遼寧何氏醫(yī)學院高等教育自學考試

PAGEPAGE12遼寧何氏醫(yī)學院高等教育自學考試畢業(yè)論文（設計）撰寫規(guī)范畢業(yè)論文（設計）是培養(yǎng)學生綜合運用本學科的基本知識和基本技能，分析、解決實際問題，培養(yǎng)學生科學研究、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力，提高學生素質的重要途徑，是高等教育自學考試重要的實踐環(huán)節(jié)。為了統(tǒng)一和規(guī)范我校高等教育自學考試畢業(yè)論文（設計）的撰寫，保證畢業(yè)論文（設計）的質量，根據《中華人民共和國國家標準科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式》（國家標準GB7713-87）的規(guī)定，特制定《遼寧何氏醫(yī)學院高等教育自學考試畢業(yè)論文（設計）撰寫規(guī)范》。一、論文文本構成畢業(yè)論文（設計）文本構成包括前置部分、正文部分、附錄部分。具體構成及順序如下：封面高等教育自學考試畢業(yè)論文誠信聲明前置部分目錄 插圖索引（必要時）附表索引（必要時）畢業(yè)論文（設計）論文題目作者專業(yè)、年級、學習形式、學習層次、姓名中文摘要關鍵詞（中文）正文部分關鍵詞（英文）章引言或緒論節(jié)主體—1條結論—2款參考文獻—.21.2.3····圖1（或圖1.1）圖2·表1（或表1.1）表.21.2.3····圖1（或圖1.1）圖2·表1（或表1.1）表2···—·

附錄（必要時）附錄部分致謝二、內容要求（一）前置部分1．封面格式必須符合學校要求（詳見《遼寧何氏醫(yī)學院高等教育自學考試學生論文書寫格式式樣》）。2．封面上專業(yè)名稱表述要準確。3．封面上的論文（設計）題目必須與正文上的題目一致。4．高等教育自學考試畢業(yè)論文（設計）誠信聲明（要求本人署名，不得打?。?。5．目錄目錄以文章內容的先后為序，按章、節(jié)、條三級標題編寫，要求標題層次清晰。目錄中的標題要與正文中標題一致，目錄中應包括引言、論文主體、結論、參考文獻、附錄（必要時）、致謝等。目錄中的頁碼要與正文中的頁碼相一致。（二）正文部分研究性論文：研究性論文指針對某一個(些)問題、現象進行深入分析、討論并得到有意義結論的文章。其研究方法可包括：調查法調查法是科學研究中最常用的方法之一。它是有目的、有計劃、有系統(tǒng)地搜集有關研究對象現實狀況或歷史狀況的材料的方法。它綜合運用歷史法、觀察法等方法以及談話、問卷、個案研究、測驗等科學方式，對研究現象進行有計劃的、周密的和系統(tǒng)的了解，并對調查搜集到的大量資料進行分析、綜合、比較、歸納，從而為人們提供規(guī)律性的知識。最常用的是問卷調查法，它是以書面提出問題的方式搜集資料的一種研究方法，即調查者就調查項目編制成表式，分發(fā)或郵寄給有關人員，請示填寫答案，然后回收整理、統(tǒng)計和研究。觀察法觀察法是指研究者根據一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法?？茖W的觀察具有目的性和計劃性、系統(tǒng)性和可重復性。實驗法實驗法是通過主動變革、控制研究對象來發(fā)現與確認事物間的因果聯系的一種科研方法。其主要特點是：第一、主動變革性。觀察與調查都是在不干預研究對象的前提下去認識研究對象，發(fā)現其中的問題。而實驗卻要求主動操縱實驗條件，人為地改變對象的存在方式、變化過程，使它服從于科學認識的需要。第二、控制性?？茖W實驗要求根據研究的需要，借助各種方法技術，減少或消除各種可能影響科學的無關因素的干擾，在簡化、純化的狀態(tài)下認識研究對象。第三，因果性。實驗以發(fā)現、確認事物之間的因果聯系的有效工具和必要途徑。