《我們的民族小學(xué)》用_第1頁(yè)
《我們的民族小學(xué)》用_第2頁(yè)
《我們的民族小學(xué)》用_第3頁(yè)
《我們的民族小學(xué)》用_第4頁(yè)
《我們的民族小學(xué)》用_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩41頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

我們的民族小學(xué)民族整理ppt景頗族人民風(fēng)純樸、直爽,是一個(gè)驍勇的民族,他們從小就和大人一起上山打獵,肩背挎包、腰掛長(zhǎng)刀、肩扛銅槍炮,十分威武。景頗族婦女善編織,能夠織出數(shù)百種彩色圖案花紋,其中大多數(shù)是動(dòng)植物的圖形,精美艷麗。在改革開(kāi)放的今天,貧窮落后的景頗山已經(jīng)出現(xiàn)了繁榮興旺的景象。整理ppt

景頗族

主要分布在云南德宏傣族景頗族自治州的潞西、隴川、盈江、瑞麗、梁河五縣,少局部散居于其他州縣。景頗族的來(lái)源與青藏高原上古代氐羌人有關(guān)先后出現(xiàn)了"峨昌"、"遮些"、等名稱(chēng)。新中國(guó)成立后,經(jīng)民族識(shí)別確認(rèn)為景頗族。語(yǔ)言屬漢藏語(yǔ)系藏緬語(yǔ)族。過(guò)去沒(méi)有自己的文字,20世紀(jì)末葉創(chuàng)制了以拉丁字母為根底的拼音文字。

族人口1025128。主要聚居在云南省西部靠邊境的弧形地帶,西雙版納傣族治州德宏傣族景頗族自治州以及耿馬、孟連、元江、新平等自治縣。傣族歷史悠久。在漢代,傣族先民稱(chēng)為“滇越〞,清代多稱(chēng)“擺夷〞,新中國(guó)成立后,根據(jù)傣族人民的意愿,正式定名為傣族。

傣語(yǔ)屬于漢藏語(yǔ)系壯侗語(yǔ)族壯傣語(yǔ)支。傣文都從印度字母脫化而來(lái)。長(zhǎng)期以來(lái),聰明智慧的傣家人用這些文字,記載著傣族深淵的文化和歷史。傣族有“旱傣〞、“水傣〞、“花腰傣〞之分,不同的裝飾代表著其支系的服飾文化。

整理ppt阿昌族

主要居住在云南省德宏傣族景頗族自治州的隴川和梁河縣。阿昌族自古以擅種水稻而聞名。阿昌族是中國(guó)云南境內(nèi)最早的世居民族之一。古代漢文史籍曾記載的"峨昌"、"娥昌"、"莪昌"或"阿昌"、"萼昌"等,都是對(duì)阿昌族不同時(shí)期的稱(chēng)謂。新中國(guó)成立后,根據(jù)本民族的意愿,統(tǒng)稱(chēng)為阿昌族。阿昌族有自己的語(yǔ)言,屬漢藏語(yǔ)系藏緬語(yǔ)族。由于長(zhǎng)期和漢、傣等民族交錯(cuò)雜居,所以阿昌人一般又能講漢語(yǔ)、傣語(yǔ)

納西族有人口278009人。主要聚居在云南麗江納西族自治縣,其余散布于維西、中甸、德欽、寧蒗、永勝等縣。曾經(jīng)被稱(chēng)為“摩沙〞、“磨些〞、“么些〞、“摩梭〞?!凹{〞有大或尊貴之意,“西〞意為人。新中國(guó)成立后,統(tǒng)一定名為納西族。納西族有自己的語(yǔ)言和文字。其語(yǔ)言屬漢藏語(yǔ)系藏緬語(yǔ)族彝語(yǔ)支。由于與漢族來(lái)往密切,自元、明以后,納西族主要使用漢語(yǔ)文。至于古老的象形文字,主要由巫師"東巴"用來(lái)書(shū)寫(xiě)經(jīng)典,故又稱(chēng)"東巴文"。另有一種音節(jié)文字叫"哥巴文",使用范圍很小,寫(xiě)成的經(jīng)書(shū)也不多。

整理ppt我會(huì)認(rèn)壩傣昌昂跤bàdǎichāngángjiāo整理ppt這些生字你有印象了嗎?傣跤頗

粗尾招坪壩

孔雀舞戴蝴蝶整理ppt你學(xué)會(huì)讀新詞了嗎?坪壩

傣族摔跤松鼠山貍搖晃銅鐘粗壯鳳尾竹絨球花打招呼景頗族阿昌族德昂族孔雀舞絢麗多彩高高飄揚(yáng)穿戴不同蝴蝶整理ppt整理ppt坪整理ppt壩整理ppt戴整理ppt招整理ppt蝴整理ppt蝶整理ppt孔整理ppt雀整理ppt舞整理ppt銅整理ppt粗整理ppt尾整理ppt絢麗多彩五彩斑斕五彩繽紛五光十色五顏六色整理ppt現(xiàn)在讓我們靜靜地思考一下,針對(duì)課文你能對(duì)同桌提幾個(gè)怎樣的問(wèn)題?整理ppt

