山東省德州市平原縣2021-2022學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題含答案解析

2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期期末考試七年級語文試題一、（10分）1.填空（1）蒲松齡，字留仙，號柳泉居士，世稱___________。代表作是文言短篇小說集《聊齋志異》，作者通過談狐說鬼，諷刺當(dāng)時社會的黑暗、官場的腐敗、科舉制度的腐朽。（2）___________，印度作家、詩人。主要作品有詩集___________、《新月集》、《園丁集》、《飛鳥集》等。（3）《朝花夕拾》是魯迅先生的一部回憶性散文集，其中常常出現(xiàn)對迎神賽會、看戲等情節(jié)的回憶的文章有___________和___________?！敬鸢浮竣?聊齋先生

②.泰戈?duì)枹?《吉檀迦利》

④.《無?！发?《五猖會》【解析】【詳解】本題考查文學(xué)常識積累。①空：蒲松齡，字留仙，號柳泉居士，世稱聊齋先生，自稱異史氏，現(xiàn)山東省淄博市蒲家莊人。因他寫了一部《聊齋志異》而聞名。②③空：泰戈?duì)?，生?861年5月7日，逝于1941年8月7日，印度詩人、作家、社會活動家、哲學(xué)家和印度民族主義者。主要作品有詩集《吉檀迦利》《新月集》《園丁集》《飛鳥集》等。④⑤空：《朝花夕拾》中的篇目《無?！愤@篇散文描述了魯迅兒時在鄉(xiāng)間迎神會和戲劇舞臺上所見的“無常”形象，體現(xiàn)出“無?！边@個形象深受民眾的喜愛，作者通過無常這個“鬼”和現(xiàn)實(shí)中的“人”對比，表現(xiàn)出了現(xiàn)實(shí)生活中某些“人格”不如“鬼格”現(xiàn)象?！段宀酚洈⒘擞褓悤牧?xí)俗及作者兒時盼望觀看迎神賽會急切興奮的心情以及被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。2.默寫（1）僵臥孤村不自哀，______________。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》（2）______________，聞道龍標(biāo)過五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（3）王灣《次北固山下》中借歸雁之景表達(dá)思鄉(xiāng)之情的句子是：______________，______________。（4）《觀滄海》一詩中寫大海水波動蕩，山島高聳突兀的句子是：______________，______________。（5）岑參的《行軍九日思長安故園》中“_____________，______________?！焙屠钜娴摹兑股鲜芙党锹劦选分小安恢翁幋堤J管，一夜征人盡望鄉(xiāng)”兩句，聲色蒼涼，意境曠遠(yuǎn)；基調(diào)低沉，鄉(xiāng)愁濃郁。【答案】①.尚思為國戍輪臺②.楊花落盡子規(guī)啼③.鄉(xiāng)書何處達(dá)④.歸雁洛陽邊⑤.水何澹澹⑥.山島竦峙⑦.遙憐故園菊⑧.應(yīng)傍戰(zhàn)場開【解析】【詳解】本題考查名篇名句的默寫。默寫題作答時，一要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中注意“尚、戍、楊、啼、雁、澹、竦、峙、遙、憐、傍”等字的正確書寫。二、閱讀（70分）（一）①那妖魔與孫大圣戰(zhàn)經(jīng)二十合，不分勝敗。豬八戒在旁邊，看得明白：妖精雖不敗降，卻只是遮攔隔架，全無攻殺之能；行者縱不贏他，棒法精強(qiáng)，來往只在那妖精頭上，不離了左右。八戒暗想道：“不好啊，行者溜撒，一時間丟個破綻，哄那妖魔鉆進(jìn)來，一鐵棒打倒，就沒了我的功勞。”你看他抖擻精神，舉著九齒鈀，在空里，望妖精劈頭就筑。那怪見了心驚，急拖槍敗下陣來。行者喝教八戒：“趕上！趕上！”②二人趕到他洞門前，只見妖精一只手舉著火尖槍，站在那中間一輛小車兒上，一只手捏著拳頭，往自家鼻子上捶了兩拳。八戒笑道：“這廝放賴不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血來，搽紅了臉，往那里告我們?nèi)ヒ俊蹦茄Т妨藘扇?，念個咒語，口里嗩出火來，鼻子里濃煙迸出，閘閘眼火焰齊生。那五輛車子上，火光涌出。連噴了幾口，只見那紅焰焰、大火燒空，把一座火云洞，被那煙火迷漫，真?zhèn)€是燠天熾地。八戒慌了道：“哥哥，不停當(dāng)！這一鉆在火里，莫想得活，把老豬弄做個燒熟的，加上香料，盡他受用哩！快走！快走！”說聲走，他也不顧行者，跑過澗去了。③這行者神通廣大，捏著避火訣，撞入火中，尋那妖怪。那妖怪見行者來，又吐上幾口，那火比前更勝。好火：炎炎烈烈盈空燎，赫赫威威遍地紅。卻似火輪飛上下，猶如炭屑舞西東。這火不是疑人鉆木，又不是老子炮丹，非天火，非野火，乃是妖魔修煉成真三昧火。五輛車兒合五行，五行生化火煎成。肝木能生心火旺，心火致令脾土平。脾土生金金化水，水能生木徹通靈。生生化化皆因火，火遍長空萬物榮。妖邪久悟呼三昧，永鎮(zhèn)西方第一名。④行者被他煙火飛騰，不能尋怪，看不見他洞門前路徑，抽身跳出火中。那妖精在門首，看得明白，他見行者走了，卻才收了火具，帥群妖，轉(zhuǎn)于洞內(nèi)，閉了石門，以為得勝，著小的排宴奏樂、歡笑不題。⑤卻說行者跳過枯松澗，按下云頭，只聽得八戒與沙僧朗朗的在松間講話。行者上前喝八戒道：“你這呆子，全無人氣！你就懼怕妖火，敗走逃生，卻把老孫丟下，早是我有些南北哩！”八戒笑道：“哥啊，你被那妖精說著了，果然不達(dá)時務(wù)。