文獻研究法文獻研究法是根據一定的研究目的或課題，通過調查文獻來獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問題的一種方法。文獻研究法被廣泛用于各種學科研究中。其作用有：①能了解有關問題的歷史和現狀。②能形成關于研究對象的一般印象，有助于觀察和訪問。③能得到現實資料的比較資料。④有助于了解事物的全貌。實證研究法實證研究法是科學實踐研究的一種特殊形式。其依據現有的科學理論和實踐的需要，提出設計，利用科學儀器和設備，在自然條件下，通過有目的有步驟地操縱，根據觀察、記錄、測定與此相伴隨的現象的變化來確定條件與現象之間的因果關系的活動。主要目的在于說明各種自變量與某一個因變量的關系。定量分析法在科學研究中，通過定量分析法可以使人們對研究對象的認識進一步精確化，以便更加科學地揭示規(guī)律，把握本質，理清關系，預測事物的發(fā)展趨勢。定性分析法定性分析法就是對研究對象進行“質”的方面的分析。具體地說是運用歸納和演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法，對獲得的各種材料進行思維加工，從而能去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，達到認識事物本質、揭示內在規(guī)律。個案研究法個案研究法是認定研究對象中的某一特定對象，加以調查分析，弄清其特點及其形成過程的一種研究方法。個案研究有三種基本類型：(1)個人調查，即對組織中的某一個人進行調查研究；(2)團體調查，即對某個組織或團體進行調查研究；(3)問題調查，即對某個現象或問題進行調查研究。數量研究法數量研究法也稱“統(tǒng)計分析法”和“定量分析法”，指通過對研究對象的規(guī)模、速度、范圍、程度等數量關系的分析研究，認識和揭示事物間的相互關系、變化規(guī)律和發(fā)展趨勢，借以達到對事物的正確解釋和預測的一種研究方法。模擬法（模型方法）模擬法是先依照原型的主要特征，創(chuàng)設一個相似的模型，然后通過模型來間接研究原型的一種形容方法。探索性研究法探索性研究法是高層次的科學研究活動。它是用已知的信息，探索、創(chuàng)造新知識，產生出新穎而獨特的成果或產品。信息研究方法信息研究方法是利用信息來研究系統(tǒng)功能的一種科學研究方法。美國數學、通訊工程師、生理學家維納認為，客觀世界有一種普遍的聯系，即信息聯系。當前，正處在“信息革命”的新時代，有大量的信息資源，可以開發(fā)利用。信息方法就是根據信息論、系統(tǒng)論、控制論的原理，通過對信息的收集、傳遞、加工和整理獲得知識，并應用于實踐，以實現新的目標。信息方法是一種新的科研方法，它以信息來研究系統(tǒng)功能，揭示事物的更深一層次的規(guī)律，幫助人們提高和掌握運用規(guī)律的能力。經驗總結法經驗總結法是通過對實踐活動中的具體情況，進行歸納與分析，使之系統(tǒng)化、理論化，上升為經驗的一種方法?？偨Y推廣先進經驗是人類歷史上長期運用的較為行之有效的領導方法之一。描述性研究法描述性研究法是一種簡單的研究方法，它將已有的現象、規(guī)律和理論通過自己的理解和驗證，給予敘述并解釋出來。它是對各種理論的一般敘述，更多的是解釋別人的論證，但在科學研究中是必不可少的。它能定向地提出問題，揭示弊端，描述現象，介紹經驗，它有利于普及工作，它的實例很多，有帶揭示性的多種情況的調查；有對實際問題的說明；也有對某些現狀的看法等。數學方法數學方法就是在撇開研究對象的其他一切特性的情況下，用數學工具對研究對象進行一系列量的處理，從而作出正確的說明和判斷，得到以數字形式表述的成果。科學研究的對象是質和量的統(tǒng)一體，它們的質和量是緊密聯系,質變和量變是互相制約的。要達到真正的科學認識，不僅要研究質的規(guī)定性，還必須重視對它們的量進行考察和分析，以便更準確地認識研究對象的本質特性。