2023年輔導員個人工作總結(jié)

2023年輔導員個人工作總結(jié)輔導員個人工作總結(jié)1

XX年時間已經(jīng)逝去近一半，我所帶的機械工程學院XX級學生也即將告辭他們的大一生活。這半年的時間里，在院系領導的關切與同事們的幫助下，我和我的學生們共同生活、共同成長，收獲良多?，F(xiàn)將這半年的學生工作總結(jié)如下：

一、協(xié)作學校學風建設活動，加強班級學風建設

1、以活動促學風

良好的學風是學生學習進步、健康成長的保證。為協(xié)作學校的學風建設活動，我要求所帶的7個班級針對本班實際狀況，開展行之有效的活動促進班級良好學風的形成。如機自xx班，請每科課代表給全班同學定期補習；機自xx班的學習小組；工業(yè)xx班課后集體學習、溝通等等。通過有針對性的活動，以先進帶后進、培育同學的學習愛好，學生們可以做到各科學業(yè)的查缺補漏，同時班級內(nèi)部也增加了凝合力，創(chuàng)設了良好的學習氛圍。

2、以制度做規(guī)范

沒有規(guī)則，不成方圓。除學校制定的德育測評方法外，每班都通過班委會共同商定、班級同學民主通過，制定了班級的管理制度。其中明文規(guī)定了晚自習和上課出勤狀況與獎學金、助學金、各種評獎評優(yōu)的關系，對于缺勤過多、破壞班級榮譽的'行為也有懲處措施。明確的管理制度，對部分懶散、自控力差的學生形成了肯定的約束力，使班級逐步走向良性發(fā)展的軌道。

3、分級管理，雙線督促

確立班級務實的學習風氣，實行分級管理。對學習基本功好的學生，提出更高的要求，使其在保持上進心的基礎上有更遠大的志向理想；對于一般同學，要求有恒心和毅力跟住隊伍不掉隊；對于個別缺勤嚴峻的學生，絕不放任自流。同時，班干部和輔導員雙線進行督促，不姑息無故曠課、曠晚自習的學生。多找其談心、幫助其找到丟失學習愛好的緣由，幫其樹立信念，盡可能改善不佳的學習狀況。

二、主動開展活動，豐富學生的學習和生活

1、充分發(fā)揮能動性，培育其創(chuàng)新意識

以往分院組織活動的特色是規(guī)模較大，而參加的只是部分有愛好的學生，而大部分學生只是作為觀眾，學生的參加度不夠廣泛；若針對某一年級，在沒有廣泛征求看法的基礎上硬性規(guī)定每位同學必需參與，又少了民主和全員參加的熱忱，往往效果適得其反。鑒于此種狀況，我將XX級一個年級分解開來，要求每班都召開班委會，集思廣益，定期組織以班級為單位的活動。例如材料專業(yè)xx班的乒乓球競賽，機自xx班的室內(nèi)素養(yǎng)拓展系列活動，工業(yè)xx、xx班的戶外活動等等。這些活動均由各班凝合集體的力氣組織，而沒有輔導員的硬性要求，不僅激發(fā)了學生的想象力和創(chuàng)建力，也通過生動好玩的活動增加了班級的凝合力。

2、激勵學生參加各種文藝活動、專業(yè)競賽

我激勵學生盡可能主動參加學校、院系組織的各項文藝活動，培育自己各方面的綜合素養(yǎng)。分院組織的記者大賽、主持人大賽等競賽都是在晚上，我多次克服時間上的不便，到場賜予學生支持和激勵。此外，我在通過班會、面談、qq群等方式與學生溝通時，多次提到涉及到本學院的機械創(chuàng)新大賽、電子設計大賽、3d大賽、創(chuàng)業(yè)安排大賽等全國性專業(yè)競賽，激勵學生深化鉆研專業(yè)學問。

三、建設一支得力的學生干部隊伍

1、開辦“青年領袖培訓班”，培育學生干部的素養(yǎng)

高素養(yǎng)的學生干部是輔導員的得力助手，但往往學生干部尤其是低年級干部，熱忱有余，實力和水平不足。因此，我開辦“青年領袖培訓班”，召集全體XX級班級干部參加。通過發(fā)人深省的素養(yǎng)拓展活動、深化淺出的理論講解、論壇式的工作溝通，加強學生干部之間的溝通和團結(jié)，同時學會科學的領導藝術，促進學生工作思維的轉(zhuǎn)變。

2、通過評比活動，增加學生干部競爭意識

缺乏競爭機制的學生干部群體是沒有朝氣和活力的隊伍，不行能對班級、年級進行有效的管理。我制定了《機械工程學院XX級班級文化建設評比方案》，從學習（獎學金率、掛科率）、活動（參加率、獲獎率）、管理（管理條例）等方面評出本年級的一、二、三等獎。表面上評定整個班級的整體狀況，實則是對班級干部的工作成果進行比較和評定。通過評比活動，各班學生干部對于各自班級的管理狀況有了對比和觀照，促進了班級干部的競爭意識，在競爭中相互學習、共同進步。

四、加強與學生情感、心靈深層次的溝通

1、關切學生身心健康

輔導員的工作事實上就是與學生溝通、互動的工作。只有與學生建立起良好、親近的關系，各項工作才能順當開展。因此，我注意加強對學生日常生活的關切，尤其是身心健康的關切，尤其是對于患有例如過敏性紫癜、心臟病等特別疾病的學生、心理健康存在問題的學生的關注，勤與他們聯(lián)系、閑聊，多賜予情感上的關切。

2、加強與學生精神層面的溝通

這批學生大多為“90后”，思想較為活躍，視野較為開闊，部分學生有很強的上進心，對于專業(yè)有深厚的愛好，學問面較廣的學生已經(jīng)不滿意于課堂老師傳授的學問，還有的學生安排出國、考研深造等。但由于學生剛?cè)敫咝ＰｉT，由于年齡、閱歷的關系感到肯定程度的茫然、焦慮，不知如何理順自己的學業(yè)和生活。針對此種狀況，我和部分學生進行一對一促膝長談，幫助其減輕壓力、制定切實可行的學習安排、明確專業(yè)學習的路徑和方向，增加對將來的信念。

五、為人師表，以實際行動為學生樹立榜樣

作為一名輔導員，要以行動示范，為學生樹立良好的榜樣。我激勵學生深化鉆研專業(yè)學問，同時自己也在業(yè)務上進行探討。本學期，我講授了《臺港文學作品賞析》選修課1門，發(fā)表論文1篇，主持校級科研課題1項，參加校級科研課題1項。

這一學期已經(jīng)漸入尾聲，我和我的學生們度過了一段開心的時間。盡管工作中取得了肯定成果，但仍舊存在著許多缺點和不足。我深信，這些缺憾之處將激勵我努力完善今后的工作，我將努力為學生的成長和進步創(chuàng)建條件，使學生擁有更絢麗的青春、更難忘的高校，和更加光明的將來。

輔導員個人工作總結(jié)2

作為一名少先隊輔導員，如何搞好少先隊工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。本著教化學生的原則，堅持抓教化，進一步落實少代會精神，主動開展少先隊工作。用我的真心去關愛學生，用我的真愛去暖和學生，用我的真誠去感動學生。針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培育他們的品質(zhì)。下面談談詳細的工作和做法。

一、抓好學生的思想教化工作，為成為新世紀人才奠定基礎。

酷愛學生是一種強大的教化力氣。我對學生像父母愛自己的子女那樣酷愛自己的學生，把自己愛的感情無保留地一心一意地傾注到每個學生的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰慧才智，激勵他們的進取心，使他們強壯成長。

二、在中隊開展豐富多樣的少先隊活動。

我校很重視學生的素養(yǎng)培育，經(jīng)常組織各種活動。每次活動、每次競賽我都特別重視，因為每一次活動對于學生來說都有是一次提高的機會，拔河競賽、跳繩競賽……無不是對學生的意志、實力和集體主義精神的熬煉。除了主動參與學校組織的各項活動，我還在班級中開展一些符合學生特點的中隊特色活動，從而豐富孩子的生活，提高學生的實力。通過每日一句名言、每人一句好句等積累，讓孩子們明理、博學;通過組織學生參與各種活動……使孩子們更加自信、樂觀。這些活動給孩子們供應了展示自我的舞臺，提高素養(yǎng)的平臺，塑造健康人格的空間。

三、培育“小干部”，讓中隊工作如虎添翼。

要建設一個優(yōu)秀的團隊，光靠中隊輔導員孤軍奮戰(zhàn)是不行的。多年來的工作實踐讓我知道培育一支強有力的中隊骨干，是建設優(yōu)秀團隊的工作核心。因此，我每帶一個中隊，都特殊留意培育中隊干部。而我所帶過的班級，人人都是“班干部”，通過申報、選舉等過程，為每個中隊成員確定工作崗位，然后進行培訓并與平?；顒酉嘟Y(jié)合，隨時隨地進行指導。這樣使每一個中隊干部、每個中隊成員提高了工作實力，增加了集體榮譽感，同時調(diào)動了學生自我管理的.主動性，學生們也越來越變得更加自信、更加陽光。

