2023年有關(guān)土木工程實習總結(jié)8篇VIP

2023年有關(guān)土木工程實習總結(jié)8篇土木工程實習總結(jié)篇1

經(jīng)過十幾天的實習，通過實踐，使我學到了許多實踐學問。通過親身的接觸，使我近距離的視察了整個房屋的建立過程，學到了許多很適用的詳細的施工學問，這些學問往往是我在學校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要基礎(chǔ)的學問。在實習中我們主要學習加深了對以下幾點的相識：

b模板工程的施工工藝。模板施工依次：熟識施工圖紙翻樣施工技術(shù)、施工方案交底配模涂刷脫模劑放線、彈線搭設(shè)承重架（支撐系統(tǒng)）單向墻側(cè)板、柱模板安裝校正固定門窗模板、安裝設(shè)備管洞的留洞待鋼筋、墻中管線安裝完畢清除底部垃圾辦理技術(shù)復核記錄封墻另一側(cè)模板校正固定鋪梁底、梁側(cè)及平臺板、模板（高度大于600mm梁封單側(cè)模板，待梁鋼筋綁扎完畢后封另一側(cè)模板）校正、固定、加固予埋件安裝、鋼筋綁扎復核尺寸、掛板安裝辦理隱藏工程驗收澆搗砼

c單層工業(yè)廠房的吊裝方法。單層工業(yè)廠房的結(jié)構(gòu)吊裝方法，有分件吊裝法、綜合吊裝法和混合吊裝法三種：

（1）分件吊裝法：指起重機在車間內(nèi)每開行一次僅吊裝一種或兩種構(gòu)件。通常分三次開行吊裝完全部構(gòu)件。

第一次開行——吊裝全部柱子，并對柱子進行校正和最終固定；

其次次開行——吊裝吊車梁、聯(lián)系梁以及柱間支撐等；

第三次開行——分節(jié)間吊裝屋架、天窗架、屋面板、實習屋面支撐及抗風柱等。

在第一次開行（柱子吊裝之后），起重機即進行屋架的扶直排放以及吊車梁、聯(lián)系梁、屋板的擺放布置。

（2）綜合吊裝法：起重機在車間內(nèi)的一次開行中，分節(jié)間安裝完各種類型的構(gòu)件，即先吊裝4~6根柱，并馬上加以校正和最終固定，接著吊裝聯(lián)系梁、吊車梁、屋架、天窗架、屋面板等構(gòu)件。起重機在每一個停機點上，要求安裝盡可能多的構(gòu)件。目前很少采納，只有對某些結(jié)構(gòu)（如門架式結(jié)構(gòu)）必需采納綜合安裝法時，或當采納移動比較困難的桅桿式起重機進行安裝時，才采納此法。

（3）混合吊裝法：即分件吊裝和綜合吊裝相結(jié)合的方法。由于分件安裝法與綜合安裝法各有優(yōu)缺點，因此，目前有不少工地采納分件吊裝法吊裝柱，而用綜合吊裝法來吊裝吊車梁、聯(lián)系梁、屋架、屋面板等各種構(gòu)件。

土木工程實習總結(jié)篇2

20xx年x月13日

實習內(nèi)容：今日是我們外業(yè)的其次天，在前一天我們已經(jīng)進行了部分限制點的角度測量。后來，在今日，我們接著進行角度測量中沒有完成的部分。但是后來由于天氣的緣由，突然起先下雨，我們就停止了一段時間。不過面對這個時間，我們并沒有閑著，而是努力的進行數(shù)據(jù)的計算以及數(shù)據(jù)的謄寫。等到雨停了之后，我們就立刻跑到外面接著進行高程的測量，前面由于我們已經(jīng)利用全站儀，所以順便在測角度的時候就把邊長也給測了。緊接著，我立刻就行了限差的計算，發(fā)覺限差的大小在允許范圍之內(nèi)。所以我們的測量成果是有肯定的精度作為支持的。但是，后來發(fā)覺了在邊長測量的時候，限差超過了允許值。雖然只超過了一點點。但是，我們組仍舊再進行了一次邊長的測量。

