教體局消防培訓(xùn)課件

教體局消防培訓(xùn)課件匯報(bào)人：XXX2024-01-15目錄contents消防基礎(chǔ)知識(shí)校園火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)分析消防設(shè)施與器材使用方法應(yīng)急疏散與自救互救技能培養(yǎng)教職工消防安全職責(zé)與要求總結(jié)回顧與展望未來(lái)工作方向01消防基礎(chǔ)知識(shí)火災(zāi)是指在時(shí)間和空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害?；馂?zāi)定義根據(jù)燃燒物的性質(zhì)，火災(zāi)可分為A、B、C、D四類，分別對(duì)應(yīng)固體物質(zhì)火災(zāi)、液體或可熔化的固體物質(zhì)火災(zāi)、氣體火災(zāi)和金屬火災(zāi)?；馂?zāi)分類火災(zāi)定義與分類可燃物、助燃物（通常是氧氣）和著火源是燃燒的三個(gè)基本要素，缺一不可。滅火就是破壞燃燒條件使燃燒反應(yīng)終止的過(guò)程。其基本原理歸納為以下四個(gè)方面：冷卻、窒息、隔離和化學(xué)抑制。燃燒三要素及滅火原理滅火原理燃燒三要素常見(jiàn)可燃物木材、紙張、布料、塑料、橡膠等均為生活中常見(jiàn)的可燃物。危險(xiǎn)源識(shí)別電氣設(shè)備過(guò)載、短路、接觸不良，燃?xì)庑孤`規(guī)使用明火等都是常見(jiàn)的火災(zāi)危險(xiǎn)源。對(duì)于這些危險(xiǎn)源，我們應(yīng)保持高度警惕，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理。常見(jiàn)可燃物及危險(xiǎn)源識(shí)別02校園火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)分析教室和實(shí)驗(yàn)室中大量使用電氣設(shè)備，如投影儀、電腦、實(shí)驗(yàn)儀器等，長(zhǎng)時(shí)間使用或不當(dāng)操作容易引發(fā)火災(zāi)。電氣設(shè)備實(shí)驗(yàn)室中常存放易燃易爆的化學(xué)試劑和實(shí)驗(yàn)材料，一旦管理不善或操作失誤，極易引發(fā)火災(zāi)或爆炸。易燃物品教室和實(shí)驗(yàn)室通常位于建筑內(nèi)部，疏散通道相對(duì)狹窄，一旦發(fā)生火災(zāi)，人員疏散難度較大。疏散通道教室、實(shí)驗(yàn)室等場(chǎng)所風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)宿舍內(nèi)私拉亂接電線、使用大功率電器等行為容易引發(fā)電氣火災(zāi)。違規(guī)用電易燃物品煙蒂處理不當(dāng)宿舍內(nèi)大量存放衣物、被褥等易燃物品，一旦遇到火源極易燃燒。食堂等公共區(qū)域吸煙現(xiàn)象普遍，煙蒂處理不當(dāng)容易引燃可燃物。030201宿舍、食堂等場(chǎng)所風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)體育活動(dòng)場(chǎng)館中常搭建臨時(shí)設(shè)施，如看臺(tái)、座椅等，這些設(shè)施多為易燃材料制成，存在火災(zāi)隱患。臨時(shí)設(shè)施體育場(chǎng)館內(nèi)照明、音響等電氣設(shè)備眾多，長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)行容易過(guò)熱引發(fā)火災(zāi)。電氣設(shè)備體育場(chǎng)館是人員高度聚集的場(chǎng)所，一旦發(fā)生火災(zāi)，人員疏散和救援難度較大。人員聚集體育活動(dòng)場(chǎng)館風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)03消防設(shè)施與器材使用方法干粉滅火器適用于撲救固體、液體、氣體及帶電設(shè)備的初起火災(zāi)。使用前需將滅火器顛倒幾次，使筒內(nèi)干粉松動(dòng)，然后拔掉保險(xiǎn)銷，握住噴嘴，對(duì)準(zhǔn)火焰根部壓下壓把，干粉便會(huì)噴出。泡沫滅火器適用于撲救油類、木材、紙張等火災(zāi)。使用時(shí)需將滅火器顛倒過(guò)來(lái)，搖晃幾下，使泡沫噴出。注意泡沫滅火器不能撲救水溶性可燃、易燃液體的火災(zāi)（如醇、酯、醚等）和帶電火災(zāi)。