四、構建合理可行的中隊制度。

俗語說，“沒有規(guī)則不成方圓”。閱歷告知我，要想使中隊像一臺機器一樣運轉(zhuǎn)起來，必需要有一套完善的中隊制度。每帶一個中隊我都要和中隊干部即全體中隊成員共同制定我班的制度---班規(guī)。如班干部停職制度、班干部輪換制度、小組長記分制度等，這些制度與學習成果好壞沒有必定聯(lián)系，在我班中隊很少有孩子學習成果不佳或某一方面學習不好而撤職，假如因為沒干好，可以短暫先停職一段時間，經(jīng)過培訓熬煉后再復原崗位，讓學生的自尊心得到愛護。班干部負責制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面，增加了我班中隊的活力和凝合力。

辛勤的耕耘結(jié)出了碩果，學生們的思想素養(yǎng)得到了全面的提高，少先隊工作，取得了一些成果，也有很多不足之處，在今后的日子里，我會大膽創(chuàng)新、探討和實踐一步一個腳印地搞好中隊工作。

輔導員個人工作總結(jié)3

20xx年度本人主要擔當學生組織發(fā)展、學生就業(yè)工作和學生常規(guī)教化管理工作等。在系領導的關切和支持下，比較圓滿地完成了自己所擔當?shù)母黜椆ぷ魅蝿?，在政治思想覺悟、業(yè)務工作實力和專業(yè)學習等方面都取得了肯定的進步。現(xiàn)將本年度工作狀況總結(jié)如下：

一、針對不同層次的學生狀況用不同的方法做思想工作

在學生中開展有差異、分階段的思想政治教化。作為高校生輔導員，在開展思想教化中敬重高校生的特性差異，選擇適當?shù)膬?nèi)容和方式，有針對性地開展思想政治教化工作?，F(xiàn)在大部分生長在經(jīng)濟富裕的家庭，沒有經(jīng)驗過苦難和挫折，不用為生活操勞，且都是獨生子女的學生，始終備受父母、老師的關注和寵愛，從初中到現(xiàn)在一心只讀圣賢書，無需過問窗外事。這些學生表現(xiàn)出傳統(tǒng)道德觀念淡薄、勞動觀念不強、集體意識不夠、崇尚自我、追求所謂的自我價值，把父母的關切、老師的愛惜看作是天經(jīng)地義，雖有志向卻無法與社會、祖國的須要相聯(lián)系，自大，目中無人。

針對這種狀況，我就提倡學生多去關切別人，多站在別人的角度考慮，不要斤斤計較個人得失，把愛心、關切、孝心獻給別人，讓學生感受到這樣做是一種樂趣。同時也讓其逐步的自強、獨立起來，熬煉自己的獨立實力。依據(jù)新生入學階段、低年級階段、高年級階段和畢業(yè)階段高校生不同的須要和特點，既進行理論灌輸，又進行思想疏導。

在工作中注意將傳統(tǒng)的管理學生向教化學生轉(zhuǎn)變，當代高校生作為獨立的群體，受到社會多元化影響，依靠傳統(tǒng)的管理方法是行不通的，特殊是作為輔導員和學生接觸比較多，輔導員本身的言行舉止對學生的影響很大，所以在工作中不僅依靠教化手段去管理學生，更重要的是用自己的表率作用對學生潛移默化的影響。

二、強“基”固“本”做好常規(guī)工作

1、作為輔導員常常深化其中了解學生中存在的`問題，通過不定期對學生宿舍衛(wèi)生、大功率電器檢查，加強學生良好生活習慣和平安教化，并取得良好的效果。通過視察、調(diào)查等方法，了解學生的成長經(jīng)驗、課堂學習狀況、課外活動的表現(xiàn)，做到把握學生的思想軌跡，充分了解學生在學習和生活上的須要，把學生思想動態(tài)與開展學生工作相結(jié)合，剛好幫助或引導他們自己解決情感問題、生活問題、學習問題等。

2、仔細做好20xx屆畢業(yè)生就業(yè)指導工作，督促學生剛好備案，到目前我系學生就業(yè)率已經(jīng)達到xx%。

3、加強對20xx級學生會干部的培訓、引導和教化工作。

三、加強特別群體的幫助、教化工作

(1)對于貧困生來說，要培育他們的自信。告知他們貧困不是自己的累贅，不是低人一等的條件，相反要讓他們擺脫這種陰影，把這轉(zhuǎn)化為一種主動向上的動力。而且我在生活和學習上都盡我所能的賜予幫助。

(2)現(xiàn)在的學生心理成熟早、學問面廣、但是的發(fā)生率高，各類心理異樣問題的比例趨上升。對于心理有問題的學生，我依據(jù)不同的狀況從不同的側(cè)面指導，平常多給其進行心理疏導，幫助他們分析短暫失利的緣由，堅決其意志，賜予其成果的確定，但是思想不能出現(xiàn)偏激的想法。

并且我讓班干部和學生中主動要求上進的代表同我一起參加到對此類生的教化關切管理中，讓這些學生認為他們不是沒人要的，還是有很多同學在關切著他們，讓他們自愿的說出自己的心聲。且讓班干部剛好反饋，這樣就能剛好的以正確有效的方法幫他們把問題解決，把一些原本要發(fā)生的事化小、化無。

四、缺點與不足

在工作中缺乏創(chuàng)新精神，在以后的工作中多向別人學習、多借鑒好的工作方法。

五、工作中的體會

正確處理事業(yè)心與平常心的關系。因為我們的工作須要付出，須要奉獻，而不能圖回報，也無法圖回報，因為我們培育的學生是流淌的，最終要走出校門回報社會。作為輔導員是不能占有的，我們有的只是學生成才后精神上的安慰。為此我們要有平常心。

作為輔導員我們必需要有責任感和事業(yè)心，即對學生要有愛心，對工作要有熱心，對自己要有信念，要“不以物喜，不以己悲”，要以學生的發(fā)展為第一要務，真正做到“一切為了學生，為了學生的一切”。

輔導員個人工作總結(jié)4

自20xx年9月進入我院工作以來，始終擔當學生輔導員這一工作，在這個工作崗位上工作一年多來，雖說沒有驚人的成果，卻也付出了很多的艱辛與努力，優(yōu)秀輔導員個人工作總結(jié)。一年多來，我深刻的了解輔導員工作的重要性，將其概括為兩點，一是，輔導員這個工作涉及到學生衣食住行等各個方面，工作瑣碎;二是輔導員要隨時了解學生須要什么，剛好供應幫助，做好學生的貼心人、知心人。自踏上工作崗位的那天起，我便以年輕人特有的熱忱投入到工作當中。有一位老師曾這樣說過：“真愛在心，享受孩子。把自己的志向、青春、歡樂、華蜜融入到為孩子們的服務中去，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芳香?！彼晕倚闹惺冀K牢記一個信念：用我的真心去換學生的真心、暖和和關愛學生;用我的真誠去感動學生，激烈和鼓舞學生;用我的所學去服務、幫助學生，做學生的知己、摯友。

關于如何做好一個輔導員，我有以下幾點體會：

一、思想政治教化工作

大一一學年和大二上學期是學生思想初步成型時期，依據(jù)學院的工作部署，作為一名黨員老師，我本著"以人為本，為學生服務"的宗旨，深化學生、了解學生，駕馭學生的思想動態(tài)，為了使以學生為本的思想教化工作更好的落到實處，我特別重視了解學生的內(nèi)心須要和愛好愛好，有針對性的對學生進行思想教化。一年來我多次召開班會，常常找學生談心以及通過電話的方式與學生溝通，加強彼此的溝通和了解。通過這些工作，使我了解到大部分學生的思想動態(tài)，為工作的順當開展打下了良好的基礎。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生，我常常利用中午休息和下午放學后的時間與這些學生像摯友一樣交談，讓他們在沒有壓力及自卑感的狀態(tài)下說出自己真實的想法及目前個人狀況，剛好駕馭他們心理狀況并給與相應的幫助。幾分耕耘，幾分收獲，其中大部分學生已經(jīng)端正了學習看法。例如07機電一體化1班的鄭毅同學，在大一時就因為多次曠課被學校處分，這學期我剛接手這個班級時就特殊關注鄭毅，經(jīng)過一個多禮拜的視察，發(fā)覺該生常常上網(wǎng)包夜

且常常曠課，于是多次找他談心并和其父母取得聯(lián)系，在父母和老師的共同教化與幫助下，取得了良好的效果，該生已不在曠課，并主動培育除上網(wǎng)以外的愛好愛好。

二、班風、學風建設

學生在校活動的主要場所是班集，班級是學生健康成長的一方沃土，一個人的`成長成才離不開良好的環(huán)境和氛圍，一個班集體，對個人來說就是一個重要的成長環(huán)境。一個有志向的學生，假如處于較好的集體中，就會有如魚得水之感，相反，假如班集體不志向，就會有壓抑感，甚至在成才的道路上中途夭折。志向的班集體，應當是既寬松和諧，又充溢競爭氣息;寬松和諧能夠保證大家心情安逸，互幫互學，競爭氣息又能推動學生們刻苦學習，奮勉向上，因此班風和學風建設就自然而然成了我的工作重點，工作總結(jié)《優(yōu)秀輔導員個人工作總結(jié)》。

