有彈力。()27．經(jīng)常運(yùn)動可以增加我們的肺活量。()28．節(jié)日燃放的煙花會升到高空中，是利用了反沖力使得煙花上升。()29．賽車在很短的時間內(nèi)加速到了300千米以上。()四、連線題30．請將產(chǎn)生的力和力的名稱用線連起來。從滑梯上往下滑的力重力射箭時弓產(chǎn)生的力彈力水往低處流的力反沖力推動噴氣式飛機(jī)前進(jìn)的力摩擦力使足球在草地上慢慢停下的力五、排序題31．人耳是怎樣聽到聲音的？請你按時間的先后順序填一填?！咎钚蛱枴客饨鐐鱽淼穆曇簟?)→()→鼓膜→()→()→()→大腦①外耳道

②聽覺神經(jīng)

③耳蝸

④耳郭

⑤聽小骨六、實(shí)驗(yàn)題小明、小蘭和小強(qiáng)一起在實(shí)驗(yàn)室做了如下幾個實(shí)驗(yàn)32．小明把手放在喉頭處，大聲說話，感覺喉頭振動了；小蘭把發(fā)聲的音叉觸及水面，水面蕩起了波紋；小強(qiáng)用力撥動鋼尺，鋼尺發(fā)出了聲音。①這三位小朋友都在探究什么問題？。②分析上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你能得出什么結(jié)論？。33．分別把鋼尺伸出桌外10厘米、8厘米、5厘米用同樣的力撥三次，聲音最高的是探出（

）的那一次。A．5厘米 B．8厘米 C．10厘米34．敲打桌子時，要使聽到的聲音最響，應(yīng)該（選填：A把耳朵貼桌面上聽；B在空中聽；C隔著墻聽）。但是我們站在桌子附近都可以聽到聲音，說明聲音的傳播方向是（選填：A前面；B四面八方；C左邊和右邊）。七、簡答題35．宇航員在月球上面對面站著，能聽到對方說話的聲音嗎？為什么？36．我們在使用彈簧測力計時需要注意哪些問題？我們?yōu)槭裁匆Ｗo(hù)好我們的消化器官？什么樣的飲食習(xí)慣有利于消化器官的健康？我們都有相同的體驗(yàn)，那就是在達(dá)到一定的運(yùn)動量之后，心跳、呼吸都會加快，試著解釋這是什么原因。39．小希上學(xué)途中搭乘的公交車聲音嘈雜，因此她常常帶著耳機(jī)調(diào)大音量聽音頻，這可能對聽力造成什么影響？為了更好地保護(hù)小希的聽力，你會建議她如何做？40.請解釋運(yùn)動3分鐘后呼吸和心跳次數(shù)變化的原因。41.怎樣合理搭配食物有利于我們的健康？（請寫出5條建議）42．給食物分類有許多方法，請你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)舉例，也要說出分類理由。參考答案：1．C【詳解】聲音的高低和振動的快慢有關(guān)，物體振動的越快，發(fā)出的聲音就越高，物體振動的越慢，發(fā)出的聲音就越低。所以尺子伸出桌面長度越長，振動越慢，所以發(fā)出的聲音越低。音調(diào)的高低與振動的快慢即頻率有關(guān)。2．C【詳解】霧霾嚴(yán)重的天氣，我們應(yīng)該減少室外活動，盡量留在室內(nèi)，出門需要帶口罩。3．A【詳解】聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，真空中不能傳播聲音。聲音在各種物質(zhì)中的傳播速度一般是不一樣的，在固體中的傳播速度＞在液體中的傳播速度＞在氣體中的傳播速度。聲音在固體中的金屬傳播最快，發(fā)生災(zāi)難時，被困在建筑廢墟中的人向外界求救的最好方法是通過敲擊鐵質(zhì)管道傳聲。4．B【詳解】一個物體在另一個物體的表面運(yùn)動時，兩個物體的接觸面會發(fā)生摩擦，運(yùn)動物體要受到一種阻礙運(yùn)動的力，這種力叫摩擦力。一個物體在另一個物體表面運(yùn)動時，總是有摩擦力伴隨著。摩擦力的方向與物體運(yùn)動的方向相反，所以B符合題意。5．C【詳解】食物含有的六種主要營養(yǎng)成分是碳水化合物、蛋白質(zhì)、脂肪、礦物質(zhì)、維生素和水。