數學方法主要有統(tǒng)計處理和模糊數學分析方法。畢業(yè)論文（設計）正文是畢業(yè)論文（設計）文本的主體和核心部分，一般應包括論文題目，作者專業(yè)、年級、姓名，中文摘要與中文關鍵詞，英文摘要與英文關鍵詞，引言或緒論，論文（設計）主體，結論，參考文獻，致謝等部分。1．論文（設計）題目論文題目十分重要，必須用心斟酌選定。有人描述其重要性，用了下面的一句話：“論文題目是文章的一半”，所以應當引起作者的高度重視。題目應該簡短、明確、有概括性。通過題目，能大致了解論文（設計）內容、專業(yè)特點和學科范疇。但字數要適當，一般不宜超過20字。必要時可加副標題。學生的論文（設計）要一人一題，而且選題要符合專業(yè)培養(yǎng)目標。封面上的畢業(yè)論文（設計）題目只用中文表述。2．論文摘要摘要必須是對全文內容的高度概括，應反映出畢業(yè)論文（設計）的內容、方法、成果和結論，不能過于簡略，要語句通順，文字流暢。它是論文內容不加注釋和評論的簡短陳述,不閱讀論文全文即能從中獲得必要的信息。摘要應包含以下內容：①從事這一研究的目的和重要性;②研究的主要內容，指明完成了哪些工作;③獲得的基本結論和研究成果，突出論文的新見解;④結論或結果的意義。摘要中不宜使用公式、圖表，不標注引用文獻編號。中文摘要以300字左右為宜，無語言錯誤，語句通順，文字表達自然流暢。3．關鍵詞關鍵詞是供檢索用的主題詞條，應采用能覆蓋論文（設計）主要內容的通用詞條。關鍵詞一般為3-5個，按詞條的外延層次排列，外延大的排在前面。英文的關鍵詞應與中文關鍵詞一致。關鍵詞之間用分號分開，最后一個關鍵詞后不打標點符號。4．引言或緒論引言或緒論一般作為第一章。引言或緒論應對與選題相關的國內外文獻進行綜述。其主要內容包括：選題的背景及目的；國內外研究狀況和相關領域中已有的成果；尚待進一步研究和解決的問題；設計和研究方法等。緒論一般500字左右。5．畢業(yè)論文（設計）主體主體是畢業(yè)論文（設計）正文的主要部分，可以包括：調查對象、實驗和觀測方法、儀器設備、材料原料、實驗和觀測結果、計算方法和設計原理、數據資料、經過加工整理的圖表、形成的論點和導出的結論等。要求結構合理、層次清楚、重點突出、文字簡練、通順，無科學性錯誤。主體的內容應包括以下各方面：（1）畢業(yè)論文（設計）總體方案設計與選擇的論證。（2）實驗方法與結果、儀器設備原始材料。（3）畢業(yè)論文（設計）各部分的設計計算。（4）試驗方案設計的可行性、有效性以及試驗數據的處理及分析。（5）對本研究內容及成果應進行較全面、客觀的理論闡述，應著重指出本研究內容中的創(chuàng)新、改進與實際應用之處。凡引用、轉述、參考他人的成果或資料，均須注明出處。(6)自然科學論文應推理正確，結論清晰，無科學性錯誤。(7)管理學科的論文應包括對所研究問題的論述及系統(tǒng)分析、比較研究，模型或方案設計，案例論證或實證分析，模型運行的結果分析或建議、改進措施等。6．論文中的章、節(jié)、條、款各級標題論文正文中各標題要突出重點、簡明扼要。字數一般在15字以內，不得使用標點符號。標題中盡量不采用英文縮寫詞，對必須采用者，應使用本學科的通用縮寫詞。論文正文的層次應根據實際需要而定。7．結論結論單獨作為一章排寫，但不加章號。結論是畢業(yè)論文（設計）的總結，是整篇論文(設計)的歸宿。要求精煉、準確地概述全文的主要觀點：或自己贊成的觀點、或自己反對的觀點、或自己的創(chuàng)造性工作與新的見解及其意義和作用，并提出需要討論的問題和建議等。8．參考文獻畢業(yè)論文（設計）原則上應有5篇以上的參考文獻。畢業(yè)論文（設計）的撰寫應本著嚴謹求實的科學態(tài)度，凡有直接引用他人成果之處，均應進行標注，并按引文在正文中出現的先后順序列于參考文獻中。一篇論著在論文中多處直接引用時，在參考文獻中只應出現一次，應將標注序號歸并到一起集中列出。