優(yōu)良的學風、班風正是培育高素養(yǎng)學生的無形的重要因素，一個優(yōu)良學風的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培育漸漸形成。在每次召開班會時，班風與學風問題已經(jīng)成為必講的重要內(nèi)容之一，為了加強班風建設，我一年來堅持了嚴格的考勤制度，每堂課由班長考勤，我每天都進行抽查。有效提高了學生到課率。對曠課比較嚴峻的個別同學，剛好做思想政治工作，必要時與家長取得聯(lián)系。目前我?guī)У倪@幾個班級的學風和班風都比較好，絕大多數(shù)學生能夠自覺、主動的學習。每個班的到課率也是比較高的，受到了任課老師的一樣好評。

一個班級的班風好壞在很大程度上取決于班干部，因此選好一支班干部隊伍是特別重要的。對班委會的建立我實行民主集中制的方法，通過學生自我舉薦、民主選舉、輔導員任命的方式讓一部分熱心為同學服務的學生擔當班干部，作為我臂膀的延長，搞好班級日常管理工作。在平常的溝通和接觸中我就留意視察和培育學生的自我管理實力及領導實力，使他們真正能起到模范帶頭的作用。我所帶的07級學生，大多數(shù)班級的班干部都在系學生會任職，在新學年換屆選舉中產(chǎn)生的主席、副主席及相關部門的部長等職務多數(shù)由我所帶的07級學生擔當。雖然部分班干部身兼數(shù)職，但并未影響到他們在不同職位上的工作及自身的學習問題。07機電一體化1班的學習委員陳松雷同學在這次評優(yōu)工作中不但獲得了“國家獎學金”而且還被評為“三好學生”，自身在學好的同時還不遺忘幫助其他同學，盡可能的做好學習委員的工作。07機電設備修理與管理班的班長兼學生會副主席咸金山同學，不但在系學生會被評為優(yōu)秀學生干部，而且在班級工作得到同學確定也被同學評為優(yōu)秀學生干部。這些榮譽的背后是他們一心一意的付出和同學們的理解與支持。

三、創(chuàng)新服務學生

在我擔當輔導員工作的這一年里，創(chuàng)新是我不竭的動力。我們學校的課外活動并不能滿意全部同學的須要，于是有許多同學都會去網(wǎng)吧，表現(xiàn)出對學校活動的冷眼旁觀。針對這樣一個狀況，我不斷在班級開展活動，在過去的一年里開展了許多次的主題班會，形式也不拘泥為一種，有的班級已經(jīng)走出了教室。如：接近考試，我們會召開“誠信考試”的主題班會，提示學生誠信是永恒的主題;今年是奧運年，我們也開展了形式多樣的迎奧運主題班會。今年的6月份，學校要求每個班召開主題為“當代高校生在新形勢下如何愛國”的主題班會，在與我?guī)У膸讉€班商議之后確定由這三個班級攜手共同打造了名為“ibelieveicanfly”的主題晚會，在晚會打算階段，我常常召開班委會議，支配各階段的工作，聽取不同的看法，力爭呈現(xiàn)給觀眾一場完備的節(jié)目;整場晚會呈現(xiàn)了當代高校生青春活力的一面，呈現(xiàn)我們當代高校生在新形勢下愛國情操——做好自己本職工作，很好的詮釋了主題班會內(nèi)容。當時四川發(fā)生了5.12大地震，為了給災區(qū)貢獻一點自己微薄的力氣，整場晚會實行了門票義賣，并將全部所得捐獻給四川災區(qū)。通過晚會共募得善款564.8元，由學生處捐獻給了四川災區(qū)。這是我們學校歷史上第一次以班級的形式舉辦的全校性質(zhì)的晚會，得到了校、系領導的支持和好評。

從事輔導員工作已經(jīng)一年有余了，共帶了五個班，其中四個07級班級一個08級班級，在工作中我勤懇敬業(yè)，踏踏實實，以高度的事業(yè)心和劇烈的責任感全身心地投入班級管理工作之中，從中得到熬煉和提高。經(jīng)過一年多的努力我所帶的班級也取得了肯定的成果，班級同學都會主動參與校系組織的各項活動，并多次得獎，其中07機電設備修理與管理班被評為“優(yōu)秀班級”，這些嘉獎的獲得使他們增加了集體榮譽感，也更加愛惜自己的班集體。在班級取得肯定成果的同時，我也收獲了許多，收獲了作為一名輔導員的崇高。輔導員的任務是艱難的，工作是辛苦的。但我認為我的人生是有價值的，因為我用實際行動詮釋了“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述;我也認為我的生命是有意義的，因為我踐行了“學高為師，德高為范”這一名言。在以后的工作中，我會面對學院美妙將來，不斷地學習，不斷地思索，不斷地進取、不斷地創(chuàng)新。為學院的學生工作做出應用的貢獻。

輔導員個人工作總結(jié)5

少先隊工作是陽光工作，在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新，面臨新挑戰(zhàn)，我一如既往地踏實工作，奮勉進取。在我任少先隊輔導員的5個年頭里，我校少先隊工作與時俱進，以德育為核心，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素養(yǎng)，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。開展了一系列富有成效的教化活動。

一、堅持抓好常規(guī)教化，促使自身建設上新臺階。

五年來，我堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充溢活力。

(1)堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊重的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中傾聽師生共同主持、參加的國旗下講話，使隊員受到一次又一次的教化。

(2)堅持各項檢查。每天由大隊部組織大隊委員對全校隊員的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進行檢查，每天檢查每周公布。每天中午還有一個班的同學到各處值勤，做好校內(nèi)保潔工作，保持學校衛(wèi)生，維持學校秩序，阻擋同學們打鬧。每周五進行一次衛(wèi)生大檢查，親自帶領各班衛(wèi)生委員，共同檢查教室及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生狀況，并由此作為三好班集體評比的依據(jù)之一，使校內(nèi)保持潔、齊、美。

(3)堅持“主題隊會觀摩”制度。主題隊會是展示隊員活動成果的'場所，是熬煉隊員實力的舞臺，每學期保證一次人人做隊課活

動，并要求各中隊輔導員聽課，相互學習，大隊部對各中隊主題隊會進行觀摩和抽查，確定活動開展較好的中隊。

二、主動開展各項活動，深化少先隊素養(yǎng)教化。

(1)、充分利用板報、紅領巾光比站等教化功能。我們少先隊利用班級的板報、校內(nèi)小廣播、等有效地進行新聞發(fā)布、節(jié)日教化等活動，如每月各班依據(jù)工作支配剛好板報內(nèi)容，有國慶節(jié)、老師節(jié)、科技節(jié)、平安教化、心理健康學問等。紅領巾廣播站每兩周播放一次，內(nèi)容涵蓋廣泛，出名人的廉潔故事、讀書故事、好文舉薦、心理詢問等。(2)、仔細組織每周升旗儀式。每個星期都能有條不紊的組織好學校的升旗儀式，提前通知，提前做好打算工作。儀式做到有程序、有重點、有中心發(fā)言人。大隊部剛好做好工作支配，以及學生訓練工作，保證每周的升旗儀式有秩序、有質(zhì)量的實行。

三、加強小干部的培育，提高隊員工作實力。

(1)學校為小干部成長搭建舞臺。大隊輔導員是學校德育工作的助手之一。而大隊干部則是我的小助手了，學期初小干部的選拔尤為激烈，同學們都主動踴躍參與競選。選拔出來的小干部通過一學期的歷練，正朝著“自主管理、先鋒先行”的方向發(fā)展。通過對各年級隊干部的培訓和實踐中的剛好指導，使他們上崗實力得到了提高，更讓他們體驗到隊干部崗位的崇高，增加了紅領巾的榮譽感。通過對隊干部的適時表揚、確定和嘉獎，使他們感受到了集體的暖和，體驗到了付出與成長的歡樂。一批批隊干部在磨練中脫穎而出。我校少先隊把

少先隊小干部的培育工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作實力和工作熱忱。少先隊每月培訓一次干部，組織他們學習《中國少年報》、《少先隊小干部》、《中國少年兒童》等報刊，教給他們工作的方法，增加他們的服務意識。為了使每一次的升旗儀式都能給全體少先隊員帶來心靈的震撼，樹立小干部們在少先隊員中的威信，我都是提前一周支配好內(nèi)容，并指導他們進行試講，這一活動的開展，進一步培育了小干部們的責任心和語言表達實力。

(2)中隊為隊員成長搭建平臺。在隊員中，我們形成了“人人是管理者、到處有管理者”的自主管理模式。各中隊設立了大大小小不少崗位：中隊衛(wèi)生管理員、個人衛(wèi)生檢查員、紀律管理員、??各中隊每一個隊員分管一項日常事務工作，形成了一種人人同等、人人有責、相互競爭、相互促進、相互交融的良好機制。在管理別人和被別人管理的角色不斷變換中，讓更多的隊員擁有自我表現(xiàn)、自我熬煉、自我管理、自我教化的機會，使每一個隊員都能得到全面發(fā)展，真正成為中隊的主子。