蛋白質(zhì)是構(gòu)成我們身體的主要成分之一，是生長發(fā)育的基礎(chǔ)，身體的細(xì)胞主要由蛋白質(zhì)組成。所以作為生長發(fā)育的青少年，我們應(yīng)該多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物。6．A【詳解】當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時，摩擦力大小與物體間的物體間的壓力有關(guān)，物體間的壓力越大，摩擦力就越大。當(dāng)物體間的壓力相同時，摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，接觸面越粗糙，摩擦力就越大。玻璃表面最光滑，所以在玻璃上水平拉動同一輛小車時最省力。7．B【詳解】人體需要的氧氣由肺吸入后進(jìn)入血液，再由心臟通過血管送到身體的各個部分，同時收集二氧化碳等廢物，再排出體外。伴隨身體運(yùn)動量的增加，人體需要消耗更多的氧氣，所以肺必須更加賣力地工作，所以人在運(yùn)動時，肺的呼吸會加快，每分鐘呼吸次數(shù)與平靜時相比會加快。8．B【詳解】聲音刺耳反映了聲音的音調(diào)很高，朗朗的讀書聲和小溪的流水聲音調(diào)都比較低，巨大的爆炸聲，音調(diào)高，刺耳。9．B【分析】物體在水中會受到豎直向上的浮力，浮力的大小與物體自身的重力、水的密度以及排開水的體積大小有關(guān)?！驹斀狻课矬w在水中受到的浮力大小等于物體在空氣中受到的重力大小減去物體在水中受到的重力大小。B選項(xiàng)符合題意。故答案為B。10．C【詳解】“平衡膳食寶塔”中谷類食物位居底層，蔬菜和水果居第二層，魚、禽、肉、蛋等動物性食物位于第三層，奶類和豆類食物合居第四層，第五層塔頂是烹調(diào)油和食鹽。一天的食物中，最頂層的鹽和油含量最少，要少吃。11．隧道鼓膜振動【詳解】耳朵由外耳、中耳、內(nèi)耳三部分組成。耳廓的作用是收集聲音，耳道的作用是傳遞聲音，鼓膜的作用是引起振動，聽覺神經(jīng)的作用是向大腦報告信息。人的外耳就像一個隧道，聲音通過這條隧道到達(dá)鼓膜，鼓膜很薄而且很有彈性，即使是輕微的聲音，它都會產(chǎn)生振動。12．強(qiáng)弱【詳解】聲音的高低和強(qiáng)弱不同，衡量標(biāo)準(zhǔn)不同，聲音高低用音高表示，聲音強(qiáng)弱用音量描述。其中，聲音的強(qiáng)弱是由物體振動幅度大小決定的。在日常生活中，我們通常把輕重不同的聲音稱為聲音的強(qiáng)弱不同。13．振動波【詳解】聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不傳聲。聲音在各種物質(zhì)中的傳播速度一般是不一樣的，在固體中的傳播速度＞在液體中的傳播速度＞在氣體中的傳播速度。我們平時聽到的聲音，如流水聲、唱歌聲、鈴聲……歸納起來，都是由物體振動產(chǎn)生的，它是以波的形式傳播的。14．戴口罩勤洗手【詳解】保護(hù)自己的建議：1．保持室內(nèi)空氣清新；2．戴口罩；3．勤洗手；4．營養(yǎng)均衡；5．加強(qiáng)鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)。15．動阻【詳解】力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，要讓靜止的物體運(yùn)動起來，需要對物體施加動力，要讓運(yùn)動的物體靜止下來需要對物體施加阻力。16．波振動【詳解】聲音是由物體振動而產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲停止。聲音是以波的形式向著四面八方傳播的。17．大短【詳解】物體由靜止變?yōu)檫\(yùn)動、由運(yùn)動變?yōu)殪o止。