古人云：識得時務(wù)者，呼為俊杰。那妖精不與你親，你強(qiáng)要認(rèn)親；既與你賭斗，放出那般無情的火來，又不走，還要與他戀戰(zhàn)哩！”行者道：“那怪物的手段比我何如？”八戒道：“不濟(jì)。”“槍法比我何如？”八戒道：“也不濟(jì)。老豬見他撐持不住，卻來助你一鈀，不期他不識耍，就敗下陣來，沒天理，就放火了?！毙姓叩溃骸罢悄悴辉搧?。我再與他斗幾合，我取巧兒撈他一棒，卻不是好？”卻說行者過松，接下示頭，只聽得八與沙的在松間講話行者上前你建米子，全無人氣！你就怕火，走生，卻把老孫下，早是我有些南北里！”八戒：“哥啊，你被那妖精說著了，果然不時務(wù)。古人云：識得時務(wù)者，呼為俊杰?！保ü?jié)選自《西游記》第41回《心猿遭火敗木母被魔擒》）3.下列各組詞語中字音字形不完全正確的一項(xiàng)是（）A.抖擻（sǒu）避火訣（jué）咄咄逼人B.熾（chì）地一霎時燧（suì）人鉆木C三昧（wèi）火恃弄怪誕不經(jīng)D.迸（bèng）出枯松澗（jiàn）羅摩衍那4.下列加點(diǎn)的詞語不能用括號內(nèi)詞語替換的一現(xiàn)是（）A.這行者神通廣大（三頭六臂），捏著避火訣，撞入火中，尋那妖怪。B.你這呆子，全無人氣（毫無道理）！你就懼怕妖火，敗走逃生，卻把老孫丟下。C.你被那妖精說著了，果然不識時務(wù)（不通時宜）。古人云：識得時務(wù)者，呼為俊杰。D.那妖魔與孫大圣戰(zhàn)經(jīng)二十合，不分勝?。ú环植伲?。5.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A.《西游記》《三國演義》《水滸傳》和《紅樓夢》是我國明清時期著名的長篇小說?！段饔斡洝肥俏ㄒ灰徊烤哂猩裨捫再|(zhì)特點(diǎn)的神魔小說。B.眾所周知，儒道釋三家的相互影響，相互融合，成就了中國的傳統(tǒng)文化?！叭琳婊稹边@個詞匯就是道教與佛教結(jié)合的產(chǎn)物。C.“尊”是古代的敬稱，如稱對方父母為尊上，稱對方父親為“尊君”“令尊”，稱對方母親為“尊堂”等。D.結(jié)拜即非親屬關(guān)系的人因感情深厚或有共同目的，以磁頭換帖、同飲血灑、對天盟誓的方式結(jié)為兄弟姐妹，稱為“義兄”“義弟”等。孫悟空和牛魔王就是感情深厚的結(jié)拜兄弟。6.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A.“行者縱不贏他，棒法精強(qiáng)，來往只在那妖精頭上，不離了左右?！边@個細(xì)節(jié)表現(xiàn)了孫悟空因?yàn)榕c牛魔王的結(jié)拜關(guān)系，才會棒下留人，可見他重情重義。B.當(dāng)妖怪放火燒來，八戒是慌忙逃跑，而孫悟空“捏著避火訣，撞入火中，尋那妖怪”對比鮮明彰顯悟空英雄本色。C.在《西游記》后面的情節(jié)里，選文中的妖精紅孩兒的命運(yùn)以被如來收為善財童子為結(jié)局。D.選文運(yùn)用心理、神態(tài)和語言來描寫八戒，塑造了務(wù)實(shí)求實(shí)、滑稽風(fēng)趣，卻又有私心雜念、貪生怕死的豬八戒形象。7.請結(jié)合原著中的選文及相關(guān)情節(jié)，分析紅孩兒的形象特點(diǎn)?！敬鸢浮?.C4.B5.D6.C7.有孝心，不獨(dú)享唐僧肉，與父親同食；神通廣大，會變化、會三昧真火，幾次打敗悟空師兄弟；輕率狂妄，起初在假扮的父王面前夸口，狂言悟空不敢進(jìn)火云洞；狡詐，假扮觀音捉回八戒?！窘馕觥俊痉治觥俊?題詳解】本題考查字音字形。C.三昧（wèi）火

——mèi；恃弄——侍弄；故選C。【4題詳解】本題考查詞語的運(yùn)用。A.神通廣大：形容本領(lǐng)大，無所不能；三頭六臂：比喻了不起的本領(lǐng)；意思相近，故可替換；B.全無人氣：一點(diǎn)人氣都沒有，這里形容沒有人的意氣、氣質(zhì)、感情等；毫無道理：沒有任何道理或邏輯可言；意思不同，不可替換；C.不識時務(wù)：不能認(rèn)清時代的潮流或當(dāng)前的形勢?，F(xiàn)也指待人接物不知趣；不通時宜：不明白當(dāng)時的形勢、潮流；意思相近，故可替換；D.不分勝敗：雙方勢均力敵，分不出高低；不分伯仲：分不出第一第二；意思相近，故可替換；故選B?！?題詳解】本題考查文學(xué)常識。D.孫悟空和牛魔王因?yàn)閾屗煻矗淮虿幌嘧R，基于共同利益結(jié)拜為兄弟；后因火焰山借芭蕉扇事件、紅孩兒捉拿唐僧事件，二人發(fā)生沖突，關(guān)系破裂；“感情深厚”錯誤；故選D?！?題詳解】本題考查對名著內(nèi)容的理解。C.紅孩兒命運(yùn)以被南海觀世音菩薩收為善財童子為結(jié)局；故選C。【7題詳解】本題考查人物形象。紅孩兒，又名紅孩兒大王，是中國古典文學(xué)名著《西游記》中的重要角色之一，他是牛魔王和鐵扇公主的兒子。紅孩兒外貌雖為兒童，但實(shí)際上已有300多歲的年紀(jì)。他武功高強(qiáng)，善于運(yùn)用三昧真火，更兼有神奇的法寶金箍圈，他幾次打敗悟空師兄弟，可見其神通廣大；故事發(fā)生在唐僧師徒四人西天取經(jīng)的途中。紅孩兒為了吃掉唐僧以長生不老，變成一個受苦的兒童，騙取了唐僧師徒的同情，可見其聰明狡詐；隨后，紅孩兒利用三昧真火先后打敗了豬八戒、孫悟空，并把唐僧抓走。他邀請其父親共享唐僧肉，可見紅孩兒是一個有孝心的孩子；紅孩兒在假扮的父王面前夸口，狂言悟空不敢進(jìn)火云洞，可見其輕率狂妄；紅孩兒假扮觀音捉回八戒，可見其狡詐；孫悟空為了救師父，幾經(jīng)周折，最后請來南海觀世音菩薩，用凈瓶里的甘露熄滅了三昧真火，并將紅孩兒收服，成為觀世音菩薩的護(hù)法神，跟在觀世音菩薩身邊修行。