四、工作的不足，及以后的設想。

少先隊工作應是學生工作的一面旗幟，少先隊工作也理應像紅領巾一樣鮮亮。我的工作定位就是把常規(guī)工作做好，做扎實。在創(chuàng)新方面，在隊活動的正常規(guī)范方面，在師生的激勵機制方面做得還很欠缺。我想，這也正是我今后努力的方向。

五、總結(jié)后的體會

綜上所述，讓我切實感到一切工作順當精彩的完成以及全部榮譽的獲得，都源自于全校老師和領導對我的包涵和支持。在這里真心感謝全部與我共享她們才智和真誠的領導、同仁、伙伴和摯友們。工作是辛苦的，但在工作中能找到前進的方向卻是歡樂的。愿我的少先隊工作有更務實更好的發(fā)展。

輔導員個人工作總結(jié)6

轉(zhuǎn)瞬之間，時間有過去了一年，已經(jīng)到年底了。在這一年的時間中我始終擔當著xx班的輔導員，我覺得自己這一年的工作是完成得很不錯的，在肯定的程度上也給了同學們許多的幫助。一年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，在新一年的工作起先之際，為自己這一年的工作做一個總結(jié)就顯得很有必要了，這樣能夠讓我不斷的進步，做一個更好的輔導員。

一、工作表現(xiàn)

我自己也是有輔導員的，所以我始終都很明白輔導員的主要的工作，在我起先擔當輔導員的時候也沒有手忙腳亂的。但我也很清晰的相識到了輔導員的工作是既重要又不輕松的，我覺得跟學生有關的工作都是不輕松的.，所以我這一年也給了自己比較大的壓力，就是希望自己能夠做好這一份工作，從實際的狀況上來看我的工作表現(xiàn)還是很不錯的。這一年班上的學風并不是很好，也加強了對學生這一方面的管理，還是有肯定的效果的。

二、工作內(nèi)容

這一年我一共組織了x次班會，班會主要就是了解學生們的近況，看看他們有沒有發(fā)生什么好玩或者讓他們很苦惱的事情。相比于班主任來說，輔導員的工作更傾向于的是去解決學生們的心理問題，對他們進行思想方面的培育，跟學生相處的時間是更長的，也能夠更好的去了解他們。這一年我也找了同學們聊閑聊，了解他們自己和班上的同學最近發(fā)生的一些問題。

別看高校生看上去什么苦惱的都沒有，但事實上他們也是會有許多自己無法解決的事情的，他們雖然比較的成熟但也還是沒有經(jīng)驗過風浪的學生，沒有許多的社會閱歷，許多的事情自己不知道應當要怎么去解決。我們輔導員假如能夠去幫助他們的話還是要盡量的去幫助他們解決這些問題，以免造成心理方面的疾病。高校生被騙的狀況也是越來越嚴峻了，作為輔導員也要剛好的去宣揚，防止學生們上當受騙。

三、工作安排

雖然這一年的工作完成得還是比較的不錯的，但我也覺得自己還是有許多進步的空間的，在工作中也遇到了許多的阻礙，讓我不能夠順當?shù)耐瓿勺约旱墓ぷ?。新一年我的安排是先拉近我跟同學們的距離，讓他們把我當成一個可以傾訴自己的苦惱的對象，這樣我才能夠知道他們的問題，解決他們的問題。

我信任新的一年我是會有更大的進步的，同時也特別的感謝這一年同學們對我工作的協(xié)作。我信任我是能夠成為一個好的輔導員的。

輔導員個人工作總結(jié)7

一、抓常規(guī)，養(yǎng)習慣。

1、每班定期學習《小學生日常行為規(guī)范》，提示學生時刻留意自己的言行，做一名合格的小學生。

2、大隊部堅持每天檢查校內(nèi)衛(wèi)生及班級衛(wèi)生，與其次天公布各班的衛(wèi)生檢查結(jié)果。定期培訓課間值日生，增加值日生的責任心。

3、把升旗儀式，唱國歌和國旗下講話作為一項常規(guī)來抓，定期培訓升旗手護旗手和廣播員及文明禮儀，切實做好學生的思想政治教化工作。

4、“良好行為”詳細講就是指人們在社會公共生活中根據(jù)社會公德去處理日常生活中的道德關系的行為，是必需遵守的至少的公共生活準則，是作為一個公民最基本的行為規(guī)范?！傲晳T”是指由多數(shù)次的生息重復或練習而逐步固定下來、變成自動化或半自動化的行為方式?！梆B(yǎng)成教化”是指培育學生良好行為習慣的教化。用比較概括的話來講，文明行為習慣養(yǎng)成教化就是培育學生根據(jù)社會公德去處理他所能涉及到的社會公共日常生活中的道德關系，并經(jīng)過多次重復或練習而固定下來、形成習慣的、外在的良好文明行為方面的教化

本學期以來學生良好習慣的養(yǎng)成教化的成效：

為了培育孩子的良好習慣，我校也采納了爭獎章的方法，自十月份啟動（高春霞老師班級）爭獎章以來，學生在行為習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣等方面都有肯定改善。（詳細狀況見附頁）

二、開展多姿多彩的德育活動。

1、在重大節(jié)日里，仔細組織全校性的主題教化活動。如國慶節(jié)的“詩歌朗誦”競賽、元旦節(jié)的“慶元旦”文藝匯演、全校統(tǒng)一組織的體操及眼保健操競賽，還有老師的拔河競賽等，極大的`豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的集體榮譽感和愛國主義情操。

2、主動發(fā)揮校內(nèi)廣播站——“紅領巾廣播站”的宣揚功能。每周

由三、四、五年級分12各班級于每周一進行如“神九、蛟龍?zhí)枴?、“孝敬父母，感恩父母”等為主題的紅領巾廣播。并穿插播放愛國主義歌曲、故事，剛好傳達黨的教化方針、政策、法律法規(guī)。播報校內(nèi)新聞如：拾金不昧、助人為樂等好人好事，凈化育人氛圍。

3、切實加強平安宣揚教化。在十五周“平安周”，我們利用櫥窗，黑板報進行平安學問宣揚，同時展出學生關于“平安”學問的兒童畫、剪紙、圖片等進行宣揚教化。

4、一如既往的開展班隊會活動。使學生在如“禁毒”、“涉臺教化”、“撫今追昔，展望將來”等班隊會中找尋自己的平臺，盡情展示自己的才華，同時使班級同學從班隊會中獲得學問，增長見識。

三、做好家校聯(lián)系。

1、堅持家訪

班主任攜同科任老師定期進行家訪工作，了解每位學生在家里的學習和生活狀況，家長的監(jiān)督和教化狀況并作好記錄，再結(jié)合學校狀況賜予更合適的指導與幫助。

2、家長會

一年級學生剛?cè)雽W，家長、學生對學校的一切都是生疏的，為使學生盡快適應學習生活，從小養(yǎng)成良好的生活習慣，學習習慣，在九月份一開學，我校進行了一年級的家長會。從作息時間、課程支配講起，到如何留意培育孩子做人及習慣的養(yǎng)成，再到教化孩子的藝術技巧等方面與家進步行溝通探討。后面又連續(xù)開展了二至五年級的家長會，分別從如何鞏固學習成果、如何與孩子溝通、如何培育孩子良好的行為習慣等方面與家進步行溝通探討。而且家長會內(nèi)容還有優(yōu)秀作業(yè)展覽、優(yōu)秀學生朗讀自己的作文、家長介紹教子閱歷、學生介紹學習方法等、內(nèi)容特別豐富。

四、反思：

一學期下來，依據(jù)我校學生各方面的發(fā)展狀況，我深刻的感受到了作為一名少先隊大隊輔導員的任重道遠，特殊是在學生良好習慣養(yǎng)成這一方面，我認為我們還須要加大培育力度。就拿爭獎章活動來

說，還有大部分中隊這方面沒有做好，沒有很好的利用這一激勵機制。經(jīng)分析我認為沒有對中隊輔導員進行相關的校本培訓，進行更具體的實施措施及方法的指導是主要的緣由。

根據(jù)少先隊體驗教化的原則，少先隊應當通過更多的實踐活動創(chuàng)新活動等，對學生進行肯定程度的引導和幫助。但本學期以來，少先隊開展的活動甚少，沒有達到肯定的教化目的。學校的平安、紀律、衛(wèi)生這些方面也是我工作的范疇，但是這學期以來衛(wèi)生方面的工作卻不盡如人意。這些方面的不足我將在以后的工作中努力做到更好。除此之外，肯定還有很多不足，希望校領導能剛好指出以便剛好改進。

對于一個新上任的輔導員來說，我感覺到要做好這方面的工作，更多的是須要自行的專業(yè)學問的學習以及相關的培訓和指導，本學期以來，通過教研室的幾次溝通或者會議，我也從中得到了肯定的啟示，深刻的感悟到了作為一名校領導肯定要心中有大局，手中有典型。作為一名輔導員如何順當?shù)拈_展自己的工作等。同時，我順當?shù)耐瓿闪吮緦W期的工作這也源于學校領導以及各位老師的幫助與支持，在此一并表示感謝！