心得體會：今日是外業(yè)實習的其次天。這一天我們應(yīng)當盡最大的努力進行邊長的測量。但是，我們還是遇到了障礙。首先是天宮不造美，才測了一段時間，就下起了滂沱大雨。但是我們也沒有灰心，我們就立刻接著進行數(shù)據(jù)的處理。由于時間很緊，而且相當?shù)挠邢?，所以我們就在時間緊迫的時間下，限差的處理。值得傲慢的是，我們的角度測量符合限差的要求，不過邊長的測量精度過低，沒有達到限差的要求。所以我們就重新測了一次邊長，經(jīng)過重新測量后，我發(fā)覺邊長的精度已經(jīng)在允許的限差范圍之內(nèi)了。而且相當志向。所以我們就立刻起先填寫導線測量的表格，依據(jù)老師所給的已知限制點的數(shù)據(jù)，以及我們實地測量的結(jié)果，進過平差的計算，反算出了限制點之間的邊長的大小以及角度的大小。測量是一項很嚴謹?shù)墓ぷ?，是我們進行全部工程之前必需要進行的步驟。同時它也是全部工作平安的一項保障和全部建筑物的一種平安保障。

土木工程實習總結(jié)篇3

轉(zhuǎn)瞬間五周的實習就結(jié)束了，此次我所實習的工地是我校廣西工學院教職工宿舍樓建筑工地，跟從畢業(yè)設(shè)計指導老師葛新光老師的支配，到29#樓實習，此工地是由柳州建筑集團公司承建的。在這工地實習讓我受益匪淺，使我們更多的駕馭了關(guān)于建筑方面的理論學問，而理論與實踐是緊密相聯(lián)系的，這次的實習讓我很好的了解到實際操作實力，將理論學問全面的融會于工作實踐，我更好的在實際作中得到了熬煉。

作為一名即將畢業(yè)的高校生來說，學好專業(yè)課理論學問是必需的，而在這之后實踐學習也應(yīng)當是更為重要和必需的，更是科學的，為此，我們都很仔細的對待這次畢業(yè)實習，也讓我們自己從實踐中獲得對于這門自己即將從事的專業(yè)更加深刻的理性相識，為今后專業(yè)性的學習和工作奠定堅實的基礎(chǔ)。

這里的師傅人都很好，我們有問題，他們都會耐性的給我們講解，每天去施工現(xiàn)場手把手都教育我們，并給我們講現(xiàn)場施工留意平安的事項。起先我們都覺得好簇新，初到時，我以一個初學者的看法來對待自己的所見所聞。這里剛起先施工，從看建施圖到到基礎(chǔ)鋼筋的綁扎以及澆混凝土等等，我們都把我們的所見所聞記到日志里。在這里每天都期盼望見簇新的事物，以滿意自己的新奇心。在工地我們要懂的第一件事就是要會看圖紙，但我們在學校時幾乎沒接觸過真正的施工圖紙，為此在這看圖紙上遇到了好多問題，還好師傅們都能耐性的給我們講，也積累了許多閱歷學問。

首先，了解了有關(guān)塔吊的基礎(chǔ)和安裝。塔吊的位置是依據(jù)本樓房的結(jié)構(gòu)外型，和考慮塔吊的拆除，位置要和施工現(xiàn)場平面布置圖基本一樣。塔吊的基坑鋼筋綁扎要根據(jù)施工圖綁扎，采納現(xiàn)場綁扎，綁完后要按施工圖檢查，報監(jiān)理驗收，合格后放可澆砼，澆砼前塔吊地腳地螺栓必需預埋到位，在螺栓端部位絲牙處用黃油涂抹，再也紙包好，以便安裝。塔吊的安裝程序為：固定塔吊基礎(chǔ)安裝塔吊標準節(jié)至20M吊裝塔帽轉(zhuǎn)臺和駕駛室塔吊平衡臂卷揚機，備電箱先吊一塊配重塊吊裝起重臂記撐架系統(tǒng)吊裝剩余兩塊配重塊穿繞有關(guān)繩索系統(tǒng)檢查整機的機械部件，結(jié)構(gòu)連接部件，電氣部件等調(diào)整好各平安愛護裝置進行試車。