紅孩兒故事寓意著人性中的善惡、道義與誘惑的斗爭。通過孫悟空與紅孩兒的斗爭，表現(xiàn)了正義與邪惡勢力之間的較量。紅孩兒最終被感化，棄惡從善，也反映了邪惡勢力可以被教化、改過的道理。（二）江南逢李龜年唐·杜甫岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。定林所居宋·王安石屋繞灣溪竹繞山，溪山卻在白云間。臨溪放艇依山坐，溪鳥山花共我閑。8.從體裁上看，兩首詩都是________；從詩歌內(nèi)容上看，《江南逢李龜年》是一首________，《定林所居》是一首________。9.《定林所居》中前兩句中的“溪”和“山”分別具有________、________的特點(diǎn)。10.兩首詩歌都寫到江南春天的美景，但詩人欣賞景物的情感卻不盡相同，結(jié)合詩歌分析他們的情感有何不同？【答案】8.①.七言絕句（七絕）②.送別詩③.山水田園詩9.①.曲折（彎曲）②.高峻（高聳）10.杜甫在春天的江南遇到流落于此的李龜年，表達(dá)了作者對人生凄涼飄零（盛世落寞）的感慨；王安石徜徉美好春色之中，表達(dá)了作者對自然美景的喜愛之情?！窘馕觥俊痉治觥俊?題詳解】本題考查詩歌文學(xué)常識。從詩歌體裁上分為：古代詩歌和新詩兩類。一、古代詩歌指古代中國人創(chuàng)作的詩歌作品，又可分為近體詩和古體詩。1、近體詩又分為格律詩（律詩〔五言律詩、七言律詩〕、絕句〔五言絕句、七言絕句〕）、詞、曲。2、古體詩，包括古詩（唐以前的詩歌）、楚辭、樂府詩。注意“歌”、“歌行”、“引”、“曲”、“吟”等古詩體裁的詩歌也屬古體詩。古體詩不講對仗，押韻較自由。古體詩的發(fā)展軌跡：《詩經(jīng)》→楚辭→漢賦→漢樂府→魏晉南北朝民歌→建安詩歌→陶詩等文人五言詩→唐代的古風(fēng)、新樂府。二、新詩，指五四運(yùn)動前后產(chǎn)生的、有別于古典、以白話作為基本語言手段的詩歌體裁。新詩包括自由詩（五四以來產(chǎn)生的白話詩）、散文詩（以散文形式表現(xiàn)抒情詩內(nèi)容）、民歌（民間流傳,集體創(chuàng)作的詩）?！督戏昀铨斈辍泛汀抖炙印穬墒自?，都由四行組成，每行七個字構(gòu)成，且每兩行押韻，押韻方式為平起平收。故從體裁上看，兩首詩都是七言絕句（七絕）；《江南逢李龜年》撫今思昔，感慨萬千。前二句是追憶昔日與李龜年的接觸，寄寓著詩人對開元盛世的眷懷之情；后兩句是對安史之亂后國事凋零、藝人顛沛流離的感慨?！抖炙印愤@首詩描寫了詩人居所的清幽環(huán)境以及詩人的閑適生活，抒發(fā)了詩人對寧靜閑適生活的怡然自得。故《江南逢李龜年》是一首送別詩，《定林所居》是一首山水田園詩。9題詳解】本題考查詩句理解?！拔堇@灣溪竹繞山，溪山卻在白云間”的意思是房屋被溪水環(huán)繞著，竹林環(huán)繞著青山，溪水和高山又直插白云間。由“繞”字可見溪是曲折蜿蜒的，由“在白云間”可知山是高峻的?！?0題詳解】本題考查詩人情感分析?！罢墙虾蔑L(fēng)景，落花時節(jié)又逢君?！憋L(fēng)景秀麗的江南，在承平時代，原是詩人們所向往的作快意之游的所在。詩人真正置身其間，所面對的竟是滿眼凋零的“落花時節(jié)”和皤然白首的流落藝人。江南好風(fēng)景，恰恰成了亂離時世和沉淪身世的有力反襯。它無情地證實(shí)“開元全盛日”已經(jīng)成為歷史陳跡，一場翻天覆地的大動亂，使杜甫和李龜年這些經(jīng)歷過盛世的人，淪落到了不幸的地步。詩中包含著作者對國家、對個人深沉的慨嘆，痛定思痛的悲哀?！跋B山花共我閑”的意思是溪水、鳥兒、山、花和我一起悠閑。“閑”字寫出了詩人沉浸在眼前美景中的悠然自得，表現(xiàn)了他對自然的喜愛之情。（三）狼①一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。②屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。③屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。④少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。⑤狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。11.翻譯句子少時，一狼徑去，其一犬坐于前。12.仿照示例，從重音的角度對文中劃線語句進(jìn)行朗讀設(shè)計(jì)。示例：骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。（朗讀設(shè)計(jì)：這是故事的發(fā)展。重音放在“盡”和“故”上，讀出緊張、焦急的心情）語句：屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。朗讀設(shè)計(jì)：_________________13.請結(jié)合相關(guān)語句，從天時、地利、心理戰(zhàn)等角度中任選一個分析狼之“黠”。【答案】11.一會兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。12.這是故事發(fā)展的高潮。重音放在“暴”“劈”“斃”上，讀出緊張、決斷的心情。13.示例：“一狼徑去”，另有圖謀；“犬坐于前”牽制屠戶，更見出狼的狡詐?！澳克祁ǎ庀旧酢?，演得逼真，氣氛似有所緩和?！氨┢稹?、“刀劈”、“斃之”，屠戶不為假象迷惑，抓住時機(jī)，當(dāng)機(jī)立斷敢于斗爭，取得了一半的勝利。