二氧化碳滅火器適用于撲救貴重設(shè)備、檔案資料、儀器儀表、600伏以下電氣設(shè)備及油類的初起火災(zāi)。使用時(shí)需拔掉保險(xiǎn)銷，握住噴筒對(duì)準(zhǔn)火焰根部，壓下壓把，二氧化碳便會(huì)噴出。注意使用時(shí)需防止凍傷和窒息。滅火器種類及使用技巧要點(diǎn)三室內(nèi)消火栓系統(tǒng)組成包括消防給水管道、消火栓箱、水帶、水槍等設(shè)備。消火栓箱內(nèi)一般配有消防水帶、水槍、消火栓卷盤(pán)等設(shè)備。要點(diǎn)一要點(diǎn)二使用方法發(fā)生火災(zāi)時(shí)，找到離火源最近的消火栓，打開(kāi)消火栓箱門(mén)，取出水帶，將水帶的一端接在消火栓出水口上，另一端接好水槍，拉到起火點(diǎn)附近后方可打開(kāi)消火栓閥門(mén)。注意水帶不要打折，要拉直。注意事項(xiàng)使用室內(nèi)消火栓時(shí)需注意先確認(rèn)火災(zāi)類型，選擇合適的滅火器材；同時(shí)要保持冷靜，按照正確的操作步驟進(jìn)行滅火。要點(diǎn)三室內(nèi)消火栓系統(tǒng)介紹及操作指南一種由掛鉤（或吊環(huán)）、吊帶、繩索及速度控制等組成，供人員隨繩索靠自重從高處緩慢下降的緊急逃生裝置。使用時(shí)需將緩降器固定在牢固的物體上，將安全鉤掛在預(yù)先安裝好的固定架上或任何穩(wěn)固的支撐物上，將繩索盤(pán)投向樓外地面以松開(kāi)繩索，握住救生索，選擇通道避開(kāi)尖銳邊緣，面向墻壁進(jìn)行下降。一種用于緊急逃生的軟梯，可懸掛在窗口或陽(yáng)臺(tái)上。使用時(shí)需將軟梯展開(kāi)并懸掛在可靠的支撐物上，注意要避開(kāi)尖銳邊緣和障礙物。面向墻壁抓住軟梯兩側(cè)扶手進(jìn)行下降。一種用于緊急逃生的滑道裝置，可安裝在建筑物內(nèi)或陽(yáng)臺(tái)上。使用時(shí)需將滑道展開(kāi)并固定在可靠的支撐物上注意要避開(kāi)尖銳邊緣和障礙物。面向墻壁坐入滑道內(nèi)進(jìn)行下滑逃生。緩降器救生軟梯救生滑道其他輔助逃生設(shè)施使用方法04應(yīng)急疏散與自救互救技能培養(yǎng)根據(jù)學(xué)校建筑布局、人員分布和火災(zāi)危險(xiǎn)性，制定科學(xué)合理的應(yīng)急疏散預(yù)案，明確疏散路線、安全出口、集合地點(diǎn)等關(guān)鍵信息。預(yù)案制定定期組織全校師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練，熟悉疏散程序和路線，提高疏散速度和效率。同時(shí)，對(duì)演練過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)和完善預(yù)案。演練實(shí)施應(yīng)急疏散預(yù)案制定和演練實(shí)施自救原則01保持冷靜，觀察現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，尋找安全出口和避難場(chǎng)所；利用周圍資源，積極尋求幫助?；ゾ仍瓌t02在確保自身安全的前提下，積極幫助他人脫離險(xiǎn)境；及時(shí)向救援人員提供被困人員信息和現(xiàn)場(chǎng)情況。自救互救方法03掌握基本的滅火技能，如使用滅火器、滅火毯等；學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的包扎、止血等急救技能；了解基本的求救信號(hào)和方式，如撥打119火警電話、使用手電筒發(fā)出SOS求救信號(hào)等。自救互救基本原則和方法介紹模擬場(chǎng)景設(shè)置根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，設(shè)置不同類型的火災(zāi)場(chǎng)景，如教室、宿舍、實(shí)驗(yàn)室等，模擬真實(shí)火災(zāi)環(huán)境。演練流程安排組織師生按照應(yīng)急疏散預(yù)案進(jìn)行疏散演練，同時(shí)安排專業(yè)人員現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，確保演練過(guò)程安全有序。實(shí)戰(zhàn)能力提升通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)模擬演練，讓師生親身體驗(yàn)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的緊張氛圍和逃生難度，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的實(shí)戰(zhàn)能力和心理素質(zhì)。