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九上課內(nèi)文言文閱讀復(fù)習題導(dǎo)言：文言文是我們學(xué)習中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，通過閱讀文言文可以了解到古代人民的思想、文化和生活方式。九年級上學(xué)期的文言文學(xué)習任務(wù)較為繁重，需要我們不斷閱讀并理解各種古代文獻。為了幫助同學(xué)們更好地復(fù)習文言文的閱讀技巧與思路，下面給出了一些九上課內(nèi)文言文閱讀復(fù)習題，供同學(xué)們參考。一、古文閱讀——詞語理解1.請解釋以下句子中標點符號起到的語氣轉(zhuǎn)折作用：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒?！?.解釋以下詞語的含義，并將其填入相應(yīng)的句子中：a)“撥云見日”b)“歲寒知松柏”二、古文閱讀——句子分析1.請分析以下句子的結(jié)構(gòu)特點，并翻譯成現(xiàn)代漢語：a)“庖丁解?！眀)“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！?.請解釋以下句子中的修辭手法：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！比?、古文閱讀——短文閱讀閱讀以下短文并回答相關(guān)問題：篇一：《孟子·離婁上》太宰問于孟子曰：“人皆有不忍人之心。請嘗言之！”孟子對曰：“請問太宰變鼷鼠之肆為槁乎？”曰：“吾愿得聞?！痹唬骸胺蛉酥谌艘?，心若比周，吾何忍焉！《孟子·離婁上》是孟子的其中一篇經(jīng)典著作，其中描述了人對于動物的寬容與不忍。此篇閱讀題旨在考察同學(xué)們對于古文的理解與詮釋。1.短文主要表達了什么思想？2.請解釋以下詞語的含義：a)“比周”b)“槁”3.你認為孟子為什么要和太宰舉這個例子來回答他的問題？篇二：《荀子·勸學(xué)》君子曰：“學(xué)不可以已。青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。木直中繩矣，輮轤以為輪，其曲中規(guī)?！弊釉唬骸凹q之不端，何以刑之？”這篇摘錄自《荀子·勸學(xué)》，主要闡述了學(xué)習對于個人成長的重要性，以及學(xué)習與知識的無窮無盡。1.簡述短文作者對于學(xué)習的看法。2.解釋以下詞語的引申含義：a)“木直中繩矣”b)“輮轤以為輪，其曲中規(guī)”3.子曰：“紂之不端，何以刑之？”請解釋該句話的意義。結(jié)語：通過復(fù)習以上文言文閱讀題，我們可以更深入地理解古代文化與思想，并提升我們的

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