到這兒并未讓人松口氣?！稗D(zhuǎn)視積薪后”說明屠戶已深刻認(rèn)識到狼的本性，變得警覺。“一狼洞其中”終將狼狡猾貪婪的本性暴露無遺，再點(diǎn)狼的狡詐陰險，“乃悟”說明斗爭使屠戶對狼的奸詐有了深刻認(rèn)識?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查文言語句翻譯的能力?？梢圆扇≈苯臃g和意譯相結(jié)合的方法。同時注意一些特殊文言現(xiàn)象的準(zhǔn)確理解與翻譯。句中重點(diǎn)詞語有：少時：一會兒；徑：直接；去：離開；犬：像狗一樣；坐：蹲?！?2題詳解】本題考查朗讀設(shè)計(jì)能力。應(yīng)依據(jù)示例，再結(jié)合需要體現(xiàn)緊張、焦急的心情來確定重讀的詞語?！巴辣┢穑缘杜鞘?，又?jǐn)?shù)刀斃之?！边@個句子中的“暴”“劈”“斃”要重讀，讀出緊張、果斷的心情。以體現(xiàn)屠戶對于狼的兇狠狡詐有了清醒的認(rèn)識，所以不受這種假象欺騙，不是釋刀自喜，而是趁機(jī)“暴起”，猝不及防地以刀劈狼首，結(jié)束了它的性命。由此分析作答即可。【13題詳解】本題考查分析概括能力。示例：天時：從“一屠晚歸”點(diǎn)明了事件發(fā)生的時間是在晚上，便于狼的跟隨。從中的中看出狼的“黠”。地利：從“方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也”可見兩只狼利用隱蔽麥堆，采取引誘和偷襲的方式，準(zhǔn)備獵殺屠戶。從中的中看出狼的“黠”。心理：從“途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)”“狼不敢前，眈眈相向”“乃悟前狼假寐，蓋以誘敵”可見兩只狼采取跟隨——對峙——偷襲的方式，步步緊逼，以期達(dá)到目的。從中的中看出狼的“黠”?！军c(diǎn)睛】參考譯文：一個屠戶傍晚回家，擔(dān)子里的肉賣完了，只有剩下的骨頭。路上有兩只狼，緊隨著他走了很遠(yuǎn)。屠戶害怕了，用骨頭投狼。一只狼得到骨頭停止了追趕，另一只狼仍舊跟從。又投骨頭給它，后面得到骨頭的狼停止了，可是前面得到骨頭的狼又來了。骨頭已經(jīng)投完了，兩只狼還是像原來一樣一起追趕屠戶。屠戶感到非常困窘急迫，擔(dān)心受到狼的前后攻擊。環(huán)顧四周看到田野中有個麥場，場主在其中堆積了柴，覆蓋成小山似的。屠戶于是跑過去倚靠在它的下面，卸下?lián)幽闷鸬?。狼不敢走上前，瞪眼朝著屠戶。一會兒，一只狼徑直離開了，另一只狼像狗一樣蹲坐在（屠戶）前面。過了很久，那只狼似乎閉眼了，神情十分悠閑。屠戶突然跳起來，用刀砍狼的頭，又連砍幾刀把狼殺死。屠戶正想要走，轉(zhuǎn)身看柴草堆后面，另一只狼正在柴草堆中打洞，打算要鉆洞進(jìn)去來攻擊屠戶的背后。狼的身體已經(jīng)鉆進(jìn)去了一半，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍掉了狼的大腿，也把這只狼殺死了。屠戶這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用（這種方式）來誘惑敵人的。狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少??？只給人們增加笑料罷了。（四）況①守時，府治②被火焚，文卷悉燼，遺火③者，一吏也。火熄，況守出坐礫④場上，呼吏痛杖一百，喝使歸舍，亟⑤草奏，一力歸罪已躬，更不以累吏也。初吏自知當(dāng)死，況守嘆曰：“此固太守事也，小吏何足當(dāng)哉！”奏上，罪止罰俸。公之周旋⑥小吏如此，所以威行而無怨。使以今人處此，即自己之罪尚欲推之下人，況肯代人受過乎？公之品，于是不可及矣?。ü?jié)選自《智囊》）|注釋|①況：況鐘，字伯律，南昌人，時任蘇州太守，明朝著名廉官。②府治：府衙。③遺火：因失職造成火災(zāi)。④礫：小石，碎石。⑤亟：急速，趕快。⑥周旋：對待的意思。14.下列句中加點(diǎn)“之”字與“自己之罪尚欲推之下人”中“之”字用法相同的一項(xiàng)是：（）A.公之周旋小吏如此 B.公之品，于是不可及矣C.友人慚，下車引之 D.知之者不如好之者15.翻譯句子此固太守事也，小吏何足當(dāng)哉！16.選文結(jié)尾評論說“公之品，于是不可及矣”，況鐘的“不可及”之“品”體現(xiàn)在哪里？請結(jié)合文章內(nèi)容具體分析?！敬鸢浮?4.B15.這本來就是太守該負(fù)的責(zé)任，一名小吏怎么能夠承擔(dān)呢！16.況鐘的“不可及”之“品”體現(xiàn)在勇于擔(dān)當(dāng)。對于小吏的過錯，況鐘先給予了懲罰，但給在呈奏皇上時，自己承擔(dān)了全部責(zé)任?！窘馕觥俊痉治觥俊?4題詳解】本題考查文言虛詞釋義。原句句意：如果換成現(xiàn)在的人，即使是自己的過失，尚且還想將過失推給下人。之：助詞，的；A.句意：況公對待一名小吏尚且如此。之：用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性；B.句意：況公的人品不是普通人能比得上的??！之：助詞，的；C.句意：朋友慚愧，下了車想去拉元方的手。之：代詞，代指元芳；D.句意：了解學(xué)習(xí)的人，不如愛好學(xué)習(xí)的人。之：代詞,這里指學(xué)問和學(xué)業(yè)；故選B?！?5題詳解】本題考查文言文句子翻譯。注意：固：本來；事：責(zé)任；何足：怎么能夠?！?6題詳解】本題考查文言文內(nèi)容理解與分析根據(jù)“一力歸罪已躬”“更不以累吏也。