僅參考但未直接引用的與畢業(yè)論文（設計）選題有關的著作和論文也應在參考文獻中列出，排于直接引用的參考文獻之后，并連續(xù)編序號。綜述性論文綜述，又稱文獻綜述。它是利用已發(fā)表的文獻資料為原始素材撰寫的論文。綜述就某一時間內，作者針對某一專題，對大量原始研究論文中的數據、資料和主要觀點進行歸納整理、分析提煉而寫成的論文。綜述屬三次文獻，專題性強，涉及范圍較小，具有一定的深度和時間性，能反映出這一專題的歷史背景、研究現狀和發(fā)展趨勢，具有較高的情報學價值。檢索和閱讀文獻是撰寫綜述的重要前提工作。一篇綜述的質量如何，很大程度上取決于作者對本題相關的最新文獻的掌握程度。如果沒有做好文獻檢索和閱讀工作，就去撰寫綜述，是決不會寫出高水平的綜述的。

綜述的類型：根據搜集的原始文獻資料數量、提煉加工程度、組織寫作形式以及學術水平的高低，綜述可分為歸納性、普通性和評論性三類。(1)歸納性綜述：歸納性綜述是作者將搜集到的文獻資料進行整理歸納，并按一定順序進行分類排列，使它們互相關聯，前后連貫，而撰寫的具有條理性、系統(tǒng)性和邏輯性的學術論文。它能在一定程度上反映出某一專題、某一領域的當前研究進展，但很少有作者自己的見解和觀點。(2)普通性綜述：普通性綜述系具有一定學術水平的作者，在搜集較多資料的基礎上撰寫的系統(tǒng)性和邏輯性都較強的學術論文，文中能表達出作者的觀點或傾向性。因而論文對從事該專題、該領域工作的讀者有一定的指導意義和參考價值。(3)評論性綜述：評述性綜述系有較高學術水平、在該領域有較高造詣的作者。在搜集大量資料的基礎上．對原始素材歸納整理、綜合分析、撰寫的反映當前該領域研究進展和發(fā)展前景的評論性學術論文。因論文的邏輯性強，有較多作者的見解和評論。故對讀者有普遍的指導意義，并對讀者的研究工作具有導向意義。綜述的書寫格式比較多樣化，除了題目、署名、摘要、關鍵詞(這四部分與一般科技論文相同)以外，一般還包括前言、正文、小結和參考文獻四部分，其中前三部分系綜述的正文，后一部分是撰寫綜述的基礎。論文題目題目要具體、明確，范圍不宜過大．切忌無的放矢，泛泛而談。通過題目，能大致了解論文內容、專業(yè)特點和學科范疇。字數要適當，一般不宜超過20字。必要時可加副標題。綜述文章篇幅有限,文題惟專,方能深刻,故論文題目宜切中要點，與文章內容直接相關。封面上的畢業(yè)論文題目只用中文表述。2．論文摘要摘要必須是對全文內容的高度概括，應反映出畢業(yè)論文的目的、觀點和結論，不能過于簡略，要語句通順，文字流暢。摘要中不宜使用公式、圖表，不標注引用文獻編號。中文摘要以300字左右為宜。3．關鍵詞關鍵詞是供檢索用的主題詞條，應采用能覆蓋論文主要內容的通用詞條。關鍵詞一般為3-5個，按詞條的外延層次排列，外延大的排在前面。關鍵詞之間用分號分開，最后一個關鍵詞后不打標點符號。4．前言或緒論前言或緒論一般作為第一章。與一般科技論文一樣，前言又稱引言，是將讀者導入論文主題的部分，主要敘述綜述的目的和作用，概述主題的有關概念和定義，簡述所選擇主題的歷史背景、發(fā)展過程、現狀、爭論焦點、應用價值和實踐意義，同時還可限定綜述的范圍．使讀者對綜述的主題有一個初步的印象。文字說明要簡明扼要。前言一般不宜超過500字。5．畢業(yè)論文主體正文主體是文獻綜述的主要內容，包括某一課題研究的歷史(尋求研究問題的發(fā)展歷程)、現狀、基本內容(尋求認識的進步)，研究方法的分析(尋求研究方法的借鑒)，已解決的問題和尚存的問題，重點、詳盡地闡述對當前的影響及發(fā)展趨勢。正文是綜述的重點，寫法上沒有固定的格式，只要能較好地表達綜合的內容，其敘述方式靈活多樣，沒有必須遵循的同定模式，常由作者根據綜述的內容，自行設計創(chuàng)造。一般可根據主體部分的內容多寡分成幾個大部分，每部分標上簡短而醒目的小標題。部分的區(qū)分標準也多種多樣，有的按年代，有的按問題，有的按不同論點，有的按發(fā)展階段。