幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃

第第頁(yè)幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃一、總目標(biāo)加強(qiáng)教職工基本功訓(xùn)練，重視繼續(xù)教育，提高學(xué)歷層次，不斷提高教職工的思想道德素養(yǎng)和專業(yè)文化素養(yǎng)，使教職工具有良好的職業(yè)道德，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，勝任本職工作，不斷提高教育教學(xué)水平和科研技能，適應(yīng)新課改的需要。

二、詳細(xì)措施〔一〕加強(qiáng)思想政治建設(shè)，完善政治學(xué)習(xí)制度，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。通過集中、分組學(xué)習(xí)等形式，進(jìn)一步提高教職工的政治思想素養(yǎng)，從而有效地指導(dǎo)自己的行為。通過組織學(xué)習(xí)教育活動(dòng)和教職工努力能自覺做好本職工作，有主人翁意識(shí)，做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，力求做到家長(zhǎng)滿足、自己滿足、同事滿足；為幼教服務(wù)、為幼兒服務(wù)要做到五心：對(duì)各項(xiàng)工作要熱心，對(duì)幼兒要有愛心，對(duì)幼兒生活要關(guān)懷，教育幼兒要耐煩，保育工作要細(xì)心。

〔二〕加強(qiáng)全體老師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位。組織全體老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》中先進(jìn)的教育理論，用正確的思想和理念激勵(lì)老師，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、培育教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀。

〔三〕勤總結(jié)勤反思。每學(xué)期按規(guī)定撰寫教育筆記、教育教學(xué)反思、教育教學(xué)總結(jié)、閱歷文章或論文等，寫一篇有質(zhì)量的教案，組織一節(jié)精彩的教育教學(xué)活動(dòng)。

〔四〕不斷學(xué)習(xí)充盈自己。拓寬老師文化視野，充盈老師文化內(nèi)涵，不斷積淀文化底蘊(yùn)，提倡老師讀名著、專業(yè)理論書，留意吸納社會(huì)各行業(yè)信息，使老師具有寬敞的視野。人人每個(gè)學(xué)期讀一本與本職工作相關(guān)的好書，并做好學(xué)習(xí)筆記。通過學(xué)習(xí)、研討、請(qǐng)進(jìn)來，走出去的形式，為老師制造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

〔五〕積極參與上級(jí)主管部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。從教育基礎(chǔ)理論入手，通過專家引領(lǐng)、教育理論專著自學(xué)等途徑，主動(dòng)汲取和借鑒國(guó)內(nèi)外教育進(jìn)展過程中形成的各種最新理論成果，對(duì)老師實(shí)施有針對(duì)性的培訓(xùn)，以提高教育水平。

〔六〕通過以老帶新、發(fā)揮骨干老師的能量來提高老師的總體素養(yǎng)。在這個(gè)科技進(jìn)展迅猛的時(shí)代，老師的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)水平、教育藝術(shù)等方面技能的提高離不開網(wǎng)絡(luò)與計(jì)算機(jī)技術(shù)，因此，在加強(qiáng)老師的素養(yǎng)的基礎(chǔ)上提高老師的計(jì)算機(jī)水平也是一項(xiàng)重要的工作，本學(xué)期我們將《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》和計(jì)算機(jī)的培訓(xùn)作為重點(diǎn)。在培訓(xùn)中，我園仍將以以老帶新，以強(qiáng)帶弱，以漢帶民等方式，牽動(dòng)整體老師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高。我們將通過骨干老師對(duì)老師的跟蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課--聽課--評(píng)課--總結(jié)等環(huán)節(jié)，推動(dòng)老師的業(yè)務(wù)水平。

〔七〕加強(qiáng)對(duì)教材的學(xué)習(xí)和研討。對(duì)其內(nèi)容、組織、實(shí)施，評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論，鼓舞老師通讀新教材，熟讀新教材，提高老師敏捷運(yùn)用新教材的技能。

〔八〕開展好培育情智雙優(yōu)老師，促進(jìn)孩子情智融合進(jìn)展，打