初吏自知當(dāng)死，況守嘆曰：‘此固太守事也，小吏何足當(dāng)哉’”可知，況鐘的“不可及”之“品”體現(xiàn)在他勇于承擔(dān)責(zé)任，對于小吏的過錯給予適當(dāng)?shù)膽土P，大的責(zé)任由自己來承擔(dān)?！军c(diǎn)睛】譯文：當(dāng)初況鐘任太守時，府衙遭火焚毀，所有文卷付之一炬，因失職造成火災(zāi)的人是一名小吏?；饎輷錅绾螅瑳r鐘坐在瓦礫堆中，命人痛打那名小吏一百杖，然后喝令小吏回家去。(小吏離去后，)況鐘就急忙擬表上奏，一力承擔(dān)火災(zāi)的過失，對那名縱火的小吏卻只字未提。當(dāng)初那名小吏料想自己死定了，況鐘嘆口氣說：“這本來就是太守該負(fù)的責(zé)任，一名小吏怎么能夠承擔(dān)呢！”奏表呈上后，皇帝只下令裁減俸祿。況公對待一名小吏尚且如此，所以他雖然行事威嚴(yán)，但從未招致民怨。如果換成現(xiàn)在的人，即使是自己的過失，尚且還想將過失推給下人，更何況是替人受過呢？況公的人品不是普通人能比得上的?。。ㄎ澹ú牧弦唬┧樽訌幕ò锏蜗聛?，比少女的眼淚還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動著陽光的彩棱鏡。這時，整個大地是美麗的。小草似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲。呼吸變得暢快，空氣里像有無數(shù)芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇。真的，只有這一場雨，才完全驅(qū)走了冬天，才使世界改變了姿容。（選自劉湛秋《雨的四季》）（材料二）①樹林子像一塊面團(tuán)子，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓；接著就向一邊倒，漫地而行的；呼地又騰上來了，飄忽不能固定；猛地又撲向另一邊去，再也扯不斷，忽大忽小，忽聚忽散；已經(jīng)完全沒有方向了。然后一切都在旋，樹林子往一處擠，綠似乎被拉長了許多，往上扭，往上扭，落葉沖起一個偌大的蘑菇長在了空中。嘩地一聲，亂了滿天黑點(diǎn)，綠全然又壓扁開來，清清楚楚看見了里邊的房舍，墻頭。②垂柳全亂了線條，當(dāng)拋舉在空中的時候，卻出奇地顯出清楚，霎那間僵直了，隨即就撲撒下來，亂得像麻團(tuán)一般。楊葉千萬次地變著模樣：葉背翻過來，是一片灰白；又扭轉(zhuǎn)過來，綠深得黑清。那片蘆葦便全然倒伏了，一節(jié)斷莖斜插在泥里，響著破裂的顫聲。土炕的席上，老頭在使勁捶著腰腿，孩子們卻全趴在門縫，驚喜地疊著紙船，一只一只放出去……（選自賈平凹《風(fēng)雨》）（材料三）幾天的陽光在柳條上撒下的一抹嫩綠，被塵土埋掩得有憔悴色了，是需要一次洗滌。還有干裂的大地和樹根也早已期待著雨。雨卻遲疑著。我懷想著故鄉(xiāng)的雷聲和雨聲。那隆隆的有力的搏擊，從山谷返響到山谷，仿佛春之芽就從凍土里震動，驚醒，而怒茁出來。細(xì)草樣柔的雨聲又以溫存之手撫摩它，使它簇生油綠的枝葉而開出紅色的花。這些懷想如鄉(xiāng)愁一樣縈繞得使我憂郁了。我心里的氣候也和這北方大陸一樣缺少雨量，一滴溫柔的淚在我枯澀的眼里，如遲疑在這陰沉的天空里的雨點(diǎn)，久不落下。（選自何其芳《雨前》）17.下列賞析錯誤的一項(xiàng)是（）A.“水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚?！諝饫锵裼袩o數(shù)芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇?！鼻擅畹剡\(yùn)用比喻和擬人的手法，視覺的沖擊，聽覺的誘惑，嗅覺的滿足，運(yùn)用聯(lián)想和想象，全方位描寫春雨后的世界。B.“楊葉千萬次地變著模樣：葉背翻過來，是一片灰白；又扭轉(zhuǎn)過來，綠深得黑清?！边\(yùn)用夸張的修辭手法，“灰白”“黑青”生動形象地寫出了楊葉在風(fēng)雨中翻轉(zhuǎn)的形態(tài)，側(cè)面烘托了風(fēng)雨之大。C.“那片蘆葦便全然倒伏了，一節(jié)斷莖斜插在泥里，響著破裂的顫聲?！边\(yùn)用視覺和聽覺的感官角度，寫出了蘆葦被風(fēng)雨打濕后的情景，突出風(fēng)雨之大。D.“還有干裂的大地和樹根也早已期待著雨。雨卻遲疑著”運(yùn)用夸張的修辭手法，生動形象地寫出了大地和樹根對雨的期待。18.寫景類散文的關(guān)鍵詞是“景”和“情”，請你根據(jù)示例，從材料二或材料三中任選其一，嘗試由景及情寫出作者的情感。示例：材料一中作者通過寫嬌媚的水珠，春雨滋潤下小草的情態(tài)，寫出了春雨給萬物帶來的變化，表達(dá)了作者對春雨的喜愛和憐惜之情。19.三則材料寫法各有精妙，除了情景交融，還用到了其它寫法，請選取任意一種寫法結(jié)合文本簡要分析?！敬鸢浮?7.D18.示例：材料二：作者通過描寫樹林子、垂柳、楊葉及蘆葦，表現(xiàn)了風(fēng)雨之大之猛烈；孩子們的童真和快樂卻成了這個世界最感人、最美好的東西，表現(xiàn)了作者對兒童純潔天真性情的贊美。材料三：作者通過寫被塵土埋掩的柳條、干裂的大地和樹根，以及對故鄉(xiāng)雷聲、雨聲的懷想，表達(dá)了作者對雨的期盼。19.示例：如：（1）側(cè)面描寫，如三則材料中都沒有直接寫雨，而是通過大量的狀物、寫人來側(cè)面襯托對雨的喜愛、期盼；（2）直抒胸臆，如材料一和材料三選文的最后，“真的，只有這一場雨，才完全驅(qū)走了冬天，才使世界改變了姿容”直接抒發(fā)內(nèi)心對春雨的喜愛之情；“我心里的氣候也和這北方大陸一樣缺少雨量，……久不落下?！