輔導員個人工作總結(jié)8

來學校已有半學期多，在院系各位領導、老師和同事的關切指導下，自己盡快的從學生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煹慕巧?，使自己的各方面都有了很大的提高。作為輔導員，雖說學生工作是忙些瑣碎的事，是平凡的，但是不行否認的是，學生工作是高校工作的重要組成部分，責任更是重大的，工作的好壞可以說影響到一個學生將來的發(fā)展。所以這就須要我們有理性的思維、正確處理問題的方法和技巧，同時也要求我們對學生要有滿腔的熱忱，對工作要有劇烈的責任心。

一、關注思想動態(tài)

同學們剛踏入高校的校門，對學院的各個方面都是新奇的、向往的，但是又存在著許多的不適應，經(jīng)過幾個月的生活，大家漸漸找到了屬于自己的學習方法，對一些還在迷茫及不適應中的同學，我找他們進行單獨談話，講解各種道理，激勵他們找到自己的愛好點，是干脆就業(yè)還是參與專升本，做好自己在學校的規(guī)劃，使自己的高校生活更加充溢，而不是虛度年華，奢侈青春，在開主體班會時，盡量找一些正能量的話題，不斷的引導他們多考慮以后的生活，就是所謂的志向，做好現(xiàn)在的，支配好以后的，不至于讓自己迷失方向，失去動力。利用多種渠道與班里的每位同學進行溝通，談心，依據(jù)各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生，幫助他申請勤工儉學的崗位，讓他們申請國家助學金，緩解學費壓力；對于對專業(yè)沒有愛好的，準備換專業(yè)的學生，耐性疏導，講明道理，幫助他相識到仔細學習也可以實現(xiàn)自己的目標。

對于他們的感情生活，我會適時的引導，對于戀愛持不激勵也不壓制的看法，從目前的.狀況來看還算平穩(wěn)，對于遇到感情問題的同學，跟他們進行溝通，指導他們樹立正確的戀愛觀，樹立“遇事不驚，處事不亂，不急不躁”的心態(tài)。

二、班級的班風建設

針對本班學生入學成果的水平及文、理現(xiàn)象，發(fā)覺文科生占據(jù)的數(shù)量還是挺大的，激勵他們多問問老師的解題思路，終歸文科生對于化工的了解及基礎還是不嫻熟的，對于性格偏內(nèi)向，不擅長表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉等特點的同學，更是要培育的對象，使他們真正的做一個思想上都主動要求進步的同學，從接手伊始，就提出了團結(jié)，驚慌，活潑，共進的班風口號。班風建設的措施如下：

⑴抓好學生的思想教化工作，開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結(jié)的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，找尋制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信念。以自身的經(jīng)驗現(xiàn)身說法，幫助學生正確相識自己的學習，思想水平及實力，以更好的樹立個人的目標。舉辦了各種目標明確的主題班會，幫助學生正確相識現(xiàn)在的人才需求形勢。

⑵組織了一支有實力，有號召力，團結(jié)向上的班委會，充分發(fā)揮學生的力氣。培育他們自我管理的實力。班委會及各科課代表能與各位任課老師主動協(xié)作，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創(chuàng)建良好的學習環(huán)境。管理好班級的日常工作。

班級的學風建設

針對本班學生入學成果水平還是比較集中的，高分學生少，中低分學生較多，狠抓班級學風建設。措施如下；

⑴嚴格考勤制度，不定期抽查上課狀況。對于無故缺課的同學，決不姑息。發(fā)覺之后剛好找他們進行談話。

⑵召開學習閱歷溝通會等主題班會，讓學習成果優(yōu)越的同學將自己的學習閱歷與大家溝通，提高全班學習水平。

三、班級活動組織參與狀況

⑴堅持學院的主體班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。激勵學生們用自己的視角去看待社會事務，培育他們獨立思索問題的實力。

⑵能主動組織本班同學仔細參與學校和學院組織的各項活動。并且每次的活動都賜予參加。包括運動會，元旦晚會等。

⑶針對本班學生性格偏內(nèi)向，不擅長表現(xiàn)自己的特點，在主題班會開展時，激勵大家展示自己的另一面，進一步增加了學生之間的感情溝通，豐富了大家的課余生活，增加了班級凝合力。

四、文明宿舍建設，

宿舍是學生主要的生活場所，也是我們關系學生，開展思想教化的陣地。本學期來，我常常深化學生公寓，關切學生生活狀況，了解學生的思想動態(tài)，探討學生身心特點，關切困難學生，會找一些學生了解學生的家庭背景及思想狀況，剛好幫助學生解決思想學習生活等方面存在的困難和問題，。

五、協(xié)作學?；顒樱顚W生主動參與提升自身素養(yǎng)

從入學以來主動協(xié)作學校、學院各項活動的開展，包括新生軍訓匯演、宿舍星級寢室的評比、運動會的綻開等一系列活動，另外，我班與食品2、3班實行了聯(lián)誼活動，這些活動為同學們供應了學習溝通平臺，而且在收獲友情的同時也培育了他們的團隊合作意識，很好地提升了學生們的自身素養(yǎng)。

六、工作中的不足

1、理論學問素養(yǎng)還有待提高

雖然本人主動學習，并請教有閱歷的老師。但參與工作時間較短，理論水平還很低，難以確定探討方向，探討實力還處于較低層次，倍感自身學問積累的有限，須要自己接著嚴格要求，并進行持之以恒的學習。

2、工作閱歷不足，工作實力有待進一步提高

工作中，由于自己工作閱歷的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上，還有許多缺陷。還有待于更進一步的改進。

以上是我對近半年的工作進行的總結(jié)，在以后的工作中，我會接著努力，進行踏實細致的工作，不斷的積累閱歷，堅持學習與進步，進一步提高、熬煉、完善自己，從而更好的勝任工作。一個班集體只有心齊才能有好的結(jié)果，這是我在學生面前反復強調(diào)的一點，。感謝學院能給我這么一次熬煉的機會，通過這一年的熬煉使我的實力提升了許多。有過彷徨和無奈，有過快樂與喜悅?？傊侨松某砷L階段。

輔導員個人工作總結(jié)9

自XX年3月來到xx工程學院工作，成為應用技術學院學生工作部門成員之一以來，一年時間悄然過去。在這一年時間里，上年度詳細負責南院學生工作，以及應院網(wǎng)站學生工作欄目更新，并負責聯(lián)系五個班級的班主任。下半年在應用技術學院實行專職班主任模式以后，詳細負責南院學生工作和應院網(wǎng)站學生工作欄目更新工作，并兼任機械設計0882班、電氣工程0884班、電氣工程0885班、電氣工程0886班、電子科學0981班、電子信息1181班、電氣工程1181班、電氣工程1182班、電氣工程1183班等9個班的班主任工作，其中四個大四班級，一個大三班級，四個大一班級，九個班共計294名同學。

從XX年畢業(yè)至今，我在輔導員崗位工作一年半。這段時間，尤其是在xx工程學院這一年時間里，我始終提示自己少談困難，多想方法，使自己在最短的時間內(nèi)成熟起來。在工作中，我本著以人為本，為學生服務的宗旨，以學生的思想教化，學風建設為工作重點開展工作。始終將自己定位為學生的“人生導師”，嚴格要求自己，完善工作方法和工作思路?，F(xiàn)將詳細工作總結(jié)如下：

一、加強自身的理論學習

高校輔導員自身的思想素養(yǎng)和理論水平是從事這項工作的基礎。首先，我在日常工作中力爭多學多看，努力使思想政治教化理論與工作實踐相結(jié)合。本年度，我始終關注高校生思想政治教化理論的最新探討動向。其次，在作風上，我努力做到“嚴、實、精”三字方針。嚴就是對自己要求嚴格、對工作要求嚴格，對學生的事情不馬虎，不松懈，不拖拉;實就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事;精就是對工作精益求精，不應付。與此同時我不斷加強個人修養(yǎng)。做到講誠信，正大光明，始終堅持原則，說到就要做到，并有寬廣的胸懷和耐性的解決問題的看法。

二、堅持以學生為本、環(huán)境塑造品質(zhì)的思想政治教化

思想是行動的先導，而思想又來源于環(huán)境的塑造。因此我把學生的思想教化工作放在了第一位。當代高校生的特性化趨勢越來越明顯，以學生為本的思想教化目的就是增加思想教化工作的針對性和實效性，更多的體現(xiàn)學生個體的地位和價值，使學生得到敬重和重視。為了這項工作更好的落到實處，我特別重視了解學生的內(nèi)心須要和愛好愛好，本著先疏后導的原則去對學生進行思想教化。在我接手X

X級電氣專業(yè)時，學生已經(jīng)經(jīng)驗了三年的.高校生活，在思想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型。為了消退他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會產(chǎn)生厚此薄彼的想法，從開學初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學生談心等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消退了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其愛好愛好，想其所想，然后賜予肯定的引導，并取得了比較好的效果，其中一部分學生目前已經(jīng)端正了思想。同時，考慮到現(xiàn)在的學生因受自身條件、環(huán)境、教化和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異，我實行集體教化和個別教化相結(jié)合的方法，由點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康，穩(wěn)定的發(fā)展方向。