同時(shí)，針對(duì)演練中暴露出的問(wèn)題和不足，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善和改進(jìn)應(yīng)急疏散預(yù)案和自救互救措施。現(xiàn)場(chǎng)模擬演練，提高實(shí)戰(zhàn)能力05教職工消防安全職責(zé)與要求遵守消防安全制度嚴(yán)格遵守學(xué)校的消防安全制度，確保各項(xiàng)消防安全措施得到有效執(zhí)行。明確消防安全職責(zé)教職工應(yīng)明確自身的消防安全職責(zé)，包括防火、滅火、疏散等方面。積極參與消防工作積極參與學(xué)校的消防工作，如參加消防演練、協(xié)助排查火災(zāi)隱患等。教職工消防安全職責(zé)明確

遵守規(guī)章制度，增強(qiáng)防范意識(shí)遵守用火用電規(guī)定教職工應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校用火用電規(guī)定，不亂拉亂接電線，不超負(fù)荷用電，及時(shí)關(guān)閉電器設(shè)備。增強(qiáng)消防安全意識(shí)教職工應(yīng)時(shí)刻保持高度的消防安全意識(shí)，關(guān)注身邊的消防安全狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除火災(zāi)隱患。掌握基本消防技能教職工應(yīng)掌握基本的消防安全技能，如使用滅火器、撲滅初起火災(zāi)、組織疏散逃生等。學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)教職工應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，了解火災(zāi)的危害、預(yù)防火災(zāi)的措施、火災(zāi)逃生的方法等。提高應(yīng)急處置能力教職工應(yīng)通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高自身的應(yīng)急處置能力，能夠在火災(zāi)等緊急情況下迅速反應(yīng)、正確處置。參加消防安全培訓(xùn)教職工應(yīng)積極參加學(xué)校組織的消防安全培訓(xùn)，提高自身的消防安全意識(shí)和技能水平。積極參與培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)06總結(jié)回顧與展望未來(lái)工作方向深入講解了火災(zāi)對(duì)生命和財(cái)產(chǎn)的巨大威脅，以及如何通過(guò)日常防范和應(yīng)急措施來(lái)減少火災(zāi)發(fā)生的可能性?；馂?zāi)的危害與預(yù)防詳細(xì)介紹了各種消防器材的功能和使用方法，包括滅火器、消防栓、滅火毯等，并強(qiáng)調(diào)了定期維護(hù)和檢查的重要性。消防器材的使用與維護(hù)通過(guò)案例分析，指導(dǎo)學(xué)員如何在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)保持冷靜，選擇合適的逃生路線和避難場(chǎng)所，以及如何利用現(xiàn)有條件進(jìn)行自救和互救?；馂?zāi)現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)急逃生本次培訓(xùn)重點(diǎn)內(nèi)容回顧123學(xué)員們普遍表示，通過(guò)培訓(xùn)深刻認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性，將更加注重日常防范和應(yīng)急準(zhǔn)備。增強(qiáng)了消防安全意識(shí)通過(guò)實(shí)踐操作和模擬演練，學(xué)員們掌握了基本消防器材的使用方法和火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)急逃生技巧。掌握了基本消防技能通過(guò)案例分析和模擬演練，學(xué)員們?cè)鰪?qiáng)了在緊急情況下的冷靜應(yīng)對(duì)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。提升了應(yīng)急處置能力學(xué)員心得體會(huì)分享交流加強(qiáng)消防安全宣傳教育教體局將繼續(xù)加大消防安全宣傳力度，通過(guò)多種形式普及