币痪渲芯貌宦湎碌臏I是作者內(nèi)心的外化，表達(dá)了對雨的期盼。（3）對比襯托，如材料二中外面猛烈的風(fēng)雨和小紙船形成鮮明的對比，外面風(fēng)雨的肆虐跟眼前的安靜和諧形成鮮明的對比，小紙船象征了天真的兒童，表達(dá)了作者對兒童純潔天真性情的贊美。（寫出任意一種即可）【解析】【17題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。D.“運(yùn)用夸張的修辭手法”錯誤?！斑€有干裂的大地和樹根也早已期待著雨。雨卻遲疑著”運(yùn)用擬人的修辭手法，“期待”一詞，賦予大地和樹根人的情感，生動形象地寫出了大地和樹根對雨的期待；故選D?！?8題詳解】本題考查把握作者情感。做答此題，應(yīng)先找出寫景的句子，再分析其中包含的作者的情感。題干要求從材料二和材料三中找出。示例：材料二中“垂柳全亂了線條，當(dāng)拋舉在空中的時候，卻出奇地顯出清楚，霎那間僵直了，隨即就撲撒下來，亂得像麻團(tuán)一般”寫風(fēng)雨中垂柳起伏的動態(tài)，寫出了風(fēng)雨之大，風(fēng)雨之猛烈，表達(dá)了作者對風(fēng)雨的贊頌之情?！?9題詳解】本題考查寫作手法。寫作手法包括：象征、襯托、烘托、對比、渲染、聯(lián)想、想象、欲揚(yáng)先抑、虛實(shí)結(jié)合、以小見大、寓情于景、托物言志等。三個材料都運(yùn)用了側(cè)面襯托、直抒胸臆、對比襯托的手法，選擇其中的一個來分析。示例：都運(yùn)用了側(cè)面襯托手法來表現(xiàn)風(fēng)雨。材料一寫嬌媚的水珠，春雨滋潤下小草的情態(tài)，雨后的空氣，側(cè)面烘托出作者對春雨的喜愛和憐惜之情；材料二第①段先從樹林子開始著手，呈現(xiàn)給我們一幅恣意的狂風(fēng)圖；第②段從形狀、聲狀方面對被風(fēng)吹得亂了的垂柳、楊葉、蘆葦進(jìn)行了生動的描寫，充分調(diào)動讀者的感覺去細(xì)細(xì)的體會風(fēng)雨來襲的場面，寫了幾組自然物，作者的筆鋒陡轉(zhuǎn)，寫到了動物，寫到了人；文章描寫“風(fēng)雨”，盡管文中無“風(fēng)雨”二字，但作者無處不在描寫著風(fēng)雨，風(fēng)雨的形、聲、神、韻，無不惟妙惟肖。品味此文，仿佛令讀者置身于狂風(fēng)暴雨的環(huán)境中；材料三作者先寫“綠色”，可惜“嫩綠”僅只“一抹”，而“塵土”卻在無情“埋掩”；再用“細(xì)草”一樣的溫柔形容雨聲，再用“溫存之手”的“撫摩”刻畫喜雨滋潤萬物的情景，側(cè)面烘托出對雨的期盼和喜愛。（六）母親的廚房①最后，日子還是得一日三餐地過下去，便只好走進(jìn)母親的廚房，雖然母親1987年就從廚房退役，但她在世和剛剛走開的日子里，我總覺得廚房還是母親的，每一家的廚房，只要母親還在，就一定是母親的。②我站在廚房里，為從老廚房帶過來的一刀、一鏟、一瓢、一碗、一筷、一勺傷情。這些東西，沒有一樣不是母親用過的。也為母親沒能見到這新廚房和新廚房里的每一樣新東西而嘴里發(fā)苦，心里發(fā)灰。廚房里的每一件家什都毫不留情地對我說：現(xiàn)在，終于到了你單獨(dú)來對付日子的時候了。我覺得無從下手。③翻出母親的菜譜，每一頁都像被油熗過的蔥花，四邊焦黃，我從那上面，仍然能喚到母親調(diào)出的油、鹽、醬、醋，人生百味。也想起母親穿著用我那件勞動布舊大衣改制的“又長又大”取其堅(jiān)牢久遠(yuǎn)的圍裙，戴著老花鏡，伏身在廚房的碗柜上看菜譜的情景。④母親的菜譜上，有些菜目用鉛筆或鋼筆畫了勾，就像給學(xué)生判作業(yè)打的對勾。⑤那些鉛筆畫的勾子，下筆處滑出一個起伏，又瀟灑地?fù)P起它們的長尾，直揮東北，帶著當(dāng)了一輩子教員的母親的自如。那些鋼筆畫的勾子，像是嚇得不輕，哆哆嗦嗦地走出把握不穩(wěn)的筆尖，小心地、拘謹(jǐn)?shù)?、生怕打鏡了誰，縮在萊目的后面而不是前面，個個都是母親這一舉子的注腳，就是用水刷、用火燎、用刀刮也抹滅不了了。⑥我怎么也不明白，為什么用鉛筆畫的勾子和用鋼筆畫的勾子會有這樣的不同。⑦那些畫著勾子的菜目，都是最普通不過的家常菜，如糖醋肉片、軟溜肉片、粉皮涼拌白肉、炒豬肝、西紅柿黃燜牛肉。魚蝦類的菜譜里，檔次最高的也不過是豆瓣鮮魚，剩下的不是煎蒸帶魚，就是香肥帶魚。至于蝦、蟹、鱉等等是想都不想的。不是不敢想，而是我們早就堅(jiān)決、果斷地切斷了腦子里的這部分線路。⑧主食方面有半焦果子、薄脆、油條、糖餅、脆麻花、油餅、糖包、芙蓉麻花、芝麻麻花、江豆干、炸荷包蛋、油酥火燒、鍋餅、炒餅、荷葉餅、大餅加油、家常餅加油、盤絲餅、清油餅、家常餅、蔥花餅、棗糕、糕坨、白糕、粽子、豆包、成蒸餅、棗蒸餅、花卷、銀絲卷、佛手、綠豆米粥。⑨我一次次、一頁頁地翻看著母親的菜譜，看著那些畫著勾本打算給我們做，而又不知道為什么終于沒有做過的菜目，這樣想過來，那樣想過去，恐怕還會不停地想下去。我敢說，母親的烙餅，飯館都趕不上，地在世的時候我們老說，應(yīng)該開一家“張老太太餅店”，以發(fā)揚(yáng)光大母親的技藝，每當(dāng)我們這樣說的時候，就是好事臨門也還是愁眉苦臉的母親，臉上便難得地放了光，就連她臉上的褶子，似乎也放平了許多，對她來說，任何好事如果不是和我們的快樂，乃至一時的高興聯(lián)系在一起的話，都沒有什么實(shí)際的意義。⑩還有母親做的炸醬面。?人會說，不就是烙餅、炸醬面嗎？倒不因?yàn)槟鞘亲约耗赣H的手藝，不知母親用的什么訣竅，她烙的餅、炸的醬就是別具一格。