三、加強學風、班風、舍風建設

優(yōu)良的學風、班風、舍風是培育高素養(yǎng)學生的無形的重要因素。一個優(yōu)良學風的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培育漸漸形成。對于XX級新生來說學風問題必需早抓、嚴抓，將培育學生學習實力的思想貫穿完全的教化工作之中。一方面，嚴格執(zhí)行我校和應院的雙向考勤制度，每堂課由學習部干部核實人數(shù)，由學習委員記錄曠課的學生名單，這在很大程度上限制了學生上課的出勤率。另一方面，對于極個別懶散的學生，實行勸服教化的方法，讓他們相識學習的重要性，讓他們回到課堂。同時針對學習成果的差異，在各班開展了以好幫差，帶動全體的一幫一學習活動，并在南院實行了黨員“一幫一”，給成果較差的學生學生進行課外輔導，從整體上帶動全院的學習氣氛。目前XX級同學學風建設已經(jīng)初具規(guī)模，絕大多數(shù)學生能夠自主，主動的學習。在班風建設方面我始終將學生干部的培育作為工作的重點，激勵班委干部發(fā)揮模范作用，在實踐中熬煉，在工作中學習，在學習中工作。協(xié)作學辦建立了較完善的班委干部每月例會制度，發(fā)覺問題并剛好解決問題。為學生平安考慮，禁止學生晚歸和不歸。此外，通過開展一系列的活動凝合宿舍的向心力，營造良好的氛圍使每個學生都有宿舍是我家的意識。

四、關注貧困生工作

我所帶的294名學生中有電氣工程08級有17名家庭經(jīng)濟比比較困難的學生，7名學生勝利申請了國家助學貸款。從11級入校之后的貧困生的評定過程中，經(jīng)過初評，復評，最終公示，保證公允，公開，公正的原則，爭取將國家、學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中。在物質(zhì)幫助的同時，我同樣注意思想上的幫助與教化，常常與貧困生面對面的溝通、談心，解除他們心中的自卑心理，使他們能激昂精神，安心學習。

五、加強平安教化

通過班會和主題教化活動，進行消防平安、交通平安、財產(chǎn)平安、人身平安等特地的教化。為確保學生平安，不分節(jié)假日，我自己堅持手機每天24小時開機，同時在各班級都建立應急反應機制，要求各班班委會成員以及各宿舍長，在學生發(fā)生突發(fā)性事務時剛好將信息反饋給我，堅持在第一時間到場。特殊是有特別狀況的學生，在不涉及學生個人隱私的狀況下，要求其同宿舍的其他同學多賜予關注。每次放假都提示學生在回家和返校途中要時刻留意財產(chǎn)平安和人身平安。

六、其他學生工作

本學期開學后，依據(jù)學生的考試成果，每班都召開了主題班會，針對掛科三門以上的學生個別談話，在細致閱讀學生登記表的基礎上逐步建立學生個人檔案，包括學生基本信息、有何特長、曾獲嘉獎和家長信息，建立學生電子檔案、定期與其家長聯(lián)系和宿舍走訪等。個人檔案的建立為今后工作積累了具體的信息，重點關注家庭經(jīng)濟困難、單親家庭、有心理障礙等學生的學習生活狀況，通過組織活動、個別談心等途徑關切幫助他們。除此以外，班級的各項獎學金的評定，發(fā)放，貧困生檔案的建立，各項補助的上報等工作也在班委的協(xié)作下進行得有條不紊，井然有序。

回首我XX年度的工作，在領導的大力支持和激勵下，在同事的幫助下，我取得了一點的成果，比如：整個應院11個獲國家獎學金的同學里，我所帶的班級就有2名同學，另外，電科0981班凌珠禮同學獲“德力西電氣杯”一等獎等。但是，這一年期間工作中也存在不盡如人意的地方。在今后工作中我會優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭把應院的學生工作做的更好。

輔導員個人工作總結(jié)10

雖然剛參與工作三個月，工作中的點點滴滴都是我所收獲到的最珍貴的財寶，但是作為一個剛參與工作的新手，工作中的明顯還存在缺陷和不足。首先，由一個學校里待了20多年的學生身份轉(zhuǎn)換成了老師角色，我的身上還存在著嬌氣、傲氣和學生氣;其次，由于缺少理論方面的培訓和學習，導致和學生談話不深刻、教化學生沒有勸服力;除此之外，在工作中也會出現(xiàn)事務性太多以至于無法細致深化地做學生的思想工作，比如對國貿(mào)班的思想教化工作還有力不從心之處;因為缺少經(jīng)驗，對一些工作還有些生疏。以上諸如此類的毛病和缺點，都會導致我在工作有著這樣或那樣某無趣不成熟的表現(xiàn)，犯一些低級錯誤，所以在今后的工作中還應當從以下幾方面要求自己：

1、加強學習。學習是終生的事情，從一個學校畢業(yè)到另一個學校就業(yè)，雖然都是在學校，也始終都忙于學習，但此學習非彼學習，前者是接受學問，充溢頭腦，后者是身體力行、提高實力。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，社會是一個恒久無法畢業(yè)的高校校、在今后的時間里，我將向領導、向同事學習工作的.方法、學習為人處事的方式、學習提高自己各方面的實力的素養(yǎng)，以學而不厭的看法、學無止境的信念，堅持終生學習的思想，只有通過學習，使自己內(nèi)心強大了，才能抵抗各方面的壓力，使自己實力提高了，才能精彩地完成任務，而兩者兼具，就能鎮(zhèn)定自若游刃有余地工作。

2、明確方向。從根本上說，這還是一個工作定位的問題。作為一個輔導員，尤其是領導多次強調(diào)的，我們是政治思想輔導員，所以在工作中，我們要先明確自己的方向，找準自己是思想政治輔導員的位置，加強教化學生、學會管理學生、做好服務學生。通過教化，使學生成為一個有思想的人;通過管理、使學生成為一個有實力的人;通過服務，使學生成為一個有道德的人。只有這樣，才能在工作中引導學生有一種主動的、健康的、向上的主流狀態(tài)，我們的思想政治教化會受到實效，同時也體現(xiàn)了我作為輔導員的自身價值。

3、做好工作。就目前而言，當務之急是盡大三輔導員的職責，指導督促學生就業(yè)，順當完成畢業(yè)生離校之前的工作，圓滿完成各項任務。在將近一年的摸索性工作中仔細反思、總結(jié)閱歷、吸取教訓，達到學生今后的就業(yè)規(guī)劃，小到今后如何選擇得力的班干部，我都記錄在冊，為今后的工作打好基礎，在業(yè)務工作實力上爭取有更大的進步。

以上是我10月以來，對自己工作的簡潔總結(jié)和深刻反省，因為閱歷和資質(zhì)有限，在工作中遇到的一些困惑和問題目前還不能給出一個完整滿足的答復。但是我將在各方面對大家學習，取百家之長為我所用，不斷加強自身素養(yǎng)，提高實力，以飽滿的工作熱忱去投入到今后的工作中，用工作的經(jīng)驗去換取自身的成長，用自身的成長去體驗工作的歡樂!

輔導員個人工作總結(jié)11

回想過去的一年，在和同事、和學生的相處中，發(fā)生了很多讓人難忘的事情，讓我增長了不少的見識，也從中吸取了許多的閱歷，在系主任領導和支持下，比較圓滿地完成了自己所擔當?shù)母黜椆ぷ魅蝿?，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務工作實力等方面都取得了肯定的進步，為自己今后的工作和學習打下了良好的基礎。我把自己去年一年的工作主要從政治思想、業(yè)務工作和實力兩個方面來總結(jié)。

一、思想上主動要求進步

作為一名高校輔導員，應當是具備高尚的人格，高度的社會責任感和嚴謹?shù)闹螌W看法，講求為人師表。雖然我還不是一名，但是從一進校我就慎重地向組織遞交了申請書，每個月還定期向組織遞交思想?yún)R報，在我們系里還有三位同事，特殊是系主任，她是一個有多年老員，我主動向她們學習，向她們看齊。在我?guī)У膶W生中還有一名是，我總是在課余找她閑聊，發(fā)覺她的優(yōu)點查找自己的不足，學生比老師進步對我來說壓力不小，這也是促進我自我提高的動力所在。在平常的工作中，也就非常注意對個人素養(yǎng)的全面提高，主動參與學校組織的各項培訓學習和自我學習，爭取早日加入，給學生做一個好榜樣。

在此同時，我還主動做好學生的思想政治工作，平常的學習生活中，通過自己和其他同學的.不斷視察，剛好了解每位學生的心情和思想狀況，發(fā)覺同學有思想波動剛好找他們談話，盡早解決他們的思想問題。在班上，給同學們做出各種正面教化，號召同學們學習各項方針、政策，對思想上要求進步的同學賜予主動支持和激勵，幫助這些同學不斷改進，使他們能夠全面發(fā)展自己，提高自己，縮短差距，讓他們也能夠早日加入。

二、注意學習業(yè)務學問和培育工作實力

能夠和學院一起成長，并成為學院第一屆學生的輔導員，我感到無比光榮!想想剛到學校來的時候，我們的第一項工作是新生接待，當時看到來自各地的新生由父母和家長陪伴送到學校，望著他們由于天氣的燥熱和路途的乏累，每個人一身的汗水不說，一到學校顧不上休息就起先為孩子忙前忙后，說實話我心里很不踏實，我怕自己帶不好他們，不僅給學校丟臉，更辜負了這些望子成龍、望女成鳳的家長們，我感到自己的雙肩無比沉重，責任無比重大。從那時起，我就暗下決心，無論如何我肯定要盡自己所能，仔細地去做好這項工作，決不能辜負了學校和家長們的期望!

