《制作校園小報（上）》名師教案

學(xué)而優(yōu)教有方2/2第10課制作校園小報（上）課題：我的航天小報——制作校園小報（上）學(xué)科信息技術(shù)年級四年級課時一課時授課者一、教材內(nèi)容分析本節(jié)課利用神舟十二號載人航天發(fā)射的新聞，引起學(xué)生對航天小報的興趣。通過觀察出示的航天小報的案例，進(jìn)一步認(rèn)識校園電子小報的布局與特點(diǎn)，讓學(xué)生掌握編排校園小報文字版面的方法，為制作優(yōu)秀的校園電子小報奠定基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析該課的教學(xué)對象為四年級的學(xué)生，學(xué)生在這節(jié)課之前，學(xué)習(xí)過個人小名片的制作、制作特色賀卡以及表格的插入和美化等知識，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行校園小報的編排和設(shè)計，學(xué)生可以比較快速掌握相關(guān)知識，同時，他們也渴望運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行創(chuàng)作，完成一份完整的、綜合性的作品。三、教學(xué)目標(biāo)三維目標(biāo)1、知識與技能（1）認(rèn)識校園小報的特點(diǎn)。（2）掌握編排校園小報文字版面的方法。2、過程與方法（1）通過分析校園小報的文字版面，認(rèn)識小報的特點(diǎn)。（2）通過實踐，使學(xué)生掌握編排小報文字版面的方法。3、情感態(tài)度與價值觀（1）培養(yǎng)學(xué)生自主探究的習(xí)慣。（2）培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀。四、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)1、認(rèn)識小報的特點(diǎn)。2、編排小報版面。難點(diǎn)編排小報文字版面。五、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖創(chuàng)設(shè)情景，引出任務(wù)1.播放神舟十二號載人航天火箭發(fā)射的視頻，展示教師制作的航天小報的作品。這份圖文并茂的作品就是電子小報，是利用我們熟悉的文本加工工具WPS制作出來的，大家已經(jīng)學(xué)習(xí)了用WPS制作文檔的方法，想不想嘗試自己動手也來制作一份精美的航天小報？一起來動手吧。學(xué)生觀看視頻，欣賞精美的作品思考回答通過欣賞漂亮的電子小報作品，引出本節(jié)課的任務(wù)——制作一份航天小報（電子校園小報）。探究方法，完成任務(wù)1.討論分析，認(rèn)識小報（1）要制作出精美的小報，我們就要了解小報都由哪些部分組成。（結(jié)合出示的小報，明確小報制作的要素：報名、出版人、出版日期，插圖，文字等。（2）同學(xué)們觀察小報，思考這么精美的小報都是應(yīng)用了WPS中哪些技術(shù)手段實現(xiàn)的？明確小報知識點(diǎn)的應(yīng)用：頁面設(shè)置、藝術(shù)字、文本框、插入圖片、自選圖形等。（3）我們再來觀察小報的版面，說說小報在版面設(shè)計上要注意什么？主題鮮明；整體版面布局合理；文字、圖片、色彩的搭配整體美觀。確定主題，介紹學(xué)習(xí)任務(wù)大家對電子小報已經(jīng)有了清楚的認(rèn)識，接下來我們就一起開始創(chuàng)作之旅吧。老師為大家準(zhǔn)備了5個創(chuàng)作主題，同學(xué)們可以從老師提供的這5個主題中任選一個主題，也可以自己確定創(chuàng)作的主題，并利用我們所學(xué)知識，制作一份小報。編排小報文字版面。（1）設(shè)置校園小報頁面。（2）編輯與布局文字。知識拓展：為了移動文字方便，文本框的環(huán)繞方式如何設(shè)置才好？分析學(xué)習(xí)分析、討論、交流觀察思考學(xué)著做，學(xué)生進(jìn)行操作。學(xué)生自主探究激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生投入課堂學(xué)習(xí)。傾聽、配合、表達(dá)，從而提高小組合作學(xué)習(xí)的效率。了解校園小報的制作效果的方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。體會編排小報文字版面的要領(lǐng)。課堂小結(jié)今天我們認(rèn)識了小報的特點(diǎn)；了解小報的制作方法；學(xué)會了設(shè)置校園小報的頁面，并且掌握了一些布局小報文字版面的技巧，下一節(jié)課，我們將要學(xué)習(xí)利用一些小技巧，完成小報的美化，請大家做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。討論整理，歸納知識點(diǎn)。整理知識點(diǎn)六、教學(xué)反思本節(jié)課結(jié)合教材，通過學(xué)生的仔細(xì)觀察，積極思考，認(rèn)識了校園小報的特點(diǎn)。通過觀摩、