要使物體能運(yùn)動起來，必須對物體有力的作用；在相同距離情況下，對小車的力越大，小車到達(dá)終點(diǎn)用的時間越短，運(yùn)動越快。18．小車的速度【詳解】能量可以導(dǎo)致事物的發(fā)生、引起物質(zhì)的變化，它無處不在，并有多種形式。如圖，在“研究小車運(yùn)動速度和能量之間是否有小車木塊關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，要改變的條件是小車的速度。19．戴口罩【詳解】我們體內(nèi)的細(xì)胞都需要空氣中的氧氣來維持生命，從空氣中吸入的氧氣可以幫助我們正常地生活和工作。呼吸時，空氣中的一些病原體會通過呼吸道進(jìn)入人體，引發(fā)疾病，如流行性感冒、新型冠狀病毒肺炎等。為有效預(yù)防呼吸道傳染病，我們要不斷增強(qiáng)體質(zhì)，學(xué)會科學(xué)洗手，經(jīng)常開窗通風(fēng)，在呼吸道傳染病流行期間外出時戴口罩。20．√【解析】略21．√【詳解】根據(jù)對摩擦力的認(rèn)識，摩擦力既有利又有害，與生活息息相關(guān)無處不在。我們應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要增大或減小摩擦力。例如在設(shè)計自行車時，應(yīng)在圖紙上把需要增加和減少摩擦力的地方標(biāo)出來，這樣做出的成品才能成功。22．√【詳解】摩擦力有利有弊，生活中我們采取措施增大有益摩擦，減小有害摩擦。沒有摩擦力，汽車無法行駛，人也無法行走。23．×【詳解】摩擦有益也有害。有時需要增大，有時需要減小。體操運(yùn)動員或舉重運(yùn)動員在比賽之前，手上要抹上碳酸鎂粉為了增大摩擦力、防滑。題目的說法是錯誤的。24．√【詳解】鑒定食物中是否含有蛋白質(zhì)的方法之一就是：將食物放在火上燒，聞到燒焦頭發(fā)或者燒焦雞毛的味道，就說明該食物中含有蛋白質(zhì)。在食物上滴上碘酒后變成藍(lán)色，說明食物中含有較多的淀粉。我們也可以通過看食物包裝上的標(biāo)簽和查閱相關(guān)資料知道食物中是否含有蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)。25．×【詳解】物體都有。一個向下的力，這個力就是重力，即地球吸引物體的力。重力的方向總是豎直向下的，不會改變。小鳥在空中飛也會受到重力的作用。26．×【詳解】當(dāng)物體受到外力作用時，體積或形狀會發(fā)生改變，撤去外力后，又恢復(fù)原來的體積或形狀，這種性質(zhì)叫作彈性。橡皮筋的彈性是有限度的，不可以無限拉長。橡皮筋如果沒有形變，就沒有產(chǎn)生彈力。27．√【詳解】經(jīng)常鍛煉身體可以增強(qiáng)呼吸肌的收縮力，增強(qiáng)血紅蛋白的含氧量，使肺組織的通氣功能增加，肺活量可增加半成至兩成，而身體各組織所獲得的氧氣量也隨之增加，所以經(jīng)常鍛煉身體可以增加肺活量，增強(qiáng)心肌，有利于身體健康。故題干說法正確。28．√【詳解】氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個和噴出方向相反的推力，這個力叫反沖力。噴氣式飛機(jī)、火箭、氣墊船都是靠噴氣發(fā)動機(jī)產(chǎn)生的反沖力運(yùn)動的。節(jié)日燃放的煙花會升到高空中，是利用了反沖力使得煙花上升。29．×【詳解】300千米是距離的單位不是速度的單位。30．【詳解】從滑梯上往下滑的力、水往低處流的力都是重力，射箭時弓的形狀改變產(chǎn)生彈力，推動噴氣式飛機(jī)前進(jìn)的力是反沖力，使足球在草地上慢慢停下的力是摩擦力。31．④①⑤③②【詳解】聲音是由物體振動而產(chǎn)生的。物體的振動在空氣中激起聲波，聲波由空氣傳入耳內(nèi)，耳廓是收集聲波，外耳道傳遞聲音，鼓膜對將聲波轉(zhuǎn)化為振動，聽小骨對傳遞振動到內(nèi)耳，耳蝸對將振動轉(zhuǎn)化為聽覺信號，聽覺神經(jīng)對將聽覺信號傳遞到大腦，這樣人就聽到了聲音。