然而，不管采用何種方式，都應該包括歷史發(fā)展、現狀評述和發(fā)展前景預測三方面的內容。(1)歷史發(fā)展：按時間順序，簡述該主題的來龍去脈，發(fā)展概況及各階段的研究水平。(2)現狀評述：重點是論述當前國內外的研究現狀，著重評述哪些問題已經解決，哪些問題還沒有解決，提出可能的解決途徑；目前存在的爭論焦點，比較各種觀點的異同并作出理論解釋，亮明作者的觀點；詳細介紹有創(chuàng)造性和發(fā)展前途的理論和假說，并引出論據，指出可能的發(fā)展趨勢。(3)發(fā)展前景預測：通過縱橫對比，肯定該主題的研究水平，指出存在的問題，提出可能的發(fā)展趨勢，指明研究方向，提示研究的捷徑。6．論文中的章、節(jié)、條、款各級標題論文正文中各標題要突出重點、簡明扼要。字數一般在15字以內，不得使用標點符號。標題中盡量不采用英文縮寫詞，對必須采用者，應使用本學科的通用縮寫詞。論文正文的層次應根據實際需要而定。7．結論結論單獨作為一章排寫，但不加章號。是對綜述正文部分作扼要的總結，作者應對各種觀點進行綜合評價，提出自己的看法，指出存在的問題及今后發(fā)展的方向和展望。內容單純的綜述也可不寫小結。8．參考文獻是綜述的重要組成部分。參考文獻是綜述的原始素材．也是綜述的基礎，因此，擁有并列出足夠的參考文獻顯得格外重要。它表示尊重被引證作者的勞動及表明引用的資料有其科學依據。一般參考文獻的多少可體現作者閱讀文獻的廣度和深度。對綜述類論文參考文獻的數量一般以30條以內為宜，原則上應有5篇以上，應以最近10年內的最新文獻為基礎。綜述的原始素材應體現出一個“新”字，亦即必須有最近最新發(fā)表的文獻。文獻綜述所用的文獻，應主要選自學術期刊或學術會議的文章，其次是教科書或其他書籍。至于大眾傳播媒介如報紙、廣播、通俗雜志中的文章，一些數據、事實可以引用，但其中的觀點不能作為論證問題的依據。畢業(yè)論文的撰寫應本著嚴謹求實的科學態(tài)度，凡有引用他人成果之處，均應進行標注，并按引文在正文中出現的先后順序列于參考文獻中。一篇論著在論文中多處直接引用時，在參考文獻中只應出現一次，應將標注序號歸并到一起集中列出。撰寫綜述論文的幾個常見問題：參考文獻太舊。綜述一定要反映最新的他人研究情況，如果所引述文獻都是若干所前的陳舊參考文獻，則不能反映最新的研究動態(tài)。對于某些新知識領域、新技術，寫作時可以追溯該主題的發(fā)展過程，適當增加一些基礎知識內容，以便讀者理解。對于人所共知或知之甚多的主題，應只寫其新進展、新動向、新發(fā)展，不重復別人已綜述過的前一階段的研究狀況。引用文獻不恰當。文獻綜述的作者引用間接文獻的現象時有所見。如果綜述作者從他人引用的參考文獻轉引過來，這些文獻在他人引用時是否恰當，有無謬誤，綜述作者是不知道的，所以最好不要間接轉引文獻。綜述篇幅太長。作者在初寫綜述時，往往不注意這點，造成虛話、空話較多，重點不突出。綜述一般不宜超過4500字。綜述并不是簡單的文獻羅列，綜述一定有作者自己的綜合和歸納。有的綜述只是將文獻的羅列，看上去像流水帳，沒有作者自己的綜合與分析，使人看后感到重復、費解。文獻綜述不應是對已有文獻的重復、羅列和一般性介紹，而應是對以往研究的優(yōu)點、不足和貢獻的批判性分析與評論。因此，文獻綜述應包括綜合提煉和分析評論雙重含義。（三）附錄部分1．附錄對于一些不宜放入正文中、但作為畢業(yè)論文（設計）又是不可缺少的部分，或有重要參考價值的內容，可編入畢業(yè)論文（設計）的附錄中。例如，過長的公式推導、圖表、程序全文及其說明等。2．致謝論文的指導者、技術協(xié)助者、提供特殊試劑或器材者、經費資助者和提出過重要建議者都屬于致謝對象。致謝中主要感謝導師和對論文工作有直接貢獻及幫助的人士和單位。三、書寫規(guī)范與打印要求1．文字和字數畢業(yè)論文（設計）字數要求3500-4500左右，可根據其學科特點確定。