也不是沒有吃過烹調(diào)高手的烙餅和炸醬面，可就是做不出母親的那個味兒。?心里明知，往日吃母親的烙餅、炸醬面的歡樂，是跟著母親永遠(yuǎn)地去了，可是每每吃到烙餅和炸醬面，就忍不住地想起母親和母親的烙餅、炸醬面。20.文中第③段中“我仍然能嗅到母親調(diào)出的油、鹽、醬、醋，人生百味”這句話包含了哪兩層涵義？21.賞析文中畫線的句子。（1）廚房里的每一件家什都毫不留情地對我說：現(xiàn)在，終于到了你單獨(dú)來對付日子的時候了。（從修辭的角度）（2）也想起母親穿著用我那件勞動布舊大衣改制“又長又大”取其堅(jiān)牢久遠(yuǎn)的圍裙，戴著老花鏡，伏身在廚房的碗柜上看菜譜的情景。（從細(xì)節(jié)描寫的角度）22.這篇文章的標(biāo)題可以改成“懷念母親”。你覺得相比“母親的廚房”，哪個標(biāo)題更好？談?wù)勀愕目捶ā?3.文章結(jié)尾處寫到：“可是每每吃到烙餅和炸醬面，就忍不住地想起母親和母親的烙餅、炸醬面?！睆娜膩砜?，作者為什么對母親的烙餅、炸醬面難以忘懷？【答案】20.一方面指我從菜譜里嗅到了母親做菜的味道；另一方面指我從菜譜里感受到母愛的味道和人生的味道。21.（1）運(yùn)用了擬人的修辭手法，借它們“毫不留情”的話語，表達(dá)了作者不想長大，不想單獨(dú)對付生活的心情。（2）這句話運(yùn)用外貌、動作等描寫，運(yùn)用“穿”“戴”“伏身”等詞勾勒出母親伏案看菜譜時專注認(rèn)真的神態(tài)，寫出我對母親在世時的種種情態(tài)歷歷在目，印象很深，表達(dá)出“我”對母親的深深的懷念。22.示例一：“母親的廚房”這個標(biāo)題更好。這個標(biāo)題點(diǎn)出了文章的寫作對象，且文章以“母親的廚房”為線索，通過寫“母親的廚房”來回憶母親在世時的種種經(jīng)歷，表達(dá)對母親的懷念，也寫出了母親為這個家所付出的時間與心血。同時“母親的廚房”更能夠激發(fā)閱讀興趣，吸引讀者閱讀。而“懷念母親”則沒有這個效果。示例二：我覺得“懷念母親”這個標(biāo)題更好。這個標(biāo)題直接表明文章的寫作對象和文章的主旨情感，表達(dá)出作者對過世母親的深切思念，更直接明了。23.①母親烙的餅和做的炸醬面非常好吃，飯館都趕不上；②母親烙的餅和炸的醬別具一格，包含對于家人付出的心血和愛，烹調(diào)高手也做不出那個味兒；③往日里吃母親的烙的餅、炸醬面的快樂已經(jīng)永遠(yuǎn)地去了，對于烙餅炸醬面的懷念更是對母親在世的日子的懷念；④母親烙的餅和炸的醬是母親所獨(dú)有的，所以對母親烙的餅和炸的醬難以忘懷其實(shí)是對母親難以忘懷，表達(dá)了對母親的深切懷念?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查句子理解。結(jié)合第③段“翻出母親的菜譜，每一頁都像被油熗過的蔥花，四邊焦黃，我從那上面，仍然能喚到母親調(diào)出的油、鹽、醬、醋，人生百味”可知，寫母親菜譜的具體、實(shí)在的味道，因?yàn)槟赣H總是翻看，不免把做菜時的味道沾染到了菜譜上，所以表面是說指我從菜譜里嗅到了母親做菜的味道；結(jié)合“人生百味”可知，這里是虛指，結(jié)合第⑨段“每當(dāng)我們這樣說的時候，就是好事臨門也還是愁眉苦臉的母親，臉上便難得地放了光，就連她臉上的褶子，似乎也放平了許多，對她來說，任何好事如果不是和我們的快樂，乃至一時的高興聯(lián)系在一起的話，都沒有什么實(shí)際的意義”可知，母親深愛著自己的孩子，為了孩子們一直在廚房中做各種美味，這菜譜被時時翻看，表現(xiàn)了母親對做菜的認(rèn)真，表現(xiàn)了母親對孩子們的愛，故另一方面指我從菜譜里感受到母愛的味道和人生的味道?！?1題詳解】（1）本題考查修辭賞析?！昂敛涣羟椤卑褟N房里的每一件家什擬人化，賦予它們?nèi)说那楦?，運(yùn)用擬人修辭；結(jié)合“廚房里的每一件家什都毫不留情地對我說：現(xiàn)在，終于到了你單獨(dú)來對付日子的時候了。我覺得無從下手”可知，這里借廚房里家什的嘴說出了“我”的現(xiàn)狀，現(xiàn)狀“我”失去了母親，不僅是再沒有母親給“我”做飯了，更是寫出“我”需要獨(dú)自去面對日子了，需要獨(dú)自去面對生活的風(fēng)霜雨雪，“我覺得無從下手”寫出了“我”的慌亂，不愿意，不想長大，不想獨(dú)自對付生活。（2）本題考查描寫賞析。“也想起母親穿著用我那件勞動布舊大衣改制的‘又長又大’取其堅(jiān)牢久遠(yuǎn)的圍裙，藏著老花鏡”是外貌細(xì)節(jié)描寫，“伏身在廚房的碗柜上看菜譜的情景”是動作細(xì)節(jié)描寫；母親戴著老花鏡、伏案研讀菜譜則展現(xiàn)了母親的認(rèn)真；對母親穿著伏案研讀菜譜的穿著打扮、動作都記憶清晰，描寫具體，寫出了“我”印象深刻，進(jìn)而展現(xiàn)了“我”對母親的懷念?！?2題詳解】本題考查題目作用。一般而言標(biāo)題作用有：點(diǎn)明寫作對象或?qū)懽鲀?nèi)容，概括主要內(nèi)容，點(diǎn)明或暗示主旨，暗示人物形象，作為文章線索貫穿全文，奠定全文感情基調(diào)，采用某種方法吸引讀者閱讀興趣等。從題目作用入手分析，開放性試題，做出選擇、給出理由即可。示例1：“母親的廚房”這個標(biāo)題更好。文章圍繞“母親的廚房”組織材料，這個題目是文章線索，貫穿全文；文章具體寫母親在廚房做菜、研究菜譜等事情，這是文章的主要內(nèi)容，文章題目概括了主要內(nèi)容；結(jié)合第?