小班數學教案：學習3以內的點數教案及教學反思

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小班數學教案：學習3以內的點數教案及教學反思

活動目標：

1、引導幼兒學習點數3以內物體的數量。

2、引導幼兒快速地按數取物。

3、通過活動讓幼兒感受動手操作的樂趣。

4、讓孩子們能正確判斷數量。

5、引導幼兒對數字產生愛好。

活動重難點：

重點：幼兒學習手口全都的點數3以內物體的數量。

難點：幼兒能快速地按數取物。

活動預備：

;標有"1、2、3'點點的袋子、糖果、裝好的糖果袋實物。

活動過程：

一、導入"今日兔寶寶們要來咱們班做客，讓我們來數數今日你來了幾位白兔寶寶吧!'

1、老師開ppt課件，課件顯示出一只、兩只、三只兔寶寶，老師邊看邊念"一只、兩只、三只，一共有三只'

2、"我也為他們預備了幾盤好吃的胡蘿卜，讓我們一起來數數，看看老師一共為他們預備了幾盤。。來.源大.考吧幼.師網，(課件顯示一盤、兩盤、三盤)老師與幼兒邊看邊數念出"一盤、兩盤、三盤，一共有三盤'

二、老師進一步引導幼兒練習3以內的點數，鼓舞幼兒大膽點數，并學會說"一共有'

1、兔寶寶們?yōu)榱烁兄x咱們，也給我們小伙伴送了三盒禮物(顯示一盒、兩盒、三盒)老師可以跟幼兒一起進行點數。

2、我們看看第一個盒子里面有什么?(第一個盒子跳一下，然后出來一塊蛋糕)與幼兒共同進行點數(一共有一塊)"原來兔寶寶們給我們送了一塊蛋糕'(屏幕顯示數字1)。

3、那么第二個盒子里面里有什么?我們來看看吧!(課件顯示2只大螃蟹)老師與幼兒共同進行點數(一只、兩只，一共有2只螃蟹)屏幕上顯示數字2。

4、還剩最末一個盒子了，我們看看，會有什么呢?(顯示3根棒棒糖)老師共同與幼兒進行點數(一根、兩根、三根，一共有3根)屏幕上顯示數字3。

三、進行實物操作練習，進行按數取物的操作。

1、兔媽媽開了一個糖果店，需要小伙伴們幫忙包裝糖果，包裝時，袋子上有幾個圓點，我們就要裝上與圓點一樣多的糖果。我們來開小火車一個一個告知兔媽媽你的圓點數是幾?去拿跟你圓點數一樣多的糖果。包裝完可以跟旁邊的寶寶說說你裝了多少糖果。

2、小伙伴們真棒，給我?guī)土撕艽蟮拿?，我現在請小伙伴們乘坐小火車去下面一個地方。

今日你們玩的快樂嗎?我很興奮與小伙伴一起做游戲，我們下次再見吧!

教學反思：

優(yōu)：

1.本節(jié)課選題適合本班幼兒的年齡特點。

2.本節(jié)課思路清楚，環(huán)節(jié)設計新奇，抓住了幼兒喜愛小動物的心理，并加入游戲,充分調動了班級幼兒的積極性。與老師協(xié)作的很好。

缺：

1.由于時間的緣由，本節(jié)課沒能讓全部幼兒進行操作。

2.在教學過程中，點數方法強調的不夠深刻，造成幼兒操作時需要老師提示。

這節(jié)課總的來說還比較抱負,假如在上這節(jié)課我會加大難度，比如，三個小動物要用數字"3'表示，另外在