在這期間在資料室里還學到不少東西，資料室都放置有關(guān)該工程的施工方案等資料。對一些施工方案也有了一些了解，一般的施工組織設(shè)計應(yīng)當包括編制說明、工程概況、施工組織、現(xiàn)場總平面布置圖、施工方案、質(zhì)量保證措施、平安保證措施、施工進度安排、工期保證措施、勞動力支配、機械設(shè)備配備和文明施工措施等內(nèi)容。作為管理人員不僅要會編制施工組織設(shè)計，也要懂得利用施工組織設(shè)計進行項目管理，施工組織設(shè)計是施工管理的重要依據(jù)。在資料室那些學姐的一些話讓我深記在心里，要作為一名資料員必需具備，業(yè)外必需了解施工依次，熟識施工工藝，駕馭施工質(zhì)量狀況和進度;內(nèi)業(yè)必需嫻熟駕馭建設(shè)工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標準和各有關(guān)專業(yè)工程施工驗收規(guī)范，要擅長收集和積累各種載體的資料空白表，日積月累地充溢收集，編輯和整理資料的實力。

其次對混凝土工程也有了一些了解，混凝土質(zhì)量的好壞，既對結(jié)構(gòu)物的平安，也對結(jié)構(gòu)物的造價有很大影響，因此在施工中我們必需對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。作業(yè)打算：

澆筑前應(yīng)對模板內(nèi)的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈，并經(jīng)檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。假如運用木模板時應(yīng)澆水使模板潮濕，柱子模板的清掃口高水平在清除雜物后再封二。

混凝土的澆筑和養(yǎng)護

混凝土澆筑是從攪拌廠干脆運輸過來的，再澆筑。然后要留意的是混凝土的早期養(yǎng)護，其目的在于保持相宜的溫濕條件，以達到兩個方面的效果：一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。另一方面使水泥水化作用順當進行，以期達到設(shè)計的強度和抗裂實力。從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以滿意水泥水化的要求而有余。但由于蒸發(fā)等緣由常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化，表面混凝土最簡單而且干脆受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護的關(guān)鍵時期，在施工中應(yīng)切實重視起來。所以在施工時我們要謹慎的處理這些事務(wù)，依據(jù)不憐憫況不同處理。這些問題都是在施工事要留意的，在施工時采納何種水泥，用量都是要留意的，還有混泥土的早期保養(yǎng)。在跟隨師傅巡察工地的過程中，還了解了其它的如柱梁樓板的澆注，鋼筋的綁扎等，而在巡察中遇到的問題，也是我學習的機會。我拿著圖紙比照現(xiàn)場的時候，有好多不可思議的結(jié)構(gòu)布置就一清二楚了。比如關(guān)于吊筋，雖然從課本上和課程設(shè)計中，不止一次見到，但直到親眼看到才明白了它是什么樣的布置。剛剛發(fā)覺吊筋的時候，我興奮地在每一個主次梁交接處找尋著它的蹤影，直到我真正了解了它。在施工操作面上了解相識了結(jié)構(gòu)的真實構(gòu)造，見識了鋼筋工、木工、焊工等的工作狀況，初步懂得了鋼筋的鋪設(shè)、綁扎、焊接和模板的支撐與拆卸，其中豎向鋼筋的連接采納電渣壓力焊是我第一次見到。鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。

到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實習中比較嚴峻的問題有以下幾個：問題一：對理論學問駕馭不夠扎實，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護時間，做試塊時應(yīng)當振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護溫度、養(yǎng)護時間，另外對混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出緣由等等。這些概念都很模糊，實習時用到了才知道自己沒學好，在學校時只是為了應(yīng)付考試為了過關(guān)，才在考試的前幾天報老師講過的重點死記硬背上幾遍，一等考試過去后腦子里就是一片空白，不管以后又用與否就都在記憶里消逝了。等到須要時才知道自己還沒記住這些，就像現(xiàn)在進入施工現(xiàn)場沒有人會問你這些，但是作為一個技術(shù)人員，不知道試塊該怎么養(yǎng)護、混凝土出現(xiàn)裂縫是什么緣由等一系列的問題，還怎么能指導施工呢?針對這個問題解決的方法就時在以后的學習中做到扎實駕馭，不死記硬背做到敏捷運用，與實踐相接合。