段“心里明知，往日吃母親的烙餅、炸醬面的歡樂，是跟著母親永遠(yuǎn)地去了，可是每每吃到烙餅和炸醬面，就忍不住地想起母親和母親的烙餅、炸醬面”可知，母親在廚房認(rèn)真研究菜譜是因?yàn)閻圩约旱膬号?，而“我”懷念母親的廚房，是因?yàn)閼涯钅赣H，這個題目既寫出了母親對子女的愛，也寫出了“我”對母親的懷念，點(diǎn)明了主題；同時“母親的廚房”是一個小小的懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣。而“懷念母親”非常直接，情感外露，沒有這個效果。示例2：“懷念我的母親”這個標(biāo)題更好。這個標(biāo)題直接點(diǎn)明了文章情感，指出了文章寫作對象，直白地表達(dá)了對母親的懷念，直白熱烈，打動人心，更富感染力?！?3題詳解】本題考查內(nèi)容分析。（1）結(jié)合第⑨段“我敢說，母親的烙餅，飯館都趕不上”可知，因?yàn)槟赣H烙的餅和做的炸醬面非常好吃，飯館都趕不上；（2）結(jié)合第?段“不知母親用的什么訣竅，她烙的餅、炸的醬就是別具一格。也不是沒有吃過烹調(diào)高手的烙餅和炸醬面，可就是做不出母親的那個味兒”可知，母親烙的餅和炸的醬別具一格，即使是烹調(diào)高手，也做不出母親的那個味兒，結(jié)合第⑨段“每當(dāng)我們這樣說的時候，就是好事臨門也還是愁眉苦臉的母親，臉上便難得地放了光，就連她臉上的褶子，似乎也放平了許多，對她來說，任何好事如果不是和我們的快樂，乃至一時的高興聯(lián)系在一起的話，都沒有什么實(shí)際的意義”可知，母親的食物中包含對于家人付出的心血和愛，烹調(diào)高手也做不出那個味兒；（3）結(jié)合結(jié)尾段“心里明知，往日吃母親的烙餅、炸醬面的歡樂，是跟著母親永遠(yuǎn)地去了，可是每每吃到烙餅和炸醬面，就忍不住地想起母親和母親的烙餅、炸醬面”可知，“我”懷念的是母親做的食物，是吃母親的烙餅、炸醬面的歡樂，懷念的更是有母親的日子；（4）結(jié)合第②段“廚房里的每一件家什都毫不留情地對我說：現(xiàn)在，終于到了你單獨(dú)來對付日子的時候了。我覺得無從下手”、結(jié)尾段“心里明知，往日吃母親的烙餅、炸醬面的歡樂，是跟著母親永遠(yuǎn)地去了，可是每每吃到烙餅和炸醬面，就忍不住地想起母親和母親的烙餅、炸醬面”可知，母親走了，“我”需要獨(dú)自面對生活，再沒有庇護(hù)自己的人了，懷念母親烙的餅和炸醬面，實(shí)際上是懷念母親。三、應(yīng)用（10分）24.班級開展“青春路飛天夢”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參與。2021年10月16日，神舟十三號載人飛船發(fā)射圓滿成功！翟志剛、王亞平和葉光富三名航天員帶著國人“飛天”強(qiáng)國的企盼，再次開啟求索宇宙奧秘的征程。小明和小麗關(guān)注了新聞中兩幅有趣的圖片，并展開討論。請按要求完成題目。（圖一）（圖二）小明：新聞里說三名航天員將在軌駐留6個月，創(chuàng)造我國航天史上的新紀(jì)錄呢！小麗：你看，王亞平發(fā)的這則朋友圈（圖一），很輕松地自稱“出差半年”。小明：這樣一來，他們就要在太空過春節(jié)了。網(wǎng)友們都點(diǎn)贊這是“最牛朋友圈”！小麗：難怪《南方都市報》把它稱為“地球最牛出差地球”（圖二）。（1）在這個語境中，加點(diǎn)詞語兩個“?！钡暮x分別是什么？（2）請你擬寫一條祝福語，準(zhǔn)備在除夕夜給王亞平的朋友圈留言。（3）校團(tuán)委擬邀請航天專家劉教授給同學(xué)們開設(shè)關(guān)于“飛天夢”的講座，小麗寫了一份邀請函。請閱讀后完成題目。邀請函尊敬的劉教授：你好！久仰您的大名！為了讓同學(xué)們更好地了解中國人追尋“飛天夢”的歷程，同學(xué)們的文化自信和民族自豪感，校團(tuán)委特邀請您于1月8日下午3點(diǎn)為同學(xué)們作“飛天夢”知識講座。期待您的惠顧指導(dǎo)！校團(tuán)委2022年1月A．邀請函中有一處語病，請寫出修改意見。B．邀請函中還有兩處不適當(dāng)?shù)牡胤?，請寫出修改意?！敬鸢浮浚?）“最牛朋友圈”的“?！敝傅氖莾?nèi)容優(yōu)秀，獨(dú)一無二的意思?！暗厍蜃钆３霾睢钡摹芭！敝傅氖浅霾铍y度大、時間久、距離遠(yuǎn)，出差難度超乎尋常，具有挑戰(zhàn)性的意思。（2）示例：新春佳節(jié)，炎黃子孫與你同在；進(jìn)取無疆，開拓祖國美好未來。（3）在“同學(xué)們的文化自信和民族自豪感”加上“激發(fā)”；將“惠顧”改為“蒞臨/惠臨/光臨”；點(diǎn)明開講座的具體地點(diǎn),如“學(xué)校報告廳”?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查詞語的語境義。根據(jù)“王亞平發(fā)的這則朋友圈，很輕松地自稱‘出差半年’”等內(nèi)容可知，“最牛朋友圈”指王亞平特別優(yōu)秀，她的朋友圈內(nèi)容獨(dú)一無二。結(jié)合“三名航天員將在軌駐留6個月，創(chuàng)造我國航天史上的新紀(jì)錄”內(nèi)容可知，““最牛出差”指的是距離遠(yuǎn)、時間長、難度大，常人不可及。可知，“最牛出差”指的是距離遠(yuǎn)、時間長、難度大，常人不可及?！拘?詳解】本題考查擬寫祝福語的表達(dá)能力。此題可結(jié)合王亞平到太空出差的語境，向她表達(dá)祝福之意即可。示例：亞平姐姐，你的每一次飛翔都是我們的驕傲。新的一年，愿你繼續(xù)展翅高飛，實(shí)現(xiàn)更多夢想！【小問3詳解】本題考查修改病句。（1）缺少謂語?！?/p>