2．書寫論文一律由本人在計算機上輸入、編排并打印在A4幅面白紙上，單面印刷。3．字體和字號論文（設計）題目：3號黑體，居中論文中的各章標題：3號黑體，居中論文中的節(jié)、條、款各級標題：小4號黑體，左起打印論文中的節(jié)、條、款各級標題下的正文文字：小4號宋體頁碼：小5號宋體，頁面底端居中數字和字母：TimesNewRoman體4．封面論文封面規(guī)范見附件中的“文本格式”，論文一律采用A4白色銅板紙包封面。封面上要求填寫的內容一律打印填寫。5．論文頁面設置（1）頁邊距上邊距：2.5cm；下邊距：2.5cm；左邊距3cm；右邊距：2cm。正文行間距：小4號字要求的為1.5倍行距。不設頁眉。（2）頁碼的書寫要求畢業(yè)論文（設計）文本前置部分的封面、高等教育自學考試畢業(yè)論文（設計）誠信聲明不編入論文頁碼。目錄用羅馬數字單獨編頁碼，頁碼位于頁面底端居中。畢業(yè)論文（設計）正文部分與附錄部分的頁碼從論文（設計）題目開始，至附錄，用阿拉伯數字連續(xù)編排，頁碼位于頁面底端居中。6．摘要與關鍵詞中文的“摘要”與“關鍵詞”幾個標示字為4號黑體；英文的“摘要”與“關鍵詞”幾個標示字為4號TimesNewRoman體。中文摘要內容與具體的關鍵詞為小4號宋體；英文摘要內容與具體的關鍵詞為小4號TimesNewRoman體。7．名詞術語科技名詞術語及設備、元件的名稱，應采用國家標準或部頒標準中規(guī)定的術語或名稱。標準中未規(guī)定的術語要采用學科通用術語或名稱。全文名詞術語必須統(tǒng)一。一些特殊名詞或新名詞應在適當位置加以說明或注解。采用英語縮寫詞時，除本學科廣泛應用的通用縮寫詞外，文中第一次出現的縮寫詞應該用括號注明英文全文。8．數字按國家語言文字工作委員會等七單位1987年發(fā)布的《關于出版物上數字用法的試行規(guī)定》，除習慣用中文數字表示的以外，一般均采用阿拉伯數字。年份一概寫全數，如2005年不能寫成05年。9．表格每個表格應有自己的表序和表題，并應在文中進行說明，例如：“如表1.1”。表序一般按章編排，如第一章第一個插表的序號為“表1.1”等。表序與表名之間空一格，表名中不允許使用標點符號，表名后不加標點。表序與表名置于表上居中。表頭設計應簡單明了，盡量不用斜線；表頭與表格為一整體，不得拆開排寫于兩頁。表中數據應正確無誤，書寫清楚。數字空缺的格內加“一”字線(占2個數字)，不允許用“〞”或“同上"之類的寫法；表內文字一律用5號宋體。表中若有附注時，用5號宋體寫在表的下方，句末加標點。僅有一條附注時寫成：注：…；有多條附注時，附注各項的序號一律用阿拉伯數字，例如：注1：…。表格一般采用三線制表。10．圖畢業(yè)論文（設計）的插圖應與文字緊密配合，文圖相符，內容正確。選圖要力求精練。（1）制圖標準插圖應符合國家標準及專業(yè)標準。機械工程圖：采用第一角投射法，嚴格按照GB4457～4460-84，GB131-83《機械制圖》標準規(guī)定。電氣圖：圖形符號、文字符號等應符合有關標準的規(guī)定。流程圖：原則上應采用結構化程序并正確運用流程框圖。對無規(guī)定符號的圖形應采用該行業(yè)的常用畫法。（2）圖題及圖中說明每幅插圖均應有圖題(由圖號和圖名組成)。圖號按章編排，如第一章第一圖的圖號為“圖1.1”等。圖題置于圖下，用5號宋體。有圖注或其他說明時應置于圖題之上，用5號宋體。圖名在圖號之后空一格排寫。引用圖應說明出處，在圖題右上角加引用文獻號。圖中若有分圖時，分圖號用(a)、(b)等置于分圖之下。圖中各部分說明應采用中文(引用的外文圖除外)或數字項號，各項文字說明置于圖題之上(有分圖題者，置于分圖題之上)。（3）插圖編排插圖與其圖題為一個整體，不得拆開排寫于兩頁。插圖處的該頁空白不夠排寫該圖整體時，可將其后文字部分提前排寫，將圖移至次頁最前面。