問題二：熟識圖紙的實力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的推斷出施工的對錯。

問題三：對于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的推斷出施工的對錯。問題四：對于一些施工依次還不太明白，對每一個施工過程的操作不了解。問題五：理論聯(lián)系實際的實力差。對于建筑方面的一些出新了解太少。問題六：實際中的'標高和設(shè)計標高在計算施工標高時簡單混淆。通過這次實習使我對工程方面的有關(guān)學問有了更深一些的了解。應(yīng)當說在學校學習再多的專業(yè)學問也只是理論上的，與實際還是有點差別的。此次實習對我的識圖實力有肯定的幫助，識圖時知道哪些地方該留意、須細心計算，在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的平安問題。也使我獲得了施工項目管理、施工圖預算方面的實際學問，在工程技術(shù)人員的帶領(lǐng)下，通過參與實際工作和勞動，學習了他們的優(yōu)良品質(zhì)，由于是全天候工地實習，它全面檢驗了我各方面的實力：學習、生活、心理、身體、思想等等。也實現(xiàn)了勤于實踐,將所學的理論學問與實踐相結(jié)合一起,在實踐中接著學習,不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由學問、實力、才智等因素融合成的綜合素養(yǎng)和實力的要求,為自己事業(yè)的勝利打下良好的基礎(chǔ)。工地雖苦，但能學的是一些現(xiàn)實東西，熬煉的是解決問題的實踐實力，這一切都很值得。

土木工程實習總結(jié)篇4

去年8月份我加入了中鐵大橋局，先后被支配到漢宜項目部和鸚鵡洲工作，工作整整一年，感覺時間過的很快，在這里的生活很充溢，雖然是一年但經(jīng)驗了許多，轉(zhuǎn)變了許多，其實人的一生有兩個階段，一個階段是在上學，而另了個階段則是在社會上參與工作，那么去年一年的時間算是兩個階段的一個轉(zhuǎn)折點，很關(guān)鍵的一年，培訓期間領(lǐng)導告誡我們要踏踏實實，這句話給我留下了深刻的印象，在這一年里這句話是我的坐右銘，我努力做好每一件事情，仔細的去完成每次的洞內(nèi)值班，仔細的完成自己負責區(qū)的工作，在這一年里我用實際行動證明白這句話的真諦所在，一年后的今日這句話變的更為深該，變的刻骨銘心。

腳塌實地的走過了這一年，要問我究竟收獲了多少，我想主要有兩點，一點是適應(yīng)了這份工作，另一點則是溶入了大橋局的這個團隊。一年的時間里，在領(lǐng)導和同事的指導下，向行業(yè)學習學問，向前輩請教閱歷，向同事傳授工作技巧，我的工作實力逐步提升并能在工作中擔負重任。我們的工程任務(wù)浩大，須要多數(shù)的物力人力共同完成，一個獨立的力氣在工作中不能得到任何施展，所以我們依靠的是團隊依靠的是合作，沒有團隊意識的員工，無論學識有多高、技術(shù)有多精、在這里都將無法施展其才能，從一來到這里我就相識到了這一點，我虛心的去學習，刻苦的去工作，主動的參與項目部實行的各類活動，熱忱的與我的領(lǐng)導同事工人相處，現(xiàn)在我感覺到這個集體已經(jīng)接納了我，我成為這個大家庭中的一員，也深刻體會到了這個團隊的具大力氣和無限暖和。

當然，在這一年中也有很多的不足在工作中暴露，包括心態(tài)的浮躁，做事間或的馬虎大意等等，但是我可以確定的說我在努力的逐步的改正，我在不斷的學習不斷的進步。我信任，通過堅持踏踏實實做人認仔細真做事這一原則，在這個團隊的不斷幫助鼓舞下，自已能在這里快速的成長，能為這個團隊的發(fā)展貢獻自已。

土木工程實習總結(jié)篇5

20xx年x月19日多云

根據(jù)約定，我是x：30到崗的，從學校到工地也就非常鐘的車程(自行車)，x點起床、吃飯，之后準時到崗。漫長的假期過后第一次在早上起床、騎車去做有意義的事情，那種心情想必大家都懂的。由于施工已是后期，什么放線了、地基處理了統(tǒng)統(tǒng)沒有被我望見，唉，小悲劇一下!