本題考查耳朵的結(jié)構(gòu)與功能，要求學(xué)生掌握我們是怎么聽到聲音的。32．聲音是怎樣產(chǎn)生的？聲音是由物體振動產(chǎn)生的。33．A34．A.把耳朵貼桌面上聽B．四面八方【分析】聲音是由物體振動而產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲停止。聲音是以波的形式向著四面八方傳播的。32．根據(jù)題干可知，這三位小朋友都在探究聲音是怎樣產(chǎn)生的這個問題；根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，聲音是由物體振動而產(chǎn)生的。33．音調(diào)指聲音的高低，音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高；物體振動越慢，音調(diào)就越低。鋼尺伸出桌外越短，振動速度越快，聲音就越高，所以聲音最高的是探出5厘米的那一次。34．聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，真空中不能傳播聲音。聲音在各種物質(zhì)中的傳播速度一般是不一樣的，在固體中的傳播速度＞在液體中的傳播速度＞在氣體中的傳播速度。所以敲打桌子時，要使聽到的聲音最響，應(yīng)該把耳朵貼桌面上聽。由于聲音是以波的形式向著四面八方傳播的，所以我們站在桌子附近都可以聽到聲音。35．因?yàn)檎婵罩胁荒軅鞑ヂ曇?，所以聽不到對方說話的聲音。【詳解】聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，真空中不能傳播聲音。宇航員在月球上面對面站著，因?yàn)檎婵罩胁荒軅鞑ヂ曇?，所以聽不到對方說話的聲音。36．測量的力不能超過彈簧測力計的測量范圍；拿起測力計，先檢查指針是不是指在0的位置；讀數(shù)時，視線與指針相平；掛物前輕輕拉動幾下掛鉤，檢查是靈活后再掛上要測量的重物。【詳解】科學(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用“牛頓”作力的單位，簡稱“?！?，用“N”表示。1牛約等于100克的力。彈簧測力計是利用彈簧“受力大，伸長長”的特征制成的。使用彈簧測力計測重力時應(yīng)注意；（1）拿起測力計，先檢查指針是不是指在“0”位置；（2）讀數(shù)時，視線與指針相平；（3）測量的力不能超過測力計刻度標(biāo)出的最大數(shù)量。37．健康的身體離不開健康的消化器官；①吃飯要細(xì)嚼慢咽，養(yǎng)成定時吃飯的習(xí)慣。②不吃過熱過冷的食物。③每天刷牙。④不吃發(fā)霉變質(zhì)的食物。⑤保持情緒穩(wěn)定和心情愉快。【詳解】科學(xué)合理的飲食是人體健康的重要基礎(chǔ)，飲食是否科學(xué)直接影響著人體的營養(yǎng)與健康狀況。健康的身體離不開健康的消化器官，保護(hù)消化器官，要飲食有規(guī)律，多吃生的食物，盡量少吃刺激性食品。我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的飲食和生活習(xí)慣，如平衡膳食，合理搭配，不挑食，犖素結(jié)合，多吃水果，定時定量，不暴飲暴食，每天刷牙等。38．伴隨身體運(yùn)動量的增加，人體需要消耗更多的氧氣，所以肺必須更加賣力地工作，所以人在運(yùn)動時，每分鐘呼吸次數(shù)與平靜時相比會加快。伴隨身體運(yùn)動量的增加，人需要更多的血液。所以心跳逐漸加快，以便輸出更多的血液。【詳解】人體需要的氧氣由肺吸入后進(jìn)入血液，再由心臟通過血管送到身體的各個部分，同時收集二氧化碳等廢物，再排出體外。伴隨身體運(yùn)動量的增加，人體需要消耗更