（4）論文原件中照片圖及插圖畢業(yè)論文（設計）原件中的照片圖應是直接用數碼相機拍照的照片，或是原版照片粘貼，不得采用復印方式。照片可為黑白或彩色，應主題突出、層次分明、清晰整潔、反差適中。照片采用光面相紙，不宜用布紋相紙。對金相顯微組織照片必須注明放大倍數。（5）坐標與坐標單位對坐標軸必須進行說明，有數字標注的坐標圖，必須注明坐標單位。11．物理量名稱、符號與計量單位（1）物理量的名稱和符號物理量的名稱和符號應符合GB3100~3102的規(guī)定。論文中某一量的名稱和符號應統(tǒng)一。（2）物理量計量單位物理量計量單位及符號應按國務院1984年發(fā)布的《中華人民共和國法定計量單位》及GB3100~3102執(zhí)行，不得使用非法計量單位及符號。計量單位符號，除用人名命名的單位第一個字母用大寫之處，一律用小寫字母。非物理量單位（如件、臺、人、元、次等）可以采用漢字與單位符號混寫的方式，如“萬t·km”。文稿敘述中不定數字之后允許用中文計量單位符號，如“幾千克至1000kg”。表達時刻時應采用中文計量單位，如“上午8點3刻”，不能寫成“8h45min”。計量單位符號一律用正體。12．外文字母的正、斜體用法物理量符號、物理常量、變量符號用斜體，計量單位等符號均用正體。13．公式公式應另起一行寫在稿紙中央，公式和編號之間不加虛線。公式較長時最好在等號“=”處轉行，如難以實現，則可在＋、－、×、÷運算符號處轉行，運算符號應寫在轉行后的行首，公式的編號用圓括號括起來放在公式右邊行末。公式序號按章編排，如第一章第一個公式序號為“（1.1）”，附錄A中的第一個公式為“（A1）”等。文中引用公式時，一般用“見式（1.1）”或“由公式（1.1）”。公式中斜線表示“除”的關系時應用括號，以免含糊不清，如a/(bcosx)。通常“乘”的關系在前，如acosx/b而不寫成（a/b）cosx。14．注釋畢業(yè)設計(論文)中有個別名詞或情況需要解釋時，可加注說明。注釋一律用頁末注，即將注文放在加注頁稿紙的下端，而不用行中注(夾在正文中的注)和篇末注(將全部注文集中在文章末尾)。若在同一頁中有兩個以上的注時，按各注出現的先后，須按序編列注號。注釋的注號左頂格，并用數字加圓表示，如①，②，…，應與正文中的指示序號和格式一致。注釋只限于寫在注釋符號出現的同頁，不得隔頁。15．參考文獻參考文獻的著錄均應符合國家有關標準（按GB7714—87《文后參考文獻著錄格式》執(zhí)行）。參考文獻的序號左頂格，并用數字加方括號表示，如[1]，[2]，[3]，…，應與正文中的指示序號和格式一致。每一參考文獻條目的最后均以“·”結束。一篇論著在論文中多處引用時，在參考文獻中只應出現一次，序號以第一次出現的為準，應將序號歸并到一起集中列出。不得將參考文獻標示置于正文中的各級標題處。各類參考文獻條目的編排格式及示例如下。（1）連續(xù)出版物[序號]主要責任者．文獻題名[J]．刊名，出版年份，卷號(期號)：起止頁碼．例如：[1]毛峽，丁玉寬．圖像的情感特征分析及其和諧感評價[J]．電子學報，2001，29(12A)：1923-1927．[2]MaoXia,eta1．AffectivePropertyofImageandFractalDimension[J]．Chaos，Solitons&Fractals．U．K．，2003：V15905—910．（2）專著[序號]主要責任者．文獻題名[M]．出版地：出版者，出版年：起止頁碼．例如：[3]劉國鈞，王連成．圖書館史研究[M]．北京：高等教育出版社，1979：15-18，31．[4]T·Parsons,TheSocialSystem,NewYork:：FreePress,1961,P36-45.（3）會議論文集[序號]主要責任者．文獻題名[A]主編．論文集名[C]．出版地：出版者，出版年：起止頁碼．例如：[5]毛峽．繪畫的音樂表現[A]．中國人工智能學會2001年全國學術年會論文集[