問(wèn)問(wèn)答答現(xiàn)在交流一下!整理ppt你們喜歡這所民族小學(xué)嗎?整理ppt

課文中的哪些句子讓你對(duì)這所民族小學(xué)特有好感?找出來(lái)讀讀!整理ppt上學(xué)路上早晨,從……從……從……的路,走來(lái)了許多的小學(xué)生,有……的,有……的,有……的,還有……的。進(jìn)入學(xué)校來(lái)到學(xué)校,大家……學(xué)習(xí)生活上課了,大家……下課了,大家……整理ppt1.早晨,從各處走來(lái)了許多小學(xué)生。2.早晨,從山坡上,從坪壩里,從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的小路上,走來(lái)了許多小學(xué)生。整理ppt1.走來(lái)了許多少數(shù)民族的小學(xué)生。2.走來(lái)了許多小學(xué)生,有傣族的小學(xué)生、有景頗族的小學(xué)生、有阿昌族的小學(xué)生和德昂族的小學(xué)生,還有漢族的小學(xué)生。3.走來(lái)了許多小學(xué)生,有傣族的,有景頗族的,有阿昌族和德昂族的,還有漢族的。整理ppt大家穿戴不同、語(yǔ)言不同,來(lái)到學(xué)校,都成了好朋友。大家穿著不同、語(yǔ)言不同,來(lái)到學(xué)校,都成了好朋友。穿戴穿著整理ppt同學(xué)們向在校園里的小鳥(niǎo)打招呼,向敬愛(ài)的老師問(wèn)好,向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。打招呼整理ppt早晨,同學(xué)們來(lái)上學(xué)了,我好象看到了這樣的情景:。整理ppt上課了,不同民族的的小學(xué)生,在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文,那聲音真好聽(tīng)!不同同大家一起讀課文,那聲音真好聽(tīng)。大家一起讀課文,那聲音真好聽(tīng)!整理ppt整理ppt

如果你是一棵小樹(shù)、一只小鳥(niǎo)、蝴蝶或者一只猴子,看到小朋友們學(xué)習(xí)這么認(rèn)真,課文朗讀得這么動(dòng)聽(tīng),你會(huì)怎么做?

整理ppt

下課了,大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞、摔跤、做游戲,招引來(lái)許多小鳥(niǎo),連松鼠、山貍也趕來(lái)看熱鬧。

整理ppt這是我們的民族小學(xué)。這就是我們的民族小學(xué)。就整理ppt這就是我們的一所邊疆的民族小學(xué)。這就是我們的民族小學(xué),一所邊疆的民族小學(xué)。整理ppt這就是我們的民族小學(xué),一所邊疆的民族小學(xué)。這就是我們的民族小學(xué),一所邊疆的民族小學(xué)。這就是我們的民族小學(xué),一所邊疆的民族小學(xué)。整理ppt這就是我們的學(xué)校,一所〔〕的學(xué)校。整理ppt

這是一所邊疆的民族小學(xué),這是一所美麗的學(xué)校,更是一所團(tuán)結(jié)的學(xué)校;大家雖然來(lái)自不同的家庭,不同的民族,但都是好朋友,共同生活在社會(huì)主義的大家庭里,緊密團(tuán)結(jié)在五星紅旗下。整理ppt課文寫(xiě)得很美,我要好好讀一讀,再把喜歡的局部背下來(lái).我很喜歡這所民族小學(xué),讓我們交流一下讀后的感受.我把描寫(xiě)窗外安靜的句子抄下來(lái)了,你抄了哪些?整理ppt1.同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼,向敬愛(ài)的老師問(wèn)好,向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。3.古老的銅鐘,掛在大青樹(shù)粗壯的枝干上.鳳尾竹的影子,在潔白的粉墻上搖晃……2.這時(shí)候,窗外十分安靜,樹(shù)枝不搖了,鳥(niǎo)兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好似都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是,跑來(lái)了幾只猴子.這些山林里的朋友,是那樣好奇聽(tīng)著同學(xué)們讀課文。下課了,大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞、摔跤、做游戲,招引來(lái)許多小鳥(niǎo),連松鼠、山貍也趕來(lái)看熱鬧。整理ppt資料袋傣族阿昌族整理ppt景頗族納西族白族nà整理ppt

有人口1594827人。主要聚居在云南省西部以洱海為中心的大理白族自治州。少局部散居在四川、貴州、湖南等地。由于白族風(fēng)俗尚白,歷史上曾有"白人"、"白王"、"白史"之稱(chēng)。新中國(guó)成立后,正式定名為白族。白族有自己的語(yǔ)言,屬漢藏語(yǔ)系藏緬語(yǔ)族白語(yǔ)支。大多數(shù)白族通曉漢語(yǔ),并作為與其他民族的交際工具。白族是個(gè)古老的民族,有著自己光輝燦爛的科學(xué)文化。在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論