經(jīng)過了一年的學習和摸索，自己已逐步積累了一些閱歷，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，不論是管理實力、綜合分析實力、協(xié)調(diào)實力還是語言表達實力等方面都因為實際工作中的操作而有了很大的提高，我認為在學生工作中，主要是兩方面的內(nèi)容，即管理育人和服務育人。

1、管理育人

作為一名班主任，我深知管理對于一個班級和每個學生的重要性，其中最關鍵的就是怎么去管。同時帶三個班，經(jīng)過一年時間的磨合，我已經(jīng)清晰地了解到它們之間的不同，各班有各班的優(yōu)點，各班有各班的劣勢。對于個人來說更是如此，每個學生都有自己的特點，依據(jù)不同的狀況實行不同的管理方法?？梢?，如何駕馭正確的管理方法是因?qū)ο蠖ǖ模瑳]有一成不變的方法，也沒有普遍適用的方法，只有依據(jù)它們的不同特點才能找到最合適的管理方法。特殊是對學生的指責教化，肯定要駕馭肯定的技巧，現(xiàn)在的高校生大多是獨生子女，不管家里是窮還是富，都是家庭的中心和寵兒，而對于大多數(shù)學生來說又都是第一次離開家，突然要獨自一個人去面對四周的一切，去處理發(fā)生在自己身上的許多事情，大多數(shù)學生會覺得很茫然或是失落，就會變得更加多疑和敏感。

不駕馭肯定的方式方法很簡單在不經(jīng)意間中傷到學生的自尊，結(jié)果必定是適得其反。我實行通過對學生檔案的了解以及課余閑聊的方式，基本駕馭了班上同學的狀況，我把學生分為三種類型，對于那些始終在父母嚴加管教下成長，還不成熟的幼兒型學生，我的對策是要嚴格要求，時常敲敲警鐘，讓他們不要從那種驚慌的氛圍一下子放松，一旦發(fā)覺他有什么錯誤時，毫不留情，嚴厲指責。對于那些各方面表現(xiàn)平平，但事事又有自己獨到見解的那種成長型學生，我實行多人談話，以對其他人進步的表揚或?qū)﹀e誤者的指責，側(cè)面激勵或教化他。而對于那種自尊心特殊強的成熟型學生，我不指責，只是表示對其所為很關切的詢問式談話，讓其自己悟出其中的道理。

進入高校以后，許多學生一旦適應了新的環(huán)境和學習、生活方式，便放松了學習，為了不讓同學們掉隊，不論是平常還是考試前，我都嚴格要求，并讓學習委員實行各種形式多幫助成果差的同學。

2、服務育人

雖然管理是學生工作中特別重要的一項內(nèi)容，可是在我看來，僅僅做好管理是不夠的，服務學生也同樣也是必不行少的。作為一名高校輔導員，除了管理好學生，還要服務好學生。在和學生的相處中，我也謹記這一點，這也使得我在處理學生問題時，解除總是單一以管為主，不論什么事情我總是以引導學生為主，突出一種特性化、親情化的管理模式，在平常的工作中不僅指導他們學習，還指導他們的生活，“親其師，樂其友而信其道”，使我自己與學生之間建立起了是老師亦是摯友的關系，從而拉近了我和學生之間的距離。平常，只要學生給我反映的狀況，無論事情大小我都把它們登記來，并想方法幫助解決，許多時候都是站在他們的立場替他們著想，現(xiàn)在班上的學生中有許多同學都和我談過心里話，甚至有些話是連父母都不情愿說的，我也特殊敬重這些同學，能夠賜予幫助的我盡力而為，讓他們從內(nèi)心信任我，情愿和我溝通，在潛移默化中實現(xiàn)了教化的目的。

回首過去一年的工作，我發(fā)覺自己還有許多方面做的不夠，工作中也有一些不盡人意的地方，讓我時刻牢記肯定要給學生樹立一個主動、正面的榜樣，過去的一年是學院也是我們每個老師探究的一年，經(jīng)過這一年的工作，我信任我們肯定能夠在工作中更加完善自己，管理好自己的學生。

輔導員個人工作總結(jié)12

圍圍著學校的德育工作宗旨，我仔細完成了學校布置的各項任務，開展好學生的德育工作。工作總結(jié)如下：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1.加強輔導員的隊伍建設。

我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)建良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習探討工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

2.加強少先隊陣地建設

抓好大隊委員會、中隊委員的組建和培訓工作，充分發(fā)揮大隊委員的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好少先隊的標記、用品管理和運用，使其發(fā)揮作用。

二、創(chuàng)建性地開展少先隊活動，在活動中迸發(fā)創(chuàng)新的火花

作為一名少先隊輔導員，我感覺到，孩子們喜愛少先隊活動，情愿在這課堂之外的活動中展示自己，我努力做到“敬重、信任”隊員，“親近、了解”隊員，盡量變“包辦代替”為“引導放手”努力發(fā)揮每一個隊員的創(chuàng)建精神。

開展好讀書活動，主動打造書香校內(nèi)，以讀書長學問、以讀書增才智，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹志向，提高隊員們的審美情趣和文化底蘊，各中隊建立了圖書角，引導孩子主動參加讀書的活動，引導廣闊學生從小養(yǎng)成讀書好習慣，要求把讀書好章節(jié)、好段落，好句子摘寫，寫讀書心得體會。

三、強化隊員思想品德教化，培育良好文明禮儀習慣。

小學生求知欲旺、可塑性大、仿照性強、是形成良好行為和品德的'最佳時期，我們注意狠抓養(yǎng)成育。一是組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教育，堅持不懈；二是學校對規(guī)范隊員行為實行正反兩方面教化相結(jié)合的方法，學生會干部每周進行不定期的檢查，通過廣播剛好表揚、指責，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。

四、培育隊員的自信念。

我留意運用恰當?shù)姆椒ぐl(fā)隊員參加活動的熱忱，通過他們感興地、簇新好玩的活動內(nèi)容，激發(fā)隊員參加，樹立他們的自信念。

五、以"雛鷹行動"為載體，培育創(chuàng)新精神，全面提高少年兒童整體素養(yǎng)。開展“扶貧助學”活動。學校大隊部號召隊員們發(fā)揚勤儉節(jié)約、奉獻愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢捐到學校。通過該項活動培育隊員勤儉節(jié)約的良好習慣，又使隊員養(yǎng)成關切他人、關切社會的好品質(zhì)，增加集體的凝合力。

我校師生為兩名老師、全國殘疾人運動會捐款獻愛心活動。全校師生共捐款1000多元。

六、抓平安教化工作。

平安工作是學校各項工作健康有序發(fā)展的首要目標和根本保障，學校對平安工作非常重視。小學生活潑好動，自我愛護意識較弱，平安意識淡薄。因此，平安成為教化中不行缺少的一部分。利用隊會時間和班隊課，我們對學生進行平安教化，包括“相識平安交通標記”，“觀看自我愛護紀錄片”，學習平安手冊等讓他們感受到平安的重要性，感受到生命的珍貴，增加平安意識。尤其是校內(nèi)平安和校外交通平安。

面對充溢朝氣與活力的世紀，走向素養(yǎng)教化，是時代給予我們的歷史職責，更是新時期少先隊工作面臨的新挑戰(zhàn)?？傊?，輔導員工作是一項細致而瑣碎的工作，我將在今后的工作中不斷學習，不斷總結(jié)，不斷探究，爭取把輔導員工作干得更精彩。

輔導員個人工作總結(jié)13

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間20xx年即將過去，13級學生即將畢業(yè)，學生即將離校，作為輔導員本著“思想教化，學到實處”為重點綻開我的各項工作，我回首這一年的工作，做出以下工作總結(jié)：

一、抓好學生的思想政治教化工作，確保學生思想穩(wěn)定。

思想政治教化指在以愛國主義、集體主義教化為重點的思想教化。工作中留意集體教化與個別教化相結(jié)合。通過主題志向信念教化、主題班會的形式等等，開展以愛國主義、集體主義和社會主義為主要內(nèi)容的思想教化活動，對全體團員進行思想教化，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

由于本學期教學安排變更，大三學生不再到煤礦實習，所以安撫學生、說明工作緣由也是一項艱難的工作，對待學生的懷疑要耐性的為其答疑解惑。督促學生進行正常的學習。保證到課率。并且進行學生個別進行談話，有安排、有目的地調(diào)查了解學生的思想動態(tài)和對學校各方面工作的看法要求。在校期間保證開展各項活動保證學生思想健康，貼近學生的學習和生活。

