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文檔簡介

第第頁大班社會教案：幫助別人教案及教學反思

大班社會教案：援助別人教案及教學反思

【活動目標】

1、在情境化學習中體會援助別人歡樂的心情及行為認知。

2、產生援助別人的向善欲望，加強社會適應性。

3、能學會用輪番的方式談話，體會與同伴溝通、爭論的樂趣。

4、情愿溝通，清晰明白地表達自己的想法。

【活動預備】

老奶奶圍裙、圍巾各一，PPT一個、視頻兩段，歌曲《學習雷鋒好榜樣》

【活動過程】

1、觀看援助別人的情境表演。

開場：今日有一位老奶奶送完寶寶上幼兒園回家路上。

看到什么了?小伙伴把老奶奶扶起來，心情怎么樣?。出處。假如是你看見了你會援助老奶奶嗎?

2、談話回憶援助別人閱歷

你援助過別人嗎?

小結：我們長大了援助的人真不少，援助別人真的能歡樂自己。

3、觀看PPT學習正確的助人方法

看看圖片上發(fā)生了什么事?怎樣援助他們?

展示PPT，爭論，表演

小結：我們小伙伴都特別聰慧遇到危急的事情不能徑直援助別人，我們可以找大人來援助他們。

4、觀看雷鋒事跡視頻

你能每天援助別人嗎?每天做好事嗎?

毛主席說："一個人做一件好事并不難，難的是一輩子只做好事，不做壞事。'

有一位jiefangjun叔叔叫雷鋒，就是全部人做好事的榜樣。我們來看看他是怎樣做好事的。

看視頻。雷鋒叔叔怎么樣做好事的?

只要我們每天援助別人，每天做好事，世界將會怎么樣?

5、觀賞成人援助視頻

看看大人怎么樣相互援助的?

看視頻。看到什么?你是怎么樣想的?

小結：只要人人都援助別人，人人只做好事，不做壞事，世界將變成美妙地人間。

6、觀賞《學習雷鋒好榜樣》

今日我們學習了怎么樣援助別人，讓我們來找一找在我們四周有誰需要我們的援助。

教學反思：

整個活動過程，思路比較清楚，教態(tài)自然，能夠依據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠表達幼兒對活動的樂趣。

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