見到州哥，他說，“今日你就看看面磚吧，留意所貼面磚的平整度、磚縫寬度、以及面磚顏色深淺的比例是否符合工程要求。在他具體的給我講解了樓房面磚的相關(guān)學問及一再囑咐留意自身平安后，我奔赴在了施工現(xiàn)場，整個六層24戶型的樓房原來砌面磚的也就四個人，在工人們的手下，打線、砌磚、抹縫一切都是那么的熟識與簡潔。

真想動手試試，可又一想，不在其職、不謀其政，再說還是個實習生，最好別給工程添麻煩，于是緊遵州哥訓誨只是看了看、瞧了瞧哪些地方不符合工程要求并登記方位，之余，什么也沒有做。

土木工程實習總結(jié)篇6

20xx年x月18日多云

由于昨天在工程驗收的時候一不當心說到在學校只學理論學問，現(xiàn)場的工具基本上都不會用，那資料員小鄭就表示在我實習期間讓我把工程上要用到的基本工具都讓我試一遍，這下好了，今日州哥讓我跟著工人師傅到43號樓看打50線，因為打50線要用到激光安平儀。

見到激光安平儀后才發(fā)覺，原理和水準儀等都差不多，只是個頭小了點兒而已，就不到70cm高，高度一次調(diào)好，主要工作就是完成調(diào)平工作，之后儀器打出一道紅外水平線，干脆沿著水平線打墨就可以了，動過手之后覺得這玩意兒科技含量的確很高，但是運用倒是一點兒都不麻煩.

土木工程實習總結(jié)篇7

20xx年x月12日

實習內(nèi)容：今日是工程測量實習的第一天，主要是老師在室內(nèi)進行了肯定的講解，對我們實習的內(nèi)容進行了肯定的要求。老師給我們劃分了一下測量的區(qū)域，我們是負責測量六七教的主要地形狀況，其中包括他們的高程，以及導線測量，當然，還要繪制旁邊地區(qū)的地形圖，精確的表現(xiàn)出當?shù)氐牡匦翁卣?。老師還給我們回憶了很久關(guān)于測量的基本方法，比如測高程的測量，我們可以采納水準測量或者三角高程測量。而平面測量，也可以用許多的方法，例如可以用導線測量、測邊法等等。但是我們進行比較精確的測量方法一般就是采納水準測量以及導線測量的搭配。再者，老師也和我們大致的講了一下工作的分工，一般是三天限制點的測量，四天的碎步的測量，最終三天則是畫圖以及整飾。當然主要的草圖必需要在碎步測量的時候，一邊測量，一邊進行繪畫，不能再最終的時候繪畫，否則錯誤比較多，而且不夠精確。

心得體會：今日是工測實習的第一天，我心里是特別激烈的。我始終認為工測實習是比較簡潔的，應(yīng)當可以很好的應(yīng)付過來。但是在今日早上，聽老師介紹了一下，并且老師也幫我們回顧了很久的工測學問。我發(fā)覺了，其實工測是相當考驗人的耐性以及人的意志，甚至還要考驗人的計算實力。工程測量這個工作并不能馬虎的對待，必需要仔細的計算后，得到正確的計算結(jié)果，假如不進行仔細的計算，則很簡單發(fā)生錯誤，并且會引起很嚴峻的工程錯誤，導致工程事故的發(fā)生。然后，我們還去取了儀器。剛起先的時候，我始終認為是一組一臺全站儀，便利我們測量。后來我發(fā)覺是每組一臺經(jīng)緯儀和全站儀。但是一個班有兩個全站儀。我剛起先的時候是有點失落，但是后來還好，我個人認為，這樣可以更好的考驗我們工程測量的實力，雖然精度可能不太高，但是還是可以很好的測量出來的。

土木工程實習總結(jié)篇8

一：土木工程實習總結(jié)

土木工程是建立各類工程設(shè)施的學科、技巧和工程的總稱。它既指與與人類生涯、生產(chǎn)運動有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公程、馬路與城市途徑工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指利用資料、裝備在土地上所進行的勘測、設(shè)計、施工等工程技巧運動。土木工程是社會和科技發(fā)展所須要的衣、食、住、行的先行官之一;它在任何一個國度的公民經(jīng)濟中都占據(jù)舉足輕重的位置。

作為一名剛剛接觸專業(yè)學問的高校生來說，假設(shè)在學習專業(yè)課之前干脆就接觸深邃的專業(yè)學問是不科學的，為此，學院部署我們進行了這次實習運動，讓我們從實踐中對這門自己將要從事的專業(yè)獲得一個感性相識，為今后專業(yè)課的學習打下堅實的基本。