二、日常教化和管理

在班級的日常管理中，雖然已經(jīng)進入大三但是絲毫不能松懈管理，更應當剛好了解學生心理動態(tài)，平常常常深化學生中了解狀況，找學生談心，駕馭學生思想動態(tài)和基本狀況，剛好作好學生思想政治工作，加強工作的針對性及預見性。關切學生的政治看法，思想品德，解決學生困難、懷疑。努力幫助學生克服生活和學習上的困難。加強學生學涯規(guī)劃意識，培育學生養(yǎng)成定安排定目標的習慣。

三、緊抓學生平安教化

不斷加強學生的平安教化，始終堅持“以人為本、平安第一”的工作原則，一切活動的開展都把學生的人身平安放在第一位，使學生在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我愛護意識。三令五申的強調(diào)學校的各種規(guī)定。學校組織各種平安教化活動，讓同學們了解到了學平安的重要性和必要性，同時也提高了學生的平安意識。

四、抓掛科

大一大二還有部分名學生有不同程度的掛科，須要進行清考，對有掛科學生的狀況進行全面匯總，通知各個各科的同學，進行復習并做好清考打算。同時與學生家長取得聯(lián)系，從學校和家庭兩方面著手。督促學生，保證學生在畢業(yè)時能順當拿到畢業(yè)證。

五、評獎助學金

嚴格根據(jù)標準，評出獎學金、助學金。剛好進行公示，有特別狀況的學生要詳細狀況詳細分析，做到以人為本，人性化管理。讓同學們能得到相應的嘉獎和幫助。

六、加強畢業(yè)生就業(yè)指導，幫助學生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃

做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導工作，廣泛收集就業(yè)需求信息，在招生就業(yè)處的.指導下，剛好做好就業(yè)信息宣揚工作，并極力舉薦學生主動參與各類學院組織的聘請會。為了爭取使所帶班級的每位同學都剛好了解就業(yè)信息。在學生擇業(yè)期，重點是引導學生合理定位自己的就業(yè)方向。進行正確自我評價，確定自己在社會中的位置。

1、廣泛收集就業(yè)需求信息

我們都知道畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)面對市場，面對社會，實行雙向選擇。那么在這個競爭激烈的市場，如何讓學生盡快就業(yè)，如何讓學生快速了解就業(yè)信息，那么就須要廣泛收集就業(yè)信息。在招生就業(yè)處的指導下，剛好做好就業(yè)信息宣揚工作，并極力舉薦學生主動參與各類學院組織的聘請會。為了爭取使所帶班級的每位同學都剛好了解就業(yè)信息，

2、仔細做好畢業(yè)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變工作

在學生擇業(yè)期，重點是引導學生合理定位自己的就業(yè)方向。進行正確自我評價，確定自己在社會中的位置。向?qū)W生們介紹上一屆畢業(yè)生的就業(yè)狀況，包括聯(lián)系方式。分析當年市場需求，精確定位就業(yè)方向，適度調(diào)整期望值。教化學生從實際動身，調(diào)整好心態(tài)，依據(jù)自己的成果、實力進行正確的自我評價，分析自身的優(yōu)劣勢處，發(fā)展?jié)摿Γ侠矶ㄎ?，既不能缺乏自信念也不能期望值過高，以避開求職志向與現(xiàn)實出現(xiàn)較大的反差，導致高不成低不就，最終導致失去全部機會。樹立先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)的觀念，動員學生到基層工作。

七、開展畢業(yè)生離校教化

依據(jù)學校統(tǒng)一部署，各學院結(jié)合各自實際，通過召開畢業(yè)生教化大會、主題座談會、舉辦專題講座等多種形式，在畢業(yè)生中開展愛國主義教化、志向信念教化、民族團結(jié)教化、感恩誠信教化、職業(yè)道德教化、心理健康教化、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教化和文明離校教化等，對即將離開學校走上工作崗位的同學們提出建議和忠告，為畢業(yè)生文明和諧離校營造了深厚氛圍。

日常工作完成以下：

1.20xx年共12名同學參與黨校培訓，12名同學獲得黨校畢業(yè)證，其中5人發(fā)展為預備黨員。

2.順當完成畢業(yè)生圖像采集。

3.組織學生完成誠信檔案的建設。

4.由于我系大三學生還在校未實習，堅持學生考勤，每周至少2次查課。每月至少一次班會等日常管理工作。

5.在4月的廣播操競賽中，能源工程系主動組織學生參與，并在賽前進行了仔細的排練，最終獲得優(yōu)秀獎。

6.在第五屆貴州職業(yè)技術學院春季運動會中，獲得道德風尚獎。

7.每學期至少組織兩次平安教化相關班會，20xx年通風、地質(zhì)、機電班無平安事故發(fā)生。

8.完成畢業(yè)生信息收集和審核。

9.組織3期40多名學生參與SYB培訓，并且90%以上得到合格證書。

10.順當協(xié)作學校完成20xx年征兵工作，動員學生主動入伍響應國家號召。

11.完善貧困檔案，與后勤處、物業(yè)管理處聯(lián)系幫助經(jīng)濟困難學生在校內(nèi)找尋勤工助學崗位。

12.組織學生參與“弘揚憲法精神。建設法治中國”的網(wǎng)絡學問競賽。

13.完成學生獎學金、助學金、三好學生、優(yōu)秀學生干部等等的評定。

14.承辦了5月輔導員沙龍活動，取得圓滿勝利。

15.開展關于就業(yè)主題班會2次，引導學生先就業(yè)再擇業(yè)。

學生獲獎狀況：（略）

輔導員個人工作總結(jié)14

一年的輔導員助理工作即將結(jié)束，初次擔當輔導員助理工作我感到責任也很重大。也在實際工作中發(fā)覺了自己的許多不足。自從擔當輔導員助理以來，依據(jù)輔導員老師的各項支配組織協(xié)作好輔導員的工作。主動組織、參與各項院?；顒樱浯瓮瓿奢o導員老師交由的各項任務?，F(xiàn)將本學期輔導員助理工作做最終總結(jié)，內(nèi)容如下：

一、業(yè)務技能的提升

剛來任職初期，由于許多技能不嫻熟，閱歷缺失，很多問題的處理上雖最終得到了解決但過程較困難，沒找到合適且高效的途徑?，F(xiàn)在的我，與其他輔導員助理的交往日漸頻繁，溝通也越來越多，不僅拉近了同學之間的距離，也使我在工作中大受脾益。而且在信息傳遞上，能夠根據(jù)學院團委、學生處等相關部門的要求，做好各項學生工作，剛好傳達相關信息和通知，確保落實到每一位學生。

二、人際交往的熬煉

在辦公室任職期間，除了學習業(yè)務學問之外，人際交往也是門較重要的`必修課。作為輔導員的助理，許多時候上傳下達一些通知和信息是非常常見的，正確處理上下級的關系，與其他輔導員助理之間正確的溝通，對任務的完成狀況是非常有影響的。

三、自身缺點改進

未任職之前，從沒想過自己會細心的完成一件事情，四周同學的評價也很少提及細心這點。在接觸這份工作之后，細心的程度有所增加。接到任務之后，往往是問清晰詳細程序和時間，經(jīng)過資料的搜集，自己的思索，再動身去解決。任務完成之時，內(nèi)心也感到些許欣慰。不僅如此，一些應急實力、敏捷變通等都有所提高，這對我日后步入社會是很好的歷練。當然，我也有很多不足之處，例如，做事感性因素占主導，不懂如何拒絕別人，常常因為憐憫一些同學，而幫忙答應他們的一些懇求，結(jié)果當然有好有壞，希望在日后的工作中總結(jié)教訓，努力改正此項缺點。

以上是我輔導員助理工作的總結(jié)與反思。在工作中我發(fā)覺了自身的許多不足，我與同學們的聯(lián)系還是比較少的，對于學生的一些思想動態(tài)并不能剛好駕馭，和學生的溝通還很不夠。但是感謝學院和老師能給我這么一次熬煉的機會，通過這一年的熬煉使我的實力提升了許多。

信任在以后我的人生中，這些閱歷也將是我的珍貴財寶，使我受益終生。

輔導員個人工作總結(jié)15

這個學期，我擔當四（2）班的中隊輔導員，本著使每一位少先隊員都得到健康全面發(fā)展這個原則，我做了如下幾方面的工作：

一、重視對少先隊員進行思想品德教化

這是輔導員工作的主要任務，也是中隊工作的重點。首先要關切愛惜少先隊員，再對他們進行思想品德教化。教化他們酷愛祖國，樹立為中華的振興而奮勉向上的思想。增加集體觀念，培育高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向少先隊員進行思想品德教化時，要有的放矢，根據(jù)德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。

二、重視班委班風建設

現(xiàn)代教化理論告知我們，要組織一個勝利的中隊，輔導員首先要選擇一些得才兼?zhèn)?、責任心強、樂意為同學服務的少先隊員擔當班隊干部，進行培育和教化，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風。

（1）選