驚慌的一個多月的實習生涯停止了，在這一個多月里我還是有不少的收獲。實習停止后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過一個多月的實習,前列腺癌的癥狀，通過實踐，使我學到了許多實踐學問。所謂實踐是檢驗真諦的唯獨尺度，通過旁站，使我近間隔的察看了全部房屋的建立過程，學到了許多很好用的詳細的施工學問，這些學問往往是我在學校很少接觸，很少留神的，但又是非常重要、非常基礎(chǔ)的學問。比如，在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的進程中，可以留斜槎，假設(shè)要留直槎，則必需留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進行混凝土施工的過程中，要特別留神混凝土的協(xié)作比，在天熱的時候要留神養(yǎng)護。通過實踐，使我能夠同施工職員面對面在一起,公關(guān)公司，看他們?nèi)绾问┕?，如何將圖紙上的模型變成漂亮建筑，學到了許多很好用的詳細的施工學問和解決現(xiàn)場遇到問題的方式，這些學問往往是我在學校很少接觸,減速機，很少留神的，但又是非常主要基本的學問。第一天，和師傅到了樓面把程度尺檢討了二三樓的隨后的幾天都做反復的事情直到做完。在樓內(nèi)，我發(fā)覺了一些樓交接處顯現(xiàn)了不少裂痕。經(jīng)過師傅的講授提示，加上我搜集的材料，有了不少收獲。

現(xiàn)在我就在現(xiàn)場獨創(chuàng)的問題來談?wù)勛约旱乃鶎W到的學問：

現(xiàn)象一、裂痕

裂縫的緣由混凝土中發(fā)生裂縫有多種緣由，重要是溫度和濕度的變更，混凝土的脆性和不勻稱性，以及構(gòu)造不公道，原資料不及格(如堿骨料反映)，模板變形，基礎(chǔ)不勻稱沉降等。混凝土硬化期間水泥放出大批水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升，在表面引起拉應(yīng)力。后期在降溫過程中，由于受到基本或老混凝上的束縛，又會在混凝土內(nèi)部顯現(xiàn)拉應(yīng)力。氣溫的下降也會在混凝土表面引起很大的拉應(yīng)力。當這些拉應(yīng)力超越混凝土的抗裂才能時，即會顯現(xiàn)裂痕,

logo設(shè)計

如養(yǎng)護不周、時干時濕，表面干縮形變受到內(nèi)部混凝土的束縛，也往往導致裂縫。在鋼筋混凝土中，拉應(yīng)力重要是由鋼筋擔當，混凝土只是忍受壓應(yīng)力。在素混凝土內(nèi)或鋼筋混凝上的邊沿部位假設(shè)構(gòu)造內(nèi)顯現(xiàn)了拉應(yīng)力，則須依附混凝土自身擔當。一般設(shè)計中均懇求不顯現(xiàn)拉應(yīng)力或者只顯現(xiàn)很小的拉應(yīng)力。但是在施工中混凝土由最高溫度冷卻到運轉(zhuǎn)時代的穩(wěn)固溫度，往往在混凝土內(nèi)部引起相當大的拉應(yīng)力。有時溫度應(yīng)力可超過其它外荷載所引起的應(yīng)力,神經(jīng)性皮炎，因此限制溫度應(yīng)力的變更規(guī)律對于進行公道的構(gòu)造設(shè)計和施工極為重要。

詳細解決措施：為保證混凝土工程質(zhì)量，防止開裂，進步混凝土的耐久性，精確運用外加劑也是削減開裂的方法之一，例如應(yīng)用減水防裂劑?？傊?，混凝土的早期養(yǎng)護實踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，其主要緣由是溫度梯度造成寒冷地域的溫度驟降也輕易形成裂縫。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應(yīng)力觀點動身，保溫應(yīng)到達下述懇求：1)防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。2)防止混凝土超冷，應(yīng)當盡量想法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土運用期的穩(wěn)固溫度。3)防止老混凝土過冷，以削減新老混凝土間的束縛。

混凝土的早期養(yǎng)護，也很主要的，其重要目標在于堅持合適的溫濕條件，以到達兩個方面的后果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順當進行，以期到達設(shè)計的強度和抗裂才能。合適的溫濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的。

現(xiàn)象二、鋼筋的綁扎

現(xiàn)場察看與圖紙的比對